小學六年級作文老師精選(5篇)。

作文能力的發展是提高語文整體能力的基礎，在寫作中我們可以傾訴內心的復雜情感。想知道“小學六年級作文老師”的內涵和背后的故事請繼續閱讀。我相信這個網站可以為您解決疑問！

小學六年級作文老師【篇1】

每每聽到《感恩的心》這首歌，我的心里就涌起一股熱潮：有感恩父母的養育之恩;有感恩老師的教導之恩;也有感恩同學們的互相幫助……今天，我要感恩您，老師。

今天，像往常一樣您仔仔細細、一絲不茍的給我們講課，幫我們練了一遍又一遍語法知識，唯恐我們沒有掌握牢固。不管上課還是下課總能見到您認真的給我們講題，以至于我們都竊竊私語的說您壞話?？墒俏覀冋l也不知道您此時正發著高燒帶病給我們講課。

下課后，您又讓同學們一個個的“過關”，不能有“漏網之魚”。幸好我書已背了，卷子也訂正了。正準備走的時候您把我叫了回來，讓我再把卷子重新做一遍。我只好乖乖的又做了一遍，有幾道變換疑問句型的題我做錯了，您又認真仔細地給我講了一遍。講完后，問我聽明白了沒有?我回答明白了。您又給我出幾道題進行鞏固，您還是那么有耐心，并批改全對了以后才放心的下班了。最讓我感動的是，我做題的時候無意聽到您和您同事的小聲對話才知您竟然正在發高燒。當時我的眼睛就有些濕潤……

回家后我把這事說給媽媽聽，她也說您是一個好老師，讓我一定要聽您的話。我想我也只能用優異的成績來回報您。于是，我想對您說：“一定讓您覺得您的付出是值得的。”我真心的感謝您老師。

小學六年級作文老師【篇2】

隨著上課鈴叮呤呤的響起，隨著數學老師史老師華麗麗地走進來，頓時，教室里更明亮了幾分。不知道是因為史老師太聰明了還是怎么的，只見他的頭頂光溜溜謝了一塊不毛之地，所以光一照，他就變成了會移動的燈泡。就這樣史老師還動不動撓頭，你說鬧心不鬧心啊!

還過史老師講課那叫一引人入勝，為什么呢?是因為他也老大不小了還動不動眉飛色舞爬上爬下和我們玩幽默。與他戴著厚厚眼鏡的書生樣孑真是大相徑庭。就比如有一次講個雞兔同籠問題，還像教幼兒園小寶寶一樣說：小雞每只有兩根好吃的雞爪，小兔每只有四根好吃的免腿邊說還邊比劃兔子與雞的樣子，這架勢就像我們不會數數一樣，讓我們覺得既好玩又對史老師的滿懷童真表示無奈。但就是這樣有趣的教學方法讓我們感覺到45分鐘的數學課一晃就過去了。

他幽默不僅幽默在這個地方，而且還能巧妙化解尷尬。記得有一次史老師把一個問題拋下去，我同桌就剛好把手舉了起來，史老師滿心愉快地點了他回答，但其實我的同桌顧洋是想去廁所的，上課的氣氛頓時有些被破壞，但史老師很機智的地說了這樣幾句話：顧洋同學對我們剛建好的大樓表示十分捧場啊，在家想上廁所都憋著，要到學校上，就是為了看一看我們高大上，全自動的洗手間!此言一出只見得語驚四座，同學們傻了0.1秒后，開始瘋狂大笑起來!

雖然史老師很幽默，但是在這背后卻浸透了他的負責。學完體積計算后，他找來了一道比較難的圓錐體積問題，這里運用了初中相似三角形的原理。所以比較難理解，老師嘰里呱啦在黑板上列了一大堆算式，又是用字母表示數，又是什么的講完一遍后，班級里有三分之二的同學沒聽懂，好了，史老師又眉飛色舞講了一遍，可是還是有兩個同學不清楚。當大家全都說不用再講了的時候，史老師一改往日的童真。十分嚴肅地說了這樣一段話：老師的責任是什么，就是要教給你們更多的知識，讓你們掌握做題的方法?，F在還是有兩個同學沒明白，那么就是我沒盡到責任，大家想如果不明白這道題目的人是你，你還會這樣嗎?要顧慮別人的感受啊!于是再次不厭其煩把這道幾何題又講了一遍。大家也被史老師的精神感動著。

但是如果哪一天你經過我們班門口時，聽到我們放肆的笑聲，不用多想，那一定是我們總是幽默，有時正經的史老師在上數學課。

小學六年級作文老師【篇3】

誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂？是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改？是誰一次次包容我們的過錯？又是誰悉心教導我們做人的道理？

是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是對老師的真實寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。

