小學五年級優秀作文。

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為您收集整理“[作文借鑒] 五年級小學文章：文具辯論會(篇四)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

文具辯論會

夜深了，月亮婆婆爬上了樹梢。小明家的文具展開了一場別開生面的辯論會?！斑@次我們舉行辯論會，主要是為了評選出一個對小主人最有用的文具”。主持人鉛筆開始介紹比賽規則，“每個文具只要能說出令人心服口服的理由，就是勝利者?，F在比賽開始”。主持人一聲令下之后，文具們就紛紛發表了自己的觀點。

第一個發言的是筆擦，它粗聲粗氣地吼道：“我筆擦是被公認的文具之王，你們這些無名小輩有什么資格跟我爭？，就拿鉛筆來說吧，你每次寫錯了字不都是我幫你改掉的嗎？，要不是有我在，小主人才不會考100分呢！”，鉛筆聽了馬上反駁：“你不要得意忘形了，要不是我能夠寫字，筆擦再厲害也沒有用，小主人還是要交白卷的”。一旁的圓珠筆和水筆忍不住了，大聲吼道：“不要把我們給忘記了。我們也能夠寫字，別以為就你了不起，沒有你，小主人用我們也能夠寫出正確答案！”，鉛筆聽了又提出理由：“你們根本不實用，小主人剛用了你們幾天，你們就沒水了，而小主人用了我好幾個月，我還能用”。在一邊默不作聲的筆盒也忍耐不住，提出自己的觀點：“你們都沒有什么了不起的，還是我的功勞最大。每天，小主人都把你們裝進我的肚子，不是嗎？”。這時，書包也發言了：“如果說誰裝的東西多，誰就是文具大王的話，你們誰都比不上我，我每天不但把你們裝在書包里，而且還裝著很多課本”。一直在旁邊“聽訓”的課本也忍不住了，質問：“你們誰比得上我，我把知識傳授給了小主人，我的功勞最大！”，鉛筆一聽，火大了，說：“你說你的功勞大，那我們就輪流罷工吧，看看小主人到底需要誰”。文具們聽了，都說這個辦法好。zwb5.com

于是，第二天，文具們都紛紛罷工了，小明的學習一落千丈，文具們見了，心里十分過意不去。后來，他們又開了一個會，不過他們這回開的是和好會。筆擦又是第一個發言：“以前都是我的錯，其實每個文具都有自己的優點”。鉛筆也附和說：“沒錯，我們以后不要再四分五裂了，只有團結大家的力量，才能使小主人得到好成績”。書包也說：“我們可把小主人害苦了，我們一定要將功補過”。文具們都極力贊同。從此以后，他們又成為了好朋友，小明的學習成績又好了起來。

文具辯論會2005-06/13345','',''13345

zwb5.com精選閱讀

[推薦作文] 小學六年級作文：精彩的辯論會精選

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦作文] 小學六年級作文：精彩的辯論會精選》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“我不同意，這事不能這么看……”“怎么會這樣呢？請問對方辯友，如果真是這樣的話，那么……”教室里傳來一場場激烈的爭論聲。

“我認為學校前的小攤上的食品可以吃?！闭秸f道。“我們認為學校前的小攤上的商品不能吃?！狈捶秸f道。教室里很吵鬧，原來我們在舉行辯論會。

先是正方說：“小攤上的食品很受大家喜愛，既便宜又好吃?！钡欠捶接终f道：“別以為好吃就是可以吃，其實那里面的東西都是好多不良商家用過期變質的'東西添加進去的?！?/p>

這時正方的曹昊衍說道：“可是那里吃的沒有異味呀，又很便宜，上面又有QS的生產許可的標圖，而且還有日期、地址的介紹?！狈捶降暮珬钸@個時候眉毛緊鎖說道：“現在的商家很壞，有時會用虛假的標圖給你們看，你們認為沒事了，其實都是騙你們的錢的。你看小攤上的大肉塊五角錢一塊很劃算，那里面都是老鼠肉和一些不干凈的東西做成的。你不知道前幾天有則新聞嗎，有個中學生吃了幾天小攤上的食品，最后中毒死亡了，所以門前小攤上的食品不可以吃的?！?/p>

