優秀作文|大足滅火事跡材料怎么寫（收藏十八篇）

發表時間：2023-08-04

大足滅火事跡材料怎么寫（收藏十八篇）。

● 大足滅火事跡材料怎么寫

要擬寫兩份先進材料，一份先進個人事跡，另一份評為省職工小家的先進事跡，請問老師，這兩份材料的擬寫思路?

一、先進個人

常用的有兩種格式。第一種，比較簡單，大眾化的，類似于年度述職述廉述德報告，從理論學習、業務工作、廉潔自律等方面展開寫即可。第二種，要求比較高，難度比較大。一般是提煉幾個關鍵詞語，比如老黃牛、開拓者、活字典、老大哥等等，然后圍繞每個關鍵詞語，挖掘生活工作中的典型而又感人的事例作為支撐，并充實抒情的語言。以上兩種格式，根據實際情況，選擇使用。如果要求不高，建議用第一種。如果是要參與競爭，建議第二種。

二、省職工小家先進事跡

職工小家算是個集體，不同于個人。在寫作時，要圍繞打造職工小家做法，從家庭文化、參與公益、家庭氛圍等方面提煉4—6個小標題，比如“尊老愛幼—打造友愛之家”、“堅持學習—打造書香之家”等等。針對這些小標題，逐一展開論述，可以多舉些打動人心的事例。

以上兩個材料的字數，根據文件要求確定即可。

此類先進事跡材料，一般是將個人、單位的基本情況簡要介紹，然后針對評選的領域，說清楚做了哪些工作，哪些事等。這類材料一般不寫存在問題、下步打算等。

一般是以第三人稱的角度來寫。

對于您的年度先進個人事跡，可為：

XX同志基本情況

一年來，該同志始終把做好工作，讓領導滿意、群眾滿意作為自己追求的目標，把高標準、嚴要求作為自己的工作原則，不論是在哪個工作崗位，他都以端正的態度來對待工作，做每一項工作他都一絲不茍、精益求精。在他的艱辛努力下，工作取得了明顯的成績，受到領導和同事的好評。

態度端正，工作認真負責。

勤于學習，業務能力較強。

善于創新，工作富有創造性。

對于單位的先進事跡，可圍繞先進職工小家的評選要求，有針對性地提出做了哪些工作，工作中特色、亮點有哪些。

如：XXX單位基本情況。

在開展先進職工小家活動創新工作中，該單位以XX為目標，以XX為保障，做了哪些工作，確保了活動有序開展。

一是高度重視

二是加強領導

三是豐富載體

四是構建長效。

先進個人事跡是哪個領域、哪個系統的?這個要搞清楚。不同的評選是有一定的差異性和側重點的，需要區到對待，有針對性地準備。但不論是哪方面的先進個人事跡，材料都應當抓住“先進”這個關鍵和核心，用典型事跡來證明人物的先進本質，表現出其與眾不同、高人一籌之處，而不是隨便什么人身上都有的東西，這個是需要深入挖掘和概括提煉的。

事跡材料不在于長，而在于精，在于符合評選要求、符合群眾眼光、符合推薦對象自身實際，把人物的閃光點、先進性用鮮活的語言刻畫出來、再現出來。建議多翻閱先進人物的工作述職、匯報材料，多訪談周邊干部群眾對其的客觀評價、印象，特別是發掘日常工作生活中的具體感人事例、可用數據說話的業績資料、媒體報道素材等，再從中提煉、萃取最有代表性和價值的內容。

一、“先進事跡”，首先要突出先進，這類材料要想引起關注，就要寫出單位、個人具體的先進之處，而先進之處應該是“個性”，而不是“共性”，比如本來就是職責所在的事情、是所有人都做的事情，就不算是先進;只有做別人未做，或者做的比別人好，才算是先進。因此，寫作時，要突出個人、單位的創新性、獨特性、便民性、長期性的做法。

二、要突出事跡，此類材料比較“實”，個人的先進材料要寫的充實、生動，需要多舉一些事例。單位的先進材料要寫的言之有物，就多寫一些工作數據、工作實例，只有這樣才能讓人感受到“先進之處”。

● 大足滅火事跡材料怎么寫

本人能認真刻苦學習專業知識，通過培訓學習，思想政治水平、工作業務能力有了較大的提高。

政治立場堅定堅信黨的性質、綱領、信仰、宗旨、奮斗目標不動搖，自覺維護黨的團結與統一。能堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，貫徹落實上級政府的指示精神。

業務能力較強，她能夠很快適應工作環境和工作職責的轉變。幾年來通過自身的主觀努力，積累和豐富了一定的工作經驗，完全能夠勝任獨當一面的工作。

勤懇愛崗敬業。早出晚歸，堅守崗位是最基本的要求。幾年來她沒有遲到早退現象，而且大部分時間是她先到崗開門，最后一個下班關門，對工作兢兢業業任勞任怨，經常加班加點廢寢忘食，把工作放在第一位，甚至帶病堅持工作，從不怕苦叫累，不計較個人得失。品德行為端正同志之間，與領導之間能團結共事，和睦相處，不挑撥矛盾，不惹事生非，關心他人，助人為樂，不圖名利，不計恩怨。工作上即使受到委屈能夠顧全大局，在單位能做到這點是難能可貴的。體現出她的高尚情操和良好風范。

● 大足滅火事跡材料怎么寫

一名普通的志愿者無法一手遮天，但通過細節傳遞正能量便足夠了。那么志愿者事跡材料要去怎么寫呢？下面小編給大家帶來志愿者事跡材料怎么寫，希望大家能夠喜歡。

志愿者事跡材料怎么寫篇1<\/h2>
，男，漢族，共青團員，出生于1983年10月5日，縣人。現就讀于廣播電視大學級綜合文科教育專業，擔任廣播電視大學青年志愿者協會副會長，在班上擔任組織委員。
20年4月，他申請加入青年志愿者協會，擔任信息部干事一職，在省青年志愿者指導中心、共青團廣播電視大學委員會的領導下，在廣播電視大學青年志愿者協會指導教師及會長、干部、同學的大力支持下，他以一個黨員的標準來嚴格要求自我，加強自身鍛煉，提高自我的綜合素質，努力學習；同時配合會長以及干部開展了一系列的活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
一、學習主動、工作認真
他在青年志愿者協會工作認真負責、仔細、用心、熱心，勇于創新，用心配合協會工作和開展活動，踴躍參加社會實踐活動。由于青年志愿者協會信息部只有他一個干事，這就給他的工作、學習帶來了壓力，但是他沒有因此而放手不干，反而更加有干勁，井井有條地安排他的學習、工作時光，既完成了青年志愿者協會和班上監察委員的工作，還用心參加課外及學校的活動，獲得了話劇二、三等獎，漢字輸入比賽優秀獎。
二、嚴于律己、熱情服務
同學參加青年志愿者協會在北京路興筑小學的義務支教活動，在這次活動中他表現突出，小同學們都十分喜歡他上課，他上課用的是理論聯系實際教學法，每一道題他都用教室里現實的東西舉例，沒有的他就回學校自我做模型，下次上課帶給同學們講解，每一道題他力爭做到每一名同學都聽懂為此，有時看到同學們累了，就勞逸結合，教同學們唱歌、玩游戲，讓同學們學在學習中、玩在學習中，輕簡單松學到了知識。
有一位同學心理有壓力，原因是她和班上的同學合不來，同學們都不和她玩，聽了后就聯系自我所學的心理學知識，結合班主任的意見和同學們的了解，找這個同學談心等等，經過認真的分析后，他要求這位同學：主動和同學們打招呼，主動和同學們一齊討論題目，主動和同學們玩游戲，多多和爸爸媽媽、同學們說說自我的開心與不開心，善于用腦思考問題，多多面帶微笑應對身邊的人和事等等。經過他的教導，這名同學一個星期以后就和同學們打成了一片，而且成績也逐漸上升起來，成為了一名優秀的同學。他在這次義務支教中得到了興筑小學老師和同學們的一致好評。
三、本職工作、盡心盡力
20年10月，他參加了招收青年志愿者協會會員工作，認真寫倡議書，分別張貼在南院校區、沙沖路校區、北院校區，在這次招新工作中，他認真給同學們講解“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神和優秀志愿者的生動事跡，同時，向新同學們講解了廣播電視大學青年志愿者協會的發展歷程，同學們聽了都用心報名參加，使自我成為一名光榮的志愿者。這次招募取得了良好的成績，一共報名注冊600余人，得到了劉書記的肯定。
四、用心與外界聯系、開展義務服務活動
為了構建“和諧、禮貌、清潔、衛生、美麗、進步”的社會，使更多的志愿者用心參與到“爭創禮貌城市、共建完美家園”中來，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。20年11月21日，他到北京路街道辦事處城管科聯系義務服務活動，給城管科講述了這次活動的好處后，得到了城管科領導的大力支持，同意幫忙開展這次活動。25日在校團委和云巖區北京路辦事處領導的大力支持下，他和會長孫鵬帶領50余名志愿者開展了“志愿服務社會、共建完美家園”的清潔衛生服務活動，得到了北京路辦事處領導和居委會以及人民群眾的好評。
他還參加過“6.5世界環境日”愛護環境、西部計劃志愿者體檢執勤、明天計劃、黃金周萬名志愿者出征儀式等等活動。
在各級領導的關懷和指導下，期望得到鍛煉，提高自身的綜合潛力和綜合素質，實現志愿者的人生觀、價值觀、世界觀，在“奉獻、友愛、互助、進步”的旗幟下，實現自我對社會的承諾，書寫充實而高尚的精彩人生。

志愿者事跡材料怎么寫篇2<\/h2>
__，男，漢族，生于1981年9月，退休軍人，中共黨員，大專文化程度，2008年12月擔任村委委員?，F擔任村委委員、民調主任、團支部書記兼民兵連長。被縣人大任命為“人民陪審員”；被共青團翼城縣委評為“五四青農標兵”；連續兩年被縣武裝部評為“優秀民兵連”等光榮稱號。
宋禮貌走立刻任的頭一天，就遇到了個下馬威。因年關將近，村里決定為貧困村民發放福利。村民陳某是退休職工，按規定陳某不在享受之列，但生性倔強的陳某就是想不通，找到村委大院破口大罵，任誰勸也不罷休。宋禮貌仗著和陳某的兒子交好，就上前攙扶陳某，在氣急頭上的陳某照著宋禮貌的手上就是一口，一股鉆心的疼遍布宋禮貌的全身，可他依舊面帶微笑著扶著陳某勸說著，看到宋禮貌鮮血直流的手，陳某一下子清醒過來，滿臉羞愧，悻悻離去。
這件事使宋禮貌意識到，辦好村里的工作，光憑熱情是不夠的，還要講究技巧和方法。
村民王某經常酗酒，喝了酒不是敲東家門，就是進西家院，攪得四鄰不安?；氐郊依?，一語不合，不是打老婆，就是罵孩子。妻子找到村里，堅持要離婚。宋禮貌經過了解，得知王某除了酗酒的毛病外，為人尚可，和妻子的感情也比較深。宋禮貌就反復做王某妻子的工作，同時，要求王某立下軍令狀，戒煙戒酒。在宋禮貌的不懈努力下，王某兩口子和好如初，酗酒滋事的毛病也收斂了許多。
地處縣城的北關村能夠說是寸土寸金。為了爭奪宅基地，不少家庭因此鬧得不可開交?；孛褓I某老宅共四孔窯洞，其歸屬問題一向糾纏不清。一家人為此反目，買老太太長吁短嘆。宋禮貌得知此事后，了解到事情的來龍去脈。在他多方努力下一家人最后心平氣和地坐到一齊，簽訂了一式五份的房屋產權調解協議。
進東家，出西家，宋禮貌的嗓子啞了，腿跑細了，人磨瘦了，但是村民間的糾紛卻大幅度減少下來。大伙都說，禮貌這孩子不賴，不怕麻煩，調解能調到大伙的心坎上，我們信服他。如今的北關村，大伙遇事說理，以理服人，成為時尚，真正成為禮貌村里的禮貌人。
為充分發揮團員青年的模范帶頭作用，發揮青年人想干事、能干事、干大事的熱情和潛力，宋禮貌征得兩委班子主要領導的同意，帶領83名團員青年，到聞名全國的華西村實地考察。
這位當過兵、扛過槍的年輕人深知，后方的安定是前方戰士能否安心服役的重要因素。為此，年年他都要和村主要領導一道，挨門挨戶為軍屬送溫暖，還經常組織人到軍屬家中辦些力所能及的事，在村里營造出當兵光榮的濃郁氛圍。
按照分工，宋禮貌還承擔著二、四兩個村民小組的包組任務?？蓜e小看了這包組的活！深有體會的宋禮貌說：“你要干，就有干不完的活！”有人建房屋，宋禮貌就趕緊幫著丈量尺寸，衡量地平，把鄰里糾紛隱患消除于萌芽狀態；村民家里有紅白喜事，宋禮貌總是隨叫隨到，一竿子插到底；自家的小轎車，成了村民接新媳婦的“專用車”；大街小巷修路、鋪下水道，他挨家挨戶做工作。
30多歲的村民王某，刑滿釋放后破罐破摔，酗酒滋事，經他多方聯系，王某痛改前非，踏上外地打工的列車。村民韓某人品敦厚，家境貧寒，他就用心找熟人拉關系，將韓某安置到翼鋼上班；二組組長韓某身有殘疾，妻子又患大病住院，宋禮貌得知后到衛生局找合作醫療，民政局找大病救助；40多歲的村民曹某從小患小兒麻痹，整年靠母親做飯養活。看到曹某日漸衰老的老母，宋禮貌又是東奔西走，為曹某辦妥了低保。
為村民的事情他總能毫不猶豫地東跑西顛，輪到自家事卻是一拖再拖。妻子在醫院生孩子，家人給他打電話，他還在給村民丈量宅基地。孩子因臍帶絞到脖子上，差點窒息。待他忙完這些趕到醫院，看著妻子哀怨的目光，生性豪爽的宋禮貌略懷內疚地說：“這不緩過來了嗎！緩過來就沒事了。可蓋房子的事，但是一絲一毫也馬虎不得啊……”
在北關村這片熱土上，他憑著滿腔赤誠、勤勞、真誠和樂于助人，樹立了新時期農村黨員干部的良好形象。

