勵志成長類作文素材
發表時間：2025-08-25勵志成長類作文素材(精品11篇)。
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文，它是一種通過文字表達主題的敘述方式。寫作時需要注意的事項有很多，你確定掌握了嗎？以下是小編整理的勵志成長主題的作文素材，歡迎大家分享。
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不知不覺就進入成人了，想想怎么感覺過得太快了呢？
小的時候，從不會走路到學習走路，學習語言，在到學習知識，只有不斷成長才能更快掌握更多的知識來填充大腦，時刻為它增加營養，補充水分。
我們的小學是個最基礎的階段，學得也不少，接受的也不慢，不過父母對我們的關愛真是太重要了，沒有他們的細致呵護，還有老師的精心培育，就沒有一個優秀的學生。真的要感謝他們對我們最無私的付出和不圖回報的給予。
在大一點，上初中了，父母可以省點心了，因為我們有了自我的需求，能盡量的管好管住自已，會學習了，懂得了好多以前不懂的東西，當然還是會做錯事，弄壞東西，我們也不是故意的'，可是不經意間就把一件事情做砸了，想想真怪惱人的。于是失敗是成功之母，我們學乖了，以后做事情小心點了，不是那么愛出錯了，感覺大了真好。
高中也是一個讓人留戀的地方，好朋友多了，我們的修養個頭也高了，更會支配我們的時間了，真的喜歡這個年齡，一些事情全是自個來了，當然學習最重要了，要好好學習，奮力拼搏，為夢想而大戰，希望我們的夢想都能開花結果，有一個美好的燦爛的豐盈的果實。這是個大戰的時節，一切都要好好把握，好好掌控，時局就在我們自個手里呢？好的學習方式，學習態度，才能成就北大清華的夢想，為國家更繁榮富強，我們一定會努力加油的。
只要有夢想，有目標，在有一個行之有效的計劃，相信我們的成功就在不遠處向我們招手呢？加油吧，成功就是我們的。
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我常常思考一個問題，成長意味著什么?
還記得小時候總是想長大，因為想象中的長大就可以愛怎么樣就怎么樣，可以自己的事自己做主，還可以自己和好多朋友一起去玩?？墒聦嵣衔乙呀涢L大了，雖不是很大，可也不小了，為什么現在的我根本不象想象中的那樣美好。只是覺得爸媽不再老愛打我了，更多的只是說一說罵一罵，但這威力并不比打我來的小，因為自尊心也隨著年齡的增大而增強的我總是受不了爸媽的“摧殘”，不是用掉眼淚來抗拒就是迫不得已和他們頂嘴，他們總愛說我不懂事，可事實上我也有我的想法，我也有我的思維，并不象他們說的那樣無知幼小，可我又能怎么樣呢?初3的暑假也是想象中的一大亮點，經歷了刻苦的初3生活，好不容易地把暑假盼來了，想和同學到外邊走走，哎!不要我說你們也一定猜到了，沒錯，泡湯了，無奈呀!
靜靜的`夜晚，一個人在家，心有所思，還不想入睡，望著窗外的星辰，有一顆亮亮的還上一閃一閃的，我的心又飄向了未來，不知道再過幾年的我能有真正的“自由”嗎?能想想象中的一樣美好嗎?
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學習是件非常有趣的事情！
小時候把學習當成是一項任務，默默地去學校，默默地上課，默默地完成老師布置的作業。從未想過自己為何要學習。長大一些以后開始討厭學習?，F在的我又愛上了學習，感覺學習是件非常有趣有意義的事。我覺得每門科目中都可以長痘一些不同的趣事，自從找到書中的樂趣以后我就非常樂意去學習。比如說：歷史書，我可以了解到歷史人物和歷史事件等；語文書，我可以認識到許許多多的文字以及許多有名的.作家；化學書，我認識到一些化學藥物設計有什么元素組成的；生物書，我可以認識到動植物的種類大概有多少種以及認識一些未見過的動植物；地理書，我可以更好地去世界各地旅游，不用擔心會迷路。學習是件多么有趣的事情??！
我愛上了學習，愛上了學習這個有趣的東西。
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英國思想家培根說過：“知識就是力量?！币馑际钦f，有知識就會有力量，知識是靠學習一點點積累起來的，然而，累積知識的過程是需要勤奮的。
勤奮，字典的.解釋是學習、工作努力，精神振作。從古至今，我國有許多勤奮學習的例子，他們的精神，都是值得我們學習的。
明初文學家宋濂，幼時即嗜學，因家貧無從致書以觀，借到書后手自筆錄，計日以還。
宋濂是很勤奮的，為了學到更多的知識，克服種種困難，《送東陽馬生序》中以自己的事跡來激勵馬生勤奮學習。
還有個故事。中國著名的經濟學家王亞南，讀中學時為了爭取更多的時間讀書，把自己睡的木板床一腳鋸短半尺，成為三角床，在睡覺時，向短腳的方向傾斜過去，便一下子被驚醒，立刻起身學習。王亞南的這種精神，是值得我們學習的。
為了21世紀中國能夠更好地發展，為了22世紀中國能夠成為科技強國，我身為一名共青團員，一定要勤奮學習，克服困難，奮勇前進！
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勤奮是世界上公認的美德，大家都聽過這樣一句話：“一年之計在于春，一天之計在于晨，一生之計在于勤?！?/p>
勤奮是打開成功之門的鑰匙，它勉勵人們要堅持不懈的學習和工作，有一句話叫做“時間就是金錢”。很多人把時間比喻成金錢，其實時間遠比金錢跟加可貴。錢花完了可以再掙，但是時間卻一去不復返，用錢也買不會來的，勤奮并不意味著不休息，沒日沒夜的.全身心投入一件事情，不吃不睡，勤奮的真正含義是合理的利用時間提高自己，堅持工作不浪費時間。
懶惰的人終將一事無成，在現代社會，如不努力工作，我們將無法生存，如因為浪費時間而學無所成，那我們也將一無收獲。
所以不要把今天的工作推到明天，惰性不僅導致失敗，還會將我們推向貧窮，讓我們牢記：“勤奮是成功之母！”
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自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留著學生發，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的學生 ——身殘志堅的鄭xx同學。
