成長足跡讀后感（集錦十五篇）

發表時間：2021-04-12

成長足跡讀后感（集錦十五篇）。

?1?成長足跡讀后感

在八中這個團結美好的學校里，成長著一個活潑開朗的我。三年的美好時光很快過去了，我和班里的老師，同學一塊學習的日子的確有滋有味。我們師生一起度過了三個春夏秋冬，每個人都有點戀戀不舍，因為我們三年一起寒窗苦讀的好朋友要分離了，所以心里不大好過。

當我們翻開歷史的相冊，你將看到老師正和我們密切交談：將看到上課時同學之間積極交流的快活氣氛：將看到我們全校同學一起升國旗的莊重日子。那些都是往事了，讓我們為未來想想吧!

我們的考試成績不是每一個人都很好，不同的成績將決定著我們上不同的學校。雖然我們成績不太好，但我一定會努力的，努力讓八中為我自豪一次，努力讓父母驕傲一次。

感謝各位老師對我的無微不至的關心;感謝各位同學對我的鼓勵;感謝各位朋友對我說的每一句“加油”。這三年，我感受到老師的愛;是她在我生病時幫我端熱茶;是她在我考試失敗時為我加油鼓勁;是她在我成功時為我歡呼祝賀，她真的很像我的母親。

駐市八中一直都是好學校，各項工作做得都很好，面對這樣的`一所好學校真舍不得，這里有安靜的環境，潔凈的操場，安全美麗的教學樓，關心熱愛同學們的老師。我愛你，八中!

九二班一直是八中的好班級，各項工作做得都很好，面對這樣的一個好班給真是舍不得，這里有干凈的黑板，掛滿獎狀的墻壁，明亮的地板，活潑開朗的同學，治學嚴謹的班主任。我愛你，九二!

在畢業后，我將進入一個新的學校，在那里拼搏奮斗，我不會忘記八中的各位辛勤的園丁，我會記住你們說過的勵志格言，讓它們伴我取得以后的輝煌。

在這畢業之際，我不禁想說：朋友，努力吧!八中在看著你呢?你是八中的一員就要報效社會，回報父母，努力拼搏，“人生能有幾回搏”，只要抓住機會就要奮斗到底。我也不禁想說：“老師，希望你們在以后的時光中能夠工作順利，心想事成;在這里，我祝全體老師：身體健康，萬事如意。我還不禁想說：八中，加油吧!爭取事事第一，在以后的日子里能取得巨大的輝煌，爭取把教育事業越辦越好!

在以后的日子里，我一定不會辜負老師和父母的期望。

請相信我!

?2?成長足跡讀后感

心情在生活中變化，生活在成長中變化。

成長在歲月流逝中毫無掩飾的顯現出來，每一天都是嶄新的一頁，每一頁，我都用彩色的心情去填滿。

快樂是心情的主角，成長的'快樂中有一種特殊的伙伴――朋友，他讓你發現了人生原來是一場精彩的旅途。

夏天的早早的到來，使天氣變得悶熱難熬，忘了是誰提出了這個令人拍案叫絕的活動：詠池戲水，雖然我生性怕水，可抵不住朋友的竭力相邀，只得硬著頭皮和XX，XX他們一起往前走。

太陽向四面八方放射出自己熾熱的光芒，而泳池中的水分子像惹人憐愛的精靈，絲毫沒有被悶熱的天氣所影響，人們在水池中自由的追逐，打鬧著，洋溢著一種令人心曠神怡的氣息。水中泛著一朵朵純凈的浪花，波光粼粼，一圈圈在湖中頗具風韻的四周擴散著，我懷著膽顫的心理，慢步上前，小心翼翼地將水浸入水中。剎時，一片涼爽之意順著呼吸猛烈充滿了我的全身，那股酷熱之感頓時趕得無影無蹤，像久旱后的大地迎來了一場甘雨般的欣喜。就在我盡情陶醉之時，冷不防，XX便將我腿入水中，那一刻我狠死他們了。豈料，他們幾個，非但沒有爭先鼓勇，下水救人，還在那捧腹大笑。想著，喊著，我漸漸站直了腳步，定睛一看，差點暈了，原來水才到我的膝蓋罷了?；叵雱倓偰鞘B的舉動，不禁紅透了臉。在眾人的嘲笑聲中，我狼狽的爬上岸，籌備著“報仇計劃”。

?3?成長足跡讀后感

1.【暑假里你的表現不錯，每天都能自覺完成作業，還不忘閱讀課外書籍，但電視看得偏多。媽媽希望新學期你能克服自身的缺點，更自信，取得更大的進步！】

2.學習態度端正了，學習成績一定會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業比以前認真了，對學習感興趣了，能主動學習了……我們有信心，就這樣努力下去，一定是學習最棒的！

3.你走的那天，我決定不掉淚，迎風撐著眼簾.用力不眨眼…

4.朋友說我適合跟滅火器談戀愛，因為太愛生氣了，而他能隨時隨地滅掉我的火氣。

5.6地球母親期待著我們的努力，我們不能讓她失望。相信在所有人的努力下，在不久的將來，母親的血液恢復清澈，退去灰色的的皮膚，補上外衣的洞。只要我們從生活中的一點一滴做起，創建綠色家園不會只是夢想。少開一次車、少開一次空調、少用一雙一次性筷子??這些都是我們力所能及的事，我們每個人都是環保先鋒，綠色家園一定可以實現！

