二年級寫人作文范文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[作文收藏]二年級寫人作文：“哭鼻子大王”(篇七)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

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“嗚嗚嗚……”一陣哭聲傳來，一猜就是我們班的那“哭鼻子大王”浩子。

你看他，鼻涕眼淚糊一臉，一張大嘴哇哇叫。浩子身子瘦高，小鼻孔小眼睛。

下課鈴響了，同學們都開學地奔向操場，一個地震般的哭聲傳來。原來浩子仰著頭在劉同學跟前哭著。我們上前詢問，劉同學委屈地說：“他搶了我的橡皮。”浩子爭辯道：“他打了我的肚子。”我們都分別不清誰對誰錯。這時，房老師聽到吵鬧就過來了。她詢問過后也很無奈，只好把他們兩個帶進了辦公室。不知道浩子在里面能反省自己的問題嗎?

不過浩子還是有優點的，他在課堂上回答問題可積極了，讀的書多讓他出口成章。而且只要同學們有困難，他就趕緊過去詢問、幫助。

你猜到這個既有優點又有缺點的男孩是我們班的誰了嗎?

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[作文收藏]二年級寫人作文教學

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“[作文收藏]二年級寫人作文教學”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

教學目標：

1、學會抓住人物特點來寫。

2、學會選取典型事例。

3、學會結合實際寫出真人、真事、真情。

教學重點：

1、能抓住人物的特點來介紹人物。如：外貌、語言、動作、神

情、性格、品格、本領。

2、能選取典型事例介紹人物。

3、能把重點說清楚。

教學難點：

1、能選取典型事例介紹人物。

2、能把重點說清楚。

教學方法：

合作探究、啟發誘導

教學資源：

視頻、課件

教學過程：

一、引入：同學們，在這個世界上，有很多很多的人，有各種

各樣的人，有形形色色的人，請同學們想想，你都知道哪些類型的人？（舉手，指名回答）如：男人女人，好人壞人，中國人外國人，黃色

人種、白色人種、黑色人種、棕色人種的人等。同學們知道的、真多，好，今天，我們就來學習寫人的作文。（3分鐘）

板書：寫人作文。出示教學目標，齊讀目標，教師解釋目標重點詞。

二、鋪墊：提到寫作文，同學們都會犯難、發愁，感覺無從下手，是不是？其實，寫作文是很簡單的，同學們只需要把你在日常生活中所經歷的、看到的、聽到的、。想到的、感受到的如實的寫下來就行了。另外，把話句寫通順，把條理寫清楚就可以了。在以后的日子里，逐漸的用上一些修辭手法，如：比喻、擬人、夸張、排比等，把語句寫生動就更好了。（1分鐘）

三、下面，我們先欣賞一個影視片段，看看影片中哪個人給你留下了深刻的印像，他的哪些特點哪些事給你留下了深刻的印像？

播放《西游記》動畫片段，3分鐘。

這是同學們特別熟悉的一個影片，名字叫？(西游記)里邊有幾個特別的人物給我們留下了深刻的印象，大家想想，在你心目中，那個人物給你留下了印像最深？

同時，出示課件，提示介紹人物應注意的三個知識點。

四、指4-5左右名同學說(7分鐘)，如：他的那些特點，那些事情給你留下了深刻的映像？(可從外貌和典型的事例說)，教師隨機引導、點撥。

過渡：影片中，鮮活的人物，生動的事例給我們留下了深刻的映像，其實，現實生活中也有不少的人和事給我們留下了了深刻的印像。

五、請同學們想想，老師說一個詞，大家立刻脫口而出，說出你心中映像最深的人的名字。

師：同學。

生：自由喊出同學的名字，老師點名說，提問5個左右的同學。可從同學的外貌和有關的事說說。如：助人為樂的事、拾金不昧的事、刻苦學習的事、講究衛生的事、熱愛集體的事、保護環境的事等。(7分鐘)

六、老師再說一個詞，請同學們脫口而出，喊出你對這個人的稱呼。

師：家人。

生：學生自由說，指4-5名同學說說。如：長輩教育你、關心你、照顧你的事。教師隨機點撥，引導。如：人物的外貌、語言、動作、神情、心理活動、品格及你的想法和感受等。(7分鐘)

