挪亞方舟讀后感（集合16篇）
發表時間：2024-05-15挪亞方舟讀后感（集合16篇）。
?1?挪亞方舟讀后感
尊重生命——讀《小方舟》有感這個暑假，我與一本好書愉快邂逅了——它是林良爺爺筆下的《小方舟》。它像一個向導，帶我領略生命的美好，教我尊重生命。
林良爺爺家曾養過龜、狗 、貓、鳥、魚、蠶……動物數量雖不及諾亞方舟，但也可以稱為一座小小的方舟。方舟里的動物就像他們的人生旅伴，伴著孩子們一路成長，教會孩子純粹的快樂，生命的喜悅，以及對生命的尊重。櫻櫻對待小狗親切和氣。放學后，不管書包怎么沉重也要彎下腰拍拍它的頭，對它笑笑，給予小狗的溫暖。琪琪對小狗就嚴肅一點，不會去逗他們開心。不過經常會給它們好吃的餅干屑、牛肉干，這給了小狗味覺享受……
《小方舟》讓我改變了對小動物的看法。原來，我們家的樓下有一只流浪狗，骯臟的雜毛上飛著惡心的蚊蟲，一副邋遢樣。我每次回家，一遇上它，要么遠遠地躲開，要么用石頭砸它。閱讀了《小方舟》以后，我無法、也不能再拿起那些石塊了，因為任何動物都值得我們尊重，哪怕它是一只邋遢的流浪狗。看看林良爺爺，對所有的小生命一視同仁，待之如同家人。他的小女兒瑋瑋盡管年紀小，但也把小狗當作朋友，幫它們洗澡，幫它們挑掉虱子。而我呢?歧視流浪狗，把它們看作劣等生靈。后來，我看見那只狗，不再用石頭逐它，而是笑著望著它。漸漸地，它看我的目光也柔和了，不再沖我叫喚了。甚至我覺得它飛著“小精靈”的身體也有一種與眾不同的美。
是的，任何生命都值得尊重，哪怕是一只小小的蠶。以前，我養過幾只小小的蠶。它們不會出聲，漸漸地，我便把它們淡忘了。沒有及時投喂桑葉，蠶兒就陸陸續續死去。我也不在意，畢竟他們那么渺小。唉!如果現在讓我再養次蠶，我絕不會它們死去，它們弱小的生命值得尊重。如果再養一次，我一定給它們鮮嫩的桑葉，每天精心照料它們，把它們養得白白胖胖的?？上]有如果!
這么多的生命在我手中逝去，我在佛教中人眼里必定是一個十足的罪人了。他們尊重生命，哪怕只是一只小小螻蟻。他們認為善待一切，就會被一切善待。正是這樣，善待小狗，得到狗的忠誠。善待春蠶，換來條條絲綢。我也要做一個尊重生命、善待生命的人。
感謝林良爺爺，感謝他的《小方舟》。望著家里魚缸中的金魚，我想自己絕不會虧待它們。定期喂食，清洗魚缸，漸漸地，魚兒便和我有了感情，每次走到魚缸邊，它們便浮上來歡迎我。投食時，望著他們日益肥胖的身子，我不禁欣慰地笑了。
書籍是人類進步的階梯，登上了《小方舟》的階梯，我懂得了人生路上要學會尊重生命。尊重他人，可以讓人生走的更遠;尊重自己，可以讓生命滋潤。無論尊重誰，都是溫暖在流轉，愛在延續。
《小方舟》讀后感4
讓世界變成“大方舟”——讀《小方舟》有感暑假，我讀了林良爺爺寫的《小方舟/林良成長書坊》這本書，林良爺爺的家曾養過烏龜、狗、貓、魚、蠶……簡直就像一艘小小的諾亞方舟。動物陪伴著孩子們快樂成長，還讓孩子們學會了尊重生命，熱愛生命。讀了這本書，我有很深的感觸。在林爺爺的眼中，人類不是動物的主宰者，人與動物可以有很多親密的關系。他的筆下，人是動物的朋友，《郭先生的雞》里，老郭不把雞看成他的“財產”，只把它看成普通朋友，甚至對它有一點敬意;《斯諾上醫院》里，人是動物的監護人，斯諾病了，林爺爺帶它去治病，它的醫藥費，林爺爺得負擔;興趣來的時候，瑋瑋照顧那些動物像好護士、好保姆，辛苦的媽媽每天忙得筋疲力盡，仍然懷著“不能見死不救”的菩薩心腸，經常照料那些可愛的小生命。
人類對動物好，動物對人類有著自然的信任與忠心。郭先生的雞健康、豐滿、自尊、自由，有千百種氣派，說不出的高傲;在《斯努彼的“大”“小”二重奏》里，林爺爺一家將斯努彼照顧得無微不至，斯努彼也每天幫林爺爺看家護院，沒有小偷敢來。
這種人跟動物和諧相處、相互尊重的情形，使我深受感動。然而，并不是每個人都這么愛護動物。我曾經看過一組漫畫，敘述了大象畫畫背后的真相：泰國著名的大象營，大象畫出了一幅幅美麗的畫，可是誰知道，大象受了多少難以忍受的折磨。小象自小就要被迫離開媽媽的懷抱，進行嚴厲的訓練，假如畫不好，就遭來帶刺的棍棒一頓毒打。畫筆是量鼻定做的，直接插進大象的鼻孔里，畫板上的每一筆，都在描繪著大象的不幸。
像這樣迫害動物追求利益的事情比比皆是。工人們把管子活生生地插進熊的身體，活取膽汁;鹿被蒙著眼睛，人們把鹿茸從鹿頭上割下來;農場主強制灌食大鵝，只為一個昂貴的鵝肝，卻不考慮鵝的痛苦;活剝各種動物的皮，制成皮衣或其他飾品等，供人類穿著打扮……
動物，不僅是人類生活的伙伴，更是地球上必不可少的維持生態平衡的物種。我多么希望，這個世界，能變成一個“大方舟”，人類不要高高在上，要像尊重自己和身邊的朋友一樣尊重動物，與動物和睦相處!
