綠的歌讀后感|綠的歌讀后感（匯集16篇）
發表時間：2017-06-03綠的歌讀后感（匯集16篇）。
第一篇 綠的歌讀后感
今天，我讀完了綠山墻的安妮這本書。
這本書講的是孤兒院來的安妮被馬修收養，因為和同學巴特競爭，所以名列前茅，考上皇后學校，安妮和巴特依然競爭者，安妮得到獎學金，巴特得到金牌，但是馬修死了，瑪利亞眼睛快瞎了，所以按你決定在村里教書，巴特也一樣。
讀完這本書，我發現每一本小說結尾都是意味深長，讓人若有所思冥冥之中，這一切似乎早就安排好了1但歲月輪回，世界上的美好真是無處不在?。∵@句話怎么讀都很耐人尋味，因為這是文章的精華，只要讀懂了這句話，文章就很容易懂了。
安妮是一個很天真！的小女孩，她愛想象堅強，樂觀，努力，勤奮。當然，她也愛惹出禍端、喋喋不休。
希望我們像安妮一樣快樂成長。
第二篇 綠的歌讀后感
其實，在生活中，在社會中，我們都可以像弟嘟那樣去盡量多做一些美好的事，這樣不僅可以得到人們的贊揚，得到人們的夸獎，得到人們的表揚，還可以為我們的生活增添一份美好，為社會奉獻一份愛，所以，我們要多做一些美好的事讓人間有愛，讓自己的生活更加精彩。
美好既然是我們的向往，那么就用我們的雙手來創造美好吧！
第三篇 綠的歌讀后感
安妮是一個父母雙亡的孤兒，她在孤兒院里飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農舍一對淳樸善良的兄妹。他們本想從孤兒院領養一個十一二歲的男孩幫忙干活，，結果陰差陽錯，卻領來了安妮這個骨瘦嶙峋，滿臉雀斑，長著紅頭發的小女孩。安妮起先差點被退了回去，但她以自己獨特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周圍所有人的喜愛。
安妮性格鮮明，熱情洋溢，喜歡說話，有著豐富的想象力。她那連珠炮一樣充滿奇思妙想的話語常常讓木訥的馬修頭暈眼花，如同坐上了旋轉木馬。但馬修對安妮的“嘮叨”總是聽得津津有味，于是馬修成為了安妮在綠山墻農舍的第一個朋友。安妮如此豐富的想象力使她的生活多姿多彩，但有時因為沉迷于自己的想象，鬧出了不少的笑話：給手帕上漿，把面包烤焦，忘了蓋住布丁醬汁而導致里面淹死了一只老鼠……真是說也說不完。
安妮還有點兒“容易激動”，她最為苦惱的就是自己的紅頭發和長相了，以致讓她做出了大發脾氣把林德太太嚇得心驚肉跳和把石板在同學的頭上砸碎的蠢事。不過，正因為有了安妮這個小精靈，才讓綠山墻農舍變得妙趣橫生，充滿活力。也讓生活平淡無奇的馬修和瑪麗拉享受到了生活的情趣。
安妮通過自己堅持不懈的努力，以優異的成績考上了女王專科學校，并獲得了艾弗里獎學金。大家都為安妮自豪，沉浸在一片喜悅中?？删驮诘诙?，馬修被突然發作的心臟病奪去了生命?，旣惱难劬z查后發現很可能會瞎掉。于是，安妮斷然放棄了去大學深造的機會，放棄了艾弗里獎學金，留在綠山墻農舍陪伴瑪麗拉。
在小說的結尾，安妮已經是一個出落得亭亭玉立的漂亮的花季少女，即將要當一名教師了。當然啦，曾經讓她苦惱的紅頭發，也變成了美麗的棕色。
看完這本《綠山墻的安妮》，我十分感動，安妮雖然身處逆境，但仍然對生活充滿了美好的幻想，小腦瓜里總是充滿了奇異跳動的想象。
雖然她遭受過巨大的打擊，但她知道，任何東西都無法奪走她與生俱來的幻想的權利，雖然許多事不盡人意，但總有峰回路轉的時候嘛！
馬克·吐溫曾經這樣評價過這個活潑可愛的小姑娘，“安妮是繼愛麗絲之后最令人感動而喜愛的兒童形象?！本G山墻的安妮給我留下了深刻的印象，這本書我百看不厭。
第四篇 綠的歌讀后感
這個暑假，我讀了一本獲國際大獎的小說——《綠拇指男孩》。
