星期三的戰爭讀后感（匯總18篇）
發表時間：2024-01-13星期三的戰爭讀后感（匯總18篇）。
? 星期三的戰爭讀后感 ?
最近我讀了一本好書，叫《星期三的戰爭》。
這本書是美國著名作家加里·施密特寫的'。內容主要講了：小男孩霍林和老師貝克的夫人之間發生的戰爭。對于七年級的霍林而言，每個星期三下午都是一場災難，因為班上一半同學要去一個教堂，另一半同學要去另一個教堂，就剩下霍林和貝克的夫人了，貝克的夫人“罰”他清理黑板、打掃教室、整理老鼠籠子······在種種方法都失敗后，最終老師使出了最致命的一招——讓他讀“無聊”、“乏味”的作品······
可霍林萬萬沒有想到的是：壞事竟然變成了好事，貝克的夫人的“殺手锏”不但沒難倒他，反而使他在同學心中刮目相看！因為他成功地演了一場關于莎士比亞作品的戲劇。通過這個故事，我覺得讀書并不是一件“無聊”、“乏味”的事情，而是一件非常有益的事情。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！币嘧x書，多積累，這樣寫作文時才不會發愁。
書中令我感動的是，有一次，姐弟倆一起過馬路，眼看車子就要撞到姐姐了，霍林飛過來救了姐姐一命。第二天的報紙上的頭版就是霍林，他雙腿展開，好像在飛。標題是：救姐姐危在旦夕，小英雄霍林展翅翱翔。我覺得霍林是一個勇敢的孩子，他看見車子要撞到姐姐了，不顧自已的安危保護姐姐，霍林是多么的愛自己的姐姐?。∥译m然年齡小，但我也是個勇敢的人，如果有同學需要我幫助，我會義無反顧的幫助他們。
《星期三的戰爭》讓我學到了勇敢、堅強的精神。
? 星期三的戰爭讀后感 ?
石油戰爭的讀后感，來自新華文軒網上書店的網友：貫穿本書的一條紅線是圍繞石油控制而展開的戰爭，即控制所有的石油，控制世界各地的石油，這條紅新串起了許多鮮為人知的事件。首先，這是英國和美國之間的戰爭和沖突，或者更準確地講，先是英國石油公司和羅斯柴爾德控制的皇家殼牌石油公司之間的沖突，隨后在英國皇家秘密警察的支持下，英國這兩家石油巨頭與美國洛克菲勒所屬的標準石油托拉斯之間發生了沖突。正因為如此，洛克菲勒也得到了美國政府必要的庇護和支持。無論在墨西哥的坦皮科，阿塞拜疆的巴庫，還是美國中部的德克薩斯或加利福尼亞，或是在波斯，或是在摩蘇爾或羅馬尼亞，英美雙方圍繞著控制石油和有石油帶來的巨額財富，展開了激烈的爭奪。英美之間的石油爭奪戰一直持續到1928年，當時，所有英美石油大佬們齊聚蘇格蘭的阿齊納卡里城堡，簽署了“紅線協議”，該協議給予美國公司在中東油田較大的份額。自此以后，盡管經歷了多年的起伏跌宕，但世界一直處在英美石油巨頭的壟斷和控制之下。在過去一百年里，控制石油和天然氣能源，是英美一切行動的核心。今天如果沒有了石油，任何國家必然面臨經濟災難。對于這一點，任何國家都沒有中國理解得深刻。美國控制了石油，也就控制了潛在競爭對手發展經濟的關鍵。整個戰后世界和美國作為統治世界的超級大國的角色，都是經過了紐約對外關系理事會及其下屬的戰爭與和平研究會組織的一系列秘密會議精心策劃的。這個機構由洛克菲勒集團通過洛克菲勒基金會提供經費。第二次世界大戰結束的前兩年，1943年7月，對外關系理事會邀請了當時年事已高的麥金德，對他的地緣政治平衡學說進行闡釋，這對于制定“美國世紀”的規則十分必要。麥金德的觀點在對外關系理事會創辦的《外交》雜志上刊載，文章的題目是《圓的世界和贏取和平》。在這篇十分重要而又鮮為人知的文章中，麥金德告訴他的美國兄弟，“……如果蘇聯在這場戰爭中以德國的征服者的面目出現，她必將是世界上最強大的陸地帝國，這一結論不容置疑……
? 星期三的戰爭讀后感 ?
今天，我們全班一塊去了由二七區教育局組織的一次活動。我很激動，因為這是我們六年最后的一次外出活動了。
今天上午，我們去了河南省地質博物館。里面的布置很漂亮，也很大。首先，我們去了氣象廳：到了那里，我們了解了很多關于天氣、宇宙等方面的知識；我們去了礦物廳：哪里有好多的玉、寶石、黃金!咳，真是大開眼界呀
接著，我們又去看了恐龍!在汝陽縣發現了一具世界上最大的恐龍!!！中午，我們去了一個超超超遠的地方吃飯。吃完飯，我們在操場上玩了一會，老師就讓集合，我們整整站了十分鐘的軍姿。累死了
然后我們一塊用石膏做了模型，其實就是和陶瓷差不多啦接著，我們被交到了一個兇狠手辣的老師手里!o(∩_∩)o哈哈，快要笑死我們了好多同學都被老師整了。有郎梓壹、李子軒、朱超峰，就連柴晨陽也上榜了!!！！嗚嗚
今天發生了一件趣事。孟小琨竟然進了男廁所~~~~~~嘿嘿，當然啊，俺可沒進哈。不要以為我進了。呼呼? 星期三的戰爭讀后感 ?
1、周三到，快樂為你擾，讓你工作沒煩惱。周三到，開心照你跑，讓你生活樂逍遙，家庭事業并肩跑。小康生活邁開步，讓你從此幸福無數。
2、周三到，壓力煩惱包圍你，送你快樂作為支點，歡笑作為砝碼，定能撬起壓力，讓壓力化為你前進的動力，祝你輕輕松松工作，開開心心數錢！
3、歷的星期三，多少大事在發生。英雄輩出不擇日，周三一樣可成功。驅走困難重抖擻，攀登高峰意志堅。持之以恒不松懈，下個英雄就是你。
4、帶著自己追求的激情，想著家人熱切的期盼，揣著愛情甜蜜的美好，掛著愛人關心的‘愛心燙’包；抵抗周三的疲勞，但愿它能讓你疲倦頓消，精神提高，輕松工作興趣高，事業暢通無限好！
5、打開你的手機，閱讀我的信息，粉碎周三的消極，卸載忙碌的勞疲，把希望重啟，把失望屏蔽，把激情點擊，把信心傳遞。刪除勞累的痕跡，存儲激昂的志氣。周三不死機！
6、悲觀者說：今天才周三呀？于是愁眉苦臉；樂觀者說：今天都已經周三了！于是喜笑顏開。好心態決定好心情，一定要調整好心態，周三快樂哦！
7、周三不可怕，莫要躲著它。疲憊和煩惱，都是庸人擾，何必自尋煩惱。迎著周三的朝陽，邁開大步，開開心心快快樂樂的工作。
8、今天天氣好晴朗，風兒吹得精神爽，周三來了你別緊張，很快就過假日檔，日子不能消極過，千萬不要心慌慌，幸福路兒漫遠長。
9、身正不怕影子斜，腳正不怕鞋子歪。膽正敢闖火海和刀山，心正敢闖鬼門關。周三，是一周的火線，穿越過火線，就是美麗的艷陽天。哥們，給力，爺們，加油！
10、周三到了，清晨，若你第一眼看到太陽，那是陽光為你祝福；若是你第一眼看到下雨，那是雨滴為你接風洗塵；若是你第一眼看到陰天，那是老天在啟迪你：不要看別人臉色，好心情由你做主！
11、周一忙碌的開端，周二業務繼續開展，周三鞭策執行是關鍵，周四希望在眼前，周五勝利得凱旋，一周周三最疲倦，放松調節，才能自信滿滿，樂觀奮斗，一馬當先！
12、夏日炎炎，不是上班天；又逢周三，恨難床上眠。知了聲聲討人厭，熱浪滾滾令人倦。送你一道開胃菜，快樂一定把你賴。帶著微笑上道，跟著好運奔跑，成功立馬就到，健康非常重要，愿你精神更加好。
13、周三壓力大，為杜絕你“皺三”，特送你“皺三”清心丸一枚，成分：樂觀，開朗，堅持不懈。療效：服用一個療程，即可清熱靜心排除煩惱一身輕松，長期服用，可防止甚至減少皺紋，給你的工作提供強大的動力！
14、太陽出得特別早，上班爭分奪秒，不是油往火上澆，是督促我們好好地辛勞；立交橋卻堵得牢，心情萬分煎熬，周三真是有點惱，老板喝杯茶請別叫囂；親愛的朋友，想著積極勵志不要嚎，微微點頭笑一笑！周三快樂！
15、昨天所有的快樂已變成了美妙的回憶，今天忙碌的工作又回到了身邊繼續，星期三，一個新的開始，從學會快樂做起吧，周三快樂一點哦，加油。
? 星期三的戰爭讀后感 ?