?2?挪亞方舟讀后感
大概是因為我書讀的不廣的緣故，以前從來不知道查爾斯蘭姆這位英國作家的。在語文作業的必讀書目里，我只是挑了一本從名字看讀起來會比較輕松的書罷了。比起塞萬提斯、奧斯丁、屠格涅夫等一同列在書單上的星光璀璨大作家們，甚至比起同樣是寫隨筆的不朽的蒙田，蘭姆這個名字實在是過于暗淡了。
還好，我挑對書了。
這是本迷人的隨筆。它所有的一切就是蘭姆一人。沒有侃侃而談的大道理，沒有夸夸其談的大故事，也沒有高深難解的大學問，只有蘭姆一人。只有他的事，他的想法。不過這也足夠了，足夠他寫，也足夠我們讀了。
一個從十幾歲就迫于生計被釘在辦公桌前不停抄抄寫寫的小職員，直到五十歲退休才可以自由自在寫些屬于自己的文字的老人，寫了些什么呢？他以怎樣的口吻和行文，訴盡這么些年的辛酸炎涼？
他寫了他想寫的，也的確寫的很好。
書中這些風雅幽默，情趣橫生的文字仿似出于某位安坐壁爐邊、叼著小煙斗的閑散紳士之手，從窮親戚的含笑揶揄，到街頭掃煙囪男孩的耀眼大笑，甚至一只悄悄安排在孔子身上的烤乳豬，無一不是文字考究、筆調親切。而那些描寫老來孑然一身的凄涼文字，完全是悱惻動人，哀而不怨。
他這隨筆最迷人之處也就是在此：它包羅百態，細意描摹滿懷著溫情與幽默。 講講蘭姆此人。
他悲劇一生都像荊棘沼澤般苦難：先因口吃進不了大學；又因深愛的女人嫁給了富商而患了精神病（若不是天生，要有多大愛才能把人折磨進精神病院?。?；后來瘋癲的姐姐殺了母親，獨自扛起家庭重擔；而為照料姐姐，又終生未娶；中年的人生窮困潦倒，只得寄居他
?3?挪亞方舟讀后感
馬克吐溫是舉世聞名的小說家，他擅長將現實主義的刻畫和浪漫主義的抒情和諧的統一，因此他的作品被世人認為是美國文學史上的一大里程碑。
《湯姆索亞歷險記》主人公湯姆是個有理想抱負也有煩惱的大男孩兒，在馬克吐溫的筆下，湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深刻的印象。
湯姆自小被寄養在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個搗蛋實力派，而自己卻情不自禁的喜歡這個孩子。在湯姆身上我們看到了自己想要的影子:聰明、勇敢、正直、樂觀。
湯姆索亞的作為已經遠遠超出了一個孩童所能經歷的一切，他為兒童創作了一個多面性人物，使所有人回憶童年、夢想童年所刻畫出來的一個小精靈。
希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢境相同的畫面。（王怡婷）
?4?挪亞方舟讀后感
許多人都讀過《湯姆與米多》；索尼婭的冒險對我來說也不例外。每當我想起湯姆&米德多；索尼婭，我非常欽佩他的冒險精神。
這本書主要是關于湯姆和米德多的。索尼婭是一個淘氣而聰明的人。他有幾個好朋友和他最好的朋友“志同道合。是哈克。一天，湯姆想出了當海盜的主意。他把這個想法告訴了哈克。他們立刻決定半夜去墓地試試他們的勇氣。在墓地，他們看見喬殺死了一名醫生。他們覺得自己的勇氣得到了驗證，決定打電話給喬奇，一起去杰克遜島當海盜。幾天后，他們回到了小鎮。剛好趕上聽到彼得被謀殺的消息。湯姆和哈克為彼得作證，指出真正的兇手成了鎮上的英雄。但是湯姆冒險的心從未消失。不久，他叫哈克去鬼屋尋找寶藏，看見喬和一個陌生人把他們偷的金幣藏了起來。在第二個十字下面。
過了一段時間，小鎮的孩子們都去山上露營，他們都去魔法塔洞穴探險。所有的孩子在玩耍時都從不同的方向回到了山洞。只有湯姆和貝基在山洞里迷路了。湯姆帶貝基去了東邊和西邊，但他出不去。貝基很害怕。湯姆對男孩的勇氣和智慧充滿信心。他一邊尋找出口，一邊安慰貝基。最后他們回到了小鎮。過了一會兒，湯姆和哈克又去山洞尋找寶藏，并挖出了喬爾藏起來的金幣。
讀完這本書后，我想湯姆&米德多；索尼婭是一個非常勇敢的人，他有許多幻想，他堅定而勇敢，充滿良知和正義感，他總能在關鍵時刻挺身而出，他也能在危險時刻幸運。不像今天的人，有些東西連成年人都比不上他。最近，電視上有一則新聞報道說，一個過路人被一輛汽車撞倒，并撞了三次。路人沒有幫忙。最后，撞上的路人打電話求救。今天的人們害怕他們會卷入自己的事情而忽視別人，甚至連招呼都不打一聲，所以他們轉過頭就離開了。
“湯姆·米德多；《索尼婭歷險記》告訴我一個事實：不管你遇到什么樣的困難，你都必須保持冷靜，就像湯姆·米德多一樣。索尼婭和其他人一樣，在困難的情況下并不氣餒，她用智慧和力量克服困難，拯救自己。在關鍵時刻站起來，盡力幫助別人。
?5?挪亞方舟讀后感
我們最近學了一篇叫”科里亞的木匣”的課文，這篇課文寫的是科里亞在戰爭的時候還小，他走了十步，把匣子埋在地下，四年后，科里亞回來找木匣，他量了十步，沒有找到木匣，他仔細思考，走了五步，找到了木匣子。這篇課文告訴我們，時間在變，我們自己也在變。
生活中還有許多這樣的例子，我們家住在十八樓，小的時候，電梯的按鈕我只能按到十六，而現在，我已經可以毫不費力地按到最高層，姥姥家有只狗叫丟丟，去年我去姥姥家的時候，它只能窩在紙箱子里爬來爬去，今年，我去姥姥家的時候，一開門，一只歡蹦亂跳的狗就撲了上來，我問姥姥：”這只狗是誰家的呀？”姥姥是：
”這不就是丟丟嗎？”“啊！都長這么大了！
”我驚訝地說。
這些例子表明，時間一天一天地過去，人在變化，甚至動物也在變化，世界上的一切都在變化。我們需要從發展的角度看問題。
文：米樂（三年級）
讀《科利亞的木匣》有感
今天讀了《科里亞的木匣》這個故事讓我深受啟發。
戰爭年代，5歲的科利亞從家里走了10步，埋了一個木箱。當他九歲的時候，他回來十步卻找不到木箱。結果他長大了，五步就找到了那個木箱。
我的生活中也有許多這樣的事情。比如我的個子一天天長高了，我也越來越壯實了。小的時候我自己連衣服都穿不好，現在的我都能自己從學校回家了；小的時候都是媽媽照顧我，幫我做一切事情，現在的我都能幫媽媽做許多家務了；以前的我連一道加法題都不會，現在的我就算是五位數乘一位數的題都難不倒我了……
我的變化真大啊！
今天，我學習了《科里亞的木匣》這篇課文，通過科里亞找木匣的經過，我受到了很多啟發。
