游泳六年級作文(系列5篇)。

作文是提高說服力和表達技巧的有效途徑，寫作是開啟想象大門的有效途徑。寫作文最重要的是要多寫多練，這樣才會有進步，如何寫出高質量的作文呢？希望這篇文章能夠為你提供可行的解決方案建議你將其保存下來。

游泳六年級作文【篇1】

暑假里我最開心的一件事就是跟爸爸去游泳。爸爸剛告訴我，我就興奮不已，馬上拿起我的游泳衣跟著爸爸去了游泳館。因為這是我第一次游泳，出于安全考慮，爸爸給我買了一個游泳圈。

我們到了游泳池，游泳池有兩個部分：一個是淺水區，另一個是深水區。走近一看，這淺水區的水也太淺了，只漫到我的膝蓋。于是我放大膽量去了深水區，可那里的水連我爸爸的腳都踮不到底，我有點害怕，不敢下水?？墒俏铱匆娕c我同齡的孩子不用游泳圈就可以在水里自由的游來游去又很心動，心想：估計也不怎么難吧。我站在池邊考慮了很久，還是帶著游泳圈下去了?？捎瘟撕镁脜s不見進步，于是讓爸爸買了個游泳板，只要手扶著板子身體就不會往下沉。游了一會兒，我似乎找到了感覺，除下游泳圈，兩手抓著板子在水上游了起來。爸爸夸我學得真快，其實爸爸的手一直輕輕的托著我的身體。突然，爸爸手一松，我頓時緊張起來，無意中把板子一歪，害得我喝了一大口水，還嗆的直咳嗽。我想放棄了，可在爸爸的鼓勵幫助下我又繼續游了起來。

我們大概游了一個多小時，我的游泳技術大有長進，但由于體力不支，爸爸說：“今天就練到這兒吧?！庇谑蔷徒Y束了這次游泳。

通過這次游泳，我體會到：做任何事最終只能靠自己，不能總是依賴別人，別人的幫助只是暫時的。

游泳六年級作文【篇2】

早晨，正做著拯救地球美夢的我忽然被一陣電話聲吵醒，我睜開眼睛想看個究竟，正好與媽媽四目相對。她笑著說：“兒子，快起床，咱們去金昌游泳”。我高興地歡呼了起來。

不一會兒，叔叔就把我和陳文杰表哥拉到了金昌。他的腦子里就像有一張地圖，載著我們穿過大街小巷，徑直來到了游泳館前。我迫不急待地走進了更衣室，我想，我穿上泳褲、戴上防水眼鏡、塞上耳塞、夾上鼻夾的樣子一定十分滑稽吧，不然為什么表哥看著我時總會發出陣陣笑聲呢？

游泳館為分深水區和淺水區。當我看到“水深1。7米”的警示牌時，不禁一顫：天哪，這水也太深了！我不會被淹死吧？表哥好像看出了我的心思，善解人意地說：“你現在還不會游泳，先去淺水區練習吧”。我點了點頭，慢慢走下水。這時，我覺得自己的身體就像灌了鉛似的異常沉重，每走一步都要花費很大的力氣。表哥說：“馬馳，你先在水中走一走，跳一跳，等熟悉了我教你憋氣”。幾分鐘后，他游過來對我說：“首先你深吸一口氣，然后潛入水中，吐出空氣，再游到水面上，深吸一口氣……”我小心翼翼地試了試，幸好還不算太難，不一會兒我就學會了，他還給我教了一些簡單的動作和常識。在他的幫助下，我掌握了一些游泳的基本要領，而且，漸漸地我發現水池里的水也變得溫順多了：剛開始的'時候它是壓力，處處跟我對著干；現在它是動力，每走一步都好像要托著我飛起來。

百聞不如一見，百見不如一試。想象中的游泳和親身體驗簡直有著天壤之別。我們在今后的學習中也要像游泳一樣勇于探索和嘗試。

游泳六年級作文【篇3】

每當想起那次驚心動魄的游泳記，我的心里就像揣了個兔子般“怦怦”跳個不停

炎熱的夏天，驕陽炙熱的烤著大地?！昂脽岚?！”我發出“肺腑之言”?！岸?！我們去西亞斯游泳好不好？”老媽面帶微笑的問道。“耶！萬歲！好，好！”我高興的一蹦三尺高。

