撲克牌檢討書|撲克牌檢討書(范文十二篇)
發表時間：2024-02-19撲克牌檢討書(范文十二篇)。
◆ 撲克牌檢討書
定做方：__________________________________________承攬方_________________________________
一、品名、規格型號、數量、單價、價款、交貨日期____簽定日期：__________年______月______日
品名規格、型號每副張數背面計量單位數量價款交貨日期
單價總金額
貨款合計人民幣金額
二、選用材料
撲克正文使用________________________________________撲克專用紙，
撲克盒使用________________________________________白板紙。
三、制作要求
撲克牌上光進口油□__上光國產油□__撲克盒復膜□__包透明膜帶易拉線□
10副用熱縮膜封裝□__壓紋□______注：需哪項在□打“√”
四、質量要求、技術標準
1、依據國家技術監督局發布的《撲克牌行業標準》和《平版印刷品行業標準》對撲克及包裝物進行質量認定。
2、承攬方提供2級以上的合格品給定做方，3級以下由承攬方處理。
五、我們承諾對于印刷和制作的產品負責任，保證產品的質量。如果出現產品質量問題，定做方應在規定時間內提出書面異議，否則，我們將不承擔任何責任。
六、為了定制撲克牌，定做方需要提供所有必要的技術資料和圖紙。同時，我們非常重視保密工作，以下是保密要求：_________________________________________________。請務必遵守這些要求以保護我們的機密信息。
七、驗收標準、方法和期限：按撲克牌行業標準在合同規定交貨之日抽樣檢查和驗收。
八、包裝要求及費用負擔：紙箱包裝，費用由承攬方負擔。
九、預付款數額及時間：簽定合同后定做方支付總貨款的30%作為預付金。
十、結算方式及期限：合同規定的交貨之日帶款提貨。
十一、交貨方式及收貨人地點、電話：_________________________________________________。
十二、貨物運輸方式可選擇汽車或火車，承攬方將負責把貨物準時運達指定目的地，運費由委托方承擔。
十三、違約責任：由違約方負責。
十四、如需提供擔保，另立合同擔保書。
十五、如本合同所生爭議，雙方當事人應在友好協商的基礎上進行解決。如協商不成，雙方同意將爭議提交經濟仲裁委員會仲裁解決。
十六、雙方協商的其他條款：______________________________________________________________________。
定做方__________________________________承攬方_________________________________
單位名稱____________________________________單位名稱_________________________________
單位地址：________________________________________單位地址：______________________________
法定代表人：______________________________________法定代表人：______________________________
委托代理人：______________________________________委托代理人：______________________________
電話/傳真：________________________________________電話/傳真：______________________________
手__機：__________________________________________手機：______________________________
