快樂科學讀后感(推薦十九篇)
發表時間：2024-04-27快樂科學讀后感(推薦十九篇)。
? 快樂科學讀后感
今天，我閱讀了其中的一本書《超奇異的人體秘密》。從書中，我知道了我們的身體是由細胞這種很小的東西構成的。而細胞是由細胞膜、細胞質、高爾基體和中心粒組成的。我們的身體里有200多塊骨頭，骨頭是由活細胞和礦物質混合組成的。如果我們的骨頭斷了，可以通過打石膏把它們重新接上。打石膏是為了防止斷裂的骨頭在愈合過程中移動從而造成錯位。我還知道人類可怕的瘟神艾滋病能通過感染者的血液傳播，但它不會通過唾液或皮膚接觸傳播。對非洲森林里的猴子來說，得艾滋病就像得感冒那么平常。你看了肯定會覺得有點不可思議吧！
親愛的朋友，你聽了我的介紹，是否有一睹為快的感覺呢？我們的人體還有很多未知領域等待我們去探索和發現。
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緊張的期末考試過后，我終于拿到了期盼已久的七月份的《快樂科學》雜志。久違了的科學小偵探、神秘的科學現象、引人入勝的科學傳奇，我終于又可以痛痛快快地一飽眼福了！
這期的《快樂科學》有很多有趣的內容，比如說有：科學偵探入門班、特工解碼眼鏡、科學實驗室、天文教室、科學漫畫等等。篇篇精彩非常吸引人，每篇都讓人喜歡，但是，我最喜愛的內容還是科學漫畫：遺傳學之父孟德爾的豌豆實驗。這個漫畫的主人公是：小康、鐵仔和現代遺傳學家孟德爾。有一天，小康的表哥因為要去韓國旅游，就讓小康替他照顧蒼鼠一家。小康將裝著五只蒼鼠的籠子帶回家的時候，鐵仔提出了一個疑問：“這五只蒼鼠有四只是金色的，一只是灰色的，他們會是一家人嗎？”小康和鐵仔爭論不休。后來他們決定用時空轉移裝置回到過去，去請教發明遺傳學定律的孟德爾先生。孟德爾先生用豌豆實驗給他們講述了不同的遺傳特征是由不同的因子決定的。父親和母親身上的每一個特征都是由一對特殊因子決定的（原文中說是組成的，這是不對的，這里說的因子實際是DNA遺傳物質，這個和生物特征是兩碼事情），父母會各自把其中的一個因子轉移給下一代。當出現兩個顯性因子或一個顯性加一個隱性因子的組合時，顯性因子的特征都能表現出來；而隱性因子的特征，只會在兩個隱性因子組合時才能出現，這就是顯隱性定律。舉例來說：如果金色蒼鼠的父母，各自都有顯性基因－金色(B)和隱性基因-灰色(b)，那么它們生出的小倉鼠，就有少數會是灰黑色毛的。但如果蒼鼠的父母中只有一方帶有隱性基因，它們就不會生出灰黑色的蒼鼠了。聽了遺傳學家孟德爾的解釋，小康和鐵仔終于搞明白了：金色蒼鼠會生出灰黑色蒼鼠是因為基因組合的方式了，原來它們真的是一家人啊！
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這幾天我讀了《科學大眾》這本書，書中分為13個部分。我印象最深的是“美德少年榜”中的《科幻電影激勵他成為環保小衛士》。文中講的是1994年7月出生的張暢煊，他看了美國電影《后天》后他下定決心要做一名環保小衛士，他的家人在他的要求和督促下，紛紛加入了環保志愿者的隊伍。
又一次他看到外婆家的衛生間的污化管是后池塘，他便告訴外婆，讓外婆建化糞池，幾經周折外婆答應了。他想到許多和河流是現狀，就去了好幾個村莊，小河的水污染也有所不同，他后來將調查結果寫成小論文《清澈的池塘，美麗的家》。幾天后他把文章發送到聯合國環境規劃署，引起了關注。
我讀了這篇文章之后，知道了保護壞境的重要性，并決定從我做起從身邊的小事，去保護環境，與大自然和諧相處。
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讀了他寫的《我的科學之路》一文，對他本人的了解更加深入，體會也更加深刻了。