6.用肩，扛起整個家；用手，遮擋烈日和風沙；用愛，鋪墊孩子成長生涯；用情，為家人打造幸福人家。你的生日到了，對爸爸說聲謝謝，感謝他陪你一路長大。

7.希望你能自覺學習、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業，愿他健康、快樂！

8.寶貝是上天給我最好的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高興的入園，我無比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我帶來的歡樂，祝福寶貝的每一，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美、團團圓圓、快快樂樂、幸福永遠！

9.孩子，爸爸媽媽是心懷感恩的，感謝上蒼，把你這個健康、聰明、可愛的小家伙賜予了我們，讓我們更加懂得珍惜。

10.想要不曾有的美麗就要做不懈的努力

11.如果不是為了賺錢，誰想出國去尋找苦難，那一定是天堂對我這一代人也負有重大責任。

12.喜歡你的人，要你的現在；愛你的人，要你的未來。早安！

13.親愛的女兒：你長大了，長高了。在你成長的道路上，會遇到許許多多不同的事情跟問題，有甜、有苦也會有淚水。但是無論遇到什么，媽媽希望你堅強，理智，自信。愿我的墨子幸福，上進，愿歡樂永遠伴隨你！

14.昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。——愛默生

15.愛情就是愛情，即使當柴燒也是美的。而火焰燒過的情感，如玫瑰往事，惟宜留在心中。

16.困難時告訴自己這只是一個轉彎，一個方向，唯一要做的就是往前行，你已經在無形中又踏上了一階。這一步，雖然踏得艱難，卻也開始讓過去的傷痛，化成你生命階梯的一部分。在那樣的過程中，你看似跌跌撞撞，滿身擦傷，實際上卻不停地變強壯，不停地進化?！赌切┰屇憧捱^的事，總有一天會笑著說出來》

17.你在學校里的表現總體上很不錯，但是在家中的表現呢？父母認為還不是盡如人意。希望你在學習上更加進步，在思想、行為上更加成熟，做一個全面向上的好學生和好孩子。

18.孩子，人生總會苦一陣子，但不會苦一輩子。請在你最無助，最孤獨，最痛苦的時候選擇好好活著，因為身體受之父母，那是我給你的生命，你無權放棄。

19.愛老師，愛同學，守紀律是每一個優秀的小朋友必須做到的。

20.∨:含淚笑著。沒伱咱會過的更恏

?4?成長足跡讀后感

懵懂的小孩在磕磕碰碰中不斷成長，吸收著成長經驗，想著一步步走得更遙遠。暮然回首，發現過往的自己變了個模樣，那是更成熟、更堅強、更有擔當的自己。

三年的初中生涯即將過去，還有短短的幾個月，我將要踏上人生的另一個階段?；赝@三年，感慨時間匆匆流逝。這三年的學習生涯，無論里程是艱辛，亦是快樂，都變成我人生路上的一道亮麗的風景。這三年的奮斗史，就像書寫一份答卷，無論結果怎樣，過程永遠最美好。

初一的我是懵懂的。記得剛開學時，滿懷期望地想象著未來的校園生活，面對一切新事物都充滿好奇。初一的我帶著童稚的臉龐初見青春的細雨，唱著愉快的歌遭逢花季的憂郁。我懷念那個敢愛敢恨、無憂無慮的我，現今似乎沒有了這些。

初二的我是叛逆的。我在那年，荒廢了年華，辜負了青春，在優質而又無趣的時光中度過了些許時光。記得初二的時候，我總是犯錯誤，而且貌似還屢次不改，現在想來這是多么幼稚啊。但是初二的生活里也多了很多的歡樂，同學們肆意地揮灑著自己的青春。我回想著，不禁微笑。

初三的我是沉穩的。丟棄了初一的懵懂、初二的叛逆，有的是對理想的追尋、對未來的展望?，F在的我，每天都在書的海洋里，任意馳騁。無論道路多么艱辛，我想，只要我通過自己的努力就一定可以克服困難，最終到達勝利的彼岸。

如果說初一是悠揚的小調，那初二就是激蕩奔騰的華爾茲，初三則是激烈亢奮的搖滾樂。我在這三年的初中生涯中揮灑著汗水，書寫著成長的答卷。

?5?成長足跡讀后感

期末考試之后，媽媽就帶我來到日本旅游。我早就聽說了東京迪士尼樂園的名氣，這次總算有機會一睹它的風采并享受游園樂趣了。

進園之前，我先買了地圖，按圖索驥，確定了游園攻略。探險樂園當然是我最感興趣的，進園后我們就直奔主題，選了雨林巡航項目。

約摸排了半個小時的隊，我們順利地坐上了船兒。沒一會兒，一只大象就踱到我們跟前，頑皮地用它那長長的象鼻，蹭得我們的船兒左右搖晃。又經過一片營地，一輛越野車不知何故被頂翻了，四輪朝天，車輪還在轉動。兩只猩猩在草坪上專心致志地玩耍，似乎對什么東西都很感興趣。我很納悶，這片空曠的營地怎么就空無一人呢？

再轉過來，是一片巖石嶙峋之地。一只威武的公獅正對著另外一只母獅大吼，極有氣勢。我定睛一看，那只公獅原來是捕到了一只斑馬，按在利爪下，正以它獨有的方式向母獅炫耀獵物呢。邊上立著一棵枯樹，樹上沒有一片樹葉；我不經意朝樹上望去，不覺吃了一驚，樹杈上正立著一只兇狠的禿鷲呢！遠處的草地上，一頭悠閑的犀牛在搖頭晃腦地散步；湍急的瀑布邊，是幾只張開大嘴的河馬，懶洋洋的，憨態可掬。