科里亞在五歲的時候，向門口走了十步埋下了他的寶貝匣子。四年后，科里亞只需走五步就找到了他那珍貴的木箱。這說明時間一天天過去，人一天天長大，步子也逐漸變大，身邊的一切都在改變。
在生活中，也會有許多這樣的例子，比如隨著時間的流逝，媽媽漸漸變老了，我漸漸地長高變胖了。記得我五歲的時候爸爸在一顆小樹上刻上了我身高的記號，五年以后，我又來到那課樹下，原來的小樹長高長粗了，原來小樹上我身高的記號也比我現在高出了一小節，這是怎么回事？原來時間一天天過去，我一天天長大，小樹都在長大，而且長得比我還快。
本文讓我明白了一個道理，就是先想后做，分析事物的發展規律，從而得到正確的結果。
?6?挪亞方舟讀后感
暑假期間，我著一種無比熱爰的心情讀完了這本書?！八钊⒊叽砜赏ㄟ^這部名著是由著名作家馬克.吐溫。執筆而寫，這本書記敘了關于愛.親情.教育.冒險。湯姆索亞是這本書的主人公，年幼的他失去了父母的呵護與愛，生活在姨媽，嚴歷的教育下。除了斥責就斥責，那怕湯姆犯一丁點錯誤姨媽也會責備他。湯姆的童年生活在黑暗中，但冒險卻為他帶來了光亮。他不喜歡坐在課桌前讀書，可他卻對大自然的鳥鳴花香無比熱爰。他不喜歡做一個循規蹈規的乘孩子，可他卻喜歡沿著密西西比汩岸邊冒險。
他勇敢不畏懼困難，即使困山洞許多天，也絕不會輕易放棄的人，當吃的`已經用完時他依然豎信自己可以走出山洞。他向往自由討厭束縛，他熱愛自然厭煩教室，他順從本心卻又帶些叛逆。
可以說湯姆的童年不完整，因為少了父母的陪伴，也可以說他的童年很完整，因為充滿了挑戰.剌激和冒險，因為有鳥語花香、因為有大自然因為有那流淌不盡的密西西比河，他的童年充實而有多彩。
續了這本書，我被湯姆身上所有的美好品德深深打動了。他面對生活的困難所表現的樂觀和勇敢，讓我相信困難在勇者面前是墊腳石，在弱者面前永遠是拌腳石。而我要做像湯姆一樣面對挑戰絕不退縮。
?7?挪亞方舟讀后感
課文寫到：因為德國的法西斯要到村子來了，科利亞在自家的院子走了十步挖了個坑，把盛著他心愛玩具的木匣埋了下去。然后科利亞和家人們一起離開村子去喀山躲避。過了四年法西斯終于被趕走了，科利亞回到他的家鄉，大人們挖出了掩埋的東西，科里亞也想找出自己的木匣?？评麃啅拈T口走了十步，用鏟子挖了起來，可是沒挖著?？评麃喸谂_階上，左思右想終于想出了辦法，在五步遠的地方挖出了木匣。因為四年前他邁的十步遠的距離，四年之后他只要邁五步就到了。這個故事說明：隨著時間的不斷變化，所有事物都在發生著變化。這個故事告訴我們，時代在發展，人類在進步。隨著時間的.變化，人的思想也必須變化，要跟上時代發展的步伐。
就拿我的家說吧：原先我家住在河西租來的一間小平房，陰冷潮濕，冬天一個爐子升著全屋還冷得像冰窖。而現在我們住的是自家買的120多平的樓房，如今雖然已是隆冬，可屋里卻溫暖如春。我家住的這個花園小區原先叫老汽車站，是一個破破爛爛的大院子，可現在卻是六棟高樓林立，也很壯觀呢！
世界真是每天都在變化著。
?8?挪亞方舟讀后感
這篇文章是講在三亞看落日最有詩意?？赐赀@句話，我就想：為什么平常的落日都不寫？而只寫三亞的落日呢？但我讀完了下面一段，就解開了我心中的這個疑團。原來是因為三亞在海南島的最南端，在那里看落日是個好地方。
然后作者主要寫的就是介紹三亞落日時的美景?？赐旰?，我情不自禁的說了一個詞：很美！這一段也讓我知道了三亞的落日是怎么有詩意的。例如這一句：藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。我最喜歡這一句了。因為這句話很精彩，讓我們了解了三亞落日的美，當然，不止只有這一句話可以體現美，還有一句是襯托落日而寫的沙灘的樣子，這一句話是：海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
讀完這篇文章的這一句時，我就知道三亞的沙灘有多好，作者的描寫讓我身臨其境。
讀完文章后，我都知道了三亞落日有多美！我也想去三亞看一看被作者稱為有詩意的落日是什么樣子的。
?9?挪亞方舟讀后感
科利亞剛學會數數的時候，街上人慌馬亂，因為壞人要打到村子來了。媽媽、奶奶和科利亞急忙收拾東西，可是家里的東西不能一次帶走，媽媽把一些東西放進箱子，在門前走30步的地方埋了下去?？评麃喣菚r只能數到10，就向前走了10步埋下了木匣，木匣里裝著各種各樣、顏色不一的玩具。
媽媽、奶奶決定帶科利亞離開村子到喀山城躲避，在那里她們差不多住了四年?？评麃啙u漸長大了，上了小學，可以數到100了。壞人終于被趕走了，她們又帶著科利亞回到了村子，房子還在，家里的東西卻丟失的一干二凈。
媽媽說：“我們還有一點東西埋在地下呢!”她拿著鏟子向前走了30步，挖了一會兒找到了木匣子。科利亞向前走了10步，挖了很長的一段時間沒有找到他的木匣子，他坐了下來想了一想。哦!原來是這樣的，我明白了。他的小伙伴們圍了過來，科利亞對他們說：“我以前的步子小，現在我長大了，步子比以前大一倍，我不應該走10步，只需走5步就行了?！彼蚯白吡?步，挖了一會兒終于找到了木匣。
這件事告訴我們：凡事只要勤于思考，多動腦筋，沒有解決不了的問題。
?10?挪亞方舟讀后感
也許你不知道木心是誰，但你一定聽說過他的作品。這首《從前慢》風靡了微信微博多年，至今仍然處處能夠看到。
我讀木心的作品并不多，但他時而猖狂俏皮，時而嚴肅中正的筆調，著實像一個任性妄為的孩子在眼前撒潑。
正在讀的是《哥倫比亞的倒影》，剛讀完前4章，木老的性格躍然紙上，帶著點唯心主義的目中無人。但他有這樣的資本，豐富的經驗和驚人的知識儲備。他已經達到了“看山看山”的境界。
也許是夜讀的緣故，感受比白日里要多不少。周圍靜靜的， 讀著其中的某個段落，就回想起了自己，忍不住記錄下來。
當我小時候記筆記時，冬天總是非常非常寒冷。當時，一場一夜的雪，是真的可以覆蓋大地，粉玉樓不僅是構圖中的夸張字眼。
冬雪過后的清晨，幾乎家家戶戶都會在開門的那一刻驚呼：“哇，下雪了！"小孩子們則是飛奔回屋，翻箱倒柜地找出自己藏的那些小玩意兒，而后便是與雪為伍。