這時正方的團隊說道：“假如食品是干凈的，我們吃一些，又沒什么大礙?！蔽覀兊姆捶接终f道：“你先吃幾個不知道，最后你發現自己身體有問題，已經來不及了……”

最后，我們的反方抓到了正方漏洞，然后反方贏了。這次的辯論讓我收獲很大，它培養了我們的口才能力。

寫作范本: 記一次辯論會六年級作文(推薦一篇)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“寫作范本: 記一次辯論會六年級作文(推薦一篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天的隊活動課上，我們班舉行了辯論會，辯題是:同學過生日要不要送禮。我們男生是正方，女生是反方。

辯論會開始了，首先是我們男生代表劉灝發言，他三步并作兩步跑上講臺他大聲問：“同學們，你們過生日收過禮物嗎?收過的請舉手?！蔽覀円汇?，不知道他葫蘆里賣的什么藥，都紛紛把手舉起來。有幾個女生反應快，說：“沒收過。”劉灝見此情景，竟跑下講臺一個個地追問，說：“你過生日收過禮嗎?”大部分同學都承認收過。劉灝跑上講臺，大聲喊道：“好，這說明過生日要送禮。”說完，他得意地走了下來，女生都朝他瞪眼睛，我們男生卻歡呼起來。女生代表戴藝停坐不住了，“嚯”地站起來反駁他：“同學過生日送禮不好，會養成不好的風氣，同學過生日送禮就等于賄賂別人，所有的清官不都是不收別人的禮物嗎?”聽到這里，楊陽站起來，大聲說：“難道三八節我們給老師送花也是賄賂老師嗎?”“給老師送花是尊重老師。”“我們辯論的是同學之間送禮，沒說老師，你跑題了!”下面的女生紛紛抗議。

這時，女生談秋瑜拿了一本書，說了上面的一個故事，說明過生日送禮會養成攀比的風氣。我想：怎么會養成攀比的風氣，我們送的又不是大禮物，而是一些小禮物，但我又不敢站起來說，怕說錯被她們笑話。這時，我們班的“小博士”周岳不慌不忙地站了起來，他也講了一個故事，說明過生日送禮的好處：可以化解矛盾。他說話就是有水平，不愧是“小博士”。其他男同學也唇槍舌劍，說得女生啞口無言。女生沒人舉手了，霍老師有心想幫女生，對唐家麗說了悄悄話。臺下的男生起哄，說老師偏心，只有張澤說：“霍老師，你也是女生，你可以說?！蔽覀兌脊笮ΑＷ罡阈Φ氖鞘G遠，他本來是代表男生發言的，可說著說竟說到送禮的壞處，女生拍手叫好，男生都罵他是叛徒。

辯論會在輕松激烈的氣氛中結束了，通過這次辯論會，讓我懂得了：同學之間過生日送禮弊大于利，因為真正的友誼是不能用金錢來衡量。

這次辯論會開得真好，既鍛煉了同學們的口才，又讓我們懂得了道理，真是一舉兩得啊!

[優質寫作] 小學五年級文章1000字：買文具

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 小學五年級文章1000字：買文具》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

小明走進了商場內，商場里好熱鬧啊！許多小朋友都是爸媽帶著來買文具的。小明走到了作業本區，準備買一些明天就要用的作業本，可是買什么樣的好呢？小明決定去問賣文具的阿姨：阿姨，哪種本子是最好的呢？我明天就上一年級了，我要用最好的本子！請你告訴我好嗎？阿姨看了看小明，笑著說：噢！小朋友，你是自己來買文具的吧？這樣吧，我幫你選一些你要的吧，5元錢就夠了。小明接過本子，把5元的錢給了阿姨。

