幼兒課桌舞活動總結|幼兒課桌舞活動總結(精選10篇)

發表時間：2023-05-01

幼兒課桌舞活動總結(精選10篇)。

? 幼兒課桌舞活動總結 ?

由我院機械工程系團總支主辦，機械工程系和建筑工程系共同發起的“卸下彩妝·再展素顏”清除課桌牛皮癬志愿服務活動在持續一周時間的籌備、兩天的宣傳、一周的時間開展后已經圓滿結束了。這次義工服務活動持續時間長，影響面廣，參與人數之多在我院歷史上是罕見的。本次活動主要分為三節課。為了不影響正常的教學，每項活動都從午休開始。

5月10日早上七點，機械工程系團總支全體人員和建筑工程系團總支、青協人員就開始準備宣傳和招募志愿者的工作了。在烈日下，我們所有得到演都認真對待這項活動，我們的活動也得到了全校學生的支持和關注。經過了為期兩天的宣傳與招募后，我們的工作得到了很大的進展，在全院共招募到志愿者200多名，加上機械工程系上團校的180名同學和建筑工程系150名同學一共近400名志愿者。

5月16日中午，清除課桌“文化”志愿服務活動的第二場活動開始了。在機械工程系團總支副書記尹博的帶領和號召下，機械工程系志愿者繼續投入到清除課桌牛皮癬志愿服務工作中來。此次活動人數只有60人左右，但是教室也分了10個，但是沒有一位同學因為人少任務重而退縮，他們用實際行動證明了自己，換來了教室課桌的潔凈！

5月18日中午，也是清除課桌“文化”志愿服務活動的最后一場了。下午1點半，在團總支副書記尹博的倡議和團總支同學的組織下，我院機械工程系和建筑工程系學生志愿者再聚一堂，在機械工程系團總支的特意安排下，我院第十一期團校機械工程系培訓班的180名同學參加了此次志愿服務活動，參加此次活動的還有建筑工程系的30多名志愿者。此次的活動主要針對剩下的36個教室，每個教室能分配到的人數很少，但卻絲毫沒有影響他們工作的熱情，也沒有影響他們工作的進程，很熱情的投入到了活動中來。

他們用自己的行動證明自己是中國優秀的青年群體之一。

活動結束時，有苦有甜，只有經歷了才知道味道。志愿者學生用自己的汗水換來教室的整潔，課桌照舊明亮。志愿者們無私與真誠的志愿服務積極態度，彰顯了我院廣大學子服務社會的崇高的個人魅力，他們用行動詮釋了什么是擔當，什么是博愛。

它向我們展示了當代大學生積極、健康、正確的榮辱觀和價值觀。

我們相信，經過此次清除課桌“文化”志愿服務活動后，會有更多的人來愛護我們的課桌，保護我們的課桌。讓我們一起攜手，要課桌，要文化，不要“課桌文化”！

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近日，在我所在的小學舉辦了一場精彩紛呈的手語舞活動，給孩子們帶來了無盡的歡樂和啟發。通過這次活動，孩子們不僅學會了手語舞的基本技巧，還培養了他們的團隊合作意識和表達能力。下面我將詳細且生動地總結這次活動，以期讓更多人了解和體驗手語舞的魅力。

這次手語舞活動是由學校的藝術教育部門組織和策劃的。活動前，學校的老師和藝術指導組對手語舞進行了深入的前期準備和培訓，確?；顒拥捻樌M行?；顒赢斕欤總€班級都準備了一支手語舞，并在學校的禮堂里進行了集體表演。整個禮堂被布置得非常溫馨，舞臺中央是一個巨大的屏幕，用來播放手語舞的指導視頻和音樂。

活動開始后，首先是老師們的開場表演。他們用優美流暢的手勢和整齊劃一的舞步，給孩子們上了一堂精彩的手語舞課。孩子們在老師的指導下迅速掌握了基本的手勢和動作，接著他們分成小組開始排練自己的手語舞。每個小組都有一位指導老師，他會耐心地教導孩子們正確的手指姿勢和舞蹈動作，確保每一個孩子都能更好地融入整體表演。在排練的過程中，孩子們發揮了他們的創造力，團隊合作也變得更加緊密。