快樂星期三
周三下午的班隊課是學校組織快樂星期三的活動，有的同學去學畫畫，有的同學去學彈琴，有的同學去信息課提升技能，其余的同學都參加了一個名叫“看誰能堅持到最后”游戲。
游戲的規則是：學生單腳站立，兩手平舉，手背上放一支鉛筆。以堅持時間的長短和手背上的鉛筆是否掉為勝負的標準。趙老師還附加了一個要求：失敗者的要扣本小組的分，勝利者可以為本小組加分。我們立刻有點緊張起來。我和徐含露，王紫嫣等分在一組，比賽開始。站立了一會我感到有點體力不支，用眼睛的余光瞄了一眼其他的對手，只見他們還神定氣閑的站立著，好像一點堅持不住的感覺都沒有，我心里一驚，頓時失去了平衡，就感覺鉛筆從我的手背滑落到了地上。我竟然第一輪就被淘汰?；氐阶恍南脒@下我們這組因為我的失誤而扣分，頓時心里難受極了。我為自己的失誤深深的自責，眼淚情不自禁的流了下來，同學們和老師都來安慰我……
在后面的幾輪比賽中我看到孫建一為勝利、為榮譽咬牙堅持的樣子，讓我有所感悟。比賽結束，平靜下來以后，為我經歷了一個小小的失敗，不能釋懷而羞愧。通過比賽使我明白在以后的生活學習中也將會遇到各式各樣的困難和挫折，我要勇敢的面對，通過戰勝它們才能使我長大。
這真是一個痛并快樂的星期三。
? 星期三的戰爭讀后感 ?
我開始受不了班主任了，簡直就屬于神精質或昏迷狀態，人簡直可以比得上幼兒的天真。
他把我們當神，說只有學習好才是驕傲，那才是附中的學生，附中只能有這樣的學生！我很不高興，我知道學生也有比成績重要的東西存在，只是他們都不知道。先是在班會上批評了聽寫不好和作文沒按照要求寫得人，倒霉！兩次都有我，雖然有好多人都被點了，但我總覺得，批評總是不好的！但是沒辦法，下課還要留下來訂正，作文還要重寫。花了點時間把聽寫訂正好了，收拾了下書包，下樓了。我猜想洛肯定走了，又要我一個人等車，感到了無聊。快到車站時，看到了一輛7路，我想我是趕不上了，果然，我到時，它已經走了。
有些事情是命中注定的！
等了一會兒，風吹得很到，我又盼來了輛7路，心想著是來了希望，接著有忙著趕上他它。在附中車站，7路是最難上的一種車，學生太多了幾車都裝不完我們，剛好又碰到兩個胖子，力氣大不說，又占位置，擠了半天，我還是沒上去，無奈，只求下輛早點來。
終于又來了一輛，我已經開始激動了，控制不住，我想我一定要上去，否則又要挨凍了，而且也沒有陪。終于是上來了，我放下了心，在擁擠的車上度過了幾站，人下得差不多了。我在人群中看到了一個人，她坐在我的右邊，剛從零班來的。我們之前也說過些話，見了自然也要打招呼。不過，有很多時候，我見了同學，不熟得就當作沒看見。之后，我們聊了些，那段時間我覺得很快，不禁是應了我剛才說得那句話！如果不是因為訂正，不是擠不上車，我也不會碰到同學，和她又更近地交流了。
她問我，我們的班主任到底兇不兇。我知道她剛到，很多事都不知道，又剛碰到班會，又正好是班主任發火，看似老師變得有些恐怖。我沒有說實話，其實也不算實話，就是自己的真實想法，我不想告訴別人，除去和我一樣厭煩了班主任的人，比如現在的同桌。我和她在班會上就老寫班主任的無聊。如果要我說實話，班主任確實不是兇不兇的問題，而是變態的問題，我受不了他整日的嘮叨，整日把我們看成是一種學習的機器，當然，不只是他一個人，一定也有別的老師吧！
? 星期三的戰爭讀后感 ?
星期三的晚上
昨天晚上發生了一件非常好玩的事情。
我和金帆團的同學們六點半下課后，一起爬上了四樓。我們收拾完書包，準備下樓吃飯。過一會兒，好戲開始上演了，楊思成踩了高賀然的腳，高賀然誤認為我們的聲部長踩了她。于是，她使出了必殺技還手。只見我們的聲部長毫無防備的一下子抬起頭，癟著嘴，我們都笑得幾乎要噴飯。等我們都吃完飯，另出戲又上演了。我和高賀然背好了書包，我推著高賀然不小心撞上了聲部長。緊接著，我們的聲部長打了一個嗝，那個嗝又長又有上下調。當時，我真想說：喂，聲部長，你打的嗝就像男高音那么有氣勢。我們站隊時聲部長還在不停地打嗝。老師讓聲部長叫我們不說話，我想，現在聲部長自己都安靜不了，我們怎么能安靜下來呢？他一說話，我們還不得笑翻天！過了一會，聲部長實在受不了了，于是大喊：別說話嗝了！果然，我們開始大笑，想忍也忍不住，連老師都笑了。在我們剛出教學樓的門，我們的聲部長喊口令。他喊的口令是：1嗝2嗝1，1嗝2嗝1，我們都強制自己不笑，最后，還是老師說了我們幾句，他才不鬧了。
這就是那天發生的事情，好玩吧！
? 星期三的戰爭讀后感 ?
星期三是什么日子？是同學們驗證奮斗結果的日子，是老師興奮著急的日子，是家長放心不下的日子，是試卷飄揚的日子——期末考試。
我相信，現在，全球的四分之三的小學生都很緊張，因為，星期三，那個神圣又悲催的日子，馬上就會降臨到我們每個人身上。
有些同學，星期三是黑色的；有些同學，星期三是藍色的；有些同學，星期三是紅色的；有些同學，星期三是彩色的。黑色代表悲催，倒霉；藍色代表和平，代表順利；紅色代表激情，代表火熱；而彩色，是一個豐富多彩，美輪美奐的日子，就是說，星期三很有把握給四年級生活畫上一個圓滿的句號。
或許，成績就代表著暑假的一切?？己昧?，吃大餐，買東西，出去玩兒，還可以暢爽一夏；可是，考砸了，啊，沒考好！那么，補習班、興趣班、補習、做額外作業等等都可能實現，所以，這更加表現了復習的重要性。
星期三，這個天使，這個惡魔，都會降臨到我們身上。不管你之前認真，還是不認真，現在都必須要復習。之所以“溫故而知新”，就是告訴我們學了知識就要鞏固，不要學了就學了，不管了。所以，我們要用一支美麗的筆來為我們的四年級生活畫上一個美麗的句號。
今天的耕耘，明天的收獲。讓我們為這次期末考試放手一搏，把成績一舉拿下吧！
? 星期三的戰爭讀后感 ?
星期三早上
我開始等待
等待下午的到來
等放學嗎？
其實也不算
我在等待
等待足球營
到了中午
嗚嗚嗚
時間過快點
最后一節了
顏老師說可以走了
足球營的朋友
一起沖到操場去
等待
也不見了
? 星期三的戰爭讀后感 ?