不知不覺中，我們轉到了一處類似神廟廢墟的建筑旁。許多土著人（好像是印第安人），圍著一堆篝火，跳著動作夸張的舞蹈；其間有幾個土著人，擺出一副張弓搭箭的模樣，興許是在作狩獵狀吧。神廟門外有一處根雕，雕了一個人面像，表情極安祥甜美。進了神廟，見墻壁上懸著一幅鍍金神像，模樣兒很是俏皮可愛。角落里有幾只眼鏡蛇，在咝咝地吐著信子。復轉出神廟，仍是幾只大象，在噴水池里快樂地嬉水。

游完了雨林巡航后，我們又去逛了驚險刺激的巨雷山、飛濺山和太空山，還有那恐怖的幽靈公館。我們還看到了有趣的頑童湯姆之鳥，乘了巨木筏，還玩遍了卡通城的一應設施東京迪士尼東園真是大啊，只可惜這次只有一天的行程，沒辦法全部玩遍。媽媽說，咱們上海也在興建迪士尼樂園。我想等建好了，我一定多去幾次，盡興地玩個遍，就像游覽上海世博園一樣！

?6?成長足跡讀后感

成才，更關注我們學校的發展。

我認為，對中學生來說，成長成才是最根本的。為學生成長成才服務是學校團工作的重要定位。團結、和引導學生健康成長、順利成才是共青團主要作用之一。對團的工作我概括為一句話，緊緊圍繞學校育人根本目標和工作大局，以服務于學生的成長成才為重心，突出思想引領和成長服務，積極主動地做好各項工作，配合學校維護校園穩定。。

具體地說，就是幫助學生積極有效地，主要是組織豐富多彩的思想政治教育活動及嚴格的組織生活，提高學生的的思想政治素質；幫助學生明確學習目標，端正學習態度；倡導良好的校風、班風和學風，為學生創造濃厚的學習氛圍；組織課外活動，提供學生參與社會、實現人生價值的舞臺。

今天，在這里，我感謝校領導能夠給我們這樣一個機會，讓我們闡明自己的觀點和看法，倘若能夠得到大家的信任和支持，給我們一個施展才能的機會，我莊嚴承諾，我將做好以下六件實事。

1、深入開展各種主題教育活動。利用紀念建國60周年、“五四”運動90周年等重要契機，在學生中開展“我與祖國共奮進”主題教育活動，在高一新生中開展“邁入青春門，走好成人路”主題教育活動，五四期間集中開展18歲成人宣誓儀式，增強中學生的愛國情感、公民意識和社會責任感。

2、廣泛樹立和宣傳學生中的優秀典型。組織開展我們實高的十大優秀學生、十大自強之星，十大文明之星等評選表彰活動。重視并加強優秀學生典型的發現、舉薦、表彰和宣傳工作，擴大優秀典型在廣大學生中的'影響力。

3、加強對學生健康教育。積極探索實施“心理陽光工程”，建立心理咨詢室，積極發揮網絡和學生社團的作用，圍繞學習、理想、，厭學，談戀愛等方面為學生提供心理輔導和咨詢服務，和正確引導。

4、大力開展校園文化活動。堅持用集體主義核心價值體系引領學校校園文化建設，開展豐富多彩、積極向上的學習、體育、藝術和文化娛樂活動，弘揚主旋律，突出高品位，營造良好的校園氛圍。定期組織學生參加課余體育活動和體育競賽，增強學生體質。積極組織開展學生建立各種社團，積極開展各種社團活動，鍛煉學生才干。積極開展美化校園凈化校園活動，充分利用學校各種墻壁，邊角余料，發動學生繪畫，建設學校文化長廊，教學樓墻壁張帖名人名言，偉人，偉人畫像，激勵學生奮發向上，刻苦讀書。

5、建設好學學校內部網站，共青團網頁，校園之聲廣播、?？雀鞣N媒體、并創辦編輯部，廣泛開展宣傳教育引導活動，增強學生的主人翁意識。定期開放學校微機室，圖書館，鼓勵學生讀書上網，查資料，寫博客，組建學生博客聯盟，引導學生正確使用網絡，創辦校團委的電子?？?，發表學生優秀作品，宣傳優秀事跡，通過拍照錄像，在校園廣播，校園網，內部電視揭露校園現象，展開討論，弘揚正氣，針砭歪風，引領校園先進文化方向。

6、積極建立校園內志愿者服務園地，組織學生參與學校管理，協助學校開展各種活動。校園櫥窗、牌匾、均可以由部分團支部以志愿服務園地的形式認領，堅持每周擦洗。安排各團支部，學生會在校門口協助門衛進行執勤檢查，保證正常的進出秩序，；組織團支部輪流打掃學生廁所，發揮共青團員先鋒模范作用，帶領全校學生做好衛生工作；協助政教處做好課間，晚自習，就寢等紀律檢查工作。通過活動的開展增強學生的社會責任意識，促進班風，校風建設。

?7?成長足跡讀后感

1、通向成績和成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信：在未來的日子里，你一定會加倍努力，加倍勤奮，一定會不斷的.超越別人，超越自己