從這一篇文章中我明白了他的成就來自于他的勤奮的學習態度、扎實的學科基礎知識、嚴謹的工作作風、獨立的創新理念、執著的獻身科學的精神、高尚的科學道德品質這些是他一生的科學之路上閃光的印記，讀過此文，使我深受啟發。鄒先生用自己真摯的情感寫就的文字，使我有如沐春風的感覺。在這春風化雨般的文字交流中，我學習了許多做人、做事、做學問的道理，這些真知灼見將指導我進行以后的學習和工作。特別是在學術研究中，鄒先生求真務實做學問的方法和精神將是我一生學習的榜樣。
鄒先生在文中開篇第一句就說：我一生做學問所遵循的基本原則可以歸納為：努力追求科學真理，避免追求新聞價值，跟蹤最新發展前沿，不斷提高水平，勤奮工作，永不自滿。這句話是他對科學研究的基本原則的總結，在他的一生中，他也一直身體力行，可為科學界之楷模。
鄒先生在中學和大學時期，勤奮好學，基礎知識牢固。后來留學英國劍橋大學，留學期間就曾在Nature雜志上發表論文。1951年，鄒先生回國，組建研究組進行生物化學研究。在幾十年的研究生涯中，他安貧樂道、熱愛科學、對科學富有獻身精神，不追求高官厚祿的人，幾十年如一日孜孜不倦地追求科學真理，探索科學真諦，勇攀科學頂峰，為我國科學的繁榮進步做出貢獻。
鄒先生認為：研究工作需要經常接觸新事物，追蹤科學發展新動態；養成自己去查閱參考書或文獻的自學習慣；對任何規律性知識都要問一個為什么。不僅要知其然，更重要的是要知其所以然；看到別人論文中的優秀部分可以學習，錯誤可以提醒自己不犯或少犯類似的錯誤；前人知識的積累而成的基礎知識要完全弄清了來龍去脈，真正牢固掌握，為自己所用；閱讀文獻以追蹤當前發展動態時，務須切記發揮自己判斷力，不可盲從。
鄒先生工作嚴謹。做研究的過程中，從制定研究計劃，到做實驗，到收集實驗結果，再到總結研究工作，每一步都細致有加，嚴格之致。鄒先生對論文寫作的格式、篇章布局、圖表描述、文獻引用、投稿發表、署名、后期追蹤等一系列工作都認真對待，一絲不茍。
鄒先生務實，不圖虛名。對研究成果進行科學的評價和宣傳，態度嚴肅。他認為：研究成果要經得住時間的考驗，用學術成就樹立聲望，不靠媒體追捧。對于研究中可能出現的錯誤要嚴肅對待，誠實負責。
鄒先生恪守科學道德。堅決反對企圖不勞而獲，或少勞多獲的做法。對諸如偽造數據、剽竊他人成果、一稿兩投或多投、強行署名等違反科學道德的表現形式進行尖銳的批評。
鄒先生忠于科學研究事業。他說自己五十年的科學研究工作，既有艱辛，也有歡娛；既有失敗的痛苦，也有成功的滿足。他追求真理的信念矢志不渝，選擇科學研究作為終身的職業。
讀完《我的科學之路》全文，我對鄒先生的人格魅力和科學精神更是敬佩萬分，他的科學之路，已經在人類科學史冊上留下了光輝的一頁；他的求真務實的做學問的精神也會指引更多的人投入到科學研究工作中去，為國家、為民族，及至全人類的繁榮進步做出貢獻。
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科學是人類發展進步的根基，一件小物品也能改變一個世界：如牛頓發現了萬有引力，一個蘋果從樹上掉下來引發的深思。萊特兄弟發明了飛機，一只飛螺旋在天空中飛舞從而改變了世界。有一本書也是這樣，一個微不足道的字眼也能引起你的強烈興趣。我的讀后感是關于一本關于科學的書，這本書叫《科學探秘》，書角輔以小標題：發明創造，飛行世界，人體。
我們知道科學是簡單的，也是復雜的。比如蘇米爾人的車輪造型是很簡單，現在車輪的造價也不貴，但是從滿地的原木改變到車輪是一個很大的變革。可其中的人力物力是可想而知的，五千多年的車輪發展史，蘇美爾人的車輪，已成為了往昔的印記，可留給后人的，卻是時代的足跡。所以，細節絕定成敗，從科學的角度來說，思維決定著成敗。
科學是奇妙的，取決于一個人的內心。關于假肢，最早以前是海盜來體驗這門差事，而最早竟是鐵匠來完成這門差事——連接假肢。最早的假肢是由鐵和木頭做成的。之后有了心臟起搏器，電子助聽器還有人造心臟，最后有了造價很貴的機械仿生手。這門技術叫仿生學，這門藝術叫科學。