志愿者事跡材料怎么寫篇3<\/h2>
有人說：“有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛；有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂；有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹”。的確如此，從這幾年我單位同志參加青年志愿者活動的親身經歷中，志愿者們深深感受到了這一點。
近年來，同志在努力做好本職工作的同時，利用業余時間積極做好青年志愿者活動的宣傳工作，在她的帶動下，先后有六名同齡人加入到青年志愿者的行列中來。從幫助老人打掃衛生，到大型活動現場維持秩序；從走村串戶發送傳單，到社區綠化植樹；從義務宣傳到現場講解，無論是在有關單位，還是在區鎮社區，總能看到我們單位志愿者活躍的身影。在參與志愿服務中，青年志愿者用愛心、善心去對待每一個需要關心幫助的人，使他們真正懂得了什么是志愿者，明白了什么是“奉獻、友愛、互助、進步”，體會到了什么是“快樂義工，快樂奉獻?！彼麄冊讷I出自己的一份微薄力量的同時，也收獲了無盡的感動與快樂。
2004年盛夏，因天氣及各種原因導致病人增多，醫院用血量急增。當從新聞媒體上了解到醫院血液緊張和很多病人急需鮮血挽救生命的狀況時，義無反顧地參與到無償獻血活動中來。幾年來，共計無償獻血13次，獻血量2600毫升。2010年7月，她還參加了由省血液中心組織的義務捐獻血小板活動，當場捐獻了400毫升血小板。為讓更多的人了解獻血知識，提高無償獻血的愛心意識和積極性，同志除定期無償獻血外，還積極現身說法，以實際行動告訴別人：獻血不會損害健康，還對健康極為有益。曾很有成就地對別人說：“通過自己的宣傳和動員后，無償獻血者無私奉獻的血液，成功挽救一個個鮮活的生命的時候，這就是快樂之本，也就是一次實現自我價值的機會。當一些人還在處心積慮著如何為自己爭取什么的時候，我們在考慮能為別人，為社會做些什么，在成就別人中成就自己，才是最大的成就。
2008年1月，長江中下游流域連續出現雨雪天氣，造成嚴重災情。我區也遭遇了前所未有的冰凍災害天氣。為響應志愿號召，與青年志愿者一起深入我區偏遠村鎮、山區幫助群眾積極開展抗災自救，指導農戶開展農林作物防寒、防凍自救。志愿者們還走上街頭,與聯社工會的同志一道清掃我區主干道路面積雪。他們一面揮舞著鐵鍬、掃帚、木板清掃道路，一面提醒行人注意安全,他們用志愿真情溶化著冰雪嚴寒。“這條路上車多、行人多，把雪清理干凈了，大家出行就安全了，也方便了?！边@句樸實的話語，道出了每位志愿者的真情。在他們的帶動下，許多單位都紛紛組織本系統志愿者成立了“志愿者掃雪行動隊”，在做好本單位掃雪工作的基礎上，將掃雪范圍延伸到了單位所在地周邊，為群眾安全出行創造便利條件。在這次活動過程中，志愿者們大家干得積極賣力，他們在義務勞動中享受到了志愿服務的快樂。
還踴躍為災區捐款、捐物。2008年的汶川大地震、2010年的玉樹大地震，每一次的災難都牽動她的心。在積極為災區捐款、捐物的同時，還發動身邊的同事和親戚朋友將家里舊的圖書、雜志以及不穿的衣服、鞋子和棉被送給災區需要的人。雖然她捐獻的東西不多，價值也不高，但她的舉動已經溫暖了很多人。在她的帶動下，我單位及社會各界都紛紛參與到捐款、捐物行動中來，為災區群眾送去了更多的溫暖，極大地鼓舞了他們重建家園的信心和決心。
每年的重陽節是我單位志愿者尊老愛老的日子。與志愿者們都會自發來到敬老院幫助老人義務打掃衛生，有的幫助擦玻璃，有的忙著打掃院子內的環境衛生，還有的同學為行走不便的老人燒開水，老人與一見面就聊得特別高興，向她介紹近幾年敬老院發生的巨大變化，居住環境越來越好，院內鮮花盛開，冬天有暖氣，老人們在這生活的非常幸福。平時，他們也經常到敬老院幫助老人做些力所能及的事，為老人多做好事。
去年11月9日，全國“消防日”宣傳期間，與志愿者走上街頭、步入社區、來到田間廣泛宣傳消防知識，全面拉開消防志愿者服務活動。經過路口的大伯、大媽，學生、工人雖然步履匆匆，仍不時停下腳步傾聽這些志愿者的消防故事，大家認真翻閱著一張張做工精美、知識豐富的傳單，切身感受著消防工作帶給自己的安定與幸福。為了讓更多的群眾了解消防知識，我單位志愿者不顧疲勞，多方奔走，利用一天時間，將5000份集趣味性、適用性于一體的消防傳單及掛圖分發到群眾手中，讓群眾廣泛發動身邊的親人、鄰里一起關注消防。

志愿者事跡材料怎么寫篇4<\/h2>
我叫李超，今年十九歲，來自旬邑縣職教中心高二4班。在我高中兩年學習生活中，我先后承擔過學生會的年紀主管，辦公室副主任和學生會書記等職，同時也是校團委的組織委員。但讓我值得驕傲的是我是一名青年志愿者，在這些職務中我付出了很多，同時也收獲了很多。
當學校進行校園周邊環境整頓和大掃除時，我會帶領志愿者同學徹底處理周邊環境。雖然每次都干的臟兮兮的，但看到自己的勞動成果，心里總是很高興。當學校拒絕白色污染時，作為志愿者的我在校門口阻擋手拿塑料袋的同學，并組織了同學在三飯期間帶著“旬邑縣職教中心”的佩戴站在校門口，監督同學，防止他們把塑料袋拿進校門。看到校園恢復了昔日的整潔干凈，我便感到很滿足。
團委舉辦慶元旦晚會、團活動等文藝活動時，我負責節目篩選和彩排。在活動將要舉辦時，要對各班同學的座位進行安排，并維持整個會場秩序?？吹交顒优e辦成功和同學們的熱情我就會感到很欣慰。
每當晚上放學回家時，我還要跟隨校衛隊進行巡邏執勤工作，不管嚴寒酷暑經常巡邏到很晚，回到宿舍經常引起舍友的不滿，但我從沒放棄執勤工作，因為我知道這一切都是為了同學們的安全。
學校舉行了幾次給貧困學生和災區捐款行動，我積極的參與其中，不僅為活動的成功舉辦獻計獻策，而且帶頭捐出自己平時積攢的零用錢幫助有困難的孩子。想到他們的困難因為我們的愛心捐助而重獲新生，我就感到莫大的榮幸。
我還組織參與了很多值得紀念的活動，比如植樹節、清明節等法定節日，我們發動廣大青年志愿者舉行豐富多彩的活動，如南山植樹、清明節掃墓活動。在這些活動中充分展現了當代先進青年的精神風貌，發揚了中華民族的優秀傳統。
在志愿者工作中，我不斷努力的鍛煉自己，提高自己，現在我已經得到了充分的鍛煉，我為我是一名青年志愿者而光榮，為我是一名合格的共青團員而自豪。

志愿者事跡材料怎么寫篇5<\/h2>
臨清市紅葉吧專業婚戀機構，九州紅葉創辦人董風敏，從事婚姻調解，婦女維權，牽線搭橋工作多年，她成功調解300對夫妻破鏡重圓，牽線幸?；橐?00多對。帶領臨清市國家二級婚姻家庭咨詢師和心理咨詢師團隊9人，積極參加省婦聯的齊魯巾幗志愿者服務活動。受到聊城市婦聯和臨清市婦聯兩級有關領導的充分肯定。
為切實維護廣大婦女的合法權益，董風敏定期組織國際二級婚姻、心理咨詢師在紅葉吧二樓，開展下午茶活動，召集離異和有婆媳矛盾的女士喝茶聊天，幫助她們化解矛盾，改變認知，維護自己的合法權益。她組織婚姻、心理咨詢師定期學習，根據每個老師的特點，分配演講題目，練習講課，然后組織會員聽課，在臨清市古樓社區和紅葉吧四樓開展20多場(齊魯巾幗婦女維權，進社區、進家庭、到身邊)演講活動，受到大家的一致好評。
成功案例一：86年出生的曉星，因為一些家庭瑣事和妻子離異2年，自己帶著雙胞胎的女兒和媽媽一起生活，日子過得異常艱難。今年六月初通過朋友介紹，曉星認識了董風敏。在多次的交流中，董風敏發現曉星的婚姻不是死亡的婚姻，通過大量的做工作，使曉星認識到自己在婚姻中沒有承擔起應有的責任;曉星的媽媽認識到做為婆婆，自己太偏愛兒子，沒有讓媳婦融入到自己的家庭;曉星的妻子認識到自己在婚姻中包容少，離婚2年，飽嘗了生活中的酸甜苦辣咸，對自己和孩子的成長都很不利。功夫不負有心人，在董風敏耐心細致的有效勸說下，曉星破鏡重圓，他以往經常掛在臉上的愁眉徹底舒展開了!
成功案例二：董風敏是聊城電視臺《家有喜事》的特約嘉賓，她主講的《婆媳矛盾如何處理》《如何選擇合適的人結婚》《怎樣聰明經營自己的婚姻》等有關婚姻家庭方面的話題，受到很多家庭的關注歡迎。聊城市區有個63歲的吳女士，看了節目以后，多次聯系董風敏，要和她本人見面。原來吳女士的婚姻存在不少問題，丈夫性格比較暴躁，她曾經多次找到有關部門維權，同時為了二個研究生的女兒，吳女士又不想離婚。董風敏利用專業知識和通俗易懂的語言，在40分鐘的時間內，消除了吳女士壓在心里多年的糾結，長期的郁悶被拋到了九霄云外。第二天吳女士發來信息：謝謝您董老師，您的真誠幫助，讓我明白了經營婚姻的很多道理，讓我受用后半生。衷心感謝你!
成功案例三：83年出生的小王家在農村，自小聰明勤奮，電力學院畢業后，在省會城市奔波數年還沒有結婚。父母看到早已過而立之年的兒子遲遲沒有成家，急的天天飯吃不香，覺睡不著。在外漂泊已生厭倦小王，因為在省會買不起樓房，06年毅然辭職回了家，打算在家鄉娶妻生子，了卻雙親的心思!然而，辭職回家后的小王傻了眼，現在農村男女比例失衡，大齡男青年找對象非常困難，訂婚彩禮也水漲船高，個別地方達到20、30萬甚至更多。別說高價的彩禮還沒有著落，就小王現在的年齡，也只能找離異帶孩子的女士。心有不甘的小王找到了董風敏尋求幫助，了解到小王的情況后，董風敏幫小王在市區挑選了價位適中的一處樓房。牽線搭橋和一位秀外慧中幼師喜結良緣!既減輕了小王的經濟負擔，還幫他找到個有共同語言的理想愛人!
成功案例四：生于75年的張女士，丈夫經營的工廠，由于管理不善導致停產，拖欠工人的工資達幾十萬，丈夫的臉布滿了陰云，經常一人在家里發呆。兒子因為沉迷于游戲，剛上高一就要退學，老師常常請家長開會，張女士全家生活在陰霾天中。董風敏告訴張女士，一定要理解丈夫目前的處境，用微笑默默的看著他，用你的溫柔安撫丈夫，帶他到一些企業和老板交流，和企業成功的人士多溝通。在董風敏的幫助下，張女士家里的溫度開始回升。董風敏對癥下藥，聯系省會的朋友，動員張女士休學的孩子，到省會城市“打工”。因為愛好IT行業，所以當張女士的兒子看到IT行業的精英的工作生活后，受到了強烈的刺激，主動要求回學校學習，一定考上大學實現自己的理想，在IT行業大顯身手。今年7月中旬，張女士兒子接到了從事計算機專業本科通知書。久違的笑容也終于掛在了張女士丈夫的臉上了!
從事多年的婚姻介紹工作，使董風敏深深感到家庭教育的重要性。隨著大量獨生子女步入婚姻，她感到婚戀這個行業，矛盾和問題會越來越多。董風敏積極開辦婚姻大課堂。對未婚大齡青年、已婚人士進行婚戀方面的指導和引導。讓大家幸?？鞓?她的體會是教育好一個男人，只是教育好一個人，教育好一個女人，就是教育好一個家庭。家庭和諧，社會才能和諧!為達到此目標，董風敏和她的團隊，積極配合婦聯的工作，多學習和宣傳。董風敏愿意用自己學到的專業的知識和業務技能，處理和化解家庭中的各種矛盾，為促進更多家庭的和睦幸福而不斷努力!