提起鄭xx同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，她是一個全面發展、品學兼優的孩子；爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子；鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學說，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子；她自己卻說，我只是個普通的孩子。
鄭xx同學出生在仙游縣大濟鎮溪車村，先天性肢體殘疾（左腳缺掌），懂事時她發現自己的左腳少了一半，運動起來非常別扭。后來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候，就讀于大濟中心小學，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉村路車去上學，風里來雨里去一直到小學六年畢業。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業完成后，她總是自己整理好書本和學習用品；第二天晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服；上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，鄭xx同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發言的準是她；課堂外對于老師布置的任務，她總是及時完成， 因為，老師的教導“當天的.事當天完成” 她牢記心中；不懂就問是她養成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭xx同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽；她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現力，經常主持學校的演出、比賽；她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發展的好少年。近三年來，她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎；獲得莆田市第七屆藝術節小高組繪畫仙游賽區一等獎，莆田市第八屆藝術節小高組繪畫仙游賽區二等獎；在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎；參加2011年仙游縣小學高年級數學競賽獲二等獎；同時她在小學階段每一學年都是優秀學生干部或三好學生；今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。
鄭xx同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。鄭xx同學的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強。鄭xx能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
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小高，男，漢族，1974年生，視力殘疾，山西省呂梁人，現為太原市盲童學校音樂教師。6歲時因手術失敗導致雙眼失明，13歲隨民間學藝，18歲成為太原市盲童學校插班生，28歲考入中國戲曲學院。他集寫詞、作曲、演唱、演奏于一身，至今已創作數百首歌曲，多次在全國大賽中獲獎，近百家媒體對他的事跡進行過報道。
小高出生在呂梁山區興縣，6歲時因手術失敗雙目失明。8歲那年，他讓妹妹拉著他的手到學校門外聽課，被老師發現，讓爸爸把他領回了家。爸爸摸著他的頭說：“孩子，你跟人家不一樣，爸爸教你拉二胡吧!”從那天開始，他踏上了音樂旅途，在自己心靈的舞臺上演繹起不滅的火焰和無盡的執著。小高11歲時，二胡水平就已超過了父親，當他得知了“阿炳”的故事后，便下定決心要做一個盲人音樂家。他“摸”懂了《二泉映月》，也在音樂中找到了屬于自己的世界。他跟著鼓樂班的師傅們沿九曲黃河一路苦學，學會了各種民間小調、晉劇曲牌，學會了嗩吶、笙、簫、笛子等鼓樂班的全套樂器。15歲那年，父親為他買了8件樂器，讓他組建了自己的鼓樂班。從此，這位少年盲班主帶著一伙明眼人，開始在陜西、內蒙古一帶的農村闖蕩。幾年下來，他掙下的錢，不但貼補家用，建了新窯洞，而且還為兩個哥哥娶了媳婦，供妹妹讀完了初中。在外闖蕩的小高第一次聽說在太原有一所盲校，他心中又開啟了一扇窗戶，獨自一人去太原市盲校求學。在省殘聯領導的幫助下，他成為太原市盲童學校的一名大齡插班生。
在盲校學習的兩年間，每到星期天，志鵬便抱著吉他、二胡到街頭賣唱，掙學費和生活費;上課時間又以飽滿的激情，投入于學習和創作中。1994年，他創作的歌曲《心聲》，在山西人民廣播電臺“升華獎”新歌征集中，榮獲詞曲創作一等獎;歌曲《滿天繁星屬于你》，在全國第二屆盲聾學校學生藝術匯演中，獲得一等獎及創作獎。當中殘聯主席鄧樸方把獎杯送到他的手中時，他感到茫茫黑夜中有了繁星般的點點希望。
盲校畢業他留校工作，xx年在中殘聯的關懷下，他成為中國戲曲學院首位盲人進修大學生。在正規化、高節奏的教學環境中，為了趕上學習的進度，他幾乎每晚都守在琴房，根據盲文和課堂的錄音資料一點一點地摸索著指法。進修是拿不到學歷的，xx年小高便參加了成人高考并成為中國戲曲學院一名正規大學生。經過頑強拼搏，小高不僅以優異成績完成學業，他創作的歌曲《走出圪梁梁》、二胡曲《黃土情懷》，還分別榮獲全國第六屆殘疾人藝術大賽金獎、銀獎。更令同學們嘖嘖稱奇的'是，他利用業余時間，拜北京盲校李紅偉為師，靠著用手摸，竟然用半年時間學會了一般得用三年時間才能掌握的鋼琴調律技能!
