優秀作文|心靈捕手讀后感(范本十篇)
發表時間：2022-02-11心靈捕手讀后感(范本十篇)。
◆ 心靈捕手讀后感
外表再怎么華麗，也不可能遮掩住內心的缺點。即使外表是禮貌的，但內心卻是骯臟的。作為大學生，我們應該做的是改變自己的精神美。
每天對別人說謝謝，是必要。但對自己，更是我們必須的一道程序。心靈美，便更能存托出你的外在美。。
我們雖然在才能方面無法和主角相比，但我們在人生境遇上，和他是相似的。每個人或多或少都有自己的痛苦，或者有自己的心理障礙，我們有時會意識到，有時不會。如果我們忽視這些心理障礙，它們很可能對我們的生活產生許多負面影響。
像威爾這樣的天才會被他們困擾，更別說我們這些普通人了？我們可以依靠自己，當然也可以依靠身邊的人。我們不能低估心理學的重要性，因為心有多大，舞臺有多大。我們的生活很大程度上取決于我們有什么樣的心，我們有什么樣的心態。
一個純潔快樂的靈魂生活在一個快樂的國度，那個人就是我，其實很簡單。這就是我想要的。
不要在別人離開之前趕走別人。因為抵制了別人，也就是放棄了自己?。?/p>
◆ 心靈捕手讀后感
在心理矯治這門課上，我們**了電影《心靈捕手》。這部電影語言精練，臺詞之中常有讓人眼前一亮之處，更重要的是心理學家西恩對于主角的心理咨詢，運用了認知心理學的方法，成功幫助威爾找到了正確的，或者說更加清晰的自我認知，幫助他找到了生命之中更重要的所應當追尋的事物。心理學家肖恩看到了威爾內心的欲望和自卑的弱點，逐漸戰勝了他的心理防御，使他最終能夠面對自己的問題，并有信信和勇氣去追求自己的欲望。
影片結尾充滿了人文關懷：做一個心理健康完整的人比做一個數學怪胎更有意義。作為一個成功的心理咨詢案例，本片對心理咨詢的發展有著非常重要的參考價值。
藝術化的天才——威爾。
他具有天才水平的記憶力和數學解題能力，能在短時間內解決世界級的數學問題。然而這個智商超高的天才情商表現卻和常人一樣表現平平，甚或還有些缺陷。他，看不得別人被歧視，被欺負，被玩弄。
當時，憤怒的拳頭只是內心的發泄。在這種正義感和人物性格（狂熱、低俗等）的社會底層，威爾仍生活在童年的陰影中。
他為什么不敢展示自己的才能？因為他害怕自己的才能得不到承認？并非如此，他對自己有著絕對的信心，他真正害怕的，是人類本身那無理性，不能用邏輯，知識推算的殘忍與冷漠。
在影片開頭，我們刻意看到，當他站在法庭上為自己辯護時，他引用了圣經，甚至讓法官停止談論，但讓他站在被告席上的是他自己的意圖。在上演各種鬧劇甚至暴行的同時，他也在尋找一個發泄自己對世界憤怒的出口。他與全世界的對抗和他故意放逐自己的才能，都在挑戰社會的規則。換句話說，他想通過嘲笑世界來掩蓋自己的傷害。
當他和酒吧里的哈佛女生開始交往時，一個人在與不親密的人建立親密關系的過程中，必然會有一種關系投射。“我有12個兄弟”這么一句?？梢钥闯鏊谡f謊，可這是他內心想要的。
也許，他的童年，缺少同伴陪伴，缺少兄弟般的力量支持。從影片背后也可以了解到，他生活在暴力和虐待的黑色環境中，而不是充滿愛、接受和認可。
威爾的才能也許是天生。他只能從各種偉人的作品中得到精神上的慰藉。他的內心深處，是自卑，逃避。
他從書本上得到的想法只是一種逃避的方式，他需要這些想法，因為它們能給他帶來滿足感。也許他最后會察覺到每次的解答和爭執，都是一種不愿意被冷漠的心境在驅使。
愛人，是最好的醫療師。一開始的他，是不相信愛的。因為他沒有從愛中，獲得過強烈的慰藉。
影片后面西恩說“這不是你的錯”。我就舒了一口氣。因為，幸運的是，他可以通過其他途徑找到自己的滿足感，而不是通過報復社會，尤其是親密關系，來滿足自己不愿透露的內疚和憤怒。
而影片最后一句：我要去找一個女孩。這表明他開始正視自己的童年。也許，他當時不懂愛情，但畢竟，他愿意嘗試、追求和探索。
因此，找出情感背后隱藏的自我需求，恰當地表達自己的需求，是戀愛中情侶最需要的過程。這也是**威爾的重要環節。也許親密的真正目的是讓你踏上尋找自我的旅程。
真誠勇敢的咨詢師——西恩。
倘若，自己都沒有管好自己，怎么去管好別人呢？那么，在影片中，前幾次的咨詢師的交流中，威爾通過了解咨詢師本人，從而輕易地讓他們反感于此人并拒絕建立關系。是不是可以這樣想，倘若威爾這般“挑釁”，就可以激怒他們，那么，他們連自己的心靈都無法很好的駕馭，無法正視并接納自己的問題。
而影片中，西恩之前的咨詢現場，都有旁人在場，這不利于咨詢。
“你只是個孩子，你根本不曉得你在說什么。………你從未嘗試過痛失摯愛的感受?！痹诘谝淮巫稍冎?，威爾即從一幅畫去揭露西恩的情感生活，西恩雖生氣，但最后還是說讓他再來一次。
經過一晚上的思考，帶威爾去公園說。因為我想那就是打開威爾心扉的原因。威爾，還是個年輕人，甚至沒有出過城。
肖恩的話也可以這樣理解：無論從政治、數學、**等方面，你都會有一種天才般的能力，讓你擁有別人無法接近的磁場。也許你經歷過，或者沒經歷過，但你都沒有從中體會到各種真切的愛的關懷以及愛的觸動。
影片中這樣一句臺詞讓人記憶猶新，“it's not your fault.”一句話簡單的話語重復了很多次，逼問式的對話使得威爾從回答我知道到直面自己的內心而泣不成聲。通過之前的那7次對話，西恩已經通過自己的故事，把道理都擺在那里了，兩人間的信任也建立起來了，等的只是最后的臨門一腳，好讓威爾徹底打開心結。
劇情發展至此，一切細節都不再重要，心理學家最后所做的，不過是讓威爾重新面對現在的自己，放下包袱，停止對自己的苛責及一切自怨自艾自憐。剛開始說“it's not your fault.”，威爾處于自我保護的本能，不斷的輕松的說，“yes，i know.