不用上學的時候，起得也就稍稍晚些。穿著厚厚的衣服，內外包裹一層又一層。但我從不戴帽子或圍巾。雖然那時年紀小。但玩也是自有一套的。
老家的門前曾有不少樹，也會開些花兒，結些棗兒什么的。然而，在冬天，只有枯枝顯得骨瘦如柴。好在還有雪，只是一夜的妝扮，它們就都變得魁梧粗壯了。
那會總是裹得像個球，咯吱咯吱地走在雪上，頑皮的時候，挑一棵不是那么魁梧，好欺負的雪樹，或是拼命地搖，或是調皮地踹上一腳，總歸是要狠狠地虐待它們一下。
作為回報，它們通常會讓櫻桃沿著我的衣領偷偷穿進我的衣服里保暖。若是一點點也就罷了，一個轉身也就沒了。
但有的時候它們報復心很強，大塊大塊地往里鉆。每每這個時候，總會涼得我一邊哇哇地喊著涼涼涼，一邊在雪地里像個四腳獸一樣大跳。
時常，在我還沒來得及把那些雪從衣服里請出來的時候，他們就已經開始融化，冰得人忍不住打寒顫。不過幸好我蓋了一會兒就不覺得結冰了，但里面的襯衫濕了，特別不舒服。
這種事是絕對不能告訴媽媽的，找楚原因后，她不能有一半的同情和憐憫。一般是手邊有什么順手抄起來就打，沒有的話就直接用巴掌。好在那會衣服穿得多，不會很疼。
想必那時候媽媽也是知道這一點，所以下手的時候從未留過情。不過嚇唬孩子嘛，戲自然就得做的足點，得把孩子的悔悟之心嚇出來才算數。
然而那時的我是斷然沒有這種覺悟的，甚至想著要問她的手有沒有打疼。聰明的孩子自然知道他們不能問。不幸的是，我不聰明。因此，我只能看著媽媽尋找可以打敗我的家伙。
唉，現在想想，大抵還是我那時過于年幼，不懂變通罷了，沒能明白她心底所想，也記不住一次次挨打的教訓。于是，一旦到了冬天雪花飛揚的時候，就不再記得曾經挨的打，該怎樣與樹為伴，找樂子，還是怎樣。
于是，這種挨打的鬧劇，那些年每到冬天都得上演幾次
到了今天，是很多年很多年也沒有見過那么大的雪了，也再不可能有當年那即便挨打也要擁有的快樂。
就如木心在《哥倫比亞的倒影》中所說：在都市中，更寂寞。路燈的燈桿不會被雪折疊，也不能承受太多的雪。如果它很厚，它就會自己掉下來。
然而，也確實沒有那么多雪。
讀后感，在鍵盤上緩慢的敲下幾個字，又被無情的刪除，不知如何寫，回想書中的內容，只記住7個字：哥倫比亞的倒影。為什么取"哥倫比亞的倒影",作者或許在書中有提及，他的文字描述不知罵人還是贊人，可能過幾天才明白這是在罵我，這就是文學的深意，話中有話、正話反說、虛虛實實，這就是文學對于人的影響，政治場和生意場的高手文學造詣一定很深。
寫著寫著怎么批判文字了，內心兩個小人在打架。
焦慮于讀不懂。在閱讀中，注意力有時會跑到天涯海角？,然后被有意識的拉回來：
你要認真的讀書，不要開小差了； 我真的讀不懂，太累了； 你讀不懂也要讀； 好吧，我讀懂讀不懂不管啊； 好的，你讀完總能讀到些什么的。兩個惡棍在對話，苦了我的身體。如果木心知道會發生什么，他是否會搖頭，那么這個讀者水平太低了。
我猜他不會，他有"讀者觀念",定會鼓勵我：沒事的，多讀幾本我的書，多讀幾次，一定會懂的，我也能多收幾本版費。不明白也是人生，還想感謝木心，在杭州環城北路309號木心咖啡館已經開業，有時間坐下來。
多學習書的用詞，本書的用詞？多文言、多僻字、行文古奧。閱讀要有些文學積累的，或許會輕松些，學習用詞是閱讀的最大收獲，理解了每個用詞后，積少成多，會自然理解，這就是我的美好愿望。
名句摘要：
1.生命是什么呢，生命是時時刻刻不知如何是好。
2.古老的國族，街頭巷尾亭角橋堍，無不可見一閃一爍的人文劇情，名城宿跡，更是重重疊疊的往事塵夢，郁積得憋不過來了，幸虧總有春花秋月等閑度地在那里撫恤紓解，透一口氣，透一口氣，已是歷史的喘息。
3. 從前一直有人認為癡心者見悅于癡心者，以后會有人認知癡心者見悅于明哲者，明哲，是癡心已去的意思，這種失卻是被褫奪的被割絕的，癡心與生俱來，明哲當然是后天的事。明哲僅僅是亮度較高的憂郁。
4. 美貌是一種表情。別的表情等待反應，唯美貌無為，無目的，使人沒有特定的反應義務的掛念，就不由自主被吸引，其實是被感動…人老去，美貌衰敗，就是這種表情終于疲憊了。
老人化妝、整容，是"強迫"堅持不疲憊，有時反顯得疲憊不堪…美貌的廢墟不及石頭的廢墟，羅馬夕照供人憑吊，美貌的殘局不忍卒睹…唯有極度高超的智慧，才足以取代美貌。也因此報償了年輕時期不怎么樣的哲學家科學家藝術家，老了，像樣起來了，風格起來了，可以說好看起來了--到底是一件痛苦的事。
5. 另外（難免有一些另外），中國人既溫暾又酷烈，有不可思議的耐性，能與任何禍福作無盡之周旋。在心上，不在話下，十年如此，百年不過是十個十年，忽然已是千年了。
6生活是人的奴役和物質的奴役。
上面幾句話，每句話都應該讓我想起去年，學習是不是正確的生活方式？.
寫完以上文字，心情也舒暢了，懂得了什么是人生：無非是不懂、學習、懂得，反復運轉，運轉出一個平靜？.
文/輕衣透
第一次聽到這個名字，我就堅信這是一位女作家，木心、木心，優雅而極其樸素。成果一掀開書，印入眼簾的就是一張中年漢子的口角**，我有些驚訝，又翻了一頁，才發現除此以外，再無此外有關"她"表面的信息。我抱著如許的測度，讀至《哥倫比亞的倒影》一章節——"春日午后，睡著了又醒來，想起可以喝咖啡 ,喝罷咖啡，想起早上只刷了牙，沒有洗澡，洗完澡對鏡，髭須又該刮了，都說胡子在美國比中國長得快……"我一時健忘了思慮"為何胡子在美國比中國長得快"這個學術問題。
"髭須"?胡子！我突然記起前幾章提到的"木心師長教師",那時還覺得是中國的傳統尊稱，猛地意想到，美國人怎會稱一名女子為"師長教師"!
那末"木心"二字之意，也不是指表層的清雅吧。木心師長教師自道，"名字實際上是累墜，起名木心，是取‘木’字筆劃集中，‘心’字筆劃發散之意。"是我冒昧了。
我想到本身的名字，瑜雯，取"語文"諧音，雨天誕生因此"文"上有"雨",很少有人知曉我的原名"玙雯",這個名字在降生不久就夭折了，緣由讓人有些啼笑皆非——輸入法低端地查不到。兩字讀音一致，字義也類似，都指美玉、佩玉，而"瑜"釋義更豐碩——"俞"意為"捷徑"、"直接"."玉"和"俞"結合起來暗示"天然玉礦石","瑜"應指新疆地域河道中顛末水流萬萬年打磨而天然閃現出玉素質的"和田玉".