2、隊精神是成功的保證，它媽媽也希望你對你的同學大喊鼓勵加油！一個人地成功永遠都是團隊的成功。團隊合作與團的精髓是：誠信，共勉，寬容，進?。?/p>

3、我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的、這點我們很高興。

4、我們也相信他會更加進步，雖然學習成績中上，但品行優秀，孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家幫父母勞動、是個說一不二的好孩子。

5、希望我女兒虛心的學，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

?8?成長足跡讀后感

1.在寒假里能認真完成老師布置的作業。講文明、懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學會了跳繩，注意安全懂得自救自護。講衛生，自己能做的事情自己做。

2.。中國文明五千年，革命先烈們用鮮血譜寫了偉大的人生。他們的精神值得我們歌頌和贊揚，他們的人生值得我們學習，我們要學習他們為祖國建設的精神，把他們的事跡流傳下去，展示我們新時代年輕人

3.寶寶，你要知道，爸爸媽媽愿意把眸光神采送給你，愿意把優良的秉性跟健康的體格賦予你，把我們能給予的全部給予你，所有的愛全縮寫在你的世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護，開一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂，健康，幸福！

4.多鼓勵，進步就快。小孩長大了，懂事多了，規矩自然養成。老師費心了。

5.電話手機計算機，朋友之間傳信息;新春新景象，萬事如意錢途廣;朋友親人情意真，送了灶王幸福深;元宵節到來，祝你快樂又安康!

6.一首小情歌，一個小小的我，想你的時候感動太多，忍不住掉下眼淚一顆，化作了云兒一朵，化作了河畔一個，愿你抬頭看到我，心煩想到我，是時時刻刻知道愛你的人是我，是我，還是我，親愛的，冬天歡樂。

7.你是個聰明可愛的小寶貝，很快就是小學生了，期待你的成長和進步！加油！寶貝～

8.父親是一座拱橋，他弓著腰，渡我過河；父親是一首歌，他飄蕩著旋律，伴我成長；父親是一片天空，他張開懷抱，給我溫暖。父親節到了，我愿做父親生命里的橋，歌和天空，給他無盡的愛。

9.卓越印采，包裝未來——京印采!

10.素娥惟與月，青女不饒霜。李商隱《十一月中旬至扶風界見梅花》

11.首先要感謝老師對孩子的教育和關心，我們一定配合老師做好我們家長的那份工作，改正孩子身上不足的地方，讓他全面得到發展。

12.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

13.愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。

14.誰敢真的站出來舉起右手發誓，我從來沒有辜負過任何一段純粹的友誼，誰敢真的抬頭挺胸說自己對朋友忠心不二。

15.寶貝，現在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。

16.停不了，眼淚掉。那些嘲笑在咆哮。

17.揮不去云一樣的思念，抹不去霧一樣的柔情，我們何日再相逢，尋找你的身影在茫茫人海中，情感世界有時說不清，道不明。撿拾起那片相思的落葉，讓它飄灑風中，情感也許象一杯醇酒，甘甜可口，也許象一杯茶，淡而不濃，你是我的回程票，你是我人生旅途的歸程。

18.2老鼠一發威，大家都是病貓。

19.生活里80%的痛苦來源于打工，但是我知道如果不打工，就會有100%的痛苦來源于沒錢，所以在打工和沒錢之間，我選擇打工。，早安!打工人!

20.叮叮鈴響，愿你起床輕蓋；鈴兒響鈴，祝你早上好心情；鈴兒響叮當，愿你的心歡樂澎湃；小叮當，愿你的夢想永不停息；鈴兒響鈴，祝福短信不出；鈴兒響鈴，向你的生活致敬。早上好！

?9?成長足跡讀后感

回望那曲折蜿蜒的石子路，那妖嬈的帶刺的玫瑰，還記得來時的路，炙熱的心，滿腔的熱情，然后墜入深淵，有過一蹶不振但一直渴望光明，從未成功但一直努力。然后，成就現在的我，這就是我的腳印，我成長的足跡。

我觀星月，萬般比星辰卻不給我答案，我觀滄海，波濤泛濫卻不給我答復，我觀大地，萬物滄桑卻不給我答卷。觀者，自清，而我卻從未清楚如此忙碌是為了什么？那充滿未知與神秘的明天？我還在和自己對峙嗎？

春風一筆帶過，只留下嫩葉嫩芽，那便是開始，誰不是從此開始的？萬類霜天競自由，何人無起點？還有那所謂的起跑，起跑時留下的腳印是飄逸的，是最美好的，也是最帥的。與眾不同的腳印啊，我的成長也從此開始，也許再次回到原點時，不過是腳印不一樣大了罷，還是那么熟悉卻更加有力的劃痕啊。那再一次的開始，是新生，是成長。

雄鷹展翅，鯉躍龍門，子女之夢，亦是父母之夢。夢其龍，夢其鳳，夢其輝煌騰達，夢其平平淡淡。不論父母夢見你是什么，那都是對你的無限希望與無限擔憂，憂其心，憂其身，憂其一切。此乃父母之憂，父母之夢，父母之所謂。

愿風永吹大地，吹起我飄逸的長發，成長的路上亦有困乏，那又怎樣，收拾行李，整裝待發，即使前路漫漫，即使不停倒退，回到原點，依舊重新出發，重新開始我新的腳印，與我舊的腳印重合，形成了一道辛酸卻靚麗的風景線。