七、同理，指導介紹對你印象深刻的老師。（7分鐘）

七、小結：寫人1、要抓住人物的特點來寫。

2、要選取典型的事例

3、要把重點寫清楚

八、出示優秀作文范例，《我的同學》，指名讀或范讀。提問：這篇習作好不好，好在哪？(指導分析，如：開頭寫出了人物的外貌

特點，中間通過事例抓住了人物的語言、動作、神情寫出了人物的品質和性格特點。結尾很有概括性，畫龍點睛。)（5分鐘）

九、作業：繼續寫好習作，修改好習作，明天抄到作文本上。

【作文收藏】 二年級文章寫人wps版

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文收藏】 二年級文章寫人wps版》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

六年級讀后感題目：《學雷鋒做有道德的人》讀后感1200字。關于學雷鋒讀后感怎么寫？一一學習網老師給大家分析下這篇六年級讀后感大全學雷鋒做有道德的人讀后感1200字的讀后感范文。

軍訓中最有趣的是拉歌環節。各教官先教拉歌，拉歌內容如一首順口溜，朗朗上口。之后把全年級分為兩份。據我所聽，對方是一姨，我們是二姨。我方士氣太弱，對方士氣強盛，我方直被叫撤退，對方步步緊逼，結果可想而知，一姨輸了?！疚夷康脑谟谟涗?，我的人生中曾發生過這樣的事】

她，終于升小學了，不論是作文還是作業都受到老師稱贊，一到家，剛坐在沙發上沒兩分鐘就出去瘋了，作業卻在八點以前完成，爸爸媽媽也就不管了。

初讀這本書，我帶著好奇與疑問。在品味它的過程之中，我笑過。但是，讀完了，我感動地留下了眼淚。其實我的作文水平不好，但是我很想把這第一次記錄下來。這是我第一次為讀一本書而流下眼淚。我認為丁小寒長大了，正是因為她經歷了這么多是她漸漸地成熟。我感到自己很幸福，我有一群我愛的朋友和愛我的朋友，不論男女！在這里，我真想對你們說：有你們，真好！

【作文收藏】 二年級寫人作文：小小“達芬奇”（一篇）

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“【作文收藏】 二年級寫人作文：小小“達芬奇”（一篇）”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我們班的“達芬奇”每次都是第一個放下畫筆的，她是誰呢?我們來玩一個猜猜她是誰的游戲。

她扎著長長的馬尾辮，一雙忽閃忽閃的大眼睛。有著潔白的大門牙，所以我們都親切地叫她“小兔子。”上課時，“小兔子”總是能夠積極地回答問題，每一次都專心致志地聽講，在其他同學議論紛紛的時候，她總是不發出一點點聲音，也不會跟別人講話。每一次下課，只有她和極個別同學安靜地在教室里畫畫。

一上美術課，如果大家都遇到不會畫的地方，小小“達芬奇”總會挺身而出，耐心地教大家怎么畫，是老師的好幫手。對了，她還在學校里辦了個人畫展，那上面的畫畫得栩栩如生。

她畫的作品非常受歡迎。老師會把她的畫貼在黑板報上，她的畫經常能代表學校參加比賽。還記得那一次，市長爺爺到我們學校來，她還把自己做的扇子畫送給了他。

小朋友們，你們能猜出她是誰嗎?

2022寫作推薦 二年級寫人作文：值得敬佩的外婆(篇七)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2022寫作推薦 二年級寫人作文：值得敬佩的外婆(篇七)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

要問我一個值得敬佩的人是誰，我會毫不猶豫地回答，是我外婆。我外婆已六十歲了，家住荊州農村，臉上滿臉皺紋，這可能與她平時過度操勞有關吧，一雙粗糙的手總是忙個不停。別看她個子不高，她還是挺堅強的。

我聽媽媽說，我外公早逝，那時我媽媽剛上大學，小姨還在上高中，舅舅上初中，這么重的擔子就壓在我外婆一個人身上，可她從沒叫過一聲苦一聲累，硬是挺著讓媽媽和小姨讀完了大學，還幫舅舅做了新房，真不容易呀。現在總該熬出來了，享享清福了吧?？伤允情e不住，今天幫幫這個，明天幫幫那個。當然最讓她放心不下的是我。我從小體弱多病，總是愛發燒咳嗽的，每到這個時候，只要外婆知道，總會放下手中的活兒來照顧我一段時間，再去做她的事情。有時實在是沒時間，她也會來看看我，盡管上午來，下午就回去。每次我到她那兒去玩，她總是想法做我喜歡吃的菜，等我們吃完了才去吃我們剩下的。我外婆很還很善良，我還沒看見她發過脾氣。

