老師是一首詩作文（錦集10篇）
發表時間：2024-05-27老師是一首詩作文（錦集10篇）。
? 老師是一首詩作文 ?
生活就像一首詩，一首令人回味的詩。
藍藍的天空，白白的云朵，我們一起在陽光下歡快地奔跑，彷佛有著無盡的力氣。我們可以為一顆糖果爭得“你死我活”，我們可以為一顆晶瑩的玻璃珠編寫出王子與公主的故事……
直到夕陽西下，我們才會戀戀不舍地回到家，向大人吹噓我們如何勇敢地打敗一只毛毛蟲。
這是我的童年，詩的開頭，是個毫無規矩的開頭。
漸漸的，生活就不只是一首天真活潑的詩，我們的詩變得曲折，規矩，跌宕起伏，不再那么容易書寫。
我們在太陽還睡眼惺忪時，便要精神飽滿地走去學校，用三分之一天去學海中游泳。有時我們會在下筆處遇見一些個小黑點，不過我們會繞過它或者將它壓在我們筆下，順便帶上一句：“那么小的東西還想難倒我？”當然這一段詩不會是方方正正的板書，我們可以恣意書寫，寫出個性，寫得與眾不同。
我們可以好幾個人一同瘋玩到半夜三更卻精神飽滿，但我們做作業決不會超過九點半；我們可以大談特談游戲心得好幾個小時不覺得累，但不可能連續閱讀5分鐘的華美詩篇；我們可以為一只小動物的悲慘命運痛哭流涕，但不會為一部感人至深的電影掉淚……
整日遇到問題，就算無法理解，也要裝得“我懂天下事”與朋友一起吹牛，無論這是多么荒唐，我們也樂此不疲。
我不知道我的未來是什么樣，但我知道我會寫出一篇獨一無二的詩來。它會看似雜亂無章，卻又有著貫穿到底的線索；它看似無聊透頂，卻又可以讓人自得其樂。
這首詩會寫的怎么樣？雖然我無法說出正確的答案，但我相信這首詩會不同反響！我堅定不移地書寫，書寫這首屬于我自己的詩，這首令人回味的詩。
我展開那記著詩的卷軸，提起筆，重重地在上面寫了起來。
? 老師是一首詩作文 ?
如果你能使一朵鮮花快樂，
不隨意折毀它，
那么它也會讓你快樂，
在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨。
如果你能使一棵小草快樂，
不隨意踩踏它，
那么它也會讓你快樂，
在你滿目枯黃是為你送去一抹耀眼的新綠。
如果你能使一條小溪快樂，
不隨意把垃圾扔向它。
那么它也會讓你快樂，
在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露。
如果你能使一塊泥土快樂，
不隨意糟蹋它，
那么它也會讓你快樂，
在你饑腸轆轆時為你送上一縷稻麥的清香。
如果你能使一縷空氣快樂，
不隨意污染它，
那么他也會讓你快樂，
為你送來一股清香宜人的晨風。
如果你能使別人快樂，
那么別人也能使你快樂，
快樂是永存的，
快樂是一首詩。
? 老師是一首詩作文 ?
如果你能使一朵鮮花快樂，
不隨意折毀它，
那么它也會讓你快樂，
在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨。
如果你能使一棵小草快樂，
不隨意踐踏它，
那么它也會使你快樂，
在你滿目枯黃時為你送去一縷耀眼的新綠。
如果你能使一條小溪快樂，
不隨意將垃圾扔向它
那么它也會使你快樂，
在你口干舌燥時為你送去一捧甘甜的清露。
如果你能使一寸泥土快樂，
不隨意糟蹋它，
那么它也會使你快樂，
在你饑腸轆轆時為你送上一縷稻麥的清香。
快樂是一首詩，
一首詩。
? 老師是一首詩作文 ?