”，但這并不是他真正的想法。所以當西恩再三重復，逼迫威爾重新面對、思考時，威爾變得震怒，因為對方這是在沖擊自己修筑了很多年的藩籬，而且是他不愿意面對的地方。當到了第八次、第九次時，心理防線終于被攻破，西恩強硬的姿態迫使他不得不屈服，把自己內心陰暗的角落暴露出來，接受對方和自己的重新審視，然后經歷一個從疼痛到無助到崩潰再到釋然的過程，從而放過了自己，開始面對未來。
“對不起”，我理解是對于自己以前對西恩不配合的態度抱歉，也是對自己、對身邊所有人的抱歉。
影片中有很多語言和行為，值得心理咨詢師關注。只要有威爾和肖恩在房間里，帶威爾去公園，就能讓對方放松，建立信任。通過談論藝術、政治、愛情、朋友等話題來了解他的內心狀況。
“我不能先說話”這么一句話說出了在真正的交談中，只有讓威爾先說話，才可能真正的表露，要不然依然會有防御性的心理。同時，我在想，要是自己當了咨詢師，不說話那么久，能行嗎？交談中，威爾時常會問西恩的一些事情，也許，威爾只是在驗證事情，因為威爾想從西恩身上找到自己的出路，咨詢師在這里就得注意措辭，一定要真實，但同時也要對方明白，只有他自己想出來，才能真正出來。
當威爾無法表達自己的感情時，肖恩很生氣。所以，對于咨詢師來說，也許還需要學會一定得技巧去激發來訪者說真話。最后，“這不是你的錯”這句話西恩說了很多遍，這個情節，我能理解，當你心里是充滿真誠，愛的感覺時，你也會重復地說“這不是你的錯”。
最后的那個擁抱，可以說明：西恩成功地讓威爾信任他，同時也讓威爾知道，有人真心地給予他能量，幫助他正面對待自己的童年，這讓威爾感到生活的美好。這就好像，盡管童年讓他很難受，很內疚，很痛恨，但現在，身邊的人，讓你感覺到很安全地去跟那些對抗。
除了西恩和威爾之外還有一個扮演朋友角色的本，讓人很是感動。
本在電影中扮演的是一個平凡的小角色，從言談中可以發現他與朋友都時常面臨失業，甚至生活都無法進入正軌。但威爾則是一個另類，他聰明，博學，有義氣。威爾并沒有鄙視，利用本這群朋友。
但本存在這種情感直覺，他明白威爾這是在浪費自己的天賦。真正的友誼是希望看到自己的朋友變成應該變成的樣子，“己欲立而立人，己欲達而達人”。正因為存在這種直覺，本的道德情感不能允許自己變成威爾的絆腳石，而他與那些朋友也衷心的希望威爾能夠發揮自己的天賦。
電影看完，作為個體而言，我覺得生活中對自己的自我認知非常重要，建立合理的自我定位才能找到合理的位置，才能有追求的渴望。對于心理咨詢工作者而言，影片中所強調的建立信任、引導傾訴、逼問式的對話，所運用到的咨詢方法值得我們借鑒和學習。
最后想說，影片其實在灌輸我們一種人生觀，也是我的人生觀：跟著心走！
◆ 心靈捕手讀后感
沙恩有郊利用心理動力學使**有了實質性的進步，并將逐漸脫下偽裝。謝恩還向威爾頓透露了他的一些缺點。這應該說是一項冒險，這樣的**方式是反常態的，但又不得不承認，適度的暴露心理師的一些經歷是可能起到推波助瀾的郊果的，這也確實得到了威爾的信任。
然而，夏恩所謂的完美主義缺陷也讓我明白，沒有人是完美的。我們應該坦然面對，坦然接受，而不是縱容它們干擾我們的學習和生活。相信威爾也是這么理解的。
這就是為什么他開著兄弟們為他修繕的汽車去追求他的真愛。
尚恩的**方式也讓我大開眼界，他不僅讓我充分體會到了沉默的力量，沉默造了安全感，營造了關懷的另一種方式，然而這種類似羅杰斯的沉默關懷所贏來的收獲，就催熟了某些隱藏已久的東西。乘勝追擊。沉默之后的爆發具有不可抗拒的力量。就是尚恩一次又一次地重復著“it's not your fault"，步步逼近,終于徹底沖破了束縛威爾多年的心靈枷鎖.
