播音與主持教師工作總結
發表時間：2025-05-30播音與主持教師工作總結(優選十篇)。
? 播音與主持教師工作總結 ?
XX工作室播音部自成立至今以培養播音、采編、剪輯俱佳的“XX”為目標，一直在成長和進步。本學期相比上學期在各方面都有突破性的進步，我部門相信只要堅持、多學、多做就一定會有收獲。
現將2018年播音部工作總結如下：
一、日常工作照抓不誤
(一)人員安排
2018年上半年，六月初，XX工作室播音部舉行了副部選舉。在部長汪姝玲學姐的帶領下，趙鑫英、周育婕、吳佳怡三名成員成功競選副部。由趙鑫英同學進行月底作品分數統計，以及向網媒發放作品，周育婕同學負責每日值班人員的管理并與電媒完成部門配音稿件的交接任務，吳佳怡同學負責算分和計分，以及配音，出鏡分數統計。共有成員43人，責編18人，分為5組。
2018下半年，播音部成員有所變動，上學期的18位責編換屆退出播音部。 12位同學自愿留在播音部繼續工作，擔任責編。2018年10月進行了部長的改選，在汪姝玲學姐的帶領下，選出了趙鑫英同學擔任播音部部長，吳佳怡、周育婕、潘俊同學擔任播音部副部。由吳佳怡同學負責算分和計分和配音、出鏡分數統計，以及進行月底作品分數統計，潘俊同學負責向網媒發放作品，周育婕同學負責每日值班人員的管理并與電媒完成部門配音稿的交接任務。
10月開始，播音部給新成員安排了制定了值班制度與評分制度，同時開展業務培訓——設備操作、發音訓練、新聞寫作、視頻拍攝剪輯等。11月中旬，播音部的所有工作步入正軌。
(二)、部門工作
2018年春季學期在學長學姐的帶領下，進行了簡單的演播室培訓，還開始了電臺的制作。各組成員為了達到實踐要求，積極主動地完成自己的作品，還完成小組合作的作品——印象(電臺欄目)。五月下旬完成校園十佳歌手、紅五月等活動的拍攝工作。六月中旬完成工作室收尾，對作品的.收尾以及一年的工作室學習總結。
2018秋季學期，我部門繼續為電媒做配出鏡等工作，繼續進行校內外新聞報道，還開始了讀詩視頻的拍攝。2018下半年，我們主要工作是對新生進行了一系列培訓，包括發聲練習、音頻錄制及剪輯、視頻剪輯拍攝等，并且合理的分配了值班工作。
在10月份，我們對18級新生進行培訓為主，主要使新成員熟悉了解并正確使用au，edius等軟件進行音視頻的制作，并且開始正常的值班配音工作。每周的星期一到星期天，各小組成員輪流完成工作室的值班工作，完成值班日子以及工作室的衛生工作。
11月中旬至12月下旬，新成員掌握相關知識和技能，由各責編帶領進行自主拍攝，拍攝內容以新聞片為主，內容自定。在音頻制作上，也開始提升質量，不再僅僅局限于單一的音頻創作，可以進行多樣化制作，如電臺錄音節目，廣播劇等等。
各組成員為了達到實踐要求，積極主動的完成自己的作品，例如音頻、新聞片、微電影等，還會積極向微博投稿。十月下旬開始部門內新同學完成了籃球賽、T恤大賽、主持人大賽、國際微電影節、社聯晚會、嘉年華等活動的拍攝工作。在每周的星期三晚上，都會進行作品的審片工作，由新任的部長趙鑫英，副部吳佳怡、周育婕、潘俊同學負責打分。
同時，播音在分組管理制度的基礎上，進行了競爭，每月統計小組投得分情況評比“每月之星”及“優秀責編”。學期末評選“學期優秀成員”和“學期優秀責編”。通過評優評先，提高成員學習積極性。期末，播音部還開展了2018秋季優秀作品評比活動。鼓勵新生們開拓思維，積極創新，通過合理競爭，營造學趕超的局面，形成了部門內部整體尚學的良好風氣。
十二月下旬完成緊張的工作室收尾工作，對作品的統分，以及一年的工作室學習總結。
二、不拘日常大膽創新
(一)作品分析
2018年我部門制作視頻一共91個，音頻62個。
本學期是大二第一個學期，播音部新的同學們雖然還未熟練掌握播音剪輯技術，但是大家學習與制作熱情十分高漲。本學期我們至今為止共拍視頻39個，制作音頻24個。視頻上多以新聞快訊為主，音頻上以讀詩音頻和影評類介紹較多。其中校內作品有10個，校外實踐類視頻18個，讀詩視頻9個，劇情片2個。
播音部成員拍攝視頻類型較豐富，校內外的新聞皆有涉及，但同學們更習慣拍攝介紹性新聞和具有規律性的新聞事件，還不擅于在生活中挖掘真正具有新聞價值的熱點，這是下學期需要學習和改進的。此外在視頻上，大部分同學已經掌握了基礎的拍攝剪輯技術，但少部分同學還是存在著不少的缺陷，剪輯拍攝都不是非常的過關，也希望大家可以繼續努力，給下學期即將加入播音部的新成員們更好的指導。
以上是本學年播音部作品分析，同學們勇于接觸新的節目模式、嘗試創新的勇氣和努力都值得稱贊。但成品質量還需要提高，技術也需要加強。
