四年級科學讀后感精選。

寫好自己的讀后感需要什么？當我們閱讀作者寫的作品時，突然受到了啟發。?透過書寫讀書筆記的方式，記錄下閱讀經歷，在這篇文章中小編收集了大量關于“四年級科學讀后感”的相關資訊，如需更多信息敬請持續關注我們的網站！

四年級科學讀后感 篇1

今天，我閱讀了《科學家的故事》，這本書里講了很多很多有名的科學家的故事，外國科學家有：諾貝爾、伽利略、愛迪生、牛頓、門捷列夫和愛因斯坦等等。中國科學家有：蔡倫、張衡、沈括、錢學森和魯班等等。

今天我要給大家分享的故事是外國科學家諾貝爾的故事。

諾貝爾是一個瑞典人，他從小身弱多病，父親很喜歡化學，常常給小諾貝爾講一些科學家的故事，鼓勵他成為一個有用的人。有一天，小諾貝爾看到爸爸在研究炸藥，問出了心里的疑惑：“爸爸，炸藥那么危險，您為什么要研究它的？”

爸爸告訴他，炸藥是一個有用的東西，它可以開礦和筑路，許多地方都用到它呢！諾貝爾說：“我以后長大也要向您一樣研究炸藥！”諾貝爾長大以后，在實驗室里研究炸藥，有一次，他炸死了5個人還把他的弟弟炸的重傷，爸爸炸的腦震蕩。

但是諾貝爾不退縮，級繼續研究炸藥。他又炸了美國的一輛火車，德國的一個工廠和一輛輪船沉入海底。

最后，在他堅持的情況下，他發明出了更重各樣的炸藥。在各個領域都可以用到。這樣一來，諾貝爾獲得了大量的財富，但是他依然很樸素，甚至一生都沒有結婚。在諾貝爾去世的一年中，他說：“我要把我的遺產給一部分創辦科研究。辦法物理、化學。生物、醫學和和平。”

同學們，看完這篇故事，我懂得了一個道理：不論環境在艱苦，我們也要把一件事情干完，不能半途而廢，諾貝爾炸死了5個人和各種各樣的東西，但是他還是不放棄，我們也要學習他這樣的精神。

四年級科學讀后感 篇2

用了一天時間看了這個科學啟示錄，讓我懂了很多，開拓了眼界,真的很令人震撼！這個記錄篇一共分了七集。

第一集《源流》講的是從15世紀早期起，發生在全世界各地由科學發展引起的人類思維的幾次重大轉變。鄭和之后的一百年大明帝國平安而富足，那時候文官控制了整個朝廷，此時的古典文明就被砸得粉碎，歐洲開始崛起。我看到這時，人們開始對數學又了一定的了解和很強的好奇心，這就導致了數學家的研究。

正在這時候哥白尼的“日心說”思想出來了?？梢钥闯霎敃r的文化還是很發達的。

第二集《斷裂》講了從14世紀到17世紀末，西方世界連續發生的文藝復興、宗教改革與科學革命等極大影響人類文明進程的重大事件。西方文化變遷已成為以科學為中心，科學的正確性越來越受到人們的肯定。這一點在現代來說都是很正確很適用的，我們國家領導人鄧小平就提出了“科學技術是第一生產力”。

第三集《風暴》講的是中國，中日甲午戰爭爆發，科舉制度廢除，新興的留學熱潮……預示一個劇變的時代已經到來。中國學生也來到外國，深受外國政治、經濟和文化的影響。當時就有“物競天擇，適者生存。

”的思想被譯成中文傳入中國。

第四集《選擇》主要講的是經過新文化運動洗禮的中國知識分子對中國教育和科學發展所作的思考。1919年5月4日，新文化運動表達了學生的愛國情懷，也引發了他們對文化的理解。中國的科學文化發展有曲折但是也有進步。

**研究院是中國成立的第一個國家層面的專門從事科學研究的機構。

第五集《決策》講述二戰后，在原子**的巨大毀滅性以及美國對核**的壟斷壓力下，新生的中華人民共和國是如何作出歷史抉擇。這時，北京舉辦了科學知識展，極大地豐富了中國人民的科學文化知識。此外，富三強、錢學森等一些杰出的愛國科學家和知識分子回國為國家科學事業做出了貢獻。