威爾緊抱著尚恩,泣不成聲。
這部影片使我想到了我們自己,作為一名大學生,我們除了要努力學習知識和提高各方面能力之外,還要保持積極健康向上的心理狀態.這樣我們才能更好的學習,才能更好的為學校、為社會、為國家作出更大的貢獻。
◆ 心靈捕手讀后感
院系：物理與機電工程學院姓名：田三楊學號：***
每一個人，都有自己內心世界，不同的是，有些人會敞開心扉，讓別人走進自己內心世界，而有些人，則恰恰相反，因為某些原因，關閉了自己的內心世界，逃避現實，不愿意讓別人走進自己的內心世界，久而久之，甚至連自己也迷失了真實的自我。
影片中的主人公威爾，正是這樣一個人，由于是個孤兒，從小沒有得到父愛母愛，在寄養家庭里又遭遇家暴，因此變得孤僻，成為叛逆不羈的年輕人。除了打掃麻省理工學院的大樓外，我通常和朋友喝酒，接女孩子，甚至和她們打架。但是，在他一個人獨處時，會看各種各樣的書籍，并且輕而易舉的就能記住。
或許他自己都沒認識到自己的天賦。直到數學系蘭博教授留下的數學問題的隨即答案，立即引起了學校師生的驚訝。當蘭博教授發現并試圖找到他時，威爾因打架被判入獄。
蘭博教授發現了威爾的天賦，非常重視，努力將其保釋出來，并一邊和他討論數學，一邊幫他找心理醫生，想要打開他的心扉，想要讓他變成一個熱愛生活，充分發揮自己天賦的人。然而，面對威爾的惡作劇，威爾的無理取鬧，很多精神科醫生都放棄了。無奈之下，蘭博教授不得不求助于與他有愛恨情結的大學朋友、教授心理學的肖恩，請他啟發和幫助那些前途岌岌可危的威爾。西恩面對威爾的挑釁，能夠很好的開導自己，對自己說他只是個孩子，并且本著和他做朋友的心態，和他交流，并把自己的心事說給他聽，讓威爾感受到對他的信任，最終取得威爾的信任，從而撫慰他受創傷的心靈，幫助他重拾回對人的信任，使他不再惡作劇，不再逃避現實，認識到了真實的自己，認識到了自己想要的是什么，并能有勇氣去跟著心走，去追尋自己想要的。
并非和許多好萊塢模式的浮華大片一樣，這樣的一個天才運用了自己的才能，換來了金錢名譽，最后還抱得美女歸。相反的，心靈捕手并沒有在威爾的天賦上大做文章.最重要的應該在于心靈，或者說友情。
思維捕捉者，每個人都想看到別人在想什么，每個人都不想被人同時看穿，每個人都有自己的故事，痛苦和傷口，他不想被人知道。這部電影沒有眩目刺激的場景，也沒有驚心動魄的情節，但卻好看而耐人尋味。它的所有價值和亮點都包含在電影的主題、人物之間的關系和演員的細膩表現中。
最核心的看點是西恩如何開啟了威爾的心靈之門，使之走出由于童年創傷所導致的心靈樊籠，能夠有勇氣去感覺生活、更積極地面對世界，勇敢地踏上追求真愛并與紅塵相容的人生之路。而馬特戴蒙與羅賓威廉斯這一老一少反差強烈但又默契和諧的精彩演繹，則使這部可能會流于平淡的影片熠熠生輝。
一部內涵深刻的電影需要豐富細膩的內在詮釋。威爾，帶著未知的痛苦，獨自生活了20年。他有幾個朋友，他們似乎喜歡打架、喝酒、抽煙、說話粗魯、無所事事。他最好的朋友查克似乎對未來的生活沒有任何期望，他在工地上用盡可能冷漠的語氣說：
“你是我的摯友，別誤會我的話。20年后，如果你還住在這里，來我家看電視，和我一起在工地上干活，我就殺了你！我并非出言嚇你，而是言出必行！
你有天賦，我們都沒有，你不欠自己，你欠我！明天醒來我即使50歲了，但我依然要做這種工作，那倒無所謂；你卻有個黃金機會盡展所長，你沒膽量去做，簡直一派胡言，我若有你的才華，我什么也肯做，那群狐朋狗友也一樣，你再留在此地20年就是侮辱我們！每天我開車到你家門接你，我們出去喝酒談心，的確開心，可知我每天最渴望哪段時刻嗎？
就是我下車走向你家門那十秒，渴望著我敲門時你已經離家遠去，連一聲到別也沒有就離開了，我所知不多但我知道我有過這種想法?！?也許他其實真的明白威爾，細節的流露，希望他過得比自己好。也許這就是為什么友誼是偉大的，沒有占有，沒有私欲。有人說朋友是把雙刃劍。有人說朋友是靈魂伴侶。但有多少人能真正做到無私呢？
西恩教授在為威爾請了幾位心理醫生治療都失敗之后，把他帶到了西恩的工作室。在西恩之前被請來的那些“名醫”們雖然各個聲名顯赫，但是他們的自我定位都是一種高高在上的拯救者，那種隔離、冷漠和居高俯視的態度虛偽而令人反感。所以，心理醫生首先要對“患者”開放自我的心靈才能與他們產生共鳴和通感、才能獲得對方的信任，從而產生一種良性的互動。
事實上，幾乎每一個成年人無論是“醫者”還是“患者”— 由于生活中所經歷的傷痛、磨難或是挫折，大多會把自己裝在“套子”里，這種隔離的“套子”往往會像堅冰一樣又冷又硬。在影片中威爾的“套子”是他異乎常人的才智和他借此對他人的揶揄嘲笑，而西恩的“套子”則是隱遁于世。打破這層堅冰不應該靠花樣百出的療法或技術，而恰恰靠的是像西恩那樣率先敞開心扉、給予信任，靠的是那溫暖和煦的“驕陽如我”。
西恩的可貴，在于他懂得“給予信任”，并在信任中建立平等的互動關系。肖恩，一個善良的老人，于是兩個看似完全不合拍的人開始互相猜謎，試圖在心理捕捉中戰勝對方。威爾自恃才高，但是這次這些伎倆在同樣博學的肖恩面前卻不起作用，兩人就開始了長期的心理對峙。
在溝通、爭吵、冷戰、妥協中，終于成為真正的心靈朋友。只有這兩個人知道他們之間有共同點。其實，他們倆本來都是清純善良的人，但有些讓人難以提起的痛苦卻讓他們忽略了自己，迷失了自我。
當影片尾聲,查克象平常一樣開車去接威爾,卻發現已經人去樓空時,那種既傷感又高興,既不舍又由衷的欣慰的情感的流露，讓觀眾體會到其實威爾有著怎樣的財富和幸運.