三、校外實踐積累經驗
除了XX工作室實踐外，我校同學還積極在校外尋找實踐平臺，此外，另有一部分同學去到電視臺學習剪輯，采編新聞稿，幫助電視臺老師完成一些工作。收獲不少，這些對我們來說都是可貴的經歷。
四、反思總結，展望未來
(一)總結：
在學年中，我部門的工作重心主要在校內外新聞拍攝、音頻制作景點介紹上，部門內同學們積極走訪校外，訪校外新聞。努力建設XX特色部門，彰顯我部風采，推動擴大的社會影響力。
(二)未來規劃：
在下一學期中，我部門計劃帶領18級新生更好地工作學習，深刻學習與我部門有關的專業知識，完善視頻剪輯后期工作，帶領新生做出更好的作品。
努力改善新生對于自己的自我規劃，在下學期有條理的修分，減少部門內成員未合格現象。下學期，也將“印象”電臺的制作完善，主要由18級新生制作。希望我部門也能夠更加多元化的發展。
? 播音與主持教師工作總結 ?
我的優點是老實取信、待人熱情、性格堅毅。我以為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。當然我也有很多不足之處，我有信心一定改掉壞習慣，努力工作把播音事業做得更好。充滿自信的我，要不斷適應社會的發展，進步開拓進取，能在不斷變化發展的社會洪流中乘風破浪。
我具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的'生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
? 播音與主持教師工作總結 ?
XX年即將過去，在這將近一年的時間中我通過努力的工作，也有了一點收獲，臨近年終，我感覺有必要對自己的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對一年的工作進行簡要的總結。
我是去年11月份到公司工作的，在沒有來到播音室工作以前，我對播音還有寫pop都是沒有經驗的，僅憑對播音工作的熱情，而缺乏實戰經驗和行業知識。為了迅速融入到這個行業中來，到公司之后，一切從零開始，一邊學習知識，一邊摸索途徑，遇到主持和播音方面的難點和問題，我經常請教xx科長和xx等其他有經驗的同事，一起尋求解決問題的方案和對一些比較有難度的主持的研究針對性策略，取得了良好的效果。
? 播音與主持教師工作總結 ?
近年來，不少學校開設了播音主持課程，旨在培養學生的主持能力和口才表達能力，提高學生的綜合素質和能力。為了進一步推進這項課程的教育實踐，我校于近日舉辦了“播音主持課活動”，旨在為學生提供機會，展示自我，鍛煉自我，提升自己的主持能力和表達能力。
此次活動的主要內容是通過課程學習、主持實踐和比賽演練三個階段，循序漸進地提高學生的主持能力和口才表達能力。首先，通過課堂教學講授基礎知識，包括主持的要素、技巧、禮儀和注意事項等；其次，通過校內活動提供主持實踐機會，讓學生在模擬主持環境中了解自己的優缺點，糾正錯誤，逐漸提高主持能力；最后，在比賽演練環節中，進行實戰演練，全面檢驗學生的主持能力和表現。
活動的具體安排如下：
第一階段：課程學習
在這一階段，我們邀請了專業的主持人和教師，為學生講授基礎知識、技巧和禮儀等內容，幫助學生了解主持的要素和規范，熟悉主持的流程和步驟。學生認真聽講，進行筆記和總結，嚴格按照課程要求進行學習和練習。
第二階段：主持實踐
在這一階段，我們在校內進行了多項主持實踐活動，讓學生身臨其境，模擬主持的環境和情境，進行實際操作和演練。比如，我們利用學校公共廣播系統，讓學生輪流進行校內新聞的主持；我們還通過模擬會議和晚會等場合，讓學生進行主持練習，爭取鍛煉和提升自我。
第三階段：比賽演練
這是本次活動的高潮，也是最具挑戰性和競爭性的環節，學生需要在這一階段中進行真正的實戰演練。我們分別設立初賽和決賽，將學生分為多個小組，進行比賽演練。學生需自編自導自演，進行主持和表演，分別從語言表達、節奏掌握、氣質形象和情感傳遞等幾個方面進行評分。通過嚴格的評分標準和多輪比拼，最終產生了幾名優勝者，并為他們頒發了獎勵和證書。
通過此次播音主持課活動的舉辦，我們取得了顯著的成效。一方面，學生通過課堂學習、實踐操作和比賽演練，掌握了播音主持的知識、技巧和方法，提高了自己的能力和水平；另一方面，學生還在活動中展示了自己的才華和風采，增強了自信心和自我意識，為全面發展奠定了堅實的基礎。我們相信，這樣的活動可以不斷開展下去，為學生提供更多的機會，施展自己的才華，實現自我價值。
? 播音與主持教師工作總結 ?
