小學三年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家收集的“[作文模板]我的家鄉小學三年級話題作文之二”僅供參考，大家一起來看看吧。

我是一個農村生長的孩子，這里沒有繁華的街道，也沒有城市的喧囂，但它卻有著清新自然的風景，純樸勤勞的人們。聽煩城市喧鬧的你，請和我一起出發，去領略一下我家鄉的美麗所在吧！

不知不覺，春天已悄然來臨。沉睡的動物們開始蘇醒，小草破土而出，盡情地吮吸著大地的甘霖。冰凍已久的河水開始融化，發出潺潺的流水聲。鴨子們在水面上相互追趕，嬉戲著。魚兒不時跳出水面，花兒也不甘示弱，迫不及待地開放著，引來許許多多的“采蜜者”。辛勤的人們扛著農具到地里耕作，路旁的電線桿上棲息著可愛的小燕子，像五線譜上的跳動的音符。

“接天蓮葉無究碧，映日荷花別樣紅”，轉眼間炎熱的夏天到了。，池塘里的荷花早已豎滿河面，調皮的蜻蜓們在荷叢中飛來飛去。勤勞的人們開始插秧。瞧，年紀稍大的人左手拿著板凳，右手抱著稻草，急急忙忙往田間走去，他們準備拔秧苗。年輕人卷起衣袖彎下腰來，身手敏捷地插點秧苗。這勞動的景象在陽光的映照下顯得那么生機勃勃。寂靜的夜晚，勞作一天的人們開始進入夢鄉，屋外只聽見蛙聲一片。

“自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝。”秋天是豐收的季節，喜悅的季節。一臺臺收割機在田間來回穿梭著，不時發出哽咽的聲音。那金黃的稻穗在微風的吹拂下，發出“嘩嘩”地聲響。看著一袋袋“勝利的果實”人們露出了笑臉，欣慰之情頓時驅走了所有的勞累。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，不知不覺，寒冷的冬天到了。人們三五成群地圍在爐火旁，相互攀談，談論今年的收成，談論明年的打算，笑聲洋溢著整個屋子。下大雪了，我的家鄉就像披上了一件白絨似的大衣，純潔而又美麗?？矗『⒆觽兛鞓返負]舞著小手，堆雪人，打雪仗，雖然天氣很冷，但是他們的內心卻是無比的快樂！你聽，一串串銀鈴般的笑聲在村莊上空回蕩。純樸的村民們手里拿著大掃帚，掃出一條條道兒來，為過往的行人提供方便。

這就是我的家鄉！它是如此的自然，樸實，我愛我的家鄉！

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[作文分享] 家鄉的田野三年級作文之二

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文分享] 家鄉的田野三年級作文之二》，相信能對大家有所幫助。

藍天是白云的家，森林是鳥兒的家，小河是魚兒的家。而風景如畫，風光秀麗的西安市灞橋就是我的家鄉。我最愛家鄉的田野。

春天，萬物復蘇，生機勃勃。田野里，小草從土里探出了它們的小腦袋。左右搖晃著，可愛極了！一陣微風吹過，細嫩的柳枝在微風中搖曳著，舒展筋骨。桃花杏花的花瓣，隨著春風漫天飛舞。猶如身臨仙境一般！我的思緒跟隨那"花瓣小船"駛向遠方。

在驕陽似火的夏天。我站在樹林間，太陽光從樹葉間的空缺中露出了光芒，撒到了地面上，大地就像鋪上了一層金色的地毯。我們幾個小伙伴最喜歡在田野里嬉戲打鬧，躺在樹蔭下說著我們的秘密。

秋天，天高云淡。我看見蔚藍的天空中飛過一群排列整齊的大雁，它們一會兒排成一字形，一會兒排成人字形。領隊的好像在說："大家都別掉隊了！"我盼望著來年歸來的大雁給我帶來許多好吃的！