如今，小高的心中有了一個“神州萬里行”的計劃。他準備用兩年時間，走訪全國百所高校，為高校師生免費演奏自己的音樂作品，分享他捕捉到的照亮人生的音符。
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小宋，女，10歲，臨沂方城鎮諸滿小學五（2）中隊的一名隊員。她在學校團結同學，樂于助人，關心中隊，愛護公物。在學習上認真刻苦，各科成績優異。在中隊工作中，能出色地完成輔導員布置的各項任務，并多次受到學校的表彰，經常獲得學?！皟炐闵傧汝爢T”的稱號。
一、品學兼優，同學的好榜樣
小宋在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為中隊、為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。
二、關心中隊，愛護公物
小宋同學作為隊干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當中隊布置勞動任務時，她就帶領隊員們認真完成，每次勞動后，她總是把中隊的勞動工具擺放的整整齊齊。作為學習委員，她總是率先完成作業和老師布置的`任務。在校園里，她同樣起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如，為了讓校園里的環境更加干凈、美麗，她還和同學在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學校的一道美麗風景線。
三、勤奮學習，學習的好榜樣在學習上，她從來都是嚴格要求自己，學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期她都能獲得“學習標兵”、“三好學生”等稱號。雖然她的學習成績一直不錯，但是她從來沒有驕傲過，反而更加努力，上課也從不遲到、早退、曠課，并持之以恒，實屬難能可貴。
在校園中，她遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事，她用行動踐行“環保從我做起，從小事做起”，經常隨手撿垃圾，并發揮自身的督查監督作用，在校園內號召同學們愛護校園環境，為美麗校園貢獻自己的一份力量。
這就是她，一個全面發展，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光女孩，不斷進取，完善自己，創造美好明天的新時代好少年！
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如今仍會想起期中考試時鼻頭上的汗沁到了筆桿，筆尖沙沙作響耕成一塊又一塊良田。如今禾苗已熟，不管收獲了飽滿還是萎靡，我們總該含笑摘取我們努力的成果。
心越大，夢越遠，日常越努力，能攀上的高峰只會讓他人越是仰望，難以望其項背。
于我本人而言期中成績客觀來說進步巨大，差強人意，但我仍然認為我不該僅僅止步于此。也許只是一個語文閱讀題的邏輯分析不到位，也許只是數學大題格式不標準，也許只是一個英語短文知識點的疏漏諸如此類的問題造成如今的遺憾，我認為不該，我們也認為不該，實際上是我們不甘而已。
“不甘，無法接受，這不該是我真正的'實力，如果”這種心理極其正常，我們也許因為各種客觀條件造成了各種缺憾，可究其本源，問題出在我們自己。其實考試不考一時，它只考的千日。
有人十年如一日，不僅可以放下浮躁，孜孜不倦的學習，考試對他們來說只是一場自己分析。有人平常恣意放縱，身在學校不知學，考試來臨才憂心忡忡，求神拜佛，這又是何苦來哉？
常說命運把控在我們自己手里，千里之行始于足下。那我們能改變什么，是早上起床多睡一會還是聽聽英語新聞，是在學校認真聽課還是渾渾噩噩，是下課后是閑聊消磨時間還是抓住機會回顧復習課堂所學？仔細思索，“我命由我不由天”很有道理，但不是局限在不甘于現實的精神，只是叛逆，而是與實際相結合，升華自己。
我們失去了很多，并為此嘆息，卻從不細細想想我們得到了什么。一次考試告訴你的不是“你是個弱者，事實上你在學習上沒有天賦?！倍恰澳氵@一段學習可能還存在一些問題，沒關系，你只需要總結一下問題改正就好?！边@就是情緒與思考的區別，同樣也是學習好與否的后行方法。