活動的亮點之一是每個小組都準備了自己獨特的舞臺道具和服裝，使整個表演場面更加生動有趣。有的小組選擇了花樣翻飛的彩帶，有的小組用燈光和投影呈現了奇幻的色彩變幻，還有的小組穿上了酷炫的手勢翻蓋服裝。這些細節增添了舞臺的魅力，讓孩子們的表演更加生動有趣。

在整個活動的過程中，手語舞的魅力不斷展現。孩子們通過手勢和舞蹈表達出自己的情感和態度，不僅提高了他們的表達能力，也培養了他們對美的感受和追求。手語舞以其獨特的藝術形式打動了每一個觀眾，引起了他們的共鳴和掌聲。

在這次活動中，孩子們還學會了感恩和分享。為了讓更多的孩子能夠體驗到手語舞的樂趣，每個班級都邀請了一些特殊教育學生一起參與表演。這些孩子用他們獨特的方式表達了對生活的感激和快樂，也給其他學生帶來了深刻的觸動和啟示。整個活動充滿了溫情和感恩的氛圍，讓孩子們懂得了幫助他人和分享自己的快樂是多么重要。

通過這次手語舞活動，孩子們不僅獲得了技巧方面的提升，更鍛煉了他們的團隊合作能力、表達能力和創造力。他們在歡樂中學會了感恩和分享，體驗到了藝術帶來的無盡魅力。這次活動不僅豐富了他們的課余生活，也為他們將來的成長奠定了更加堅實的基礎。

小編認為，這場小學手語舞活動給孩子們帶來了一次美妙的藝術盛宴，讓他們在實踐中學習并感受到了手語舞的魅力。通過手語舞，他們不僅表達了自己的情感和態度，也培養了團隊合作意識和表達能力。這次活動不僅讓孩子們得到了成長和啟發，也為他們打開了藝術的大門，帶來了無盡的可能性。相信在未來，他們會繼續探索藝術的世界，為自己的夢想奮力向前。

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值此江陰華地百貨成立10周年之際，特組織此次廣場舞活動，與民同慶，以表謝意!

4、參賽要求：

1)每支參賽代表隊的選手人數20人以內。

2)每支參賽代表隊需上報所表演節目的名稱，時長限5—7分鐘。

3)每支參賽代表隊表演時需統一服裝，體現團隊特色。

4)每支參賽代表隊需準備各自的口號，作為賽前的風采展示，并計入最終成績。四、舞蹈編排要求

1、充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作。

2、必須顯示身體全面的協調能力，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。

3、廣場舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做高難度、危險性動作。

4、表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。

1、精神面貌(30分)：參賽人員能較好地展現健康明快、歡樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發健康情懷，能夠充分展示體育健身風采。(賽前風采展示10分)

2、音樂舞感(20分)：參賽人員編排動作符合音樂旋律;音樂清晰豐滿，有良好的視聽效果。動作到位、富有節奏感、表情樂觀自然、有較強的表現力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

3、藝術表現(50分)：比賽過程中隊形編排新穎、流暢協調，隊形變化豐富，有特色、有層次、有藝術感染力。服裝造型、道具符合參賽內容和風格，與大賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。

1、比賽當天進行第一輪的現場評分，根據評委的評判產生的前三名獲獎團隊，將分別贈與一定的基礎票數，作為后期參與投票的基本票數。

2、所有參賽團隊最終將通過第二輪的網絡投票的方式進行評比;

3、投票方式將發布在“江陰華地百貨”官方微信上，各團隊通過微信平臺為自己拉票;

4、最終根據網絡投票數量，通過大眾的點評結果評選出前三名，并予以公示;

5、投票期間如若發現有惡意拉票及使用網絡工具刷票的現象，已經證實取消該團隊的評比資格，請各參賽隊及大眾評審相互監督，歡迎舉報!