美則美矣，可是我們的名字是最簡純真粹的文化，伴君平生，逐字逐字都有寄意，一筆一劃隱藏玄機，所以我本能地喜好"玙",雖無"王人一月刂"的力度，卻代表了怙恃的本意。
木心師長教師不單是文壇的傳奇，仍是畫壇的年夜師，不知是不是是這一原因，讀他的文字就像**賞的一幅畫，前景、近景，動態、靜物，清楚、恍惚，逐一躍然紙上，布局周密，條理分明，用詞……我一時語塞，木心師長教師的用詞冷僻而講求，有些文言文的味道，可是他在描述上海年夜都會時字里行間又有音譯詞，傍邊國古典文化與西方近代文明融會，便再也分不開了。那末多人用漢語淋漓盡致西方文化，獲得的產品是二者的碰撞，是火星四濺，不是廣而兼容。
"現代的思惟和說話，卷也卷不攏，撲又鋪不開，不再是錦毯，卻是破爛不勝的破毯，聽說長短常時興的，披在身上，招搖過市，不都是頂兒尖兒的天之寵兒嬌女么？"這里是否是有"邯鄲學步"的意味在里頭？由于不領會，感覺不美，所以極盡潤色，一味追逐潮水，由此降生了"辭藻",如許的"精雕細琢"無疑是"弄巧成拙".
現代漢語辭書里不會對"木"和"心"作出"筆劃集中"、"筆劃分離"如斯這般的詮釋，它的意義是悟出來的而不是查出來的，就像木心師長教師在書中對上海這座城市的詳盡**察，包羅上層社會和底層人平易近，卻稱之為"風中殘燭般的記憶",即便是土生土長的上海人，也少有能寫出此地風土著土偶情，緣由只有"體悟"二字。
字詞的意義不是報酬付與的，而取決與本身履歷的這件事的意義，我們能不克不及不浮于概況，能不克不及以思慮本身的名字為出發點，體悟身旁最簡純真正的的文化呢？
?11?挪亞方舟讀后感
社會實踐讀后感之一這不是我第一次接觸《瓦爾登湖》這本書，卻是第一次真正地讀這本書。
記得第一次了解這本書是在高中的時候，那時的語文課本教材節選了本書中的一篇題為《湖》的文章的一部分，而編者給它加了一個饒有趣味的題目《神的一滴》。這篇文章很好地運用了擬人手法，將瓦爾登湖人格化了，并賦予了它很強的生命力。顯然，這湖流淌的不再是清透的湖水那么簡單，而是“水漉漉的快樂、內在的喜悅、創造者的喜悅”。但這本書也并非如此簡單地表達了“喜歡”，而是上升到了人與大自然完全融為一體的高度…
先來說說作者--亨利.戴維.梭羅。他是美國的著名作家、思想家和自然主義者。而散文集《瓦爾登湖》與論文《論公民的不服從權利》正是他的代表作。其中，《瓦爾登湖》出版于1854年，在美國文學中被認為是最受讀者歡迎的非虛構作品。梭羅也在此書中詳盡地描述了自己在瓦爾登湖湖畔一片再生林中度過兩年又兩月的生活以及期間的許多思考。
相信讀過此書的人們，凡是喜歡它的，都能夠體會到書中的寧靜、恬淡與清新。不過，書中分析生活、批判習俗處也語語驚人，字字閃光，見解獨特，耐人尋味。
“湖是風景中最美的，最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望著它的人可以測出他天性的深淺?！彼罅_完全將大自然視為與人類有重要價值的衡量尺度，并相信著人類本質上的純潔。顯然，梭羅心中充滿著理想與激情的碰撞，他固執地相信著人的天性純潔，人可以返璞歸真，并達到完美境界；他也堅信著只有在簡樸的生活中才能感覺上帝的存在，投入自然之中才能尋找自我，才能生活得更為詩意、更為自由。
《瓦爾登湖》是一本寂寞的書、恬靜的書、智慧的書。它很適合一個人在夜深人靜的時候閱讀。至于是在家里閱讀還是在外面閱讀并不重要，重要的是寂靜。翻三兩頁，讀七八段，然后我隨著“從沒有一個人在晚上經過我的屋子，或叩我的門，我仿佛是人類中的第一個或最后一個人”、“不必給我愛，不必給我錢，不必給我榮譽，給我真理吧”這樣一類的句子進入表面沉靜而內心活躍的思想王國?！锻郀柕呛酚么罅績灻赖纳⑽墓P調描繪了湖邊林中幽靜迷人的自然景色、四季更迭帶來的無窮變幻的情景。那澄清透明的湖水，茂密翠綠的山林會讓人在喧囂的世界以外找到一方凈土，然后像一株杉樹一樣把自己種植在這方凈土里，迎風而長。捧讀這本書，一個人的思想會被一次次地洗滌，去除塵埃，留下智慧的血脈。
《瓦爾登湖》的文辭優美撲面而來的是植物的芬芳和湖水的清新味道。如今，瓦爾登湖已成為一種象征，一種清涼劑和鎮定劑，讀一讀梭羅的文字，我們就會融化在森林的氣息中，可以盡情地享受大自然恩賜給我們的甜蜜和幸福。
我們從梭羅的研究專家哈丁的論述中或許可以獲得一些信息，哈丁說：《瓦爾登湖》至少有五種讀法：1、作為一部自然的書籍；2、作為一部自力更生、簡單生活的指南；3、作為批評現代生活的一部諷剌作品；4、作為一部文學名著；5、作為一本神圣的書。
梭羅的本意是寫一本如何聰明生活的書，他的目的不僅達到了，而且大大地被讀者化了。
與梭羅同時代的人多半認為，《瓦爾登湖》中描述康科德的動植物的章節是最精彩的部分，美國有的書評家甚至這樣奉勸其讀者“你一定要讀《瓦爾登湖》，如果沒有時間的話，你可以選擇閱讀描寫自然界方面的部分。在梭羅之前，美國就不乏描述自然的大家，如吉柏?懷特，約翰?奧杜龐。然而真正能以描寫大自然形成一個明確而獨特文學結構的，梭羅為當之無愧的第一人。有人把《瓦爾登湖》中的有關潛鳥的一節與約翰?奧杜龐所著的《美國鳥類》中潛鳥的一節作比較，發現后者遠不如前者來得繪聲繪色。
更多的人愿意把《瓦爾登湖》作為一部自力更生、簡單生活的指南來讀。因為梭羅經過實踐發現，他能以二十八元一角二分來建立一個家，用二角七分錢來維持一周的生活。他以一年中六個星期的時間，去賺取足敷一年的生活費用。剩余的四十六個星期，去做他喜歡做的事。因為如此，《瓦爾登湖》在當時便具有了巨大的誘惑力，那幾年里，梭羅的仿效者究竟有多少難以計數，他們引退林中，在瓦爾登湖畔建造茅舍，成為美國風行一時的時尚。更有趣的事是梭羅曾在書中特地說：”我決不希望有任何人采取我的生活方式“，誰也說不清是勾引者的提醒還是先見者的勸說?
