白樺詩朗誦主持稿（合集十三篇）
發表時間：2021-08-03白樺詩朗誦主持稿（合集十三篇）。
? 白樺詩朗誦主持稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我們四年級的全體師生歡聚在xx，隆重舉行“xx”為主題的朗誦比賽。我們的心情無比的高興與激動。
下面就讓我們一起來聆聽四年級同學們的精彩朗誦吧！
1、有請xx班的xx，她的朗誦題目是《xx》。
2、讓我們用熱烈的掌聲感謝她為我們帶來的精彩的朗誦。xx班的xx同學已胸有成竹。下面有請他為我們朗誦，他的朗誦題目是《xx》
3、xx的同學表現得好嗎？想看看四、二班的表現嗎？有請四二班的xx同學為我們帶來《xx》
4、道德之花開遍每一個角落，溫暖每個人的心房。讓我們把熱烈的掌聲送給這位同學。xx班xx還為我們帶來了《xx》。大家掌聲歡迎！
5、xx班的xx也做好了準備。他朗誦題目是《xx》有請xx同學。
6、自信滿滿的xx將會帶給我們怎樣的驚喜呢？讓我們拭目以待吧！有請xx上場！
7、陽光活潑的xx已經做好了準備。她的朗誦題目是《xx》，掌聲歡迎！
8、家，是溫馨的港灣。有了家，我們才能健康地成長。有了家，我們才能溫馨地生活。是什么讓家更溫暖？xx同學會告訴你答案。有請xx。
9、的確，家最最美麗，家最最溫暖，道德會讓家更溫暖！讓我們都做一個有道德的人吧！有請xx班的xx上場。
10、下面為我們朗誦的是xx班的xx同學，題目是《xx》。掌聲有請！
11、xx班的xx同學已等候多時，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她為我們朗誦《xx》。
12、xx班的殷文曦同學也要告訴大家怎樣《xx》有請xx！
13、xx班的xx同學將用他的朗誦告訴大家。掌聲歡迎！
14、xx班的楊舉豪同學已做好準備，讓我們一起聽聽他的朗誦吧！他朗誦的題目是《xx》
15，下面該我們xx班的同學朗誦了！讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx班的xx同學帶來的《xx》
16，下面有請xx班的xx同學上臺朗誦。他朗誦的題目是《xx》
17、xx班的同學們躍躍欲試，同學們想聽聽他們班的朗誦嗎？有請xx為我們準備的《xx》。
18、我們的朗誦比賽已接近尾聲，下面請今天最后一位朗誦者xx上臺為我們朗誦《xx》
今天的朗誦比賽到此結束！謝謝大家！
? 白樺詩朗誦主持稿
男：尊敬的各位領導、各位老師!
女：親愛的同學們!
合：大家上(下)午好!
甲：伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了曾樓小學“中華經典詩文”誦讀比賽的開幕，首先、請允許我代表曾樓小學的老師和同學們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!
甲：經典浸潤童年。
乙：智慧點亮人生。
甲：經典與我們同行，經典我們每天誦讀。
乙：經典與我們同在，經典是我們人生的指南。
甲：經典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們人生的路上，讓我們一生受用。
乙：今天在這里，我們誦讀經典美文，傳承華夏文明。
甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經典，聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在比賽中取得優異的成績，同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
甲：下面我宣布曾樓小學“中華經典詩文”誦讀比賽
合：現在開始。
? 白樺詩朗誦主持稿
尊敬的各位家長、老師、小朋友們，大家好！今天我們聚在一起，共同舉行這場幼兒朗誦互動活動。在這里，我們將看見孩子們百花齊放的朗誦表演，體驗到他們的成長和進步。
生命在于奮斗，孩子們的成長也是如此。在他們的成長道路上，朗誦是一種很好的鍛煉方式。它能夠讓孩子們學會自信、自立，培養孩子們的語言表達能力和審美情趣。今天，孩子們將展示出他們所學到的朗誦技能和自我表達能力。
首先上臺的是一位可愛的小朋友，他將為我們帶來一首《小蜜蜂》。展現出的認真、專注讓我們看到了他未來的努力和奮斗。接下來，又來了一位小音樂家，他會為我們演奏《小星星》，讓我們一起聽到他的嫻熟技藝和音樂感受。
偉大的人生不是一帆風順的，只有經歷過困難和挫折才能走向成功的彼岸。孩子們有許多生活上的小困擾，而在他們以后的生活中也會遇到更多的挑戰。朗誦是讓孩子們面對困難和挑戰的良好途徑。當孩子們在朗誦臺上表演時，也許會出現緊張、害怕的情緒，但是他們會通過自我訓練和調整克服這些困難，更好地應對以后生活中的挑戰。
我們相信，每個孩子都有自己獨特的才華，朗誦讓孩子們發現自己，展現自己，同時也提高了他們的身心素質。孩子們在朗誦的過程中，不僅僅學會了表演技巧，也更深入地了解了作品內容，增加了對周圍世界的認知。
最后，我想再次感謝每一個孩子和家長的支持和參與，也感謝老師們的辛勤付出。希望這場活動能為孩子們帶來愉悅和收獲，也為我們留下美好的回憶。謝謝大家！
? 白樺詩朗誦主持稿
《花》
獻給老師的花
歡樂地迎來了假日，
他們到野外采摘鮮花，
鮮花打扮著綠色的田野——
一幅多美的春天的圖畫!