第1篇 我的星期三500字<\/h2>
又是星期三，我的黑色星期三，教室內郁悶得要死，窗外卻又是一個世界。
樹梢微動，小鳥嘰嘰喳喳飛過我的窗口。
教室內老師在講課，同學們在聽課一切好像很正常的樣子，我卻不然，心神很亂的屢屢神游太虛，卻又與周公無緣只是在那癡癡發呆，眼睜睜得看著似水年華溜走，很有感慨哦，只不過言不由衷。
政治老師不斷的把他的哲理輸入我的腦里，不過是左耳進右耳出罷了，并沒有任何痕跡留下。私下里吧P3拿了出來，還是那首《愛情轉移》，單曲循環的，陳奕訊的歌我還是比較喜歡的。我聽的不耐：
陽光在身上流轉
等所有業障被原諒
愛情不停站
想開往地老天荒
需要多勇敢
畢竟陳奕訊比老師的魅力大吧，一陣音樂響起：下課了。意猶未盡的老師仍然占據著講臺不肯離去。
后桌幾個哥們的美夢也被驚醒了，他們昨夜一夜奮戰，不知又砍升了幾級，魔獄，誅仙，似乎又與我不和，前面幾個馬尾的眼神仍是與老師轉著，深度近視鏡下的的小眼睛似是看破紅塵，一心只讀圣賢書，卻不知額頂的幾顆青春痘已將一切都公諸于眾了。
善于拖堂且精于此道的老師終于在眾生的憤慨表情中察覺到什么了：明天考試，下課。一語結束幾乎達半個世紀的惡夢，卻又像下一場浩劫的開端，但這也擋不住同學涌出教室，殺向食堂。
很快只剩下我和她——她是學習，我卻是在等。12：30，她肯定會拿書離開的，那時我也已在門口等她了，她還是習慣性的一笑，便與我同行，不提片語，我也不說話。低頭走著直到她家門外，她笑了一下，便轉身進家門了，待片刻后關門聲響后，我才離去。
風又起了，我扣起衣領，繼續走著。我和她的之間的那一層窗戶紙，誰也不原去統破它。
回往學校的路還是沒變，汽車一過，揚起的龍卷風帶著沙塵暴，幸好沒夾雜著冰雹，不然我命休已。
巴西的蝴蝶可以引起美國密西西比州的一場風暴，在這里我一跺腳也可以有同樣的效果，因為這里是我通往學校的路。
捂鼻而過的我耳邊早已響起街鄰大媽責罵市政府的聲音了，不知市長大人有沒有打個噴嚏響應這“優秀市民”的惦記一下呢？
路邊的大爺依然圍在一起看著那個幾近幾個鐘頭都沒動的棋盤，一方眉頭緊簇，另一方也作著沉思之狀，但眉宇間的喜悅卻早已被周圍的人看破，剩下的只剩那一方認輸了。天天如此的老規矩，當局者迷，我這個旁觀人卻是很清的
可在我人生的路上我不也是一直都迷著的嗎？
第2篇 我真想有個星期八和星期九400字<\/h2>
“哎呀！天啊！”我大聲叫道：“我的周末怎么這么苦……”周一到周五都在學校學習，星期天還要寫一大堆的作業，根本沒時間玩，“我命苦呀！”每天都硬逼著做不愛做的事情。我每一天都在幻想著，如果我有一個星期八……
你知道我為什么想有一個星期八嗎？因為我想：一個星期七天，五天學習，只有兩天玩，而且還要寫很多的作業，太不公平了，所以我想有一個星期八。
如果真有一個星期八和星期九，那該多好呀！那一天一定會是十分美好幸福的一天?。?/p>
我想星期八應該是讀書時間，我們可以讀《皮皮魯》、《西游記》、《賣火柴的小女孩》等等，
我想星期九是玩耍和休息時間把，春天我就可以爬山了，夏天可以玩水，秋天可以摘果子呀，冬天還可以堆雪人，打雪仗呢！我想還可以玩電腦?。】措娨暟〕员舭?！喝可樂??！練打字?。〉鹊取?！
星期八，星期九那可是太好了！即可以玩又可以干自己喜歡的事。多好呀！我真想有一個星期八和星期九。
????初一:123123六一
第3篇 星期三的考試1000字<\/h2>
今天又是禮拜三了……
早晨，我們進行了數學第三單元測驗，考場上，聽見的只有沙沙沙……的筆聲，也許有老師才會這么安靜吧！想想第二單元的那次測驗，老師前腳剛走，后面同學們都開始議論紛紛了。今天是有點不大對勁~隨著我在做試卷的時間里，一節課就快過去了，試卷我也做完了！當我停下筆的時候，陳茂林就在問我第一大題的第三小題怎么做？我心想，這人平時不行很厲害的嘛！怎么到關鍵的時刻，卻不行了！本來是想告訴他的，但是，我經過一番思想，就瞥了他一眼，故意搖了搖頭！裝作不知道！他唉聲嘆氣的。因為我知道：如果我告訴他就是在幫他作弊，再說了，老師考我們不就是看看我們的水平嗎？這樣太才知道我們到底哪兒不懂??！如果我告訴他正確的答案那不就看不出他真正的水平了嗎？所以像這種事情最好經過大腦的思考在決定~
不久，下課了，有的同學去了衛生間，因為大家差不多都寫玩了，所以我懷疑他們是想交頭接耳吧~~
又上課了，大家又進入狀態?？墒菦]過多久，老師看大家都挺閑的，就說：“大家做完了就交卷吧，出去逛逛！”我就等這句話了，因為我已經坐的不耐煩了，立馬像箭一樣的飛了過去，把試卷擺在老師面前。老師現在已將在改卷了，同學們都圍在旁邊看，生怕自己有哪些地方錯了，我也不例外，心里暗暗的想著：千萬別錯了，今天的試卷是簡單的不能再簡單了，要是有哪些地方粗心了，那就OVER了！心了砰砰跳著，這是眼前就是我的試卷了，我的眼睛緊緊的跟著老師手里的筆走動，生怕那個地方會落下個X。
我去走廊上玩了一會兒，沒有顧慮到我的試卷總分。當我再走進教室的時候，卻聽到有的同學書我考了100分，我一直半信半疑，這時便看到了老師手里拿的試卷上寫著一個很大很紅100。我簡直不敢相信這一切，以為自己在做夢。心想：今天只是做完了以后，就粗略的瞄了一遍，并不像往常那樣認真~這個結果也真是奇跡中的奇跡呀！
看到結果了滿意的結果呀~我的心終于放松了許多，不再像之前那樣砰砰直響了~
今天真高興！我也明白了一個道理，只要有付出就會有收獲，所以我要告訴那些平時不管是做作業還是考試都到處抄的同學們：你們做的作業盡管全錯，總比抄來的那些虛偽的好！你們考試盡管考的再不滿意，哪怕是考0分都比偷了別人的勞動成果要強得多！那也許才是最光榮的、最值得人們敬佩的成績！因為它是真實的不是虛偽的~
福建省福州市長樂縣江田鎮下沙村下沙小學六年級：陳金霞
第4篇 2011-05-11 星期三400字<\/h2>
校園里有幾棵與眾不同的大樹。春天人家發芽長葉，而它是枯黃落葉；夏天人家樹葉茂盛，有花樹已開滿枝頭，香氣芳香，令人陶醉，而它們老葉才剛離開。
這幾棵樹真奇特！
前幾天全是枯黃的落葉隨風飄揚，滿空旋轉，宛如翩翩起舞的蝴蝶，地上則鋪著一條金閃閃的地毯，走在上面發出沙沙的聲響，像一首夏之曲。原以為落葉歸根了，樹枝便孤單了吧。便從樓上向下望，則大吃一驚，因為不知何時，上面已經長滿幼小，嫩綠的生命，長滿枝頭。在微風的撫摸下，搖擺著那短短的秀發，露出一臉微笑。
剛離去的落葉還未長眠，則又有新的代替它們。落葉是否會傷心難過呢？它們是否會覺得樹枝的無情與無義呢？它們是否會覺得自已的不值呢？
不，不會的。因為它們知道生命的規律，它們知道新事物總會代替舊的，更何況自已死后化作資源來滋養新生兒，有何不值，有何傷心？
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
湛江雷州市龍門三中初二：李五妹
第5篇 緊張的星期三——考試600字<\/h2>
一眨眼，短短的幾個鐘頭過去了，我們來到了第三節課。
原本哄堂一片的聲音，突然消失了，教室里絲毫沒有一點聲音，教室里彌漫這“火藥味”。
我手中的汗水已經浸濕了我的中性筆，真想使自己平靜下來，可終究沒有停下，因為這是開學以來的第一次考試，也是我最為緊張的一次，我的心跳不斷的加速：“咚咚、咚咚……”
卷子發了下來，我望著那白花花的卷子像波浪似得向我涌來，就想一場噩夢！我驚恐的寫下我的名字，快速的開始答卷……
我一直在提醒著自己：加油！奮斗！不要緊張！你一定可以的！我的腦海中浮現出了爸爸、媽媽、老師的眼睛，更加緊張，簡直控制不住自己了，唉！
我開始讀題“一、……”這些字閃電般的反映到我的大腦，我立刻明白了什么意思，我忘記周圍所有的一切，開始奮筆疾書！