我已經是六年級的學生了，過完暑假就要進入中學了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當我開心是您陪我一起微笑，當我傷心時您，您默默的安慰我。

當我成功時您和我一起分享成功的喜悅，當我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上上、最偉大的事業。

您是我們人生中的啟明燈，正因為有了你的光芒，才使我們到達成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進的動力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達對岸？

在這里我想對您表達最誠摯的祝福和最真誠的敬意，老師您辛苦了，我絕對不會忘記您對我的恩情。等我長大了一定會來報答您的，這就是一個六年級學生的心聲。

小學六年級作文老師【篇4】

自習課上，沒有了老師嚴格的管制，我們都像出籠的鳥兒一樣，想干什么就干什么，神游天外的，打打鬧鬧的，大聲說話的，如同十八羅漢一般神態各異。突然，不知誰高呼一聲：“濤哥來啦！”，偌大的教室頓時鴉雀無聲，話音剛落，一人飛快地進了教室，剎那間就上了講臺。

此人四十出頭，古人云：“四十而不惑?！笨此臉幼樱路鹚娴囊呀洝安换罅恕?；高高的，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，透過眼鏡看他的眼睛，會覺得他的目光中充滿了智慧，他就是我們的數學老師兼班主任——朱濤老師。

如果在我見過的老師里選一個最幽默的，那肯定非朱濤老師莫屬。有一次，一個同學在班里偷吃餅干，被老師逮住了，朱老師不但沒有吵他，反而把他的餅干拿到講臺上，說：“根據勾股定理，這塊餅干這樣一掰就好看了?！闭f著，“咔咔”兩聲脆響，一塊方方正正的餅干就成了一個等腰三角形，搞得全班哄堂大笑。

朱濤老師上課不但有“笑果”，還很有“效果”呢！上學期期末考試，別的班平均分只有八十幾分，但是在朱老師的指導下，我們班竟然出現了六十多個一百分！在這次霸氣的考試過后，同學們給朱老師起了個“霸氣”的口號：信濤哥，得滿分！

當我們離開學校，離開“濤哥”的時候，“濤哥”來送我們，我看到他的眼圈紅了。我們走出了校門，“濤哥”還在不停地揮手，此時，我突然想到一位作家說過的話：“世界上沒有兩片完全一樣的樹葉，卻有無數人相通的母親?！睙o論是什么老師，他們對學生的愛不都是相通的嗎？

小學六年級作文老師【篇5】

我的老師眼睛又大又亮，有著一副瓜子臉，扎著高馬尾，帶著一副粉紅色邊框的眼鏡。她最喜歡穿連衣裙，二十五歲，身材偏瘦，身高一米六五。他是我暑假期間爸爸給我報的網上補習班的老師。它的名字叫賈惠珍，英文名叫Helen。

在暑假時，爸爸給我報了一個補習班。第一天上網課，我的心情難免會有一些好奇和緊張。網課開始了，我看到了她那美若天仙的臉，她那聲音似乎可以讓人臣服，可以讓人一直盯著她和她寫的筆記，一刻也不會走神。

在上第一節課之前，他先簡單介紹了一下自己:我叫賈惠珍，英文名叫Helen。也跟大家說了一件事:既然你們上了我的課，就等于上了我的船。讓我們一起開始這段航海故事吧!首先，我們說一下，我們的暗號是H,我們以后都是H戰隊的隊員了，我是這艘H號戰船的船長，你們是船員。

我們H戰隊的旅程正式開始。第一天，老師說:H的含義是happy,希望你們可以開開心心的學習。在學習中，老師要求開麥，檢查我們說單詞說的怎么樣。我說的不好，本以為老師會批評我，沒想到老師卻鼓勵我。還有一次，老師要求開攝像頭，有一位叫余西的同學被點中，他很害羞，就遮住了攝像頭，老師也一樣，不僅沒批評他，還鼓勵他。

一直到了第七天，畢業典禮開始了，老師戀戀不舍的說:我們這七天的航海旅程也結束了，H戰隊的小寶貝們，如果有朝一日，我們能再次見面，一定要說出我們的暗號H說著一顆淚珠，從老師眼里流出。

但這時，我們這群學生幾乎全部都哭了，我強忍著不哭，在評論區痛苦的打出:Helen老師，再見。大家看了也紛紛打出這句話。我們H戰隊一共54人，沒有一個人不打出:Helen，老師，再見。

Helen，老師看了這句話，當場淚崩。強忍著淚，最后一次對我們說:H戰隊的小寶貝們，再見，H是我們永遠的暗號。隨后關閉攝像頭?？墒?，Helen老師，關閉攝像頭半個小時后。我們H戰隊，一共54人，沒有一個退出直播。我們都體會著Helen，老師殘留的最后一點氣息。

啊!老師，您偉大的精神永駐我心。未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。