科學像十歲到二十歲的生長發育，像石器到青銅的歷史變遷，像沙畫倒水影畫的奔放豪邁，像表皮掩蓋真皮的誠實謊言，像第一個試管嬰兒震驚的誕生，像克隆的多利羊無法被超越的奇跡，像希臘神話中的蠟翅膀灰飛煙滅。
科學在古代可能是一種異端，在今天則是一種真實的創造。
科學在非洲可能是一劑良藥，在歐洲則是照映國家的明鏡。
科學在書中可能是一些圖文，在生活中則是一個蘋果的芽。
科學的飛機飛過了大洋彼岸，科學的步履走過了無數世紀。
科學的歌喉唱響了時代之歌，科學的雙手開啟了真理大門。
科學奮進的云朵早已飄過了信仰的高空。
科學求知的力量早已高過了戰士的鋼槍。
時間雖然磨平了地球的滄桑，不變的是我們對科學的理想。
戰爭雖然剝奪了人民的土地，不變的是我們對知識的渴望。
科學的奮進要有科學家的追求，
但是也要有民族的成長。
成功的烙印訴說著歷史的興與衰，敗與弱，成與強。
卻永不能改變科學的摸樣。
那模樣，既真誠又踏實，
既穩重又騰飛，既龐大又渺小，
既困難又容易，既微不足道 ，又顯而易見。
?。∥覀儾唤锌?，科學——
一個時代的棟梁！
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據說今天雨夾雪，可是沒見到雨也沒見到雪。倒是很有下雪的氣氛。
又做展板。關于奧運。還好這次六個人，做一張。還好，這社會總算有點進步。去年這么寒冷的時候，也有和六個人中的其中兩個賢惠的姐姐一起做展板。輪回埃
本來以為明天要交政治作業，忙別人的事情告一段落之后，打開了“勞動在從猴子到人中的重要作用”和關于它的參考文獻一篇，驚恐于該參考文獻的優秀，不敢同日而語并駕齊驅，就想另尋生路。
于是打開了很早以前就準備好可是每次看每次都沒看完第一句的“神靈世界中的自然科學”，徘徊在懂與不懂之間死撐著看完，心想來篇邪乎一點的吧。但是這個又是抨擊神靈世界的，并且是很犀利的語氣，寫讀后感的`話，贊同也不是反對也不是。贊同的話對我們自然科學中的神靈世界有點大不敬，況且我還是有點覺得天網恢恢疏而不漏，相信冥冥中自有天注定，喜歡“天堂里的鴨子”這個故事的;反對恩先生的這篇論文……就是對分數的大不敬，說不定還會被我們偉大的黨組織叫去談話：上午幫組織做展板，晚上就反對格斯，簡直是特務，開除出積極分子的行列，開除學籍，開除人籍，鞭尸一百遍……還是寫點井水不犯河水的吧，關于猴子到人吧。我是這么的隨和。
又聽說考試時候再交作業也可以，于是又一次放下不寫了。我是這么的隨和。
這天，我看了《走進科學世界》這本科學圖書中的“人與自然”的‘誰在破壞我們’的家園這系列的文章。在這系列的文章中，《空氣不新鮮》告訴了我們不要污染環境，《大氣溫室效應》告訴了我們要是再這么下去，南北極都會消失，《動物沒有了家》告訴了我們要和動物和平共處，《漫天飛舞的黃沙》、《一望無際的沙漠》都告訴了要保護樹木……
我覺得，這些文章都告訴我們：要保護我們人類、動物、植物的共同家園——地球。我覺得地球是非常弱小的，如果我們不去保護它，不去愛護?？傆幸惶欤厍蚓腿淌懿涣巳祟惖闹亓?、數量而毀滅，所以，我們要從身邊起，做好自己愛護每一種動物、植物，讓世界更美好。最終還是害了自己，最后一個消失的物種也是現在地球上橫行霸道的人類。
我很想告訴其他人，我們的衣、食、注行無不依賴地球，還有大氣、森林、水，是我們的生存必要，但這些都是地球母親送給我們的。說，這不是我們大家真正的母親嗎?可我們，卻把地球媽媽弄成這么難看，讓地球傷痕累累。道還對得起我們的母親——地球嗎?
我希望我們人類能從這一刻開始，開始會保護地球上的每一樣東西、每一棵樹、每一滴水、每一只動物，每一個人環境，讓地球重新煥發青春，使我們的生活更加美好!
