黃旭華作文素材積累

黃旭華作文素材積累(26篇)。

在學習、工作和生活中，寫作文是大家普遍的經歷。作文根據體裁可以分為記敘文、說明文、應用文和議論文。許多人在寫作時會感到困擾。以下是小編整理的黃旭華的作文素材積累，供大家參考，希望能對你們有所幫助。

▲ 黃旭華作文素材積累

遂古之初，誰傳道之？生命之始，何璀璨之？

如果生命是一朵鮮紅的薔薇，那便努力的綻放，生時，將芳華奉獻給盛夏繽紛的世界，枯去，將殘枝零落為明日護花的春泥；如果生命是一棵無名的小草，也要頑強地生長，存時，將每一份綠色留給生機盎然的世界，歿時，也要將根緊緊抱住包含鄉愁的土壤。

奉獻是生命中最璀璨的光芒。奉獻，是曹植《白馬篇》中“捐軀赴國難，視死忽如歸”的無畏之氣，是魯迅《自題小像》中“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的赤誠心意，是杜甫《茅屋為秋風所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世胸襟，是諸葛亮《后出師表》中“鞠躬盡瘁，死而后已”的慨然嘆息……五千年的文化傳承，“奉獻”二字早已形而上成為炎黃子歲頭頂高懸的道，奉獻的精神，也已沉積，成為華夏血脈中不可磨滅的印記！

至今難忘涼山大火中犧牲于海拔4000米荒墟的三十余位英烈，只因一句誓言，他們慷慨向前，毫無怨言；只因一份執念，他們面對熊熊烈火，不肯退卻。肩負的是使命，背后的是人民與國家，縱使前方是荊棘深淵，他們也坦然面對。世界之大，那有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行！

共和國的大廈，是每一位社會主義的奉獻者用鮮血與汗水鑄就起來的。每一位追夢人都是夢想的承載者，我們負重前行的每一步都是中華民族偉大復興的一小步。中華之大，曾經是別人為我們負重前行，如今少年已富，少年已強，中華少年志在四方，當承載華夏復興之重擔，奉獻自己，負重前行！

生命因為奉獻而有了廣度，人生因為使命而愈顯厚重。在安適中蝸居，生命不會增加光輝，只會空虛的流逝；在自私中吹噓，不會使聲名高潔莊嚴，只得孤獨終去。生如夏花，一生的奉獻不只為一生的盛開，而是為像雷鋒精神一樣流傳萬代；負重前行，一代人的行程不僅為一代的功績，更是為像中華民族偉大復興一樣利延千秋。奉獻為中華筑起脊梁與血肉，負重前行為中華積累出屹立世界強國之林的強悍實力。每一位中華兒女都會為腳下的土地獻出自己最飽滿的熱情，也會因祖國的繁榮昌盛流露出發自內心的自豪！

縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。奉獻者，幼者咿呀學語，長者耄耋期頤。負重前行，不懼風霜煙塵八千里，氣破蒼穹，劍指九天。少年者，國之棟梁、族之希望；逐夢者，篳路藍縷、不負眾望。千秋之際，吾少年當自強行篤；萬朝來賀，愿中華舉世無雙！

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歷經的傷都不感覺疼，我要一步一步往上爬，正如周杰倫歌中所說，每一個成功的人，他們都曾經在屬于自己的青春中揮灑汗水，負重前行。是的，即使在實現夢想的道路上遇到坎坷、挫折，我們亦當告誡自己：負重前行，不負青春。

人生如登，我們都是背負重殼的蝸牛，而那重殼便是自我的不足、生活的壓力以及環境的險惡。須知，生命的重殼，不能擱下，因為人之一生，本來就是負重前行的過程，我們唯有經得住壓力，受得起挫折，忍得了寂寞，擔得住責任，方能不負青春，去譜寫出人生的璀璨篇章。

泰戈爾曾經說過：走過重重黑暗，你的負擔將成為禮物，你受過的苦將照亮你前進的路。正如很多人只看到網紅博主李子柒的視頻火遍海外，但她過去歲月負重前行的努力卻往往被人忽視。在李子柒小學五年級的時候，爺爺去世，奶奶年事已高，于是14歲的李子柒輟學出去打工，開始了長達8年的漂泊生活。她當過服務員，洗過碗、端過盤子，也睡過公園椅子，連續啃過兩個月的饅頭李子柒從2016年起開始制作視頻，在沒有幫手的情況下，全靠她一個人化妝、拍攝、剪片。她曾經為了收集素材，走了幾十公里的山路。李子柒沒有辜負自己的青春，她在自己所選擇的路上負重前行，也迎來了屬于她自己的人生芳華。

是啊，人生之路道阻且長，背負起生命的重殼，從吾心盡吾力，便不憾此生。可是反觀當下，隨著社會價值取向的不斷改變，從佛系青年到懟懟群、夸夸群；從沉浸二次元的宅到頹廢的喪，一言以蔽之，他們沒有青年的朝氣蓬勃，失去了負重前行的勇氣。他們在紙醉金迷中沉淪，在物欲橫流中迷失；他們隨波逐流，白白浪費著自己青春。我認為，我們惟有拒絕佛系人生，攻堅克難，負重前行，方能不負青春。要知道，不經歷一番負重而行的人生，哪知人世百態，焉知人生取舍？

馮驥才說過：風可以吹走一張紙，卻無法吹走一只蝴蝶。然而如今人們的瞳孔已經蒙上一層浮塵，許多人成為了生活俘獲的傀儡。人們被困難的荊棘刺痛了，便驚慌失措地捂住傷口，認為自己是世界上最不幸的人?？墒?，我們身旁弱小的蝸牛正帶著殼踽踽獨行，你為何不放手一搏，向本應屬于你的高地進發呢？

正如周杰倫的歌詞中說：我要一步一步往上爬，在最高點來看葉片往前飛，讓風吹流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。所以，讓我們在負重中前行，去尋找屬于自己的一片天空，不負自己的青春昭華！

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一葉扁舟在驚濤駭浪中因為負重而增加平穩，一位農婦在艱苦勞累時因為負重而變得強壯，同樣，我們每一個人的生命也會因適當的負重而精彩。

人生的旅途中，如果生命的擔子太輕，就會精神空虛，迷惘無聊，這樣的人生注定沒有多大價值。因為沒有負重的生命如同一片枯葉，只要微風輕輕一吹，就會隨風而逝;而負重的生命卻堅如磐石，任爾東南西北風，也會穩如泰山。

米蘭·昆德拉曾說：“一切重壓與負擔，人都可以承受，它會使人坦蕩而充實地活著，而最不能承受的恰恰是輕松。”一個人如果沒有一點壓力，松松垮垮、無所事事，就會在閑散中磨去銳氣，鈍化意志，這樣的人生只會有莫名的空虛、寂寞、孤獨和憂愁。八旗子弟躺在父輩的功勞簿上，養尊處優，整日斗雞走馬，狎妓濫飲，無所事事，醉生夢死，一代代“潦倒不通世務”，致使大清皇朝后繼無人，一步步走向衰敗。

生命的過程不是輕歌曼舞，繁花似錦，更不是雅閣品茗，海灘度假，生命的意義在于負重前行，在于勇于承擔各種責任。負重的人生雖然會經歷種種磨難與不幸，但這種磨難與不幸會成為你寶貴的財富，讓你變得更加有韌性，讓你的名字像耀眼的流星一樣劃過歷史的天空，在人們的心中定格成永恒的精彩。就像有人追求清閑，但任弼、時卻說他最怕沒事可作;有人畏懼西藏的惡劣環境，但孔繁森卻志愿援、藏十多個春秋;有人大學畢業后競相奔往大城市，徐本禹卻把自己的青春獻給了貧困的山區教育事業。他們雖歷經苦難，但歲月留下了真實的感動，讓負重的生命開出了絢麗的花朵。負重的人生注定了苦難，同時也注定了崇高。輕松的人生不一定優裕，卻注定了平庸。

花兒經歷嚴寒才更顯嬌艷，寶劍經過磨礪才更顯鋒利，海燕經歷了暴風驟雨才變得矯健，負重不但不會壓垮我們堅挺的脊梁，反而讓我們的生命更加精彩，更加輝煌。

也許，現實中的你，正為生活的壓力或學習、工作中的煩惱而擔憂，但不要害怕負重會向你壓來，不要擔心苦難會向你襲來。記住，人生因負重而堅強，生命因負重而精彩，讓我們一起負重前行，去勇敢地迎接挑戰吧!

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中國，像一頭雄獅從夢中睡醒，站立起來，一件件國之重器展現在世界面前。

顧秋亮，鉗工安裝及科研實驗工作四十多年，是一名安裝經驗豐富、技術水平高超的鉗工師傅。在他的精心安裝下，中國潛水艇“蛟龍號”來到了最深的海里“馬里亞納海溝”，創造了7062米的深潛紀錄。

工匠精神，最重要的是要愛國。顧秋亮是用他的一顆赤誠之心為國家做出貢獻，從他的每一個動作、每一個細節都能體現出來對國家的熱愛和忠誠。在工作中，他精益求精，追求完美。10厘米的一塊方鐵，要銼到0。5厘米，也就是5毫米。為了這個他銼了十五六塊方鐵，銼刀都用斷了好幾把。一遍一遍地動腦筋琢磨，一次一次地嘗試，漸漸地，“顧兩絲”的名號被叫響了。有一次，師傅安排他打磨一個絲錐，但是他干得并不用心，師傅輕輕一敲就斷了，“干活隨便，報廢率高，像你這樣的徒弟我帶不了”。師傅的話像一把鋼錘，把顧秋亮砸醒了。從此，對待工作兢兢業業，刻苦鉆研，從不一點馬虎，在平凡的崗位上干著平凡的工作，凡事交給他，總會保證高質量地完成。

也許大家并不知道，顧秋亮的手指上已經沒有了紋路，這都是長年累月的工作造成的，但他沒有后悔，仍然腳踏實地地做好每一件事。當聽到這，讓我十分震驚，一個在我想來如此卑微的職業，他卻能四十年如一日地堅持著。一個鉗工把工作做到了極致，創造出了奇跡，這就是工匠精神；一個鉗工有著堅持不懈、精益求精、追求完美的.態度，這就是工匠精神；一個鉗工有著對工作的執著、鍥而不舍，對國家的熱愛，這就是工匠精神。

顧秋亮的精神深深打動著我，在他身上學到了眾多的優秀品質。有一天，我也要成為他們那樣的人……

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我的家鄉在安徽，那里山清水秀，綠樹成蔭，是一個美麗的旅游度假好去處。但聽爸爸說，他小的時候那里條件很差，他在很小的時候過生日能向家長提出一個生日當天吃桶泡面都是非常奢侈的事情了。更別提會向我們現在的小朋友一樣，過生日可以有生日派對蛋糕啊什么的。不過現在那里發生了翻天覆地的變化，路越來越寬，車子越來越多，房子越來越高，人們的生活水平也越來越好。

讓我記憶深刻的是一次老家之旅，那年暑假我們一家人開車回到了老家。剛到村里就看見了路邊有一幢高大氣派的五層小洋樓。房子是用鋼金水泥制成的，全身用瓷磚給房子穿上了衣服，玻璃錚明瓦亮的，門口的石柱雕塑讓人移不開眼，整幢房子讓人感到金碧輝煌。而旁邊卻有一個又矮又破的木質小房子，聽爸爸說那是那家人的老房子，新房就是邊上的那個五層小樓。哇！差別好大??！走在村里的路上，看到的都是一幢幢新的.小洋樓，和爸爸對我描述的老家不一樣。爸爸向我解釋了原因，他說爸爸對你說的是“我”小時候的家鄉，而你現在看到的已經是二三十年后的家鄉了。我心里有點不解，為什么這二三十年會變化這樣大啊，完全是兩個地方嗎？

要說每個人的家里有變化是自己努力得來的，那村里的公共場所才讓我真的認識到什么是變化太快。村里有一個小公園，聽爸爸說他小的時候那里是一片空地，留給大家曬谷子用的?？僧斘襾淼竭@里，看到的是一個修剪精致的假山，周圍溪水環繞，在陽光照耀下，水面波光鱗鱗的。公園中還種植了好多我叫不出名字的花朵，單拿出一朵看不出有多漂亮，可當把它們種到了一起，那一片片的真是讓你都找不到一個合適的詞來形容它的美了，這就是人們常說的人（花）多力量大吧！從遠處看，后面的整座大山為它背景下，這個小公園就像是一處讓人感到安寧的世外桃源。周圍各式各樣的健身器材在公園的最外邊圍了一個大圈圈。公園里的小溪水，是從后面的一條小河里直接流進來的，從一座小橋走過去，就看到了一條不是很寬，河水有深有淺，但清澈見底的小河，河里有時還會看到有魚游過。這時一個路過的老爺爺和爸爸聊了起來，從他們的聊天中，我才知道，這條河已經流了好多年了，可以前都說它是臭水溝，所有的垃圾都是倒里面的。這些年人們的生活水平好了，同樣環保的意識也增強了，政府出錢修河壩，治理垃圾，人們也自覺的愛護起了周圍的環境，才有了這么清澈美麗的河！

一路走走看看，都和爸爸和我說的不一樣了，但又有什么關系呢！看看每個人臉上的笑容，就知道這種變化是大家都喜聞樂見的吧！

小康是什么，我也說不清楚。但我知道的是馬路越修越寬，樓房越蓋越高，車子越來越多，科技越來越發達，人們的日子越過越好，我想這就是所謂的小康吧！

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我是一個特別愛做夢，愛幻想的小女孩。年齡雖然不大，但是小腦袋瓜里卻藏著許多各種各樣的七彩的夢。就象媽媽電腦屏保里出現的那些彩色泡泡一樣，層出不窮。為此，媽媽常會點著我的小腦瓜說我是個可愛的小傻瓜。我則會甩甩頭，愛做夢沒什么不好。