開戶銀行：________________________________________開戶銀行：______________________________
帳號：__________________________________________帳號：______________________________
郵政編碼：________________________________________郵政編碼：______________________________
有效期限：____年____月____日至____年____月____日
◆ 撲克牌檢討書
三一文庫（其他范文/活動方案
活動名稱:撲克牌大賽
活動目的:
1廣交朋友,提高交際能力
2豐富大學生的課余生活.
提高學生的團隊精神和社交能力
4提高院內設計院宣傳部的動態形象
活動內容:
根據**游戲中的“夠級”，“斗地主”由此聯想。
學生可以安排自己的隊伍參加比賽，團體賽。
2你也可以自己參加個人比賽。
活動對象：
全體在校大學生。
比賽項目：
1夠級2保皇比賽規則：
1參加?；蕝^的參賽者就不能參加夠級區的比賽，二者只能選擇一區。
2具體的游戲規則和游戲規則，不分具體區域。二者都為大小畫最大，最后出3〉。
具體內容：
夠級：1參賽夠級的同學，以3人組參賽，可以自己組隊，也可一個人參賽，活動方進行分配。
2比賽共進行3場，輸方必須向贏方“進貢”，3場比賽結束后，根據三局兩勝制，贏方晉級，進行夠級區的比賽。
?；剩海ㄐ@歌詞大賽策劃書）
參加?；蕝^的學生可以組隊或單獨參加比賽。比賽規則有比賽活動決定。
2比賽共進行3場，每一場比賽結束后輸方必須向贏方“進貢”，3場比賽后根據三局兩勝制贏方晉級，進行?；蕝^的復賽。
具體分工：
1外聯部贊助一部分資金購買撲克牌，學生會將已經在另一部分學生手中的牌收走。
2紀檢部安排現場秩序。
3宣傳部進行前期宣傳。
◆ 撲克牌檢討書
今天是星期天，我去奶奶家玩。下午，我和大姨，奶奶一起打撲克牌。我們玩”斗地主”。抓牌時，我抓到一個大毛,一個小毛，兩個2，三個J，一個A，一個3……。抓完了，大姨問：“誰叫地主呀？”我想：“我抓了這么好的牌，一定要叫地主，于是我毫不猶豫地說：“我叫?！蔽矣帜昧俗詈笕龔埮疲謩e是2、4、5，“噢！老天保佑，我終于拿到4、5，這回我贏定了！”
打牌時，我故意說：“唉，早知道不叫地主了，這邊是J，那邊又沒10，”奶奶催著：“妞兒，出??！”我打了個順子，3、4、5、6、7、8、9、10，大姨打了四個3，我馬上四個8，奶奶不要，大姨也要不起，我又出了三帶二，大姨說：“你死定了！”在姨扔出三個2帶兩3，我狡猾地笑了笑，說：“是嗎？”我把大毛小毛炸彈扔下去說：“是嗎？”
然后我又出了10、J、Q、K、A。奶奶說：“妞兒，變聰明了！”我不好意思的：“嘿嘿”！
打撲克牌真有趣！
◆ 撲克牌檢討書
吃過晚飯，我和爸爸、媽媽一起玩撲克牌。我們玩的是交公糧。
開始玩了，我們選擇媽媽洗牌，媽媽用很快的速度洗好牌到桌子上。我們開始起牌，起好牌，我發現我的牌很好，有3個2，2個3，還有一個大王和一個1，有這么多好牌，我覺得肯定能贏，還沒出牌，我的心里都樂開了花。
開始出牌了，爸爸、媽媽光出三個的，我是有3個2，可全是好牌，我不舍得出，就這樣，我一直沒出。但是我心里很著急。這時，媽媽又開始發牌了，她出的是一張5，我一看機會終于來了，趕緊出了一張7，逃過了這一難
接下來，他們出的第一張牌，我都能打過。最后，我出3張2帶了一個5，沒有人能打過，我又把最后一張牌6出了。嘿嘿，我贏了，別提心里有多高興了。媽媽又和爸爸打牌，爸爸出的全是一對一對的，媽媽這時手里全是單牌，爸爸一直出，媽媽就是接不上，媽媽輸了。
今天我跟著爸爸、媽媽一起打牌，我覺得非常好玩，我終于感受到了打撲克的快樂。
◆ 撲克牌檢討書