我和幾個弟弟都很淘氣，經常玩出一些麻煩事情來，外婆總是在后面給我們打掃“戰場”。有一次，我和弟弟在外婆家的池塘邊玩水，我一不小心滑了進去，我就大哭起來，外婆立刻放下手中的活來把我拉上來，幫我換上干凈的衣服，也沒吵我一句。我外婆就是這樣一個堅強、善良、一直為別人著想、從不考慮自己的人，因此我很敬佩她。

【作文收藏】 二年級寫人作文：老師的眼睛其二

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文收藏】 二年級寫人作文：老師的眼睛其二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我的老師是一位善良的老師。她既沒有高高的鼻子也沒有水靈靈的眼睛，可你仔細一看老師的眼睛會說話。

有一次，學校來我們班聽課，我看到這么多人，心里像揣了一個小兔子似的砰砰直跳，遲疑地舉起了手。老師好像看出了我的心思，她把我叫了起來回答這個問題。我從老師的眼睛里看到了老師對我的鼓勵，我大聲地說出了這個答案，老師的眼睛里流露出了欣喜。

還有一次，老師考詞語。我有一個詞語沒解釋上來，急得抓耳撓腮，眼睛不由得瞄到同桌的本上。老師看了我一眼，好像在說：“呂寧做事要獨立思考，不能投機取巧?！蔽业哪樆鹄崩钡摹ぁぁぁぁぁ?/p>

老師的眼睛會“說話”，她說的話我們都能聽懂。

【作文收藏】 二年級寫人作文：描寫我的妹妹一篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文收藏】 二年級寫人作文：描寫我的妹妹一篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我有一個可愛的妹妹，烏黑的雙眼，自然卷的頭發，苗條的身材，3歲。

星期天，可愛的妹妹來我家，我熱情的招待妹妹，并收了很多的玩具給她。

妹妹吃飯的時候很可愛，邊吃飯邊瞄著我，生怕我先吃完自己去玩！

一吃完飯就抱著我的腿搖來搖去，我望著妹妹那圓鼓鼓的肚子，（苗條是吃飯前）我只好挪動腳步，跟著她。

我的妹妹就是這樣可愛?。?！

【寫作收藏】 二年級寫人作文：愛哭鬼(推薦一篇)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作收藏】 二年級寫人作文：愛哭鬼(推薦一篇)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

“哇-哇-哇”教室里充滿了哭聲，走進去一看，是我們班的朱珂萱哭了。

晴空萬里，同學聚會。

我們在外邊玩，因為她總喜歡告狀，總折騰，受不了。因此，我們討厭她，就給她取了一個綽號“豬吐血”沒想一講出來，她就像閃電俠一樣跑到了餐廳。我們一來到餐廳，就聽見了哭聲，那哭聲就像大炮，響徹云霄。家長們紛紛趕了過來，處理糾紛。

從此，我們見到她就像見到了怪物，而我們是拯救世界的奧特曼，一次一次地欺負她。

這學期，我競選了副班長，而她只競選了數學課代表。我的職業任務比較多，要處理許多他人的爭吵。而她討老師的喜歡，所以，她就覺得自己是班里老大，整天，在班里稱王稱霸，使得有些同學們不喜歡她。就這樣，她受到了許多諷刺，只要一講她，就“大雨傾盆，從天上滴雨?！?/p>

一節課上，老師看到她在講小話，就點了她的名，讓她罰站，站了幾分鐘，眼淚滴答-滴答-滴答流了下來。老師同情她，把她叫了下去，而我們心里一片嫉妒。

“哇-哇-哇”哭聲又響起了……

教你寫寫作: 跑步大王三年級寫人作文模板

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫寫作: 跑步大王三年級寫人作文模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

她是我們班的跑步大王，長著一個小小的嘴巴，像個櫻桃似得，梳著倆個長長的辮子，還特別愛穿裙子呢！whoisshe？

每次報名參加跑步比賽的時候，她都會爭先恐后的第一個舉手報名，而且總得獎。有一回，跑步比賽的時候，前三十秒還在后面，沒過三秒，她就像離弦的箭一樣射出去，超過了所有人，大家都目瞪口呆。whoisshe？

這就是我們班的跑步大王白樹菱。