寫著寫著，我被第10題給難住了，我嘴里不停地叨叨：怎么做？怎么做？哎呀！怎么辦？算了，越過這道題，先做別的題吧！
時間流逝著，我順利的“披荊斬棘”，終于做完了，我開始反復檢查，剛剛做完，鈴聲就突然響了，讓我從噩夢中醒了過來，我忽略的看了一下應用題，前面的題幾乎沒太注意，真是失敗呀！我開始責罵著自己！
考試結束了，我的卷子從桌面上消失。我的心放松了下來，不禁有一絲莫名其妙的解脫感。
????山東煙臺土山鎮中心小學五年級:孫菡婧
第6篇 緊張的星期三——考試100字<\/h2>
2013年1月20日? 星期天? 晴轉陰
馬上要考試了，可以說還差三天。馬上就放假了，馬上就要與同學們分離一段時間了。但馬上要過年了，又可以拿紅包了?？荚嚲拖褚话牙麆Γ绻悴缓煤脤λ?，它隨時可以讓你想要的東西瞬間灰飛煙滅?？梢哉f，緊張的考試即將來臨。
????六年級:紅蘋果apple
第7篇 星期三日記650字<\/h2>
這幾天臨近考試，所以老師準備把日積月累與讀讀寫寫考一遍，好讓我們復習的更全面，而考完以后要記分，把分貼在墻上給家長看，讓家長根據分數在家里給孩子復習。而往紙上記分這個“體力”活，我們不怕“苦”不怕“累”的黑，李帥就攬下了這個活計。
今天剛剛考完讀讀寫寫，寫完了錯詞，老師就開始考日積月累，等日積月累的小卷子判完了，錯詡寫完了之后都已經吃午飯了，所以日積月累的小卷子沒有登分數，而吃完午飯后午自習老師又留了一大堆數學題，所以，可憐的李帥一直沒有時間記分。
終于，睡完午覺后，李帥以飛快的速度把日積月累的分數登記完后就上了課，可他還是忘了一件事，那就是上午的讀讀寫寫沒登分！等他想起這碼子事的時候，已經是下午第二節課下課了，于是，就出現了這樣的情景！
李帥扭著身子，問老師：“老師，那些小卷哪去了？”
老師（一臉茫然）：“哪些小卷??？”
李帥：“就是上午考的那些?！?/p>
老師（恍然大悟）：“你說的是日積月累的小卷吧，可那個你不是登上分了嗎？”
李帥（一臉著急）：“是讀寫的！”
老師（一臉無奈）：“?。∧阍趺床辉缯f！我以為你把分已經登上了，所以就把它扔了。“
李帥：“那它現在在哪？“
“在，在垃圾桶，你去找吧?！崩蠋熞呀浫滩蛔⌒α?，臉通紅。
“?。 袄顜浀暮谀標查g變白。
最后，李帥還是在垃圾桶里左翻翻右翻翻，剛把小卷找出來就忍不住沖出了教室去洗手了，最后他還是屏住呼吸把分數登上。
哎！可憐的李帥！（我懷疑是老師故意的。）
????唐山市路南實小六年級:王玉瑭
第8篇 “黑色”星期三100字<\/h2>
我討厭星期三，
作業就像一座大“三”。
我討厭星期三，
書法課真的很煩。
我討厭星期三，
整天主課泛濫。
我討厭星期三，
大家都不能盡情地玩。
我討厭星期三，
不管是清晨還是夜晚。
我討厭星期三，
這是我們的“黑色星期三”。
????六年級:肆雨
第9篇 灰色星期三700字<\/h2>
好一個星期三，它具有如此大的威力！讓人覺得像是從天堂一下子掉到了地獄！
站在空曠無際的山野上，不見人煙，也許可以理解為：安靜，舒適。在這上面可以得到解脫，可以盡情地放縱，發泄，發夢，發呆……
可是……
一瞬間，風，輕輕地一吹，沙……沙……沙……地，吹起了漫山的蒲公英，遍野的白茫茫！輕輕的，它們在空中靜靜地飄著，懸著！也許，這是一幅溫馨，浪漫，清純，美妙的畫面。許多人都夢寐以求的“世外桃源”。漫山遍野都懸著一顆顆，一粒粒輕盈的，純白的心情！
可是……
它們都突然間成了一顆顆懸著的心，就這樣懸著，懸著……
風，再輕輕地一吹，就把它們全都吹走了！它們要走了！它們要離開了，要離開這土生土長的土地了，要離開曾經無私地而為它們奉獻的土地了！它們飛走了！輕輕地，慢慢地，它們要飛走了！飛向遠方了！飛向那令人向往，發人憧憬的地方了！飛向那可以讓自己落地生根的地方了！它們真的要飛走了！
它們隨著風，輕輕地，慢慢地飛走了，無聲，無息，靜靜地，靜靜地……
看著它們飛走的影子，失落了！
望著它們飄走的背影，失落了！
仿佛從天堂一瞬間墜落到地獄里了！還未來得及反應過來，痛苦，就鉆滿全身，無法承受！
那白茫茫的毛絨絨的小球兒，小團兒，一瞬間都被染上了灰色！
一瞬間，漫山遍野，都被那昏暗的灰色籠罩了！天邊也漸漸地暗淡下去了！
地上只有一個昏暗的被夕陽拖得修長的影子，站在地上，抬頭望著那隨風而去的蒲公英，靜靜地，守望著，靜靜地，默默地……
第10篇 黑色星期三450字<\/h2>
黑色的墨水瓶豎立在星期三這一方格紙上，啪的一聲倒下了，稀里嘩啦的把星期三涂成了濃濃的黑色，就像一張生死薄。
黑色的星期三，黑色的畢業班，黑色的成績單，這三者共同構成了我們的黑色命運。
這次數學考試我徹底考砸了，才考了83。5分，要知道六年以來我的成績從來沒有下過97分呀，而平時比我較粗心的岳飛鴻也打了87分，郝曉亮打了一個全班最高分99分，要知道我們這些平時的尖子生都一侓是80多分或90分。要知道我這次給自己定的目標是97或100分，這與我的實際分數差得可遠了。
仔細地審視了一遍數學考試卷，我又對照了一下數學書之后，我發現自己連最基本的除法意義、工作效率比這些都不懂，做過的題也會出錯這是我馬上想到了老師替換次數太多導致我學習一知半解，可是我轉念一想；人家郝曉亮和我處于一樣的環境，學習著一樣的知識，但是他能考出好成績而我不可以，這不是我自身的原因嗎？我想了想，覺得這是自己審題不夠仔細，學習不扎實的原因。
黑色星期三永遠留在了我的腦子里，希望這個黑色星期三可以讓我得到一個教訓，不要讓我再犯這個錯誤。
山西省原平市青年街小學六年級：武曌
第11篇 天上的星星900字<\/h2>
深夜，天上的星星散發著暗蘭色憂郁的悲傷。月亮孤單的掛在天上。一個男孩的身影孤零零的坐在臺燈旁。桌上鋪著一張白紙，干凈的讓人發慌。男孩的手在顫抖著，他該怎么寫呢？他厭惡著這個家庭，父親剛罵了他一頓，回屋去了。父親本是讓他寫檢討書來的，可他還一字未動。因為他心中有個更沖動的想法。
他想了很久，握緊筆，在紙上寫下：“我受夠了，一切都結束了！讓應試教育見鬼去吧！我，走了！”其實他早就想走了，只是他沒有那個勇氣。他早就悄悄計劃。只等有一天，一觸即發。他將背包里無數的課本、練習冊、參考書、通通的倒出來。從衣柜里取出幾件衣服，收好行裝，帶上唯一的一百塊錢。他攢了很久的。他小心的聽著聲音，確定父母都已睡熟。他背著背包悄悄的溜到門口，小心的開開門，再小心的關上?，F在是冬天，氣溫在零下十七八度。風呼嘯著穿過路旁的樹，雪紛揚著飄下，吹到男孩的領口里。他打了個寒噤。這正是他所想象的生活啊。
我的嶄新的生活開始了！男孩這么想著。鞋踩在積雪上，發出愉快的咯吱的聲音。男孩的影子不斷被路燈拉長，再壓扁，再拉長，再壓扁。不停的從這個光明走到下一個昏暗。他有些餓了，他真的有些餓了。他打開包，從里面拿出錢，準備去買點吃的。
可此刻夜深人靜，沒有一家飯店或超市在營業?！耙窃诩叶嗪冒 闭f出這句話的時候男孩自己都嚇了一跳。他想：我怎么能回那里去呢，我才剛出來，我要堅強！風還是那么大，天還是那么冷。男孩的堅強顯得是那么的脆弱。他有些困了?？墒撬撟≡谀哪?？好象除了家就只有旅店了。他在旅店門口徘徊了很久。最終還是進去了?！拔乙婚g房”。
男孩疲憊的說道?！罢埑鍪旧矸葑C件”旅店的工作人員冰冷的語言讓男孩打了個冷戰。他哪有什么證件啊，證書到是有一堆。他孤單的坐在路旁。他極度的失望。漫無目的地行走在這冰涼的街上。就這樣走了很久在一扇門前停住。習慣性的把手伸進口袋。此時，他愣住了。他是想去掏鑰匙的。這扇門，正是他自己的家?！斑@是天意嗎？”
男孩自言自語道。隨后他愉快的打開了門，如走時一樣的輕悄悄。他吃了一點東西然后躺在床上。反復的端詳著臨走時寫的那張紙，之后將它撕的粉碎……深蘭色的天空，掛滿了星星，閃耀在月亮的身旁……
?