小明還沒有回去的想法，他決定還要買些自己要的東西，省得下次媽媽還要帶他來，于是他又去買了好多的文具，結果用去了一共35元錢。他帶著勝利的心情走出商場門口。這時媽媽已經在門口等他了。小明飛快的跑到媽媽的身邊，高興的說：媽媽，我買了好多好多的文具哦！還剩有15元錢，給你。媽媽關心的看著小明，搖了搖頭說：不！這錢我不要了。剩下的就是媽媽給你的獎勵吧！太好了！今天我們家的小明表現太好了！小明很興奮，把今天買東西的經過和媽媽說了個詳細，媽媽笑著不說話。高興的和小明回家了。

[寫作借鑒] 五年級小學文章：節約用電壹篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 五年級小學文章：節約用電壹篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

節約用電

最近，老師又對我們說：現在，我們國家電力還存在一些問題，特別是我們浙江省缺電比較嚴重。還記得去年夏天經常停電的日子嗎？所以，我們從現在開始就要節約用電。希望大家動動腦筋怎么想辦法從自己做起節約用電，讓我們節省用電，在夏天能夠不斷電，少斷電。我們聽了，都動起了腦筋思考起來。有的還跟同學一起商量討論。我聽了許多人的意見，得出了自己節約用電的計劃。

放學以后，我回到家里就對爸爸媽媽說了節約用電的事情和我的一些措施。他們兩人都同意了我的建議和措施，還說我懂事了，夸我真能干。

從這一天起，我就事事處處留心節約用電。下午，天色沒有完全黑下來，我就堅持不開燈。有一天，天已經黑了，但是我為了節約用電還是不開燈，并叫爸爸和媽媽也不能開燈。他們看到我態度堅決，也就答應了。后來，我要去衛生間。這時，四周很黑，幾乎看不清對面的東西。我只得憑著記憶，摸著墻壁向洗手間走去。來到洗手間，剛走下去我忘記了地上放著一桶水，還是照常往前走。腳下絆到了那水桶上面，人就往前傾，頭撞到了墻壁上。媽呀，痛死我了！爸爸媽媽聽見我的喊聲立刻開著電燈趕了過來，問我：什么？要緊嗎？我忍住痛說：不要緊，你們不用開燈呀！媽媽說：孩子，現在天色已經很黑了，應該開燈呀，這不是節約用電，這走到了反面了。我才沒有要去關燈了。我這才知道能夠節約用電的時候就一定要節約用電，應該用電的時候還是要用電的。后來，我跟同學說起了這一件事情。他們給我出了一些好主意：可以準備手電筒、蠟燭我想對呀，去年停電的時候，我們不是用過這一些手電筒來解決沒有電帶來的困難嗎。

現在，回家作業，我都在學校里做完，特別是中午休息的時間非常長，我吃好午飯休息一會兒就做回家作業。做好了，還可以再休息一會兒。下午放學回家我就不用再做回家作業了。晚上，我就早一點睡覺。有一次，我睡得早，一下子沒有睡著就躺在床上玩了起來。玩著玩著，一陣微風吹過，掛在門前的一件衣服飄動起來，把我嚇了一跳。于是，我馬上想去開燈。我摸索著找到了開關。剛想開燈，我就想起了自己的決心：要節約用電。于是，我把手縮了回來，摸黑回到了床上，鉆進了被子里，把頭蒙了起來。因為我從小就怕鬼，再講有人對我說起過鬼怪的故事，所以我膽子比較小。后來，我想常識課思想品德課上老師對我們說過世界上沒有什么鬼，要講科學反對迷信。于是，我大著膽子把頭伸出了被頭來閉著眼睛繼續睡覺。

現在，爸爸媽媽看到我節約用電的決心是那么大，所以也就都支持我。等到一個月結束，抄表的電力工人來看了電表以后，說：你們這個月怎么用電這么少，比平時的一半都不到了。我高興地對他說：現在快要用電高峰了，為了讓大家能夠用到電，不要再拉閘限電，所以我們家里實行了許多節約用電的措施。好呀，你這個頭帶得好。如果大家都像你這樣那一定不會再拉閘限電了！是呀！我們大家都來節約用電吧！從我做起，從身邊的小事做起！趕快行動起來吧！

[寫作借鑒] 五年級小學文章：童年時光一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“[寫作借鑒] 五年級小學文章：童年時光一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