我最愛那千里冰封萬里雪飄的冬天。站在紛紛飄落的雪花中，我好像也變成了一片雪花，漫舞在這冰雪世界中。

我愛我的家鄉！我更愛家鄉的田野！

[作文模板]小魚小學三年級作文之二

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[作文模板]小魚小學三年級作文之二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

三年級那年，媽媽先后給我買了十七條觀賞性小魚。

有十條是紅斑馬魚，它們全身亮紅色，體側從頭至尾分布數條淺粉色條紋，故名紅斑馬魚。它們小巧玲瓏，比兩顆牙齒還小一點。在它們珍珠一樣的眼白里，點綴著黑如芝麻的眼球。它們的尾巴也很有特色，紅色的，長長的，由深到淺，尾巴尖幾乎和水融為一體。

有五條是米奇熊貓。由于它們尾巴附近，有三個緊挨的黑團，一個大，兩個小，看起來就像米奇的頭像；他們身上黑一塊紅一塊的，很像熊貓，因此得名。它們比紅斑馬魚稍微大一點點，差不多兩顆門牙那么大吧。

還有兩條是孔雀魚，一公一母。母孔雀魚是米黃色的，身上零星點綴著星星點點的淺棕色斑點。公孔雀魚身上有像馬賽克一樣彩色斑點，數不勝數，五彩斑斕。它經常圍著母孔雀魚跳舞，好像在說：“我們結婚吧?！?/p>

其中，有一條很犟的紅斑馬魚，它吃食真是一根筋，十分執著。最初幾天，由于不知道觀賞性小魚的的習性，我給它們喂過大魚食，魚兒們試著咬了咬魚食卻沒咬動，就轉頭睡大覺或干什么別的事去了。唯有這條的紅斑馬魚一次沒咬動，再去試第二次、第三次…。不知試了多少次，當它終于把魚食咬成好幾片時，其他魚而蜂擁而上，將小片魚食一搶而光?？吹竭@一幕，我不禁笑了起來：“固執的小家伙，不勞而獲的懶蟲們”。

有一次，我們外出旅游，把魚兒們留在家里。一周后回家，當我迫不及待跑到魚缸前時，頓時瞠目結舌，死了四條魚，一條漂在水面上，一條沉在水底，一條不知去向。最令我吃驚的是，一條米奇熊貓，竟然被其他魚兒“蠶食”了，只剩下頭、尾以及連接頭尾的魚骨了。為此，我傷心了好幾天。多可憐的魚兒呀！下次出遠門，我一定要請同學幫忙喂養。

我喜歡這些可愛而又聰明的小魚。

【寫作模板】楊梅小學三年級作文之二

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作模板】楊梅小學三年級作文之二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

楊 梅

澤國小學 三（4）班 鐘宇帆

下梅雨了！梅雨中的楊梅是綠色的，在雨中楊梅成了黃色。雨后陽光一浮，滿山的楊梅就成了紅色，像一片紅色的海洋。一樹的楊梅，疊在一起像一個個害羞的娃娃。

楊梅是圓的，大的像一個乒乓球，小的像一顆晶瑩剔透的彈珠，它看起來非常光滑，其實非常的粗糙，因為它是由許多纖維肉組成的，所以才凹凸不平。

成熟的楊梅是黑里透紅的，外面是黑的，里面是紅色的，咬一口就能看見那紅色的，一絲絲的果肉，進到嘴里一咬果肉就成了紅色的果汁。那味道又酸又甜，一開始吃時是酸的，慢慢的就越吃越甜，回味起來又是酸的。它是酸中有甜，甜中帶酸。

可惜楊梅的成熟期很短，只有短短半個月左右，于是人們想出許多辦法，就是在平常也能吃到它。第一種方法是把揚梅釀成酒，楊梅酒不僅好喝而且還能治病，特別是中暑的人，只要喝下去很快就會沒事了。第二種方法是把鮮楊梅曬成干，在看電視時放一顆在嘴里嚼一嚼，可美了！

楊梅實在是太美了！那甜甜的味道還留在我口中。

[寫作模板]小學作文大全三年級之二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作模板]小學作文大全三年級之二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