這本書主要講了小男孩弟嘟出生在一個富裕的家庭，所以他根本不知道什么是丑惡，什么是貧窮。等到弟嘟八歲時，終于要正式上學了。沒想到一心向學的弟嘟一上課打便瞌睡。既然跟別人不一樣，父母只好另做打算，讓他在家里學習。一次，弟嘟學種花園丁翹胡子先生發現了弟嘟的綠拇指。后來，他以監獄做他綠拇指神功的第一個實驗場，轟動了整個城。緊接著貧民窟的煥然新；米爾寶變成了花都；動物園成為“花花”世界；去吧”和“滾吧”停止戰爭?？墒?，翹胡子先生意外地離開了這個世界，弟嘟便用他的綠拇指建了一座花梯，爬到天上去尋找翹胡子先生了。
這本書的作者寫《綠拇指男孩》這本書，或許是想告訴我們——每個人都擁有“綠拇指”，我們應當去挖掘自己的潛能，不要總是羨慕別人能怎么樣。我們自己就是自己的敵人，我們應該努力超越自我，做自己以前做不到的事情。
平時，我們總是一貫地炫耀自己會做這個會做那個，但是，卻沒有真正的用上。比如說學會洗碗洗衣，但卻沒有幫助爸爸媽媽干過；琴彈得非常好聽，但卻沒有把琴聲跟別人分享過。這些純粹就是白學了！
只要我們想弟嘟那樣心地善良，當朋友遇到困難時，當陌生人需要幫助時，我們都應該伸出手幫助他們，利用我們的“綠拇指”，做我們力所能及的事。
我相信每個人都是“天使”，每個人都擁有“綠拇指”！
第五篇 綠的歌讀后感
書中，我們可以看到一個愛幻想的安妮，在她眼里，一棵綴滿白花的樹是一位戴著美麗白紗的新娘;綠山墻窗外開滿白色櫻花樹是一位高貴的“白雪皇后”;冬日寒冰下的小溪會發出動人的歡笑。原來只要你有一種凡事愛幻想的美好心態，就能讓自己更快樂，生活更輕松，這就是想象的力量!拋開不快樂的想法，用樂觀去面對世界，生活才會充滿了陽光和快樂!這些我能從安妮身上體會到。讓我們牢記安妮的快樂密碼：如果你決定過得愉快，那么你總能過得愉快的。
馬修為安妮買了一包巧克力糖，她也要分給戴安娜一半，因為她說這樣會讓另一半吃起來更香甜。像安妮一樣，對朋友真誠善良，樂于分享，我們也一定會像她那樣收獲到更多的朋友。
雖說平時安妮大大咧咧，毛手毛腳，但是當她利用自己照顧孩子的經驗，救助得了喉頭炎的戴安娜妹妹時頭腦冷靜、臨危不亂。一個果斷、冷靜、有耐心和愛心的安妮躍然紙上，醫生都夸贊安妮真能干，小小年紀就能做出這么不簡單的事情。安妮教會我遇到困難和危險時，一定要理智地面對問題。
故事中雖然安妮總是在不斷犯錯，但是她說：“每犯一個毛病都幫我改掉一個缺點，‘紫水晶胸針事件’讓我明白了不能亂動不屬于自己的東西;‘鬧鬼的森林’的事糾正了我亂用想象力的毛病;把止痛劑錯放進蛋糕里那件事治好了我在烹調上的粗心大意;而綠頭發那件蠢事告訴我不能有虛榮心……”正因為安妮總是在自我反省，所以她才越來越理性，不斷在進步?！笆∧顺晒χ浮边@句話大家都熟知，但是如果失敗之后不吸取教訓，不去尋找失敗的原因，不去積極地對待失敗，而只是拿這句話來安慰自己，那么結果還是等不到成功的。
為了能走進女王學校，安妮開始靜下心來全力以赴備考，終于順利進入了女王學院。但是開始學習后，安妮馬上又為自己定下了新的目標-爭取艾弗里獎學金。 “當你實現一個目標后，發現另一個目標正在更高處閃閃發光，去實現它，這就是人生的意義?！蔽覀兛吹搅艘粋€積極進取的安妮，等待宣布艾弗里獎學金的安妮臉色蒼白，沉默不語。 “想要獲取任何東西都要付出代價，至于遠大的抱負那更是不會輕易達成的，那需要付出種種辛勤的勞動，還要經受焦慮不安和灰心喪氣的種種考驗?！表樌@得獎學金的安妮讓我們明白了幾分耕耘幾分收獲的道理。
故事的末尾，安妮說：“馬瑞拉，我不同意你把綠山墻賣掉，我已經長大了，我決定不去女王學院讀書了，我要在這里申請教書，這樣也能幫到家里，你看不了書，我可以讀給你聽，馬瑞拉，我會承擔起我自己的責任的……”讓我們看到一個懂得感恩，富有責任心的安妮。