威爾很幸運。他有很好的朋友，不只是一起打架。幸運的是，他被蘭博教授發現了。更重要的是，他遇到了肖恩，一個和他有相似經歷的人，一個能包容他的人，一個能敞開心扉的人。影片的最后，心靈釋放后的威爾告別了朋友，道別了西恩，也作別了蘭博教授給他安排的人生規劃，他開著車上路了。他要去哪里？
是去追求愛情，還是在追尋一條自己選擇的人生之路？威爾的車最終駛向了哪里？這已經不重要了，因為威爾有能力選擇自己的人生道路，并堅定地沿著自己選擇的道路前進。
◆ 心靈捕手讀后感
電影《心靈捕手》是一部97年的老片，雖然由于羅賓威廉斯的原故而早有耳聞，但一直未及觀賞。這次因為心理培訓得以如愿，自然感到愉悅。但電影本身卻并非讓人感到愉悅的喜劇片，而是一部反映青少年心靈成長的劇情片。劇中海量的心靈斗爭，激烈的爭論場面無不讓人緊張，進而對主人公的運勢、劇中人物關系感到憂心忡忡。
該劇的劇情是一名一般的美國年輕人威爾亨廷，在著名的麻省理工大學擔任清洗工期間，碰巧看到知名數學教授林保在告示板上給學生出的一道數學難點門可羅雀，回去僅在鏡子上寫下一串公式便迎刃而解。于是，便在學校的告示板上作了答案。當大伙都在等待這位數學天才出現的時候，他并沒出現由于他根本不是這里，不是林保教授的講堂。又一次，林保教授出了題，威爾信手拈來，將題作出。這次林保教授看到了他，他轉身罵了一句，轉身便跑。在哈佛大學的夜店，威爾以自己深厚的學術修養羞辱了那自以為是的哈佛高材生，并取得了少女施嘉娜的贊賞。這個時候，影片為大家展示的是agood boy who called WillHunting，這是我對影片片名的第一個理解。最后，憤世嫉俗、不聽話不羈的少年由于打假事件送到了管教所，在他馬上入獄的那一刻，他答應了林保教授的條件，每周都要按時同意教授的學術輔導與心理大夫的心理輔導。
怎么樣引導他們正確的處置關系，正確看待問題，林保教授發現了威爾的數學天分，并有意將其塑造為下一位愛因斯坦式人物，他竭盡全力的練習威爾。這部分都難不到他，但教授請來的五位心理學大師都一一被威爾尖酸刻薄卻又不失嚴謹的論調駁斥敗北。他們的失敗不只在于威爾的天才和不聽話。譬如第一位心理學家就缺少咨詢員的基本咨詢原則——真誠。無奈之下，教授請來了他的大學同學，由羅賓威廉斯扮演的心理學教授肖恩。
肖恩給威爾的輔導一共有八次，八個場景處處叫人難忘，這里不加熬述。
其間一個場景，一個小時的沉默。查看了有關資料，雖然我還未曾接聽來訪者的電話，但也知曉沉默是非常令咨詢師尷尬的場面，會感覺什么事都不干。這在我和學生談話中也曾遇見過，非要感覺說話才是給學生的教育。但對于有經驗的咨詢師而言，這不是容易的不說話，而是一種靜靜的關懷。這符合羅杰斯的關懷技術。
威爾第一說話了，兩個人打破了沉寂。肖恩說出了老婆的缺點，但即使如此他仍然是我們的老婆。兩個人在一塊就要兼容他們的優勢和弊端。我在與學生交談時，也偶爾會講一些自己的經歷，容易讓學生達到認可。接著，肖恩說出威爾自己也并不十全十美，讓威爾相信無人完美。假如大家發現自己的缺點卻又不敢承認，就容易導致問題。當威爾對肖恩產生興趣而反復提問時，肖恩嘎然而止，指出時間到了。
“你有能觸動你心靈的人么？”肖恩指出威爾一直在逃避，沒膽量證實自己。一場激烈的爭吵，肖恩趕走了威爾，以次讓威爾講出真話。威爾打電話給女生，女生坐上了飛機離開。威爾沒按時去同意培訓，而是和好友查理一塊去做力工。查理的一席話使他改變。我感覺，若是肖恩讓威爾掌握正常思維，并有所改變的話，是查理的話讓威爾醒悟。
故事終于有了轉折，在肖恩和林保教授爭執得不可開交的時候，威爾回來找肖恩。肖恩以自己童年的現身說法，肖恩反復強調，一次比一次堅定，“這不是你的錯！”威爾長期以來固守的心理防線終于土崩瓦解了，威爾大哭，將影片推至高潮。
最后一次，兩人進行交談。在與威爾的對話過程中，肖恩也認識到自己應該出去換個心情。兄弟們第三為威爾的決定推波助瀾，一部車，足以讓威爾踏上我們的征途。
從這部電影中，我也了解地看到一個鮮明的咨詢師的形象。威爾的案例雖屬個案，但大家也好了解到咨詢的通常原則，那就是：交流，打造關系，尊重他們的選擇，不教具體的辦法。
◆ 心靈捕手讀后感
不完美是件好事。它允許你決定誰進入你的世界
《心靈捕手》是肖恩對威爾心靈救贖的一部電影，單純講述心理**，而不像其他大多數影片那樣僅把心理**當作背景或點綴。這部電影就像是每個人心中的一面鏡子。它既有普遍性，又有深刻的內在世界。盡管我們沒有威爾身上的數學天賦，然而在他身上，我們也看到一已悲歡。
電影概述這樣一個故事。曾獲得相當于“數學界中的諾貝爾獎”的菲爾茨獎的藍勃先生是麻省理工學院教授，面對越來越難解的數學難題，他一直渴望出現像保羅·埃爾德什、歐拉這樣的數學天才，與他共同改變這個世界，為此，他不時的在mit頂尖大學走廊的黑板上留下難題，期待有人破解。令人難以想像的是解出難題的并非本校的高才生，而是本校的一名清潔工威爾。