● 大足滅火事跡材料怎么寫

xxx，女，漢族，1970年生，?？茖W歷，小學高級教師，于1989年9月參加教育教學工作至今，二十多年來，她堅持貫徹執行黨和國家的教育方針、教育政策，能遵紀守法，自覺遵守學校規章制度，做到熱愛教育事業、勤奮進取、愛生如子、團結同事，為把學生培養成為德智體美勞全面發展的人才拼搏不懈。由于工作成績突出，多次被各級教育行政部門評為先進教師、優秀班主任，所任班級也多次被評為優秀班集體。她在平凡的崗位上，做出了不平凡的業績，贏得了領導、同事、學生和家長的一致好評。

作為一位一直承擔班主任工作的她，注重班級管理工作。她常年訂閱《班主任》、《云南教育》等書籍報刊，虛心請教有經驗的老師，以提高班級管理的理論水平，在實際教育過程中，又以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》教育學生，并能結合生活實際中的典型人、事，啟示學生求真、求善、求美。言為心聲、行為示范是她不舍的追求，她記得宣講的必要，也不忘表率的重要作用。每當看到教室桌椅不整齊，地面不干凈，她就和學生一起打造，還別出心裁的設計幾個花籃式的垃圾籮，擺放在教室一角，寫上溫馨的提示語——垃圾也有自己的家，請別讓它到處亂跑!因此，她所教班級的教室是出了名一塵不染，整齊得讓進去上課的教師點頭稱贊。窺一斑而見全身，吳老師愛教室如家的做法，是動之以情、曉之以理的模范之舉，還在潛移默化中給予了學生熱愛班集體的動力，激起了學生為班集體榮譽爭光的漣漪，漣漪雖然小，但動感十足，漣漪雖然少，但積少成多。惟其如此，她所任班級，總會以驚人的速度成為一個團結奮進的堅強集體，這也是保證她教學成績一直遙遙領先的法寶，

在教學工作上，她自強不息，以教育新理念武裝自己，刻苦鉆研新課程標準，深入分析教材，設計撰寫以學生為中心的教案。上課時，能因地制宜的采用教學新方法激發學生學習的興趣，以深入淺出的引導，激勵學生積極主動的在自主、合作、探究中，獲取不同層次的科學素養，進而達成三維目標。作為多年的數學教師，她在博采眾長的基礎上，形成了自己的風格，以自己獨特的魅力實施素質教育，在數學思想的'理論指導下，賦予相對來說枯燥的數學一個靈動不俗的生命，回歸了“數學源于生活而高于生活的本質”。正如她在一次數學教學研討會上交流的一樣：“在數學教師眼里，每一個數字、每一個運算符號，都應該是一個個具有生命力的個體，具有自己獨特的作用，又有合作在一起的新生命誕生。我上小數的認識時，先是自己編了一個小故事，故事中的小數點取名為‘小搗蛋’，1稱作‘大頭鬼’……隨著故事情節的發展，小數的認識逐漸在學生心中明晰起來，還為后來學習分數中的單位‘1’做了鋪墊。因此，原本預計兩節課的內容，因為融故事于教學，只用一節課就輕松完成了，不但教師教得輕松，而且學生學得愉快，教學效果也比較理想?！?/p>

吳老師在注重班級管理、教學工作的同時，能積極主動配合學校工作需要，完成好各項任務，協調好各科任教師之間的關系。所以，她所任班級多次被上級教育行政部門評為優秀班集體，她本人也多次獲得先進教師和優秀班主任的光榮稱號。她所教學科成績也一直名列前茅，甚至連年取得鄉級第一;個人還在鄉級數學課堂教學競賽中獲二等獎;所指導的學生也在市級大賽中獲獎。面對取得的成績，她從不驕傲，而是撰寫成文章，與別人分享工作的喜悅，其所寫論文《培養小學生道德修養的幾點看法》在云南省教育科研論文競賽中，榮獲三等獎。

吳老師在為教育事業傾心奉獻的歷程中，一步一個腳印，一步一個播撒的季節，一步一個收獲的平臺，平臺上書寫著她有限的生命，卻抒寫不了她火熱的教育情懷!

● 大足滅火事跡材料怎么寫

史金鳳是x村普通村民，57歲，是一名普通的農村婦女。她做事細心，勤勞善良，從一雙粗糙的雙手就能看出她日常生活的艱辛;她衣著樸實無華，不善言辭，就像那靜靜開放在空谷中的幽蘭，散發著自己的光彩，綻放著迷人的芳香。

結婚這么多年，一直與公公婆婆在一起生活，對家里的老人非常孝順。從過門到現在，從沒有跟老人頂過嘴、吵過架、耍過脾氣、紅過臉，不管是大事小事都主動征求老人的意見。多年來，她無怨無悔的扛起了照顧公婆、操持家務的重擔，一年四季，春種秋收，起早貪黑，既要照顧家里，又要下地干活，還得照顧孩子，左鄰右舍都說是一個打著燈籠都難找的好兒媳。

平常對孩子們比較嚴格，教育他們要不能浪費，吃穿方面不要和別人攀比。但對她的公公婆婆極為照顧，有什么好吃的都留給公公婆婆。她還征求公婆的意見安排好食譜，做他們喜歡吃的飯菜，保證了老人飲食健康。還開玩笑說：“我就是我們家大廚，要變著花樣做好吃營養的飯菜。”為了保持公婆穿著和居住舒適，她及時為他們換洗衣物，晾曬被褥。老年人在家難免憋悶，為了能使公婆心情舒暢，她帶著公婆在院子里曬太陽，做運動，還經常講笑話或者孩子們的生活趣事逗他們開心。為了讓公公婆婆能睡的更好，每天晚上她都為公公婆婆準備加了夜交藤和合歡皮的洗腳水。人常說閨女是媽的貼身小棉襖，卻是公公婆婆的貼身小棉襖。孝敬老人貴在細心持久，這么多年一直幫公婆打點好一切，比如擦身、洗臉、剪指甲，增添衣物等等。老人逢人就夸好兒媳。一家人其樂融融，這才是幸福。

經常教育孩子說：“作為一名年輕人，尊敬老人、愛護老人、關心老人，是我們應該保持的優良傳統。你們也得銘記，而且要爭取做得更好，努力發揚中華民族尊老愛老的美德。對爺爺奶奶要孝敬，從小他們照顧你們，現在你們長大了，而他們變成了老小孩，就換你們來照顧他們。”樸實的語言中，說出了最基礎最真實的道理。耳濡目染，孩子們也爭著孝順老人，有好吃的總忘不了爺爺奶奶，逢年過節也都要給爺爺奶奶帶來老人愛吃的食品和喜愛的衣物。

多年來，通情達理，持家有方，團結鄰里，家庭和睦的事跡廣為鄰里所稱道。她用家庭婦女特有的勤勞、善良、純樸，用她全身心的愛讓她的家庭始終保持著一種祥和的氣氛。

● 大足滅火事跡材料怎么寫

作為黨的一名基層干部，作為企業的領頭雁，巢長善同志恪盡職守，求真務實，以對黨和人民事業的強烈責任感和使命感，帶領職工與時俱進，開拓創新，在全面建設小康社會的進程中，譜寫了汨羅圖書事業發展的新篇章；他始終牢記“兩個務必”，時刻把員工的疾苦和冷暖掛在心頭，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，艱苦奮斗，一身正氣，是一位優秀的黨員干部。

一、以民為本，勤政為民。

巢長善同志始終把“做官先做人，萬事民為先”作為自己的行為準則，堅持把黨和人民的利益放在第一位，把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的需求當作第一決策依據，把群眾滿意不滿意、高興不高興當作第一評判標準，深入實際，勤勉工作，想群眾之所想，急群眾之所急，贏得了全店職工的衷心擁護，受到了全體職工的稱贊和各級領導的好評。

身為企業一把手，他憚精竭慮為職工謀小康，為企業求發展。在今年年初的經理工作報告中，他提出了企業在新的形勢下，既要全力保住主業，又要加大第三產業的發展和規模，在今后三年里，把汨羅店建設成為全地區縣級書店系統內經濟效益和產業規模最佳書店。這一目標的提出，是他心系職工、心系企業，對職工和企業有著強烈責任感的充分體現。他竭盡全力抓單位建設，替職工謀利益。今年我店對比較落后的門市部進行了全新的包裝，投入了資金50多萬元。他多次跑市店，跑省集團公司，向上級領導反映單位的現狀，爭取領導的同意和支持。在裝修改造方案上，他充分發揚民主，多次開會討論，并組織了4套改造方案，讓每個職工都來選擇，讓每個職工都滿意。他盡心盡力，關心職工冷暖，無論是職工生病，還是老同志去逝，不管路途多遙遠，他總是親自前往看望慰問，送達企業的關心與溫暖。

二、艱苦奮斗，勤奮工作。

巢長善同志有著極強的事業心，工作中他始終保持著昂揚向上的精神狀態，始終懷著一種重任在肩的使命感，視事業為生命，以奉獻為己任，勵精圖治，奮斗不止。

1、努力工作。上任以來，他就面臨我店有史以來最繁重的三大任務：一是教材教輔征訂日益困難，二是門市部亟待維修改造，三是三產業的發展和出路。為了擴大教材教輔的征訂，確保全年2000萬元任務的全面完成，他沒有休息過禮拜，經常加班加點，經常在物價、教委及其他職能部門之間協調關系，爭取大家的支持和關心，與班子成員一道共同努力，使我店今年的各項經濟指標任務圓滿完成。巢長善同志為了爭取上級領導對我店三產業的重視，經常跑省市店，今年12月12日，他下午7點多鐘從長沙趕回汨羅，就因勞累奔波，風寒頭痛而臥病在家，但他依然心系單位，在家還督促各部門工作，他這種不顧辛勞，忘我的工作態度深深感染了全店的員工，充分展現了他心懷事業、奮斗不止的創新精神。

2、勤儉節約。巢長善同志艱苦奮斗是有口皆碑。上任之初，他就號召職工艱苦奮斗，勤儉治企，并嚴格控制企業用車、用餐、用料、用工、用水和用紙，嚴格把關，控制成本。他對自己也十分嚴格，長期做到用餐吃便餐。因業務出差，他堅持每人每餐10元標準，出差5天，幾個人的餐費總共才300多元。出差住宿，他總是能省的就省，能不住的就不住。每次到長沙辦事，到岳陽開會，他都是早上6點出發，寧可自己少休息，也要節約住宿費。對辦公條件，他也從不講究。今年，他考慮到在新的環境下，辦公條件必須進行全面提升，他就與店務會成員商量確定，購進了一批空調和電腦，并更新了綜合事務部的辦公設施，就連經理室的空調，也是等其他辦公室的空調都裝好了，才最后一個安裝。

三、清政廉潔，一身正氣。

巢長善同志視黨的形象如生命，把黨性、原則高于一切作為自己的最高情操，作為自己的立身之本。他立場堅定，不計名利得失，始終保持住內心的平靜和無私的心靈。在他上任之初，就制定了一系列的規章制度，如《汨羅市新華書店財務管理制度（草案）》、《新華書店干部轉變工作作風要求規范》、《領導班子成員黨風廉政建設責任分解》、《紀檢監察工作自我對照檢查方案》、《關于春節期間黨風廉政工作的幾項規定》等等。在店務會議上，他規定職工和下屬單位不準送禮，否則一律通報。他還推心置腹地和干部、職工交流自己的認識：“作為經理，我和妻子都有一份工作，國家和企業每年發給了我們工資，能夠開支生活，我很知足。希望大家把各自的工作搞好，那就是送給我的最好禮物?！庇捎谒膸ь^嚴格要求，我店的班子團結和睦，在職工心中有著較高的威信。20__年，我店被汨羅市委評為20__年度雙文明建設目標管理先進單位和綜合治理先進單位，經理巢長善同志榮獲三等功和記三等功各一次，同時我店還評為創建岳陽市精神文明先進單位。

嚴待親人。巢長善同志從來不放松對自己的要求，時刻牢記黨員職責，時刻保持高度的警覺和清醒的頭腦，對自己的親屬和身邊的工作人員，嚴格要求，嚴格管理，嚴格監督，既講親情、講友情，但更講原則、講紀律。許多親朋好友來找他解決一些具體問題，只要不牽涉到單位的利益，他都及時給人以方便，但關系到單位的利益上時，他是毫無私情可言。他上任后即公布了各項費用開支的具體方案，嚴格控制了成本。他帶著朋友去消費，也都是自己掏錢買單，從不利用職務之便占單位半點便宜。

身為一把手，巢長善同志是勤政為民、艱苦奮斗、廉潔自律的楷模。他以自己的一身正氣和模范帶頭，在職工心中樹立了一個圖書發行工作者的優良形象，樹立了一個黨員干部的崇高形象，他不虧為新時期艱苦奮斗、勤廉為民的優秀領導干部。

● 大足滅火事跡材料怎么寫

現在在社會上，越來越多的人開始關注自己身邊的公益事業。很多人都希望通過志愿者的身份去幫助他人，同時也能夠豐富自己的閱歷，也可以將愛心傳遞給他人。那么該如何才能夠寫好志愿者的事跡材料呢，今天在這里給大家帶來的就是有關于志愿者的事跡材料。希望可以對大家能夠有所幫助，歡迎大家閱讀參考借鑒。

王杰，男，1971年出生，中共黨員，本科學歷，主任醫師。做一名志愿者，他完全奉獻出了自己的愛，而且在閑暇的時候身體力行地服務社會。這也是他一直以來的志向和目標。他立足崗位，服務社會，無私奉獻，為了促進志愿者活動的深入發展，不斷地奮斗和探索。在服務群眾需求，弘揚互助風尚中發揮了積極的作用。同時也在服務活動之中尋求創新的理念和方法，開發了志愿服務的新的亮點，新領域。在參與志愿服務之中，讓他懂得了什么是志愿者，也明白了什么是奉獻。