第六篇 綠的歌讀后感
不要抱怨生活給了太多的艱辛，不要抱怨生活中有太多的曲折。把每一次失敗都想象成一種沒有自卑的嘗試，把每一次成功想象成一種沒有驕傲的運氣。微笑面對挫折，接受幸福，品味孤獨。這樣，你遲早能擁抱自己的幸福！深刻的真相只來自那本書——《綠山墻的安妮》。
書中一整天都在說話的小安妮，偶然來到了馬修和瑪麗拉兄弟姐妹的家。這個充滿奇異浪漫想象的女孩沉浸在她的日常生活中。然而，在幻想中，想象也給她帶來了很多麻煩。她不斷地制造麻煩，不斷地長大。在朋友、家人和老師的照顧下，小孤兒安妮逐漸成為了綠山墻的真正主人。 ！
可是，小安妮的生活中，就沒有這種默默的力量嗎？安妮的生活從小就如此凄涼，沒有父母的照顧，但她的笑容卻像陽光一樣燦爛。當馬修離開安妮珍視的世界時，安妮并沒有放棄，而是拒絕了。她好好學習，留在這里，當老師，只為心中最美的世界。安妮會在時間里一點一點的意識到，讓這不只是一場遐想。這段時間，安妮會一直保持著那顆堅強不屈的心……
的確，人的一生不可能一帆風順，總會有一些起起落落，就看你如何面對了面對這些困難，面對困難，是微笑還是跌倒……
人生就像一杯茶，當你喝第一口時，難免有些苦澀。如果現在你已經怕苦了，那屬于你的甜蜜已經不在了。當你一次次稀釋它時，苦味也會被你慢慢稀釋。到頭來，那杯茶里只剩下清涼的甘甜。生活就是這樣。沒有耐心，生活中的一杯茶很容易欺騙你。
笑挫折，有多少人能做到，但笑挫折，人生就會大不一樣！
換個角度看挫折，也許是美好的，因為它也給了我們換個角度的勇氣和力量。
第七篇 綠的歌讀后感
我讀了笑貓日記的《綠狗山莊》，故事講述了當秋風吹開滿園菊花的時候，球球老老鼠終于又回到了翠湖公園，他帶回了一個意想不到的消息，在一座群山深處，有一座神秘的綠狗山莊，在那里，他看 到了地包天日思夜想的小白，于是，地包天、球球老鼠和笑貓日夜兼程的來到綠狗山莊。笑貓和球球老鼠找遍了山莊里的每一個角落，卻始終不見小白的身影。不久，地包天也離奇地失蹤了。笑貓和老鼠終于發現了，隱藏在山莊里的那個令人毛骨悚然的秘密——一個自私自利的藝術家為了完成一百件綠狗雕塑，為了追求自己的藝術個性，他剝奪了一百只狗的的快樂和自由，他將一百只各種各樣的狗的毛漂染成綠色，殘忍的個這些狗做手術，把鋼絲塞進他們的耳朵里，硬讓他們的耳朵支棱起來 。可是，笑貓他們無法將那一百只綠狗從噩夢中拯救起來，就在它們沮喪不已的時候，一瓶有魔力的紅酒竟讓老老鼠有了不可思議的能力。在一個深夜，綠狗山莊里上演了驚心動魄的一幕。
讀完了這本書，我感到人類自私。人類總是把動物為所欲完全不顧及它們的感受。別忘了人也是動物，人類就是從眾多動物中演變而來的。這本書中的雕塑家實在是可惡。為了完成一百件綠狗雕塑，為了追求自己的藝術和個性，他剝奪了一百只狗的快樂和自由，將一百只各種各樣的狗的毛漂染成綠色，還殘忍的給這些狗做手術，把鋼絲埋進它們的耳朵里，硬讓耳朵支棱起來。這種行為，實在是可惡至極。我們不能忘了，動物也是有生命的，動物也是有感情的，他們不是人類的工具，更不是人類的機器，它們是有血有肉的生命。
我希望所有的人都能善待動物。
第八篇 綠的歌讀后感
美好，是我們心中想著的；美好，是我們腦海中映著的；美好是用雙手創造出來的；美好是我們每個人的愿望。