我的成長，與誰不同，不過亦是前路萬般艱難，不過也是粉身碎骨也要完成的夢。也許夢想總是遙不可及，但青春年少的我們不會放棄。花開花落又是一季，時間你等等我的腳步？時間飛駛，洗滌一切傷痕，化悲痛為力量，洞穿一切道路上的荊棘，封存的不過是讓人不想忘記而又美好的曾經，這一切將成為我成長道路上一條雄偉而壯闊的血路，感恩過往，我命由我不由天！

成長的足跡是我記憶中那永恒的薔薇。

?10?成長足跡讀后感

最近，浙江衛視正在播出一檔綜藝節目奔跑吧，兄弟！我們班上很多同學都看了。大家對其中撕名牌這個環節最感興趣，所以同學們就發明了一個類似的游戲。

中午，徐月童把我們的名字寫在紙上，再用膠帶把這些名牌貼在每個人的背部準備工作就完成了。我們把班級作為OUT區，把校園作為我們的場地。我、谷文宇和陳真珍一組，徐月童、夏承巖、鐘成分為一組。游戲規則是：想辦法撕掉對方的名牌，哪一組能把對方的名牌全部撕掉，那一組就勝利了。

戰斗打響了。我們組一起飛快地跑到教學樓里躲了起來。俗話說得好先下手為強，后下手遭殃，我們并不是害怕，而且想把敵人引入我們的陷阱。我們派谷文宇去樓道口埋伏，然后我和陳真珍假裝被打敗往后退，到了樓道口再打他們個出其不意。果然，他們上鉤了。我們節節敗退，快到樓道口時，陳真珍大喊一聲：谷文宇，快上！只見谷文宇如猛虎撲食般飛奔而來，對方很快亂了陣腳。我趁夏承巖轉身時，快速往前一躍，只聽嘶的一聲，夏承巖的名牌被我扯下來了。夏承巖只好沮喪地朝OUT區走去。夏承巖，OUT！夏承巖，OUT！我們欣喜若狂地叫道。

鐘成見大事不妙，只好和我們談判：咱們石頭、剪刀、布吧！我贏了就讓我們跑，怎么樣？我想：那就放他們一馬吧！石頭、剪刀、布！居然讓你們贏了。一言既出，駟馬難追。你們走吧！我這么說也只是為了掩飾我心里的緊張。因為剛才我耗費了大量的體力，再斗下去也是兇多吉少?。?/p>

休息了一會兒，我們沿著樓道往下走，回到操場。只見徐月童和鐘成正在音樂教室前討論作戰計劃。我們三個悄悄地靠近，突然，徐月童看到了我的衣服，他們立刻逃跑。我們只好從智取改為強攻。谷文宇不愧是風一樣的男子，上去一把抓住鐘成，痛快地把他的名牌撕了下來。這時寫字課鈴聲響了，我們意猶未盡地走回了教室。

盡管中午休息只有25分鐘，但我卻非常開心。下午放學時，我們把谷文宇評為我們組的鈴鐺使者金鐘國。

這真是一個有趣的游戲。你喜歡嗎？

?11?成長足跡讀后感

教材分析:

《成長的腳印》是人教版小學《品德與生活》二年級下冊第四單元《我們在長大》的第一個主題。學生從入學到現在，即將順利地完成了小學低年級的學習任務。在這兩年里，他們有了很多變化與進步：不僅是身體、身高等身體素質的變化，還包括學習能力、交往能力等心理素質的變化。本課的編排，及時地讓學生回顧、發現自己的成長，為成長而興奮，以使他們充滿信心地迎接中年級的學習；并讓他們體會到自身成長離不開很多人的關愛，懂得要做個關愛他人的好孩子。

學情分析:

二年級學生經過一年多的小學生活，在各方面都有了進步。與一年級相比，他們參加的集體活動、接觸的人更多，對周圍的事物有更多的興趣。他們活動能力強了，收集信息的渠道也寬了，具有一定的生活經驗，但是二年級學生總結自身生活經驗的能力較弱，教師如何幫助他們系統地回憶、交流、展示，則顯得很重要。

設計思路:

本課設計，立足品德課的活動性與生活性，從二年級學生的年齡特點和生活經驗出發，密切聯系學生的生活實際，以生活作背景、鋪墊，逐層深入：從成長概念的直觀引入，到從學習、品德方面發現成長；從“展示自己的本領” 進一步體驗“成長快樂多又多”到“對家長說句話”懂得感恩，強化學生“長大”的體驗，最后再順勢引導他們體會長輩、他人的愛，做個懂事的好孩子。多角度、多層次地引導學生感悟成長。教學目標：

情感與態度：引導學生認識到很多人，特別是父母、老師對自己成長傾注了很多的愛，培養他們學會關心他人，做個懂事的孩子。

知識與技能：幫助學生了解自己的成長與變化，欣賞自己的優點與長處。知道長大的含義。

行為與習慣：培養學生勤于思考、樂于探究、善于學習的好習慣。善于欣賞和表現自己的優點和長處。

過程與方法：通過搜集資料、討論交流、展示作品、訴說心里話等活動，使學生多角度、多層次感受到成長，體驗成長的樂趣。

教學重點：

深入挖掘學生成長過程中的一個個“腳印”，使他們為成長感到快樂。

教學難點：把握二年級學生認知特點，于細微處入手，引導學生在情境活動中樂于表達、探究。

（1）找一找小時候的相片及用過的東西，在家里與父母開展“講述照片背后的故事”，回憶成長的點點滴滴；搜集入學以來一件“最得意的作品”。

(2)反映自己優點的美術手工作品、獎狀、證書、作業等實物，學生自帶的各種展示特長的

1.課件出示教師年輕時的照片。

2.師小結:隨著時間的腳步，老師長高了、長胖了，更重要的是老師成熟了，對不對？實際上不只是老師、你們大家、我們周圍的一切、世界萬物每時每刻都在不斷的成長。同學們，你們看-----