同時也收獲了無盡的感動和快樂，他更是連續多年被評為我市的勞動模范，連續六年出席優秀工作者。他一直以來將思想道德培養和業務能力學習作為強化自身素質提升樹立良好形象的前提和基礎，通過自身素質和人格修養的提升，更好地去做好志愿服務。他一直以來都以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想和行動方面同黨中央保持高度的一致。能夠認真學習鄧小平理論，三個代表重要思想，以科學發展觀作為自己的工作指導。不斷的提高思想理論水平，自覺抵制各種不正之風，清正廉潔，胸懷坦蕩。

而且他還有著強烈的工作責任心和事業心。他始終注重業務學習系統的去學習各類專業刊物，定期參加全國省級的學術交流會，不斷充實自己的知識，及時跟蹤國內外醫療發展的動態。他自從從醫以來就為自己確定了從醫準則。常年堅持為身體不便的患者采取上門服務的方式，為患者解除了身體和心理上的疾苦。在自己參加志愿服務的過程中，他也充分意識到了想要問更多的人做好服務，讓志愿服務深入廣泛的夸獎。單靠個人的力量是遠遠不夠的，必須要注重調動全院職工參與。也制定了一系列的相關獎懲制度，及時解決了身邊出現的問題。

● 大足滅火事跡材料怎么寫

事跡材料構成

事跡材料由標題，前言，正文，結尾,l落款五部分組成。

標題

通常有兩種形式。單行標題，即“關于+先進對象的名稱+先進事跡的主要內容(材料用途)+文種”。如，《關于評選×××黨支部為市十佳黨支部的事跡材料》;雙行標題，采用正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標明先進對象。如，《一心為鄉親傾力筑和諧——×××同志先進事跡材料》

前言

開門見山地對先進對象進行介紹。前言有三種寫法：簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明了的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對先進對象的評價引出先進對象和主題。上報的材料可采用簡介式，而登于報刊的材料則較多采用概括式和引題式。

主體

事跡材料主體的寫作以事跡為主要內容，寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事跡及取得的成績。為了達到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品格和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。在結構上可采取橫式結構或縱式結構。橫式結構按照材料的不同性質進行安排，縱式結構則以時間的前后或事物的發展規律為序。

結尾

結尾又稱結語，此部分可進一步概括文章主旨;或表示先進人物或單位的努力方向和決心;或以所獲榮譽、成就顯示其先進性;或引用群眾的評價、領導的表揚;或號召向先進人物或單位學習。結尾要簡潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實際運用中，在會議發言的事跡材料應當有個結尾，不能收束太快。以書面文章發表的事跡材料結尾可寫可不寫。

落款

一般在材料正文的右下方注明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。

事跡材料特點

鮮明地體現特定的時代精神。事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。

以敘寫先進事例為旨要。事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現的先進對象的先進思想、精神，特定的時代特征都要通過敘事予以展現。

具有較強的觸發力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進，學習先進。要達成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強的觸發力和感染力。

事跡材料區別

事跡材料與先進典型材料：先進典型材料包括事跡材料和典型經驗材料。事跡材料是先進典型材料下屬的一類文體。

事跡材料和典型經驗材料：事跡材料以先進對象的事跡和成績為主要內容，側重于“做了什么”;典型經驗材料以先進對象的經驗和做法為主要內容，側重于“怎么做”。事跡材料可分為個人事跡材料和集體事跡材料，而典型經驗材料主要指先進集體經驗材料，實際中很少有先進個人經驗材料。

事跡材料和人物通訊：事跡材料屬于公文文體，人物通訊屬于新聞文體。事跡材料對于本系統本部門實際的針對性更強，事例敘述更為實用。事跡材料的語言樸實、莊重，人物通訊的語言生動、形象。

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● 大足滅火事跡材料怎么寫

___于1990年畢業于__省工業大學公路與橋梁工程專業，1990年分配在__縣交通運輸局工作至今，當年血氣方剛的他便立下誓言，即然選擇了公路，就要為公路事業鑄就輝煌。他是這樣說的，也是這么做的。俗話說“天道酬勤”，正因工作的出色，在20__年由公路站站長提升為副局長，在交通運輸局分管公路工程建設和管理工作。在工作中他恪盡職守，求真務實，以對黨和人民事業高度負責的精神，解放思想，與時俱進，開拓創新，取得了令人矚目的成績，多次受到領導的好評。

20__年我縣的公路建設任務非常繁重，投資金額大也是近年來少有的，這些建設任務自然落在交通運輸局，作為分管交通的副局長，___充分調動自己的工作積極性，先后負責了多個工程項目建設：

1、圍繞全長57公里，投資近50個億的國家和省市重點工程寧定高速及聯絡線重大項目，做好工程建設的前期準備和省市交通部門對接工作，確保高速公路在__走向和互通設置最合理化。

2、配合做好了贛深客專途徑__，并在__設站的前期準備工作。

3、全長7.8公里、投資約2500萬元的__至__三級公路改建工程的路基工程已基本完成，橋涵工程已完成80%，現正進行路基及橋梁施工，完成投資額約1000萬元；

4、全長12.96公里、投資約2億元的嶺南大道工程，正在施工，目前全線路基已貫通，墊層完成5公里。

5、投資約200萬元的老城鎮__工程，已全面完成；

6、全長47.8公里、投資約7000萬元的s226小定線小江至__縣城段改建工程已全面完工，得到了縣委、縣政府主要領導表揚。

7、完成20__年農村公路其它連通工程項目78公里，總投資2400萬元。

8、全縣農村公路進行專業化管理，確保全縣公路暢通，特別是3月份嶺北風災搶險及時全面，使災情降低在最小范圍。

___作為交通運輸局副局長，不僅自己承擔著公路管理工作，而且還兼任其他工作。___一心撲在工作上，由于長期在第一線工作，很難照顧家庭，在這樣的情況下，___為了不耽誤工作，把家庭拋在一邊，勤勤懇懇地工作；經常加班加點至深夜，是我局的模范帶頭人。

___作為分管交通的副局長，不僅對局負責實施管理的工程項目進行管理，而且在公路養護和路政方面進行大膽工作和嘗試。通過深入調查和研究，提出和制定了專業隊伍養護工作方案，對全縣的縣道、鄉道進行養護。一到雨季，經常到公路一線進行巡查，發現險情后親自布置工作，在現場指揮搶險，從來都不顧自己的得失和安危，以最快的速度保證了我縣道路的暢通。

___不但工作積極，而且關心同事，作為公路領域的權威專業人士，在工作中毫無保留的把自己的專業知識傳授給同事，在生活上看到那位同事有困難，都積極伸出援助之手，盡自己所能給予幫助。

___為人謙遜，團結同事，對領導安排的任務盡最大能力去完成。他忠于職守，廉潔奉公，大膽開拓，勇于創新，務實求實的工作作風，為我縣公路事業做出了極大的貢獻，在職工中樹立了學習的榜樣。

● 大足滅火事跡材料怎么寫

劉麗，女，1987年2月出生，現任磴口縣水務局團支部書記、宣傳委員。自20__以來，該同志一直在磴口縣水務局團支部書記的崗位上勤奮工作，時刻牢記自己是一名共青團干部，嚴格要求自己，為其他團員青年做好榜樣;該同志把團的崗位當做人生奮斗的舞臺，熱愛團的事業，始終圍繞局黨總支中心工作，堅持“團結青年、服務青年、推薦青年”的指導思想，不斷拓展青年成才平臺，活躍機關文化，有效地促進了機關團的建設。

一、以強化學習為首位，大力實施青年素質工程

按照“學習型機關”和終生學習的要求，該同志認真組織團員青年開展讀書學習活動，一是按照政府縣委、縣團委的部署，積極參加縣團委組織的共青團學習培訓;二是組織全局團員青年認真學習“三個代表”重要思想、十七大十七屆五中、精神;三是根據水利工作實際，繼續開展了“增強團員意識教育活動”，組織共青團青年下鄉宣傳《中華人民共和國水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《河道管理條例》、《內蒙古自治區農村牧區飲用水供水條例》、《取水許可和水資源費征收管理條例》等法律法規，增強了團員的組織意識、責任意識，使他們從策劃創意、溝通協調、組織實施、文字寫作等方面得到了鍛煉與提高。

二、發揮水利行業特色，組織青年團員服務社會

以“世界水日、中國水周”、“綜治宣傳月”、 “全縣科技三下鄉”、“磴口縣農民文化節”等活動為契機，組織團支部帶領共青團青年進行集中宣傳，發放《水法律法規》宣傳手冊、宣傳畫等宣傳材料，并設立水利咨詢臺解決群眾的咨詢。通過一系列實踐活動，使共青團青年進一步了解水利行業，更好的服務社會。

三、圍繞水利中心工作，開展形式多樣的團活動

1、全力服務新農村、新牧區建設。在七一、春節前，積極響應黨總支，組織共青團青年對幫扶村——南營子村貧困黨員、貧困戶進行幫扶，并幫助繳納排水泵站電費。并積極為隆盛合鎮、沙金蘇木同心村、南營子村、前進村建支渠生產橋2座、支溝生產橋1座、農渠生產橋3座。在“博愛一日捐”活動中，共捐善款9050元。通過黨總支的積極引導，提高了共青團青年為新農村、新牧區服務的意識。

2、積極開展形式多樣的精神文化活動。團支部舉辦了乒乓球、排球、健美操比賽等活動，豐富了青年團員的業余生活;通過七一、元旦等節日，組織青年團員開展聯歡會活動，引導他們團結、進取、拼搏。

該同志在工作中始終嚴格要求自己，努力提高黨性修養，強化業務能力建設，注重團結同事，樂于奉獻，深受群眾好評，今后繼續在縣團的帶領下，勇于探索，自覺奉獻，積極開創共青團工作的新局面。

● 大足滅火事跡材料怎么寫

強化學習提素質

作為一名管理著三百來號人的系統主管，xxx深知：職務越高，接觸的事情越多，就越要搞好學習，這樣才能夠更好的開展各項工作，才能不辜負領導和同志們的厚望。為此，一直以來他不論工作有多繁忙，從來沒有中斷過對政治理論、生產管理等方面的學習，進一步提高依法管理和科學生產的觀念及駕馭全局的能力。同時，他還經常虛心向別人請教，取長補短。例如：他向主管生產的副廠長xxx強請教生產方法、向主管安全的副廠長xxx請教安全管理，并理論聯系實際，將學到的知識充分運用到工作中去，收到極大的功效。此外，他還特別注意加強作風建設，一言一行都給職工做出良好的榜樣。

● 大足滅火事跡材料怎么寫

，男，漢族，38歲，林業工程師，1996年畢業于農學院林學系，先后在縣中心苗圃場、林業局營林站、林政資源管理站就職，現任縣林業局營林站站長。曾從事林業種苗生產管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術指導、群眾林權制度改革等縣林業局關鍵崗位工作。自參加工作以來，他能模范執行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規，立足崗位、奮發進取，開拓創新，勇于奉獻，無論在何種崗位，從事何種工作，他都是干一行愛一行，一心撲在工作上，兢兢業業、踏踏實實、勤勤懇懇，各項工作想在前、干在前，充分起到了模范帶頭作用。突出的業績、勤政務實的工作作風也得到了領導的充分肯定，多次被省、地、縣和縣林業局評為先進工作者和先進個人，發揮出了林業局中層干部的中流砥柱作用，為加快我縣林業生態環境建設步伐和促進林業產業的快速發展做出了突出貢獻。其先進事跡如下。

甘于奉獻，忘我工作。該同志忠于職守，愛崗敬業，不畏艱難，腳踏實地，甘于奉獻，時刻不忘全心全意為人民服務。在十多年工作期間，都能兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，不計名利得失，服從安排，顧全大局，并出色地完成組織交給各項任務。2008年初，我縣遭遇了特大雪凝災害天氣，2009年，又遇長期旱情。災情發生時，他總是心系林區群眾，并堅守第一線和林區群眾一齊，抗凝凍，查災情，進行災后重建;由于林業受災面廣，受災程度深，林農經濟損失大，災后損失評估急不可待。他理解牽頭任務后，帶領6個小組15名林業技術人員，頂風冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，透過近兩個月的時間日日夜夜的奮戰，順利完成了災情評估工作，評估成果對指導我縣林業災后重建有著極重要的好處。在林業“二類”調查、連清復查以及群眾林權制度改革等林業重大調查中，他更是單位的中堅力量。他和他的團隊，經常一個把月吃住在山里，爬山涉水，穿荊刺，吃干糧?；榧贈]結束，他背上背包下鄉了;愛人臨產，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在為群眾講解經濟林栽培技術。他的所作所為，深深感動了當地的群眾，也帶動了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業，致使各項工作順利完成。

該同志“學于林，則用于林”，他和同事們一道經常進村入戶，搞森林防火、病蟲害知識宣傳、林業防災技術骨干現場培訓、指導林農做好災后恢復林業生產等，用心做好災后恢復林業生產的技術措施和技術咨詢。對才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解;對林業防災減災的技術知識，他總是手把手地教，直到教會、教懂為此。在他負責的鄉鎮，群眾林權制度改革穩步推進，林業生產工作有序開展，林區未有一齊重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災發生。

創新思路、業績突出。該同志在十幾年的林業工作中，能根據上級領導交辦的工作，創新工作思路，創造性地開展工作。同樣一個任務，落在他手里，他總能想法提高工作效率，比別人較早地完成。由于工作出色，2008年被縣委政府評為“抗凝凍保民生”先進個人，2008、2009、2010年連續三年被縣委政府評為“農業農村工作先進工作者”，2010年獲省人民政府評為“省綠化先進個人記一等功”稱號，2007年榮獲全縣群眾林權制度改革先進個人，并多次被縣林業局評為年度先進個人。

