五年級作文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 送燕歸巢五年級看圖作文(篇七)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暮春三月，微風習習，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們的身邊。在小麗的花園里，繁花似錦，鳥語花香。在花園休息室的屋檐下，有一個燕子窩，里面住著小麗的好朋友母燕子，它剛從南方歸來，不久后就和燕子爸爸生下了三只小燕子。這三只小燕子很可愛，老大是姐姐，老二是哥哥，老三是弟弟。

一天，小麗做完了作業，正在澆花，她澆完后，便在休息室的床上睡著了，而門外的燕子們也蠢蠢欲動起來，媽媽和爸爸親切地對孩子們說道：孩子們，我們要出去捉蟲，你們在家可一定要小心哦！你們知道嗎，雖然這家主人對我們很好，但是，旁邊這家主人卻有只大肥貓，它又懶又好吃，你們可不要掉下窩，不然可是要被吃掉的，知道了嗎？知道了！三個燕子寶寶合唱似的答道，燕子媽媽和燕子爸爸聽這話，才放心出門了。雖然燕子寶寶們很嚴肅的答應，但爸爸媽媽的話還是很快的像風一般，刮了就過了。不一會兒，大姐說：哎，弟弟們，你們說，爸爸媽媽還不回來，咱們都快餓死了！不如姐姐去捉條蟲給你們？好呀！弟弟和哥哥都贊同。于是，已經學會飛的姐姐便真的做了。捉完蟲后，姐姐睡著了。留下了一條蟲給哥哥和弟弟，它倆吵了起來，吵著吵著，哥哥竟把弟弟踢下了巢?？蓱z的弟弟被摔在了地上，這時，小麗鄰居家的大肥貓出來了，它一步一步的向燕子弟弟逼近，嘴里不由自主的流出了口水，弟弟無助的向哥哥、姐姐求助，但卻無濟于事，就在這千鈞一發的時刻，小麗拿著掃把，沖了出來，邊打肥貓邊叫：大肥貓大壞貓，想吃小燕子，沒門兒！大肥貓見狀，逃走了。燕子得救了！小麗托起燕子找來梯子，把燕子送回了巢，小麗的爸爸知道了，便表揚了她，小麗心里像吃了蜜一樣甜。

zwb5.com擴展閱讀

作文閱讀： 雨中五年級作文(篇七)

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文閱讀： 雨中五年級作文(篇七)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

春天來了，一年一度的春游又開始了。今年的春游與往年不同，由于倒春寒，天又下著蒙蒙細雨，學校臨時改變了春游線路。我們將圍繞學校，沿著新安江畔，游覽春雨中美麗的城市。

在老師的帶領下，我們首先來到沙洲新村。這里的情景跟一年前我住在這里時完全不同，高低不平的道路變平坦了，小區里增添了許多健身器材，房前屋后還置起一條條供人休息的石凳。這真是舊貌換新顏呀！

走到新安江邊，我們的母親河像仙女的飄帶，穿過城市，向遠處流去。江邊的垂柳，被雨水沖洗得干干凈凈，像一把把撐開的雨傘，迎接我們的光臨。那路兩旁不知名的小花也不甘示弱，紛紛亮出自己美麗的衣裳，驕傲地向我們點頭致意呢。我們陶醉在美妙的風景中，不知不覺走到了橫江橋公園，一只高大昂首的徽駱駝挺立在我們面前。聽老師說，這只徽駱駝象征著勇氣和堅持不懈的精神。這句話深深地印在我的心里，是啊！

我們在學習上，也應當有徽駱駝的精神，掌握更多的知識。雨淅淅瀝瀝地下著，把公園梳理得格外美麗。我們有的打著雨傘，有的披著雨衣，把歡笑留在公園的每個角落。最后，我們來到了黃山學院，感受了一下大學生的生活環境。

這真是一次不尋常的春游。我們的城市變得越來越美麗，越來越富有詩意，我愛雨中春游。

作文閱讀： 五年級習作一作文(篇七)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 五年級習作一作文(篇七)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

性質：愛學英語，每天都要背四個英語單詞，幾乎每次考試都是一根火腿腸加兩個雞蛋，在班里是英語尖子；愛講笑話，一口氣能講十幾個，看過的笑話都可以過目不忘，并能繪聲繪色地說給別人聽；愛寫作文，曾經獲得過全國

我知道這年你一定有許多變化，其實我也在一直很努力追趕你，不久我們就會見面，那個時候你一定長高了，變胖了，已經成為四年級你是不是已經改掉愛哭鼻子的毛病，四年級的學習是不是很累，你是不不是又交了好多新朋友？

【熱門作文】 作文：二年級送蘋果看圖說話290字

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門作文】 作文：二年級送蘋果看圖說話290字”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一天早晨，小美早早的來到學校，開始早讀，過了一會兒，學生都到齊了，小美發現自己的同桌明小帥怎么沒有來？又輕輕地說：“咦，我的同桌怎么那么晚了還是沒有來？”