二、新課：

師：剛才的短片我們看出了小草發芽了、開花了、竹筍長成高大的竹子，不知不覺中我們同學已經是二年級學生了，在這里我要給同學看一張照片。

師：預設兩種情況：一都沒猜對，二有同學猜對了。讓我們來認識一下吧。（學生上講臺）

師:同學們對比觀察一下，他與小時候有什么不一樣？

2.說說長大后，自己發生了哪些變化。

師：這個同學長胖了、長高了，其實我們每個同學都在成長、在不斷地變化。你愿意把自己的變化說給大家聽聽嗎？師強調是“成長中的變化”

師追問：怎么知道你的變化呢？(2—3學生回答，展示小的衣服、照片等)

3.師小結：剛才老師聽出來了，通過衣服變小、鞋子變小、小時候的照片、等看出我們的成長變化，看到自己的高興嗎？

1.師:下面我們來聽首歌放松一下好嗎?(課件播放:兒歌動畫我們長大了)

1.炫耀自己的本領。

師：從兒歌里看見同學們真是長大了，就像兒歌唱的那樣“小孩子像小樹苗，呼啦啦就長大了”，上學以后除了識字、唱歌，老師還知道你們學會了很多本領，有了許多特長，你愿意說一說嗎？（學生舉手，師環視）

師：老師看出有些同學不好意思，這樣吧，我們先在小組內交流或者炫耀一下自己的本領好不好？

師：先點評每個小組的交流情況，我發現我們班的同學很有特長，我們來交流一下吧。

2.展示自己的本領。

師：把你的證書貼在成長樹上吧，咱們班還有誰會跳舞，請上來，你們愿意給同學們表演表演嗎?

學生表演展示。

師：這幾個同學雖然有點緊張，但是都勇敢的、自信的把最優秀的一面展示出來了，老師佩服你們謝謝你們。還有誰來？

學生繼續展示。

3.師小結：咱們班同學太有才了，上學短短的兩年時間不斷學會了知識，還會這么多的本領，了不起。有些同學的本領老師沒給你機會說，課后我們可以再交流。通過剛才的展示，你們真是多才多藝，老師從心里佩服你們。

師板書“學會”

師：同學們有這么多知識本領，現在老師有一個問題想問問你“是誰教會你的” 學生自由發言

師：通過剛才交流，我知道除了自學成才就是爸爸媽媽、老師、家人教我們的。是老師教會了我們識字、唱歌、跳舞、畫畫；是爸爸媽媽教我們邁出了人生第一步，是爸爸媽媽教我們說第一句話。

2.成長中難忘的事情。

師：同學們想一想，在我們成長中最難忘的事情是什么？

3.我對父母說。

師：我們的爸爸媽為我上，沒寫完的下課接著寫完在貼上。

師：下面誰愿意把對爸爸媽們的成長付出那么多，我們深深的愛著爸爸媽，此時此刻你最想對他們說什么？這樣吧，我們把它寫在卡片上好嗎？開始······

師:寫完的貼在成長樹媽、老師、說的話大聲說出來。

師：剛才同學們真誠的說出了心里話，這說明你們真的懂事了。

師板書“懂事”

三、教師小結。

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成長故事讀后感?|?老三篇讀后感?|?萬歷十五年讀后感?|?萬歷十五年讀后感精選?|?成長足跡讀后感?|?成長足跡讀后感

這節課，老師看到了同學們不但長大了、學會了本領、更重要是懂事了，在座的老師也都看到了你們的成長變化。老師相信同學們在成長的道路上，會一路陽光更加自信，一步一個腳印茁壯成長。

《成長的腳印》教學反思：

《成長的腳印》這一主題的教學目的是讓孩子通過觀察體會，看到自己成長與變化，積極地尋找和發現自己身上成長的方方面面的特點，為自己的成長與變化而感到高興，從而更好的了解自己，樹立學習的自信心，幫助他們形成從低年級到中年級的認識過渡，能真正體會到我要成為一名中年級小學生了。

本節課的亮點：在教學中學生們通過自我介紹、老師介紹、朋友介紹、特長展示、課件等活動，從不同方面找到了自己許多的成長變化，同時也大大的激發了學生們之間的互相了解，互相學習的積極性，增強了孩子們的成長自信心?！白约旱淖兓?，體驗自己的成長變化?！疤亻L展示”給孩子們提供了一個展示真實自我與生活的舞臺，成長樹”，是拓展延伸的活動，是一個長期的過程，可以讓孩子們把每一天、每一月、每一學期成長的點點滴滴的收獲與變化，記錄到“成長樹”上，與班級共同成長，共同進步。通過這些實效性的活動，使學生們比較容易的認識到：在兩年的學習、生活中自己的成長變化，讓學生為自己的成長進步而感到快樂。在活動中孩子們都做了精心的準備，自己的證書、變小的衣服鞋子等、心愿卡都制作的非常精美，孩子們的投入也反映出了這節課真的走進學生的心里，也起到了品德生活課應該達到的教育目的。