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馬克思曾有過這樣一句話：在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀巖的人，才能希望達到光輝的頂點。
這本書中講了許多偉大科學家的實驗時發現的哲理。例如：我們要學習愛因斯坦善于思考、珍惜時間、生活簡樸的精神。正如魯迅先生所說："節約時間等于延長一個人的生活。"愛因斯坦的事跡不正是一個很好的說明嗎？他在有限的生命中做出了巨大的貢獻，難道不是珍惜時間，善于思考的結果呈？
其中有一個故事讓我受益匪淺，開學第一天，大哲學家蘇格拉底對我們提了一個要求："每上人將胳膊向前甩，每天做300下。"一個月后，當蘇格拉底問有些人做到時，有90%的人做到了，一個月又一個月，當蘇格拉底再問時，只有30%的人在堅持。一年后，只有一個人仍在繼續，這個人就是后來的另一位大哲學家柏拉圖。
我不禁臉紅了，平時英語老師天天都催促我的要讀20分鐘英語，可是我只堅持了幾天就罷工了。看了這個故事后，我決定我一定要堅持下去！我行，我能行，我一定能行！
堅持是一種素質，是與自我斗爭的能力，與懶惰、厭倦，畏懼做斗爭的能力。在現在這種不有硝煙的競爭生活中，更多的競爭對手都是與自我斗爭。所以，才會有"勝者為王"之說，所以笑要笑到最后，提前退場者叫做自動放棄，堅持到最后的人叫做成功者。
生在現代的我們要學會像古人那樣堅持，要學會不拋棄，不放棄！
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有一位16歲的少年去拜訪年長的學者。少年問："我怎樣才能變成一個自己快樂、也能帶給別人快樂的人呢？"學者送給孩子四句話。第一句是，把自己當成別人。在你感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成是別人，這樣痛苦自然就減輕了；當你欣喜若狂的時候，把自己當成別人，這些欣喜也會變得平和一些。第二句話，把別人當成自己。真正同情別人的不幸，理解別人的需要，在別人需要幫助的時候，給予恰當的幫助。第三句話，把別人當成別人。充分尊重別人的獨立性，在任何情況下都不能侵犯他人的核心領地。第四句話，把自己當成自己。因為你愛別人，所以你要愛自己。少年說："這四句話有許多自相矛盾之處，我怎樣才能把它們統一起來呢？"學者說："很簡單，用一生的時間和經歷。"少年沉默了很久，然后叩首告別。后來少年變成了中年人，又變成了老人。在他離開這個世界很久以后，人們還時時提到他的名字，都說他是一位學者。把自己當成別人，把別人當成自己，把別人當成別人，把自己當成自己，這四句話不失為愛人和愛己的四種境界。作為學者，他不僅自己是一個愉快的人，而且也能給每一個見過他的人帶來快樂。
這個故事也很簡單，但其中道理卻是深刻的。在生活中許多的事情都包含著這樣的感悟，只要我們用心，生活就會給予我們很多。生活是平凡的，也是復雜的，有許多憂愁的事情，許多煩心的困惑，人與人之間缺乏必要的溝通和理解，鋼筋水泥把我們的心也阻隔得如此分明，誰都不想主動說出自己的心意，更不愿去讓別人來了解自己。在人生的道理上，避免不了有一些挫折和失敗，也避免不了遇到什么一時不能解決的問題，許多的時候需要我們自己能夠面對現實，及時調整自己前進的方向我們改變不了環境，但可以改變自己的心境；我們改變不了事實，但可以改變自己的態度；我們改變不了過去，但可以改變現在，掌握將來；我們不能控制他人，但可以掌握自己的方向；我們不能樣樣順心，但可以事事盡心；我們不能左右天氣，但你可以改變自己心情；我們不能選擇容貌，但可以展現自己純真的笑臉；我們不能延伸生命的長度，但可以決定生命的寬度。保持這樣的心胸，才會擁有燦爛的人生。
生活是萬花筒，生活是七彩燈，讓我們熱愛生活，擁抱生活，享受生活！
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抿一口茶，心情略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。
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愛迪生是人人皆知的發明家，他給予了人類很多發明創造，讓人類過上幸福的生活，他一生中有很多發明，比如電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機、投票計數器、蓄電池等兩千來個發明，無不讓人欽佩。
列文虎克是顯微鏡之父。當他把他的顯微鏡對準一滴雨水時，他發現了其中的小小世界，無數微生物游曳與其中。他把報告給英國皇家學會，引起了轟動。