4、比賽開始(中間穿插集體舞表演)。

1、團隊一等獎1名;

2、團隊二等獎1名;

3、團隊三等獎1名;

九、費用預算：

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篇一：廣場舞社團活動總結

忙碌充實的一學期就快結束了，在學校領導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學期廣場舞社團的教育教學任務，為了把下一步的工作做的更好，現做總結如下：

廣場舞興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受**，理解**和表現**。它能啟迪智慧，陶冶情操，使學生身心健康發展。

廣場舞是用人的肢體語言來表達人們思想感情的藝術。體育運動中人的美是最動人的，所以有人把舞蹈藝術稱為美的藝術。舞蹈藝術還是一種集體能、藝能、智能、氣質于一體的綜合性藝術，是一種融**韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。

舞蹈藝術對青少年的身體成長、道德素質、自我修養和智力發展具有重要的促進作用。

因此，根據本學期初的計劃，我們做了如下工作：

一、主要成績

1積極動員學生組成校園舞蹈隊。

2通過舞蹈基礎訓練，激發學生學習舞蹈的興趣，培養良好的體育習慣。

三。引導學生進一步體驗**之美，通過舞蹈激發學生表達**情感的欲望。

4培養學生良好的舞蹈習慣和技巧，培養學生的想象力和創造力。

5通過廣場舞社團的發展，培養學生的舞蹈興趣；學習舞蹈的基本知識和基本技能；培養了學生健康的情趣和良好的道的情操；培養學生的鑒賞能力、舞蹈能力、表演能力和創新能力；提高了學生的藝術修養。6它豐富了學生的認知體驗，激發了學生的學習欲望。

最后介紹舞蹈知識，幫助學生理解舞蹈知識，提高感性認識。其次，引導學生****兒童和**的舞蹈**，了解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈詞匯。在這個過程中，學生會情不自禁地模仿和練習，老師會及時鼓勵和支持他們，從而激發學生的學習欲望。

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自2021年9月底以來，我校爵士舞社團開展了一系列活動，取得了很好的成果和反響。

一、活動一：迎新晚會

迎新晚會是爵士舞社團的第一項活動。為了歡迎新生，我們特意準備了一臺特色的迎新晚會。整個晚會分為三個部分：舞蹈演出、互動環節以及頒獎典禮。通過舞蹈演出，我們展示了爵士舞的魅力，吸引了很多新生的關注和參與。在互動環節中，我們通過一系列小游戲和問答，拉近了社團與新生之間的距離。最后，我們為新生頒發了獎杯和紀念品，祝愿他們在校園里度過美好的大學生活。

二、活動二：校園宣傳

為了讓更多的學生了解我們的社團和活動，我們在校園里展開了一系列宣傳活動。我們在學生食堂、圖書館、體育場等公共場所張貼了海報，并在各個專業的課堂上推廣我們的社團和活動，吸引了許多同學的關注。同時，我們還通過社交媒體、微信公眾號等網絡渠道宣傳。

三、活動三：親子活動

親子活動是我們社團的一項特色活動。我們邀請了社團成員的家長和孩子們一起參與爵士舞的學習和表演。在導師的帶領下，孩子們學習了爵士舞的基本動作，并在表演環節中展示了自己的才華。這次活動不僅加深了社團成員與家人之間的感情，還讓孩子們收獲了自信和快樂。

四、活動四：公益演出

作為一支積極向上的社團，我們也有責任回饋社會。我們利用業余時間，前往老年院、福利院等社會機構，為老人和孤兒帶來精彩的演出。在現場，我們用歡快的舞蹈和活潑的音樂為觀眾帶去了溫暖和感動。演出結束后，我們與老人和孤兒互動，為他們送去了節日的問候和祝福。

五、活動五：比賽訓練

比賽訓練是我們社團最為重要的一項活動。在訓練中，我們不僅學習了技巧和表演技巧，還鍛煉了團隊協作和溝通能力。在為期兩個月的訓練中，我們每周都要進行兩到三次集訓，調整舞蹈配合，提高表演水平。最終，在校內舞蹈比賽中，我們以出色的表現榮獲了一等獎。