作風嚴謹，清正廉潔。該同志作風優良，為人正直，遵紀守法，有高尚的品德和良好的精神風貌。關心職工，團結同志，無論是在工作、生活還是學習中，都能以身作則，為同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不回避，做到不貪不占，不損害群眾利益，清正廉潔。在連續2001至2010年10年的年度考核中，有7次被評為“優秀”等次。

● 大足滅火事跡材料怎么寫

從去年9月開始，一款名叫Wigo的應用開始在大學校園里流行開來。鮮為人知的是，它的創始人本·卡普蘭(BenKaplan)只有23歲，曾經是一名大學輟學生。

Wigo可以幫助大學生組織朋友一起聚會，一起學習，或者一起做任何事情。

但真正讓用戶為之狂熱的是，這款應用并非唾手可得。想要下載并使用它，必須表現出足夠的誠意：首先要讓數以萬計的同校同學都注冊到等待名單上，才能等待Wigo為自己的學校“解鎖”這款應用。

“有人說Wigo與YikYak類似，但實際上，受到大學生的喜愛是我們與YikYak唯一相似的地方。我們把它視作大學的LinkedIn，它具備網絡效應?！笨ㄆ仗m說。

Wigo甚至還擁有很多所謂的“駐校大使”，也就是吸引他人注冊這款應用的大學生。任何一所學校的注冊用戶都必須達到一定的規模(大約占在校學生總數的5%)，才能最終為該校解鎖這款應用。

讓大學生苦苦等待真是一個天才的的想法。這款應用直到去年9月才開始廣受追捧，目前已經有1200多所學校下載和申請了該應用，解鎖的學校數量達到73所，活躍用戶超過10萬人。

更令人興奮的是，卡普蘭表示，Wigo團隊剛剛展開了第一輪大規模融資，以1400萬美元的估值融資140萬美元。

該公司的支持者和顧問包含很多名人，例如Kayak創始人保羅·英格麗什(PaulEnglish)、Facebook首位銷售員凱文·考來蘭(KevinColleran)、Tinder聯合創始人肖恩·拉德(SeanRad)和賈斯汀·馬汀(JustinMateen)以及新英格蘭愛國者橄欖球隊防守截鋒文思·維爾?？?VinceWilfork)。

從創意到創業

卡普蘭兩年前萌生了這個創意，他當時還在波士頓郊外的HolyCross讀大一。他發現自己的朋友在制定聚會計劃時總要花費很多時間。

“每到周四、周五、周六的晚上，我的朋友們都會問同一個問題：誰來參加聚會?我們在哪里見面?每次都要發送大量短信，有時還會用到FacebookEvents，為的就是知道誰有空參加聚會?但這些工具用起來都很蹩腳?！?/p>

于是，他決定為自己的學校開發一款名叫WhoIsGoingOut(Wigo)的應用。唯一的問題在于，他不會編程。不過，他還是花了一個夏天的時間設計了這款應用，然后從父母那里借了些錢，又雇了一個程序員。

“我在自己學校內推出了這款應用，不到3周，半個學校都在使用它。”他說。那時是2014年1月，距離現在只有13個月。

當地報紙對這款服務進行了報道，隨后又很多科技行業的業內人士與卡普蘭取得聯系，向他提供建議。其中之一任職于Kayak，他隨后將卡普蘭引薦給保羅·英格麗什，后者當時剛剛推出了一個新的加速器項目。

“我必須做個決定。要么把此事當做我簡歷上的一段有趣經歷，要么把它推到全新的高度。包括已經把Kayak打造成了估值20億美元的公司，他對我說，‘我從你做的事情中看到了巨大的潛力。’”卡普蘭回憶說。

這給了他足夠的信心和勇氣，于是，他決定退學創業，加入英格麗什的加速器。

英格麗什隨后把他引薦給基里阿諾·加卡及利亞(GiulianoGiacaglia)，于是，這兩個年輕人成了創業伙伴。21歲的加卡及利亞當時已經從麻省理工學院畢業，擁有人工智能和機器人兩個碩士學位，他曾經在Facebook和微軟實習，但拒絕了這兩家公司的工作邀請。

進入該項目后，Wigo很快拿到了大約50萬美元的種子投資。隨后，奇怪的事情發生了。大學生們紛紛致電Wigo，要求這款應用支持自己的學校。

其中之一是19歲的馬里蘭大學大一新生泰勒·斯沃茨(TylerSwartz)，他在AppStore上看到了Wigo，隨后聯系到卡普蘭，而卡普蘭則向他解釋了其中的網絡效應。

于是，斯沃茨成了Wigo的“大使”，他讓自己的哥們兒和朋友們都下載了這款應用。不到24小時，他們的下載量就達到數百次，并順利解鎖了自己的學校。

斯沃茨說，“他們管我叫Wigo小子，”因為他總是說起這款應用。

卡普蘭為斯沃茨提供了到Wigo實習機會，親眼看到他在7個星期又吸引了1500名用戶，并幫助他們在其他學校找到了大使。當得到Wigo的工作邀請后，斯沃茨選擇了退學，成為該公司的業務開發總監。

克萊爾·尤哈(ClaireUhar)也有著類似的經歷，她同樣從馬里蘭大學退學，來到Wigo推銷這款應用。

Wigo目前共有5名員工，年齡都在20歲左右，其中4人都是大學輟學生。他們的“大使網絡”也在不斷壯大，福特漢姆大學加貝利商學院的大一新生安德魯·納爾遜(AndrewNelson)便是其中之一。

納爾遜說：“我是從一個Facebook好友那里聽說這款應用的?！彼S后給Wigo打了電話，希望成為他們的大使?？ㄆ仗m給他回了電話，與他溝通了自己的創業想法。

“很高興知道又有一個擁有宏大志向、想要改變世界的大學生，這給了我很多信心和希望?！奔{爾遜說。

● 大足滅火事跡材料怎么寫

關于教師典型事跡材料怎么寫5篇

作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。下面的內容是小編精心整理的關于教師典型事跡材料怎么寫，希望您可以喜歡。

關于教師典型事跡材料怎么寫1

邢燕，女，39歲，自__年7月參加工作以來，一直戰斗在教學第一線，擔任班主任工作并承擔學科教學工作。工作積極，踏實肯干，努力進取，無私奉獻。

一、投身教學改革，勇于探索實踐

邢老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應形勢發展對小學教師的要求。

邢老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優秀品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。

邢老師用愛心感染學生，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等?？雌饋砗芷匠＃驗檫@是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。

每學期開學計劃，期末總結，每周一次周會、每日的早操、平時不定期的班干會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要能夠積極認真組織學生完成。在她的引導中班里逐漸培養出一隊班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養班干部的組織能力。

在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導：學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。

她所帶的班級在學習、體育、文藝、衛生和紀律處處領先，20__年被評為蓮湖區先進班集體。

二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友

擔任一線教師的她堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養和建立新型師生平等關系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在知人的基礎上教書育人，她的學生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學生的心坎上。

“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學生叫王品皓，，這個孩子患有自閉癥，總是活在自己的內心世界里，他對每一門學科都不感興趣，還經常會在課堂上因想起某一件事而隨意的大聲喧嘩，根本無視課堂紀律，更不能主動與同學們正常交往，在課間活動期間經常受到別班孩子的欺負，使人看了痛在心里疼在心上。

對他這樣的學生邢老師總是給以更多的關心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負他的學生談話，積極表揚幫助他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王品皓同學總是寫這樣平常而發自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的!”

邢老師對學生有高度的愛心和責任心。她認為：作為一名教師，不放棄任何一名學生應該是最基本的原則。陳智軒也是她班里的一個學生，父母離異，他跟隨爸爸生活。爸爸是一名出租車司機，整天在外奔波忙碌而顧不上照顧孩子，缺少雙親的關愛和教育陳智軒，上課玩鉛筆，下課追跑打鬧，作業不完成，字寫得龍飛鳳舞，經常遲到、曠課，常因一點小事就和同學吵架，成為一個讓帶課老師頭疼的學生?？吹竭@一切，邢老師沒有無休止的因為違犯紀律的訓斥、挖苦他，而是以親人般的愛心關心他、愛護他。指導他養成良好生活習慣，平時留心觀察，注意的陳智軒的一舉一動，一言一行，找出他身上的閃光點，及時的給予表揚和鼓勵。

真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。一次他向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業了，而且他用行動履行了諾言。后來這個孩子因家里原因要轉學時，這個孩子控制不住內心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。

“它山之石，可以攻玉?！倍嗄陙恚侠蠋熡米约旱暮顾疂渤隽艘粓@桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊。

三、嚴格要求自己，注重師德修養

邢老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項活動，豐富了大家的業余生活，使少先隊員的素質得到了進一步的提高。

日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優秀的教師。

馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入豐鎬西路小學起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

邢燕老師就是這樣，憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，工作中不斷取得一個個成績。20__年9月她參與西安市基礎教育小課題《學困生的幫差研究》，現已順利結題，20__年5月由她負責組織本校語文組申報小課題研究項目：“小學綜合性作業設計”研究已進入結題階段;20__年1月在“認識陜西，熱愛陜西建設陜西主題讀書活動中被評為優秀指導老師”; 20__年4月論文《素質教育下的班主任探究》獲“西安市20__年度教師教育教學論文”活動三等獎;20__年10月獲蓮湖區“小天鵝杯中小學師生硬筆書法比賽二等獎”; 參加“20__年中小學教師繼續教育遠程網絡“培訓;20__年、20__年年度績效考核分別獲得優秀。20__年9月參加了全國中小學教師繼續教育網絡培訓。

邢燕老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續保持良好的師德師風，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，她深信這才是一個優秀人民教師永無止境的奉獻與追求。

關于教師典型事跡材料怎么寫2

時光荏苒，歲月如梭。自__年走出師范院校大門那一刻起,我便帶著滿腔熱情踏上了三尺講臺。從第一天起，我就在心里默默立下了“把教育當作自己一生事業”的誓言，我樂在其中，勤奮敬業，在教育事業這片沃土上實現著人生的價值。去年9月，我懷著一腔的熱血、十二分的激情成為一名班主任教師，在新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以便今后進一步改進和提高，現將近一年工作小結于后：我本年度擔任的是一年級二班的班主任，對于實驗小學來說我和我的孩子們一樣，都是新鮮人。

新學期是從一群懵懂無知的孩子和一個新老師共同跌跌撞撞的前進中開始的。一個學期走過，他們已經長成了合格的小學生，我也在工作中得到鍛煉和成長。

我是第一次教七八歲的孩子，當我剛剛開始面對他們的時候，我的心情十分忐忑。從開學初每一天都有孩子哭的驚天動地，到“艱苦卓絕”的隊列訓練，再到運動會，金星班級評比、口算比賽、跳繩比賽、家長會等各種活動，我的路一直走的很艱辛。我沒有深厚的背景和資歷，但是我有干好這份工作的決心，所以我堅持到了今天。

我們班很多孩子是從幼兒園直接進入小學的，沒有學前班的過度，無論是知識儲備還是良好行為習慣幾乎都是零。我最初的工作重點就是培養最基本的課堂規范，養成最基本的學習習慣。

現在，我們班學生學習狀態良好，積極向上的班風初步形成，我在學生的每一個進步中體會到幸福的味道！

自從參加工作以來，我始終在師德上嚴格要求自己，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，努力做一個合格的教師，兢兢業業、任勞任怨，不敢有絲毫馬虎。

在教學上我積極向有經驗的老教師請教，盡量多聽同年組老師的課，利用網絡資源查找資料，學習先進的教學方法，針對學生年齡特點和接受能力，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。班主任工作中，我努力做到“愛”和“嚴”并存。我認為想要教好每一個孩子，就必須對他們有更深的了解，這就必須和他們的家長進行更多的交流。我知道家庭是所更大的學校，為此，我經常找家長進行交流，和他們談怎樣給孩子創設一個良好的家庭環境，和他們談怎樣教育孩子成為一個高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個小毛病。

我沒有豐厚的教學經驗，深怕自己和同事差距太大而誤人子弟。當我們班獲得“跳繩比賽第一名”的時候，當我們班獲得“口算比賽第一名”的時候，當我們一年二班的孩子站到領獎臺上去領哪怕僅僅是一個優秀獎的時候，沒有人知道我的心情是多么激動，這點點滴滴，也許別人不在乎，但是我在乎！因為這所有的一切都證明我的努力沒有白費！雖然，我取得了一些小小的成就，但我還有很多地方做得不夠好，很多很多東西我都還需要學習。

我相信通過努力，我會把班級管理的更加有聲有色?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。

關于教師典型事跡材料怎么寫3

今年39歲的董佳音是廊坊市特殊教育學校一級教師，河北省優秀教師、全國基礎教育先進個人。她曾多次在全國及河北省文藝匯演中榮獲優秀創作獎、優秀輔導獎，先后獲得廊坊市師德標兵、“百佳”少先隊輔導員。

董佳音工作在一所特殊的學校，她的學生有的聽不到聲音，有的看不見……面對著這樣一群特殊的孩子，董佳音扮演著“母親”的角色，從點滴中和他們建立感情，讓他們覺得老師就像媽媽一樣，是那個可以依靠的人。

在董佳音的課堂上，可能沒有朗朗的讀書聲，更多的是老師把孩子們的小手放到鼻梁、嘴邊、聲帶處，這是為了讓孩子們能夠通過振動、氣息、力量來掌握發音的位置。就像一個咿呀學語的嬰兒，當家長們聽到孩子含糊不清地叫出了“爸爸”“媽媽”的時候，奪眶而出的是喜悅的淚水，董佳音感覺這一刻是幸福的。