威爾是個叛逆的男孩。除了打零工，他還打架，打架，偷東西等等。對于藍勃的賞識，他一點也沒感到榮幸，而是不屑，甚至逃避。為了能夠將威爾難得的才華派上用場，藍勃把他從監獄里保釋出來，為他尋找心理醫生肖恩，終于使威爾消除了少年時受到父母虐待而產生的心理陰影，尋找到自我，以及愛情。
天才總是受人矚目的，天賦讓他們能輕松做到其他人很努力都做不到的事情，單這一點就足以讓人欣羨和崇拜不已。但天才的成長環境并不總是很好，就像電影里的威爾一樣。
每個人的心上都住著兩個“我”，一個“小我”，一個“大我”。無論哪一種“我”，很大程度取決于成長環境和身邊的人。威爾是個孤兒，曾四次被領養，有三次受到虐待，從**上看到威爾小時候**待模樣：
脖子、肩膀有大片的烏紫發黑的傷疤，不知道是燙傷還是打傷的?？梢娡甑乃恢碧幵诒粧仐?、被殘害、被他人隨意操縱的環境里，誰還會注意到他是個天才的孩子？當然也包括他自己。
在這樣的環境下，孩子最需要的不是財富，不是社會責任，而是學會愛和接受被愛。
威爾年輕時失去了家庭的溫暖。他就像一只刺猬。除了三個像兄弟一樣的鐵哥們，他對別人很冷漠。更不用說承擔數學問題的任務了，他不愿意合藍勃特合作做這道題。沒有家人的溫暖，他一直處于過度的自我保護之中，甚至不知道自己想要什么。不知道真實的自我，完全失去了對自我的追求。
威爾因為無法認清完整的自己，他與哈佛女學生史凱蘭相戀，但他根本不知道怎么與史凱蘭建立愛情關系，他敏感多疑而又自卑，甚至覺得自己只是史凱蘭的一個玩具，只要她遇到一位有錢有地位的人，就會把他給扔了。同時，可他又不愿意與史凱蘭更深一步靠近，他怕看到她不完美的另一面。所以，他寧可違心的選擇離開。
然而，影片的亮點并不是威爾的才華和愛情，而是心理學家肖恩與天才少年威爾從敵對到友誼的過程，以及**威爾的過程。
心理學家肖恩是藍勃的大學同學。在見肖恩之前，藍勃已經安排威爾接受五個心理專家的**，不但沒有任何成效，還均在第一次見面，就被毒舌威爾強烈攻擊，惱怒的拂袖而去?？尚ざ鞑灰粯樱谝淮闻c肖恩見面時，威爾通過一副畫對肖恩已故的妻子進行肆意攻擊，肖恩并沒有像其他心理醫師拂袖而去，而是沖上前去，緊緊掐住威爾的脖子，大聲怒吼，警告他不準侮辱他的妻子。
這時，他根本不認為自己是醫生，只是一個憤怒的人。
這無疑將自己與威爾放在平等的位置上。看上去第一次見面很不成功，其實不然，這卻才是彼此坦誠的開始。
那天，他們坐在公園湖邊長椅上，綠樹成蔭，靜謐的環境里，一切顯得安然平和，肖恩用一種低緩而平靜的語氣對威爾說：“你只是個孩子，根本不曉得你在說什么。”他放下了威爾對他攻擊后的敵意，就像與朋友談心，與他聊對妻子的愛，對家庭的依戀，并通過妻子愛放屁的糗事告訴他，人無完人，沒有人是完美的，也不要試圖讓自己在對方眼里完美……
肖恩不知不覺抹去威爾內心諸多的迷茫和疑惑，從來沒有一個人像肖恩這樣與他傾聽交流，像父親，像兄弟，更像一位知己，從他那兒，威爾找到自己一直想知道的答案，更重要的是威爾開始對自己反省。肖恩說：“她不是完美的。
你也不是。人們常以為不完美是壞的。不完美其實是件好事。它允許你決定誰進入你的世界。
而兩個不完美的組合是完美的?！?/p>
最觸動我的地方，該是肖恩不斷對威爾說的：“這不是你的錯，這不是你的錯……”肖恩一遍又一遍對威爾重復著相同的話，直到威爾抱著肖恩嚎啕大哭，眼淚像斷了線的水珠打濕著肖恩的肩膀，似乎將二十年來的悲傷和委屈隨著淚水一起流淌出來。
此時，威爾多像一個孩子，一個剛剛與自己與父母冰釋前嫌的孩子。
在這里還有一位很重要的人物——查克。肖恩是打開威爾精神枷鎖的人，查克是把他帶出監獄的人。在我看來，肖恩的過程是影片的焦點，查克是影片的點睛之筆。
我想對于威爾這樣的人來說，最能敞開心扉的無疑是他最好的朋友。
朋友，什么才是真正的朋友。在影片中，查克和他的家人開始過著同樣的生活，喝酒，**和在工地上做體力活。他每天早上都去遺囑所接他，然后一起生活。
當威爾憧憬望著那片工地對他說：“等我們五十歲的時候，還繼續生活在這里，讓我們孩子們一起游戲?！辈榭藨嵟卮驍嗔怂?/p>
“如果五十歲的時候，你還和我在一起，我會殺了你。你可知我一天中最好的時刻是什么嗎？大概只有十秒：
從停車到走到你住所門口的這段時間。因為每當我敲門，都希望你不在屋子里面。沒有一句‘再見’或是‘明天見’，什么都不用說，你就是這樣離開了。
”他告訴威爾你和我們不同，你應該去做別的事情，而不是在這里浪費你的天賦。終于在片尾有一天，查克去威爾家接他的時候發現威爾不在，他已經去尋找自我的價值和一直回避的愛情去了，查克在一陣失望后，突然微微一笑，真心的為威爾高興，而后轉身離去。我看了之后一直在想，我對朋友的態度和查克一樣嗎？我能鼓勵我的朋友離開我的生活，找到他們自己的路嗎？我能做嗎？我為我的朋友所做的和為他們付出的
影片的最后，心靈釋放的威爾告別了朋友，也作別了教授給他安排的人生規劃，他開車上路了。他要去**？是去追尋一條自己選擇的人生之路？
威爾的車最終開到**并不重要，因為威爾有能力選擇自己的人生道路，并在這條道路上勇往直前。
◆ 心靈捕手讀后感