沉浸過去的輝煌或者失敗毫無意義，只會徒增狂妄或者悲哀，真正的強者已經放下不必要的浮躁砥礪前行，因執著，因夢想，所以強者恒強。
同是一腔熱血，怎能甘拜下風，乾坤未定，你我皆是黑馬！
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每個人都有自己的夢想，而每個人的夢想是不同的，有的人想當醫生，有的人相當警察，有的人相當演員……而我的夢想是當一名光榮而神圣的老師。
有人會說，當老師有什么好的'？吃力不討好。但我認為并不是這樣，老師是一項神圣而崇高的職業。如果說我們是花朵，老師就是辛勤的園?。晃覀兪切▲B，老師就是廣闊的天空；我們是小魚，老師就是浩瀚的大海。自從入班起，老師都傾盡自己所學教導我們，我們有不好的地方，老師會指出來讓我們改掉，在犯錯誤時，老師嚴厲的批評讓我們醒悟，這一切的一切，都說明老師是多么偉大?。?/p>
我想當老師這個夢想，并非空穴來風，這都是因為我初中的語文老師。我的語文老師其貌不揚，有著中等身材，他的課堂深受同學們的喜愛。他講課風趣幽默，總是會引人一陣大笑，每個同學在上他的課時，都自覺不自覺地參與其中，整個課堂氛圍特別好，在他講課時，我有時會想，如果做一個像他一樣的老師那該有多好，能帶給學生快樂。語文老師他在課下也十分關注各個學生，如果他發現哪個學生狀態不好，會把那個學生叫出來談心，這么對學生負責的好老師，讓我越來越喜歡他，不過有時他提出問題讓我答，我總是回答的不夠好，這讓我看出我自身的知識儲備量是遠遠不足的，這讓我更努力學習。
為了成為老師，實現的夢想，我從現在開始努力著，老師布置的作業，我會高效而認真地完成，從每一件小事做起，培養自己細心、寬容的習慣，向他人學習，取長補短，讓自己變得更優秀，多讀書，多增加知識，在平時的學習生活中，嚴于律己，不放過任何學習的機會，從現在開始，我時刻為教育事業奮斗著。
一個人有了夢想，就有了前進的方向，有了前進的動力。有了夢想就等于成功了一半，但那一半是需要艱辛的努力和付出才能實現的，要對夢想懷有堅定的信念和執著，從現在開始，奮力為夢想奮斗吧！
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世間萬物都有自己的夢想，人也不例外。即使是一株小小的太陽花，也希望自己是最燦爛的一朵。我想我們都一樣，渴望著夢想的光芒，這一路的悲傷喜悅彷徨，都不會輕易說放棄。
我也有自己獨特的夢，它像萬花筒一樣斑斕多彩，像清晨葉尖的露珠一樣晶瑩剔透，像花兒一般美麗芬芳。我離不開自己的夢，有它的陪伴，我才覺得成長并不孤單。
小時候，我一直渴望著自己能擁有一根充滿神秘的魔法棒，這樣，我就能遨游世界，看到每一處的美景。稍大一些，我開始想著能擁有一個像哆啦A夢一樣的口袋，這樣，我就能要什么有什么，再也不用擔心爸爸媽媽不給我買漢堡包，巧克力還有我喜歡的玩具了。
上到小學，我又開始夢想，如果我能進入安徒生的`童話就好了，這樣，我就能親眼看看灰姑娘和她的南瓜馬車水晶鞋，看看她和王子幸福的生活在一起。之后，我又夢想著自己能擁有一雙真實的翅膀，這樣我就能飛上天空，追星逐月，親手撫摸一顆顆明亮的星星，徜徉在銀河之中。
又過了兩三年，我意識到自己以前的夢想根本就不切實際，于是，我決定放棄他們，改而學習因夢想解放全中國而努力并在最后取得了成功的毛澤東主席，學習因夢想發明電燈鍥而不舍地試驗上千種材料并終于發明電燈的愛迪生，學習因夢想能夠飛上藍天于是成功發明飛機的萊特兄弟……小小的心中，充滿了憧憬與夢想。我開始夢想，能不能發明一種新材料，用它制成的衣服能冬暖夏涼，不用清潔；能不能找到一種藥，它可以醫治所有的疾病，讓盲人重見光明，看到這世界無窮的色彩，讓聾人雙耳復聰，聽見這世界的美妙的樂聲，還要能讓所有被病痛纏身的人能用微笑代替呻吟。我更夢想著自己能夠好好學習，將來為祖國光輝燦爛的明天作出自己的一份貢獻。
夢想永遠走在我們的前方，它散發著無比炙熱的光芒，吸引我們一步一步不斷的像它靠近，我一輩子的夢想啊，不是超越，不是頂尖，而是成為最優秀的我自己。
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