董佳音曾經有一個成為舞蹈家的夢想。進入特殊教育學校后，作為一名普通的律動課教師，她用自己的實際行動和這些聽障孩子們一路歡欣一路舞，舞出了精彩的人生。懷孕8個月時，她挺著大肚子，帶領18個聾啞孩子表演舞蹈，獲得了全省比賽一等獎。這些年她帶領聾生舞蹈隊在省、市級各類文藝匯演和競賽中取得了優異的成績，受到了社會各界的一致好評，為學校打開了通向社會的窗口，贏得了社會對殘疾人教育的認同和尊重。

董佳音說，她將和同事們堅守這方特殊的園地，捧得一顆心來，不帶一棵草去，“作為特教人，我們無怨無悔?！?/p>

關于教師典型事跡材料怎么寫4

王建華是廊坊市直屬機關第一幼兒園高級教師，河北省特級教師、骨干教師、學科名師，廊坊市有突出貢獻的中青年優秀人才、首批名師工作室主持人，多次獲得省、市教育教學一等獎，榮獲第十三屆宋慶齡幼兒教育獎。

今年8月底，王建華剛剛結束援疆支教。支教生活遠不是王建華想象中那般美好，她既要克服疾病的困擾，又要積極調整心態，適應新的工作，還要盡己所能，結合支教園特點，幫助受援地提升幼教水平，從而真正實現支教的目標。

在支教工作中，她發現那里的孩子們閱讀能力和閱讀量都很欠缺。為了讓邊疆的孩子們能夠讀到優秀的圖書，王建華把名師工作室采購的繪本和工作室成員共同完成的專著共計400本圖書，全部捐贈給育苗幼兒園。

在支教的一年中，王建華認真分析育苗幼兒園存在的問題，有針對性地開展教研工作，為老師們作講座、一起開展主題墻和主題環境創設、協助教學園長制定教研工作計劃，使育苗幼兒園的工作有了很大的起色，在年終全縣幼兒園測評獲得第一名。她還以繪本閱讀教學為出發點，結合講座、培訓等活動，指導老師們開展一課三研，促進了教師教學水平的全面提升，為師資隊伍整體建設起到了積極作用。

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王建華表示：“人生總要有為了理想不計得失、奮力拼搏的時候，既能為教育事業發展作貢獻，又能讓我的生命吐露芳華。這就是我援疆支教的意義所在！”

關于教師典型事跡材料怎么寫5

吉亞麗來自大城縣平舒鎮童子中學，是一名物理教師，曾獲得全國優秀班主任、模范教師，省級優秀鄉村教師、骨干教師，廊坊市優秀鄉村教師、思想政治教育先進工作者、優秀科技輔導員、學科名師。

吉亞麗班中有一些農村留守孩子，他們缺少父母的關愛和教育，吉亞麗總是不惜時間和精力，與他們談心，幫他們補習功課，一起分享成長的喜悅……

為解決家長教育孩子的困惑，她經常利用下班時間與家長溝通交流，提一些好的建議。長期下來，學生的家庭變得和諧了，成績提高了，很多學生以優異成績升入了重點高中。

吉亞麗曾有多次調進縣城的機會，可她毅然拒絕，選擇了堅守。她說：“絕不讓任何一個孩子掉隊?！?/p>

吉亞麗認為，新時代教師，不能只局限于傳統的教學模式。于是，她開啟了教具制作之旅。任何一件自制教具必經過一番思考，才會出現創意、構思和設計。然后再找材料、動手加工和反復試驗。這其中，也許一項簡單的工作就要花費大量時間。

2020年，線上教學期間，吉亞麗設計、錄制初中物理微課30多節，借助名師工作室公眾號發布，為學生網上自主學習提供資源。用戶數突破5000人，閱讀量達到30余萬次，為師生網上答疑解惑近千次，受到廣泛好評。

從教二十多年來，吉亞麗始終在平凡的崗位上無私奉獻，享受著作為一名鄉村教師獨有的幸福。她表示，如果給她第二次選擇機會，她會依然選擇做一名普普通通的鄉村教師。

● 大足滅火事跡材料怎么寫

指揮若定，成績喜人。2008年我國南方大部分地區出現百年一遇的風雪大災害、四川大地震、全球金融海嘯，加上燃油價格不斷攀升和國家調整港澳兩地旅游簽證政策等，運輸行業面臨較大的經營困境和考驗，在這樣惡劣的市場環境下，___總經理團結帶領全司干部員工，發揮自身優勢，及時根據市場變化狀況，靈活調整經營策略，強化境內外客運的聯動作用，主營業務仍穩定發展，超額完成了年度經營目標，全年實現營業收入3.39億港元，比去年同期增長42.5%;凈利潤同比增長46%。

力擔重任，義無反顧。對于政府下達的各種指令性重大旅客應急運輸任務，是我們岐關公司應盡的社會職責和義務，因此，___總經理一向以來都十分重視此類事件，制定應急運輸方案，狠抓措施落實，用心完成任務。在確保班車正常運行的狀況下，充分挖掘潛力，先后承擔了航天英雄粵澳訪問團、英超切爾西足球隊、內蒙古人民政府代表團、法國國防部官員等貴賓的包車運送任務。個性是今年春運期間，無條件派出3輛大客車和6位經驗豐富的駕駛員，晝夜兼程運送武警戰士支援京珠北的抗災，圓滿地完成了任務，受到武警領導的贊揚，岐關公司被省交通廳授予”抗災保通先進單位”稱號。

穩中求勝，鞏固優勢。酒店班線是我司境內客運的生命線，市場成熟，客源穩定，經濟效益好。為持續相對的競爭優勢，___總經理等公司高層管理人員就已經商議好2007年底公司花巨資購置一批高級商務車投入廣州酒店線，致力把酒店線打造成精品線路;今年又將全新的26輛豪華寬座車全部調整投入該線路，進一步提高了酒店線的裝備優勢，大大地增強了對旅客的吸引力。全年酒店班線在油料提價的狀況下營收比去年同期增長6.37％，毛利增長了23.77%。___十分重視開源節流，杜絕浪費，把開源節流工作當作大事來抓，全面推行油料消耗定額考核機制，建立切實可行的油料考核辦法，2008年較2007年度單位消耗同比下降約0.3公升。與考核前同期比較累計節約油料40萬公升，節約油料成本240多萬元。

重視安全，成效顯著。___總經理一向以來都十分重視安全生產工作，安全生產和綜治維穩工作常抓不懈。在公司的每次會議上都反復強調安全生產工作的重要性，鼓勵各級管理人員和全體員工堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，真正把安全生產抓細、抓實，落實到位，并按職責與各部門、各單位層層簽訂了生產目標管理職責書。岐關公司全年的安全生產形勢穩定，按集團要求統計，08年全年百萬車公里行車職責事故率、行車職責死亡率、行車職責重傷率三項指標分別為0。___總經理要求綜治維穩工作必須要結合公司的實際狀況，緊緊圍繞經營活動發展的大局，組織開展了建立“平安奧運”、___航展安保、安全防范應急、重信重訪問題專項治理、嚴禁和防范賭博、防范盜竊搶劫等專項活動。重視計劃生育工作，多年來，經上級單位考核，計劃生育工作全面達標。

嚴于律己，關心職工，處處流露人文情懷

最大限度地提高廣大員工的工資福利待遇，以績效論成績，注意維護好公開、公平、公正的企業環境。能正確對待權力，制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”，以身作則，嚴格把關，按章辦事，規范管理。同時做到密切聯系黨群、干群關系，注意聽取群眾和基層意見。在黨風廉政建設方面一貫堅持率先垂范。他辦事公道，尊重群眾，無論在工作當中還是工余時間，都具有很強的親和力和感召力。

● 大足滅火事跡材料怎么寫

教師的崗位就是戰士的陣地，是不能輕易放棄的。我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。先進個人事跡材料如下：

一、愛崗敬業，默默奉獻迎難而上，勇挑重擔

在工作中，我勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。她虛心向經驗豐富的教師學習，對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。

我處處為學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作。而自己在這些年的時間里迎難而上，勇挑重擔，欣然承擔了好幾項教育教學比賽的任務，通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績。工作中，我就是這樣對自己嚴格要求，本著一絲不茍的態度，教學以實為本，育人從實際出發。深信只要踏實肯干，定能贏得學生的認可，同事的認同。

二、注重自我提高，以身作則、為人師表

為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。

“學高為師、身正為范”。我在心理經常告誡自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、優秀教師事跡、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。我認為：治學先治人，凡事德為先。每學期一開學，我一定要抽時間與部分學生談心，做好工作筆記，建好問題學生檔案，特別是對“雙差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態度，特別是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發揮自己的優勢，允許其在改正錯誤中有所反復，并通過班集體的力量，大家互相關心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學心理。還經常安排一些力所能及的工作、優秀教師先進事跡，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發現自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關心與期待，從而提高他們的學習自信心，迎頭趕上前進的步伐。

我在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學生動之以情，開展以情感人，以感動為先導教育，把動之以情和曉之以理結合起來，使教師的要求轉化為學生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

三、德高為范，注重德育工作

教育中最為重要的是品德教育。在教育事業中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴格要求自己，思想積極、不斷進取。在對待學生的問題上，不以成績定優劣，對每一位學生斗給以他/她應得的關注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩教師先進事跡、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學生在我的面前變的陽光、積極向上。至今，我所教過的學生，其中不乏那些“問題學生”，經常與我聯系，致問候及求助，我是他們貼心的朋友。每當此時，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿印Ｆ渲?，對待中學生“早戀”的看法，曾引起領導的關注并給予高度的評價。

四、關愛學生，建立良好的師生關系

我從不歧視任何一個學生，并力求公正地善待每一個學生。平時，她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作，努力拉近與學生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。我明白了教師這個職業是“交心”的職業，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。前一段時間，我發現班上有一部分學生十分調皮搗蛋。于是我針對這一情況深入關于優秀教師先進事跡材料調查，了解學生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學生多數是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學習和生活使其養成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫王偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經常課間打罵同學，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發言、關心班級等優點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務、教師先進事跡報告，讓他協助班干部管好那些較淘氣的同學，他聽了之后，感到非常吃驚，并對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干?！睆哪且院螅坏约翰浑S便打鬧，而且經常監督本班的男同學，遇到同學之間發生口角，他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現象。

我始終堅信，只有了解了每一個學生的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環境，才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。與此同時，自己主動加入學區第二批學科中心組，每次的作業認真完成，受到指導老師的好評和肯定。本學期我主動加入了高效課堂的行列，在課改中帶個好頭，受到領導的一致好評。

榜樣教師事跡材料怎么寫2

情系幼兒教育讓青春在奉獻中閃光高爾基說：“教育兒童的事業是要求對兒童有偉大愛撫的事業?！睂τ谝幻贻p的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。曹老師做為一名幼兒教師，在她平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個生機勃勃的世界。

小班幼兒剛入園時，總會出現哭鬧現象，甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感。在她看來，語言的表達固然重要，但肢體語言的作用不容忽視。當幼兒清晨來園時，她會給孩子一個親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的;當孩子在睡前想媽媽時，她會走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了!”讓每一個孩子都能感受到關懷與被愛。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滯，平常不大說話，一說話就嘰哩咕嚕。最初的日子里，他天天尿褲子，亂用別人的杯子和毛巾，還常常齜牙咧嘴，大哭大鬧，高興時則在地上、床上爬來爬去，追進追出，批評對他來說毫無意義。有時候，她甚至想，班上要是沒有這個孩子該多好。

一個偶然的機會，她改變了對威威的看法。一天中午，孩子們吃完飯都急著去玩玩具，活動室里的桌椅亂七八糟，東一張，西一張，吳老師正要生氣，卻發現威威走過去，將椅子一張張擺放整齊，她一陣感動，問：“威威你怎么不去玩呢?”“椅子還沒擺好呢?！毙⌒〉囊患?，讓她看到了威威愛集體，喜歡為集體做事的美好品質。自從發現他身上的“閃光點”后，她就再也沒有了以前那種想法，覺得他像其他孩子一樣，挺可愛的。于是，曹老師開始和他交朋友，讓孩子們跟他親近，與他結伴玩耍，并耐心地教會他自理生活的能力。游戲時，曹老師主動牽他的小手，摸摸他的頭。對他的點滴進步，總會在全班小朋友面前表揚他。功夫不負有心人，不久后，威威的眼睛漸漸明亮起來，態度漸漸友好起來，臉上時常掛著微笑。

熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯系，能使幼兒產生積極、愉快地情緒。我班新來的張陸欣小朋友沒上過幼兒園，還有腳趾內翻的疾病，走路不穩。剛入園時，情緒一直不很穩定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。曹老師每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對陌生環境的不適應，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，曹老師幫他換了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當他媽媽來接他時，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動的不知說什么好?，F在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說：“非常感謝曹老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂的生活?！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對老師的依賴和信任，使曹老師對孩子們更加熱愛。

一個合格的幼兒園教師，既是嚴父，又是慈母;既是教師，又是保姆，應該把自己的全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導幼兒個性健康發展。剛開學時班上來了一位名叫王曉邁的小朋友。這位小朋友因父親常年在外地工作，跟隨母親長大。孩子從小就在狹窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡語，對人沒禮貌。她通過電話了解這一情況，先與孩子的母親談心，讓孩子多與身邊的人交往，擴展范圍，并鼓勵孩子多交往小朋友，請小朋友到家做客。同時又在班上開展了“比一比，看誰講文明、懂禮貌”、“找朋友”、“小白兔請客”等一系列活動。對于曉邁在活動中的點滴進步都進行了表揚和鼓勵，使曉邁充滿信心。在一個陽光明媚的早晨，“曹老師早!”耳邊傳來了童稚的聲音，她抬頭一看，原來是曉邁和雨潔手拉手一邊跑一邊向老師問好。曉邁的母親無限感激地說：“曹老師，曉邁現在真的變了，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你”。

幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調動家長參與教育的積極性并與之達成共識是非常重要的。為了與家長更好的溝通，便利用晚間與家長進行電話聯系，圍繞“談談咱們的孩子”這個主題耐心細致的做家長工作，對每個孩子接打電話次數不少于3次。電話聯系為家長帶來了很大的便利，使家園雙方能及時溝通，共同探討，設計教育幼兒的方法。與家長的電話聯系雖然占去了她許多業余時間，但為了班上的孩子，她始終堅持著，受到家長的歡迎。

在搞好工作的同時，她從未放松過學習。為了提高自己的理論水平，訂閱多種幼教雜志書刊，學習最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在工作中為了提高自身業務能力，積極參加教研活動、業務學習及觀摩課的評議、優秀園所的參觀等到活動，汲取有益的教育經驗。所謂“不積跬步列以至千里，不積細流無以成江河”，她很注重平時的積累，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進教學水平的提高。在每學年幼兒園開展的實驗課評選活動, 曹老師上的實驗課總是能評優秀實驗課;二00七年還被評為“勒流街道優秀班主任”，她創作的童話故事《蝸牛列車》被全國教育類核心期刊《學前教育》2003第11期采用。成績永遠是屬于過去的，曹老師將在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創新，使自己真正走進童心世界，探索兒童世界無窮的奧秘，把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的一份力量.為幼教事業做出更大的貢獻。

榜樣教師事跡材料怎么寫3

她在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視每個學生的個性發展，激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在工作中，她責任心強，服從領導的分工,積極做好本職工作。并充分利用業余時間，通過各種途徑廣泛汲取各種教育教學知識，形成廣博的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，高質量地完成教育教學任務。教育教學成績顯著。

1、要提高教育教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，她做了下面的工作：

在教學工作方面，優化教學方法。按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材。及時批認真備課、上課、聽課、評課,改作業、講評作業，做好課后輔導工作。課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，關注每個孩子的個體差異，并結合學校德育教育內容對小學生心理健康指導。創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展。在課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。在進行計算能力訓練時，她要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發現個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數字、小數點、運算符號必須寫得清楚工整、規范，作業做完后，要養成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。

2、要提高教育教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，她就進行對學生進行思想教育。虛心交流，熱心鼓勵，使每個孩子樹立學習的信心，相信自己有潛能，相信自己一定能行。徹底消除孩子們在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心，形成“自己腦子笨”這種潛意識。她所教六年級的差生比較多，他們基礎比較差，學習數學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數

學產生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上她有意識地通過一些淺顯易懂的問題分層次為他們提供發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自她表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，她都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。

3、積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。

作為教師，自己的知識千萬不能只比學生快一課時。她們平時說的最多的就是學生有一杯水，她們就要有一桶水。所以自身的學習很重要。因此她積極參加各種教師培訓,還牢牢抓住每次出去學習的機會，認真觀看、思考、做記錄，然后回來整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導，然后慢慢的成長!對于數學組的活動，她每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。

4、作為班主任，她做到有愛心、負責任。做到愛心獻給每一個學生，做到不偏愛優生，也不歧視任何一個差生。民主選舉班委會，注重培養小干部。堅持每周上好主題班會。帶領學生開展豐富多彩的主題班會，另外，她還作好家長工作，共同教育好每位學生。對學生更是像母親一樣關愛每一個學生，深受學生家長好評。

今后，她會一如既往的努力優化教育教學方法，加強對各類學生的輔導。讓每個孩子健康快樂成長。

榜樣教師事跡材料怎么寫4

___，20__年畢業于___學院，本科學歷，中共黨員，參加工作以來，一直從事物理教學兼班主任工作，懷著對黨、對人民的無限深情，把全部心血傾注在黨的教育事業上。他始終站在教學第一線，在教育教學、教研教改、競賽輔導中取得了驕人的成績，贏得了領導、同事、學生和家長的贊譽。

有一首詩最為動人，那就是師德；有一道風景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。在這平凡的崗位上，他懷揣夢想，樂觀積極，敢于擔當，肯干實干，堅韌不拔，不畏難，不退縮，迸發出了超越個體的正能量，在三尺講臺上，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練。以扎實嚴謹的工作態度，良好的師德，全身心地投入到教育工作中，處處發揮黨員的先鋒模范作用，很快成長為學校教育教學的骨干。為撐起教育的藍天，共筑中國夢而默默奉獻著。

一、政治過硬，業務突出

在教育教學工作中，他不斷地通過各種途徑，加強理論學習，學習先進的教學理念和教學方法，提高個人理論素質和思想修養，恪守教師的職業道德，認真鉆研教材、教法，精心備課、上課，敢于率先實踐高效課堂，教學方法靈活多變，是一個典型的學習型人才。在教育教學中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教，因勢利導，提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學相長。在各種量化考評中，他都名列前茅。在各級評優賽教活動中，表現不俗，多次被評為先進教學工作者，他的多篇論文也相繼發表在《中學物理教學參考》等知名雜志上，是一名發展全面，素質過硬的優秀青年教師。

在教學管理上，他注重素質教育，注重學生的全面發展，尤其是在德育工作方法上形象生動并形成系列化，建立了學生、家庭、社會三位一體的德育教育體系，把“學會做人、學會做事、學會求知”作為培養人的目標，通過主題班會、師生對話、開家長會、社會調查采訪、演講賽、辯論賽、做文明學生、建文明班級、創文明學校等一系列有聲有色的活動，陶冶學生的情操，提高學生的素質。為學生的長遠發展奠定了堅實的基礎。所帶班級幾乎每學期都被評為學校先進班集體，個人也被評為縣級優秀班主任。

這些成績的取得，是因為在他心中有一個信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師！他心中的最好的老師，不是和魏書生、陶行知這些名家比，而是和自己比。就是拿自己的今天和昨天相比——備課是不是更認真？上課是不是更精彩？布置的訓練任務是不是更科學？找學生談心是不是更誠懇？幫助“學困生”是不是更細心？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜。他堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。

二、與時俱進，精通業務知識。

在他眼里，一個合格的教師，光有愛崗敬業的思想和樂于奉獻的精神，是不夠的。當今的社會是一個高速發展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，要做一名最好的教師，必須要有寬廣厚實的業務知識，了解現代化科技知識，掌握必要的現代化教育手段。如果不與時俱進，注重學習，必將落后于潮流，跟不上時代發展的腳步。因此，在平時教學中，該同志能進修了研究生學歷，自學了PPT制作、flash動畫制作、網站制作，并將這些技能很好的融入多媒體教學中，走在了教育教學改革的前沿，讓課堂更具有信息化時代的特征，讓自己永遠矗立于新知識的潮頭，也成為了同齡人學習的榜樣。

三、以人為本，用愛心傳遞正能量。

十幾年的班級管理使他懂得了：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始，愛生是衡量一個教師道德水平的尺子。能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”。“愛”要以理解、尊重、信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面對全體學生。你愛學生，學生才會愛你。

教室里，他和學生一起追逐夢想，林蔭道上，他和學生一起暢想未來，籃球場上，他和學生一起拼搏奮進，課堂上，他與學生侃侃而談；宿舍樓內，他對學生噓寒問暖，時刻把學生冷暖記心頭，與學生心心相連。學生生病了、遲到了、家中有困難了等等，他都一一記在心里，想方設法幫助解決。特別是對待差生，能用愛心、耐心、決心和信念感化他們，激勵他們展現自己的風采，并通過班集體的力量，去關心照顧他們，從不放棄任何一名學生。以他獨特的人格魅力，去點燃學生心靈的火花，用愛心去傳遞正能量，引導學生追求人生的理想和高尚的美德。

人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業；也有人說教師是春蠶，到死絲方盡；更有人說：教師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。該同志就是這樣，雖沒有轟轟烈烈的事跡，但在平凡的工作崗位上“孜孜不倦為師路，矢志不渝教書人”，譜寫了一曲默默無聞耕耘者的奉獻之歌，這不正是最美麗的黨員教師嗎？

榜樣教師事跡材料怎么寫5

我叫高霞，女，1984年9月出生，小學教育本科在讀。現任臥龍區英莊鎮后英莊中心小學語文教師兼班主任，學校政教處主任。作為一名年輕教師，憑著對教育事業的強烈責任感，我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上。工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經的誓言。一路走來，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個交流：

一、愛崗敬業，默默奉獻

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學生的心。教師的職業應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。我覺得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人?！睅啄陙?，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領導的指導下，能密切聯系家長，協調好各方面的關系，工作不分份內份外，從無怨言。面對天真可愛的學生，我堅持著一絲不茍的工作作風。堅持每天早來晚走，經常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑，與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。

二、灑下愛心，收獲快樂

自踏上三尺講臺那日起，我就明白自己肩上的擔子，一頭擔得是義務，一頭擔的是責任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我總會找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵?！笔箖炐銓W生變得更加優秀，點燃發展生學習的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時候，總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上；當我難過的時候，細心的孩子都能發現，總是寫小紙條、畫畫來安慰我；當我生日的時候，他們會給我意外的驚喜。我還會常收到在初中、高中學生發來的與我分享成績、給我說自己心思的短信，對于我來說這些已經足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

三、尊重學生，用心教育

作為班主任，在班級管理中，我牢固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴格要求學生，又尊重學生的人格，情感。我認為，良好的師德存在于老師的內心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現。一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。如今，我班的智障學生白金柱已可以和其他學生一起做游戲、上課，每分鐘還可以跳繩100多次。

四、虛心學習，追求卓越

我深知作為一名小學教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有源源不斷的自來水，所以我與時俱進，認真學習，不斷提高自己的業務水平。“尺有所短，寸有所長。”工作中，我向身邊所有的老師學習，揚長補短，促進自己教育教學的不斷發展，并在實際教學中認真思考推敲。在每次教育活動交流時，我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結束了。過后還要仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會更好?！蓖ㄟ^一次次的自我反思與實踐，我的教學水平突飛猛進，成為我校教育教學中的佼佼者。在業余時間，我會去圖書館翻閱有關資料，上網查找參考一些優秀教師的案例并汲取別人好的教育教學方法，溶入到我的教學中來，探索出更適合小學生的上課形式及方法。

路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進，以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續延續。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學生！通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍，陶冶學生高尚的道德情操，提高學生的綜合素質，多給他們奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們在陽光雨露的.滋潤下健康茁壯成長。

● 大足滅火事跡材料怎么寫

在過去的09年中，在分廠領導的領導下，在表面工段長的帶領下，經過了工人同事的共同奮斗，和經過了自己的積極努力，作了很多的工作，取得了一定的成績，感謝領導和同事們的信賴和關懷，談一下自己去年的感想和體會，開始分到了再制造分廠，先培訓了一段時間，在這一段時間里，我努力學習，經過了看錄像，聽領導講話，在思想上和對發動機的認識上都有一定的提高，再制造的建設項目是我們廠發展的絕好好機會，是改善職工收入，增加職工福利的一個重要項目，所以必須要建設好，我雖然年紀大了，但要造福子孫后代，所以要學好再制造發動機的知識，為今后的生產打好基礎，在進行再制造的基本建設時期，參加了蒸汽管道的施工，焊龍門架子，打蒸汽管道的`墻體支撐，包保溫層，等工作，參加了，設備的卸車，拆箱和就位，安裝調整水平，等大小設備，XXX臺套，的工作，還參加了非標和工裝制造的工作，制作了大小工裝，XXX多臺套，取得了一定的成績，在這些工作中，能服從領導的安排，積極主動地起帶頭作用，想方設法，任勞任怨的干好自己的工作，團結同志，和工友們一起團結協作的完成了各項任務。

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教師個人奉獻事跡材料怎么寫5篇

教書有路心為徑。教學是一門藝術，需要用心揣摩，老師始終堅信這一點。下面的內容是小編精心整理的教師個人奉獻事跡材料怎么寫，希望您可以喜歡。

教師個人奉獻事跡材料怎么寫1

“認真工作的男人最有魅力！”“認真工作的女人最美！”經常在文章里看到這樣的話，當時總會對認真的人有一種由衷的敬畏之情。這次青年教師培訓中，在聽了李春華老師的分享之后，我便覺得她就是這類人。整個演講過程中，她的故事里處處透漏著認真與細致，她的言談中也時刻洋溢著幸福與愛心。在分享結束之后，她的事跡已經深深的銘記在我心中。下面我就簡單談談我對李老師的幾點深刻印象。

對家人認真的李老師

由于課程安排的漏洞，李老師被臨時抓來做“壯丁”，可是她絲毫沒有抱怨，還滿臉笑容的和我們說起家里的老人，說有空會多陪陪他們，接到學院電話時就是和他們一起在外面挖野菜。另外她還分享了女兒“壓碎錢”的趣事，這是她和女兒散步時，女兒自己透漏的。說是她小時候每次過年大人都會給她錢，可是她總也等不來可以壓碎的錢。李老師事后反思說“孩子們說懂了，有時候只是能夠機械地重復，可能并不是真的理解了?！崩罾蠋煼窒磉@些趣事的時候，臉上總是會閃耀著與家人相處的幸福，看得出來，她很珍惜與他家人相處的點點滴滴。