第12篇 我家的星期天600字<\/h2>
我好不容易盼望的星期天終于來到了，上午我做完了作業以后，我對媽媽說：“今天咱們去打乒乓球吧？”媽媽說“好吧！”我高興極了！
不一會兒，我們就來到了乒乓球館，打球的人還真不少，他們打的都非常的起勁，有的都滿頭大汗了還但精力十足。我們找了一個空球臺開始打了，我決定今天要和媽媽一比高低，于是我先發了一個旋球，媽媽一點防備的都沒有，所以沒有接住，我哈哈大笑，對媽媽說：“怎么樣？我的球技不錯吧，哈哈！”媽媽氣死了，說：“不要高興過早，接著看誰厲害?！庇谑俏矣职l了一個旋球，誰知媽媽這次沒有再上我的當了，一下子就接住了，我一緊張，用力一扣，誰知球太低了，沒過網，這次該輪到媽媽得意了，我暗暗對自己說：“一定要加油，不能輸給了媽媽。”這次輪到媽媽發球了，她發了一個左旋球，我卻跑到左邊去接，結果球卻跑到了右邊去了，我想飛快的去接住，誰知腳下一滑，我差點坐到地上去了，我哭笑不得，媽媽一邊笑一邊安慰我說：“沒關系，下次看清楚了球的方向再去接，打球也要沉得住氣，做任何事都如此?！蔽矣昧Φ狞c點頭，果然，以后的幾個回合我再也沒有出現過類似的錯誤，但是一局下來，我還是輸給了媽媽，我很不服氣，發誓以后要好好練，一定要超過媽媽！
下午，我又和同學們來到了足球場上踢足球，這可是我的強項，這次我當守門員，兩場下來，我方都贏了，他們都為我的精彩表現而喝彩，我自己也很開心，這個星期天，我過的真有意義！
第13篇 我的一個星期天900字<\/h2>
啊哈，六月一日兒童節到了！而這一天正是星期天，真好！
媽媽爸爸遵守自己的諾言－帶我去我盼望已久的植物園。
植物園到嘍！我歡呼著、蹦跳著跑下車，在媽媽的喊聲下才回到媽媽身邊。植物園門前早已聚滿了人，只見大人們抱著、挽著可愛的孩子們，一個個臉蛋通紅，流著汗珠，有的還用手當扇子扇風。媽媽好不容易買了三張票，帶我們進了植物園。
剛剛進去，我便聞到了一陣芳香。那是誰散發的？是那幾束綠油油、嬌嫩的小草發出的?？纯戳鴺洹靶〗恪?，我不禁一陣歡喜，不快之事，早已拋到九霄云外。柳樹梳理著她那長長的大辮子，仿佛在對我說：“我美不美呀？”微風吹來，她又跳起舞來，搖晃著身子，美滋滋地向我們展示她的美麗。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！边@可不是二月了，應該是六月春風似剪刀吧！我大步流星地走去。
爸爸媽媽帶我順著一條小路走。那里特別靜，也許是因為游客們沒發現它吧，總之，那還有很多大樹。突然，媽媽叫了起來：“哎呀，快來看！”我與爸爸聞聲跑去。原來，媽媽看見了一棵參天大樹，它高聳入云，少說也有八、九十歲了。望著這棵樹爺爺，我吃驚地仰著脖子，張大嘴。找了一圈才發現一塊小板子，上面寫著：水曲柳、柳科?？刹皇锹铮@棵大樹身上彎彎曲曲，好似一條小河在靜靜流淌，又好像幾條大道一起向上。再者，還有長葉松、短葉松、興安松、落葉松。長葉松的松針很長，象大頭針似的，好像在說：“我針長，看誰敢碰我？”短葉松的松針當然很短，興安松，是在大、小興安嶺長大的啦，而落葉松更是特別，它可不喜歡四季常青，而與普通的楊呀柳呀一樣，一到寒冷的冬天，就成“禿子”了。
一會，我們來到了藥物園。在那，我們發現了一種小白花，白白的，它總是先開外圈的花，再開里圈。“哇，能治關節炎？！”爸爸大聲說。此外，還有黃黃的芭蕉，綠綠的常青草……
郁金香園，里面當然有郁金香。郁金香的色彩非常多，紅的像一團火，黃的像一片被晚霞擁抱的云，粉的像那嬰兒笑瞇瞇的小臉……它們合起來就好像無數只不同色彩的小蠟燭，放出了無數色彩斑斕的火焰。
我正看得入迷，只聽“嗨”一聲，原來是同學王點石把陶醉在花海中的我拉了出來。最后我們又觀了勺藥，賞了丁香，鉆了噴泉，爬了小山……
回家了，我終于戀戀不舍的上了車，從車窗與地球衛士們告別。
第14篇 暑期閑讀《假如給我三天光明》有感1500字<\/h2>
時光荏苒如白駒過隙，轉眼間暑假再次來臨了，可這對于我來說似乎并不怎么開心，整天渾渾噩噩無所事事。某天心情一般，去了書店，千萬本書中，我選中了一本海倫凱勒寫的假如給我三天光明。我的暑假生活太無聊了，一直過著今天盼著明天，明天盼著后天的生活，如今能有一本立志的書，豈不妙哉！文中講述了海倫凱勒在她出生十九個月的時候，因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不像正常人一樣學習、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終于考上了大學，成了一位出色的演說家。
我不由觸動，陷入了沉思，回到了初三中考時期：
老天，我感謝你在初二的第二學期把一個無知放漫懶散的少年從灰暗人生的車軌上拉了回來。從那時起，我變的勤奮努力，一直夢想著進入高等級學校，能夠實現心儀多久的愿望，也是從那時起，我變的充滿力量與信心，因為我的理想一直在指引著我前進的方向，它對我的人生有導向，調控，驅動的作用。
二年來，我一直在努力學習，就算外面的花花世界牽引著我，就算我制不住他的誘惑但在我的心中仍有學習。說實話，自從我想學習開始，人生的車軌就倒轉了，我的人生變的緊張又不能松懈，可能是學習的壓力，可能是周圍鄰居的目光，無一不讓我放下心來去放松一場。我也不知道我的生活為什么只有這樣才感到充實與滿足，也許是競爭，也許是習慣，也許是…
二年來，我也留下了許多難忘的事情，遺憾的是，這些遺留下的事情總有淚水的相伴，更遺憾的是，這些都不是因成功因成果后喜極而泣的淚水，而是一次又一次遭到無情的打擊后落下的不解的淚水。我不解為何那么努力得來的回抱只有淚水，我不解為何擁有夢想的花季少年遭受一次又一次的心靈打擊。
二年來的付出終于有了結果，但這個結果似乎會讓人失望，會讓努力二年來的人絕望，從中考分數出來的那一刻，我已感覺不到自己的呼吸，自己的存在，我的心似乎已停止，我的青春熱情已不在澎湃，我的信心與勇氣已不停的在萎縮，我只是不明白，不明白…
老天，，既然你已下定決心改造我的人生，可你又為何讓我如此痛苦，難道這是你給我的考驗，還是我不夠勇敢不夠努力，沒有資格享受高一等級學府的教育，還是我的人生注定失敗。你知道嗎？我很矛盾。
現在的生活對我來說毫無意義，而是一種折磨，精神上以及心靈上的折磨。現在的我已不屬于這個世界，而這個世界更不會容下一個行尸走肉的我。我還是一個我嗎？
現在的我好累，我忽然發現生命的樂章與呼吸的節奏已不合拍，我的步伐已錯亂，更糟糕的是：我居然對“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句詩陌生了。我似乎覺得時間過的好慢，只能用看電視來消磨時間，我幾乎忘記了人生的目標是什么？
無奈，無奈。
一個人的情緒很容易影響到周圍的人，而我呢？要么說沒有情緒，要么說我的情緒如冰一般冷淡。有時我會因自己的心情而影響到他人，我很自責，但我也沒有辦法，因為我已不是我，我已今非昔比，失去了前進的動力。