雙休日跟著媽媽出去，在街上常會碰到那些拿著破舊的碗乞討的人。各種類型的都有，有的是躺在地上破舊的席子上；有的是不停的對行人瞌頭，有的又是身有殘疾的，還有的帶著比我還小的小朋友，在車站討錢。有的又別出心裁，拉個曲子給人聽，或是趴在地上寫字給人看……我就想不通了，怎么會有那么多人出來要飯呢？坐在公交車上，看到有人因為手機沒了，大叫大喊著抓小偷，我就會覺得很害怕，怎么車上還有壞人呀？現在坐車，有時候連小寵物狗都有位子坐，而我們這些小朋友和老人有的卻還站著，真的想不明白，現在小狗為什么也可以坐人的位子了？

想不通的事情太多了，于是我的小腦瓜就在想：我要是巴啦啦小魔仙里的小魔仙就好了，那樣我就可以變身，穿上她們那樣的漂亮的衣服，手拿魔法棒，往天空中一揮，先凈化干凈我們的`空氣，然后飛上天空，念著咒語。用我神奇的魔法棒往那兒一指，那兒的人們就不再有沿街乞討的,也沒有闖紅燈的,人人都身體健康，積極的工作，沒有小偷，沒有違法犯罪。人們也不再為一些小事而吵鬧不休，大家互相之間都變得禮貌謙讓，人人都變得很有愛心。當遇上自然災害的時候，大家一方有難，八方支援，沒有任何困難能阻擋我們。我們的祖國一片和平，大家都過著安居樂業的日子。我還想用我的魔法棒，讓它發揮超級能量，使我們中國的工業，農業，國防和科學都更加迅猛的發展，我們的軍隊象天兵天將那樣堅不可摧，任何國家都不敢欺辱我們。那樣的中國該有多么的美好??！那時我們會驚奇的發現：我們中國的天是多么的藍，水是多么的清，鳥語花香，綠樹成陰，動物成群，人們尊老愛幼，社會安定……只要我們有信心和決心，一代一代共同努力，我想這一切都會實現的。

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一、《萬斯同閉門苦讀》

清朝初期的學者、史學家萬斯同參與編撰了我國關鍵史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的小朋友。萬斯同因為貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了許多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

二、《唐伯虎潛心學畫》

唐伯虎是明朝的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更為刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，因為沈周的稱贊，這次使一向謙虛的`唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發覺自身手下的窗戶竟是教師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。

三、《林則徐對聯立志》

這個故事講的是清代的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業，受到了后世的敬仰。

四、《楊祿禪陳家溝學藝》

楊祿禪受到鄉里惡霸的欺負，他不甘心受辱。一個人離開了家，到陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執著精神終于感動了陳長興，終于學到了拳法，懲治了惡霸，也開創了楊式太極拳。

五、《王獻之依缸習字》

王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。他自身也是東晉的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就可以出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分！

六、《朱元璋放牛讀書》

放出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，可是他聰穎過人，勤學好問，終于成為建立明朝的開國皇帝。

七、《柳公權戒驕成名》

柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也所以有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發覺老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終于成為一代書法大伙。

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1、張桂梅：華坪縣女子高級中學校長

人物事跡：創辦全國第一所全免費女子高中，迄今為止累積幫助1800多名大山女孩圓夢大學。

經典語錄：我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。

人物關鍵詞：人生取舍、樸素無華、無私奉獻的人間大愛、為教育事業默默耕耘、堅韌頑強拼搏精神等

人物評價：爛漫的山花中，我們發現你。自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅。

2、曹鵬

讓時間在音樂中流逝的指揮家 曹鵬（97歲）

他的一生，是藝術和教育的一生。在戰火紛飛的年代，他用音樂振奮人心；在獨自求學的日子，他用音樂鍛造靈魂。雖然說手執指揮棒，但是他從來不拘泥于殿堂：他將交響樂帶到了工廠、農村、軍營、校園，讓每一個平凡的角落，都有美好的旋律；他也用音樂，叩開了一個特殊群體關閉已久的心靈。他用自己的生命篇章告訴我們，如果時間一定要流逝，就在音樂中流逝。

3、張伯苓的理想。

南開中學的創辦者張伯苓16歲時以優異的成績考入北洋水師學堂，學習駕駛。畢業后，他參加了“甲午海戰”，但軍艦一出海就被擊沉，這對他觸動很大。1899年英國強租我國威海衛軍港，張伯苓親眼看見，第一天在港口升起的清朝國旗第二天就降下來了。強烈的愛國心促使他毅然退出海軍，回到天津籌辦學校。他四處奔走，籌集資金，終于在1907年辦起了南開學校。張伯苓一生全力辦教學為國家培養了大批的人才。

分析：只有祖國的富強，個人才有尊嚴。為此，張伯苓不余遺力地創辦學校，希望能以教育培養振興中華的人才，其愛國熱情讓人感動。

話題：“教育與愛國”“人生的目標”

4、為人師表

我國著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創辦南開大學、南開女中、南開小學。他十分注意對學生進行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發現有個學生手指被煙熏黃了，便嚴肅地勸告那個學生：“煙對身體有害，要戒掉它?！?/p>

沒想到那個學生有點不服氣，俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對于學生的責難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的煙全部取來，當眾銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿，誠懇地說：“從此以后，我與諸同學共同戒煙?！惫?，打那以后，他再也不吸煙了。

5、研究從兒子開始

陳鶴琴研究幼兒教育從觀察和實驗入手，他以自己的孩子為研究對象，對其身心變化進行了周密的觀察和實驗，并作出了詳細的記錄?；诖罅康囊痪€材料，他寫出了兩本關于兒童心理研究的著作。隨后，他又在自己家中進行一系列實驗工作，積累了寶貴的經驗。陳鶴琴崇尚激勵式教學，尊重兒童的天性，巧妙地利用好奇心來引導孩子探究問題。他試行家庭教育的成功，受到了全國乃至國際的認可。他本人更是為我國教育事業貢獻了畢生的精力。

6、因材施教

孔子是中國歷史上的第一位教育家，他首次提出“有教無類”的理念，打破了貴族階級對教育的長期壟斷。盡管弟子眾多，但孔子仍能根據每個人的特質來教導。某日，子路問道：“若有突發事件，是應當即付諸行動，還是置身事外呢？”孔子說：“應該跟父兄或老師商議后再行動?！彪S后，冉有也來問了同樣的問題，孔子說：“你該當機立斷，放手去做。”目睹了全程的子張大惑不解，孔子解釋道：“子路為人魯莽，需三思后行；冉有優柔寡斷，需要下定決心。我這是在因材施教。”

7、沙炒豆與護腿壇

蔡元培是我國著名的教育家，他從小安靜謙和，喜歡讀書。為了激勵自己，幼小的蔡元培想出了一個好方法，將大人給他的.沙炒豆存起來，背一遍書，就獎勵自己一顆。一小堆豆子還未吃完，他已經將書上的內容背得滾瓜爛熟。蔡元培的家鄉是著名的水鄉，每當他夜間讀書時，都免不了要被蚊蟲叮咬。他想出一條妙計，將兩只空酒壇套在腿上當做“護腿壇”，這樣就可以安心讀書了。

8、李吉林的專業發展

李吉林是我國著名的兒童教育家和語文教育專家，被評為江蘇首批特級教師。她長期堅持教學改革，由她一手創立的情境教育理論及操作體系，得到了國內外專家的高度評價。60多年來，李吉林一直扎根于一所小學——通師二附，專注于一件事——為了兒童的學習。歷經40多年的教改探索，從情境教學，到情境教育、情境課程，李吉林探索出一條讓兒童快樂學習的有效途徑，創立了獨樹一幟的情境教育理論與實踐體系，形成了頗具影響的情境教育學派，成為教育史上的重要一頁。

9、以身垂范，一世師表

斯霞是我國著名的現代教育家，她為人師表、以身垂范，將自己的愛與熱情全都毫無保留地傾注到學生身上。在她愛人病重時，她還奮斗在教學一線。她善于鉆研、獨辟蹊徑，開創了獨特的教學法，大大提升了學生的學習效率。斯霞老師一生沒有離開過學校和講臺，即便是在退休之后，她也時常來學校聽課，為青年教師進行指導，還捐出自己的積蓄，建立了斯霞獎學金。她60年如一日地教書育人，是當之無愧的杰出教育實踐者。

10、情同母子、真愛無邊

霍懋征是中國現代百名教育家之一，為中國教育事業做出了卓越的貢獻。大學畢業后，她放棄留校任教的機會，成為一名小學教師。她平等地看待每一個孩子，真正做到一視同仁、有教無類。她班上曾有一位家境貧寒、性格頑劣的學生，不愛學習、經常闖禍。但是霍老師并沒有放棄他，而是用自己的愛來感化他，最終這位學生轉變思想，開始努力學習，很好地融入了班集體。盡管他們曾一度失去聯系，但在多年之后，這位學生還是找到了霍老師，誠懇地對她表示感謝。

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1、岳飛“精忠報國”。

岳飛應募參軍，因戰功累累不斷升職，宋高宗親手寫了“精忠岳飛”四個字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對他說：“中興的大事，全部委托給你了?！苯鹑斯ゴ蚬爸?、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說：“設施之事，一以委卿，朕不遙度?！痹里w于是調兵遣將，分路出戰，自己率領輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。

但是，后來高宗和秦檜決定與金議和，向金稱臣納貢。就在岳飛積極準備渡過黃河收復失地的時候，高宗和秦檜卻連發12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安風波亭，時年僅39歲。

分析：“國家有難，匹夫有責”。岳飛的忠勇故事千百年來激勵了一代又一代中國人。每當外侮當前，人們總是以岳飛為榜樣，堅決抵抗。

話題：“國難見忠心”“國家與個人”“忠君與愛國”

2、辛棄疾憂國憂民。

辛棄疾曾寫《美芹十論》獻給宋孝宗。論文前三篇詳細分析了北方人民對女真統治者的怨恨，以及女真統治集團內部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應如何充實國力，積極準備，及時完成統一中國的事業等問題，提出了一些具體的規劃。但是當時宋金議和剛確定，朝廷沒有采納他的建議。

分析：“位卑未敢忘憂國”，為國分憂，是每一個華夏兒女義不容辭的義務。

話題：“責任”“愛國”

3、魯迅為國棄醫從文。

在中國被稱為“東亞病夫”的黑暗年代，魯迅抱著醫學救國的熱情東渡日本留學。當他從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾、周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，內心受到極大的.震動，他覺得“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的”。他毅然棄醫從文，立志用手中的筆來喚醒沉睡的中國民眾的靈魂。

分析：個人的理想重要還是民族的振興重要？魯迅選擇了后者。在那“風雨如磐暗故園”的時代，這樣的選擇又是何等偉大。

話題：“理想和現實”“選擇”

4、于右任的臨終詩。

國民黨員老于右任臨終前有詩《望大陸》云：“葬我于高山之上兮，望我故鄉；故鄉不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫；山之上，國有殤！”詩作公開發表后，立刻打動了無數中國人的心。

分析：祖國的統一和強盛是華夏兒女永恒的愿望。于右任的臨終詩之所以能打動無數人的心，還在于他表達了這樣的愿望，引發了人們的共鳴。

話題：“故鄉情”“月是故鄉明”“殷殷愛國情”

5、李宗仁的民族情。

1955年，李宗仁在美國公開提出反對“臺灣托管”和“*”，主張國共再度和談，由中國人自己解決中國的事情。1965年7月，在周恩來總理親自安排下，李宗仁沖破美國聯邦調查局的干擾，擺脫國民黨特務機關的暗殺，毅然返回祖國，他聲明：“期望追隨我全國人民之后，參加社會主義建設，并欲對一切有關愛國反帝事業有所貢獻。”他還希望留在臺灣的國民黨人，凜于民族大義，毅然回到祖國懷抱，為完成國家最后統一做出貢獻。

分析：為了祖國的和平統一，李宗仁先生敢為天下先的精神和民族大義，將永遠激勵著為統一大業而奮斗的人們。

話題：“心中的豐碑”“祖國的呼喚”

6、肖邦的遺愿。

1830年11月，費列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國深造，為祖國爭光。出發前，朋友們為他舉行了一個送別晚會。肖邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈送的裝滿祖國泥土的銀杯，表示永遠不會忘記可愛的祖國。

肖邦輾轉于維也納、倫敦、巴黎等地，通過他的藝術活動，增進西歐人民對當時正在受難的波蘭人民的同情和了解?？墒?，在輾轉流離的生活中，他得了重病。

1849年秋天，肖邦臨終時告訴從華沙趕來的姐姐，波蘭反動政府是不會允許把他的遺體運回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。

肖邦的心臟，按照他的遺愿被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長的祖國大地中。

分析：葉落歸根，古今中外，概莫能外。對祖國的眷念，是每一個愛國者的共同期望。

話題：“遺愿”“愛國——永恒的話題”

7、華羅庚立志回國。

數學家華羅庚早年在美國很受學術界器重。有人想和他簽訂合同，把他留在美國，給予優厚的待遇，但當他得知新中國成立的消息后，立即決定回國。途經香港時，他發表了一封給留美學生的公開信，滿懷熱情地呼吁他們：“為了國家民族，我們應當回去！”