我從柜子里拿了一副撲克牌，和弟弟席地而坐。我先洗牌，每人發了兩張，其它牌放在一邊。我拿起牌一看，是二十點。嗯，牌不錯。我暗暗自喜。“我要抽牌?！钡艿苷f。他抽出牌堆的最上面一張，臉就沉了下來，成了一副苦瓜臉。我猜他一定是死牌了?！艾F牌！”我二十點，弟弟呢，哦，是二十三點（死牌）。唷，第一局我贏了。我沾沾自喜?！皠e神氣了，待會兒我要反敗為勝?！钡艿苷f。我朝他扮了個鬼臉，說：“休想?！陛喌降艿芟磁屏?，每人發了兩張，其它牌放在一邊。我得意洋洋地拿起牌一看，啊，竟然只是十七點?？纯吹艿埽谕敌?。我想：這可難辦了。如果我不抽牌，點數只有十七點（倒數第二）。只要弟弟的點數在十七點以上，我就一定會輸；如果我抽的牌是四點或三點，就有可能贏。如果我抽的牌是四點以上，那我就
哎呀，想這么多干嘛。跟他拼了！“抽牌！”是五點，合起來就是二十二點（死牌）?！艾F牌了！”我二十二點（死牌），弟弟呢，是十九點！第二局弟弟贏了。瞧他，歡喜得手舞足蹈。這時，他說：“我仿佛看見冰淇淋在雪柜里向我招手，要我過去呢！”“我看那只是幻覺罷了。”我應他一句?，F在我和弟弟平局了，勝負就在第三局。又輪到我洗牌了，每人發了兩張，其他的牌放在一邊。這次我沒有直接看牌，而是先把雙手合起來，閉上眼睛。“求神拜佛??？跟你說，沒用的，你早晚輸給我的。”弟弟笑著對我說。他把牌拿起來一看，“哈哈，A帶K。這么大的點數，你輸定了，冰淇淋是我的??鋇艿馨雅拼蚩??藝隹?劬Γ??皇?帶K。我有些恢心了，想：難道老天爺注定冰淇淋是屬于弟弟的？我不甘心，但我沒辦法。我嘆了一口氣，慢條絲理地打開牌。啊，奇跡出現了——是A一對（最大的點數，比A帶K還要大）?！笆裁?！”弟弟頓時目瞪口呆。耶——我高興得合不攏嘴，真想一飛沖天。我心想：老天爺啊，你還是挺關照我的呀！第三局還是我贏了。撲克牌比賽結束，結果是：我以三局兩勝打敗了弟弟，取了冰淇淋的擁有權。我向媽媽報告。于是媽媽就去買了一杯冰淇淋給我。吃著既甜又涼的冰淇淋，我心里無比快樂。但是弟弟卻坐在一旁垂涎三尺。我于心何忍，便把冰淇淋分給他一半。我們四目相對，開心地笑了。
這就是我童年時最難忘的一次撲克牌大戰。
◆ 撲克牌檢討書
上課玩撲克牌檢討書：
剛下課，覺得無聊，同學就拿起了在桌子里的撲克牌，就開始玩了，說著說著就玩起勁了，最終被老師發現。
才開學啊，就在教師里玩撲克牌，我也知道不好?？梢膊恢皆趺吹木屯嫔狭?，好好的學生怎么能這樣哪，接著班主任就來到我們身邊，我們吃了一驚才反應過來，我現在也無話可說，因為我們錯了。
新的學期，新的同學，新的起點，新的班級。就在這個新的集體，我們在班上缺做了這樣的事情來，我們也不敢了。我們班上多了一點黑色了。誰又能想到這個人是我呢。
這也是我第一次了，第一次在教師里玩牌，第一次在新的班主任面前，留下這樣不好的印象，學生似乎已經不像學生了。最后還被班主任當場抓住，真是愧疚。
什么是對的，什么是錯的，我應該知道?？墒敲髅髦啦粚?，我卻又做了，這難道是我當壞學生的開始了嗎？這回我真的是錯了，希望老師給我這個壞學生一次機會，我已經深刻地無數次地檢討了自己了，我悔恨自己，望老師原諒，下次保證不會了！
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
◆ 撲克牌檢討書
活動目標：1、體驗體育活動中合作的樂趣，增強競爭意識。2、鞏固跑步的正確姿勢，能快速地往返跑10米的距離。3、提高動作的協調性及靈活性?；顒舆^程：一、開始部分：1、準備活動老師：“我是導游，你們是小水滴，讓我們去旅游吧。首先，我們先來做一下準備運動。小水滴們在白線上站好?！崩蠋煟骸靶∷蜗然顒右幌率滞蠛湍_腕。”帶領幼兒做轉動手腕和腳腕的動作。老師：“小水滴浮上來咯?！睅ьI幼兒做伸展踮腳的動作。老師：“小水滴踢踢腳?！睅ьI幼兒做踢腿動作。2、跑步這些準備活動完成后，組織幼兒沿跑道白線慢跑一圈，然后整理幼兒衣物。二、基本過程：1、引出重點當帶隊到較空段的跑道上后，跟幼兒約定西湖和錢塘江的位置。然后引出主題。老師說：“聽說西湖很美，但是錢塘江景色也不錯，我們怎么樣去錢塘江呢？”請幼兒自由探索方法，肯定幼兒的每一種方法。最后確定為跑步到錢塘江。然后請幼兒從西湖跑到錢塘江。2、探索要領在錢塘江上指出如果我們再去西湖一趟再回來，怎樣跑才快。