大家好！我代表播音與主持社團，非常榮幸能夠在這里向大家介紹我們社團的特色和活動。我們是一個致力于培養優秀播音與主持人才的社團，旨在為學生提供一個展示自我的平臺，同時也為校園活動注入更多的活力。
首先，讓我來告訴大家我們社團的重要任務之一，那就是提供高質量的播音與主持服務。作為一名優秀的播音與主持人，不僅需要具備良好的語言表達能力，還需要具備敏銳的觀察力、自信的氣質和獨特的個人魅力。為了能夠不斷提升自己，我們社團將定期組織各類培訓和講座，邀請行業的專業人士來給我們分享經驗和技巧。通過這些培訓和講座，我們能夠更好地了解行業動態，提高自己的專業水平。
其次，我們社團活動豐富多樣，旨在鍛煉社團成員的能力和團隊合作精神。舉辦不同類型的主持比賽、廣播節目以及線下活動，是我們社團的一大特色。這些活動既能夠增強成員對行業的認知，又能夠提高他們的實踐經驗。而且，我們還會邀請相關的嘉賓來給我們指導和點評，使得活動更具有專業性和權威性。這樣一來，我們每個成員都能夠從中獲得真實的學習和成長機會。
我們社團重視團隊合作，鼓勵成員之間的互動和交流。沒有一個人可以獨自完成所有的工作，合作是我們取得成功的關鍵。在社團中，我們組織各類小組活動，例如小組討論、角色扮演和演繹等等。通過這些活動，我們能夠更好地與他人合作，鍛煉團隊意識和溝通能力。這種團隊精神也貫穿在我們的社團活動中，每個人都能夠找到適合自己的位置，發揮自己的特長。在這個大家庭中，我們互相支持、互相鼓勵，共同進步。
最后，我們社團也非常注重社會責任感的培養。播音與主持人作為一個公眾形象，除了具備專業能力外，更需要明辨是非、善于表達以及有一定的社會影響力。我們會定期組織公益活動，參與一些社會公益項目，通過實際行動來回饋社會。這樣一來，我們能夠體現出播音與主持人的價值觀和責任感，也能夠在實踐中提高自己的綜合素質。
總結起來，播音與主持社團是一個致力于培養優秀播音與主持人才，為校園活動提供高質量服務的社團。我們通過定期的培訓和講座提高自身專業水平，豐富多樣的活動鍛煉我們的實踐能力，團隊合作和溝通交流培養我們的團隊精神，而參與社會公益活動則提高我們的社會責任感。歡迎大家加入我們的社團，讓我們一起成長、進步，為校園的播音與主持事業貢獻一份力量！
? 播音與主持教師工作總結 ?
同學們小朋友你們好，歡迎大家收看陽光季節欄目新開設的版塊“迷你DV看世界”
我是這個節目的小主播伊俊瑤，說起拍DV已不是什么新鮮事了，因為很多很多小朋友家里都有這種DV機，可是要想從平凡的生活中拍攝捕捉到一些有意義的事可就不簡單了。要像我們的DV小記者一樣，學會觀察，善于發現。
現在呀！我就給大家看看我剛拍攝的一組鏡頭吧！
這是一組少海公園的鏡頭：藍天，白云，綠樹，鮮花，美麗的噴泉，清澈的湖水，自由自在的野鴨，真是人們休閑放松的好地方，看，我還在這兒留下了紀念呢！
噢，他在干什么呢？
不文明的現象也闖入了我的鏡頭，有些寵物狗竟然把綠油油的草坪當做了衛生間，在上邊肆無忌憚的'大小便。
它的主人呢？竟然還帶著他大搖大擺的揚長而去了。再看看那些嘿嘿臭臭的小地雷，真讓人生氣呀！
真誠的希望大家，都來愛護我們的環境！
? 播音與主持教師工作總結 ?