曾經讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨》的文章，今天看到這個作文題目，首先想到了這篇文章閱讀是一種孤獨也是我對閱讀的一點看法，下面就來簡單談一談

伯伯和謝老師都教我寫文章要從自己身邊最熟悉的人和印象最深刻的事寫起。我身邊最熟悉的人就是我的堂姐，印象最深刻的事就是讀三年級時王老師組織我們搞的那次添鼻子游戲。于是，我寫了兩篇文章交給伯伯，題目分別是《我的書呆子姐姐》和《難忘的添鼻子游戲》。伯伯看后說：不錯，大有進步，這兩篇文章可以在網上發表了。他便把我這兩篇文章發向網上。果然，網上不久便發表了我這兩篇文章。這可是我自己寫的文章呀！我高興極了，在謝老師和伯伯的不斷指導下，連續在網上發表了十多篇文章。

2022作文推薦 三年級小學作文：饞嘴的我之二

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面的內容是小編為大家整理的2022作文推薦 三年級小學作文：饞嘴的我之二，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

饞嘴的我

開飯了！我聽到了媽媽的聲音，趕緊跑向餐桌，拿好筷子和碗，搬好板凳，準備散開肚皮，大吃一頓。

我從第一道菜到最后一道菜，我總要嘗上一口，不管是酸的、甜的、苦的（苦瓜）、辣的，當我嘗到一個辣菜的時候后，我剛嘗了一口，就滿屋子里跑，邊跑還邊說:辣死我了，水在哪里？我要喝水！

等我喝完，又拿起了一個雞腿，又吃了起來，媽媽說：唉！你長大以后這么胖該怎么辦呀!

我嬉皮笑臉的說：沒事!民以食為天嘛!

到了買衣服的時候，我總會說:下次一定減肥。

這就是饞嘴的我。

[推薦作文] 我愛我的家鄉三年級作文最新模板

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 我愛我的家鄉三年級作文最新模板”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的家鄉是重慶，重慶號稱山城，是因為這座城市是修建在一座座山上的。

家鄉有很多美食，火鍋是重慶的一大特色，它是用一個大鍋，放在灶上，再往鍋里放入佐料，等到熬入味了后，將菜放進去，邊燙邊吃，火鍋分幾種：清湯，紅湯和鴛鴦鍋，所謂的清湯就沒放辣椒不辣的，紅湯就是辣的，鴛鴦湯就是兩樣都有，分開裝鍋的?；疱伜芎贸?，麻辣鮮香，吃了一口還想吃第二口，重慶的火鍋，是全國都有名的。

家鄉不但有美食，還有美景，到朝天門碼頭觀江景，是重慶人的一大雅興，每當東方閃爍出紅紅的光亮是，碼頭廣場早已是人來人往，無論是外地人還是本地人，有的拿著望遠鏡在眺望，有的在照相，有的目不轉睛的盯著江面，火紅的光亮越來越濃，慢慢地升起，象遠處出現的一個小腦袋，它好奇地東看看，西瞅瞅，然后害羞的走了，太陽越來越紅，象個火團，它慢慢地一點一點向上移，有時又停下來，象累了在休息，慢慢地它升到了高空，燦爛的陽光籠罩大地，一切都亮堂堂的，欣賞晨光美景的人們也漸漸地離去，到了夜晚，家鄉的美景就更加漂亮了，天暗淡了下來，四周燈火通明，到處流光溢彩，五光十色的霓虹燈閃爍著，與天空皎潔的月光交匯成一道道美麗的風景線，多美的山城……

我的家鄉個美麗繁華的地方，我愛我的家鄉。

[寫作模板]三年級的文章我的家鄉(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“[寫作模板]三年級的文章我的家鄉(篇七)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的家鄉是陜西西安，那里的風景美不勝收。最有名的是兵馬俑，幾千個兵馬俑，個個精神飽滿、昂首挺胸。如果你要看兵馬俑，絕對會讓你大飽眼福。這還只是一處風景，大雁塔、小雁塔、大明宮、大唐芙蓉園美麗風景數不勝數、眼花繚亂呀！說到小吃，西安的美食更是好，葫蘆頭泡饃、牛羊肉泡饃、面皮、蕎麥面還有肉夾饃外酥里嫩、肥瘦均勻，再咬一口，滿口留香哇。我的家鄉生產甜瓜、西瓜、柿餅、石榴等等歡迎你來我的家鄉西安，我相信，會讓你流連忘返~！