分析：“富貴不能淫”，物質再豐厚也不能阻擋愛國者回歸祖國的腳步。

話題：“祖國的利益高于一切”“人生價值”

8、盧永根：著名水稻遺傳學家

人物事跡：首次建立了我國三個野生稻種的粗線期核型；擔任華南農業大學校長十余年間，大刀闊斧推動改革，不拘一格選人用人，并將一生積蓄880余萬元捐獻給學校。

經典語錄：一名真正的科學家，必須是一名忠誠的愛國主義者，要把國家和人民的需要作為自己工作的動力。

人物關鍵詞：愛國情懷、淡泊名利、鉆研科研事業、立德育人、工匠精神等

人物評價：從教半個世紀，你立德樹人，播撒春雨育桃李滿天下；治學六十余載，你求知求真，澆注汗水寫稻種新篇章。入黨七十年，你傾其所有許黨報國，用初心無改彰顯家國情懷；恭儉一輩子，你知行合一止于至善，用時光沉淀洗滌名利塵埃。

▲ 黃旭華作文素材積累

1、梨雖無主，我心有主。

《元史》載，宋元之際，世道紛亂。學者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹，行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動。有人問：“你為何不摘梨呢？”

許衡道：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他誰的梨？它已沒有主人了?！痹S衡說：“梨雖無主，但我心有主?！?/p>

分析：心靈需要自我維護。純潔的心靈是智者所追求的，心靈有了污點，人生也就不再完美了。

話題：“心靈的維護”“追求完美人生”

2、紅頂商人的中庸之道

胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發展。在官場、漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經濟與西方經濟的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達是熟諳、遵守、利用潛規則的結果。但遺憾的是，這個夾縫最終毀了他，左宗棠的死使他成了官場傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。

分析：一個絕頂聰明之人，往往善于利用規則而不是創造規則。胡雪巖的一生驗證了這一道理，同時也說明另外一個道理：“玩火者必自焚”。

話題：“規則與人生”“規則的雙刃性”

3、交響樂指揮家小澤征爾

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。

這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說："不!一定是樂譜錯了!"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來，這是評委們精心設計的"圈套"，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士"否定"的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

4、磨難是財富

困難、挫折對有志者來說是一筆財富。蘇聯"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基，少年時患猩紅熱病而耳聾，被趕出學校。但他靠圖書館自學，顯示了驚人的數學才能。德國詩人海涅生前最后八年是在"被褥的墳墓"中度過的，他手足不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽滿人間的優秀詩篇。

分析：也許沒有聲音的世界更能靜心思考，但"被褥的墳墓"絕難予人靈感，一顆堅強的心才是根本!

話題："磨難是財富""生命的力量"

5、楊絳先生挑錯

楊絳先生百歲誕辰之際，中央電視臺《讀書時間》專門做了一期專題節目?，F場嘉賓一共兩位，三聯書店的總編輯李昕是其中一位。節目中，李昕談到了楊絳夫婦的精神境界和高風亮節，他們三十多年不換房，不裝修，不買家具，但是他們捐出兩人全部的版稅超過1000萬元，在清華大學設立了一個“好讀書基金會”，扶助貧困學生。

楊絳先生挑錯節目播出后，幫楊絳先生料理版權的友人吳學昭，特意給李昕打來電話：“你們這期節目做得不錯，楊先生看了很高興。但她發現你有個地方講錯了?！崩铌柯犃诵睦镆惑@，忙問：“什么地方?”吳學昭回答說：“楊絳夫婦在清華大學設立的是‘好讀書獎學金’，但是被你說成‘好讀書基金會’了。她說，設立獎學金比較簡單，但建立基金會就不同了。那是得按國家有關規定成立的非營利性法人，需有規范的章程，有組織機構和開展活動的專職工作人員，還要申報民政部門批準，才可向公眾募捐。這兩個概念不能混淆。所以楊先生讓我告訴你，今后若是再提到此事，一定要把說法改過來，不要一錯再錯，造成別人以訛傳訛?！崩铌柯犃耍罡袘M愧，請吳學昭代自己向楊先生道歉。

雖然只是個小錯誤，但楊絳先生的嚴謹和認真，令人受教。楊絳先生之所以令人敬仰和欽佩，正是得益于她這種一絲不茍的治學態度，這，既是對自己負責，也是對他人負責。

6、吳京：適用于努力拼搏、夢想

對于吳京來說，滿族正黃旗和父親、爺爺都是武術高手的身世，從一開始就注定讓他的人生與別人不一樣。6歲時，他就進入北京市什剎海體校練習武術，但才學沒多久鼻梁就被打斷了，吳京并沒有放棄;8歲那年他頭破血流帶去醫院縫針，9歲胳膊骨折打上石膏……別的孩子看電視玩游戲的時候，他在扎馬步、翻腰、側踢。14歲時，他腰部脊椎受傷，由于調養不當，他甚至全身癱瘓在床，生活更是不能自理。

但他沒有就此放棄，堅持每天自己活動翻身，在治療了兩個月后，他就能靠手臂力量，忍著劇痛站起來了。他每天咬牙扶著床行動，半個月后奇跡般恢復了。這就是認真的力量，恢復后他第一件事就是重回體校，拼命訓練，功夫不負有心人，15歲時進入北京市武術隊接受專業訓練，和李連杰是同一個師父;16歲那年獲得了全國武術比賽槍術、對練冠軍。而他在一檔節目里回憶起這件事來時，只是淡淡說一句：“我從不害怕從頭開始。他為了拍《戰狼2》連命也不要了，他那么拼命就是為了給大家呈現更加真實的效果，為了實現夢想，他認真地吃苦，認真地去拼命?！稇鹄?》有如此高的收視率，離不開吳京的拼命。

7、沙漠中的仙人掌：三毛

1、臺北、香港、撒哈拉，一個孱弱的女子，背著她的行囊，帶著她的思想，開始了她的流浪。那瘦小的身影，在浩淼的沙漠中孤獨但卻堅定地前行。于是，撒哈拉記住了她的笑容，她的堅強。傾城、背影、我的寶貝。她仿佛是一個生活在天堂的公主，純真美好。所以她的文字質樸，干凈，透明得不含一絲雜質。于是我們也記住了她，一個總是靜靜地呆在自己的文字世界里安靜微笑的女子——三毛……

2、沙漠中的靚麗：獨自一人走進了荒無人煙的撒哈拉，在烈日炎炎的滾燙的沙丘上，展示著生命的堅韌;把寂寞夜晚一望無際的孤獨，化作了感受恬靜的幸福;帶著東口人的口音，融入了熱烈的土著居民的生活。

3、流浪的孩子：她是叛逆的孩子，她去了很遠的地方。她帶給我們大漠的故事，她告訴我們“我是為我的心”。她牽著駱駝走來，又合上發黃的舊書而去。她似一個飄渺虛無的夢，夜精靈一般的的女子。波西米亞長裙和黑色長發在擺動，她輕輕地說：“一定去海邊”……三毛的心，是流浪的心，是自由的心。

8、杜富國

用實際行動書寫了使命擔當的杜富國

2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰友喊出“你退后，讓我來”，在進一步查明情況時突遇爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰友安然無恙。

面對危險、舍己救人，杜富國用實際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔當。

9、曾孝濂

用嚴謹為“生命”作畫的曾孝濂

中國植物科學畫第一人曾孝濂為中華大地上的植物樹碑立傳，編纂出世界上種類頗為豐富的'《中國植物志》。他以自己的嚴謹、堅毅、勤奮鑄造了植物科學畫領域的一座重器。這個重器里，浸透了曾孝濂一次次對植物的觀察與體悟，承載著一個植物科學畫家的心血和智慧。

10、廖俊波

新時期扶貧攻堅的“時代楷?！绷慰〔?/p>

面對貧困縣、革命老區、經濟發展長期全省倒數第一的政和縣，全國優秀縣委書記廖俊波不打退堂鼓，不當太平官，把擔當放在首位，率領全縣黨員干部擼起袖子加油干，用勤奮、實干、嚴謹描繪出一幅幅美麗畫卷，成為新時期扶貧攻堅的楷模。

11、南仁東：中國天眼之父

人物事跡：國際知名天文學家南仁東讓中國擁有一個全世界最大、最靈敏的“天眼”射電望遠鏡，這部望遠鏡能夠看到 137 億光年的距離，是人類認知宇宙的邊緣。經典語錄：這個東西，如果有一點瑕疵，我們對不起國家。

人物關鍵詞：艱苦奮斗、鉆研科學、矢志報國、個人與國家等

人物評價：踏平坎坷艱難尋它，埋進深山志在高遠。23年時間里，南仁東從壯年走到暮年，把一個樸素的想法變成了國之重器，成就了中國在世界上獨一無二的項目。

12、呂其明

用音符譜就人生樂章 的 呂其明

一個人最難得的就是，歷經滄桑而初心不改、飽經風霜而本色依舊?！捌咭粍渍隆鲍@得者呂其明不忘初心、牢記使命，一輩子只做一件事：用音符譜就人生樂章。他把自己不平凡的人生經歷化作了一曲又一曲歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民的動人旋律。

13、金庸

傳承優秀文化，展現文化自信的金庸

金庸的武俠小說將江湖、武林與中國歷史編織在一起，充滿濃厚的中國傳統文化氣息：儒的至大至剛，道的恬淡無為，佛的悲天憫人。那些為國為民的英雄氣概、重信然諾的君子風度、快意恩仇的人生境界，照亮了我們平庸瑣碎的生活。金庸以文為筆，書寫著家國情懷，他的小說讓我們看到了對中華優秀傳統文化最真實的傳承。

14、劉傳健

（1）中國機長劉傳健

2018年5月14日，川航3U8633航班突遇險情。在9800米高空，駕駛艙右側風擋玻璃破損脫落，導致座艙失壓。生死關頭，機長劉傳健果斷應對，帶領機組成員臨危不亂、正確處置，確保了機上119名旅客和9名機組人員的安全。20分鐘生死時速，恰是憑借過硬的操作技術與心理素質，劉傳健挽救了乘客的寶貴生命和飛機安全。

（2）“平凡”不是不作為

中國機長劉傳健說，很多人都把“平凡”理解為“不作為”。其實平凡就是在你的工作崗位上，把每一件事情做好，做到在關鍵時候能拿得出手，關鍵時候能夠挺身而出，關鍵時候能夠解決問題。

15、秦玥飛

（1）美國耶魯大學畢業后擔任村官的 秦玥飛

2011年，一位耶魯大學的優秀畢業生回到中國小山村，走進基層當起村官；4年后他發起黑土麥田公益計劃，支持和培養杰出的農村創業者、公共服務者；2017年，他獲評感動中國人物、入選“全球青年領袖”——他叫秦玥飛。今天，越來越多年輕人和秦玥飛一樣，從中國走向世界，又從世界回到中國，他們為中國的未來開辟出無限可能。

（2）感動中國頒獎詞：

在殿堂和田壟之間，你選擇后者。腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒，灑下的汗水是青春，埋下的種子叫理想。守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時節。

耶魯大學畢業后選擇回到祖國農村服務的秦玥飛，在荊棘和貧窮中拓荒，灑下的汗水是青春，埋下的種子叫理想。

16、楊元喜

北斗衛星導航系統副總設計師中國科學院院士 楊元喜

在起步之初，北斗遭遇到了來自其他國家的反對和質疑。中國北斗的代言人楊元喜院士奮斗四十余載，使我們的原子鐘達到了三百萬年誤差1秒的水平，比西方系統還要精準。他不僅改變了自己的人生，也和千千萬萬的北斗人一起改變了中國衛星導航受制于他人的歷史。北斗在為世人導航的時候，也讓我們看到了民族精神和時代精神在航天領域的最生動的闡釋。

17、黃大年：中國地球物理學家

人物事跡：黃大年同志毅然放棄國外優越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創新，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內技術空白。

經典語錄：若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發展，我覺得這才是一生中最值得驕做和自豪的事情。

人物關鍵詞：至誠報國、使命擔當、奉獻精神等

人物評價：黃大年是祖國的棟梁，他爭分奪秒，即使透支自己，也要讓人生發光。

18、鄧清明

“備份航天員” 鄧清明

鄧清明，一位沒有執行過飛天任務的宇航員，二十多年來一絲不茍地做著“備份”。雖然沒能飛入太空，但他卻堅持完成與“主份”相同難度的訓練?！盁o論主份還是備份，都是航天員的本分”，一句話道出了鄧清明的職業操守、責任擔當。

當今中國在各方面的成就舉世矚目，每一項成就都離不開無數個鄧清明的無私奉獻、默默付出。正所謂“功成不必在我，功成必定有我。”誰說英雄一定要身披金甲、光芒萬丈？如鄧清明這樣悄悄發出光和熱的人，都是值得崇敬的英雄。

19、黃文秀

扶貧路上奉獻青春的 黃文秀

作為北京師范大學哲學院碩士畢業生，面對精彩的世界，從山村走出來的黃文秀作出了一個與眾不同的選擇，她決定回到家鄉支援建設，擔任廣西百色樂業縣百坭村的駐村第一書記。她挨家挨戶走訪，帶領村民脫貧。黃文秀駐村筆記中寫道：“每天都很辛苦，但心里很快樂?！保g迎關注“應鳴閱讀與寫作” 12萬粉絲）