提到達·芬奇和他的發明時，你最好問這樣的問題：“什么東西不是他發明的？”因為他發明的東西實在太多了。達·芬奇的工作日志里繪有許多東西的設計圖，但其中最值得一提的就是計算器的設計。試想如果缺少簡單的復雜的數學運算，那科學將會是什么樣子。
達·芬奇堪稱文藝復興開山鼻祖，他能畫（比如杰作《蒙娜麗莎》），能雕塑，也能發明。他那至今令全世界著迷的日記，描繪勾勒了從人體到直升機和坦克的很多事物。
達·芬奇日記長達13000多頁，至今仍在影響科學研究。2005年，一名英國外科醫生還利用達·芬奇設計的方法做心臟修復手術，這件事情本身就讓人吃驚，你若知道達·芬奇當時連人體循環系統工作機理的一點概念都沒有時，那簡直就是驚詫了。
如果你費好大勁總算上完了高等數學課程，那你或許就不會是艾薩克·牛頓爵士的熱心崇拜者，因為你遇到的難題基本上就是他的錯——是他發明了微積分。
如果你現在學習物理，無論是談到重力問題（一個蘋果從樹上下落的故事，不管真假，確是一個有力的例證），還是光線和光學原理，你還得從艾薩克·牛頓爵士的研究成果開始。牛頓第一個提出“光是由粒子構成的”，這原理讓他研制出了反射望遠鏡（如今以他的名字命名）。此外，牛頓還在聲、熱原理研究方面作出了貢獻。
要是我也有一些發現和發明，我也會把它奉獻給人類，為人類造福。
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科學，無窮無盡，許多深奧的道理，許多未解之謎，科學家們正探索著。從《科學悖論故事》這本書里，我學到了很多至今為止世界上一直在爭論的科學原理。
這本書上的原理看上去很難理解，實際上我們生活中一直在接觸，像一些常用的語言、一些故事、一些名人名言，甚至是"1+1"這樣的，都有爭論。還有的是以前的科學家們設計的一些題目，都令人琢磨不透。比如數學上的"梅比烏斯帶",不用翻面就能走過所有的面，我也一直想不通，看了書上的詳細解說，這才弄明白了：把一個長紙條彎折成一個圈，在接頭處，把一頭轉動180度，就形成了。也就是讓這個圈的第一面和第二面連起來，就能走通了。
還有一些可以欺騙眼睛的圖片，我在電腦上查閱了，真的感覺那圖片在動，沒想到竟是近代科學家設計的。比如三根柱子，在墻的映襯下，看上去很像是方的，但仔細一看，發現是圓的。還有一幅圖，在一幅圖里，有些人，一開始數是13人，然后他把部分人的上身換了一下，看上去沒變，但你再數確實12個人。更有一個最令我不解，就是五個大圓花，你盯著它看，發現它在轉動，而實際上他沒有轉動。
看了這么多的悖論，我有很多感想。我們要敢于質疑，敢于嘗試，去證實原理，去弄清自己的疑問。還要愛發明創新，多動腦，讓自己的思維出類拔萃。
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《科學家與頭腦》一文是日本著名的物理學、雜文家和詩人寺田寅彥（1878～1935）所寫的一篇關于如何思考的短文。剛剛讀時，便被作者兩個對立的論點感到不知所措。為什么科學家必須聰明但又必須笨呢？我們知道，聰明是每個人的追求，誰又愿意說自己笨呢？如果科學家不能稱之為聰明，那還有誰能被稱之為聰明呢？
帶著疑惑，我慢慢地讀完了全文，一下子恍然大悟。寺田寅彥告訴我，腦袋聰明的人，可能會過于信任自己的腦力，直接導致聰明反被聰明誤。因此，他善意地向人們建議“不要輕易向那些頭腦聰明的老師去請教。他會把擺在你面前的每個難關，一個不漏地說出來，讓你對自己計劃絕望。”他告誡人們：“腦袋聰明，而且又自命不凡的人，即使能成為人之師，卻成不了科學家。”原因是這些自命不凡的聰明人，最缺少的是一種“正確嚴謹的觀察、分析和推理能力”。
他認為，腦袋聰明的人適合做批評家，卻難成為見諸行動的人。腦袋聰明的人對任何舉動中存在的危險，都會看得非常清楚，因此缺乏冒險精神。正如他所說：“怕受傷的人成不了木匠。怕失敗的人成不了科學家?！?/p>
他還認為，腦袋聰明的人最大的缺陷，就是只看到別人工作上的缺點，卻看不到自己的缺點。聰明人還常常會因為自己過于聰明，而產生思維定勢，導致一些常識性的問題，最笨的人都能解決的問題，聰明人卻怎么也解決不了，這也許是人們常說的“難得糊涂吧！”同時，這也是聰明人難取得驚人奇跡的原因之一。
由此看來，寺田先生并不反對科學家們頭腦聰明，而是反對自命不凡，聰明反被聰明誤的人。寺田寅彥先生認為，作為一個嚴謹的科學家，是千萬不能僅靠耍小聰明來進行科學實驗的?？茖W是嚴謹的，認真的，來不得半點虛偽。因此， 寺田先生號召科家們向笨人們學習；學習他們笨鳥先飛；學習笨人們的笨辦法，用堅強與毅力，用不怕失敗，敢于失敗 ,屢敗屢戰的勇氣，去攀登科學的高峰。