忽然，他們想起自己的老師，
此刻，她正獨坐在窗下……
——辛勤染白了老師的頭發，
假日也從無閑暇。
老師不是最愛花嗎?
應該給她采一束最美的鮮花，
連同一顆顆赤誠的心，
一起請親愛的老師收下!
輕輕地走到老師的窗口，
她正在作業本上批劃，
藍色的字跡像綠色的田野，
紅色的批語如一簇簇鮮花……
啊!一幅比田野更美的圖畫，
展現在老師的窗下：
鮮艷的花朵流溢芬芳，
奪目的色澤放射光華……
也許用不著獻上手里的鮮花，
孩子們的心意早已表達，
? 白樺詩朗誦主持稿
宋詞朗誦學生主持稿尊敬的評委老師、各位來賓，大家上午好！
今天，我們學校舉行了一場特殊的朗誦活動——宋詞朗誦比賽。宋詞是中國古代文化寶庫中的重要組成部分，它的獨特韻律和深刻內涵經久不衰，是我們國家文化的瑰寶。為了讓同學們更深入地認識和了解宋詞這一文化藝術，同時也為了展示同學們的朗誦才華，我們特意舉行了這一比賽。
比賽旨在展示同學們對宋詞的領悟和對朗誦藝術的運用技巧。評委老師將從表達力、語音語調、語音語速、音準等多方面考核選手的朗誦水平，選出最優秀的選手。
參賽選手備戰時間長達一個月，他們從詞牌的選擇、韻律的掌握、朗誦的感悟等多個方面進行了精心準備。在比賽中，我們將會看到同學們生動自然地展現出了宋詞中所蘊含的各種意境和情感，感人至深。
為了讓同學們有更好的表現和體驗，我們還邀請了一位著名朗誦大師來擔任評委，以期能夠給予同學們更好的指導和建議。
最后，我要鄭重地感謝各位評委老師和到場的各位來賓，感謝你們對我們學校這一特殊活動的支持和關注。最后，也希望同學們能夠充分發揮自己的才華，在比賽中盡情展現自我，感受宋詞的魅力，為我們的文化藝術事業做出積極的貢獻。
謝謝大家！
? 白樺詩朗誦主持稿
兒不孝
連您的生日也早已忘記
但你無言，
你只是希望我能在自己的路上
走的安穩，走的順暢
您幻化成萬物
增添月的光亮 點綴藍色的天幕
增添花的芳香 散發在我的身旁
讓我在遠方的路上
看的更清 走的更穩
母親
我想找一個恰當的詞形容你
我想找一首優美的詩讀給你
我更想找一首動聽的歌唱給你
可是我始終不曾尋到最滿意的結果
也許
母親這個詞就應該這樣
即使集聚世間所有美麗的詩篇
使用最華麗溫馨的語言
也不能成就神圣的愛與尊嚴
? 白樺詩朗誦主持稿
勵志詩朗誦稿3篇
勵志詩朗誦稿(1)：走向遠方
是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學著承受痛苦。學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。
我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。
我們學著對待流言。學著從容而冷靜地面對世事滄桑，"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，這便是我們的大勇，我們的修養。
我們學著只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。
走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
勵志詩朗誦稿(2)：隨心而動，讓青春做主
渴望一次奔放，
自由地馳騁于天地之間，
沒有煩惱，沒有壓力，
只有那無窮盡的遠方，
伴隨你我的胸膛。
期待一種狀態，
喝茶，聊天，看書，發呆，
在某個陌生的城市，
看著陌生的風景，
讓心情徹底釋放。
享受一段旅程，
告別單純，走向成熟，
讓理想在現實中磨礪，
青春在激情中綻放，
歲月見證成長的足跡。
如果有一天，
時光離你而去，
你會守著光陰的承諾執著等待嗎?