《綠拇指男孩》這本書主要講了，一個小男孩叫弟嘟，他出生在一個富裕的家庭，所以他根本不知何為丑惡、何為貧窮。等到弟嘟八歲時，終于要正式上學了。沒想到，一心向學的他，卻抵擋不住睡神的甜言蜜語，一上課便打瞌睡。既然跟別人不一樣，父母只好另行打算，讓弟嘟先學種花，這也讓園丁翹胡子發現了弟嘟的綠拇指，他以監獄做他綠拇指神功第一個實驗場，果然一鳴驚人，那些犯人都不想離開監獄。緊接著把民窯的煥然一新，米爾寶變成花，動物園成為“花花”世界，讓動物不再害怕，讓“去吧”和“滾吧”停止戰爭。綠拇指男孩弟嘟為這個世界做了很多很多的事，以至于人們都習慣了周圍突然的變化，就在這種習慣中，綠拇指男孩弟嘟卻不見了，原來弟嘟是一位美麗的天使。
其實，在生活中，在社會中，我們都可以像弟嘟那樣去盡量多做一些美好的事，這樣不僅可以得到人們的贊揚，得到人們的夸獎，得到人們的表揚，還可以為我們的生活增添一份美好，為社會奉獻一份愛，所以，我們要多做一些美好的事讓人間有愛，讓自己的生活更加精彩。
美好既然是我們的向往，那么就用我們的雙手來創造美好吧！
第九篇 綠的歌讀后感
我讀完《綠》的時候，我被被深深地陶醉了，在這綠的仙境中我仿佛真的感受到那么明亮、深密、醉人的綠。
從文字間，我輕輕地撫摸，細細地品味，用心地感受。我仿佛飛越了時空，與朱自清爺爺并肩站在梅雨潭邊。當瀑布從山頂直瀉而下時，我會不禁吟起：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！雖然梅雨瀑布沒有詩中的壯觀，沒有詩中的高聳入云，沒有詩中的卻有著獨有的晶瑩多芒，獨具風韻，讓我不禁感慨萬千。放眼望去，梅雨潭猶如鏡般明澈，有節奏地搖蕩，在深綠地伴襯下，散發著魅力，或像深色的翡翠、或像水嫩的豆腐，或像帶露的碧葉，真怕無意間碰碎了它。
若不是它離和的神光，怎能吸引朱自清爺爺的注意；若不是它神奇的魅力，怎能使朱自清爺爺為它贊誦；若不是它晶瑩多芒的瀑布，怎能讓朱自清爺爺為它驚詫。它沒有長江一泄千里，它沒有兵馬俑般世界聞名，它也沒有長城壯觀宏偉，它只有那種清新脫俗的綠，清澈如境的明，頗似豆腐的嫩，那種獨有的魅力。
繪畫的美，動態的美，音樂的美全部集中在了朱自清爺爺的筆下。他寫出了對梅雨潭喜愛，對溫州的贊美，對大自然熱愛。在筆墨的渲染下，我也被這奇妙的大自然迷得神魂顛倒，如癡如醉，讓我愈來愈佩服這鬼斧神工、美麗神奇的大自然。
懷著遐想、懷著感慨、懷著憧憬，合上書本，激動之心久久不能平息，梅雨潭的那抹綠總是在眼前浮動。
第十篇 綠的歌讀后感
安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在之后學習中，她也是那么積極上進，勇于競爭和拼搏，還是考上了大學。
安妮熱愛生活，對大自然的一草一木，一花一樹都充滿了好奇心，給他們取名字，對他們說心事。對一些在常人眼里看是平常的東西，她總能發現他們個自的美麗。
安妮對親人、朋友、同學、老師，都懷著一顆善良美好的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時，她大顯身手救了米尼；在馬修去世而瑪麗拉的眼睛又不好時，她放棄了學業，做了老師，以便可以照顧瑪麗拉
安妮有許多夢想，有些很難達到，但安妮在自己的努力下實現了自己的夢想，她的夢想一個個的實現了。安妮樂觀、堅強、對生活的熱愛和努力實現夢想的精神，深深感動了我。
讓我們向安妮那樣，樂觀地面對生活，微笑著迎接每一次挑戰，努力為自己的夢想去奮斗，去拼搏吧！
第十一篇 綠的歌讀后感
安妮是個棄兒，她的家世和遭受都很悲劇，可是她沒有被這悲劇和痛楚擊倒，她開朗、奮發向上。
念完這本書，我也被深深打動了，感覺這是一個關于友情和愛情的故事。書里的綠山墻姐弟：馬修和瑪利亞決策抱養一個男孩，沒想到陰錯陽差，福利院送過來了一個愛幻想、愛講話的紅發女孩安妮。她與眾不同的個性化使她不斷惹禍又讓人贊嘆不已，更改了兄妹倆，觸動著倆人的善心。安妮聰慧、努力，憑借自身的勤奮報考了高校，但以便照料瑪利亞，她又放棄了課業。