第六集《希望》，觀眾們將看到在21世紀，科學不再僅僅是知識和技術，而是人類認識世的一種方法。在這一時期，出現了陳景潤等優秀知識分子?！陡绲?*猜想》的報告文學轟動中國。

看完《科學啟示錄》我的感慨很深?？傊?，我認為，一個國家要想在發展上取得進步，就要及時了解周邊國際環境的變化，吸取最先進的思想和生產力。我們要堅持獨立思考的習慣，即使面對困惑甚至批評。

在國家建設和管理方面，當我們知道國家體制存在問題時，我們不應該放棄變革的機會，以維持目前所謂的穩定。不了解時代潮流的人往往會被淘汰。

這部紀錄視野縱貫古今，內容涵括中西，將科學史實、歷史思辨、文化評價及文明探尋融為一體，系統闡述了中華文明融會、接納科學文明對于中國現代化進程的重要意義，探尋了當代中國科學文化形成的歷史軌跡。該片緊緊抓住科學發展的主題，不斷提高全社會的科學意識和全民族的科學素質。其中也不乏一些事例來感染、教育人。

它對科學的發展、科學對社會文化的影響、對我國國力的提升和國民素質的提高具有重要意義。

但這部電影也反映出一些問題：中國人研究科學精神已有數百年，但我們是否真正學到了科學精神還很難說。遙望西方的這若干年，我們了解到一些因素或許促使了他們在近現代的強盛，比如民主，比如市場經濟，比如馬列主義，再比如科學。

我們一直在學習和奮斗，包括它們與中國文化的沖突和取舍。我們一直都把“取其精華，去其糟粕”作為接受以及引進外國文化的重要原則，可是，畢竟中國有自己特殊的國家性質和發展方式，所以，還是要積極學習，同時開拓出真正屬于自己的科學精神。

綜上所述，中國一直在科學發展道路上積極前進，不遺余力，摒棄了盲目贊揚的思想。所以我認為無論如何，未來會更好，我們不應該在追求科學的過程中退縮。

四年級科學讀后感 篇3

上個周末，媽媽給我買了一本書，名字叫《四季里的科學》，我喜歡讀科學書，看到媽媽買的書非常高興，趕快就讀了起來。讀完后，我覺得這本書真是本好書，讓我學會了很多知識。

夏天里的科學有很多有趣的昆蟲和形狀各異的樹葉。通過讀書我了解到了怎么樣來判斷松樹的年齡，什么是鋸齒狀的葉子、會睡覺的葉子（合歡）等等，并且每一種形狀不同的樹葉都能做成讓人意想不到的圖形。冬天里也有我們意想不到的科學，最讓我驚奇的是我們平時都沒有注意到的——大樹上的“眼睛”。它更讓我感興趣了，以后一定會更仔細、認真的觀察冬天的樹皮，會有許多驚喜發現呢！還有人類從鳥的糞便中尋寶、樹木是怎樣過冬的、侯鳥為什么排成V字形飛行等等知識。

讀了這本書，我不僅懂得了大自然是千變萬化的，而且我懂得了許多豐富的科學知識。

四年級科學讀后感 篇4

讀《中國兒童百科全書·科學技術篇》有感最近我讀了《中國兒童百科全書·科學技術篇》這本書，全書通過豐富的插圖和有趣的文字向人們講述了人類在科技大舞臺上的精彩歷史。

通過這本書，我了解了人類生命的秘密、化學的神奇，我還認識了物理，知道了牛津定律，知道了數和形的來歷，對通訊和互聯網也都有了一些了解。在這本書里，最讓我過目不忘地就是“宇宙太空”和“航空航天”兩章的內容：科學的飛躍發展創造了無數奇跡，其中“神八”宇宙飛船升空，帶領著我們參觀了浩瀚宇宙。

宇宙的神秘和壯麗足以讓一切都為之傾倒。你見過閃閃發光的金星，火紅的火星，被光環包圍的土星，還有最受歡迎的木星嗎？

木星可真的算是名副其實的“老大哥”哦，它的直徑是地球的11倍，質量則是地球的318倍。還有一個小淘氣的冥王星，會經常經過海王星的軌道。這是知識的海洋。它有無窮的寶藏。每一朵白色的浪花背后都有五彩繽紛的風景。