第四節課下課時，小美對自己說：“小美，明小帥沒有來，他不會是生病了吧？”小美，對自己回答說：“嗯，有很大可能是這樣的，放學后要不就去看看他，再送他點蘋果，表示平平安安的?！毙∶老胫鴮ψ约赫f：“就這樣辦，可能他會好的快一些呢！”

放學后，小美用自己的零花錢買了一些補品，然后跑回家順手拿了一個又大又紅的蘋果急急忙忙的往明小帥家里跑去。

小美到了明小帥家?？匆娮约旱耐烂餍浱稍诖采?，看著非常不舒服。小美情不自禁地哭了起來。明小帥看見小美來看望自己高興的不得了。寫到這我想到了一句名言叫：“與人玫瑰，手有余香?！?/p>

[優質作文] 一年級看圖寫話：送傘模板

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 一年級看圖寫話：送傘模板”，僅供參考，希望對您有所啟發。

星期天的下午，小花正在寫作業，突然下起了大雨。她自言自語道：“媽媽沒有帶傘?！毙』ㄏ耄哼@可怎么辦呢？

于是，小花拿著雨傘大步流星地走向公交汽車。走著走著，一陣大風吹來，小花抖了抖身子打了個寒顫，說：“好冷啊。”但一想到媽媽有了傘，就不用淋雨，就感覺不到冷了。

小花終于走到了公交汽車站旁邊，一直在等媽媽。媽媽終于下車了，小花連忙把雨傘遞過去。媽媽大吃一驚地問：“小花，你怎么來了呀？”小花回答媽媽：“我給你送傘?！?/p>

最后，媽媽和小花牽著手，回家了。

老師評語：你將小花對媽媽的關心、體貼很好地表現了出來。

作文閱讀： 我的五年級作文其七

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“作文閱讀： 我的五年級作文其七”但愿對您的學習工作帶來幫助。

熟悉我的人都說我是個文靜、乖巧的女孩，這可能和我愛讀書有關。

聽媽媽說，在我四、五個月大時，奶奶就給我讀兒歌、講故事，八、九個月時，奶奶就常常把我抱在懷里，指指點點的“教”我“讀”書。平時，媽媽忙著做家務，我一哭鬧，媽媽就會扔給我一本書，書中花花綠綠的色彩吸引了我，我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語”來讀書。

在我一歲生日的那天，奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》，這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天，家人讓我“抓鬮”，我竟緊緊地抱著這套書不肯放下。媽媽說，那時的我才牙牙學語，可是一百張的圖片我只用了一個多月的時間就都認識了。只要你提問，我會準確無誤地拿出來。此后，每年的生日，我都會得到一套適合我年齡階段的叢書。至今，我還珍藏著五套這樣的書，這些書伴我度過了歡樂的幼年。

上了學前班，我學會了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書，我就借助拼音讀了好多故事書，《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的增長，識字的能力也提高了，《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。

現在，我已是上五年級的小“知識分子”了，讀書的種類也多了起來，故事、散文、詩歌、人物傳記……都是我獵取的對象。這些書陶冶了我的情操，開闊了我的視野。她使我的生活更加充實、多彩！

讀書，伴我成長！

作文閱讀： 夢五年級文章其七

小學語文是非常重要的一門科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“作文閱讀： 夢五年級文章其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

中國從來就是一個充滿夢想的國度。敦煌莫高窟的飛天壁畫描繪出人類對飛翔的追求;遠古神話中的嫦娥奔月象征著人類對探索宇宙的渴望……而這些夢想也在近代逐一變成了現實。而這些之所以成為現實，不僅因為中國人民的智慧和勤勞，更因為他們富有夢想。

有夢，才有目標和希望;有夢，才有動力和追求。可以說，一切成功都是有夢想作基礎。而我也有一個夢想，一個關于書法的夢。

練習書法已近四年，但我仍舊記得四年前第一次見識到書法的那一天。夏天的樹葉郁郁蔥蔥，透著一種鮮亮的.綠，陽光照在上面，投下一片斑駁的影子。我一邊嘟嚷著炎熱的天氣和惱人的蟬鳴，一邊跟著爸爸走在去學書法的路上。當我走著走著，前面的爸爸不知何時停了下來，我偏著頭望了望這個我即將學習書法的教室。

教室里很安靜，每個人都一手執毛筆，一手輕輕壓著宣紙和臨帖。爸爸留我在這里學習，他說放學后來接我。我點點頭，倒沒在意，徑自走到老師給我安排的位置，旁邊是一個大姐姐。她似乎學習有段時間了，寫的是一種很漂亮的字體，瀟灑飄揚。筆壓下去，再迅速提起，帶起一種很細的“絲”;有時候又將筆輕輕切入，卻壓著筆寫下這個筆畫，完成濃墨重彩的一筆。我看得有些入迷了，潔白的宣紙襯著濃黑的墨彩，有著一種古樸的、奇妙的味道。那應該是我第一次對這門藝術發自內心的喜愛。