幼兒自由探索后，教師示范、講解快速往返跑的要領從西湖跑到錢塘江后腳一蹬就轉身，馬上按原路返回。3、練習往返跑集體往返跑5次，第一次重點表揚跑步姿勢正確的幼兒，后幾次表揚往返跑動作快的幼兒。4、往返跑接力賽將幼兒分成兩組進行錢塘江和西湖之間往返跑接力賽，快者勝利，游戲進行三次。三、結束部分1、放松游戲：小水滴旅行記游戲規則：教師扮演不同角色。當老師說：“太陽公公出來了，小水滴蒸發了?！边@時，幼兒站在原地跳三下。當老師說：“西風伯伯出來了，小水滴結冰了。一個小水滴結冰了?！边@時，幼兒獨自靜止站立。當老師說：“兩個小水滴結冰了?！边@時，幼兒兩兩抱在一起。當老師說：“三個小水滴結冰了?！蓖娣ㄒ源祟愅?。2、整隊后對幼兒活動表現進行簡單的點評，然后活動結束帶隊回教室。
◆ 撲克牌檢討書
教學目標：
1.幼兒通過觀察，能夠發現物品中的排列規律。
2.能按排列規律推理被遮擋的事物。
3.在操作活動中，體驗數學游戲的樂趣。
教學準備：ppt課件、花環兩個、小舞臺教具一個、布置舞臺的各色氣球圖片、小動物圖片若干、操作材料（帽子人手一份、裝飾用的各色花朵、圓形、心形圖片若干）
師帶領幼兒隨音樂做動作進入場地，通過音樂律動引出規律。
師：孩子們！你們的舞蹈跳得太棒了！快坐到小椅子上休息一下?。ㄓ變鹤阶约合胱奈恢蒙希?/p>
師：拍一下手，跳一下腳，再拍一下手，跳一下腳。一直按規律重復這兩個動作，舞蹈就學會了。
師：孩子們，你們的舞蹈跳得真是太棒了！所以森林王國的國王想要邀請我們去參加舞會。你看，森林小火車也來了！它正在為舞會準備禮物。好多的禮物袋?。∥覀兇蜷_禮物袋看看都是什么禮物吧！
點擊第一個禮物盒，通過蘋果和桃子的排序，初步學習ABAB、AABB的排列規律。
師變出從電腦屏幕上的真實的禮物盒，拿出第一件禮物（排滿紅色花朵的花環）幼兒觀察后說出花環是什么顏色的。師繼續出示第二個有規律排序的花環），讓幼兒觀察后說出花環的花朵是幾種顏色的？怎樣排列的'？如果后面再排列會放哪種顏色的花朵？出示三種顏色的花朵圖片，讓幼兒學習用三種顏色有規律的排序，同時得出有規律排列的花環更漂亮。（此處學習顏色的排列規律ABAB、ABC）
師：小火車準備的禮物太好了！可是它還要去迎接參加舞會的小動物！已經有小動物在路邊等待小火車了，是誰呢？有幾種小動物？最先上車的是誰呢？然后是誰？小動物們都坐上了車，可是有一棵大樹擋住了其中一個小動物，是誰呢？（ABAB）
出示后兩張圖片，讓幼兒通過觀察，根據排列規律推理出被遮擋的小動物是誰？(AABB、ABB)
師：小動物們受到了熱烈的歡迎，你看有漂亮的彩旗來迎接它們了！(出示彩旗圖片，幼兒推理被遮擋的是哪種顏色)
師：小動物們真高興！小火車帶著它們繼續往前走?。ǔ鍪旧钪械膱D片，讓幼兒尋找規律，并欣賞規律帶來的生活之美。）
師：小動物們已經來到了舞會現場?？墒巧滞鯂奈枧_還沒有布置好。我們快來幫幫他們吧?。ㄕ堄變旱轿枧_上布置氣球）小動物的隊形也亂了，誰來幫助它們有規律的站好隊伍呢？（幼兒到前面幫助小動物排好隊形），我們也要準備出發了。讓我們好好打扮一下自己吧！（幼兒人手一頂帽子，用教師提供的各色花朵、心形、圓形按規律裝飾帽子。）
師：孩子們，森林火車來接我們了！讓我們戴上帽子，坐上小火車，出發吧！（師幼排隊隨音樂走出教室，活動結束。）
反思：本節活動中，幼兒很感興趣。課堂氣氛比較活躍。并且對規律排序有了初步的了解，能夠觀察出物體的排列規律，能夠通過邏輯推理出被遮擋的物體是什么。但是，不足之處很多。比如在給幼兒觀察物品的時候，應該給孩子提供至少循環三次或以上的物品排列。以便讓孩子能夠更好更準確的觀察出物品的排列規律。還有在操作環節中，操作材料提供的沒有層次，應該體現出富有層次的難易程度。可以給孩子提供一種顏色的不同形狀的物品，或者是兩種顏色的同一種物品。再難一點的可以提供給孩子三種物品或者三種顏色，讓他們進行規律排序。而我在給孩子的操作材料中，忽略掉了物體種類不同的材料排序，而是單單只是體現到了三種顏色的排序，內容單一。導致這個地方孩子操作起來效果不是很好，結尾部分也比較倉促。另外小舞臺在這里沒有起到什么作用，如果單單只是讓孩子們發現生活中的規律美，完全可以用圖片來代替。講完這節課之后，我的最大感觸就是：1、自己本身對這節課的內容沒有完全吃透。2、對孩子自身的發展水平不夠了解。備好一節課首先應該先讀懂孩子。了解孩子可能會怎樣想，怎樣做，怎樣說。只有這樣根據孩子發展現狀制定目標，才有可能會備好一節好課。才能適應不同發展水平的孩子。讓每一個孩子都能吃飽。這在以后的教學設計中一定要注意，一定要以孩子為主體，讓孩子成為這節課的主人，充分發揮他們的主動性，而不是一味的我在牽引著孩子。