聯想到我們的工作與學習，常常不也是犯同樣的錯誤。我們總以為自己非常聰明，學習各種知識囫圇吞棗，不求甚解，老師講課，我們往往只求知道個大概，半桶水便倘得很，自己以為已是才高八斗了。對那些勤學刻苦的人，總是不屑一顧， 認為他們那是死記硬背，愚木腦袋，不能活學活用。并認為那些愚木腦袋們，不會對社會又有什么幫助的。
通過這篇短文讓我們明白了一個最簡單的道理。這就是真正有的智慧的人，并不是那些從表面上看，非常聰明的人，而是那些表面上看上去比較愚笨，做事機械，成天在失敗中尋找快樂的人。這就是我們通常所說的“大智若愚”。
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《科學大眾》讀后感我這幾年都在讀一種雜志，它的名字叫做《科學大眾》。它使我受益匪淺，影響十分巨大，印象十分深刻。它讓我認識了很多以前不認識的科學人和事。
下面就由我來講說。《科學大眾》內容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫藥、動物等方面的內容，是一本增長知識的科普讀物。自從我讀了這本書，我開闊了視野，使我知道在日常生活中應該注意什么，也增加了許多關于科學原理、文化和藝術的知識。
我們還會在書中推薦一部電影，每卷都有。書中一個個新奇的知識讓我感受到了五彩繽紛的世界和千變萬化的自然。我情不自禁。其中有“我們為什么會暈車？
”，“鼻子、耳朵為什么最怕凍？”，“為什么鹽可以加速冰雪融化？”和“體溫計的小蠻腰”等。
這些內容我都很喜歡，但是，最讓我感興趣的就是《看！閃電！》這篇文章。
你看，如果我不讀這本書，我會懂很多科學知識嗎？“書是人類進步的階梯?！币槐竞脮?，不但可以激發學***望，而且還可以開拓眼界，它就像一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。
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今天我讀了一本書——《科學》，這本書里寫了許多的科學知識，我讀完后深有感觸，你們想知道這是怎樣的一本書嗎？那就聽我慢慢道來。
這本書里講述了許多的科學的知識，我不大看的懂，但我了解了一些初中高中才學的知識，我覺得并不枯燥，還感覺很有趣，我尤其喜歡書里的原子與原子能這一部分，我知道了許多，例如：原子的大?。涸邮切〉貌豢稍俜值囊环N微觀粒子，直徑只有百萬分之毫米；物質是由肉眼看不見的分子組成的，而物質可以通過核裂變或核聚變來釋放出巨大的能量……
這本書里寫的可遠遠不止這些，我想你看了這本書，你也會感到非常有趣，因為這本書里有許多做實驗的方法，還有許多教你做小制作的方法，我還試著做了一個溫度計，可以用哦！我還做了一個小孔成像的實驗，很有趣呢，映出的圖像只是相反而已！這本書里還有許多有趣的實驗，但我卻沒有材料，不然我一定會做的！我最喜歡的一個實驗就是水果電池了，你知道為什么會叫“水果電池”嗎？讓我來告訴你吧！你一定以為電燈是艾迪生發明的吧，其實不是，在距今幾百年前，人們就發明了最古老的電燈，你知道這最古老的電燈是怎樣點亮的嗎？告訴你，是利用水果汁中的酸等物質產生電流，通過銅來傳導到燈上，燈就會發出耀眼的光芒。
我告訴你，這是我看書（漫畫書）看出來的哦，怪不得說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呢！我看了這本《科學》，感到大腦充實了不少，還知道讀書是一種享受，我們應當做到“讀好書，好讀書?！?/p>
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我最近讀了一本書，名字叫做《游戲中的科學》，是德國最經典的科普讀物之一，由海南出版社出版的。
這本書有400多個小實驗，分為24類，包括了天文、地理、化學、物理、幾何、動植物等等，幫你揭開自然科學的秘密，了解自然科學的規律，探索動植物的行為方式。所有這些游戲都簡單得讓你吃驚，所使用的工具就在你的身邊和家里。這本書還為每個游戲提供了詳盡的說明和圖解，使你的實驗輕而易舉，快樂無窮！
下面給大家舉個有關空氣的小實驗，名字叫“潛水鐘罩”。你可以把一塊手絹放在水里，但它卻不會濕。辦法就是把手絹緊緊塞在一只玻璃杯底部，然后把杯子倒過來朝下放入水中。原理就是倒過來的杯子里仍然有空氣，它可以阻擋水進入杯中。然而，如果杯子入水更深，就可以發現還是有一些水進入杯子。逐漸增高的水壓，壓縮了杯中的空氣。供水下作業的潛水鐘罩和沉箱，都是依據這個原理起作用的。
我十分喜歡這本書，因為它是一本動手“玩科學，做游戲”的書籍，它可以讓我通過親自做實驗來了解科學知識。