來到游泳館，我蠢蠢欲動，匆匆換好泳裝后便來到了游泳池邊。放眼望去：哇！好多人哩！都在水里自由的穿梭著。我心里頓時羨慕極了。二話不說，“撲通”一聲便跳入了水中。等到了水里我才“醒”過來----------我沒帶游泳圈！要知道，我可是標標準準的“旱鴨子”，可現在竟忘了帶“護身符”---------游泳圈，這可如何是好啊！我開始下沉。呀！嗆水啦，整個鼻子里都是水，啊！喘不過氣來啦！“咳，咳”我用力的咳嗽了幾下，喔！鼻子被“折磨”的好痛呦！！我的身體還是一個勁兒的向下沉。我開始慌了，腦海里竟閃過一個可怕的念頭：我會不會被淹死啊？不，不會的。奶奶說我的貓有有九條命，死不了的。我轉念一想：可那是迷信?。≡趺茨苄拍?？我默默地告訴自己：不要慌，越是緊要關頭越應該鎮靜！于是，我開始把手用力的向上伸擊打水面，這樣才能引起周圍人的的注意，而且還會使我的身體借助擊打水面的力量向上竄?！芭荆?，啪”我一直用力地擊打水面，頭也能一下一下的浮出水面，我趁機趕緊呼氣。這時我隱隱約約聽到媽媽叫我的聲音，我用盡最后的力量再次拍打水面，正在我又將下沉的一瞬間，媽媽一把抓住了我，把我抱了上去。“咳，咳，咳”我咳嗽個不停，心有余悸的望著游泳池，呆呆著望著。

那一刻的驚心動魄令我到現在仍記憶猶新。

游泳六年級作文【篇4】

媽媽給我報了一個游泳班，讓我學游泳，地點在我們的小區，離家很近，時間是每天上午11：00至12：00，今天是學游泳的第二天。

我們學游泳的時候，教練要求我們必須帶游泳衣，游泳帽，游泳眼鏡和游泳圈。通過這兩天的學習，我覺得自己進步很多，去年媽媽爸爸帶我游泳的時候，我每次都是帶著游泳圈慢慢沿著游泳池的階梯下到水里，現在我會在岸邊自己帶著游泳圈直接跳進水里，往里跳的時候必須用兩只胳膊緊緊夾著游泳圈，以防從游泳圈里掉下去。

白教練先讓我們在岸上練習蛙泳的動作，手的動作是兩手并攏向前伸，然后手背對手背打開，向兩邊畫弧線最后收，腳的動作先收再翻最后蹬腿，練了一會兒才讓我們下到水里學習。剛開始讓我們扶著游泳池的邊沿練習腿的動作，如果教練看到誰練的好了，就可以讓誰自由的練習一會。

白教練還讓我們練習在水里憋氣，憋氣前必須先深呼吸一口氣，再閉著嘴巴把頭伸進水里，直到教練停止數數。教練告訴我們，練習憋氣是為了防止在水里沉下去的時候不被水嗆著，在水里遇到危險的時候有充足的時間有到岸上。

教練讓我們回到家，練習手和腿的動作個100次，在水里練習憋氣5次，昨天晚上在家練習憋氣時，第一次我憋氣的時間是13秒，第二次深呼吸沒準備好，憋氣失敗，第三次我憋氣的時間是20秒，一次比一次時間長了。

今天教練沒有教新動作，讓我們重復練習昨天的動作，我覺得游得比較熟練了，就去掉了游泳圈到了淺水區，我試著做了一下游泳的動作，感覺自己浮了起來，然后我繼續做游泳的動作，太棒了，我感覺我游了兩米遠，我一定會努力的。

游泳六年級作文【篇5】

今年暑假，媽媽送我去江寧大學城游泳館學游泳。

游泳館里有三個大小不一樣的泳池，一個長方形，一個橢圓形，一個月牙形，池子里的水泛著碧藍的光，清澈見底。我換好泳衣迫不及待的跟著教練進入泳區，我們進入了長方形泳池的淺水區。學習游泳第一步是先學怎樣憋氣。教練讓我們雙手抓住泳池的邊緣，先吸一口氣，再把頭伸進水里，憋氣的時間越長越好。我剛開始認為憋氣很簡單，沒想到當我把頭伸進水里后，感覺肚子很難受，就像一個圓鼓鼓的氣球馬上就要爆炸似的，我趕緊把頭伸出了水面。為了能把在水里憋氣的時間延長一點兒，我就反復練習，功夫不負有心人，過了兩天我就能在水里憋氣1分鐘了。

第二步是學漂浮。教練讓我們要先深吸一口氣憋住，把頭伸進水里，然后用自己的手把腿抱緊，再慢慢把手松開伸向前方，用雙腳蹬出去。我練習漂浮了，我猛吸一口氣雙手緊緊抱住腿，然后把手伸向前方用腳蹬墻出去，可是我太緊張了，身體開始往下沉，幸好教練眼疾手快趕忙下水把我拉到了岸上。我并沒有灰心而是繼續練習，漸漸地我掌握了漂浮的竅門，身體不能亂晃，腳要放松，很快我也能在水上自由飄浮了。

第三步是學習怎么蹬腿劃水。教練讓我們把小腿往上收，這一步很簡單，然后把腿往外翻、腳尖朝下，向兩邊蹬腿，蹬3次腿后用手劃一次水再換氣，換氣時腳不能落地。教練讓我們排好隊一個一個輪流練習。輪到我了，我的心嘣嘣直跳，我猛吸了一大口氣，雙手擺在胸前，然后浮起來用雙腳蹬墻游出去，收、翻、蹬，連續練習了好幾次，終于成功了，我興奮地在水里游來游去，像一條自在的魚兒。

如果你也想清涼一夏，那就趕快來大學城游泳館吧！