冰冰：唉，和小涵吵了架之后，已經有好幾天沒有和她說話了。吵架的原因就是我沒有把作業借給她抄，小涵是一個貪玩的女孩，肯定又玩過了頭，忘記做作業了。可是快要期末考試了，如果我把作業借給她抄了，那就害她呀！期末考試如果碰到了同類型的題，她就不會做了。好希望她可以獨立完成作業，不去抄別人的。
小涵：前幾天我不應該和冰冰吵架的?，F在想來，是我太小肚雞腸了，冰冰那是為我好啊！都是我太貪玩了，才會和冰冰發生矛盾，看來這個毛病我也該改一改了。玲玲：冰冰和小涵是怎么了？以前兩個人總是如膠似漆的，難道“膠水”過期了？讓我去打聽打聽到底發生了什么。冰冰：小涵這幾天老是悶悶不樂的樣子，我已經很久沒看見她笑過了。
以前陽光燦爛的微笑總是掛在她臉上，心里真不是滋味啊，畢竟這件事我也有錯。如果我在一旁輔導小涵做完了作業，這樣老師就不會批評她了，我們之間就不會發生矛盾，把關系搞得這么僵，真懷念以前我們一起玩耍的時候啊。有我們在的地方就充滿了歡聲笑語。該怎么辦呢?不如我寫一封信給她道歉吧！小涵：不知道為什么，總覺得這幾天無聊得要命。心里空蕩蕩的，好像一下少了什么似的，對，是因為冰冰吧！曾經的我們多要好！都怪我一時糊涂，破壞了我們真摯的友誼。我跟她道歉，她會接受嗎？我還是寫一封信給她吧！玲玲：冰冰和小涵不愧是好朋友啊！連道歉的方式都一樣?？磥砦疫@個信客又要奔波一番了。誰讓我們是好朋友呢！冰冰：我們終于和好如初了，把丟失的友情又重新拾了回來，書海是浩瀚無際的，但冰冰卻毫不猶豫選擇誦讀“寬容”這一首詩。
“寬容”是一首詩，它使我明白，朋友之間的寬容可以譜寫出優美的詩句。而人與人之間的寬容可以譜寫出一本訴說人性真、善、美的巨作。
? 老師是一首詩作文 ?
人，無非就是生下來，活下去。我們不能決定誰生，但可以決定怎么活。如何活是一個莫大的話題，沒有標準答案，每個人的回答都是不同的，但我們都有共同的一點，就是要生活得有意義，而不是枯燥，沒有目標的生活。
社會各界，各行各業，各種人的生活方式都不同，但每個人在自己的領域都將盡自己最大的努力，讓自己幸福的生活。
比如我們，作為新時代的青年，就應努力學習，增長才干，為將來為社會服務，為國家貢獻打下堅實的基礎。我們日常學習生活中，難免會有煩惱出現，隨著年級的變高，作業也是越來越多，課程也是越來越緊，要學的東西變多，還有隨著年齡的增長，我們也漸漸步入了青春期，也會相對出現一些心理和身體上的變化。但是我們也會在老師和家長的幫助下，克服種種困難，消除煩惱，健康快樂的成長，幸福美好的生活。做最好的自己，過幸福的生活。
再比如司機，無論是出租車，公交車還是貨運車的司機，我想他們都有一個原則，就是安全順利的到達目的地，保證所載的車上的人或物安全。他們每天都坐著，手握方向盤，一天下來，胳膊酸、肩膀痛那是不用說的。但他們任勞任怨，勤勤懇懇，努力為社會做貢獻，為人民服務，當然也是為了他們自己能夠幸福的生活。
還有環衛工人，他們每天起早貪黑只為城市的整潔，為能給人們一個干凈美好的環境做出奉獻。而許多人卻看不起這些人，見到這些人時立刻躲得遠遠地，生怕他們弄臟了自己。這些人的想法是有多么的愚昧啊。環衛工人每天打掃這個城市不就是為了我們能夠幸福的生活，他們也能夠安心，舒暢，幸福的生活。
生活這首詩記載著我們的全部，寫下了我們的幸福，生活是一首幸福的詩。
我們將盡自己的努力，過好生活的每一天，讓自己幸福。生活是一首幸福的詩！
? 老師是一首詩作文 ?
寬容是一首歌，歌中唱著你和我，寬容更是一首詩，讓我們的人生抑揚頓挫。
寬容是一種胸襟和氣度。齊桓公曾被管仲射過一箭，但他不計前嫌，重用了淪為階下囚的管仲，后來管仲輔佐他成為春秋時期的第一位霸主?！敖^櫻宴”楚莊王沒有揭穿對愛妃不禮的臣子，幾年后，這位名為唐狡的戰將成為楚國伐鄭的開路先鋒，立下赫赫戰功。齊桓公、楚莊王都因有寬容之心，所以成就了大事。反觀三國時期，呂布、董卓二人為貂蟬爭風吃醋，反目成仇。王允的離間計之所以成功，也是因為呂布、董卓二人的氣量狹小，疑心極大?？墒橇繉捳卟拍艿萌诵?，才能得天下。
寬容是一種眼光和膽略。目光短淺的人對于受傷害總是喋喋不休，一心想著報復。其實怨恨只會使人瘋狂，而原諒他人則會給自己留下余地。關羽降曹時提出了苛刻的條件，但曹操因為愛才心切，所以以禮相待。
寬容更是一種大度，是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜與安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。
當然學會寬容，并不是無緣則的放縱，也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態度，是一種君子之風。學會寬容，就會善于發現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境，開闊的胸懷來應對生活，讓原本平淡、煩躁、激憤的生活散發出迷人的光彩。
? 老師是一首詩作文 ?