看完整場電影是非常有感觸的！首先令我感觸的一點是關于尚恩的，他很愛他的妻子，平時淡定溫柔的他，在第一次威爾他說他妻子怎么怎么樣的時候，非常生氣的對威爾動手，淡定從容的他只有在別人觸碰到自己底線時候才會有這樣的反應，他把妻子視作底線。這反應足夠能看出來尚恩有多愛他的妻子，可以想象一下？以前他們兩人的生活是多么幸福，平淡的日子里有自己的摯愛，柴米油鹽醬醋茶的生活，讓他倆過的無比開心，無比美好?？墒?，當他妻子病重時，尚恩會有什么心情呢？我覺得是絕望吧！從心底發出的絕望，尚恩這樣的愛情實在讓人羨慕。一生敢于這樣去愛一個人勝過愛自己，得到自己的摯愛，不論結果如何也算是無遺憾了！
還有一點是尚恩在開導威爾的過程中還提到了一件事，那便是愛一個人就要接受他的不完美，沒有哪一個是無比完美的。在兩個人相愛的過程中，就是要善于發現對方的優點，對方的美，包容對方的不足，愛情中最重要的是誠實，誠實的坦白，讓對方接受你的不完美之處。因為世界上沒有十全十美之人，充滿謊話的人是不會被善待的，不止愛情中，在面對無論什么關系中，首先要做到的就是誠實，包容對方，發現對方的優點，人因不完美而獨特，因有缺陷而顯得更加美好，只有抱著這樣的態度，無論友情愛情或親情都會更加融洽的相處。
今天早上我們也分享了一篇文章，責任感和擔當是一個人必須要學會的東西。是的，在友情愛情和親情中，我們也要必須要有責任感和擔當，這段關系才能更好。相互鼓勵，相互包容，相互進步。
◆ 心靈捕手讀后感
看了這部片子過后，有很深的感觸。這種感觸隨著情節的發展而有所加強、有所加深。
首先，感觸于威爾驚人的天才能力。他能解出哈佛高材生們解不出的數學題，他能做出世界上只有兩個人會的難題，他甚至能只需三分鐘就解出教授數年來攻克不下的疑難。他熟悉各類書籍，讓哈佛的聰明小子自愧不如，讓心理醫生憤然離開。他燒掉自己輕易解出來的教授卻解不出來的答案，打擊教授的自信是他自己樹立自信的一種方式。他對于自己為什么不參加國家情報局的情報工作的解釋獨到而又有見地。那些所謂的正兒八經在天才眼里，只是荒唐。
然后，感觸于天才的孤獨，天才都是孤獨的，威爾也是。表面上一大堆朋友圍在身邊，熱熱鬧鬧；具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在這些東西后面呈現出來的是威爾緊閉的心。世界驚呼于他的天才，我們卻絲毫沒有看到他的內心。直到心理教授西恩用他優于威爾對真實生活經歷的感受而開始捕獲他的心靈時，威爾的心才開始慢慢打開。這時，我看到的是他的寂寞，沒有人能夠真正了解真實的他，因為他逃避著自己。他孤獨，對現實有自己的看法但希望安于現世，與朋友們喝酒、干活、說臟話。他認為勞動是光榮的，特別是體力勞動。威爾的所謂的自尊讓他拒絕了愛情，天才居然沒有愛的勇氣，他該是多么的孤僻，二十年來壓抑著自己、隱藏著自己。他能夠從書籍、從哲人那里獲得思想上的碰撞，但心靈卻沒有對話。他一直孤獨著。直至西恩引導他：“除非你自己想說……”。在一次又一次的沉默過后威爾終于開口了，心靈之門開始慢慢啟封。
另外，還感觸于這個心靈捕獲的過程。沒有理論、沒有實驗，只是西恩與威爾真誠的談話，談話的時間過得越來越快。這一幕是如此感人，平時“冷血”的我深受感動，不覺間已流了淚。在我心里，那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡單而深刻的一幕。
當威爾駕著朋友送的又丑又破的汽車朝女友所在的加州駛去，西恩接到威爾給他的信，他要去找一個女孩兒！西恩笑了，我們也笑了，一個孤僻了二十年的心靈康復了，找到了自我。如此完美！
所謂人生，是因為心靈經歷了生命過程。人之所以人，因為人有心靈。
心里的感受真不知道該怎么形容，震撼，惆悵，感概……我們在自己的生活道路上所面對的各種障礙、煩心之事甚至種種誘惑。每個人的成長都有所不同，可是我們能不能真正地敢去克服自己的不足，特別是自己心理的陰影障礙，從自己實際情況出發，去追求自己的真愛，放下所有的包袱然后放手去一博呢？說的容易做起來很難??！然而，will卻作到了，我在心底，由衷地佩服他！他內心深處曾有不可抹去的童年傷痕，因此他變得叛逆不羈，總是心靈上回避別人包括他的女友。他常與幾位死黨四處打架造事，也因此被少年法庭判處重刑而送進少年觀護所。藍勃教授不忍心看到這么一位天才被埋沒，誤入歧途成為一名罪犯，先后找來五位知名心理學家為威爾做心理治療。后來，will被尚恩教授以自己與妻子相濡以沫的感情來突破了他自己心理防衛，打開will的心扉，將內心最底層的童年夢魔傾訴出來。最終，Will終于可以忘記過去的傷痛，重新開始自己的生活。他成功拿到一份不錯的職位；同時，他發現自己最想要的并非是報酬豐厚的工作，而是去加里福尼亞尋找他心愛的女友。在他最后留給尚恩教授的一封信里，他引用了以前教授告訴他的句子：“我要去找一個女孩?！逼雍芨腥耍?/p>