2019年6月16日晚，年僅30歲的黃文秀在趕回駐點村的途中不幸遭遇山洪，年輕的生命永遠定格在了扶貧路上。

20、其美多吉：雪域信使

人物事跡：扎根雪域高原，將來自四面八方的郵件送往雪域各個角落，29年來，從無一起責任事故；遭遇歹徒襲擊，他挺身而出，用生命守護郵件安全。

經典語錄：只要有郵件，郵車就得走；只要有人在，郵件就會抵達。

人物關鍵詞：愛國情懷、愛崗敬業、奉獻人民等

人物評價：三十忠誠風與雪，萬里郵路云和月。雪山可以崩塌，真正的漢子不能倒下。雀兒山上流動的綠， 生命禁區前行的旗，蜿蜒的郵路是雪山的旋律。堅強的多吉，你唱出高原上最深沉的歌。

21、英雄精神：職業精神、拼搏、愛國情懷

“消防英雄”楊科璋，一次次循著人們的呼救，呼嘯出警，一次次迎著撤離的人群，逆火前行。他橙色的身影，穿梭在白天與黑夜，沖鋒在大街與小巷。每一次沖進火海，直面生死考驗一次搶險救援，彰顯責任擔當。他用行動詮釋了為民，用生命完成了接力，永遠給人們溫暖與力量。

郎平冒著“一世英名可能毀于一旦”的風險，兩次在中國女排最困難的時期，主動接下了中國女排主帥這個“星球上壓力最大的職業”，率中國女排重返世界之巔。她因排球而生，為榮譽而戰，她攔擊困難、挫折和病痛，把拼搏精神如釘子般砸進人生。她點染幾代青春，喚醒大國夢想。

林俊德52載與大漠戈壁為伴，用生命鑄就共和國的核盾牌，在生命的最后3天，忍著巨大的病痛，以驚人的毅力向未完的工作發起最后的沖鋒。把生命的全部光與熱獻給祖國，直至最后一刻——這是一位軍人，一位科學家對祖國最赤誠的奉獻，他用生命譜寫了“馬蘭精神”的時代頌歌。

22、茹振剛、原連莊夫婦

把愛播撒在希望的田野上的“麥爸菜媽” 茹振剛、原連莊夫婦

丈夫茹振剛是一位小麥育種專家，他所研發的小麥品種榮獲了國家科技進步一等獎。有人曾經做過一個統計，說中國人的餐桌上，每八個饅頭里就有一個來自他研發的“矮抗58”。而他的夫人原連莊，則是一位大白菜育種專家。對于他們倆來說，種子就仿佛是最獨特的文字，在一片片希望的田野上，寫下了對農業技術，對這片大地，對彼此最真摯的愛。

23、崔道植

與痕跡較量的刑偵技術專家 崔道植

從警六十六年，身經百戰，屢建奇功，他被人們稱為中國的“福爾摩斯”。因為他可以憑借著一枚彈殼，撥開案件的重重迷霧；也可以依據半枚指紋，最終鎖定真兇。如今他已經是到了耄耋之年，卻依然奮戰在刑事偵破的第一線。他說，余生我要毫無保留地把我的知識、我的技能全部回報給社會、回報給黨。他就是新中國第一代刑事技術警察、中國首席痕跡檢驗專家崔道植。

24、王繼才

讓精神燦爛的 王繼才

一個精神燦爛的人，可以活成一座花園。這樣的燦爛，源自生活的態度?！叭嗣窨！蓖趵^才數十年如一日，堅持在開山島上升五星紅旗，早晚例行巡島。為了減少岸上補給，王繼才夫婦還在島上開辟出“格子田”。面對困境，正因將目光聚焦于“家就是島，島就是國”，王繼才把“靠自己”“不抱怨”作為人生信條，留下了寶貴的精神財富。如今，開山島已成精神花園，年輕人接過了守島接力棒。

25、樊錦詩

（1）扎根沙漠，守護敦煌的 樊錦詩

被稱作“敦煌的女兒”的樊錦詩，北大畢業后，把大半輩子的光陰都奉獻給了大漠上的敦煌石窟。她視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究和創新管理，完成了敦煌莫高窟的分期斷代、構建“數字敦煌”等重要文物研究和保護工程，為古老文化插上現代技術的翅膀，推動了“數字敦煌”全球傳播。她用單薄的肩膀，扛起保護人類文化瑰寶的重擔。從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開辟明天的路。從青春到白發，心歸處，是敦煌。

（2）此生命定，我就是莫高窟的守護人

樊錦詩曾任我國敦煌研究院院長，幾十年來與家人分居兩地，孩子成長她只能缺席，一邊是繁華都市，一邊是西北荒漠，她坦言自己也曾面臨抉擇?！霸谝粋€人最艱難的抉擇中，操縱著他的往往是隱秘的內在信念和力量。離開敦煌，就好像自己在精神上被連根砍斷，就好像要和大地分離。此生命定，我就是莫高窟的守護人。

26、黃大發

為夢想絕壁鑿出生命渠的 黃大發

帶領群眾，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，歷時30余年在絕壁上鑿出一條長9400米的“生命渠”的黃大發，三十六年，為夢想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，但初心不變。

27、郭志紅

用“笨方法”練就活地圖的郭志紅

90分鐘內，默畫出全國鐵路示意圖的北京客運段列車長郭志紅令人驚嘆。八百零七個車站，站名一字不錯，就連每條線路的長短、角度都與原圖基本吻合。

“梅花香自苦寒來”。一張默畫的鐵路示意圖，是從略顯“笨拙”的辦法開始，默畫線路、背誦站名，這些在他人看來略顯“笨拙”的辦法，郭志紅堅持了3年（每天至少要花五個小時來練習）。一筆一線，步步為營，猶如鐵路的工作，單調而重復；但是把每一項平凡的工作做到極致，才能綻放光茫。

28、任士民

“行走的打印機”任士民

不打模板，信手揮就，在墻上寫出的字如同噴繪印刷一般……安徽省合肥市的寫墻體字的任士民被人們稱為“行走的打印機”。

寫墻體字是個室外活，十分辛苦。夏天，天氣炎熱，個把小時下來，全身濕透；冬天，寒風凜冽，手都凍得拿不住筆。但因為熱愛，任士民堅持了27年。他把自己的興趣愛好發揮到極致，變成自己一生的事業。

29、81歲老人堅持20年跑400米：運動讓生活充滿了快樂

81歲黃須進愛好跑400米，2000年退休后，便開始堅持跑。只要不下雨，每隔一天都會跑一次。他給自己設置了及格線，若在1分34秒以內，才算得上“良好”。13日，他現場跑一圈，用時1分31秒。黃須進說，運動讓他的生活充滿了快樂?！狜人民日報

常言道生命在于運動，鍛煉身體是好事，但是也不是每個老人都能在80歲高齡有這樣的體魄，值得學習的是老人家堅持跑步已有20年了，這樣自律的精神真的值得年輕人學習。世上沒有白費的努力，更無輕而易舉的成功。每一次艱難，每一次風雨，都是鋪奠和洗禮。大爺有自己的實際行動告誡我們人生沒有不勞而獲的成功，每一個堅持的變后都能換來想象不到的驚喜。

提示角度：體育健康、熱愛生活、堅持不懈、自律精神

30、余青峰：戲曲守望者

余青峰，優秀青年劇作家，熱愛戲曲藝術，戲曲藝術的堅守者。余青峰堅信，哪怕“回首繁華如夢渺”，也要“殘生一線付驚濤”，只要有人堅守，戲曲總有枯木逢春的一天。他認為：“戲曲是一種娛樂，不是庸俗趣味，而是有情有感，有血有肉，有悲有喜，有愛有恨的感情匯合?！薄皬倪x擇戲劇那天起，我就是選擇了一條朝圣的路。同時這也是一條不歸路，是披荊斬棘通往彼岸的心路，”余青峰說，“我已將個人小命運與戲曲大命運聯結在一起，決意為戲曲藝術孜孜不倦地守候、耕耘、求索?！焙贾菔形膹V新局局長陳建一說：“在當今紛繁熙攘的世界里，仍然有像余青峰這樣的優秀青年劇作家在堅守著自己心中的理想，守望著自己心田的樂園，這是中國戲劇發展的希望所在?！?/p>

31、“中國諾貝爾”王澤山

一生以身許國：科研60余年，他不搞科研就會“犯癮”；立志復興中國火炸藥，他80多歲仍奮戰在科研一線，一年有一半時間在出差；外出度假，他會和老伴“約法兩章”——“你正常出去玩，我正常在房間工作”……他就是于2018年1月8日獲得“2017年度國家最高科學技術獎”的中國工程院院士王澤山。

比炸藥發明者諾貝爾晚出生約一個世紀的王澤山，因火炸藥研究方面的貢獻被稱為“中國諾貝爾”。王澤山之所以選擇了冷門的火炸藥專業，并且一干就是一輩子，跟他小時候的經歷有關。1935年，王澤山出生在東北，他目睹了日本侵略者犯下的滔天罪行?！澳闶侵袊耍愕膰沂侵袊??！薄安蛔鐾鰢?，就必須有強大國防。”父親的話讓王澤山從小就暗下決心報效祖國。1954年夏天，王澤山以第一志愿報考了哈軍工(中國人民解放軍軍事工程學院，因校址在哈爾濱被簡稱為“哈軍工”)，并成為班上唯一一名自愿學習火炸藥的學生。64年時光飛逝，從翩翩少年到耄耋老人，王澤山強軍報國的初心始終沒變。

▲ 黃旭華作文素材積累

一

擁著一片童貞，我悄悄地來到人間，來到這個繁華熱鬧的世界上。

一切的一切都是那么地多彩而又神奇！

沒有動聽的琴音，只有溪水的歌唱、山風的嗚咽，但我仍然感覺到人間的美麗多姿、豐富多情。

我是那么地摯愛著這生我養我的土地日夜幻想自己能夠生長成一棵繁茂的大樹，把這片土地點綴。

心靈的空間博大無邊，可我的視野卻太小太小！

二

饑餓和苦難磨練我的意志，貧窮和困苦潛入我的.心靈！

我用一雙憂郁的目光看世界，妄想看清世界變幻的色彩，讀懂世界深蘊的內涵，卻總也看不清世界的風云變化，人事的紛紛擾擾。

我感到吃力而又困惑！

那時候，世界是一個未解的謎團，一行行深奧的文字，我默默地咀嚼。

三

五彩斑斕的人流之中，我是一個孤獨的旅人，身心融入波浪之中，我品味生活的苦辣酸甜，靜讀人生的悲歡離合，以各種方式擠進如波的人流，來顯示自己真實的存在。

曾經有許多碰壁的時候，付出的辛勞沒有圓滿的回音，寄予的希望沒有滿意的答案。我反省自己，默視自己走過的歷程，認識到自己從前的幼稚和天真，學會了冷眼看世界，熱眼對人生！

盡管世界博大無邊，我總感到自己的渺小無能！

四

從痛苦和憂郁之中走出，我失去了許多，時間的車輪在我的額頭上開始留下深深地印痕，歲月的風霜已經悄悄地爬上鬢角。

我把心門開啟，讓外面的風潮融進我的心靈，盡管我仍然有許多的不適應，但腳步已經慢慢地趨向沉穩。

面對風雨人生，我學會了沉靜，力求把握好人生的方位！

些許的收獲不再讓我狂熱，些微的挫折不會是我沉淪！

我學會了靜靜地等待，我承載著默默地堅守！在開拓中學會了執著，在收獲時懂得了珍惜，在失去時知曉了自??！

把時間凝成的汗水，化作動聽的歌聲；把前行的腳印，彈撥成愉悅的琴音！

讓心兒的風箏，飛向高遠，交給藍天保存！

世界藏在我的心中，我把思緒理清！

不再因為小小的跌跤而痛苦；不再因為些微的打擊而自卑！面對紛紜的人生，我要把自己的生活鍍得五彩繽紛、絢麗迷人！

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人生如歌，她由生命譜寫；人生如畫，她由感動描繪；人生如詩，她由心靈吟誦……人生是一支歌，是一幅畫，是一首詩，她需要人們去譜寫、描繪、吟誦，才能綻放那璀璨的人生。

人生若要璀璨，就需要感動。人生中本就充滿了感動，歲月無痕，翻閱心中的回憶，感動，便如潮水般涌來……感動，并不是實在的物品，它是一道無形的風景。它是春天的一只蝴蝶，飛舞盤旋在你冷漠的心頭，為你提供一道溫暖；它是夏日的一抹涼茶，為你緊張的心靈帶來輕松；它是秋天的一片落葉，無形的感化你心中的孤獨；它是冬天的一縷陽光，為失落的你驅逐嚴寒與冰冷，帶來無限溫暖。

體味人生中的感動，綻放你美麗的心靈之花。

人生若要璀璨，就需要逆境。巴爾扎特說過：“逆境，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵?！辈煌娜嗣鎸Ь?，卻有不同的表現。胡蘿卜面對開水，他變軟了；雞蛋面對開水，他變強了；咖啡面對開水，他改變了逆境。我們是否也應該想雞蛋一樣，勇敢地面對逆境，更應該想咖啡一樣，去改變逆境?！袄щy像彈簧，你弱他就強。”“不經歷風雨，怎能見彩虹?！薄吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村?！薄俺缘每嘀锌?，方作人上人?！边@一句句刻骨銘心的警示名言，使我們的內心深受鼓舞。

感受人生中的逆境，點燃你內心的'生命之火。

人生若要璀璨，就需要快樂。不畢抱怨命運對你的不公，上帝為你關上了一扇門，就必定會為你打開一扇窗。生命中的磨難，是為了獲得更多的堅強；生命中的不幸，是為了獲得更大的幸福。面對人生，微笑吧！做一個樂觀的人，做一個快樂的人。樂觀是人生道路上的一朵鮮艷的花兒，讓我們盡享花兒的芬芳。