◆ 撲克牌檢討書
活動目標：
復習20以內的加、減法。
活動準備：
撲克牌一副（拿走J、Q、K、大小王）
活動過程：
1.將牌“洗”好，每人各分相等的張數。
2.家長與孩子同時出一張牌，誰將兩張牌上的數相加的和說的又快又對，那么牌就歸誰，誰的牌先沒誰就失敗。
3.也可算減法。
數學益智游戲――撲克牌湊數
◆ 撲克牌檢討書
一天，中午，外婆說：棋煌，我先把棋億弄睡覺，再給你煮水餃和排骨湯喝，你飯吃完了我就可以和打撲克牌了。
我吃完飯后，我們就開始打牌了。一副牌有54張，兩個人玩每人27張，紅桃三在我這里，我先出三個二帶一個三，外婆說：不出，我又出了一個順子，外婆還是不出，我說：三個十二和三個十三各帶七和八，外婆說：你牌也太大了吧!我接又出三對，外婆出五對，我又出十隊，外婆說：我出二對，我怕外婆贏，感快把大小王炸了，外婆出不了，我出了一個二就贏了，好高興的一次牌。
◆ 撲克牌檢討書
本來，我打撲克的技術不太好，見到賴牌更是會胡出一氣，可是看了一個故事后，我就徹底變了。
小明有時會和朋友們打打撲克，每每遇到賴牌，他就會胡亂出，所以，他經常輸牌。有一天，他母親對他說：“孩子啊，打牌和人生是一樣的，你在生活時，不可能任何事都一帆風順，總會起到幾把
‘賴牌’，如果你還這樣，你在為人處世和打撲克方面就永遠是失敗的。”后來小明再也不胡亂出牌了。
確實，人這一生總會遇到一些坎坷與磨難，如果你胡亂應付，你就一定會失敗，既然這樣，不如做任何事都認真些，也許結果就不會那么糟糕。
◆ 撲克牌檢討書
今天早上去利客隆買了一副撲克牌，拆開一看，里面有一張小紙條。
紙張上寫的是售后服務的條款，其中有一條是這樣寫的：
如有缺牌、壞牌，請寫于本單背后，將此單與原牌一張，寄往本公司浙江萬盛達實業有限公司。
我突然就覺得這個東西實在太有趣了。接下來，認真看一下我的想法。
我買的這副撲克牌是兩塊錢的老人頭撲克牌。這副牌是沒有壞牌、破牌的。所以我也沒有必要去實踐這個小條款上的東西。
但是我們來假想一下以下的場景：我買了這副撲克牌后，打開發現里面有一張牌梅花2缺了一個角。然后，維權意識就促使我要解決這個問題。
我便花一分鐘在紙上寫明這張牌是壞的。
然后再花十分鐘從寢室里走向利克隆，買了一張八毛錢的郵票和一個一毛錢的信封。
再用一分鐘把信封包好。這中間還用到一些漿糊或膠水。
用三分鐘走到郵箱面前，寄出去。
寄出去的一段時間里，我就一直在玩著這副少了一個梅花2的撲克牌。顯然，樂趣不齊。畢竟少了一個牌。而且我們是經常玩2大的。
三天后，信封到達這個紙牌的生產廠家：浙江萬盛達實業有限公司。
這公司的各個部門研究了一下我這里出現的問題。說不定還為此開了一次股東大會哈。
這些人在公司里搞了一天。再由某一個部門用半天的時間寄了一張終于不壞的紙牌過來。
再三天后，我接到消息，說我有郵件。我就知道是撲克牌來了。我就要放下手頭上的事情，再用十分鐘從寢室里走到郵件領取處。把紙牌領回來。
這件事還沒完。估計公司還要弄個什么調查表呀什么調查電話來調查一下我：你覺得我們的售后服務怎么樣呀？
我說，真好，實在是太好了??！我愛死你們了，但我決定以后不再玩撲克牌了
說實話，我不覺得好。
如果是你的話，你會在你的權益受到侵犯的時候，如何做呢？大家都是在消費的世界里，故事一定也很多，我這個實在不值一提，只不過，我太無聊了??！
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需要更多的撲克牌檢討書網內容，請訪問至：撲克牌檢討書