我認為，女孩可以不好看，可是他們務必有顆純真、善良的心。老天爺讓安妮此前失去父母，卻破滅不上安妮那顆充滿了童貞的心。無論再多的艱難，安妮都頑強地挺過來了。
我深深地喜愛到了這一愛幻想的有個性的女孩。她一天到晚沉浸在自身漂亮的幻想中。在她的想像中，櫻花盛開是她的白雪皇后，iPhone是她的紅衣服女孩；調皮的溪流在風雪遮蓋下歡歌笑語
安妮如同一盞明燈，點亮了我勤奮的方位，照亮了我的內心！
第十二篇 綠的歌讀后感
今天，我重溫了《綠山墻的安妮》這本書。
熱愛生活并充滿幻想的安妮（anne）年輕時就失去了父母，現在住在孤兒院。 11歲那年，她被住在綠色山墻的馬麗拉（marilla）和馬修（matthew）收養。瑪麗拉（marilla）最初想收養一個男孩做為幫手，但安妮（annie）誤找了她們。安妮不斷地闖禍，不斷地學習，憑借著自己活潑開朗的性格結交了不少朋友，在朋友、馬修與馬瑞拉的關愛下幸福的成長著。
安妮從小失去父母，身世凄慘，但面對殘酷的命運，她卻沒有一絲怨言。她沒有朋友，便幻想自己擁有兩個最好的伙伴;她因為自己的長相而苦惱，便時?；孟胱约簱碛幸桓被屎蟀忝烂畹娜蓊?她并沒有因為自己的身世而自卑，反倒通過自己的努力實現了理想……安妮最打動我的正是她這種在黑暗中尋找光明、把不快樂的事變為快樂的事的樂觀精神。
美國海倫·凱勒的命運也是悲慘而曲折的。海倫·凱勒19個月大時得了重病，這使海倫·凱勒成為一個看不見、聽不見的小女孩。漸漸地，海倫·凱勒變得越來越易怒，于是她的父母邀請安妮·莎莉文老師來幫助她。
海倫·凱勒在老師的指導下，陸續學會了很多生字，學會了說話，并在老師的帶領下，學會了不少道理。海倫·凱勒也沒有因為自己是殘障人而自卑，她努力的學習，最終成為了第一位畢業于高等學府的聾啞人，她也沒有將自己局限于黑暗的世界，還常?；孟肴绻约耗苡腥斓墓饷鲿鯓?，她是那樣的樂觀，不愿屈服于命運的捉弄。
樂觀的人的心是無限的美，自卑情結的人的心是無限的黑暗。讓我們以樂觀的態度面對生活，一起迎接美好的明天！
第十三篇 綠的歌讀后感
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童的小說。是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的代表作，她成功地塑造了一個陽光燦爛、甜美可愛的小主人公——安妮的藝術形象，這個形象令我難以忘懷！
故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領養一個男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養了一個名叫安妮的女孩兒，安妮自幼失去父母，但她熱愛生活，富有想象。在她的世界里，溪水在歡笑，玫瑰會說話，小樹也成為戴著美麗面紗的新娘，連她自己的影子和回聲都是能說話的知心朋友。她喜歡給美好的事物起美麗的名字，喜歡探尋所有未知的世界。自從安妮·雪莉來到綠山墻農舍以來就不斷地犯錯誤，但每件錯事都讓她改掉了一種嚴重的缺點。在安妮亂動養母的紫晶胸針那件事中她改掉了亂摸亂碰不屬于自己東西的毛??；在請朋友吃茶點把應當涂抹的果醬涂成了鎮痛劑幫安妮改掉了在烹飪上的粗心大意；在隨便購買小販攤上的染發劑來染頭發的事上為她甩去了過多的虛榮心……