本頁講述了播音與主持專業畢業后能做什么工作、用人企業招聘需要的要求、就業后的工資待遇、播音與主持藝術專業在哪些城市比較吃香以及同類專業還有哪些專業比較好。
工資待遇
截止到 2013年12月24日，47054位播音與主持專業畢業生的平均薪資為 4363 元，其中0-2年工資3713元，應屆畢業生工資3745元，10年以上工資1000元，3-5年工資4763元，6-7年工資6806元，8-10年工資8504元。
就業方向
播音與主持專業學生畢業后可在新聞宣傳部門及其他企事業單位，從事播音、節目主持等新聞宣傳工作
就業崗位
招生老師底薪2000+無任務等。
城市就業指數
播音與主持專業就業崗位最多的地區是北京。薪酬最高的地區是舟山。
就業崗位比較多的城市有：北京[廣州[南京[朝陽[長沙[蘇州[上海[岳陽[成都[武漢[3個]等。
就業薪酬比較高的.城市有：舟山[廊坊[上海[北京[惠州[天津[濰坊[深圳[杭州[青島[廈門[4142元]等。
同類專業排名
播音與主持專業在專業學科中屬于文學類中的藝術學類，其中藝術學類共27個專業，播音與主持專業在藝術學類專業中排名第20，在整個文學大類中排名第48位。
在藝術學類專業中，就業前景比較好的專業有：美術學，動畫，攝影，藝術設計，藝術設計學，音樂學，繪畫，舞蹈學，表演等。
? 播音與主持教師工作總結 ?
《弟弟》
我弟弟生得很美而我一點也不。從小我們家里誰都惋惜著，因為那樣的小嘴、大眼睛與長睫毛，生在男孩子的臉上，簡直是白遭蹋了。長輩就是愛問他：你的眼睫毛借給我好不好?明天就還你。然而他總是一口回絕。有一次，大家說起某人的太太真漂亮，他問道：有我好看么?因此大家常常取笑他的虛榮心。
他妒忌我畫的圖，趁沒人的時候拿來撕了或是涂上兩道黑杠子。我能夠想象他心理上感受的壓迫。我比他大一歲，比他會說話，比他身體好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。
一同玩的時候，總是我出主意。我們是"金家莊"上能征慣戰的兩員"驍將"，我叫月紅，他叫杏紅，我使一口寶劍，他使兩只銅錘，還有許許多多虛擬的伙伴。開幕的時候永遠是黃昏，金大媽在公眾廚房里咚咚切菜，大家飽餐戰飯，趁著月色翻過山頭去攻打蠻人。路上偶爾殺兩頭老虎，劫得老虎蛋，那是巴斗的錦毛球，剖開來像白煮雞蛋，可是蛋黃是圓的。我弟弟常常不聽我的調派，因而爭吵起來。他是既不能令，又不受令的，然而他實是秀美可愛，有時候我也讓他編個故事：一個旅行的人為老虎追趕，趕著，趕著，潑風似的跑，后頭嗚嗚趕著沒等他說完，我已經笑倒了，在他腮上吻一下，把他當個小玩意。
有了后母之后，我住讀的時候多，難得回家，也不知道我弟弟過的是何等樣生活。有一次放假回家，大家紛紛告訴他的劣跡，逃學，忤逆，沒志氣，我比誰都氣憤。后來，在飯桌上，為了一點小事，我父親打了他一個嘴巴。我大大地一震，把飯碗擋住了臉，眼淚往下直淌。我后母笑了起來："咦，你哭什么?又不是說你!你瞧，他沒哭，你倒哭了!"我丟下碗沖到隔壁的浴室里去，栓上了門，無聲地抽噎著，我立在鏡子面前，看著我自己的臉，看著眼淚滔滔流下來，象電影里的特寫。我咬著牙說：我要報仇。有一天我要報仇。
浴室的玻璃窗臨著陽臺，啪的一聲，一只皮球蹦到玻璃上，又彈回去了。我弟弟在陽臺上踢球。他已經忘了那回事了。這一類的事，他是習慣了的。我沒有再哭，只感到一陣寒冷的悲哀。
? 播音與主持教師工作總結 ?