體味人生中的快樂，揚起你嘴邊的一抹微笑。

人生若要璀璨，就需要寬容。把心扉敞開，容納你生活中的一草一木，一鳥一石。人應如大海，容納江河，更應如天空，容納世界。小不忍則亂大謀，必要的時候人應該容忍，學會想韓信受胯下之辱一樣的忍耐。把心放開吧，不要遇事都鉆牛角尖，能忍則忍即可。

感受人生中的寬容，散去你心中的一縷烏云。

人生若要璀璨，還需要很多，需要感恩，需要友誼，需要希望，需要毅力……但這些都不是問題，只要你有一顆真摯的心，面對人生，那你就一定能做到！

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有這樣一個人：八歲時他從管風琴上開始了對人生和宗教的理解；十八歲成為法國管風琴大師的得意門生；同年，又用法語和德語寫出了《巴赫傳》，其深入獨到的見解驚動了整個歐洲，并被推為演奏巴赫的第一人。

如果放在當今的中國，那他的家長肯定樂瘋了——自己的孩子不但贏在了起跑線上，而且還有可能成為一棵偉大的搖錢樹。

三十歲前，他又獲得了哲學與神學博士，出版了《康德的宗教哲學》《歷史上耶穌的研究》等著作，并因此獲得了自己母校（也是德國作家歌德的母校）的任教邀請。

就在大家都以為他將譜寫華麗人生的時候，他卻把目光投向了那遙遠、寥廓、荒蕪、混沌、懶散、冷酷的非洲。

關于非洲，他僅僅在年幼時看過一座非洲人的`雕像，他回憶說：“他臉上那憂傷而若有所思的神情，好像是在和我訴說黑暗大陸的悲痛。”在而立之年，他無意中看到一篇文章，講述了非洲嚴酷惡劣的生存狀況，如何迫切需要醫療服務，并招募前往這個地區的志愿者。一座雕像，一篇文章，讓他開始重新審視自己的未來。

于是他回到醫學院，于八年后獲得醫學博士學位。雖然這只是他一生九個博士學位中的一個，卻是對非洲人民最重要的一個。三十八歲，他趕赴非洲，在那里用自己的積蓄建起了醫院，并開始免費為貧窮的黑人治病，直到九十歲時在非洲去世……

他，就是史懷哲，一位大愛無疆的醫生。那些從他那里得到健康和生命的非洲黑人，帶著崇敬和驚喜的神情，把他尊稱為“歐剛加”——解救之神。愛因斯坦評價說：“對善和美的渴望，理想地集于一身，像史懷哲這樣的人，我幾乎還沒有發現過?！?/p>

如果換了是你，你會像史懷哲那樣做嗎？放棄所謂的“機遇”和那些讓世俗眼紅的“成功”。是啊，這個世界跟不上史懷哲的腳步。它對史懷哲的理解需要一個過程。

最終，孤獨而長久的堅持讓史懷哲贏得了全世界的尊敬，20世紀50年代初，諾貝爾和平獎頒給了這位有史以來最偉大的志愿者和人道主義圣徒。

其實，人生的意義我也搞不懂。但我知道絕不只是——當官、發財或者成名。

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1.羅斯福家被盜

一次，美國前總統羅斯福家被盜，丟許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失竊絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由。這個故事，啟發我們該如何感恩生活。

感恩，是我們在失敗時看到差距，在不幸時看到危機，獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而過去前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷著一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態，完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種唱歌生活的方式，它來自對生活的愛與希望在水中放進一塊小小的明礬就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多浮躁，不安，消融許多的不滿與不幸。

2.田家炳——拿礦泉水的富翁

一位記者隨同一所受捐助的學校教師迎接一位捐助者，在機場為了解渴，大家買來礦泉水。

剛喝幾口，飛機到了，大家都不約而同地把手中的礦泉水扔掉。

這時他們看到大富翁從飛機上走下來，手中拿著的似乎是一只空瓶子——瓶底只有一口水。

大富翁下飛機后和大家談笑風生，隨著他手的晃動，礦泉水發出輕微的聲音，直到他坐上前來接他的車子，還沒有扔掉瓶子。

車里有水，有人就遞給他一瓶，可他擺擺事實手，直到喝完那瓶中剩下的最后一口水，才放下瓶子，接過滿瓶的礦泉水。

這位大富翁就是香港知名實業家、慈善家田家炳。

20年來為慈善事來捐款10億元人民幣。

分析：修養不關乎身份地位，無論貧富。

即使是賣報的`老頭，他的修養也可以使他比一般人都高大;而田家炳先生，他除了愛心之外，更讓人感動的是他連一瓶礦泉水也不愿浪費。

適用話題：修養、行為、高尚、節約與浪費

3.柴智屏

好不容易找了份戲劇編劇助理的工作，卻發現整個公司除了老板只有她一個員工。

累死累活干了三個月，只拿到一個月的工資，于是炒了老板魷魚，開始游蕩幫人寫短劇，寫電影，只要按時收到錢就好，前路茫茫，她希冀著奇跡發生。

一次機緣巧合，她應聘到電視臺一個節目當了編劇。

半年后，在一次制作節目時，制作人不知為什么突然大發雷霆，說了句“不錄了就走了。

幾十個工作人員全愣在那兒不知怎么辦，主持人看了看四周，對她說：“下面的我們自己錄吧!機會只有三秒鐘，三秒鐘后，她拿起了制作人丟下的耳機麥克風。

那一刻，她清楚地對自己說：“這一次如果成功了，就證明你不僅是一個只會寫小劇本的劇，還可以是一個掌控全場的制作人，所以不能出丑!慢慢地，她開始做執行制作人。

當時，像她那個年紀的女生能做制作人，相當罕見。

幾年后，這個小女生成了三年獲得金鐘獎的王牌制作人，接著一手制作了紅得一塌糊涂的偶像劇《流星花園》，被稱為“臺灣偶像劇之母回首往事，柴智屏爽直地說：“機會只有三秒，就是在別人丟下耳機的時候，你能撿起它。

分析：人們時常抱怨上帝不公，總是眷顧他人而忽略自己。

但是當上帝賜予你機會的時候，你有沒有像柴智屏一樣在三秒鐘之內把握機會?如果沒有，不妨先反省下自己，錯過花期的花兒不會開放，請珍惜身邊的每一次機會。

適用話題：自信、勇氣、機會

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自律，修身，堅忍不拔，生活，歷練，意志，前行，挫折，苦難，堅強

尼采

不能聽命于自己者，就要受命于他人。

《查特拉斯如是說》

叔本華

每一個人首先是并且實際上確實是寄居在自身的皮囊，他并不是活在他人的見解之中的。

馬爾克斯

生活逼迫人一次又一次地脫胎換骨

老舍

生活是種律動，須有光有影，有左有右，有情有雨，滋味就在這變而不猛的曲折里

羅伊馬丁納

我生命里的最大突破之一，就是我不再為別人對我的看法而擔憂。只有在我們不需要外來的贊許時，才會變得自由

尼采

一個人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活

三毛

學會主宰自己的生活，即使孑然一身也不算一個太壞的局面

路遙

生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗，而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場

《平凡的世界》

梵高

未來有某種偉大的東西，即使有時我會意志消沉，我們的心靈也要快樂起來

北島

一個人的行走范圍就是他的世界

《青燈》

羅伯懷特

無論情況多么糟糕，你應該努力去支配你的環境，把自己從黑暗中拯救出來

莫洛亞

思想的形成，首先是意志的形成

李大釗

今是生活，今是動力

約翰列儂

當我們正在為生活疲于奔命時，生活已離我們而去

伽利略

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生命如鐵鉆，愈被敲打，愈能發出火花

汪國真

你若有一個不屈的`靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。

梭羅

唯有我們覺醒之際，天才會破曉。破曉的，不止是黎明。太陽只不過是一顆晨星。

歌德

陽光越是強烈的地方，陰影就越是深邃

冰心

成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

夏目漱石

一切安樂，無不來自困苦。

司馬光

正心以為本，修身以為基。

楊絳

惟有身處卑微的人，最有機緣看到世態人情的真相。一個人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事。

路遙

只要不喪失遠大的使命感，或者說還保持著較為清醒的頭腦，就決然不能把人生之船長期停泊在某個溫暖的港灣，應該重新揚起風帆，駛向生活的驚濤駭浪中，以領略其間的無限風光。人，不僅要戰勝失敗，而且還要超越勝利。

《早晨從中午開始》

維特根斯坦

偉大導師的作品是環繞我們升起而又落下的太陽。

劉禹錫

石以砥焉，化鈍為利

德魯巴里摩爾

生活的有趣還在于，你昨日的最大痛楚，極可能會造就你明日的最大力量。

米蘭昆德拉

人一旦迷醉于自己的軟弱，便會一味地軟弱下去，會在眾人的目光中倒在街頭，倒在地上，倒在比地面更低的地方。

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客觀地講，共享單車較好解決了城市交通最后一公里的問題。與過去多個城市推出的市政公共自行車相比，無樁的停放形式、即走即停的使用體驗，成為共享單車流行的重要原因。然而，成也便捷，亂也便捷。車輛損毀、違規占道、私人侵占、單車押金去向不透明、單車企業運營管理不善……自去年11月以來，輿論所呈現的負面問題激增。沒有確定法規約束下的任性行為、資本瘋狂追逐下的無序競爭，“便捷”反而成了共享單車的問題。可見，共享單車還處于市場擴容的“青春期”，如何更好地融入社會公共管理，成為擺在各方面前的一道考題。

使用共享單車中的不文明現象不斷見諸報端，一場有關“國民素質高低”的爭論也隨之而來。實際上，所謂的“低素質者”，只是在無規則規范、無法律約束狀態下催生的“無監管人群”而已。簡單以市民素質低來解釋共享單車亂象頻發，頗有以偏概全之嫌。雖然當下部分國民素質仍有待提升，但要清醒地認識到，這并不妨礙共享單車行業在規則規范指引下、在企業有力維護下、在社會共同監管下健康有序地發展。

當前，全國多個城市市民響應“全國共享單車行業文明騎行倡議活動”，主動規范自身用車行為；多地媒體曝光違規使用單車案例，報道被拘留、被批評教育的違規典型，號召市民文明出行、規范用車；解救失聯共享單車、舉報各種違規行為的.“單車獵人”，以“推動共享意識”為己任，在城市刮起一股“打獵風”，希望最終實現“無獵可打”。在社會各方通力合作的基礎上，整個社會正在營造愛護共享物品、文明騎行的氛圍，在一定程度上促使市民文明意識的覺醒，推動共享經濟的更好發展。

有人說，共享單車是公共管理的顯微鏡，凸顯了法律法規、企業管理等在面對新現象、新挑戰時的短板。莫讓新鮮事物無序發展，是各方所愿，自然也需要共同努力來解決。兩會上，一些代表委員也準備了有關共享單車的議案提案，正是在凝聚共識，尋求問題解決之道。相信有各方的共同努力，共享單車絕不會上演公地悲劇。

生活的樂趣可以有千萬種，而對于很多像我一樣的90后來說，美食是生命中一抹別樣的色彩。一個偶然的機會，我參與到中央電視臺《中國味道》節目的制作，和許多像我一樣熱愛美食的同齡人一起，在五千年的傳統文化長河中追尋中華美食的蹤跡，感受中國味道的傳承。

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全國I卷：熱愛勞動，從我做起

《熱愛勞動》

尊敬的老師，親愛的同學：

我今天演講的題目是：熱愛勞動，從我做起?！蠹沂章犨^美術片《小貓釣魚》主題

歌《勞動最光榮》嗎？歌詞是：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造！……小蝴蝶貪玩耍，不愛勞動不學習，我們大家不學它！……勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！”——小動物都懂得勞動創造幸福生活、勞動快樂的道理，更何況我們人類呢？讓我們更加熱愛勞動吧！大家學過歷史知識知道，勞動創造了人類本身！勞動使我們雙手更靈巧，心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的生活充滿陽光！

我國古代魏晉詩人陶淵明在《勸農》詩中寫道：“民生在勤，勤則不匱”——就是說：人生在世須勤奮，勤奮衣食不發匱。只要勤勞就不會缺少物資。說明了：勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。蘇聯作家高爾基曾經說過：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉?！眲趧诱呤亲罟鈽s的！有了農民伯伯的辛勤勞作，才有了五谷飄香；有了司機師傅的安全駕駛，端午小長假里我們才能和家人團聚；有了“白衣天使”的無私奉獻，患者才綻放如花的笑臉……勞動是如此的美好和光榮！我想到了老師——孜孜不倦，教書育人；像冉冉的蠟燭在默默的燃燒……我們長大了，老師的額頭也現出皺紋。在此，我和大家要向辛勤的園丁致敬！向老師學習！

我們要向一切勤奮工作的人們看齊，提倡大家帶頭做到：熱愛勞動，從我做起！我有一本書叫《詩經鑒賞辭典》，寫道：“夙興夜寐，灑掃庭內，維民之章”就是說：應該早起又晚睡，里外灑掃除塵垢，為民表率要帶頭！熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今?？墒牵F實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”——這些出自校園的不和諧音，顯然是不對的！也是幼稚的！忘記了先輩的教誨，成了“四體不勤，五谷不分”的小懶漢。應該告訴這些同學：我們的長輩，當年在初二下學期，正值“風華正茂”的年華，就下鄉參加勞動鍛煉；初中、高中畢業了就奔赴農村、工廠、礦山……，為社會主義建設事業作出了貢獻?！盁釔蹌趧?，從我做起”這句響亮的口號，在他們身上得到了生動的體現，也是我們當代年青一代的行為準則。