于是我也想起了我生活上的點點滴滴。有一次做作業時，明明橡皮擦就在手上可找了半天；記得一次，美術課要用的顏料我在前一天就開始準備了，可當我準備好材料時卻發現我沒有把毛筆放入，找來找去才發現原來被自己丟在筆盒里了。這一點一滴的小事都在訴說著安妮的一句話：在錯誤中成長。是啊，我要改正這個毛病，不再次犯這個錯誤，讓自己成長起來。
她的相貌并不美貌，一頭紅色的頭發，面頰上生滿了雀斑，脾氣也不好，可是上天對她是公平的，一次次起伏不平的事件不僅改變了安妮內心，使她更堅強，也改變了她的性格，不再亂發脾氣。隨著時光流逝，安妮越來越美麗，越來越成熟，可活潑可愛的本性依然存在。不管遇到什么困難，樂觀的去面對，把快樂帶給別人，同時自己也獲得快樂。盡管童年是過得并不充滿富裕，但在安妮的改變下，變得多姿多彩。 安妮的善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛，因而生活快樂充實、生氣蓬勃。
讀了《綠山墻的安妮》，我懂得了：不論如何，決不放棄。幸福是靠自己去創造的。每個人都擁有獲得幸福的權利，同時，每個人都有創造幸福的能力。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，在錯誤中成長，朝著我們美好的夢想奮進吧！
第十四篇 綠的歌讀后感
東方欲曉的朦朧美，浪漫夏日的黎明美，黃昏晚霞籠罩的美，是森林，是草原，是動人的筆觸，曼妙的歌。
水底下柔軟細嫩的青苔，把那些猶如大顆珍珠般的水泡捧出水面。
麥穗柔軟地撫弄著您的面孔，矢車菊嬉戲地纏掛著您的雙腳，鵪鶉在四周好似唱著迎賓曲在鳴叫著，馬兒悠閑地邁著碎步，您會更加流連忘返。
一座座丘陵之間蜿蜒著灌木叢生的溝壑，一片片小小的叢林，猶如一個個橢圓形的綠色小島，星羅棋布地蹲在那里。
不似《幽會》以深沉的筆觸面世，厚重地沉淀了人世的情緣塵埃，多了清新多了明媚。這便是森林和草原。朦朧而又清晰地寫了那方綠蔭一首生命的贊歌。
不是只有暖春才會花開，自然的面紗需緩緩揭開。醞釀著一個個生命，氤氳著生命的芬芳。
時令徒轉，浪里浮沉，記憶中總有那一方碧藍的天那白色的羊群于綠帶中攢動。是天然的布匹？底色綠而清新，白色花朵簇擁著，落下完美的色調。永遠未知，羊群的無限智慧，牧羊人收起長鞭，駕馬緊隨。白色的花朵綻放著，時而似年輪回轉，又有含苞待放之狀。
山高水長，悠遠閑適，獨特的木香鐫刻于腦海，穿梭于紛繁人世。這一方寧靜，心中淡漠，不似書中所說的陰暗，幾絲光線恍惚間來過，又因風拂樹葉而消遁。同一片林中，并非皆是蔥綠。樹干粗糙，裂開錯落的細縫，斧頭砍過的印跡，仍刻在樹身。葉子呈深綠色，厚重地遮住了天空，甚至綠得發黑，讓人呼吸都有點不敢自在。老樹的年輪勾勒著歲月的深沉與無需言語的寂寞滄桑。秋冬葉落，看似尋常，不知吞下了多少生命的艱苦。冬風颯颯，留下一曲空靈悲壯而又蓬勃的歌。
不是繁華的街市，但仍憑生機盎然的綠意，留住世人的腳步，不求目光罷。
可有的人，有的事，有的瞬間，終將會被銘記。以詩，以詞，用世界的方式，無論哪種，因此那是有魅力的，那是值得的。
森林和草原凝聚了生命的力量，奏成雄壯的歌。
有牛羊奔逐的歡喜，有葉間光陰的消逝，用歲月無法抹去的一道斧印。
馬背上的是瀟灑與愜意；綠林中的是悠然與悅心。
無須體味那深沉的歌，也可以懂得：陌路的輪回從無停意，生命的腳步永不止息！
愿可領略自然的美與靜，不論心情，以生命之歌為名。
第十五篇 綠的歌讀后感
《穿綠毛衣的女孩》讀后感
以個體記憶對抗群眾“沉默之惡”
大**的幸存者多不愿談及往事，中外概莫能外。血淋淋的傷疤需多年才能愈合，沉渣泛起只能攪動心中的隱痛，這些我們都能明白。但是否還有另一種心結存焉？