如果有一天，
世界真的末日，
你會攜手你的愛人履行未實現的諾言嗎?
隨心而動，放手去追，
過自己想要的生活，
不去想是對還是錯，
讓心情恣意，讓青春做主，
我自由!
勵志詩朗誦稿(3)：為自己畫一輪太陽
為自己畫一輪太陽
即使生活欺騙了你
也不必心急不必悲傷
信念的燈燭會把希望點亮
為自己畫一輪太陽
即使冬天奪去你所有的溫暖
也不必憂悒不必凄涼
奮斗的花蕾會把一切還上
為自己畫一輪太陽
即使狂風暴雨向你較量
也不必恐懼不必緊張
絢麗的彩虹會讓狂暴退場
為自己畫一輪太陽
即使道路泥濘漆黑無光
也不必畏懼不必迷茫
意志的燈塔會照亮前進的方向
為自己畫一輪太陽
即使命運扼住飛翔的翅膀
也不必消沉不必彷徨
執著的風帆會引你乘風破浪
為自己畫一輪太陽
在沒有月亮的晚上
親自把它掛在天上
讓心靈的天空總是充滿陽光
為自己畫一輪太陽吧
即使風云變幻世事滄桑
只要心中的太陽每天升起
生活就永遠閃爍著迷人的光芒
勵志詩朗誦稿(4)：永不言敗
凄風苦雨已成往昔
幾多憂愁幾多磨難
幾多波折幾多艱辛
夜因黑暗而顯得漫長
路因曲折而顯得渺茫
中國，
你只為心底不滅的希望
心中永恒的執著
荊棘擋不住鮮花的怒放
烏云遮不住炙烈的陽光。
從生命深處走來的.渴望
濃黑的眸子閃出的火光
同一時刻
凝聚成一股磅礴的力量
自強不息
拉起五千年的帷幕
四季演繹著生命的交替
看著美好的空氣中懸浮的微塵
仿佛是在廢墟中妖嬈盛開的鮮花
看到東方的梧桐樹上結滿了黎明的祝福
痛苦和黑暗因過于熟透已經腐爛
隨著風肆虐而過……
勵志詩朗誦稿(5)：少年的青春
少年
天將晨，
雷聲滾滾震忠魂。
震忠魂：
傾灑熱血，
造福萬民。
熊肝虎膽尚鑠今，
捷報紛飛傳佳訊。
傳佳訊：
今日少年，
明朝偉人。
勵志詩朗誦稿(6)：聽，風的聲音
一陣風吹來
卷起浮塵滿地
風卷起沙土
亦卷起那凌亂的思緒
茫茫人海
每個人都似塵埃一粒
風吹到哪里
我們便停在哪里
又一陣風吹來
用心聆聽風伴著塵埃的聲音
風說：成功路上多坎坷
沙說：只有風才是我們的載體
失去了風我們就沒有了動力
? 白樺詩朗誦主持稿
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家中午好/下午好！
歡參加重慶人文科技學院社團聯合會主辦社聯讀書協會承辦的"感悟之聲"朗誦比賽。
開場白：
（至少兩句話）現在我宣布重慶人文科技學院社團聯合會主辦社聯讀書協會承辦的的'"感悟之聲"朗誦比賽的本場比賽現在開始。
首先請允許我介紹本場比賽的.評委，他們分別是，歡迎你們的到來?，F在由我宣布本次比賽的評分細則
現在有請第一位選手上臺
請二號選手做好準備，（在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點評，一個教室大概是十二個人。
還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時沒有各個參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時組合了。）
每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請xx評委上臺為他們劃上一個完美的句號。
謝謝評委的精彩點評，相信在以后的比賽中他們一定會更好的。（若分數還未統計出來，請寫一段話，千萬不要冷場，即二手準備。）
現在由我宣布本場比賽的結果，
結束語：
現在，我宣布重慶人文科技學院社團聯合會主辦社聯讀書協會承辦的"感悟之聲"朗誦比賽本場比賽到此結束。
? 白樺詩朗誦主持稿
覃：聲情并茂的朗誦，帶給人們無限的遐想
楊：抑揚頓挫的朗誦，激勵人們滿心的遐思
覃：中國獨有的漢字，不同風格的朗讀，會讓人有不同的心緒，念出的每一個字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。
楊：滿園的瑯瑯書聲，不知經過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學們，一直縈繞在我們的耳際。
覃：或是搖頭晃腦
楊：或是淺吟輕唱
覃：感情xx的變化會撥動我們心田中的思弦。
楊：語氣緩急的微妙會掀起我們腦海中的漣漪。
覃：朗誦，是一種優美的藝術
楊：傾聽，是一種幸福的享受
覃：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動，讓每一個字符都流露出自己的心境。
楊：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
覃:在這次活動,我們對大家傾訴了自己的心緒
楊:在這次活動,我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀
覃:他,激情滿懷地為我們再現出當時的場景
楊:她,幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境
覃:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實
楊:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現在
覃:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優美的藝術
楊:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進這美妙的殿堂
覃:摘取這顆水晶,這是我們內心深處最初最真的感動
楊:采擷那枚鉆石,那是我們夢寐以求最遠最美的期盼
合:讓我們一起體驗朗誦,感謝朗誦!