回顧本節課也存在很多應該改進的地方，第一點，本節課我的板書設計成長樹是一個亮點，但是在板書的時候安排在學生操作交流的時候，沒有讓學生看到和參與成長樹的成長有待于改進。第二點，在最后環節說出對爸爸媽媽的說的心里話制作心愿卡，這個環節本應該是個感情的升華，但沒有起到達到預設的目標，總結原因是在“說出最難忘的事”環節沒有深入，感情不到位。第三點，個人素質要提高，評價要多種形式。

總之，每一次精心準備的課上過之后總會有遺憾，每一次也都會有這樣一種想法：“如果再重來一次，我一定會把哪個哪個地方處理的更好一些?！币郧拔衣裨棺约海蜁鲅蜓a牢，不能在之前把事情做的更好嗎？但后來我發現，不管之前你做了多少工作，做的多好，這種想法還是會如約而至。慢慢的我體會了，是經歷，每一次我們都在經歷中成長，又在經歷中突破自我，原本不會的東西竟在自己的摸索中做的像模像樣了。通過這節《成長的腳印》讓我在經歷中體會到了怎樣來上一節品德生活課，讓學生在學習中怎樣得到品德的提升，情感的交融。

?12?成長足跡讀后感

1、在爸爸媽媽的眼中你是世界上最好最可愛的孩子，我們為擁有你而感到無比的幸福，你的到來為全家帶來了快樂和笑聲。自從你上了幼兒園，你學會了自己吃飯、自己穿衣服;學會了見人打招呼，更懂禮貌了;學會了歡快的兒歌，會跳快樂的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識;有了好朋友，變得會和小朋友交往了;學會了動手動腦。更重要的是幼兒園的有規律的生活讓你身心的各個方面都在健康成長，爸爸媽媽很為你高興。

2、親愛的寶寶：

3、這學年過去了，因為你不斷進取，勤學苦練，所以，你的成績一次比一次優秀。相信新學期的你會更上一層樓。

4、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢!

5、如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧!

6、愛你的爸爸媽媽

7、希望孩子能夠在健康快樂中學習，希望孩子好好學習聽老師家長的話，希望老師嚴加管教4、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。5、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。6、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

8、在青春的世界里，平凡的沙子要變成光彩奪目的珍珠，普通的石頭要化作閃閃發光的金子。這是青春的魅力，青春永不言棄，青年節快樂!茁壯成長!

9、一晃孩子就要六年級畢業了，即將踏入初中的勵程，希望孩子的未來會更好

10、你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優;同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。

11、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

12、感謝朋友，成長中帶給我許多淚水和歡笑，求學中給我許多自信和磨煉，生活中給我許多幫助，和提供給我施予幫助的機會。

13、親愛的孩子爸爸媽媽是非常愛你的，是希望你能夠有一個美好的前途，希望你的每一天都可以開心和快樂，雖然爸爸媽媽很愛你，但是不可能永遠陪伴在你的身邊，你是需要自己長大變得堅強，變得獨立，能夠更好的適應這個社會，能夠更好的去發展。

14、新學期的腳步近了，爸爸媽媽看著你一天天的長大，非常欣慰。希望你在新學期里：健康快樂的成長，在幼兒園里好好學習知識，做一個懂事聽話的孩子。你快上小學了，希望你在這學期更加努力學習，越來越討人喜歡。愛你的爸爸媽媽

15、寶寶要上幼兒園了嗎？您是家長代表要發表家長寄語是吧。恭喜了，寶寶長大了。參考一下吧。新寶寶們，上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發現，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。在幼兒園，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，在那里，老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。在你們成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和爸爸媽媽都會在身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。相信你們一定會有出色的表現！努力吧，孩子們！加油

16、小寶貝，上幼兒園有一段時間了，看著你開心快樂的成長，媽媽的心里真的很欣慰，也很感動。幼兒園的生活，促進了你的成長，也培養了你的很多興趣，愿你在今年的學習生活中，能夠有更大的進步。

17、孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓.掌的父母。

18、告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實、勇敢的男子漢。新學期，爸爸媽媽看著你一天天的長大，非常欣慰。希望你在新學期里：健康快樂的成長，在幼兒園里好好學習知識，做一個懂事聽話的孩子。希望你在這學期更加努力學習，越來越討人喜歡。

19、你現在已經長大了，要逐漸學會懂事，學會堅強獨立。雖然爸爸媽媽很愛你，但是爸爸媽媽不可能永遠陪在你的身邊，總有一天是要離開你的，你現在一定要變得成熟，要勇敢的面對一切的困難。不管以后遇到什么困難，一定要自己勇敢的去解決問題，不要去逃避。

20、現在升入大班了，你也變成中班的哥哥了，可更要好好表現吆。在老師的支持鼓勵和幫助下，我們相信你也會變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會快快樂樂，也會變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅強。

21、在爸爸媽媽的眼中你是世界上最好最可愛的孩子，我們為擁有你而感到無比的幸福，你的到來為全家帶來了快樂和笑聲。自從你上了幼兒園，你學會了自己吃飯、自己穿衣服;學會了見人打招呼，更懂禮貌了;學會了歡快的兒歌，會跳快樂的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識;有了好朋友，變得會和小朋友交往了;學會了動手動腦。更重要的是幼兒園的有規律的生活讓你身心的各個方面都在健康成長，爸爸媽媽很為你高興?，F在升入小班了，你可更要好好表現吆。在老師的支持鼓勵和幫助下，我們相信你也會變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會快快樂樂，也會變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅強。

22、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

23、爸爸媽媽希望你能夠做一個堅強的孩子，做一個成熟穩重的孩子，做一個對未來充滿期待的孩子。

24、孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

25、)心靈烙印著母親的愛，成長寄存著母親的牽掛，行程鏈接著母親的思念。母親是回家的`渴望，母親是心靈的航向。愿天下母親節日快樂!