1957年，從納粹大**僥幸生還的波蘭猶太人克里斯蒂娜?齊格遷居以色列，發現那里到處都是“形形色色的幸存者”，這些人“背后都有一個與我們不相上下的故事”，以至“任何暗示我們的包袱比大多數人的更沉重都是不公平的”。換言之，將先前的苦難作為榮譽勛章或同情的表白（更不用說作為賺錢的商品）來換取他人的關注，是一個道德問題。
然而，幸存者這種“沉默”的道德，卻未必能換來良善的回應。大**隨戰爭終結而歸于湮滅（只在歐洲），但種族歧視卻不死（不只在歐洲），復活的新納粹主義甚囂塵上，而對大**是否實有其事也時有個性的論調拋出。有鑒于此，齊格女士覺得在“沉默”的道德之外，幸存者負有將所發生的事情說出來的更高的道德：
“如果我不說，還有誰來說？如果我不記得，還有誰記得？如果我們那段在下水道里的經歷被黃土掩埋，未來的人們就更容易質疑大**是否只是個傳說，根本不曾發生過”。
于是，就有了這本與美國作家丹尼爾?佩斯納合著的《穿綠毛衣的女孩》。此書之后改編成電影《黑暗彌漫》，2012年獲得第84屆奧斯卡最佳外語片提名。
齊格女士（克麗斯托夫）忠實地為我們記錄了這段苦難的歷史。克麗莎1935年出生在波蘭小鎮利沃夫一個富有的猶太家庭。利沃夫是一座文化城市，但居民深層次的反猶情緒使猶太人的生活處境十分艱難。
1939年，根據《德蘇互不侵犯條約》，利沃夫被蘇聯占領，齊格一家很快就因資產階級出身被沒收一切財產，德國撕毀《條約》獨占利沃夫之后，齊格一家流徙于各種名目不一樣（收容所、勞動營、隔離區等等）的集中營。1943年5月30日，納粹實施“最終清算”，小城猶太人口從15萬驟減至5000人。是夜，包括齊格一家在內的上百名猶太人潛入城市下水道，由于不識水路加之秩序混亂，很多人命喪洶涌的地下河水中，至1944年7月27日“解放”，僅有10人幸存下來。
當年只有8歲的克麗莎，直擊了這十四個月的地下生活，沒有虛飾、沒有回避，正因她無法如電影《美麗人生》中的小男孩那樣幸運地生活在某種刻意營造的溫馨環境中。我們不必一一列舉，單是克麗莎詳細描繪的“取水長征”，就足以說明殘酷的生存環境不容任何完美想象的存在。地下水很臟，不能自然飲用。水需要從地面的噴泉或水龍頭中獲得。
而地下管道半徑僅40厘米，男生們只能嘴里叼著茶壺把手，手腳并用匍匐潛行2公里并且來回數次，由于無法轉身，他們的回程是倒退著爬的，而費這大半天工夫所取得的水量，只夠每人四分之三杯而已。更瘆人的是，地下管道因春季融冰夏季暴雨頻發洪水，逼仄的空間常有滅頂之災，取水的代價是巨大的。
克拉麗莎敏銳地意識到物質匱乏是如何加劇人道主義災難的。為生存資源展開的權力斗爭，使地下的猶太人一次次內訌和**。下水道工人索哈等人涉險運來的生存物資，被掌管分配的決策者中飽私囊，或作傾向性分配。
而當物資不夠分配時，便有丈夫拋妻棄子，兒子撇下寡母，兄弟彼此嫌棄，身懷六甲的孕婦被棄置不管等慘劇發生。如果說那些拋棄家人兀自保命的猶太人（他們一出地下即被德國人逮捕殺害）令人不齒的話，那么，留在地下的猶太人的心態就更為復雜——他們悲哀，但更慶幸那些被殺的人“永遠都沒有機會將我們的境況泄露出去了”。同情、憐憫、苦難命運的共同體，這些把猶太人聯合起來的東西，崩潰了。
克麗莎說蘇聯人讓他們的生活從“直線變成曲線”，但“德國人徹底從心理上擊敗了我們”，正因“德國人帶走了猶太人的眼淚”。這是一句誅心的話。
但德國人并沒有真的在下水道里打敗其他猶太人。克麗莎為我們展現了黑暗中的那一絲光明，正是這絲光明，使得生存不至淪為加害者未能做到而受害者作繭自縛的地獄。其要旨便是，保證每個人都有事可做。