隨著時光的`流逝，這本書的影響是越來越大，業已成為美國文學中的一本獨特的，卓越的名著。
喬治?艾略特在《西敏寺周報》上撰文指出：《瓦爾登湖》”深沉而敏感的抒情“，是一本”超凡入圣“的好書。嚴重污染使人們又向往瓦爾登湖和山林的澄凈的清新的空氣。梭羅《瓦爾登湖》便被整個世界閱讀和懷念獲得重視。
在《瓦爾登湖》中有梭羅的題詞：我并不想為沮喪寫一首頌歌，倒是要像在自己的棲所報曉的雄雞，勁頭十足地夸耀，哪怕只為提醒我的鄰居。這種夸耀其實就是為了引起人們的注意。梭羅不滿當時的復雜生活，提出”人口膨脹“將導致”生活絕望“；他斷言當時所謂之”進步“往往是不要的；而”成功“常常是”失敗“；他聲言我們往往由于手段而搞不清目標，為了達成目的而誤用了方法；甚至斷言原始人的生活在某種情況下比現時的更快樂而完滿。聯想到梭羅在《消極抵抗》中說的話：”我相信這箴言--'管得最少的政府是最好的政府'“。我們不能不承認梭羅的先見之明了。
哈丁提醒我們，可以把《瓦爾登湖》當作一種十九世紀的《魯濱遜飄流記》來閱讀；并認為《瓦爾登湖》是現代美國散文最早的榜樣；《瓦爾登湖》的風格與其同時代的作品，比如具有寫作天賦的霍桑、梅爾維爾以及愛默生等人的作品有截然不同之處，這種迥異之處具有了二十世紀散文的風格。
”我常想，不是人在放牛，簡直是牛在牧人，而人放牛是更自由的。人與牛是在交換勞動；如果我們考慮的只是必須勞動的話，那末看來牛要占便宜得多，它們的農場也大得多。這樣的文字與二十世紀的海明威或亨利?米勒的散文又有什么差異呢?
梭羅深信如果人能專注于樂觀，就能在人世間創造出一個天堂，而且他相信人類美好的未來。梭羅是一位徹底的超越論者，超越論者相信人人有上帝所賦予的能力，用于在對與錯之間做選擇，不幸的是，目前的人類對內心的樂觀需求變得冷酷無情，因此人類只有恢復那孩童們的天真無邪，才能在道德方面有所進展。把《瓦爾登湖》作為神圣的書來讀的人，無疑關注了《瓦爾登湖》中人類靈性恢復這個主題。
梭羅竭盡所能地尋找著那么真實純凈的自己，我們每個人何嘗不需要如此?
《沉思錄》，一看題目我就很喜歡，因為我最愛的一首小提琴曲正名《沉思》。當然，此“沉思”非彼“沉思”。
《沉思錄》是古羅馬唯一一位哲學家皇帝馬可.奧勒留所著，是作者自己與自己的十二卷對話，內容大部分是他在鞍馬勞頓中所寫，來自于他對身處宮廷的自己和自己所處混亂世界的感受，追求一種擺脫了激情和欲望的、冷靜而達觀的生活。書中闡述了靈魂與死亡的關系，了解個人的德行、個人的解脫以及個人對社會的責任，要求常常自省以達到內心的平靜，要擯棄一切無用和瑣屑的思想并正直地思考。同時。不僅要思考善、思考光明磊落的事情，還要付諸行動。
正如羅素所評價的那樣，馬可.奧勒留是一個悲愴的人，雖然身處難以抗拒的欲望世界，卻仍覺得隱退去過一種寧靜祥和的鄉村生活是更具有吸引力的。我想，他實在太想要“清心寡欲”的生活了。他從主觀唯心主義出發，把一切發生都不看成是惡，認為痛苦和不安僅僅是來自內心的意見，并且是可以由心靈加以清除的。他對人生進行了深刻的哲學思考，熱誠地從其他人身上學習他們最優秀的品質：果敢、謙遜、仁愛…同時，他還希望人們能夠熱愛勞作、了解生命的本質和生活的藝術、尊重公眾利益并為之努力。我覺得這對今日之構建和諧社會在某種程度上也是一種積極地借鑒。
這是一本寫給自己看的書，自己與自己對話、自己說服自己，因此也就不過分講究詞藻和結構的安排，而只注意一種思想的深入和進行。惟一能從一個人那里奪走的只是現在。如果這是真的，即一個人只擁有現在，那么一個人就不可能喪失一件他并不擁有的東西。
所有事物消失得多么快呀！在宇宙中是物體本身的消失，而在時間中是對它們的記憶的消失。這就是所有可感覺事物的性質，特別是那些伴有快樂的誘惑或駭人的痛苦的事物，或者是那些遠播國外的虛浮名聲的性質。它們是多么的無價值、可蔑視、骯臟、腐爛和易朽啊！所有這些都是理智能力要注意的。理智能力也要注意那些以意見和言論造成名聲的人；注意什么是死亡這一事實：如果一個人觀察死亡本身，通過反省的抽象力把所有有關死亡的想象分解為各個部分，他就將把死亡視為不過是自然的一種運轉；如果有什么人害怕自然的運轉，那他只是個稚氣未脫的孩子。無論如何，死亡不僅是自然的一種運轉，也是一件有利于自然之目的事情。
人的靈魂的確摧殘自身，首先是在它變成宇宙的一個腫塊的時候，或者說，就其可能而言變成一個贅生物的時候。因為，為發生的事情煩惱就是使我們自己脫離本性--所有別的事物的本性都包含在這一本性的某一部分之中。其次，靈魂摧殘自身是在它被什么人排斥甚或懷著惡意攻擊的時候，那些憤怒的人的靈魂就是這樣。第三，靈魂摧殘自身是在它被快樂或痛苦壓倒的時候。第四，靈魂摧殘自身是在它扮演一個角色，言行不真誠的時候。第五，是在它讓自己的行動漫無目標，不加考慮和不辨真相地做事的時候，因為甚至最小的事情也只有在參照一個目標來做時才是對的，而理性動物的目的就是要遵循理性和最古老的城邦和政府的法律。
在人的生活中，時間是瞬息即逝的一個點，實體處在流動之中，知覺是遲鈍的，整個身體的結構容易分解，靈魂是一渦流，命運之謎不可解，名聲并非根據明智的判斷。一言以蔽
?12?挪亞方舟讀后感
《湯姆索亞歷險記》讀后感
翻開散發著油墨香味的《湯姆索亞歷險記》，我被湯姆的頑皮、善良吸引。
湯姆是個渴望自由的孩子，他不想成天受著家人的約束；湯姆是個樂于助人的孩子，在山洞中歷險，他并沒有過多的思考自己的安危，而是時刻為蓓姬著想；湯姆是個勇敢的孩子，應對重重困難，始終不放下，最終從山洞脫險。
從湯姆的身上，我發現了許多自己的影子：我也厭倦了考試，我也渴望自由；我經?；孟耄乙蚕Ｍ幸粋€美好的生活。
《湯姆索亞歷險記》帶給我的不僅僅僅是個調皮、可愛的小男孩，更多的則是思考。
湯姆在歷險的過程中遇到了許多困難。在平常的生活中，我們也會遇到許多小小的困難，甚至有些都不足以被稱作為“困難”，但是正因我們的膽小、退縮，最終選取了放下，我們難道不就應向勇往直前的湯姆學習嗎？
我想，最能引起所有青少年共鳴的，要數湯姆的那一顆追求自由的童心了。
不好說在湯姆生活的那個時代，就是在這天，成天的測驗都是令我們頭疼的事情，家長的望子成龍、望女成鳳更是壓得我們喘但是起來。然而，與湯姆不同的是，在這個科技飛速發展的時代，強大的**力量讓我們感到巨大的壓力。
湯姆。索耶就像是青少年的代表。他很淘氣但很善良，不是嗎？因此，請所有讀過《湯姆索亞歷險記》的家長們，不好再說90后驕傲，90后自我，90后張揚了！