26、)你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!

27、希望你在新的一年里勇敢，堅強，好好學習，爭取在思想道德，文化素質，勞動技能，健康等方面的素質繼續創優

28、)愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

29、你要好好當習問你哥哥學習考個名牌大學

30、在快樂的幼兒園中，不僅可以學到知識，還會學到做人與做事的道理。親愛的寶貝，希望你在幼兒園快樂的成長，幸福的生活，開心每一天。

31、一個好的品格注定了你人生當中所有成長的經歷，專注好的品格，期待著你在這個成長營里能夠收獲到自己所有美好的品格，從而讓自己有一個更加堅定的信念，在未來的時候，能夠樹立自己堅定的方向，作為你的家長，期待著你能夠在這個成長營當中發揮自己優異的光芒。

32、)有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸!

33、轉眼又過了一年，我的小寶貝完成了從中班到大班的過渡，希望你在新學期能和小朋友團結友愛，做一個自信的孩子

34、寶貝，現在你上學了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優秀的小朋友必須做到的。告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實、勇敢的男子漢。

?13?成長足跡讀后感

20XX年11月12日，我帶著7斤8兩的體重52厘米的體高來到了人間，我響亮的哭喊聲把初為人父人母的爸爸媽媽忙得團團轉，以為我餓的快，一哭就給我吃奶。十月的母乳喂養外加精細的輔助食物，我一直長的比較高和結實?，F在我還是個胖乎乎的女孩呢。

每當夜幕降臨，甬城的三江六岸五彩繽紛，天一廣場華燈高照。爸爸帶著還不會走路的我，騎上自行車去欣賞美麗的夜景，川流不息的人群中，我經常興奮得尖叫起來，玩得開心極了``````常常在回家的路上，當爸爸還不斷地介紹著新鮮事物時，我早已累得睡著了。

三歲，我上幼兒園了，我有了許多好朋友，雙修日我們經常結伴去大自然游玩，要么爬山，要么燒烤，要么去釣魚，動物園，游樂場里到處留下了我和小朋友們歡快的影子

比較有意思的是，一次我和梁思語去寧波動物園玩，我們喂鴿子，每次把玉米扔地上，成群的鴿子從屋頂飛下來吃，我們兩個還給鴿子表演了不少節目，唱了許許多多的兒歌，相信那些潔白的鴿子一定聽懂了我們要表達的美好愿望吧！

當我6歲的時候，爸爸媽媽開始讓我學小提琴。起先我是好玩，當每天日復一日的要練習時，我想放棄了。先是哭，后來拖時間，喝水，上廁所，惹媽媽生氣還打我。在幼兒園里，當別人午睡的時候，我常常獨自一人面壁拉琴，有時候也會委屈的流淚``````終于在磕磕絆絆的練習中，我也會拉簡單的兒歌了，也會看五線譜了，我和媽媽都開心的笑了。那一刻，我懂得了成功來自于勤勞的耕耘。

20XX年9月1日，我上小學了，這是我人生的一個重要轉折點。我要學許多的知識了，上課要專心聽講，作業要及時做好，自己的東西自己整理好等等。我想成為好學生，同學們個個很認真，我懂得了競爭，也有了一定的壓力。每當考試不理想的時候，我會煩惱和痛苦的，媽媽也會語重心長地教導我，并限制我看電視和玩耍的時間。

這就是我曾經的童年，自由自在，快樂無憂。我還會漸漸長大，從童年走向少年，還會留下一個個閃亮的足跡，并將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！

?14?成長足跡讀后感

成長是一條坎坷的路，有艱辛、有歡笑，更有一次次的磨難，經過這條路，我們會漸漸明白很多道理，然后慢慢學會長大……

小時候，依依呀呀聽媽媽講故事；在媽媽的攙扶下學會走路，然后開始快樂的童年生活，捉小蟲、做游戲、識字、畫畫…慢慢的我除了學習很多知識外，還掌握了好多生活本領，我學會了做簡單的飯、洗碗、洗衣服、買菜、還有許多許多，媽媽夸我是好孩子，還給我買了好多書獎勵我。

記得剛學游泳的時侯，我不敢把頭伸進水里，更不敢練習憋氣，是教練硬把我的頭一次次摁進了水里，他說要想學會游泳，必須膽大、有恒心。慢慢的我不怕了，可以學著自己試著往水里進，吸氣、憋氣，經過一次次練習，一次次努力，我終于成功了，教練表揚了我，爸爸也高興地對我說，只要認真努力去做一件事，就沒有不成功的！嘿嘿，爸爸為這個事還獎勵了我一只可愛的毛毛熊。

現在我漸漸長大了，我知道成長的路上一定會經歷很多事情，有快樂、更有悲傷，可是我一定會堅強的面對，我知道每當我克服一個困難，就會離成功又近了一步！加油吧，朋友們，讓我們手牽手，一起為實現夢想而努力！