回首以往，我們的前輩憑借勞動的美德，取得了非凡的成就。在蒙冀交界之處，有一片茂密的林海，它就是塞罕壩；“變沙地為林海，讓荒原成綠洲”，是三代人通過不懈的努力和艱苦的奮斗，創造出的奇跡。1971年，在失敗190次之后，屠呦呦帶領團隊攻堅克難，青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。從2008年開始到2017年，大飛機C919一共經歷了9年的研制歷程，凝聚了幾代航空人的努力；2018年12月28日第3架C919在上海浦東成功首飛。

2019年《新年賀詞》中寫道：“這些成就是全國各族人民擼起袖子干出來的，是新時代奮斗者揮灑汗水拼出來的。”是的，我們每個人都心潮起伏，感同身受。我們看到：嫦娥登月，蛟龍入水，海上鉆探，高鐵飛馳，天河運轉，屠呦呦榮登諾貝爾獎……我國在航天、醫藥、生物、信息等重要領域科技實力已躋身世界前列。這是我國勞動人民的偉大創造。

熱愛勞動，從我做起；“擼起袖子加油干！”既平實質樸又催人奮進的話語，激蕩了光榮與夢想，點燃了我們在新時代奮發向前的豪情！勞動最光榮，讓我們勤奮勞動——奔向2035年！

我的演講結束了，謝謝大家！

《在希望的田野里辛勤勞動》

親愛的各位同學：

大家好！我今天演講的題目是《在希望的田野里辛勤勞動》。如今，隨著科技的創新和人工智能的發展，在曾經“衣來伸手、飯來張口”的夢想快要

實現的時候，我的內心時常升起一股忐忑不安的感覺?？纯粗車?，越來越多的人不尊重勞動，不理解勞動，不愿意勞動，總是用各種理由和借口否定勞動的價值。你聽，這些話你熟悉嗎？“我要學習沒有時間勞動”，“有機器人代替勞動就好”，“花一些錢雇別人勞動...”再放眼家庭生活，許多家庭日常灶冷鍋涼，沒有人愿意做飯，僅僅是點外賣或者吃盒飯而已，周圍環境一時垃圾成山，廢品遍地。這難道就是科技發展帶給我們的改變嗎？

絕對不是！是因為我們忘記了勞動的價值，不尊重勞動。曾經，我們的祖先邁著堅實的步伐，扛著笨重的工具，篳路藍縷，以啟山林，創造了一個又一個的奇跡，從萬里長城到京杭大運河，從灌溉沃野的都江堰到聳入云際的布達拉宮，每一項雄偉壯觀的建筑都凝聚著千千萬萬先民勤勞的汗水?！暗乇郎酱輭咽克溃缓筇焯菔瘲Ｏ嚆^連”，在科技并不發達的古代，修建這些雄偉壯觀的建筑并不容易，然而先民用聰明的大腦和勤勞的雙手完成了，留給我們后人一筆筆寶貴的財富，這正是依靠勞動的力量。

由此說來，其實電子智能的發展和運用只能代替人的部分勞動和部分人的勞動，無法成為勞動的全部。一個按鈕或者一道指令，勞動的結果就可以“不勞而獲”，效率仿佛提高了，但高效率是為了什么呢？難道是為了割舍我們勞動的樂趣？難道是為了松懈我們骨子里的勤勞品質？我們該如何品味勞動之美？“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，勞動的美與自然的美高度結合，無論時代如何變遷，人們追求勞動美的志向是難以改變的，人們通過勞動實現自身價值的基因也是無法轉改的，這條基因深深地寫進每一位中華民族的子民的身體里，我們不想成為忘記勞動、漠視勞動的“轉基因人”！

其實，勞動很好地統一了身心，可以達到身心愉悅，許多智慧都是在勞動中發現的'。隨著城市化進程的加快，勞動的外在形式固然發生了變化，雖然古代男耕女織的家庭勞動模式幾近絕跡，但穿衣吃飯的樂趣不應該被人們輕描淡寫地省略掉，勞動的內在意義經典永恒，彌足珍貴。中華民族偉大復興的夢想即將實現，在這歷史性的一刻，每一位中國人應該尊重勞動，奮發圖強，我們要接過祖先的勞動工具，繼承祖先的勤勞品質，牢記歷史使命，繼續在希望的田野里勞動，在肥沃的土壤里深耕！我的演講結束了，謝謝大家。

全國II卷：科學與強國

《紀念五四運動100周年觀后感》

青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。作為新時代的青年，我們應該樹立遠大的理想，堅持勤奮學習，立志成才。

我始終覺得青年的奮斗與國家民族緊密相連，我們每一個年輕人都應該為自己的家鄉發展貢獻一份力量。作為青年干部，我要志存高遠，腳踏實地，要扎根基層，發揮才智，以堅持到底的毅力，最實際的行動為家鄉建設奉獻一份力量。

五四青年節起源于上個世紀發生的五四運動，是一場發生于以青年學生為主的學生運動，促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結合，在思想上和干部上為中國共產黨的建立準備了條件。

現在世界上，對于青年的定義很多，大部分是以年齡為限，那么青年這一稱呼對于我們到底意味著什么？作為一名基層青年干部，我認為，青年是一種擔當，基層工作強度高、壓力大，而我們正處于思想最活躍、行動能力最強的階段，更要勇于擔當，認真履責，要有“臥薪嘗膽”的決心，要有“懸梁刺股”的學習精神，狹路相逢勇者勝，踏踏實實沉下心來，認認真真為群眾做好點點滴滴小事。

讓我們勇挑重擔，奮勇向前，對得起青年的稱號，對得起時代的重托和歷史的考驗，擼起袖子加油干，為實現兩個一百年目標而奮斗。

我們這一代青年，將全程參與實現“兩個一百年”奮斗目標的宏偉征程，必須牢牢把握為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的時代主題，全面貫徹黨的十九大精神，把報國之志轉化為實際行動，努力成為擔當民族復興大任的時代新人，在實現中國夢的歷史進程中放飛青春夢想。

從1919年到2019年，五四運動歷經百年。百年前，無數青年為中國之崛起振臂而呼，轟轟烈烈，今日，身為青年的我們該如何繼承先烈精神，奮發有為呢？

作為在鄉鎮崗位上的青年，我一直在思考這個問題，也曾迷茫，也曾猶豫過，直至慢慢發現：平凡也可以是不平凡。在平凡瑣碎的工作中依然能夠保持初心，腳踏實地，甘于奉獻，認認真真做好每一件事，也是一種不平凡。

“高山仰止，景行行止，既已至，則奮斗之”，青春是用來奮斗的，我們很高興在最青春的時光里，加入到水口鄉這個大家庭，與一群志同道合的同事們，為建設”人文古韻、幸福水口“而奮斗不止，并在行進的道路上采頡智慧的光芒，豐富青春的印記！又是一年五四，作為一名青年，我想到了百年之前，像我一樣大的青年們，正懷揣愛國理想，拋頭顱、灑熱血，為救國存亡而奮力拼搏。而如今，我們生活在先輩們用熱血換來的幸福時代，不應懈怠，更不該松弛。作為新時代的年輕干部，我會傳承五四精神，秉承五四理想，在自己的崗位上牢記使命，認真履職，努力奉獻自己的青春力量！

《憶五四崢嶸歲月》

莊嚴肅穆的會場，鏗鏘有力的字句，一下子將時間壓縮了一百年，讓距離騰挪了幾萬里。五四，一個屬于新中國的詞匯，一個屬于中國青年的標識，正在一下重似一下地撞擊著，那個埋頭書桌的我，和我的靈魂。

那聲音讓我想起的歷史，浮雕般一一涌現。鴉片戰爭、甲午戰爭、《新青年》、外爭主權內除國賊；師夷、體用、洋務、實業、德先生和賽先生；陳獨秀、胡適、魯迅、錢玄同……于是，最黑暗處迸出了天光，沉疴累累的老大天朝艱辛地誕下了朝氣昂揚的少年中國。“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客”，永遠像青年一樣的斗士魯迅，毫不留情地解剖到我們皮膚的底層；“然而幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望”，于熟睡中驚起繼而創辦《新青年》的錢玄同如此吶喊……五四最大的意義，我想便是打破了我們的“一直都如此”，是之于愚昧落后的怒吼，是面對滿目瘡痍的奔走，是青年的膽氣和擔當。

十年飲冰，難涼熱血；百年回首，自請長纓。于是兩彈一星功勛程開甲，放棄優厚的國外待遇，學成歸國，獻身于我國的核武器研究；于是26歲便登上開山島一守就是32年的王繼才，在風浪拍岸中堅守著他的赤子情懷；于是那個從繁華的城市走進大山深處的徐本禹，用剛剛畢業的稚嫩肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了責任和擔當；于是在殿堂和田壟之間選擇了泥濘的秦玥飛，背負著自己的青春，離開耶魯，在荊棘和貧瘠中俯首躬耕拓荒守夢……于是也想起了不久前剛開始的，那場沒有硝煙的戰爭——中美貿易戰！

記得曾有人說，美國如果真要打擊中國，不用長槍大炮，一個小小的芯片就能搞定。一百年前的堅船利炮，一百年后的核心技術，此刻正值青春的我們，又該做何想？是“躲進小樓成一統，管他春夏與秋冬”的渾渾噩噩得過且過？是做一個精致的利己主義者追求權位與高薪？是事不關己高高掛起？是我還??？亞里士多德曾說，時間碾碎萬物，一切都因時間的力量而衰老，在時間的流逝中被遺忘。

一百年了，先驅已逝，但五四精神呢？膽氣與擔當呢？雪崩的時候，每一片雪花都有責任。書桌前的我，抬起頭，那不遠的遠方清晰可見，那巨人的言語久久回蕩：無限的遠方，無數的人們，都和我有關。

全國III卷：畢業前最后一課

《畢業前的最后一堂課》

時光飛逝，白馬過隙。2019高考如約而至，距離我的那年高考也已有二十歲的年份。烈日的陽光，斑駁的光影，仿佛又把我拉進了在寬窄巷子的學堂里最后沖刺的時光。

高中即將畢業，意味著每個人將為人生方向的開啟選好時光的閥門，單純的學歷生涯即將告一段落。課堂上朗朗整齊的晨讀和起立，行禮的流程將漸行遠去。它是青春懵懂的里程，也是最為單純的詩書禮儀，課桌黑板走廊都將記錄這里每個人在經歷人生的最后一課，無論是同學還是老師。

記得1999年炙熱的炎夏，當年的二十八中還隱藏在老成都皇城寬窄巷子里面，距離高考還有一周，同學們已經不再像之前那樣緊張忙碌的復習節奏，三三兩兩，甚至結伴到學校周圍看看能不能撿到老皇城留下的一磚半瓦，為自己這里的高中學涯留點念想。

還記得是用過學校食堂的午餐，在最后一節考前動員課上完以后，大家就會各自回到家中，為最后到來的大考最最后的準備。課堂的氣氛很是輕松，甚至我和我的同桌還在討論中午學校食堂紅椒肉絲的白糖是否擱多了，隨著班主任走進教室，踏上講臺，一如既往地喊道：上課！接著就是值日生的“起立敬禮老師好”的三重奏，最后一節課的師生禮儀完畢后，班主任轉身在黑板上用粉筆撰寫了四個大字“勇往直前”，語重心長的寄語和感慨在此不表，大家彼此默契的拿出早已準備好的記事本開始彼此留言簽名，數言珍語，寥寥幾筆都赫然紙上。

人生最后一堂課，沒有習題的講解和緊張備考的威嚴氛圍。三年同窗，彼此單純的朝夕相處和課桌校園間的點滴生活早已讓這個班級凝成了一片經脈?！熬凼且粓F火，散是滿天星，不求桃李滿天下，只愿每人福滿多?！卑嘀魅巫詈筮@句話至今印刻腦海。二十載已過，當時班主任的心境早已能夠理解，也希望每年高考時，同學志愿看天下！

《高中畢業斷想》

當我走進高考考場，嚴肅肅穆的氣氛中只有考子們的儀式感：別了，高中生涯，未來的人生我們將獨自面對，高中，既是莘莘學子們青春前進的號角，生命容積的基礎，也是莘莘學子們青春的祭壇。高中以前，人生在父母的羽翼下哺育成長，今后，學子們就要獨自搏擊人生的面對，這種飽含著人生五味的儀式感的內容就在于此吧！

畢業前最后一堂課上，我們班主任王老師，一位嚴肅而和藹的老先生，帶著眼里有點閃光的東西動情地說：“你們再看看書，我再看看你們，今生我只能送到你們這里了，今后的人生你們要勇敢面對，不要辜負自己，不要辜負時代，我沒有教給你們十萬八千里的筋斗云，七十二般變化。我只能告訴你們，任何一個人人生的體量主要在自己，西天沒有如來，自己才是自己的如來，在這個時代的巨變中，希望你們都能成為時代的最強音，撥動世界風云的力量，老朽能夠以你們而自豪而驕傲，時代屬于你們，歷史屬于你們，光榮屬于你們，當然，選擇也屬于你們”。

王老師這句話說得全班學子們熱血沸騰，激昂至今?！澳銈冊倏纯磿?，我再看看你們”。高中生涯和老師結下的深厚情誼難割難舍，人生的路口又不得不讓我們師生在這里各奔東西，揮手自茲。“你們再看看書”才是老師對莘莘學子們的無限期待，書中有人生的天光云影，書中蘊含著人類的智慧精神的精華，書中有人生防偏糾錯的凈化器，書是正當青春年華的莘莘學子們樹新創造的胚芽力量。