熱愛運動的李老師

古希臘人有言：“如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！”李老師就是一個非常熱愛跑步的人。即使外出學習時，她也堅持每天繞著學校跑幾圈。沒有運動鞋，她就專門去外邊買；沒有時間，她就每天早起一小時。其實我自己也覺得運動不僅是很好的健身方式，也是非常有效的減壓方式。在我自己的生活中也有很多踐行的時刻：高中的時候，每逢心情不好時，晚上便會去操場跑幾圈，回來定會一夜好眠；實習時，壓力太大，每天夜晚鼓勵自己堅持到操場跑十圈，第二天身心會很舒暢；有一段時間，工作調動很不順心，就每天早上聽著音樂在晨光下慢跑，跑著跑著就釋然了?，F在每當想起這些奔跑的時刻，都是懷念無比。

浸染書香的李老師

對于書，李老師是由衷熱愛的。在她的臥室里有兩個高高的大柜子，滿滿的盡是書。教育類的、文學類的、兒童類的等書籍，她都有廣泛涉獵。至于為什么讀兒童類的書？李老師是這樣回答的：只有了解了兒童的心理，我們才能更好的認識他們，進而更好地去引導他們。我非常贊同她的說法。另外，對于讀書，我也有一點感受，寒假的時候經過一個月的閱讀我的心情更加平和了。對于書，我有了一個新的認識，我不再是為了記住某個故事情節而讀書！因為我開始明白，讀書過程中所需要的平和的心境與持久的耐心更是彌足珍貴?？傊?，書籍讓我們更好地認識自己，幫我們做更好的自己。

愛記隨筆的李老師

對每天的感悟以及閱讀反思，李老師總是及時的記錄下來。到現在為止，她的隨筆，已經高達十幾本書的厚度，她的文章也曾多次在雜志上發表。曾經很多艱難的時刻，她也曾想過放棄，不過最后都堅持了下來。對李老師的做法我很贊同，有些事情的還在我們記憶中時，我們要及時記錄下來，以免日復一日，被湮沒在歲月的塵土里，失去它原本的價值。

經過這次講座我發現李老師是一個非常認真的人。無論是對家人的愛心，對運動的執著，對讀書的熱愛，對隨筆的堅持，她都做得無比用心。我堅信，像李老師這樣對生活認真的人，生活也一定不會虧待我們。

教師個人奉獻事跡材料怎么寫2

青春無悔——記__老師青春是美麗的。但一個人的青春可以平庸無奇；也可以放出美麗的火花?？梢砸蛱摱榷没?；也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。這就是__老師的青春格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴謹、求實……她是勤奮謙遜的。

從成為教師的第一天起，她就知道唯有勤奮才能讓自己從一個新手成為能手；唯有謙遜才能讓自己由“孤軍奮戰”到“博采眾長”，只有二者兼備才會有素質的全面提高。在工作中，她勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。此外，她還注重自身素養的提高，經常閱讀各類專業書籍，學習別人先進的教學方法和教學經驗，并適當加以改變運用在自己的教學工作中，做到學以致用。同時，她很注重與同組其他教師進行教學方法方面的交流，向他們虛心請教引導學生進行總結復習的方法策略，汲取他們的教學經驗以彌補自己的不足之處。教學之余，她也經常與同事一起探討教學科研方面的問題，了解教學改革的新動態，并以此指導自己的教學工作，不讓自己所教的內容成為滯后產品。三年來，經她輔導的學生習作紛紛獲獎或發表。她撰寫的教學論文獲得了市三等獎、區一等獎，與人合寫的教研論文獲得了省三等獎。她是嚴謹求實的。對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，教學以實為本，育人從實際出發。她深信只要踏實肯干，定能贏得學生的認可，同事的認同。日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優秀的青年教師。她又是不甘平庸，不斷進取的。在完成好教學工作的同時，她希望能挖掘展示出自己更大的潛力。馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入東寶中學的第一天起，她就下定決心在搞好教學工作的同時，讓自己在東中的舞臺上能有所成就。2000年12月，荊門市舉辦了首屆青年辯論賽，她作為東寶區代表隊的一員參加了這場思想的交鋒，雖然最終沒能取得盡如人意的成績，但她無悔此行。因為畢竟她已為這次活動奉獻了自己的微薄之力，并且在這次活動中得到歷練。2001年，她協助校團委組織學生參加“公民道德建設”征文活動，經她精心修改，學校獲得一個一等獎，二個二等獎，三個三等獎的好成績，她自己也被授予“優秀輔導教師”榮譽稱號。2002年，她被安排進了學校團委作團委委員，這對她無疑是一個莫大的促進。從此她更忙碌了，教學工作非但不能丟而且得干得更好，同時，團委的工作她也要出謀劃策，積極參與。她不再有漫步街頭的閑情逸致，不再有徜徉湖畔的浪漫情懷，她有的只是揮之不去的工作設想，埋頭案前的奮筆疾書。這一年，應團市委的要求，學校組織學生觀看了《游戲陷阱》，她指導學生認真寫了征文，一遍遍地指導，一篇篇地修改，終于學生們不負重望，獲得了一個一等獎，二個三等獎，七個優秀獎，學校也被評為了“先進組織單位”。作為一名團干，為搞好組織建設，她認真學習，加強團結，充分發揮自己的積極性和主動性，與大家團結協作，共同做好團的工作。

及時了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發現問題，及時解決。根據團員青年的特點，開展各種寓教于樂的活動，組織支部團員青年積極參加團委和支部安排的各項活動，加強學習、交流與溝通。“別人站得遠，我們就走進，距離便會縮短；別人若冷漠，我們待以熱情，就會逐漸熱絡。唯有主動付出，才有豐盈的果實得以收獲?！笔篱g任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會有最豐厚的回報。這是她心中始終不變的信念。

教師個人奉獻事跡材料怎么寫3

一、極投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，__老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應形勢發展對小學教師的要求。

在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，并根據兒童年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節課，力求使教學方法做到新穎。她注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。課堂練習中她加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，她始終堅持“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養。這一教學方法使學生終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，在小學教學工作的六年中，她所帶學科成績始終名列前茅。特別是在20__年她所帶的畢業班數學和英語成績名列鄉五個中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個百分點。

__老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優秀品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。

她接任的是一個由剛從各個村莊走出來的學生所組成的班級。學生無集體意識、無班級觀念、無良好行為習慣，學生只在自己的小群體中交流，三個一伙五個一群。面對這樣的起點，__老師用愛心感染學生，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等?？雌饋砗芷匠?，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。作為班主任她還善于組織和管理學生，下午很晚離校，督促學生清掃好衛生，早上提前到校，檢查家庭作業，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結，每周一次周會、平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每天發生的偶發事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時間的引導中她逐漸培養出一隊班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導：學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。

短短的一年時間她所帶的班級在學習、體育、文藝、衛生和紀律處處領先，多次被評為縣市先進班集體。

二、建立親密的師生之情。

1、在物質上給予幫助：班里大多數是借讀生，有的家庭經濟狀況較差，__老師就經常批些學習用品和用__老師孩子穿過的但還不算舊的衣服盡量以獎品形式給予獎勵和救濟，這樣既提高了學生學習的積極性，又不傷害孩子的自尊心，還能使孩子感受到集體的溫暖。

3、在精神上給予鼓勵和支持：在學校學習中，那些學習差的;或又退步的;考試沒考好的;家里遇到困難的;父母吵架較兇的;子女多而不引起父母重視的等等。__老師盡量用語言開導、關切、鼓勵并教其處理方法。現在他們會寫信了，__老師就和他們進行書信交流。這樣既掌握了他們心理活動，消除他們精神壓力，又提高了他們寫作能力，最主要的還是取得了他們的信任。

三、加強思想品德教育

當有同學犯了錯誤，比如打人、拿人東西等等。只要__老師知道，就立刻把他(她)找來，尋問當時的.情況和經過，并根據當時情景，指出他(她)哪些地方做得不對或想法不好，并告誡下次遇到這種事情，該怎樣做或不該怎樣做。并經常用課文《誠實的孩子》中列寧小時候知錯就改的故事，教育他(她)犯了錯誤并不可怕，可怕的是不會改正錯誤，“知錯就改”的就是好學生。并要求他(她)寫檢查，并告知寫作方法(經過、想法和保證)以此來加強品德教育，提高認識能力和作文能力，樹立良好的班級風氣。

教師個人奉獻事跡材料怎么寫4

劉燕,女,中山市石岐楊仙逸小學副校長,廣東省小學數學特級教師.

劉老師教書育人,為人師表,是一位模范履行教師職責,既有高尚師德又具備精良業務素質的教師.

她具有系統的理論基礎知識和豐富的教育教學經驗,精通業務,嚴謹治學,教育教學效果特別顯著,課堂教學體現了個人獨有的教學風格和特色,參加全國、省、市教學評優課多次獲獎,曾獲全國一等獎2次、二等獎1次;獲全省一等獎7次.她不斷加強理論修養,在被選派參加骨干教師國家級培訓期間,表現突出,被評為優秀學員.所撰寫的論文,在國家、省、市級刊物發表,并有多篇獲得省、市的一、二等獎.

劉燕老師具有較高的教育科研能力.她主持的科研課題――“構建和諧教學環境中的小學教學質量發展性評價研究”榮獲廣東省教育創新成果三等獎.該課題探索出了一套合理的、發展性教學質量評價體系.通過該體系的實施,學校營造出了和諧的教學氛圍,激發了每個老師的教學積極性,促進了教師團隊成員間的交流與合作,形成團隊合力,促進了學校教學質量提高.

她還主持了中山市規劃課題,“家庭教育與小學生創造個性關系研究”,通過對學生家庭教育狀況和創造個性的調查,探討家庭教育狀況與小學生創造個性之間的關系,發現有利于小學生創造個性發展的家庭教育方法,對指導家長進行正確的家庭教育具有重要的建議.該課題獲中山市教育科研成果三等獎、骨干教師國家級培訓優秀論文獎.

目前,劉燕老師正在主持開展“小學數學前置性探究學習研究”.該課題初步探索出了有利于提高小學數學課堂教學效率的方法.該方法受到數學老師的好評.課題還沒有結題,老師們已經開始采用該方法實施和組織教學,收到很好的效果,受到學生歡迎.

劉燕老師在培養提高教師的思想政治、文化業務水平和教育教學能力方面做出顯著的貢獻,她指導的青年老師在全國、省、市各項數學教學評優活動中多次獲獎,她本人也被評為省的優秀指導老師.她帶領的數學科組教學成績優異,被評為市的先進數學科組,他們多次接待香港和外省市的教育考察團,獲得極高評價.20__年五月份,香港中文大學組織十九所香港小學的校長、數學課程領導到楊仙逸小學進行數學教學交流.之前,他們在多個場合直率的表示:香港的數學教學比內地的強.可是當他們聽了仙小數學科組劉燕老師指導的兩節數學課后,連連贊嘆:“太精彩了!”.他們坦誠地說道:“這兩節課改變了長久以來對內地數學教學的偏見”.香港及外地市學校的數學教師紛紛慕名前來聽課和學習.

教師個人奉獻事跡材料怎么寫5

20__年3月23日晚，我校中國青年志愿者第十八屆研究生支教團在綜合辦公樓112室舉辦專題培訓，集體觀看了CCTV“20__尋找最美鄉村教師”頒獎典禮，學習“最美鄉村教師”的先進事跡。

晚上五點三十分，支教團成員們準時坐在電腦前，觀看CCTV一套“20__尋找最美鄉村教師”頒獎典禮，隨著兩位主持人娓娓道來的話語和一個個宣傳短片的播放，同學們不僅為一個個獲獎教師的事跡感動，更是跟隨紀錄片一次次走進鄉村中國，尋找最美的靈魂。

十位“最美鄉村教師”個人和一個“最美鄉村教師集體”分別是：遠赴貴州貧困山區義務支教的退休干部孫麗娜、朱敏才夫婦；拖著殘疾之軀、克服重重困難登上講臺的曾維奮老師；“民族團結的大使”、遠赴新疆卡伊拉克村幼兒園任教多年的周麗娜老師；帶領學生搞科技發明的天津市劉崗莊中學教師劉月升老師；在特殊教育崗位上堅守三十年、關愛每個參加兒童的張美麗、張秀麗姐妹；連續工作三天沒有合眼、累死在工作崗位上的河南省鄲城縣秋渠鄉第一初級中學校長張偉；關鍵時刻用智慧穩住歹徒解救52個學生、把自己做人質的湖北省潛江市浩口鎮第三小學教師秦開美；不幸患上尿毒癥之后克服重重困難走上講臺的陳臘英老師；冒雨翻越14座大山位學生運送期末考試試卷、在四川省大涼山區堅守18年的王偏初老師；把學生的理想進行錄音引領學生為實現理想而努力、一家四代從教出了20名教師的胡清汝老師。而從1998年便開始遠赴邊遠貧困民族地區支教、16年不間斷接力的清華大學研究生支教團隊獲得“最美鄉村教師集體”。銀幕中每位美麗的鄉村教師的故事深深地感染著研究生支教團的成員們，也走進了他們的內心。

“最美鄉村教師”為支教團成員樹立了學習的榜樣和楷模，將激勵大家在未來的支教道路上牢記“教書育人”的職責，完成志愿服務的使命。學習中，支教團成員交流了自己的想法和心得，大家表示一定會完善自我、提升自我，做好支教前的一切準備，努力做一名合格的支教教師。支教團成員、文法學院姜雪說到：“我們在這次學習中受益良多，都充滿了對未來支教生活的期待，還有驕傲。我們會堅定自己的信念，善于行、精于學、勤于思，認真學習優秀前輩們的精神，為支教地做出力所能及的貢獻。”本次集體學習對于提升大家的職業道德素養，提高精神境界將發揮重要影響和作用。

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