他們清掃做飯取水各司其職，這種條理性的秩序構建起了生活的基本框架，而人的信心也由此被依托起來；他們理發、洗澡、做填字游戲、討**學作品，寫戲甚至演戲，始終持續一種禮貌人的姿態；他們發奮從苦難中發掘樂趣，與地道中的老鼠和蟑螂共眠，以一種幽默和自嘲的心態應對生存的極限。而人性的溫暖，比如親人的關愛，索哈等人冒著生命危險予以馳援的人道主義，以及地下“大家庭”十四個月以來構成的不是親情勝似親情的伙伴關聯，都是他們發奮堅持下去的支柱。
回憶錄因親歷者鮮活的經歷而在大**敘述中占有特殊的地位。鑒于當事者強烈的情感傾向，他們的回憶通常不太“客觀”，但也正因其主觀，反而要比博物館中展出的物證、影像、文字等視聽資料更具沖擊力，后者常因無法與參觀者建立起心靈上的溝通而顯得遙遠、生疏?！洞┚G毛衣的女孩》則充溢超多感官記憶：
幾十年后，克麗莎聞到洋蔥炒雞蛋的味道，就會想起母親曾用這道菜收買當年上門搶劫的德國兵；聽到波爾卡舞曲《滾起啤酒桶》，就會想起大**前夜納粹為猶太人舉行的詭異**會；看到電影《大逃亡》，就會想起父親以蛋殼里的薄膜轉移油墨的辦法偽造文件……這些由色香味串起的記憶，使大**不僅僅僅是紙上的歷史，而是一種可感的生活。
值得注意的是，克麗莎稱書中**猶太人的德國人從來是“德國人”而非“納粹”，我們不能因之稱其“狹隘”，正因這確乎不是未經歷那場**的人所能明白，而“納粹”之類的外交辭令也使那些在戰爭中眼見猶太人被屠而持續沉默（甚至助紂為虐）的人得以脫罪。是的，在大**這件事上，許多猶太人選取了沉默，但這種沉默是有分量的，它麇集了千千萬萬如克麗莎那樣的個體記憶，不屈不撓地凸顯了加害者的“沉默之惡”，也在必須程度上，促使之后勃蘭特那舉世震驚的一跪，不是以納粹的名義，而是以整個德國的名義。正是這一跪，開啟了寬容與和解的大門。
穿綠毛衣的女孩讀后感（2）：
大**本是段殘酷的歷史，可我在書中感受到更多的是一個小女孩對死亡的漸漸木然，對親人的死沒有血淋淋的描述，只是說被帶走了，沒再回來，想象他們的地下室生活，讓我有些無奈，是什么樣的災難造就了這么一群為了生存不顧一切的生靈，利益讓德國和**輪番折磨猶太人，種族歧視讓烏克蘭的小孩子都用有色眼鏡看待猶太人。但欣慰的是，還有那么幾個好心人，幫忙他們，讓他們還能夠見到那光亮的天空。
穿綠毛衣的女孩讀后感（3）：
一本還原了大**真實經歷的小書。在這本充滿期待的書的標題下是猶太人的艱苦生活。故事跌宕起伏，直指人心。
讀完這本略顯平靜的書，我覺得體驗真的是一個神奇的詞。從小生活在納粹**下并曾在下水道生活14個月的穿綠毛衣的女孩，卻能夠在日后用這樣一種平和的語言講述這些過去，似乎那些經歷不是那樣恐怖一般。
第十六篇 綠的歌讀后感
讀了《四弟的綠莊園》我的心情久久不能平靜。
我為故事中的小白感到惋惜，我最喜歡故事里的小白，經管它有時很調皮，但我還是很喜歡它。
故事的內容是這樣的，故事中的 主角黑妞有一只叫小白的小貓，這確實是一只很好看的小貓咪，渾身雪白，為有耳朵和四條腿都是黃的，一舉一動都顯得十分天真，十分調皮。也正是如此的天真讓黑妞對小白痛愛有佳，其實我也想要像小白這樣的小貓，我多羨慕黑妞?。∮捎谛“椎恼{皮行為被送走了，黑妞非常傷心，可見黑妞是多么喜歡小白??！
在生活中能有黑妞這樣有情有意的“孩子”已經很少了！小白折腰的小貓已經很少見了。我有一條很聰明的小狗它叫“黑鼻”，因為它的鼻子是黑色的，所以我給它取名叫黑鼻了。我每次回家他都會搖尾巴！還記得有一次，我在家玩，我覺得很無聊，我一吹口哨它馬上以它最快的速度跑到我的面前，舔我的手，之后我就帶它在我家前面玩。每次我在它面前它就會跑到我的面前和我玩。
讀了這篇文章我得到的啟示是：我們一定要愛護小動物。
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