這本書打開了我探索宇宙的窗口。今后，我將努力學習，努力成為一名航天科學家。我有一個夢想，有一天，我將使用我建造的宇宙飛船，帶領你在宇宙中翱翔。

四年級科學讀后感 篇5

今天，我看了一本書，名字叫做《科學超有趣》。這是一本科學知識書，講的是千變萬化的物質和難以想象的能量。每次你讀完一篇課文后，都會有一個小測驗來幫助你恢復知識。

當我讀這本書時，我對科學有了更深的理解。我以前認為科學很簡單，但現在不怎么想了，因為科學包含了很多知識，這讓我對科學越來越感興趣。

我知道了物質不是只有一種狀態。以為水就可以變成氣體和固體。像這樣可以改變狀態的物質叫做“狀態變化”。

我也知道鐵在室溫下是固態的，但如果把鐵加熱到1200度以上，它就會變成液態的鐵漿。在室溫下，原本是氣體的物質只要在-196就會變成液體，如果溫度繼續下降，就會變成固體。

你們別看我這些結論輕而易舉的就寫出來了，這些結論是經過科學家們無數次的實驗才得出來的結果。所以我得出了一些結論：“科學必須經歷失敗和努力才能知道真正的答案。例如，愛因斯坦、牛頓、愛迪生和其他偉大的科學家在無數次失敗后都獲得了成功。

”以后我一定會好好學***知識的，長大后成為愛因斯坦一樣的科學家。

四年級科學讀后感 篇6

最近，我迷上了讀科學書籍，腦海里總是浮現出一些問題：水電能發電嗎？你相信電池能工作50年嗎？

石油到底是怎樣產生的？雨雪能發電嗎？利用食品殘渣能發電嗎？

這個世界上有可燃冰嗎？這些問題就一直旋轉在我的腦海里，于是我就去圖書室借了《十萬個為什么》來看一看。

根據這本書，水能發電。它利用上游和下游之間的差異產生的重力勢能來發電。一般來說，為了得到高水位差，我們需要建一座高壩，利用大壩蓄水，然后放水發電。一種電池可以是用50年。這種電池叫做鎳銅電池。它是用放射性同位素鎳63和銅作為長壽命電池的材料。

鎳63可以連續裂變和釋放電子，半衰期為100年。石油是埋藏在地底下的遠古時代未被細菌分解的有機物在一定溫度、壓力的條件下經過幾百萬年的演變，形成可供開采的石油。

世界上有可燃的冰。它埋在海底深處。在缺氧環境中，厭氧菌分解有機物，最終形成石油和天然氣。許多天然氣被包裹在分子中，在海底的低溫和低壓下形成可燃冰。所有的謎團終于解開了。我真的不知道我是否不看他們。今后我會多讀書，讓自己知道更多。

四年級科學讀后感 篇7

我看了《我愛科學》這本書害羞的植物、石頭開花、鴿子樹、大王花等等，其中我最感興趣的就是害羞的植物了，它就是含羞草。

《我愛科學》這本書告訴我們害羞草它和我們人差不多，都會害羞，因為它也都有異常敏感的神經，對外界事物感到非常敏銳，反應很快，一但葉枕受到刺激，就會閉合，下垂。還告訴我們害羞草可以預測地震呢!如果它的葉子在白天是合閉的，到了晚上是開著的，那就是要發生地震了。其實，我家也養了害羞草。

《我愛科學之植物世界》就像一本解開植物奧秘的綠色課本，讓我們認識世界上各種各樣形狀異常的植物，讓我們知道哪些植物有事，哪些植物沒毒，有些植物也挺好玩的，有無毒，比如說卷柏，它一遇到水源不夠的問題，它就把自己的根從土壤里撥出來，風一吹來，它就縮成圓形，隨風而去，發現有水的地方它就停下來。