震撼之感：他叛逆，他放蕩，然而他又是一個天才，一個超越哈佛驕子的天才，一個拖地的天才。于是，矛盾出來了。他想要逃避，但他又渴望有生命中的救星出現。他可以用一塊五毛錢的閱覽費抵過好幾萬的.教育費，他可以在法庭上為自己辯護并勝出，他可以用幾個小時的時間解出世界上只有兩人會的方程，他可以引經據典說的大名鼎鼎的心理學家無言，可是他卻不能擁有一個真正的自我。為什么？一切都是因為那悲慘的童年，那黑色的童年，在心中留下了深深的創傷與自卑！
感概之嘆：最終will在朋友的祝福下，踏上了去加州尋找幸福的征程！以這作為結束，讓我又一次被愛情的力量而感概——愛情的偉大！
綜觀這部影片，我明白了這部影片向我們展示了一位心理不健康的天才的心路歷程，影片通過對心理咨詢的描述，向我們表達了很多內容，其中較深層次的內容就是希望我們每個人都能正視我們的過去，正視我們的生活，正視我們的未來。
此部電影從當今社會視角去陳述一個感人的故事，非常現實，給予觀眾一種身臨其境的一種感受，應為在現實生活中這樣類似的事情很多，可是現實生活中的大多數人們并沒有做好自己正確的選擇，盲目的作出決定，把自己的遭遇看成是上天已經注定的，并沒有從實際情況去追求屬于自己的生活，從而頹廢下去，而這部電影恰倒下相反，給予現實生活中的人一種生活啟發。這就是我對這部影片的感受，或許淺薄、或許簡單，但起碼，它觸動了我的心靈。
◆ 心靈捕手讀后感
看完《心靈捕手》，真是感覺很不一般。當然，劇情并沒有什么特別的，但這部電影卻可以作為心理咨詢的參考教材，也可以作為愛情心理學最好的教材！
有時候，我們自認為自己很自信，所以表現得很狂，其實那背后卻是難以言喻的最深層的自卑，太刻骨銘心，以至于無法根除。有時候，我們需要掩飾，掩飾我們自己的脆弱，而在別人面前表現堅強，但回到內心，在暗夜里卻會悄然哭泣。
因為孤獨，所以我們選擇朋友，選擇和很多人呆在一起，而喧嘩的人群中，卻又獨自感受著內心的孤獨。矛盾，或許是真的，但，就是這樣的一個矛盾結合體。需要朋友，卻又嚴嚴實實地包裹著自己的心靈，因為，太害怕受到傷害！
也許，就像劇中人說的那樣，“你知道米開朗基羅的很多作品，卻沒有站在斯汀教堂那兒觀賞過天花板；你輕慢地提出有關女人的偏好謬論，但你卻說不出在女人身旁醒來那種幸福的滋味；隨意地引用莎士比亞的詩文來談論戰爭，卻從未參加過戰役，未曾眼見好友躺在自己懷中咽下最后的一口氣；更不了解真正的情感失落，因為從未愛別人勝過自己?！?/p>
如果你不踏出第一步，你絕不會有那種關系，因為你只看到負面的事。
很奇怪吧。一顆脆弱的心靈卻潛藏在一個高大的身體里，一個脆弱的靈魂潛伏在一個富有才華的天才的腦子里。不要笑話。或許，我們每一個人都有過這樣的脆弱，雖然我們可能真的很富有才華，雖然我們很可能是國家高級知識分子，雖然我們可能擁有著無數人羨慕的職業！
心鎖，心靈之鎖，唯有愛和信任，才能打開。也唯有我們自己足夠勇敢，才能找到打開它的鑰匙！勇敢地開啟那把心鎖吧，你或者會因此找到愛情，而我或許有可能成為著名的心理學家和心理咨詢師！用自己的痛苦去拯救別人！
◆ 心靈捕手讀后感
這是一部我看了四次的電影。
電影描寫了一個受創傷心靈的重建過程。一個麻省理工學院的教授通過兩道他認為十分困難的數學題，發現了一位年輕的清潔工是位數學天才，這個甚至可能是下一世紀的愛因斯坦的年輕人叫威爾，他聰明而叛逆，到處打架，并被送到少年觀護所，經過教授的保釋并保證輔以心理輔導，才使其免受牢獄之災。
教授希望威爾樹立人生目標，請了許多大腕級的心理學家做咨詢：第一個看上去很溫和的咨詢師在咨詢開始后不久，就試圖勸說威爾，威爾用“同性戀”的話題使激怒；第二個咨詢師未構建好安全氛味的情況下用了催眠的方法，最后反被嘲笑。咨詢師們紛紛宣布其無藥可救。無奈之下，教授請出自己的大學好友尚恩，希望尚恩來幫助這位年輕人，通過幾個回合的心靈角逐，威爾和尚恩有了情感互動，逐漸打開自我，嘗試與他人建立親密與信任的關系。
一部好萊塢式的電影，因為其感人的心靈深處的交往，而使其曾獲得第70屆奧斯卡的七項提名。從一個心理電影的角度，每看一次我都有不同的體驗主題：
第一次看這部電影，我看到許多咨詢的技術的運用，咨詢師尚恩如同武林高手，在接威爾的羞辱招時，接納威爾的表現，接受對他的治療，并說出自己的感受，用真誠的溝通化解；面對威爾的沉默時，尚恩一言不發，把話語權交給威爾，是直面挫折還是退縮放棄；以妻子的瑕疵自我暴露來開啟威爾的內心，告訴他：“不完美的是在于你怕別人知道你不完美……”“這樣的人生哲學很有趣：有這樣的借口，你就可以很平淡的渡過一生……”；遭遇威爾的退縮與回避，尚恩一次次去澄清“為什么不在自己家門口做清潔工？而要坐一個小時的車，到哈佛做清潔工？”直言逼問威爾最基本的生命問題：為何而活？該做何事？并且，不再接受他胡扯一通：“除非你談自己，說你是誰；那我就著迷，我愿意加入?！钡酵柛淖兊年P鍵時刻，尚恩步步逼近，連說幾遍“這不是你的錯”，“這不是你的錯！”，“為什么要背這個沉重的包袱？”。在尚恩真情相待的沖擊下，心理防線突破，與尚恩相擁而泣，走出童年受虐的陰影；并且跟隨自己的心，放棄教授所推薦的高薪工作，直奔加州與女友復合。