每當夜深人靜時，我獨自坐在窗前，仰望著天空中無數的星星，他們在對我微笑，此時我閉上眼睛，呼吸著夜晚獨特的氣息，思索著未來人生的道路。
漸漸地，我晃過神來，這已經是上年暑假的事情了。夜幕已悄悄降臨，我有些困了，就睡了，后來的幾天我把后面的的故事也都看完了。
我沒有海倫凱勒的勇敢，我只是遭遇到人生中的一段小插曲都忍受不了，現在想起來確實可笑。
看完了海倫凱勒的人生，我對自己的人生也總結了一下雖然我現在的精神不如當初，但我還會奮力拼搏，就算失敗我也會笑著對自己說成功了，因為我努力了。
現在我在上綜合高中，我現在快上高二了，我希望兩年后的我再次走上考場的時候能夠成功。
????海門市三廠鎮職業中學綜合高中高一:唐凱杰
第15篇 黑色星期三1200字<\/h2>
我開始受不了班主任了，簡直就屬于神精質或昏迷狀態，人簡直可以比得上幼兒的天真。
他把我們當神，說只有學習好才是驕傲，那才是附中的學生，附中只能有這樣的學生！我很不高興，我知道學生也有比成績重要的東西存在，只是他們都不知道。
先是在班會上批評了聽寫不好和作文沒按照要求寫得人，倒霉！兩次都有我，雖然有好多人都被點了，但我總覺得，批評總是不好的！但是沒辦法，下課還要留下來訂正，作文還要重寫?；它c時間把聽寫訂正好了，收拾了下書包，下樓了。
我猜想洛肯定走了，又要我一個人等車，感到了無聊?？斓杰囌緯r，看到了一輛7路，我想我是趕不上了，果然，我到時，它已經走了。
有些事情是命中注定的！
等了一會兒，風吹得很到，我又盼來了輛7路，心想著是來了希望，接著有忙著趕上他它。在附中車站，7路是最難上的一種車，學生太多了幾車都裝不完我們，剛好又碰到兩個胖子，力氣大不說，又占位置，擠了半天，我還是沒上去，無奈，只求下輛早點來。
終于又來了一輛，我已經開始激動了，控制不住，我想我一定要上去，否則又要挨凍了，而且也沒有陪。終于是上來了，我放下了心，在擁擠的車上度過了幾站，人下得差不多了。我在人群中看到了一個人，她坐在我的右邊，剛從零班來的。我們之前也說過些話，見了自然也要打招呼。不過，有很多時候，我見了同學，不熟得就當作沒看見。之后，我們聊了些，那段時間我覺得很快，不禁是應了我剛才說得那句話！如果不是因為訂正，不是擠不上車，我也不會碰到同學，和她又更近地交流了。她問我，我們的班主任到底兇不兇。我知道她剛到，很多事都不知道，又剛碰到班會，又正好是班主任發火，看似老師變得有些恐怖。我沒有說實話，其實也不算實話，就是自己的真實想法，我不想告訴別人，除去和我一樣厭煩了班主任的人，比如現在的同桌。我和她在班會上就老寫班主任的無聊。如果要我說實話，班主任確實不是兇不兇的問題，而是變態的問題，我受不了他整日的嘮叨，整日把我們看成是一種學習的機器，當然，不只是他一個人，一定也有別的老師吧！
不知不覺就發現我打了好多話，我還要寫作業，可我不想，我在用爸爸的筆記本電腦，其實他是讓我學習時用下，怕我在家里的電腦學習時上網，可我不想學了，學得也沒勁了，先不管什么作業，先說些再說。
母親進來又出去，不知道她要干什么，電腦打開又關上，我的思緒被弄得很混亂，但我來是要說很多，我的高中一定是場悲劇，我是悲劇的女主角，可我不想當主角！
每一次班會都要說很多，仿佛所有不好的學習習慣我都要想到自己，我就是這樣一個散慢的人，連我自己都受不了，更別提別人了。
因為整日的郁悶，我實在受不了，還要背書，晚上的日子要怎么度過呢？總不能總說些沒用的話來宣泄情感吧！
我想我要結尾了，我第一感到在電腦上打文章比起寫要輕松得多，但我不能總這樣，這樣母親會知道的。就這樣了，我這篇思緒萬千的文章最后將以一個祝福自己的話結尾，那就是：我希望我會一天比一天過得更好！
不要問我為什么要寫這篇文章，你們不知道答案的，如果你們想知道，我只說，我太郁悶了，也要有放縱的時候……
第16篇 我的星期天450字<\/h2>
今天星期天，我們全家下鄉到姑姑家玩，姑姑家門前有一條長河，河里姑夫放了很多細長的魚網，這網上有倒須，魚是進來容易出來出來難，最后都聚集在網的末端，，姑夫平時都用小船到河中央取魚。
我也想去上船玩玩，于是我們全家都上了船，，爸爸撐船，可是船就是在原地打轉，媽媽在一旁嚷嚷：“什么破技術??？”，還真是，我們想往東船往西，我們想往西船往東，而且還不停地晃，我只好嘗嘗“天旋地轉”的感覺了。好不容易到一條網的邊上了，爸爸手忙腳亂地把網里的魚倒到船倉里（因為我們沒帶放魚的工具）。收獲還不錯呢：四只小螃蟹，三只龍蝦，還有一些小魚。小魚還算老實，只是跳跳而已，，龍蝦和螃蟹可不耐煩了，特別是螃蟹爬得可兇了，一不小心就會逃走了，忙得我們手忙腳亂，滿頭大汗。最后還是姑夫來幫我們解了圍，姑夫撐船跟爸爸那是一個對比啊，船快如箭，而且平穩，就象我平時騎車一樣，讓我們驚嘆不已！媽媽說這就叫熟能生巧，業精于勤??！
這個星期天過得真是愉快！
指導老師：葛磊
鹽城市實驗小學三年級：流星20105
? 星期三的戰爭讀后感 ?
多彩的星期三
星期三的中午，我們實驗小學五年級三班主任高青老師要組織同學們一塊就餐并且觀看電影，這是我第一次參加這樣的活動，心情格外激動，星期二的晚上我就和爸爸媽媽說這件事，爸爸爸媽媽非常高興，對學校組織這樣的活動非常贊成，說非常有意義，可以鍛煉我的獨立能力和團結意識，說會為我精心準備飯菜。
終于到了星期三，我早早起了床，媽媽對我說已經為我準備好了飯菜放在飯盒里了，我急忙吃過早飯背上書包，拿上飯盒，踏著愉快的腳步，迎著朝陽去上學了，到了我們班以后，很多同學已經都到了，我看到同學們和我一樣都帶著飯盒，臉上洋溢著高興的笑容，上課鈴聲響了，同學們認真的聽老師們講課，第三節課快下課的時候，老師講完課讓同學們自己復習，大家都焦急的等著下課的鈴聲，下課鈴聲終于響了，我們班主任高青老師來了，對同學們說：“同學們，現在活動開始，首先同學們一塊集體就餐，然后再一塊看電影，電影肯定精彩。”同學就高興的鼓起掌來，然后紛紛去拿各自的飯盒，我打開我帶來的飯盒，哇，是我最愛吃的紅燒肉！哈哈，我去看我周圍同學的飯菜，有帶炒肉的、有帶紅燒茄子的，有帶炒土豆絲的，各種各樣的飯菜都有，讓人目不暇接，一陣陣香氣撲鼻而來，讓人嘴里不由得流口水，我們紛紛拿起筷子開始吃起來，同學們還紛紛讓其他的同學品嘗自己的飯菜，我讓其他同學吃我帶來的紅燒肉，我也拿起筷子吃同學們的菜，覺得格外香，大家在歡聲笑語中吃完飯后，休息了十分鐘后精彩的電影開始在我們班的影視墻上播放了，播放的電影是同學們非常喜歡看的藍精靈，可愛的藍精靈和格格巫的爭斗，贏得了同學們陣陣歡笑聲，不知不覺電影就播放完了，同學們都意猶未盡，紛紛議論著藍精靈和格格巫……后來高青班主任告訴我們活動結束，并且說以后還會組織這樣的活動。
今天真是一個愉快的星期三，真是多彩的星期三，真希望有很多這樣的星期三！
? 星期三的戰爭讀后感 ?