總之，這些活動豐富了我們的課余生活，也培養了我們的團隊合作和領導能力。我們相信，在未來的日子里，爵士舞社團會更加強大，帶給更多人歡樂和美好的回憶。

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化妝舞會》

學期末將至，我們交誼舞社團在百忙之中舉行了《化妝舞會》。這次舞會傾注了我們交誼舞中每個會員的心血。雖然沒有預期中的場地，也沒有預期中的設備，但是舞會舉辦的非常成功！

為交誼舞社團起到了很好的宣傳作用，也為會員和同學們創造了一個相互認識和初步了解交誼舞的機會。這次活動我們以舞會的形式，讓同學們感受肢體語言的魅力，豐富同學們的課余生活，讓同學們能夠在一個輕松愉悅的氣氛中了解舞文化，緩和緊張的學習氣氛；同時，可以增進相互了解，加強團結，在歡樂祥和的氣氛中放松心情。

舞會主要以互動為主，大家通過簡單的學習，以盡快的方式融入到舞會當中，一起跳舞，中間還有節目穿插，從而使得舞會不至于單調。通過兔子舞，我們學會了快三、平四、恰恰和吉它。讓每一位會員在快樂的舞曲中享受美好時光。

當然，本次舞會還是有瑕疵的，舞會由于種種原因，時間有所推遲，這給很多同學造成不好的印象，也給想來參加舞會的同學帶來不便。由于經費的問題，地點不得不選在abc區，這也給很多女同學帶來不便，會場的布置也過于簡單，但是，雖然咱們的硬件設施并不華麗，來參加舞會的同學還是很多的，玩得也很開心，這也給我們注入了新的活力和希望，舉辦化妝舞會還是很有必要的，也是很多同學所期待的。

分析以上缺點，我認為明年的化妝舞會必須提前做準備，把任務直接分配到個人，讓負責人按時按量完成，舉辦時間必須確定以后才能公布。場地位于體育館內，這使學生更方便地到達場地。要想達到理想效果，一個主要問題就是贊助，明年的舞會贊助要提前拉，贊助費用必須統一管理，如果費用足夠的話，還可以適當發放小獎品，可以在舞會最后評選舞會之星。

另外，真正會跳舞的人比較少，如能在宣傳時告訴大家會有人現場教一些速成的舞，那大家的興趣就會更高，大力宣傳，其實大部分人對海報區的關注并不多，所以可以更多的在宿舍中必經的路上下工夫。在舞蹈的過程中，我們還應該增加一些小游戲，比如男女快速配對，讓更多的學生感興趣。保持時間也可以調整。比如，明年光棍節可以舉辦，這樣會吸引更多人的關注。

總之，今年的舞會還是很成功的，作為交誼舞社團中的一名會員，也作為一個交好誼舞愛者，我覺得參加這個社團讓我學到了很多，不管明年在不在交誼舞，我對今年的社團選擇感覺很滿意?？偪催@學期的工作，有得也有失，但我相信，經過我們大家的共同努力，齊心協力，交誼舞協會的明天一定會更好。

交誼舞協會：馬啟鑫

2011年12月5日

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教學資料參考范本

撰寫人部門

時間活動目標:

1、學跳《火車舞》,能較合拍地隨樂做小跑步和找“車廂”等動作。

2、理解舞蹈跳法,能在規定時間內做“邀請”和“感謝”的動作。

3、體驗“火車頭”和“車廂”協調合作的重要,以及朋友越來越多的快樂。

活動準備:

火車* *，知道機車和馬車之間的形狀和關系。

活動過程:

一、熟悉《火車舞》樂曲旋律。

老師帶著所有孩子在**的伴奏下，小跑進教室。進入教室后，我們一起拍手。

跟著**做其他的身體動作，如：拍腿、拍肩等。

二、練習舞蹈中的基本動作。

師:小朋友們知道小火車是怎樣開的嗎?討論怎樣表示火車行進;你知道小火車有什么特點特點呢?(長)那么怎么樣可以讓我們的小火車變長呢?