童年時光

童年，一段最令人懷念的時光，它永遠的刻在了我的腦海，每當我回憶起，就有千千萬萬個故事

我在童年那段時間里，像一個普通孩子一樣充滿天真，好奇，每天也不曾有什么心事，只知道玩呀玩呀家里人不喜我這樣，總說我應該靜下來，也能做好要做的事。到現在，我一淘氣，媽媽就指著我說：你小時候，就這樣淘氣，又總惹禍，在家里也不閑著，拆了鬧鐘，研究為什么它不吃不喝也能走，研究收音機里是誰在說話，趁我們不在家，又給拆了，還有

這又勾起了我的回憶，事情大約是這樣的：小時候我就對書也情有獨鐘，5歲時，我就能認一些字了，所以想看名著，但仍有很多字不認識，爸爸就指導我去聽收音機里的評書，我聽得津津有味，但每天只有一回太不過癮了，我便冒出了新奇的想法：為什么不讓他從收音機里搬出來呢？面對面把一百二十回都講給我聽，便趁家長不注意之時，我索性拆了它，但一個人都找不到呀！心想：糟，闖禍了。便一溜煙跑出去了，回來后，媽媽早發現了秘密，便告訴我去查找科學書籍去了解，使我懂得了不少知識?；叵肫疬@件事，我也忍俊不禁。從那時，我便喜歡學習了，媽媽還提醒我：學習不僅僅是學書本上的死知識。還要從生活中懂得發現。我便用心觀察生活，6歲的時候，研究出了鬧鐘為何能走，我十分自豪。7歲段時間，我又進入了小學，班級里養很多的花和魚，我發現魚游泳時，尾巴一直在擺動，又去研究這讓我懂得了很多，即使不經意的小事中也會有發現。

那天，我幫父親倒煙灰缸中的小心煙灰，煙灰缸里的水，確一不小心倒在菊花上，我不禁倒吸一口涼氣，急忙跑回屋里，怕大人訓斥，哪想，靜候了一天，暴風雨還沒有降臨，我感到有些奇怪，去陽臺一看，不但對花沒危害，反而殺死了些小蚜蟲！我立馬又做試驗，進一步驗證了我的結論很正確，我興高采烈，又懂了一個知識。我也從這些知識中獲得樂趣，這樣說來，我的童年是在趣中渡過的。

8歲、9歲、10歲，一年一年都演繹著一個又一個的故事，誤食柳絮，以為會在肚里開花結果，給動畫配音，游覽名勝這些故事組成了我的童年，留下了歡笑，興奮，感動和喜悅，那些說不完的故事，是永遠值得回憶憧憬的。

童年，是夢中的真，真中的夢，若干年后，當我駐足在時光河流的彼岸，我想，我仍會觀望此岸，細數那數也數不清的故事。

[作文借鑒] 五年級小學文章：輪椅上的母愛（一篇）

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“[作文借鑒] 五年級小學文章：輪椅上的母愛（一篇）”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

媽媽，沒有您也就沒有我，是您懷胎十月，才誕生了我。每當我看見別人的媽媽扶著自己的孩子學走路時，我想到輪椅上的您又不能走路，您又是怎樣教我走路的呢？每當我看見別的孩子哭喊時，他的媽媽抱著他到處游玩閑逛，他才得以不哭，當我哭喊時，您又是怎樣把我哄得不哭的呢？雖然這些兒時的記憶已模糊不清，但我從那些媽媽呵護孩子的身影里，想象得到您養育我十一年，付出的超過常人的艱難。在這三八婦女節來臨之際，我真想對您說一聲：媽媽，您辛苦了！

現在我已經快滿十一歲了。每當我看見您盡心盡力地坐在輪椅上為這個家做出力所能及的貢獻時，我不禁眼眶濕潤了。您洗衣服是那樣的艱難，您的手力還沒我的大，您要一只手提小半桶水，一只手挪動輪椅，然后倒進盆中，那是多么的吃力，您又要把自己從輪椅上移到椅子上，然后開始洗起來。洗完后又要從椅子上移到輪椅上去。