作為一名播音員，我經歷過許多不同類型的工作，如電視新聞、廣播播音、節目主持等等。在這些工作中，我積累了許多寶貴的經驗和教訓。下面是我總結的一些重點：一、準備工作非常重要
在任何一項任務之前，為了確保能夠順利達成目標，不可缺少的一步就是做好充分準備。準備工作包括以下幾個方面：
1.研究稿件：無論是播報新聞還是主持節目，都需要對稿件進行充分的研究。這樣可以讓你更好地理解內容并熟悉它，以便在直播過程中更自如地表達。
2.練習口頭表達能力：播音員的主要任務就是用聲音和氣氛來傳遞信息，因此良好的口頭表達能力是非常關鍵的?？梢酝ㄟ^閱讀練習來增強口頭表達和語言組織能力，并且可以參加各種口頭表達訓練班和課程，以提高自己的水平。
3.練習朗讀速度和語調：如何把最好的表現呈現給聽眾，比如是否能夠清晰地發音、流暢的語速、富有感染力的語調，都需要練習和掌握。
二、播音員的聲音需要注意的細節
播音員的聲音是表現信息和情感的重要媒介，因此合適的聲音是非常重要的。如何做到更好的使用聲音來表達信息和情感，以下是幾點注意要點：
1.注意喉部和體位：喉部的保護非常重要，所以要離開喉嚨保護它，同時在調整體重分配時，避免過分低頭、過分后仰都有利于聲音的清晰和流暢。
2.控制音量和音調的抑揚頓挫：對于語音語調的掌握能讓信息更加傳遞，我們可以使用不同的音調和聲音以達到表達意思的效果。
3.背誦并熟練運用語言技巧：良好的表達能力需要眾多優秀的語言技巧來支撐，比較常用的修辭手法如定義、引用、對比、比喻等，這些都需要我們熟練掌握，靈活運用。
三、注意掌控自己的情緒和形象
播音員在表達信息和情感的時候，也需要注意自己的情緒和形象。以下是一些要點：
1.自我控制：盡管有時會很有壓力，但播音員需要盡可能自我控制自己情緒，不過度緊張和激動。慢慢鋪墊并充分準備，能更好地平衡自己的情緒和氛圍。
2.體現專業性：作為一名播音員，需要時刻注意自己的形象。整齊的頭發和衣著得體，能讓你更加專業且得到聽眾最良好的感受。
3.積極向上：永遠保持積極向上的心態，讓自己的表現更加自信，同時不斷學習與提高自己的能力和水平。
總之，作為一名播音員需要嚴格執行以上寶貴的經驗和教訓。通過不斷的練習和努力，我相信每個人都能成為一名迷人的播音員，把更豐富的生活及內容帶給觀眾們。
? 播音與主持教師工作總結 ?
關于播音與主持專業個人簡歷
播音與主持專業個人簡歷
基本信息
姓 名：
某某
性 別：
女
個人相片
民 族：
漢族
出生年月：
1988年9月
身 高：
165cm
婚姻狀況：
未婚
畢業學校：
某某職業學院
學 歷：
?？?/p>
專業名稱：
播音與主持
畢業年份：
2009年
求職意向
職位性質：
全職
職位名稱：
行政文員，助理，企劃，主持
工作地區：
不限
待遇要求：
2000-3000元/月 不需要提供住房
到職時間：
三天內
技能專長
語言能力：
英語 一般；普通話 標準
電腦水平：
熟悉office軟件操作
教育培訓
教育背景：
時間
所在學校
學歷
2006年9月 - 2009年6月
某某職業學院
-
小學作文網zwB5.cOm含金MAX:
- 讀書筆記十篇?|?作文素材大全十篇?|?十篇優秀日記200字?|?讀書筆記十篇通用?|?下雨日記十篇?|?播音與主持教師工作總結
?？?/p>
工作經歷
所在公司：
某某音樂會所
時間范圍：
2009年2月 - 2009年7月
所屬行業：
餐飲、娛樂、酒店
擔任職位：
主持人、客服經理
工作描述：
每周活動的主持，音樂資料的整合，儲備客服人員的培訓。任職期間熟悉同類主題性會所的.營運流程及營銷模式，接觸過一些高端消費群體，掌握一定的客戶資料、營銷技巧及消費心理。
自我評價
遇事冷靜 分析力強 溝通能力 應變能力強
聯系方式
手機號碼：13888888888
電子郵箱：
-
需要更多的播音與主持教師工作總結網內容，請訪問至：播音與主持教師工作總結