接下來，老師將是小火車的火車頭。我要請孩子們當我的馬車。

教師示范怎樣邀請“車廂”;怎樣表示感謝等動作。

配合**練習舞蹈中的基本動作。

三、學跳集體舞。

全體幼兒坐成一圓圈,1---8小節教師做火車頭,用小跑步去找“車廂”。9----10小節火車頭對找到的“車廂”做兩次邀請動作。11----12小節被邀請的“車廂”向火車頭行禮表示感謝。

**重新開始,被請的“車廂”掛在火車頭后面繼續去找新的“車廂”。

幼兒學做火車頭,去找“車廂”。

請2—3名幼兒做火車頭,去找“車廂”,火車越來越長,直至圈上的人都被請完。

四、復習歌曲《表情歌》

“火車站到了,大家快樂地唱起了歌?！饼R唱一遍。

邊唱邊離開教室。

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化學與材料學院團委實踐部，2015

一、活動背景

課桌文化在同學們的“共同努力”下變得越來越豐富，亂涂亂畫的現象越來越嚴重，學生對愛護課桌清潔的意識越來越淡薄。辦公桌已經不堪重負，清理桌面文化迫在眉睫。愛情文化節的到來也增加了我們為師范學院服務并為師范學院塑造完美形象的機會。

二、活動目的

弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神；營造整潔的學習環境，保護教學設施，創造良好的教學環境，為師專的美好未來作出貢獻。

三、活動主題

清除“課桌文化”，爭做文明大學生

四、主辦單位

共青團廣西師范大學化學與材料科學學院委員會

承辦單位

化學與材料學院團委實踐部

計算機與信息工程學院團委實踐部

五、活動時間

15： 2015年4月28日00-17:00

六、活動地點

明秀校區：思遠樓（38間教室）

長崗校區：待定（18個教室）

集合地點

明秀：功德碑

長崗：瑞星樓

七、活動對象

學校實踐部（明秀校區）志愿者8人；長崗校區個二級學院16名志愿者；明秀校區每個二級學院有16名志愿者；化學材料學院團委學生會全體成員；化材學院13級、14級同學，每班16名志愿者（14應化除外）。

八、活動內容

（一）活動前

1聯系長崗校區計算機與信息工程學院實習部，商討相關工作安排（詳見附件一）。

2邀請學校實習部和明秀、長崗各二級學院實習部（素拓系）參加。

3、人員分配：

（1）學校實踐部的8名志愿者組成的小組負責明秀校區的一間教室，并選出一名組長。

（2）長崗校區的二級學院各招募志愿者16名，每個二級學院的志愿者分成兩個小組，每個小組負責一個教室，并選出一名組長。（共兩名小組長）

（3）明秀校區的二級學院各招募志愿者16名，每個二級學院的志愿者分成兩個小組，每個小組負責一個教室，并選出一名組長。（共兩名小組長）

（4）化材學院分團委學生會（秘書處、實踐部除外）共11個部門，每個部門為一個小組，分別負責一間教室，部長為組長。

（5）化材學院的大

一、大二的6個班級，每班出16名志愿者（不包括分團委、學生會里的成員），分成兩個小組，每個小組負責一個教室，選出一名組長。（共兩名小組長）

（6）監督小組：由化材學院的常委團與及實踐部委員組成。

4、購買清除“課桌文化”所需的物品，酒精、礦泉水瓶、脫脂棉、塑料袋等。

（二）活動中

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1活動開始前由負責人發放所需物品，并在各小組負責人前來領取時說明注意事項。