第二次再看這部電影，感覺其中所呈現的關系成為電影的亮點。關于技術的回味漸行漸遠，在腦海中仿佛只有咨詢關系與其中的真誠。
關系是治療的基礎，電影中所講的尚恩之前的五個咨詢師，宣布治療的結束即宣告關系的失敗。而這恰好是威爾的人際關系模式的呈現：威爾，一個棄兒，童年時被父親虐待，曾有過想獲得愛與關心，但最終是無用嘗試的經歷。早年生活的印痕讓他不能接受自己，潛意識里覺得自己不值得愛，應該被拋棄，并把這種觀念投射到別人的身上，不相信有人會愛自己，為了不在關系中體會到不被需要、不被照顧、被限制、被拋棄的痛，威爾封閉自己，逃避親密關系，將他人摒棄在自己的內心世界之外，以此來解決內心的沖突。因此我們在電影中看到，威爾在咨詢師以及他所愛的女孩子面前，為減少內心沖突的煩擾，要保持一個安全的情感距離，他才能與人打交道，同時，對生活維持一種滿不在乎的態度。不敢投入到與咨詢師、女友的關系中，他的生活就象做在坐在觀眾席上，看著別人表演，自己不投入，也感受不到激動。對于敏銳而天才的威爾來說，他讀了許多書，但并不投入到其中，他的發現沒有一樣是自己的體驗，如同心理醫生尚恩所言：“你能如數家珍地評論米開朗基羅的作品，卻沒有聞過西斯汀教堂的氣味；輕慢地提出有關女人的偏好謬論，卻說不出在女人身旁醒來的幸福心情；隨意地引用莎士比亞的詩文來談論戰爭，卻從未參加過戰役，未曾眼見好友躺在自己懷中咽下最后的一口氣；浪漫地引述十四行詩來稱誦愛情，卻未見過女人的脆弱與堅強；更不了解真正的情感失落，因為從未愛別人勝過自己?！?/p>
不敢積極生活，屏蔽自己的愛，在建立關系之前先拋棄別人，面對心理醫生，對影響、壓力與威脅高度敏感，于是攻擊對方，擊敗心理醫生，誘導心理醫生做出自己熟悉的交往模式。在尚恩之前的心理醫生的反應讓威爾正中下懷，使治療最終結束。尚恩并不認同威爾的投射模式，而是以治療的態度來面對威爾的挑戰，拒絕順應威爾，通過真誠、積極、負責任的面質，以一種不同于威爾已經習慣的交往模式來做出反應。這種獨特的反應創設出新的人際交往模式，使威爾開始真正看清自己，并開始為自己負責。
在電影中，威爾和尚恩的治療關系是威爾改變的基礎，尚恩這位心靈捕手在這新關系的創建中，拿出來的招式突顯出來只有真誠。真誠的面對自己和關系，真誠面對威爾第一次治療時的挑戰所帶來的應激反應，不夸夸其談掩飾自己，也不因為被激怒而放棄，以自己為鏡子，邀請威爾面對自己的真實情感，并在威爾展現自己后，仍然覺得自己被真誠地接受。真誠在這兒不再只是一個技術，而是一個態度和精神力量，是這種精神力量使威爾內心的堅冰融化。當然，這個真誠也來自于威爾的女友與好友，于是，幾股真誠的力量匯集在一起，威爾走向自己的世界。
再看電影時，我看到了人成長的力量，人生而具有自我實現的傾向。盡管早年生活的經歷，讓威爾有理由成為到處打架滋事，生活混亂的人，但在威爾內心從未放棄自己。讀很多書，去哈佛做清潔工，交織在自卑與自負中和女友相處，電影中不斷出現的鏡頭：威爾落寞孤獨地坐在疾行的火車車廂里，任萬籟俱寂的夜景與曙光微露的晨曦自窗外飛逝；淡淡的樂聲陪襯著他一人靜默的畫面，勾勒出威爾既自負又無助的復雜心情。這些鏡頭是渴望與害怕的沖突的寫照，一方面是威爾要封閉自己，但他內心世界又渴望被承認、被認可，渴望他那獨特的天賦被展示。電影里尚恩與數學教授對威爾未來的不同態度，兩種風格迥然不同的幫助，尚恩用真誠和豐富的人生體驗與其溝通，不為他選擇人生道路，只是幫助他澄清和深入自己的情感、思想、和興趣，看到自己成長的力量。如同卡倫。荷妮在《神經癥與人的成長》中所說“你無需――事實上也不能教會一粒橡籽長成橡樹，但是，如果給橡籽一個機會，它內在的潛能就會長成一棵橡樹”。
在來訪者面前，因為心理知識和技巧的一些優勢，面對來訪者不斷問：“我該怎么辦？”是給他明確地指一條路？還是挖掘來訪者成長的力量，發展出對自己負責的能力？這常常是剛做咨詢的咨詢師的疑問。其實，很多時候都沒有必要去教來訪者如何去做，只要幫助他體會和找到自己成長的力量，任何人都會成為他本來就該成長的樹。
電影看到第四遍時，我內心里有了一些夾雜著沮喪和快樂的感受：每一個人都是有限的，沒有一個完全成長的人。電影中的尚恩，以心靈捕手的形象出現，但在與威爾的心靈交往中，讓我們會有這樣的感覺：誰是治療師？誰是病人？病人，也包括治療師，都注定要體驗生命的美麗，也要體驗生命的痛楚：喪失、疾病、衰老、痛苦、無助、無意義感和死亡，沒有一個人不帶著創傷。在治療的真誠互動過程中，威爾也影響、改變了尚恩，因此電影中不僅是威爾的成長，也看到了治療師的成長：走出喪妻后的自我封閉，開始對人生的新接觸。
尊重來訪者的創傷，就是尊重自己，尊重和接納人性的不完美。咨詢中，當我們站在人性的角度去看來訪者，就會少一些權威和批判的態度，能更深的理解來訪者，進入來訪者的內心世界，治療得到增強。而且這不僅是一種咨詢的態度，也是治療師成長的動力：不與自己隔離，讓人性的東西和自己在一起。
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