書中有人生的七十二般變化，曾經的懵懂少年再也沒有當年的踢揷葫蘆弄翻瓢，當以謙謙君子婉儀淑女走向莘莘學子們充滿無限期帶的、報效國家民族實現自己抱負的前方。莘莘學子們，我們走過的路，我們面對的路，我們將來的路又何嘗不是我們必須閱讀，我們又必須思考的書帙。只有在現實面對的這本書里磨礪淬煉才能成就國家的棟梁，時代的浪花，才能擁有應付自如的時代道路上的降妖捉怪的能力，才能成就自己成為自己的如來這種人生修為的最高境界，俯昂皆是妙手，遍撒熱血繪華夏；韜略無不致遠，再造輝煌奉九州?！澳銈冊倏纯磿笔且筝份穼W子們在今后的生涯中要以書為伴，不斷充實自己，自己才有不斷前進的力量，才能避險避難，才能克險克難。

終生學習的人生才是不斷自新自勵、不斷充實新鮮血液的人生，才會在困難面前百折不撓，愈挫愈勇，才會在勝利面前謙虛內斂，從勝利走向勝利。人生的意義在于不斷充實自己，不斷更新自己，不斷挑戰自己，兩千多年前的孔子就有朝聞道夕死可矣的豪邁人生，更何況在這個世界逐鹿，中華民族命運在召喚我們青春正當年的莘莘學子們搏擊時代，重奏華章的歷史關口，這是時代賦予我們莘莘學子們義不容辭的責任。

實現國家搏擊時代，民族搏擊時代，每一個人搏擊時代的歷史使命，只有不斷學習，不斷創新，在學習中充實，在創新中提高自己才能完成自己神圣的歷史使命，才能在自己人生的答卷上有一個讓國家民族和自己比較優渥比較欣慰的分數。

《最后一課上的師生情》

畢業前最后一節課，老師跟同學們說：“你們再看看書，我再看看你們?！焙唵蔚囊痪湓?，其中所蘊含的情感已經躍然紙上。在我們的學習生涯中，師生之情是不可缺少的一部分，而這一師生情誼的深厚和情感，對我們人生的影響不可估量。

師者為何人？《師說》中提到：“師者，所以傳道受業解惑也?！比欢趯嶋H的教學當中，教師不僅承擔著傳授知識的任務，還肩負著育人的使命，讓祖國的花朵隨著時代的發展，德智體美勞都有全面的進步，成為一個全面發展的人。而在這花朵的培育當中，是時間、是青春、是情感的投入，而最后一課上的“你們再看看書，我再看看你們”便是一個側影。

“你們再看看書”是一種寄予厚望的良苦用心。在《老師·好》這部電影中，于謙所飾演的老師一心把學生的前途放在心上，可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?？吹桨嗌嫌型瑢W放棄學業，到處到街上去尋找他，用盡辦法使他迷途知返；看到班上的學生安靜同學利用自己的時間為其他同學進行高考復習，擔心影響她的學習而強烈反對，與此同時，還免費給這些同學上課；看到高考臨近，要求學生停止一切課外活動。但是關婷婷同學不顧反對，堅持帶領同學們參加比賽，為老師奪回第一名后，他邀請同學們到家里吃飯，講述自己的北大故事……所有的一切，都是這位老師，也是現實生活中千千萬萬個老師為了學生的成長用心奉獻的真實寫照。

“我再看看你們”是一種難以割舍的情懷。一屆又一屆的學生從中學校園走出，走進象牙塔，走進社會，而老師一直留在校園，送學生離開，也盼望著學生?；貋砜纯?。如果說學生是箭，那么老師是弓，箭在磨煉中逐漸變得堅硬筆直，而弓也鼓足了勁，讓自己充滿力量，從而箭才能射得更準，抵達目的地。讓箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成就感所在，但是，與此同時，看著箭的遠去，也難免有一絲失落與不舍。

“你們再看看書，我再看看你們”更是一種師生之間的深厚情誼?！敖逃且豢脴浜硠恿硪豢脴??！倍芷鸬竭@種真正的撼動力量的，唯情感莫屬了。情感由人產生，并且在人與人之間流動，而這一流動會閃爍著奪目的光芒。“桃李不言下自成蹊”，所有的付出，都在春風化雨中成為另一種感動。是春華秋實的回饋，帶來的是滿足；是把感動記在心間，躍然于紙上；是愛的傳遞，“長大后我就成了你”······無論是哪一種，這種情感都是當今浮躁而又功利的社會中無比珍貴的東西。

或許，我們還會看到教育中的一些令人惋惜的現象；可能，我們也會見到社會中感恩之情的缺失。但是令人感到欣慰的是，這些年來，隨著尊師重教的提倡，師生之間的良性互動越來越多，也越來越多的優秀的高校畢業生愿意進入到這一領域來發光發熱，為國家之根本——教育事業做出自己的貢獻。盡管任重而道遠，而我們一直走在路上。

畢業前的最后一節課，一句“你們再看看書，我再看看你們”中所蘊含的情感打動了人心，又引發了許多感慨。

上海卷：中國味

《中國味》

在歷史的回眸中，上下五千年的中華民族擁有其厚重的歷史文化，成就著這多滋多味的中國味。

回眸歷史，仰望蒼穹，中國味是什么？中國味是“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”中對戀人的思念，她在簾卷西風中，人比黃花瘦地等待著，她對明誠的等待堅如磐石，衣帶漸寬終不悔。無言的愛孕育那份心酸，中國味是無盡含蓄的等待。中國味是“問汝平生之功績，黃州惠州詹州”的淡然。烏臺案平息后，你的政敵為你在黃州劃下了一方窄窄的土地，并判你一個“監視居住”，他們的丑惡嘴臉大笑著，要看你那高貴的頭顱如何低垂。但你只是“一蓑煙雨任平生”竹杖芒鞋地淡然處之。

中國味是安之若素的淡泊。中國味是“死亦為鬼雄”的豪邁。烏江邊，天空已被染成血紅色，你身邊的士兵一個個地倒下，接著，愛妃的自刎更使你怒不可遏，你和著四面的楚歌，在烏江邊將自己的一腔熱血灑向那奔騰不息的烏江，你知道，江東子弟多才俊，卷土重來未可知，但你亦知道，跟隨你的三千子弟一去不復返。你自人愧對江東父老，愿以死來保全他們以后的安定生活。中國味是不懼生死的豪邁。

中國味是我心一片磁石針，終向南方心不改的忠貞。在蒙古鐵騎入侵，國破家亡，在惶恐的灘頭，零丁洋里嘆零丁的世界，你被俘虜，他們威逼利誘你投降，你只選擇了三條路：腰斬，活剮，下油鍋。你皆不怕，秉著，我以我血薦軒轅的信念。中國味是無畏的忠肝義膽。

中國味是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅定；中國味是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡牡?；中國味是“曳尾涂中”于濮水臨竿而釣，夜夢蝴蝶的逸出塵世；中國味是“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士具歡顏”的憂思情懷；中國味是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的文人志向；中國味是…………透過歷史的眸子，中國味是中國幾千年來歷史文化的厚重沉淀，它給我們以信念，給我們以堅定，給我們以淡然，給我們一從容，給我們以力量，給我們以堅強的后盾………

《在“萬方樂奏”中尋找“中國味”》

我喜歡音樂，但不太懂音樂。因為我沒有專門研究過音樂知識，既不識簡譜，更不懂五線譜。不過，積多年之經驗，我還是能分辨出不同地域的音調。歐美的、非洲的、印巴次大陸的、日本的，等等。雖說不出個所以然，但做出判斷還不是太難的。

各國和各民族的音樂都有著自己的歷史淵緣，不僅曲調源于自己的生活和特殊情感，而且也離不開特定樂器作為載體。因此，音樂世界的豐富多彩是顯而易見的。

正因為音樂具有歷史淵緣，人們首先都適應和接受本國和本民族普遍認同的音樂形式和音調，音樂家一般都在本國本民族音樂的基礎上考慮進一步提升和光大的問題。

魯迅說：“只有民族的，才是世界的”。我以為這里有兩層意思。一是只有得到全民族的認同，才有資格成為世界大家庭的組成部分。二是世界本身就是由各具特點、豐富多彩的東西所構成的。沒有自己的特點，就得不到大家的認同，也就無法成為世界的組成部分。

音樂也是這樣。當我們閱盡琳瑯滿目的世界尋找歸去的路，不由自主還是想起蘊藏在國樂中讓人魂牽夢繞的味道，這是順理成章的。

盡管這個世界是相互包容的，但要有“中國味”才能站得住。西洋樂器雖然在世界范圍內影響力巨大，接受度劇增，但在中國至少在魂上還有著自己的堅持。交響曲我們有《北京喜訊到邊寨》、鋼琴曲我們有《黃河》、小提琴我們有《梁?！?，等等，不一而足。它們在形式上已突破了傳統國樂，因為其中用了西方的“器”，但誰又能說他們不是中國的呢？關鍵是其“體”還是我們的。

音樂是人類共同的喜愛，這是共性。但因國家民族及所處地域的歷史文化各異，音樂也就有了各自特點的多樣性，這體現了個性。共性即寓于個性之中，沒有個性就沒有共性。從這個意義上說，有意識地尋找“中國味”，正是為了在音樂上促進這個世界的和諧并向著大同邁進。

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世間萬物都有生命，包括一棵樹，一朵花，一株草;包括一只鳥，一頭豬，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應當去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。

難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營的森林，瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍的、無邊無際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎?我想，你不會希望以上事情發生。

在刺繡中，我們不難見到大片大片的玫瑰、牡丹，但當人們將白色污染遍布天空時，當人們把工業污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見他們在繡布上的風光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒有一點綠色嗎?

人類為了自身的生存，為了盡快的`恢復身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應該在自然中盡情歡樂，展現自己威武的一面的熊，現在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類，用可怕的機器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類，沒有一點動物的點綴，整個世界都死氣沉沉的嗎?

魚在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來保護腹中的魚籽;母狼看到小狼被人類捕獲后，獨自在懸崖上悲傷的哀號;鳥媽媽狠下心讓小鳥獨自學會飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時，會奮不顧身的保護主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路……這一個又一個感人的事例，都是動物的，動物不是沒有知覺，沒有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會哭泣、會歡笑……

讓我們呼吁全人類，保護環境就是保護我們的生活;保護動物就是保護我們的家人;保護植物就是保護我們的心靈……讓我們一起行動起來，敬畏植物，敬畏動物，敬畏生命!

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浮生若夢，有多少世人未曾堅守住心中的那一泓清澈，卷進世俗的江流，成為漂流的浮萍。然而，仍有人堅守住自己的信念，屹立在歷史長河的岸邊，如一座豐碑，永遠不曾倒下。

他，手持羊鞭，在黃沙與風中包裹著前行，大漠荒蕪人煙，只有一群同他一樣干瘦的羊陪伴著他。他不曾放棄，始終堅守著“生為大漢人，死為大漢鬼”的信念。面對那數不清的誘惑，他不曾違背自己那肝膽相照的忠心。蘇武，一個感動天地的忠臣，他始終都在堅守，哪怕親人離散，哪怕是放棄生命。

他，被處宮刑，奪去了身為人的尊嚴，然而，他卻忍受著常人難以忍受的屈辱，為完成父親遺愿，太史公走訪各地，查證史實，終于造就了“法家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。司馬遷，一個值得歌頌的偉人啊，他始終都在堅守，哪怕被處極刑，哪怕受盡屈辱。

他，生活在一個“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”的年代，獨守著那份清貧，思索著莊周夢蝶還是蝶夢莊周。當悠然在河邊釣魚時，誘惑的.聲音從他背后傳來，而他卻持竿不顧，縱使那是世人享不盡的榮華富貴，他始終堅守著信念不為其所動，莊子，一個影響中國古代思想潮流的哲學家?？稍w會蝶變那一刻的焦灼？蝶啊，擋得住無窮的黑暗，卻抵不住一季的繁華，提前破繭而出的你，沒有經驗的容貌，只有那殘缺的身軀，然而，你沒有堅守住心中的信念，提前觀賞繁華的你，要付出慘重的代價，沒辦法，這就是一種生命的因果。

蝶沒有堅守住那份執著，那么，世人呢？清濁只在一念間，無論是放羊的漢人蘇武，鑄就史書的太史公司馬遷，還是那清貧的莊子。他們都堅守住了自己的信念，抵擋住了一世的繁華，最終成為了歷史上永垂不朽的豐碑。

學會堅守，不做漂流的浮萍；

懂得堅守，守住心中那一泓清澈。

堅守，守住屬于心靈的潔凈。

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假如我會七十二變，我當然要變成校長咯，那多威風呀！

首先，我要在司令臺上大聲宣布：我要把學校變成一個真正的樂園！然后，我的計劃就開始啦！

我來到方方正正的教學樓旁，這樓也太方正了，我要把教學樓改造成一幢幢美食屋。這一幢是糖果屋，它的柱子是yummy的巧克力棒，外面的瓷磚是糖拼起來的；那一幢是漢堡城，屋頂是面包片，樓梯扶手是各種燒烤，黑板是草莓夾心餅干，而且每一層樓都是漢堡里的食材，有些是生菜片，有些是火腿腸片。我閉上眼睛一想，這樣的`話小學生們下課了就可以盡情地吃，填飽他們饑腸轆轆的肚子啦！

然后，我來到一操一場上，我要把它變成孩子盡情玩耍的地方。這里會有繩網攀爬、勇者挑戰、模擬機大戰等等。當然大大的一操一場一定要變成大大的足球場，而且，我會規定，每天放學小朋友們都可以在上面自一由自在地奔跑。