我要說，90后是青春、陽光的新一代，我們和湯姆一樣，善良、勇敢，有理想、有抱負，雖然有時頑皮，但誰沒有年少輕狂呢？湯姆的精神正感染著我們，發奮前行！
湯姆索亞歷險記讀后感（2）：
這本書是關于初戀的完美和孩子們的天真。你相信一個淘氣的孩子會冒著生命危險在法庭上為一個無辜的人辯護并冒犯一個殺人的強盜嗎？你相信當兩個孩子處于絕望的境地時，他們仍然不顧自己的安全考慮彼此嗎？
你也許會大吃一驚，大人都不必須做得到，何況孩子呢？但當你讀過《湯姆索亞歷險記》后你便不會這樣想了。這本書勾勒了湯姆的形象，他是一個頑皮而不安的孩子，但他有內在的美，這是我深深感受到的。
一天夜里，湯姆去墳場玩耍時無意看到：殺人不眨眼的強盜印江喬殺害了一位醫生并誣陷了一個無辜的人；之后，被誣陷的人要被判處死刑，湯姆無法承受良心的折磨，便冒著生命危險去為此人作證，以致之后差點招來殺身之禍。湯姆是如此堅定，充滿良心和正義感。當情況危急時，他總是能站起來，把自己的生死之置度外。
但在生活中，有多少人能像湯姆那樣做呢？許多人表面上斯斯文文、瀟灑大方，可真到關鍵時刻，他們卻跑得無影無蹤，充分體現了這些人自私、保守、貪婪的陋習。這是多么鮮明的比較呀！
其實，兒童是最天真無邪的。我們在某些方面不妨以兒童為師，把他們的行為當作自己的一面鏡子，時刻照照自己，能夠不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終持續一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個人，不好再那么貪婪、自私了！堅信每個人都會這樣，讓我們一起創造更加完美的明天！
湯姆索亞歷險記讀后感（3）：
這篇主要講了一個叫湯姆·索亞的孩子，經常搞惡作劇，讓他的監護人波莉姨媽無可奈何，而他總能躲避懲罰，鎮上的“壞孩子”哈克貝利·費恩和湯姆是好朋友，一天晚上，他們在墓地無意中撞上了一幕**案，他們立血誓決不泄密……
正因厭倦枯燥的課堂和單調的生活，湯姆、哈克和村里另一個孩子喬·哈帕乘小船離家出走，他們在悄悄偷看村民為他們舉行“葬禮”時才感動而歸……
在一次大規模的野外活動中，湯姆和女孩貝基被困在一個山洞里，再次遇見了**。湯姆勇敢地鼓勵貝基，直到村民們來救他，把他關在山洞里。最后，湯姆和哈克回到洞里，找到了寶藏。
回味《湯姆索亞歷險記》，我發現湯姆的頑皮不正體現了我們孩子的天真爛漫嗎？湯姆的頑皮不失可愛，湯姆的頑皮不失童真，這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，哪怕只有一點點也會勾起的甜蜜回憶。湯姆·索耶是一個淘氣又聰明的孩子，有正義感，在關鍵時刻挺身而出。
誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？往往回憶起來，覺得童年甜膩如酒。每個人都會長大，不僅會變老、變高、變重，他們的思想也會改變。
對世界的看法不一樣了，懂事了，不再幼稚了。我們就應勇敢的應對每一件事，不當縮頭烏龜。這樣，我們就會走向成功。
這本書使我更加珍惜童年。只是因為童年就像一罐甜酒。時間越久，味道就越香、越純、越難忘。
《湯姆·索亞歷險記》讓我懂得了許多道理，讓我更加珍惜童年，更加珍惜完美的時光。
湯姆索亞歷險記讀后感（4）：
最近，我讀了一本十分搞笑的書，書的名字是《湯姆索亞歷險記》，我十分喜愛里面的主人公。
湯姆是個聰明調皮的孩子。湯姆厭倦了家庭的封建生活和學校枯燥的課堂生活。于是帶上自己的好朋友一齊去冒險，一心要做統帥眾強盜的首領。
正因在他眼里，海盜就是劫富濟貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜！在這次冒險中，他遇到了各種困難，但他沒有灰心，也沒有放下它們。他一次又一次勇敢地挑戰困難，直到戰勝它們。
湯姆雖然淘氣淘氣，但他心地善良。他又勇敢又機智。就拿書上的第二章來說吧。湯姆充分的顯示了自己的聰明才智。
為了讓別人幫他刷墻，他故意表現出極大的興趣，省去了他很多的努力，讓別人心甘情愿地給他一些東西作為獎勵。他和哈克相遇的那天晚上，他們一齊目睹了一起犯罪。為了維護正義，無所畏懼的湯姆站了起來，露出印第安喬丑陋的臉，救出了波特。這點讓我覺得湯姆是個勇敢的孩子。
湯姆的反叛，湯姆厭倦了學校生活，我想我能理解。當我在小學的時候，我感到非常高興。因為當時沒有壓力，也沒有堆積如山的作業，所以比較簡單。但轉眼間，我已經是六年級的學生了。我每天的作業比一年級時多。
有時候，我也想放下作業，盡可能多地玩。我也想放下所有的課堂生活，像鳥兒一樣飛翔。有了這樣的體會，我想，湯姆該有同感吧。
讀了這本書以后，我覺得遇到困難不好輕易氣餒，而要發奮奮斗，堅持下去。湯姆陽光明媚的生活告訴我們，只要有快樂和夢想，夢想就能實現。
湯姆索亞歷險記讀后感（5）：
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的背景是19世紀密西西比河畔的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是一個典型的美國男孩，他天真、活潑、頑皮。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。
之后和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁**案，成為眾人欽佩的小英雄。
看來，湯姆也有值得我們學***方。
我堅信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事搞笑。
我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。
人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不一樣了，懂事了，不再幼稚了。但是人是要越變越好才是。
千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場。
看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此搞笑的經歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。
?13?挪亞方舟讀后感