合:六零二中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。
? 白樺詩朗誦主持稿
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飛向秋天，秋風浩蕩江服樂
男：下面介紹一下今天到場的嘉賓（）
女：今天到場的評委有（）
宣布比賽規則
男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
合：第雛鳳杯朗誦比賽現在開始。
女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，
男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。
女：揚起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。
男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。
合：第雛鳳杯朗誦大賽，到此結束
? 白樺詩朗誦主持稿
當我病了我想到媽媽
那被病魔奴役的身體
疲倦而又痛苦地活著
不是在病榻上，而是
扛著滿懷希望的鋤頭
在田間清理著生活的雜草
或是，捏一根纖細的針兒
縫補著歲月遺下的漏洞
不然，就挑起沉重的水桶
將流逝的光陰擔回家里
病魔一刻不離的跟著媽媽
嚙噬著越來越少的日子
沒有人喜歡病痛的生活
一次小小的感冒
我就要詛咒好幾天
媽媽總是無怨無悔
用羸弱的身體支撐著
艱辛，還有我的幸福
陰沉的天空壓在我的心頭
我聽見媽媽骨骼的鈍響
? 白樺詩朗誦主持稿
開場：尊敬的老師、親愛的同學們，大家下午好!
陳：中國是傳承詩歌的國度，我們迎著飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來,他那愛國情懷、浪漫詩篇,已經化為民族的文化與精魂。
王：《詩經》、《春江花月夜》、《將進酒》、鑄成中國詩歌的一個個巔峰。
迪：3000年過去了，踏著先輩文人的足跡，當代的詩人以歷史使命為己任，用他們對生活的探索、追求和感悟，創造出一部部優秀的文藝作品。
楊歡：在校領導的關懷和支持下，學校語文組的老師組織和承辦了本次詩會，誠摯的希望，在這個美好的日子，在端午佳節之際，老師們、同學們能用青春的豪氣、美妙的舞姿、動人的歌聲,歡度這個民族的傳統節日。下面我宣布南湖中學“端午傳承文明 經典相伴人生”詩文朗誦會現在開始!
王：首先，請允許我為大家一一介紹出席本次詩會的領導和來賓。他們是(校長康才剛先生，副校長嵇永華女士，德育主任羅小榮女士，總務主任喬子新先生，辦公室主任王麗霞女士，團委負責人周華良先生)，大家歡迎。同時與會的老師們、同學們誠摯的歡迎你們的到來。(掌聲) 下面有請校領導康校長為本次詩會致辭。
(主持人下)
《節目一》
陳：下面請欣賞詩會的精彩節目。
吟誦，是漢文化圈中的人們對漢語詩文的傳統誦讀方式，有著兩千年以上的歷史，代代相傳，人人皆能，在歷史上起到過極其重要的社會作用，有著重大的文化價值。
楊歡：聽說我們要舉辦這次端午詩會，可是樂壞了我們的學生們，瞧他們也著急的在排練呢。下面請欣賞由初一(1)(2)班的同學帶來的情景劇《我們來誦讀》，指導老師：__
《節目二》
王：古今的文人墨客留下了許多的有關端午的不朽詩篇。下面，請欣賞由初一(5)(6)班同學共同帶來的詩歌朗誦《端午詩文誦》。指導老師：__
《節目三》
迪：高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。請欣賞初二(3)班初二(4)班帶來的節目《明月幾時有》。指導老師：__
《節目四》
楊歡：聽完同學們的朗誦，我們來聽聽老師嘹亮的歌喉，有請倪光軍老師演唱《敢問路在何方》
《節目五》
陳：田園生活是很多古人追求的人生，在陶淵明的筆下我們看到桃花源的寧靜。
王：金戈鐵馬、戰火紛飛造就了史詩英雄，就是這樣的英雄為我們一次又一次的帶來豐衣足食的前景，跨越新的時代。
陳：下面請欣賞初二(5)(6)班同學帶來的組詩《一路風雨 載輝煌》。指導老師：__
《節目六》