春天送我一首詩
我就是春，
我匆匆地來，
正如我匆匆地去。
我藏在密密的雨絲里。
瞧，你能看見我的身影，
潔白如玉；
聽，你能聽見我的旋律，
優美清晰。
我躲在嫩綠的新芽里。
看，你能看見我的新衣，
黃中有綠；
吸，你能聞見我的氣味，
清新無比。
我伴在燕姑娘的身邊。
瞧，你能望見我的大衣，
烏黑發亮；
聽，你能聽到我的歌聲，
唧—唧唧。
我匆匆的來去 專注寫作，
但我留下了
美好的回憶。
? 老師是一首詩作文 ?
青春是一首很長很長的詩我站在十七歲的尾巴上，寫下最后一個句子
我總是告訴自己，等我老了以后，我會結束夢想中漫長的行走，在世界上的某一個地方落腳，那會是一個小鎮子，有暖暖的陽光和長長的秋天，秋天是我最喜歡的季節，我會有一間小小的房子，附帶一個小小的花園，早上會早早地起床，做一些喜歡的事情，日落的時候可以坐在花園里翻翻相冊，想想往昔的時光，我不希望那時候的自己會因為自己年輕的時候沒有努力生活而后悔，所以現在的我不斷告誡自己，人生中只有一次18歲的高中，一次20歲的大學，我應該努力做好該做的事情，人生在每個不同的階段，都會有不同的事情需要做，所以，在該念書的十八歲，我會認真學習，在該戀愛的20歲，我會好好去愛，不讓自己后悔。
? 老師是一首詩作文 ?
一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界。題記最近在讀鮑爾吉原野的散文，有一篇讓我印象頗深。文中講述了一位普通的送水工，名叫李杠，一次偶然的機會，他和作者相識。
一次送水上樓時，李杠巧遇一戶人家在播放音樂，他被其中一首曲子深深吸引，原本已走到樓下，不甘心，轉身上樓敲門，可惜被拒之門外。但這旋律在他心里扎了根。他在街上的音像店挨家轉，沒有。他又找回那戶人家，那家人被感動，讓他一首一首聽，還是沒找到，他死心了。最后，李杠在一家文具店里找到了它勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》。
接下來他與作者第二次相遇，李杠找到作者的家，共同聆聽了這首《匈牙利舞曲》，他哭了這則故事深深打動了我，不僅因為李杠的堅持，更因為他找到了平凡中的美好，日子中的詩意。把日子過成一首詩并不難，只是需要一顆詩意的心。心中有詩，無論看什么都是詩。如同我羨慕的山中何事？松花釀酒，春水煎茶的生活。
靜下心來，腳步放慢一些，你會看到，枝頭的花兒在悄悄綻放，天上的云朵在悠然飄動，遠處玩耍的孩童們發出爽朗的笑聲然后你會發現，生活原來如此簡單、美好。詩是一種美好的表達，生活也是。《增廣賢文》有云：人生一世，草生一春，來如風雨，去似微塵。既然每個人終將化為塵土，那么何不讓自己的生活詩意一些，即便做微塵，也做一粒輕盈的微塵。
? 老師是一首詩作文 ?
尊敬的王老師：
您好，你最近身體好嗎？你最近快樂嗎？在這短短的時間里，我想感謝你，感謝你對我的關懷，感謝您對我的教導。我忠誠的向您說一聲謝謝！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我很明確的知道時間過得很快且不會倒流?；叵雰赡昵?，我還深深的記得您那張甜蜜而溫和的笑臉；我還深深的記得您那上講臺的姿勢；我還深深的記得您那溫柔的話語。您的笑臉是我今生最大的眷戀。
我和別人不一樣，您和別的老師不一樣。我對您的態度和別人對您的不一樣，您對學生的態度和別的老師不一樣。
當別人在背后說您的嚴厲而不好的時候，我卻表現得很否認。因為我永遠知道我沒有什么權力說您的什么話，無論贊美還是侮辱。我永遠都是您的學生。
剩下的時間馬上就會過去的，也就意味著我馬上就會不見您的笑臉。每當看到您的笑臉，我就會情不自禁的快樂而高興，我也會覺得這一天非常滿足而充足。
校園里即將會失去我們天真的笑臉和活潑的歡笑聲。
有一次，我發燒了，您不顧上課把我帶到生活區給我量體溫，過了一會兒，一看體溫計，我已經燒到了37。8攝氏度，您給我爸爸打了電話讓他過來接我，您還不放心，等我爸爸來了您才回了教室上課。
一想起馬上就要分別，我就充滿了許多依依不舍之情。在這最后的時刻，我將對您敬重地說一聲：老師，我真心的感激您！
祝您身體健康！笑口常開！
辛安泉寄宿制小學六年級:辛宇
-
想了解更多老師是一首詩作文的資訊，請訪問：老師是一首詩作文