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抿一口茶，神色略微感動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國精巧昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成就和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一各種昆蟲、曰常糊口習性、特性的描寫中浮現出作者對糊口世事特有的目光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物生理學的降生。 《昆蟲記》不只是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部歌唱生命的雄偉詩篇。法布爾窮其畢生精神深入昆蟲天下，在天然情形中對昆蟲舉辦調查與嘗試，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他吃苦鉆研，捐軀了本身私有的時刻去調查昆蟲?！独ハx記》具體地描畫了昆蟲的糊口：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后裔作出了很大的孝順，使人類社會敏捷走了當代文明。
一小我私人淹滅生平的功夫來調查、研究“蟲子”，已經算是事跡了；一小我私人生平專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是事跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種筆墨，直到百年之后還會在念書界一次又一次引起驚動，更是事跡中的事跡。就是這樣一個事跡讓我深深地感覺到：人類并不是一個孤獨的存在，地球上的全部生命、包羅“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在統一個細密接洽的體系之中，昆蟲也是地球生物鏈上不行缺傲幽一環，昆蟲的生命也該當獲得尊重。
并且，這本書有很強的可讀性。它的行文活躍生動，語調輕松幽默，布滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個小氣鬼，身穿一件好像“缺了布料”的短身燕尾軍服；小甲蟲“為它的兒女作出無私的奉獻，為子女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“舒暢地進食，假如我們喂食舉措慢了，他乃至會像嬰兒般哭鬧”……何等可愛的小生靈??！難怪魯迅老師將《昆蟲記》奉為“講昆蟲糊口”的表率。
《昆蟲記》也很有真實感，那些詳細而具體的筆墨，不時讓我感受到放大鏡、濕潤、星辰，尚有蟲子氣息的存在，真的使人身臨其境。被我由于厭煩而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的昏暗。是《昆蟲記》，讓我從頭喜好上了這些小生靈，發明它們并不厭惡，相反，尚有許多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與打劫等很多題目上都有著驚人的相似。《昆蟲記》差異與小說，它是最根基的究竟，是法布爾糊口的每一天、每一夜，獨自的，寧靜的，是險些與世距離的寥寂和艱苦。
《昆蟲記》簡直是一個事跡，是由人類精巧的代表法布爾與天然界浩瀚的平時子民――昆蟲，配合譜寫的一部生命的樂章，一部永久解讀不盡的書。這樣一個事跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學期間的緊急關頭，大概會為我們提供更貴重的啟迪。
《昆蟲記》不只僅布滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、尋找實情的求真精力，給了我很大的開導：在糊口中和進修中，我們要進修法布爾勇于試探天下、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么工作都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精力，僵持“精確記述調查獲得的究竟，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何工作都要僵持不懈，縱然前提費力，也要為了抱負而不絕格斗！
? 快樂科學讀后感
快樂是什么？它沒有一個統一的標準，只是一種角度而已。
這句話來自《快樂是什么》短文。讀了這篇短文后，我對“快樂”一詞又有了新的理解和認識，那就是，快樂源自一個好心態，只有擁有了一個好心態，快樂才會油然而生。