從此，小朋友們的文具盒里不再是“鉛筆大軍”，而是歡歌笑語；從此，小朋友們的課本不再枯燥，而是《隱藏的圖畫》。哈哈，你聽見孩子們的歡呼聲了嗎？

把校園里所有的路改成迷宮吧，那么小朋友們走不出來怎么辦？沒關系，我會規定上課遲到不會有事的！

正美美地想著，我七十二變的時間到了……好吧，再見了，校長是章子凌的學校！

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獲得殊榮的，大多數都是普通人?？梢哉f，沒有人是為了今天的獎臺而選擇自己獨特的生活。他們不知不覺中，做出了不平凡的舉動，只是因為忠于自己的內心，緣于愛。

《感動中國》節目讓我明白：因為愛祖國，有了“核潛艇之父”黃旭華；跟隨將軍回鄉務農，扎根并奉獻農村一生的龔全珍以及中國航天團隊，因為愛職業，因此有了98歲高齡依舊工作在第一戰線的“良心醫生”胡佩蘭；因為親情之愛，有了身患絕癥，為了孩子未來的苦繡《清明上河圖》的姚厚芝。

中國古老的'美德，包括仁、義、禮、智、信。仁者愛人，位列第一。

愛，超越年齡，階層、民族，在這些不同的職業，不同背景下的普通人，身上折射出光輝，它是人類最美的語言。

愛還可以傳承。當我們看到90多歲的劉盛蘭老人老有所養，當我們看到殘疾的方俊明背后的媽媽和女兒，當姚厚芝年幼的兒子那樣動情地出“我愛你”，我們不僅能夠理解現場的眼淚，還收獲了對社會的信心。

都說中國夢，中國夢其實源于每個人普通的夢，關鍵在于有愛，在于堅持愛，傳承愛。

愛需要傳承，感動不只是一場晚會的激情，一次剎那間心靈的溫暖，它落實到具體的行動。每個人都行動起來，我們的明天會截然不同。

讓我們伸出我們的雙手，去擁抱那些讓我們感動的人，讓愛的力量充滿整個中國，讓愛充滿千家萬戶，讓每個人都生活在愛中，讓愛傳萬家。

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林俊德，中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德，20xx年病逝。

林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。

林俊德的中學和大學都是靠政府助學金完成的。大學畢業后，他被分配從事核試驗研究。由于核爆炸具有極大的破壞性，測量儀器研制一直存在很大難度。林俊德根據當時的實際情況，獨立創新制作了鐘表式壓力自記儀，為測量核爆炸沖擊波參數提供了完整可靠的數據。在之后40多年的.科研旅途中，他先后獲得30多項科技成果。

20xx年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”。為了不影響工作，他拒絕手術和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進重癥監護室。醒來后，他強烈要求轉回普通病房，他說：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現在最需要的是時間。”

林俊德住院期間，整理移交了一生積累的全部科研試驗技術資料；多次打電話到實驗室指導科研工作。5月31日上午，已極度虛弱的林俊德，先后9次向家人和醫護人員提出要下床工作。于是，病房中便出現了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在眾人的攙抬下，向數步之外的辦公桌，開始了一生最艱難也是最后的沖鋒……

5小時后，心電儀上波動的生命曲線，從屏幕上永遠地消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。

臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“死亡之?！绷_布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的。

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“對”與“好”向來是人們關注的話題，人們普遍認為“對”與“好”不能兩全：只要是對的，往往不好；凡是好的，不一定非常對。但在我看來，“對”與“好”可以共存，但要在“對”的前提下再“好”，人們也要遵循“先對再好”的原則，通過努力發展實現“對”與“好”的融合統一。

人處社會中，首先要做“對”的事情，正如俗話所說：“沒有規矩，不成方圓?！比缃穹蓪τ诠竦募s束性較強，“對”也就指做事說話遵守法律、規則。大街上有交通法規約束人們的出行，校園中有校規引領學生的各種行為，家庭中有家規教導人們為人處事?，F在有些人法律規則意識不足，“長途刷街”事件的發生正說明兩名大學生對交通法規的不明確，他們沒有注意到自己瀟灑一時，卻可能對自己及社會造成危害，那些點贊他們追夢、為他們叫“好”的網友亦是忽視了這一層。如此看來，人們要提升法律法規意識，自覺遵守規章制度，才能保障家庭、社會和國家的'良好秩序。

“對”是現實中一個較為基礎的原則，“好”則是人們理想中較高層的境界。社會實現“對”之后，便開始追求“好”。對于學生一族，我們想擁有更多課余時間廣泛閱讀、參加課外活動、探索未知世界；對于上班族來說，他們想要居家辦公，節省更多時間，減小交通擁堵的煩惱，緩解工作環境造成的心理壓力；而對于更多的人，他們想出去看世界，欣賞各國美景，了解異國文化，開闊自己的視野…… 所以，“對”與“好”并不矛盾，只是“對”是針對現在的，而“好”是指向未來的，二者不存在于一個時間點中；“對”是曾經的“好”，現在的“對”也會邁向將來的“好”。

從“對”到“好”，人們可以通過社會的進步來實現。首先，科技的進步必然帶來“理想”的實現，過去人們夢想足不出戶便能購物，如今“叫外賣”成為家常便飯，“互聯網+”也讓人們能在淘寶、京東等更快買到心儀的物品。許多制度也在隨著社會的發展而日臻完善，那些不合理的、超越規則的、好的理想便可以變成對的，比如隨著工作制度、作息制度的改變，人們居家辦公、大把時間出門看世界的理想便觸手可及。人們觀念意識也在變化，當我們對學習的概念有了新的認識以后，就很可能從校園集體集中式的學習，轉變為校外的實踐學習，從而使學生得以走向更廣闊的舞臺?，F在看來的“好”，便會在不久的未來變成“對”。

“對”與“好”不矛盾，人們要以正確、合法的方式追求理想，社會也會因為“對”與“好”的相互促進，得以更好地發展。

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位置并不能左右價值

是的，“生活中，每個人的位置可能不同，但各有其價值。”我非常贊同命題人的觀點，一般說來，位置與價值可能有一定的關系，但僅僅是“可能”，因為價值怎樣不絕對取決于位置如何，位置不能左右價值的體現。

一個工地上有三個青年人，他們搬磚砌墻，都干著瓦工的.工作。一位記者走過來問了一句：“你們在做什么？”甲不假思索地說：“我在砌墻?！币艺J認真真地說：“我在蓋高樓大廈?！北肓讼豚嵵氐卣f：“我在建設美麗的城市?！庇浾弑臼请S便地無心地問，可被問者的態度和回答的內容卻截然不同。記者覺得很有趣，就問清了他們各自的姓名，并把此事記在本子上。不知不覺中五年過去了，記者翻看日記本又想起此事，盡管費了一些周折，但還是找到了那三個人。然而，三個人的情形卻今非昔比、有了很大差別：甲還是瓦工，仍然在砌墻；乙已經成為建筑師，坐在辦公室里畫著他的圖紙；而丙呢，居然成了甲乙二人的老板——國內外聞名的一家大建筑公司的總裁。你看，三個青年曾同處在建筑工地——砌墻的位置上，但因他們的觀念不同、所追求的目標不同，其價值體現也就出現了大大的不同。這說明位置不能左右價值。

還曾聽說這樣一個故事；在一次“關于價值”的研討會上，一位演說家連一句開場白也沒講，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對與會的200多人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們其中的一位，但在這之前，請準許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團，然后伸開五指，用眼看著手掌上的“紙團”繼續問：“誰還要？”仍然有很多人舉手。他又說：“那么，假設這樣做又怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一腳，并且用腳碾了又碾，爾后俯視著地上又臟又皺的鈔票說：“現在誰還要？”還是有人舉起了手來。于是，演說家正式開講了：“朋友們，方才我們己經上了一堂‘關于價值．’的很有意義的課。無論我把鈔票高舉過頭頂、揉成團平放在手中或丟在地上弄臟它，我們還是想要它，因為它沒有貶值—一依然是20美元。在人生路上，我們也會像鈔票一樣，處于不同位置、遭遇不同經歷，但無論發生怎樣的變化，只要我們能夠想我所想、做我所做、急人所需，我們就永遠不會喪失價值?！薄罢f得好！太好了！”與會者以贊美聲、掌聲表達著自己的心領神會。

上述兩個故事均來自于生活真實。俗話說“事實勝于雄辯”，在此，無需學生我再多說什么：價值不受位置的左右，不論自明。

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合作共贏在當今社會中被大家所推崇，在經濟，政治和文化領域得到廣泛的應用。這種合作模式既符合人類社會發展的大勢，也對于國家和民族的發展以及個人的成長都有著極其重要的影響。本篇文章將從各個角度探討合作共贏的意義和發展前景，嘗試解答“何為合作共贏？它對于社會發展有何意義？如何助力國家的繁榮昌盛？”

合作共贏是一種共贏式合作，它需要各方合作伙伴之間相互信任，相互尊重，并且在合作過程中追求共同的目標。正因為這樣，合作共贏是建立在平等、互利、互惠的基礎上，它需要各方在合作中充分發揮各自的特長和優勢，互相支持、互相促進，最終實現各方共贏的目的。

對于現代社會，合作共贏的發展已經成為社會文明進步的基本要求和經濟發展的重要手段。在現代經濟社會中，各行各業都需要通過不同形式的合作來實現各自的目標。企業需要與供應商、客戶、競爭者以及其他利益相關方合作，政府機構也需要與民間團體、各種組織以及其他國家合作，以實現更加合理和高效的資源配置，這是目標以及使命。

在政治上，合作共贏同樣為各國實現發展帶來了積極作用。國家之間的合作共贏是國際關系中的重要組成部分，也是推動國際和平與發展的關鍵。作為雙邊和多邊關系的重要形式，各國之間的合作共贏是促進經濟全球化和互利共贏的主要機制，也是促進世界和平與發展的道路。

在文化交流方面，合作共贏也是極其重要的。不同國家和民族之間的`文化交流，要求雙方都能夠建立合作共贏的思想，相互尊重和欣賞對方文化的價值，共同發現交流中的共同點和妙處，從而打破歧視和分歧，推動世界文化多樣性的發展。

總之，合作共贏在經濟、政治和文化領域都扮演著非常重要的角色。它不僅是競爭時代中企業、國家以及各個群體互相合作、互相促進的重要機制，更是各個群體協同共進、和諧發展的重要理念。在市場競爭日益激烈、國際政治和經濟關系變得日益復雜的今天，只有通過合作共贏，才能實現更加普遍、更加均衡的發展機會。只有通過合作共贏，才能打破領土、民族、種族和文化之間的壁壘，促進全球發展的平衡、平等和共同繁榮。

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汪國真說：“你要活得隨意些，你就只能活得平凡些?！?/p>

這話著實不錯，人生在世，哪能個個活得輝煌？不如活得平凡些，活出隨性來。

要想活得平凡，活出隨性，就要能抗拒名利的誘惑。當楚王誠摯地邀請，當百臣投來艷羨的目光，面對高官厚祿，位極人臣的誘惑，他堅定地拒絕了！有人嘲笑他不懂審時度勢，讓榮華富貴輕易地從手中溜走，卻不知富貴于他不過云煙耳，還不如野外的一束鮮花來得嬌美，不如田中的空氣來得清新，他是想活得平凡，活得隨性。他說：“吾愿曳尾于涂中。”在他眼中，自然的一切才是真正的無價之寶。最終，在眾人的驚愕中，他化身成為一只空靈的蝴蝶，飛離了俗世的樊籠，飛向了他所向往的平凡、隨性的生活。

莊子，因其拒絕了誘惑，得以超凡脫俗，活得自由隨性、平凡灑脫。

要想活得平凡，活出隨性，就要能耐得住寂寞。當人們沉浸在紙醉金迷、燈紅酒綠的.生活時，他卻逃離了這一切，回到寂靜冷清的小屋子中。他是寂寞的，與世隔絕，生活清苦，但他卻不曾后悔，更不曾向往喧鬧嘈雜的都市生活。他要與自然融為一體，他寫遠山，他寫飛鳥，他寫所能看到的一切。最后，他寫瓦爾登湖，寫湖水的清澈，寫湖周圍的景色，他用心把自然寫活了。

梭羅，因其甘忍寂寞，創作了曠世奇作，讓無數塵世中空虛彷徨的心靈找到寄托之所。

要想活得平凡，活出隨性，還要能忘記過去的輝煌。季羨林是當代文學大師，但是卻不以曾經的輝煌成就自傲，終身筆耕不輟。莫言是中國第一個諾貝爾獎得主，但他卻說：“高興五分鐘就夠了，該干什么就干什么?！本永锓蛉藘纱潍@諾貝爾獎，但是卻把獎杯給孩子當玩具。

他們都曾有過輝煌的過去，但他們能忘記過去的輝煌，隨意才能屢創新高，登上事業的頂峰。

相反，曾經提出牛頓三大定律的牛頓，因為驕傲自滿，晚年沒有什么重要的研究成果；曾經有過兩千發明創造的愛迪生，也被曾經的輝煌蒙蔽了雙眼，晚年沒有什么重大的發明。

當今社會，人心日益浮躁，越來越多的人向往輝煌，夢想輝煌地活著，卻不知，輝煌豈是每個人都能得到？與其痛苦地活著，不如放下執著，活得平凡些，活得隨性些。

滾滾紅塵，姹紫嫣紅；茫茫人世，燈紅酒綠，而我，一簞食，一瓢飲足矣。平凡，隨性。

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