2各小組按規定時間集合（明秀：到功勛碑集合；長崗：在瑞星大廈集合），每各組長負責統計小組的實際人數，并向活動負責人匯報。

三。分發活動所需的資料，每個組長帶領隊員到各自的教室，按時開展活動。

4督導組對個活動場所的工作進行監督指導。

5、各組清理完所負責的教室之后，組長帶領本組成員**剩余物品及已用過的脫脂棉，交予總負責人。

6監督檢查組接受檢查結果，活動當天結束。

（三）活動后

活動結束后，主要負責人對活動開展情況和效果進行了認真總結。通過微博、擺設展板、廣播和發表新聞稿的形式進行宣傳，以擴大活動的影響力，達到本次活動的目的。

九、活動主要負責人

明秀：長堽：十、具體做法

用脫脂棉蘸適量酒精，擦去桌面上的字跡或污跡，再用濕布擦拭干凈。

十一、經費預算

十二、注意事項

1、活動前給校實踐部，長崗、明秀校區的各二級學院的實踐部（素拓部）發邀請函，通知好本院各班。

2活動期間服從管理，遇緊急情況向事件負責人報告。

三?；顒又幸⒁獍踩?，不要隨意搗亂，不要把打火機等火種帶入教室。

4活動中要按要求操作，不要損壞桌椅，垃圾不能隨意丟棄，教室要保持清潔。

5剩余物品（酒精和脫脂棉）必須**，不得隨意丟棄。

6每各小組應提供掃帚、抹布和垃圾鏟。（礦泉水瓶、塑料袋、脫脂棉、酒精統一發放）

化學與材料科學學院

分團委實踐部

二〇一五年四月十五日

附錄一：

工作安排：

計算機與信息工程學院實踐部負責長崗校區18間教室、長堽展板場地、展板架的申請，給二級學院（長崗）發邀請函，安排教室到具體的二級學院（長崗），活動前說明注意事項。

化學與材料科學學院實踐部負責全部邀請函、展板的制作，明秀38間教室、明秀展板場地、展板架的申請，給校實踐部與及明秀各二級學院的實踐部發邀請函，新聞稿、廣播稿的撰寫與發表。

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近日，我們舉行了一場別開生面的竹竿舞游戲活動，讓參與者體驗了獨特的傳統舞蹈形式，同時增進了團隊協作和溝通能力。以下是對此次活動的詳細總結。

活動當天，參與者們早早聚集在活動場地，興奮地期待著這場獨特的舞蹈盛宴。我們特意邀請了一位資深舞蹈指導來指導我們的舞蹈技巧。指導老師熱情洋溢地向我們介紹了竹竿舞的起源和歷史，并解釋了舞蹈動作的含義和技巧。大家在專業指導下很快掌握了基本的動作要領。

接著，我們分成了幾個小組，每個小組由一名隊長領導。隊長負責分配任務并協調小組成員之間的合作。這一環節不僅是為了加強領導能力，還能培養團隊合作的意識。通過小組合作，每個人都能找到自己的位置并發揮所長。

隨后，我們開始了竹竿舞的排練。竹竿舞要求舞者高度協調和默契的配合，因此在排練中出現了一些困難。但是，大家都非常用心地傾聽指導老師的教誨，并一遍遍地練習每個動作。盡管初次嘗試有些困難，但是在團隊的鼓勵和助力下，每個人都逐漸掌握了舞蹈的技巧和節奏。

在排練階段，我們不僅注重個人表現，還十分注重團隊的整體協作。經常進行小組間的對比和評判，既激發了成員之間的競爭意識，又增強了自身的學習動力。這樣的排練方式有助于大家更快地進步并磨合彼此之間的配合。

活動的最后，我們迎來了期待已久的表演時刻。身著統一服裝的每個人有條不紊地走上舞臺。燈光下，節奏感十足的竹竿舞展現出了我們的團隊合作和努力的成果。在掌聲和喝彩聲中，我們感受到了勝利的喜悅和自豪感。

通過這次竹竿舞游戲活動，我們不僅感受到了傳統文化的魅力，還培養了團隊協作和溝通能力。每個人都能因為展現自己的優勢而獲得成就感，同時也更加了解到一個團隊的成功需要每個人的努力和奉獻。此外，這次活動還讓我們從中感悟到了堅持不懈的重要性。通過不斷地排練和改進，我們才能達到更高的舞蹈水平。

總而言之，竹竿舞游戲活動是一次既有趣又有意義的活動。它不僅讓我們了解傳統舞蹈的文化內涵，還鍛煉了我們的團隊合作和溝通能力。我們在這個過程中收獲了友誼和快樂，并且明白了只有團結一心，相互配合，我們才能取得更好的成果。相信這次活動將在我們的記憶中留下濃厚的一筆，激勵著我們在以后的團隊合作中不斷努力前行。