戰爭的果實的讀后感，來自京東網的網友：戰爭的禁果當你移動鼠標閱讀這篇文章時，請不要忘記，互聯網完全是軍事需要引發的產物。在《戰爭的果實：軍事沖突如何加速科技創新》一書中，作者列舉了大量日常生活中不可或缺的技術，并將其軍事淵源娓娓道來。因為存在心理慣性和對新事物天然的不信任，公眾與市場往往對新技術缺乏熱情——坐火車舒適又準時，干嘛還要自己開汽車？書信洋溢著人情味，電報和電話卻把這種優雅全破壞了；人類想飛上天簡直是癡人說夢……這些懷疑的論調在歷次重大技術變革之前都十分普遍。既然政府和軍方是最愿意為新技術買單的人，發明家熱衷于將新技術推銷給他們也就不足為奇了。達-芬奇、富爾頓、萊特兄弟、馮-布勞恩等人莫不是“學成文武藝，貨與帝王家”的能手。軍事需要不但推進那些看得見摸得著的發明變得實用，更促使一些制度和組織方式走向成熟。比如大規模生產、零件標準化（例子有秦國的兵器作坊和美國的步槍工廠）、流水線、大科學（曼哈頓工程）等。上述制度是如今已成為工業化社會的基石。隨著大國間戰爭幾率的降低（這要歸功于核技術和通訊技術的發達——這也要歸功于軍事需要），技術創新越來越多地運用在企業間的含義廣泛的“戰爭”中，并給平民百姓帶來許多實惠——但愿這個趨勢不會再次因某種技術革新打破軍力平衡而逆轉。考慮到本書內容可能引發的道德爭議，作者坦承他只是客觀描述了軍事沖突如何加速科技創新，至于人類該不該享受科技創新這個“禁果”，以及戰爭乃至科技的正義與否，都不在本書的討論范疇之內。但讀者自然有權從書中豐富的案例中作出自己的判斷。曾在應用技術領域領先西方千余載的中國也有大量科技與軍事互動的實例，但書中相關材料的匱乏與不確仿佛在提醒讀者，無論是作戰還是做學問，能夠做到“知己知彼”是件多么不容易的事情。
? 星期三的戰爭讀后感 ?
我怎么也不會想到那個平平淡淡的星期三，會發生那樣一件可怕的事。
那天我起的很早，天剛蒙蒙亮，我便已經背上了書包，走出了單元樓。抬頭聽一聽歡歌的小鳥，低頭賞一幅綻放的花朵，天氣格外晴朗，我的心情也是如此。
我哼著小曲兒走在小道上，沒走幾步便發現了獨自一人坐在石頭上的劉嘉琳。一問才知道她在等楊蘭茜一起上學。閑來無事的我便陪著他去找楊蘭茜，我們手挽著手，一同走進電梯。
1樓，2樓，3……“呯！”
電梯在一瞬間猛的停住，四周剎那間一片漆黑?！安唬粫?！停電了？”我愣住了，劉嘉琳一聽，開始著急了：“啊，怎么辦？不會困在這里面吧？”我沒說話，只是呆在那。
四周一片漆黑，恐懼感油然而生。終于，劉佳林堅持不住了，坐在了地上，抱著腿不說話了。我強裝鎮定，一點一點地起身，聲音發抖的對他說：“不要擔心，相信我，我們一定會出去的?！蔽矣謶{著自己對電梯按鈕的印象，一點一點摸索。
“吡——″一聲刺耳的聲音發出，太好了急救警鈴，我不斷按著警鈴大聲呼救，可過了良久，回復我的也只有一片寂靜。我鼻頭微酸，努力不流淚，我回到劉佳林身邊安撫著他：“沒事兒，等一下，等一下就有人了?！彼c了點頭。我又嘗試了許多辦法：呼救、按警鈴、拍門……可依舊沒有任何回應。內心的慌亂、困擾、已然襲了上來，我坐在地上開始流淚，止不住的在想怎么辦，怎么辦？
“咔嚓。”開門的聲音響起，仿佛點燃了指路的燈火，我急忙抹了眼淚，嗓子沙啞的問：“有人嗎？救命，我們被困在電梯里了！”
一個中年大媽的聲音響起：“娃！你等一下，我打電話了，你們等等，馬上有人來救你們?！蔽倚老踩艨竦幕貞骸爸懒耍 闭f完又坐在劉佳林身邊，輕聲安撫他。：“好啦，馬上就可以出去了?！彼c了點頭。
“唦”電梯門開始緩緩運作，不一會兒，門從被外面扒開，看著久違的陽光，我笑了，他也笑了，我們又迎著微風，手挽手走向校園。
雖然那件事已經過去了，但那天那種發自內心的恐懼依舊是我刻骨銘心，難以忘記。
? 星期三的戰爭讀后感 ?
“誰沒有一些刻骨銘心的心事，誰能預計后果？誰舊恨心魔，一點點無心錯！”
第一次自愿寫的日記，是自愿，是主動，是沒有被嚴厲要求的情況下第一次寫日記。對于我來說，真是奇，真是怪。寫日記？發生什么事？一位男生和一位女生鬧別扭了。女同學？哈哈，這都哪個扯那個啦？
你瞧瞧：那個男生怒氣沖沖，那個女生滿年憎恨；你聽聽：那個男生說：“回去我把你的筆全丟進男廁所里，沖入下水道，丟得個連你祖宗十八代都不認得！”那個女生說：“你丟啊，再買回來不就得了！”但聽得出，那聲音微微帶著點哭喪。
那男生真的丟了，一共丟了兩次。一次是丟在樓梯上，女生的朋友幫她撿了起來，他不怯氣，繼續丟，第二次丟在了走廊上，每個人經過都把筆盒踢一踢。女生的朋友又再一次幫她撿了。那個男生還不認賬，一臉無賴，直到那個女生哭了，是頭一次哭。女生的朋友終于生氣了，把筆盒扔到男生的面前，罵道：“你還有完沒完？人家只是不小心你的筆扔在地上，你說扔人家的筆盒，好，你扔了，那你扔一次就夠了，還扔兩次，加上走廊經過的人每人踢一腳，那你現在滿意沒？沒滿意你繼續扔啊，非要把人家弄哭，你是男生，至于嗎你？”那個女生埋著頭哭，女生的朋友安慰著。那個男生，心里到底是值得慶幸，還是慚愧？
那個男生終于忍不住了，偷偷地寫了一封道歉信，你們猜猜，她會原諒那個蠻橫的男生嗎？
那個男生，就是我。那個女生是我要跟她道歉的人。一個13歲的男生為了一個女生偷偷摸摸地寫日記?？墒?，“對不起”這三個字我真的說不出來，她真的會原諒我嗎？
? 星期三的戰爭讀后感 ?
1.周三疲憊的起床，懶懶的開始工作，滿心期待著周末，生活雖然很忙碌，但是至少很充實，有了期待和目標，在苦再累也忍耐，美好生活很快來!
2.一周之中這一天，名字叫做星期三;早上起床開門見喜，中午回家笑容滿面;晚上下班家人小聚，天倫之樂賽過神仙;每周周三皆如此，周周重復不嫌煩。我愛每周之中的星期三，給我帶來幸福無限。
3.周一(忙累)(代表肯定)，周二(挺著累)(代表堅持)，周三(穩著累)(代表執著)，周四(澀著累)(代表堅毅)，周五(扶著累)(代表魄力)，周六(曬他得)(代表勝利)，周日(尚累)(代表總結)。分析你全周形勢，站在周三的角度，我深深的祝福你：你對壓力的態度只能說，壓力算個鳥。
4.周三到了，莫讓疲倦得逞，莫讓壓力摧垮，抖一抖臂膀，精神飽滿;理一理煩憂，心緒平和。自信些，樂觀些，堅持就是勝利!
5.王偉:今天天氣好晴朗，風兒吹得精神爽，周三來了你別緊張，很快就過假日檔，日子不能消極過，千萬不要心慌慌，幸福路兒漫遠長。周一，路漫漫，周二，風習習，周三歌長長一周之中途，任重道遠，需要減壓，更需要加油，唱響心靈之歌，給自己鼓舞，開心快樂向幸福出發
6. "從早晨到傍晚,腳步匆匆不敢放緩;從明亮到昏暗，事務繁雜處理不完;從周一到周三，忙忙碌碌腰痛腿酸;鼓鼓勁好好干，本周已過半，周末到來享安閑!"