您每天早起晚睡，星期天早上，等我和爸爸起床時，那時才七點多，您卻早已洗了一大堆衣裳。晚上，等我和爸爸一覺睡醒，您還在干家務活兒。平時，爸爸干重活兒去了，家務活兒就全落在您的肩上。您是殘疾人，本來應該是我們來照顧您，沒想到您卻反過來照顧我們，您真偉大。

在嚴寒之季，您問我冷不冷，要不要加衣；在酷暑之時，您問我熱不熱，要不要脫衣。您總是抽空向別人學習織毛衣，做毛線棉鞋，讓我能像別的孩子一樣穿得暖暖和和的。您叮囑我在學校里不要自己洗衣服，說我不會洗，讓我帶回家您幫我洗。就在這些細小、不重要的話和事里，都包含著您對我的千萬種關愛。

記得那是一個下雨天，放學后，爸爸因為工作繁忙，沒時間來接我回家，因為我又沒帶傘，所以只好淋著雨跑回家。回家后，您看見我被淋成了落湯雞，急忙幫我找衣服換，生怕我著涼，然后您幫我把淋濕的書和文具烤干。不一會兒，我打了一個噴嚏，頓時覺得頭開始發暈，我對您說：媽媽，我頭暈，想睡覺。您讓我湊近，摸摸我的額頭，滾燙滾燙的，您連忙找來溫度計插進我的胳肢窩里，竟然燒到四十一度。您弄得手忙腳亂，急忙給爸爸打電話，讓他給我買藥，然后帶回來。我吃了藥，但高燒還是不退，那幾天晚上，您總抱著我睡，我因為發燒而睡不著，您眼睛都哭紅了，跟著我幾宿沒睡。我吃了七、八天的藥，高燒終于退了，您那顆懸著的心終于掉了下來。

因為家里貧寒，幾年前當地政府為我們家修建起了愛心房。您和爸爸建起了小雜貨店，爸爸出外打工，店里的一切工作全落在您的肩上。每當我看見您推動輪椅日夜操勞時，我都會感動得淚光閃閃。在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽這首歌常常在我耳邊回響。您對我的關愛真是無微不至，但我有時幫您做些小事情都愿心不愿力，而您拖著病殘的身軀做了那么多的家務活兒，都毫無怨言。每當想到這些，我就內心不安、羞愧難當。您總知道我的心里想什么，俗話說：母子連心。還真不假。您有什么好吃的都舍不得吃，總要留給我，您是多么地疼愛我呀！您勤勞善良、和藹可親，您度量大如船，不會為一點小事而斤斤計較。您用這些美德維系著這個給我幸福而溫暖的家。您才三十出頭，但我卻看見您頭上有了絲絲白發，您總說您老了，其實您是為我、為這個家太操勞了。每當我看見別的媽媽來接她們的孩子回家時，我就有一種羨慕的感覺。但我從沒有因此而怪罪您，反而還感謝您對我的關愛、呵護和關心。

媽媽，您對的愛感天動地，我覺得您是世界上最慈愛的母親。您用病殘的身軀，奉獻給我健全的母愛。您對的恩情我無法報答，我一定不辜負您和爸爸的期望，實現我的夢想，用這輪椅上的母愛來創造奇跡！

【寫作收藏】 三年級小學文章：文具爭功季度范文精選

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作收藏】 三年級小學文章：文具爭功季度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

文具爭功

太棒了，這次考試我得了三個一百分！我說。

　回家后，我興奮得睡不著覺，就去寫練習題，打開文具盒，文具們紛紛向我說話。鉛筆先說：如果沒有我在紙上滑來滑去，你能寫好嗎？轉筆刀又說：　如果不是我把你這個木棍消尖，你恐怕還沒出生呢！嘿嘿，你們這些人根本就不對，檢查的時候如果不是我，主人就改不了錯了，所以功勞最大的是我。橡皮理直氣壯地說。尺子說橡皮，你別得意，他連線的時候、畫等號的時候、寫豎式的時候不都得靠我？．．．．．．