昨天我沒拿日記本，只好用普通周作紙來代替。只不過一寫就寫了兩頁多（快趕上作文了，嘻嘻）。老師念優秀日記時把我的日記拿出來（就那一篇作文紙，很容易看出來），翻了翻那可憐的三張紙，然后抖了抖說：一篇日記。（也聽不出來是高興還是不高興）

【作文收藏】 三年級我的家鄉作文其二

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文收藏】 三年級我的家鄉作文其二”，希望能為您提供更多的參考。

我的家鄉北流，有許許多多，各種各樣的公園，比如：永豐廣場、城西公園等等。而我最喜歡的公園是美麗的瓦窯頭公園。

日子一天天過去了，她發現父親在工作之余喜歡幫她削鉛筆、簽字、檢查作業，而當他做這些事時，臉上總是露出滿足的笑容，眼里透著幸福的目光?？呻S著女兒年級的增高，她漸漸開始用水筆了，父親已經很久沒有像以前幫女兒削筆時那樣笑過了。

誰是楊晶？在學校你可千萬別鬧出這樣的笑話來，要是被A511寢室的女生聽到了，一定會大叫著跑過來捂住你的嘴。你怎么能不認識全年級第一魔女楊晶呢？

俗話說，萬事開頭難，寫作文也是一樣的，一個好的開頭，會給考官留下一個好的印象，內容段落清晰再加上畫龍點睛的結尾，一篇優秀的作文就這么完成了，本文就為你詳細講解小升初作文的開頭怎么寫。

我的家鄉是個美麗富饒的地方。一想起我的家鄉福建，就使我心花怒放，心久久不能平靜。家鄉存儲了我天真爛漫的童年。那里的一草一木，一山一石是我最好的朋友。

作文范本: 我的三年級文章之二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“作文范本: 我的三年級文章之二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

章藝是一個內向但感情豐富的孩子。 由于自己也從事教育工作，在孩子很小的時候，我就注重培養她看書的習慣，每次外出購物，當別的孩子還在纏著大人買這買那時，章藝已經纏著我們買書了。后來，我經常發現，章藝在看書時會突然地號淘大哭，或者高興得手舞足蹈，過后才知道她是被書中的人物或者情節所感染。有時她還會將一些感人的文章推薦給我看，每到此時，我便會和她一起討論又章中的人物形象，一起欣賞文章中那些精彩的句子，并試著和她討論寫作上的一些技巧，這樣便對孩子的寫作潛移默化地起到了一些影響。

有時我們也會發現，章藝在寫老師布置的命題作文時，出現不知寫什么，或反復“炒剩飯”的現象。于是，在每次外出時就引導孩子觀察周圍人的言行，并留意有意義的事，回家后鼓勵她以命題日記的形式記錄下來。漸漸地孩子對生活的觀察力、理解力增強了，寫出來的文章也就真正有內容了。 《農民工》這篇習作，就是今年從武漢回青島時在火車上見到的一幕。在平日，對于農民工，孩子只能是遠觀，而這一次卻是近距離地接觸。

在火車這個狹小的空間里，他們的一言一行都真實地展現在孩子的眼中。在火車上，大多數的農民工因沒有座位只能站在走道中。

他們的疲憊與堅持、隨和與樂觀都深深地打動了孩子?；氐郊?，章藝就將她看到的記錄在了日記本上，這對《農民工》這篇文章的出爐作了鋪墊。 總之，我們希望章藝不僅要博覽群書，更要關注生活、感受生活，這樣才能寫出更有意義、更能打動人們心靈的文章。 祝愿我的女兒健康、快樂!