7.一樣的一周七天，每個人卻有不同的幸運日，我的是周三，因為你們在疲憊，我的心在虎視眈眈，等你出錯，我才發言：能不能干!再偷懶就滾蛋!備注：我是老板!
8.周三，又到一周工作日的中點，哥們兒，你還在想發財致富么?還在想一夜成名么?還在想永葆青春么?還想讓全世界的人都為你瘋狂嗎?——不要瞎想了，還是從周三努力工作開始吧!
9.一周七天，你是七天總管，又稱齊天大圣。周三，是最調皮搗蛋的一個小妖精，只要你一出馬，它就會服服帖帖屁顛屁顛，向你問好。瞧，周三正祝福你快樂吉祥。
10.生活是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑。陽光灑在周三，心情像花兒綻放，快樂洋溢在笑臉，天空也被渲染成美麗畫卷。朋友，周三還是周末，我都祝福你開心快樂每一天!
11.新的一天，新的開始，心的祝福，心的關懷。我把真心的關懷和祝福通過快樂驛站在繁忙的周三傳遞給你，希望你能收到快樂開心順心順意，放松心情，釋放壓力，簡簡單單，平心靜氣做好周三的一切事情，周三也要開心快樂!
12.周一精神滿滿，氣色紅潤，足有力挑千斤之勢!周二身體羸弱，體力不支，遇事臨陣脫逃，信心不足!周三精神衰敗，手無縛雞之力，空存想望，欲罷不能!生活如此，哪能有我們控制，o^))o唉
13.周三到，問候至;解煩悶，去憂苦;消壓力，去惆悵;趕疲憊，放輕松;抖精神，展笑顏;送歡樂，無限多;愿君好，事事順!
14.周三到了，莫讓疲倦得逞，莫讓壓力摧垮，抖一抖臂膀，精神飽滿;理一理煩憂，心緒平和。自信些，樂觀些，堅持就是勝利!
15.周三壓力譬如山，頭號任務減負擔，拋下周一的迷茫，周二的煩惱，帶上周四的希望，周五的憧憬，輕輕松松工作日，開開心心把錢數，美美滿滿人生路!
16. "以周三為中心點,畫一筆目標,畫一筆信念,畫一筆樂觀,畫一筆心平,畫一筆美夢,連成一個美麗的圓,你將會生活美滿,幸福樂無邊祝你周三快樂"
17.周三了。有的人想，哎，周一又過去了，周末怎么還沒來?不想奮斗。有的人想，哇，周一已經走了，周末還會遠嗎?加油奮斗!你是哪一種呢?你又愿意做哪一種呢?呵呵，保持好的心情，周三加油!
18.周三到了，周末還遠嗎?為了周末的不再加班，為了周末的浪漫情懷，為了周末的醉酒當歌，努力，堅持，努力，堅持!
19. “喜怒驚哀樂懼思醉責欲”如果一天經歷一個字，一周七天，一周你也經歷不不完，從星期三到覺得周末你覺得好漫長，可是你只經歷了三個字，后幾個字還沒有經歷就又周末了，生活還是很美好的加油。
20.有些東西我們不能失去：如失言，如失禮，如失態，如失顏，如失察，如失節，如失愛，如失德，如失信，更如失命;然而我要祝你失去一些東西：如星期一，如星期二，如星期三，如星期三，如星期五。嘿嘿，今天你依然在過星期三，我的祝福雖然沒有為你改變什么，但真心為你加油，周末一起玩。
? 星期三的戰爭讀后感 ?
黑色的墨水瓶豎立在星期三這一方格紙上，啪的一聲倒下了，稀里嘩啦的把星期三涂成了濃濃的黑色，就像一張生死薄。
黑色的星期三，黑色的畢業班，黑色的成績單，這三者共同構成了我們的黑色命運。
這次數學考試我徹底考砸了，才考了83。5分，要知道六年以來我的成績從來沒有下過97分呀，而平時比我較粗心的岳飛鴻也打了87分，郝曉亮打了一個全班最高分99分，要知道我們這些平時的尖子生都一侓是80多分或90分。要知道我這次給自己定的目標是97或100分，這與我的實際分數差得可遠了。
仔細地審視了一遍數學考試卷，我又對照了一下數學書之后，我發現自己連最基本的除法意義、工作效率比這些都不懂，做過的題也會出錯這是我馬上想到了老師替換次數太多導致我學習一知半解，可是我轉念一想；人家郝曉亮和我處于一樣的環境，學習著一樣的知識，但是他能考出好成績而我不可以，這不是我自身的原因嗎？我想了想，覺得這是自己審題不夠仔細，學習不扎實的原因。
黑色星期三永遠留在了我的腦子里，希望這個黑色星期三可以讓我得到一個教訓，不要讓我再犯這個錯誤。
? 星期三的戰爭讀后感 ?
黑色星期三
黑色所代表的幾乎都是不吉利，往往是兇多吉少。大多數人將倒霉日所稱?“黑色星期五”。而我，屬于我的黑色星期三，打破了我五年半下來的語文考試成績，以及……
和往日一樣，灼日燃燒，萬里無云的空中?顯現得那么的單調。一早，開始在學校教學樓中忙碌地奔波，另外又擔心昨日，也就是周二考試卷子中的漏題風暴。下午，在還未公布成績的課間休息當中，我便?自己的成績有些模糊的領域。是，是我從來?有看到過的分數，是我怎么也不可能會考出來的分數。
“禹昔，走啦！一年級第二批少先隊員儀式馬上就要開始了。”一陣呼喚打亂了我的思緒，是呀，我竟然忘了今天禮儀隊又有活動。極不情愿地?到大禮堂，（健身房）?腦子里的不祥預感。
“本回活動到此結束……”總覺得，現在的這一句話是多么令人感到親切，不管這么多了，回到教室要緊。其實，我又多么怕回到教室看到成績的剎那。
剛到座位上，某同學就將我的試卷藏在身后，奉承了一句：“禹昔，你一定要做好心理準備！”果然，是不兇多吉少，負負正??！我馬上抓過卷子，刺眼的紅色數字使我掙不開眼睛。
“76.5”
一年級到現在，語文成績從來沒有掉的90分以下，如今……（除了1次，全班補考過）果然是漏題和審題不清所造成的?？墒牵@也是我?考試之前就開始琢磨的難題：
~~~~~~~~~~回憶開始~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
“?！不?！?！不?！……”兩個詞兒不停地縈繞，我怕?了那道閱讀題，會扣一些關于審題不清的分數。我更怕吳老師沒有說明過，如果?做又得口更多的分，怎么?？？或許是做了扣得少些吧！?著，揮筆開始?了。
~~~~~~~~~~~回憶結束~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
萬萬沒有想到的是，考試卷里的內容只?咱們完成一道閱讀題的時間，還有兩小道題目怎么辦？
委屈的淚水迷糊了我的視線，五年半的記錄，到底劇終了?？呵呵！是的，是結束了。沒有?到旁邊同學的安慰，我已經完全沉浸在另一個所未知的世界……癡癡地，沒有止境的等待，等待……
終究，還是回到原來的我。其實，無須等待。這只是我人生當中的一抹陰影，又何必去所強迫清除它呢？
? 星期三的戰爭讀后感 ?
《星期三的戰爭》是一本很有趣的小說書，它講述了一位初中七年級學生霍林胡佛，因為是一名長老會教徒，在星期三的下午既不去貝埃爾教堂學習希伯來文，也不參加圣埃德伯特教堂的教義問答，所以他的星期三下午就必須得和貝克夫人度過了，這位貝克夫人不知為什么，在霍林一來到學校之后，就恨霍林，可以說是：恨之入骨，連我也不知道為什么，貝克夫人總是處處刁難霍林，讓他做各種活，還讓他看莎士比亞的書！可是，他的陰謀都沒有得逞，因為文中的霍林喜歡了莎士比亞的書，而且，還在霍林買泡芙還債時幫了他一把！
后來，貝克夫人不知為什么又對霍林好起來了，不再刁難霍林了，可誰知，貝克夫人并不是對霍林好，而是還有一個陰謀，知道霍林要演仙女愛麗兒！讓一個男孩演女角色？而貝克夫人卻讓霍林的同學們一起來看他的表演，這真是夠霍林出丑的了可是出乎意料的是，霍林的演技征服了大家，他的同學們都看得感動的流了眼淚！
最后，整本書是大團圓結局，貝克夫人和貝克先生最后團圓了，戰爭勝利了！這個結局，可算是個美滿的結局了！
-
更多精彩的星期三的戰爭讀后感，歡迎繼續瀏覽：星期三的戰爭讀后感