《我愛科學之植物世界》教會了我們很多關于植物的科學，告訴我們大自然里也蘊藏著知識。

四年級科學讀后感 篇8

最近我讀了《哈哈，科學原來超有趣2》這本書。

讀完這本書，我有一種很好的感覺。過去，我認為科學沒有意義，知識也很少，但現在我不這么認為了，因為科學包括物理?；瘜W。

天文學每讀一部分書，都會有一個小測驗，幫助你鞏固知識。下面我給大家講一講科學的物理中的物質狀態變化。我們是否都認為物質只有一種狀態？

如果你看到水是自由變化的，你會驚訝的。水也能夠變成水蒸汽和冰，像這種物質隨著壓力或溫度的變化而改變狀態的我們稱為“狀態變化”。鐵在常溫下雖然是固體，但是只要加熱到1200°以上就會變成液狀的鐵漿，大家可以想象到1200度是什么樣的高溫吧。

在室溫下，氣體物質呢？比如餅干包裝里的氮氣能變成液體和固體嗎？當然可以了，只要把溫度一直降低就好了。

氮氣在-196°大氣壓下變為液態，如果溫度持續降低，可以產生固體。通過上述物質的各種變化，我們可以得出結論，物質狀態將發生變化。

通過這本書我明白了許多科學知識，也學會了許多科學原理，我一定要努力學習，奮發向上，把掌握的知識應用到生活中去！

四年級科學讀后感 篇9

《觸摸科學》讀后感

一次做完家庭作業，偶然發現我的書櫥多了一本《觸摸科學》，我就津津有味的讀了起來，原來這是一本做小實驗的書，看著看著，我忍不住要去做一個“隔空點火”的小實驗，書中介紹說火柴不必接觸燭芯即可點燃蠟燭，你相信嗎？

我有點懷疑，特別這段時間，電視上在**一個女氣功師傅，她只通過隔空推人，即讓其徒弟四散奔離。有一名記者前往親試，發現毫無特別之處，證實“隔空打人”是假的，她已被開除山門，且被定性為偽科學。所以我就懷疑這“隔空點火”也不太靠譜。

這蠟燭線在下面，火在上面怎么可能點燃？但是這本書上說萬事皆有可能。

我準備了實驗用的設備：一盒火柴和一支蠟燭。首先我劃了根火柴，點燃了蠟燭，讓它燃燒一會兒，直到蠟燭燃燒得更多，我把它吹滅。

這時，燭臺上升起一縷煙。我迅速點燃火柴，把它放在蠟燭頂上。然后蠟燭又點燃了。太神奇了！

你知道這是為什么呢？我還查閱了一些資料：點燃蠟燭后，火焰周圍的蠟慢慢熔化，形成蠟燭油，蠟燭油沿著火芯上升，加熱空氣在蠟燭芯上端形成可燃氣體。當可燃氣體到達燃燒點時，就可以燃燒。

當你吹熄蠟燭時，你能看到裊裊的煙。這些是沒有燃燒的可燃氣體。當它接觸到火柴的火焰時，藍色的煙霧立即燃燒起來，從而再次點燃蠟燭。

通過這個小小的實驗，我愛上了這本書，更喜歡科學?？茖W并不神秘，就在每個人身邊，你能觸得到，也能感受到。

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四年級科學讀后感 篇10

最近，我讀了一本是由劉兵寫的書，《新科學讀本》。這本書的內容很簡單，但它能使人們理解許多科學原理。其主要內容是介紹一些有關動植物的科學故事，如：

安心草、怪石頭、螃蟹等等。當我讀到“有一種怪石頭，碰上火就會燒，碰上水會冒氣”的情節時，我很驚訝，感到很意外，這是一種什么石頭呀？原來，那種怪石頭名字叫“電石，”它是由石灰石和焦碳一起放進電爐里燒制而形成的。

電石的主要成分是碳和氫。電石加水產生的氣體容易燃燒。電石還可以制成肥料、酒精、橡膠等。電石的用途真大呀！

當我讀到“會發光的蝦” 的情節時，我感到有些疑惑，這種蝦是那幾種動物的食物，它可以做成什么呢？它又為什么會發光呢？原來這種蝦生活在南極洲。它是鯨魚、海豹、企鵝和其他動物的食物。

這種蝦可以先制成蝦醬，再加工成飼料或肥料，可以喂豬或用于施肥。這種蝦體內有一個微紅的球形發光裝置，可以在夜間在海面上發出閃閃發光的熒光，這是磷蝦發光的秘密。讀完這本書后，我思緒萬千，世界上奇妙的事物真多呀！

所以我呼吁你：讓我們學習更多的知識！所以我們有能力一起探索這個五彩繽紛的世界！