荷馬史詩《伊利亞特》主要圍繞英雄阿基琉斯的兩次瘋怒展開，全篇一開始交待殘暴、貪婪的阿伽門農王在一次議會中引發了卓越的阿基琉斯的憤怒，接踵而來的一系列事件又催發了特洛伊人最勇敢的赫克托爾殺死了阿基琉斯的同伴，如此激發了阿基琉斯的第二次憤怒，最后以阿基琉斯為同伴報仇，憤怒平息而收尾。
如此看來統領全篇的是阿基琉斯的兩次憤怒，但是從荷馬所敘述的一系列事件來看，左右了阿基琉斯憤怒的卻是至高無上的神明——宙斯和赫拉的的內斗引發了神與神，神與人，甚至人與人之間的殘酷戰爭。這是受那個時代神化傳說的局限，并非出自荷馬的意愿。
從目前的觀點來看，特洛伊戰爭的導火索是海倫，一個貌美如天神的女人引發的。但從《伊利亞特》的情節來看，荷馬似乎否定了特洛伊戰爭的導火索是海倫引發的，相反，他認為引發這場戰爭的罪魁禍首是至高無上的神明蒙惑了阿伽門農王的頭腦，從而觸發了阿基琉斯的憤怒，使得特洛伊人有機可趁。其實，那根本就不是神明的意旨，而是殘暴的統治者，是他們為了各自的利益而紛爭不斷，這點我們可以從史詩中找到。當然，那個時代的人通常把統治者視若神明，以至于到了今天都有很多學者認為特洛伊戰爭是為了一個女人而爆發的，其實大錯特錯，也是荒唐可笑的.，甚至一些學派，如精神分析法也為此奠定了理論基礎，說來更是讓大家啼笑皆非了。
事實上，特洛伊戰爭之所以會爆發，無非就是當時的統治者為了滿足自己的私欲，為了統治更遼闊的疆土，聯合各方的首領，而他們又各懷鬼胎，且都想從戰爭中撈到好處，或者說是得到戰利品。
?14?挪亞方舟讀后感
說到讀書，那可是我最大的愛好。我讀過的書不計其數，其中最富有童趣的要數《湯姆索亞歷險記》了。這本書的作者是美國著名文學大師馬克。吐溫。讀了這本書后，我深深地感受到了主人公湯姆的勇敢和正義。
一天，湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場驚心動魄的殺人案。但兇手波特卻冤枉哈波，于是，哈波被抓了。湯姆決定在法庭上證明一切。這需要多大的勇氣?。∵@可是殺人案，況且，當時殺人犯波特也在場，他就不怕波特嗎？正因為湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。我對他真是佩服得五體投地！
又有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩。在一個伸手不見五指、通道又縱橫交錯的大山洞中迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。貝琪是個女孩，她那時再也走不動了，全靠湯姆冒著生命危險探路，直到走出山洞。
多勇敢?。≡谒郎衩媲昂敛皇救?。湯姆的一舉一動，無不證明了他的勇敢。一般的人首先會被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對并解除了所有的困難和危險！
讀了這本書，我也變得勇敢正義起來了?，F在，我終于明白，讀書給我們帶來的影響有多大。在以后的人生坎坷中，我一定會想起這個名字――湯姆。
?15?挪亞方舟讀后感
《哥倫比亞的倒影》是一篇令人難以忘懷的文章。這篇文章以作者作為自由撰稿人的身份，為我們展示了哥倫比亞的美麗和矛盾。通過他的筆觸，我仿佛親臨了這個南美洲國家，感受到了它的魅力和問題。
在文章的開篇，作者用鮮活的細節描繪了哥倫比亞的大片高山和茂密的雨林。他描述了潺潺流淌的河水和彎彎曲曲的小路，令讀者感受到了大自然的壯麗和神秘。這一部分的描寫給我留下了深刻的印象，仿佛我身臨其境，置身于壯麗的自然環境中。
作者并沒有止步于此。他繼續向我們展示了哥倫比亞的另一面，即該國的問題。他談到了貧富差距、黑幫活動和毒品問題。他以生動的筆觸描繪了貧困地區的蕭條景象，讓我感受到了窮人們的困境和掙扎。他還提到了黑市交易和毒品問題對哥倫比亞社會的沖擊。這一部分的描寫給我帶來了強烈的震撼，讓我意識到哥倫比亞不僅僅是一個美麗的國家，還面臨著一系列的挑戰。
在文章的結尾，作者用一個故事給讀者留下了深思。他講述了一個哥倫比亞的女孩，她住在一個貧困的社區里，但她卻擁有盡情跳舞的天賦。這個女孩的故事向我們展示了生活在困境中的人們的堅韌和希望。作者通過這個故事告訴我們，雖然哥倫比亞面臨著諸多問題，但人們的堅韌和希望可以克服困難，改變自己的命運。
這篇文章讓我對哥倫比亞有了更深入的了解。我被它的美麗所吸引，也被它的問題所觸動。哥倫比亞的倒影是一個復雜的國家，既有壯麗的自然風光，又面臨諸多挑戰。這篇文章通過豐富的描寫和生動的故事，讓我深刻地體會到了這個國家的多樣性和矛盾。
通過閱讀《哥倫比亞的倒影》，我認識到了一個國家的美麗和問題并存是很正常的。每個國家都有自己的優點和困難，我們不能只看到其中的一面。這篇文章讓我意識到了自己對世界的認識是有限的，需要不斷地學習和開拓視野。
我要向作者致以崇高的敬意。他通過他的文字，用真實而深入的描寫向我們展示了哥倫比亞的真實面貌。他的筆觸讓我仿佛親臨那個國家，感受到了撲面而來的美麗和挑戰。我希望我能有機會親臨哥倫比亞，親自感受這個國家的魅力和問題。
?16?挪亞方舟讀后感
如果我說“塞繆爾·蘭霍恩·克萊門斯”這個名字，你會覺得這個名字很奇怪——這個人是誰??？事實上，他就是馬克·吐溫，“幽默諷刺大師”，我非常喜歡他的作品。他的寫作風格犀利，幽默和諷刺相結合。
他還用豐富幽默的語言表現了自己的內心，貼近現實生活。海倫·凱勒曾經談到馬克·吐溫時說：“我喜歡馬克·吐溫——誰會不喜歡他呢？
神也愛他，賜他智慧，在他心里畫出愛和信心的彩虹?！睆倪@段話中，馬克·吐溫的言語幽默水平也很明顯，今天，我懷著興奮和好奇讀了馬克·吐溫的代表作《湯姆·索亞歷險記》。
《湯姆·索亞歷險記》講述了一個名叫湯姆·索亞·托馬斯的愛冒險的男孩的故事，他有一個快樂和激動人心的童年，生動地描繪了一個活潑的小男孩形象，引起了我的羨慕——這是多么幸福的童年??！多么有趣的童年??！這不僅是文學，也是一本為孩子們寫的書！
書中描述的小男孩湯姆·索耶·托馬斯具有孩子應有的所有特征。是的，湯姆索尼亞·托馬斯有缺點，這是不可否認的事實，但我們為什么要抓住一個人的缺點而忽視他的優點呢？他勇敢、誠實、聰明，并有著忠誠的友誼。
一個人有他自己的優點和缺點。沒有人是完美的，沒有金子不在土里。就連毛澤東和比爾蓋茨都有自己的缺點，那又如何呢？
他們也有自己的優勢。他們比別人強。他們仍然是偉大的一代。
這部《湯姆·索亞歷險記》將對我一生大有裨益，我將永遠記住金無足赤，人無完人。
-
想了解更多挪亞方舟讀后感的資訊，請訪問：挪亞方舟讀后感