得了得了別爭了，你們誰都有功勞，只有大家努力才能取得成績，如果你們都這樣不團結，恐怕我連一個一百也拿不到，比如說：沒有鉛筆就算都會一個字也寫不出來；沒有轉筆刀鉛筆就不尖，寫不好字，就會扣分；沒有橡皮，發現了錯誤就改正不了；沒有尺子不能畫直東西．．．．．．所以得靠你們大家一起團結起來，才能有我得三個一百的今天。說完文具們都低下了頭，感到剛才都為自己爭功而害羞。

　這是文具們都不說話了，過了好大的一陣子，鉛筆才羞答答地說：　其實主人才是功勞最大的，如果不是他平時好好念書，怎么能取得這么好的成績呢？我們的功勞這么小還去爭功，而主人的功勞這么大，卻一句話也沒說，我們和主人的差距實在是太大了。

　這是文具們都異口同聲地說：是呀是呀，鉛筆說得太正確了．．．．．．

　聽到他們的贊揚，我心里美滋滋的，然后說：我們以后可要更加團結呀，希望你們幫助我取得更大的成績，爭取當上十佳少年。

語言通順，有想象力，但重點不太突出

[寫作借鑒] 五年級小學文章：美麗的海底世界(篇一)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 五年級小學文章：美麗的海底世界(篇一)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

美麗的海底世界

在報紙上，在電視上，我常常看到有關海底的新聞：某某考察員在海洋里又發現什么海洋生物；某某海底公園又……我心想：海底真的有那么神奇嗎？于是我想入非非，思緒飛得很遠很遠……

20年后，我將成為一位著名的海底考察員，到海洋去考察各種海洋生物，解開神秘的謎團，“嘀——嘀——！”考察的時間到了，我要再一次潛入深海，我穿上了潛水服，朝鼻子里噴了點氧氣液（20年后生產了氧氣液，這種氧氣液只要噴上一滴，就能在任何地方存活3小時），坐上了潛水球朝深海潛去。這種潛水球，外表圓圓的像個球，里面功能齊全，無論受到多大的撞擊都完好無損。

啊！浩瀚的大海擁有著許許多多形形色色的海洋生物和千奇百怪的魚類。你看那獅子魚，頭上長著密密麻麻的軟刺，遠遠望去活像一個獅子頭。那時什么？是蛇嗎？仔細一看，原來是帶魚，又長又細的身子像蛇一樣，彎彎曲曲的游來游去。除了這些以外還有五彩斑斕的熱帶魚，成群結隊一起有的沙丁魚，愛翻跟頭的翻車魚等等。海洋里還有許多多姿多彩的珊瑚，你可別以為珊瑚是植物，它們是動物，那些海洋里的浮游生物一不留神，就會成了珊瑚蟲的美餐。

過了一會兒，我就要到達海底了，海里的光線越來越暗，我不得不打開探照燈。終于到達深海了，我下了潛水球。咦？黑暗中一閃一閃發光的是什么？我用探照燈一照，原來是夜光蟲，他們用自己身上的光來照亮前進的道路。在海底生活動物一般會發光，而且生命力都很強。突然，一道閃電從我身旁劃過，是一種動物，它們的速度太快了，再加上這里很暗，我看不請它們的樣子，按它們的體形和速度來看，我想可能是龍魚。書上說：龍魚的體形龐大，頭上長有龍須，像一條龍，它們年齡特別的長至少有一億歲。好！我今天就拍這條龍魚，于是我拿起速成相機“咔嚓！咔嚓！”地拍著，我順利地完成了任務。

我按下遙控按鈕，潛水球立即來到我的面前，我回到潛水球中，準備浮出水面，浮著浮著，突然，“咚”的一聲，我好像撞到了什么東西，我抬頭一看，原來是一只水母，那只水母很大，是透明的，在一張一縮的向前游動。我連忙避開它，繼續向上，向上……

智淵，你怎么了，媽媽的叫聲把我從遐想中帶回了現實世界，海底世界可真奇妙！大海是人類的寶藏，等著人們去探索，去發現。

美麗的海底世界2005-06/12520','',''12520