我做過一份公益調查，其中，百分之七十八的人認為，快樂源于物質上的滿足。只有百分之十六的人認為，快樂，是自己的一個好心態。
是啊！如果孩子把褲子衣服弄破了，反而還很高興，父母們不必惱火，這正是一件好事。孩子雖然把衣服弄破了，但孩子自己并沒有哭鬧，而是樂觀的想。這樣，他的內心就充滿了快樂。如果你踢足球扭了腳，不要抱怨自己暫時踢不成球了，而是應該自我安慰到：“沒事，幸虧沒有扭斷腳，休息幾天就好了?！边@樣，你的腳就會好的越來越快啦！
有一次，打籃球我不小心拉傷了腿，疼的我生不如死。晚上，我讓爸爸給我揉揉腿，爸爸答應了。他一邊揉，一邊問我：“崇民，你現在怎么想？”我沮喪的回答：“唉！還能怎么想，球也打不成了，學習也上不去了！”爸爸一聽，臉上的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來：“你怎么光往壞處想呢，就不會往好處想嗎？”說完，便走了。
我想了一夜，終于明白了。于是，每天早晨刷牙時，我都會在心里默默對自己說，每天都會很快樂。結果，我發現自己的腿這幾天好得很快，自己的心也被快樂裝的沉甸甸的！
快樂的確沒有一個統一的標準，你怎么樣快樂都可以。我認為，一個人的快樂源自于一個好心態，如果你樂觀向上，快樂便會悄悄隱藏在你的心里！
? 快樂科學讀后感
《科學的歷程》將思想史與社會史熔于一爐，系統疏理了世界科學技術史，其間滲透了編史觀念和科學觀念的全新理解。指出“科學”一詞的一般含義是“人類在與生存環境相適應相協調過程中產生的理性知識”，指出中國歷史上存在一種與“近代自然科學”不同的“科學”，它們在自然觀、方**上表現出各自的特色；還指出，近代自然科學亦有兩種傳統，一是數理實驗科學傳統，一是歷史博物科學傳統，這兩種傳統是西方文化中“空間性思維”與“時間性思維”方式在自然科學領域的體現。
每個國家和民族都有其他民族的共同特點，這就決定了他們的思維方式和生活方式，所以他們有著不同的科學文化體系。
古希臘，古雅典的“為科學而科學”的思想決定了其科學的產生和發展勢必會極重視思維、邏輯、科學和真理的因素，少了主觀感情和形而上學的思想。
我國古代的思想和科學都是將人放在首位，其思想講究的是修身、養性、齊家、治國、平天下。而對宇宙、自然環境和邏輯思維的關注則少得多。在我國關于自然科學的理論比較少，這與古羅馬的思維有些相似。
講倫理的多，談科學的少。
科學的哲學思維方法對促進一個民族的科學發展具有重要意義。
理解科學發展，掌握科學思維方式，對促進社會發展具有重要意義。我們應該學習更多的知識。
? 快樂科學讀后感
我看過《三國演義》、《西游記》、《我們愛科學》等等。那些優美的文字至今令我念念不忘。可是讓我佩服得五體投地的還是《我們愛科學》這本書。《我們愛科學》是一本豐富有趣的科學書籍，它給了我許多的收獲和體會，我非常喜歡這本書！我想，它應該能夠堪稱中國一部科學著名作品了，難道不是嗎？有機會的話你也可以欣賞欣賞哦！
這本書內容豐富！不僅有形狀各異的植物和微生物的知識介紹，還有神奇的動物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅，情節生動有趣；還有用漫畫幽默地展現生活中的小實驗，以及實驗科學原理的講解，會讓讀者輕輕松松學到知識。正由于她的內容豐富有趣，讓讀者自然地沉浸遨游其中，受益匪淺！
每每我讀到書里做小實驗的漫畫時，都有著做實驗的沖動。有一次我根據書中的介紹還真做成了一個噴霧器。首先，把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口子。在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，??！還真的有霧了呢？結合書中說明我又查閱了相關的資料，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。她里面還介紹一些有毒的植物，都帶有圖片說明，讓人看后一目了然。生活中，我經常仔細地觀察身邊的一些植物，加以對照，探尋有毒的植物，總是無功而返，這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時平淡，還有時令人感到傷心，如弱肉強食的自然規律。
《我們愛科學》這本書不僅讓我開闊了視野，懂得了許多有關科學方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂！
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