迪：靜靜的潯陽江水，柔波蕩漾，寂靜的夜晚，笙歌處處，共享清平人間，江畔的鮮花嫵媚動人，江心的明月溫潤如璧王：春江潮水連海平，海上明月共潮生。清新優美的語言，宛轉悠揚的韻律，描繪出多少真摯動人的離情別緒和富有哲理意味的人生感慨，下面請欣賞初一三班和初一四班的同學表演的吟誦《春江花月夜》，指導教師：__。
《節目七》
陳：動人的詩篇，歡快的舞蹈，無不彰顯著節日的氣氛，下面請欣賞由舞蹈社團帶來的《新疆舞》。
《節目八》
楊歡：“五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鶯?！边@一天，無比的傷慟;這一天，在青史上流下了一片潔白。
王：千百年來 屈原已經走進了中華的血液之中，今天讓我們讓我們共同來吊唁屈原這位英雄。請欣賞初一年級配樂詩朗誦《淡水河邊吊屈原》。指導老師：__
《節目九》
迪：深谷幽蘭，清芳自足，甘于淡漠，這并不只是某種孤芳自賞的清高，而是因為學習君子之道的過程，本身就是快樂和充實的。請欣賞由李華老師帶了的《幽蘭操》。
《節目十》
王：《詩經》是咱們中華民族的第一部詩歌總集。它匯集了從西周初年到春秋中葉，也就是公元前1100年到公元前500多年間共305首詩篇，下面請聽《詩經》選段，表演者初二(1)班王博，任欣月，初二(2)班王君毅同學，大家欣賞。
王：在世界著名的劍橋大學曾經有一位學子，人們稱他為新詩的詩魂、詩哲、詩圣，他的名字閃耀在中國新詩的發展史上，也留在了遙遠的康橋橋畔——他，就是徐志摩。下面請欣賞初二(2)班施越翔同學帶來的配樂詩朗誦《再別康橋》。
迪：多年前，克拉瑪依沒有草也沒有水，松軟的沙包，脆弱的荒漠植物是唯一的景觀。克拉瑪依人就是憑著一股韌性，在這片土地上播撒希望。如今的克拉瑪依綠樹排排，亭臺樓閣。創建全國文明城市，我們中學生更是當仁不讓。請欣賞由初二(1)(2)班帶來的《克拉瑪依賦》。指導老師：__
《節目十一》
陳：我們親愛的老師是這些經典詩文的傳播者，就讓我們把為了我們辛勤付出的老師們請上臺。有請六位語文老師。
《結束語》
陳：經典詩文是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。他敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
王：經典詩文是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。她推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
迪：優雅的氣質，不俗的談吐。
楊歡：自由的精神，高尚的情操。
王：讀經典吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
陳：讀經典吧!讓博學和睿智豐富我們;
合：讀經典吧!讓歷史和時間記住我們;
迪：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們聲音渾厚而有力。
楊歡：品味詩香，坐看云卷云舒時，我們神情從容而淡定。
合：讀經典吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
? 白樺詩朗誦主持稿
今晚，笑聲灌滿了新年
來源：網絡
豐收，給今年劃上了圓滿
喜悅俘虜了新年的臉
看!大紅燈籠照亮了門面
所有的對聯
都是紅撲撲的醉臉
今晚的年夜飯
辛苦了鍋碗瓢盆和案板
灶膛里的火苗激動萬分
大鍋頭正在準備豐盛的晚餐
小笨雞勇于犧牲奉獻
糖醋鯉魚饞得我口水漣漣
蓋墊讓餃子們完成了
一個個出色的跳水表演
晚飯，被滿村的炮竹點燃
飯桌，安放在團圓里面
桌子上大盤子小碗
擺滿了一家子的笑臉
看看
院子里，囤里流，缸里滿
大茓子，豎起了尖
瞧瞧
雞鴨成群，肥豬滿圈
農家小院張開一張醉人的畫卷……
酒里摻進了千言萬語
茶壺倒出了一碗碗感慨萬端
爺爺的旱煙
吧嗒著一聲聲滿足
父親的老燒酒
一口一口地品著日子的香甜
小孫女高舉著可口可樂
母親的皺紋里早已讓陶醉填滿
父親的話有些發顫：
“好了，誰都不用多言
為今年的豐收，干!”
……
今晚，我家關上了臘月的大門
讓笑聲灌滿了新年
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