大學生集中教育心得體會總結|大學生集中教育心得體會總結(集錦十六篇)
發表時間:2023-07-12大學生集中教育心得體會總結(集錦十六篇)。
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集團公司黨委在沾河試點開展集中教育活動,是為沾河生態問題查找病根,是幫助我們找出不足,實現生態保護與經濟發展良性轉換,更是我們必須履行的政治擔當。通過近一個月的集中教育,使我又一次得到了教育,進一步強化了黨性修養,進一步轉變了作風,對生態文明建設有了更加深刻的認識,增強了對資源保護的自覺性、主動性,明白了保護生態的重要性。組織全場黨員干部集中學習,重溫入黨誓詞,開展主題黨日正反典型學習討論,使我的工作能力、引領能力進一步增強,也改進了工作方法,找到了更適合本場的學習教育方式,使全場黨員干部進一步轉變了學風、工作作風,對資源保護的重要性更加入心入腦,逐步做到行動的自覺。使大家的紀律意識、規矩意識進一步提高,工作熱情、主動性都提高了,班子、全體同志更加團結了,提升了干事創業熱情,以飽滿的精神狀態和優良的工作作風投入到林場的各項工作中來。
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學校體育是素質教育的重要內容和手段,對學生身體素質和及其它素質的提高具有重要作用。毛澤東同志在《體育之研究》一文中指出:“體育是載知識之車寓道德之舍,不僅可以強筋骨,而且還有增知識、調感情、強意志之效?!爆F代體育科研證明,學校體育不僅可以增進學生健康,增強學生體質,而且可以向學生進行有效的思想品德教育,開發學生的智力,提高學生心理素質,陶冶學生的情操,發展學生的個性,促進學生的社會化。
一、早操場、課間操與素質教育
早操、課間操都是學校體育不可缺少的組成部分,是學校實施素質教育的重要途徑。通過認真做早操,不僅能驅除學生大腦皮質睡眠而且形成的抑制使其精神為之振奮,從而輕松愉快的投入到一天的學習中去,進而為保證學習質量、提高學習效率提供了有力的外部條件;而且在清新的空氣中經常堅持認真地做早操,對促進機體的新陳代謝,提高機體的工作能力,增進身心健康,增強和發展身體素質都有著顯著的作用;課間操是課間休息時間進行的一種體育鍛煉。通過認真完成課間操,可以使學生獲得積極性休息,可以消除和緩解在上課進程中產生的疲勞,使身心得以充分放松。才能以充沛的精力投入到下一節課的學習當中。積極認真的完成早操和課間操,對培養學生集體主義精神、陶冶美的情操、培養學生積極進取、團結奮進等良好的心理品質、以及節奏感、韻律感和美感,具有特殊的作用。
素質教育要求學校體育具有全體性,要面向全體學生,提高每個學生基本素質,使每個學生都健康成長,而高質量的早操及課間操正是這一要求在學校體育中的具體體現,同時也為落實《學校體育工作條例》,保證學生每天
有一小時體育活動時間,提供了保障。
二、體育課與素質教育
學校體育實施素質教育是通過各種渠道進行的,而體育課堂教育是實施素質教育的基本途徑,也是學校體育的基本組成形式,是實現學校體育目標和實施素質教育的中心環節。我們應充分發揮學校體育所具有的其它學科無法替代的'教育功能。
(一)思想品德素質教育
在體育課堂教學中,不公要教會學生技能、技巧和技術,還要教會學生做人,學會生活,培養良好的體育體育道德風尚。在練習中培養學生認真觀摩互幫互學的良好習慣;在調動隊伍時培養學生互相尊重、禮貌互讓的風格;在短跑教學中特別是在起跑練習中培養學生精力集中的習慣和實事求是誠實的品德;在中長跑教學中培養學生堅忍不拔、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神和毅力;在跳躍、障礙和支撐跳躍項目教學中培養學生勇敢果斷,不怕困難,不怕失敗的良好品質;在球類項目教學中培養學生全局觀念和集體合作精神;在各種體育競賽中培養學生勝不驕、敗不餒的好作風。
(二)文化科學素質教育
通過體育基礎知識的學習,基本技術的掌握,基本技能的形成過程進行智能教育,培養學生懂得學習、創造、求真的良好習慣。
首先,在體育教學中,除了教會學生鍛煉身體的方法之外,還要向學生傳授體育理論知識及培養體育欣賞能力等,使學生學到豐富的體育文化知識,拓寬知識面。
其次,在體育教學中要引導學生自己動手設計編排徒手操,并付之練習;引導學生布置教學場地、自制體育器材,并付之使用,以此培養學生創造力和想像能力,發展其個性。
再次,要根據體育項目的特點,在教學中可開發學生的智能。比如,通過田徑教學的起跑練習能培養學生的自控能與快速反應能力;通過藍球投藍練習能培養學生的準確能力;通過排球的扣球能培養學生的判斷能力;通過體操動作教學,能培養學生運動本體感覺能力和時空感覺。通過各種體育活動在提高學生體育能力的同時,促進其智能的發展。
(三)心理素質的教育
通過體育教學,提高學生自我鍛煉能力和身體活動機能,促使學生腦體結合,培養綜合運用腦力和體力的能力,把心理控制在最佳姿態,達到提高心理素質的目的。通過游戲、教學比賽、考試、運動會等各種各樣的體育活動,可以培養良好的健康心態,使學生有良好的心理控制能力以及心理穩定性和適應性??膳囵B學生競爭、創新意識、以及團結協作和開拓進取精神。
三、課外體育活動與素質教育
課外體育活動也是學校體育的重要組成部分,是面向全體學生的工作,是實施素質教育、教會學生健體的具體體現。課外體育活動,對啟發學生參加體育活動的興趣,提高運動技術水平,以及擴大交往,豐富課余文化生活,形成良好的道德風尚都有重要意義。
素質教育強調學生的主體性。素質教育尊重學生的人格,承認學生的個體差異,重視學生的個性發展,而學生個性發展的核心是創造力的發展,發展創造力的關鍵就在于使學生能夠主動的生動活潑的進行學習。這就要求學校體育應著重培養學生體育興趣、愛好和特長的發展,盡可能的為學生主動的、生動活潑的進行學習和鍛煉創造條件,促使學生個性的發展。課外體育活動為滿足學生個性發展,提供了最佳的外部條件。
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大學生入學體會心得
經過六月的洗禮與漫長的等待,我終于步入了江蘇食品職業技術學院的殿堂。
俗話說:“在外靠朋友,在??繉W長”。這句話我開始不以為然,然而當我踏進學院的那一刻起,完全改變了我的想法,看到學長們在學院門口早早的等候著我們,排著整齊的隊伍,喊著一致話語,讓人感到很親切,很溫馨。手上負載著沉甸甸的隨身物品,從汽車站到學校的我已經開始力不從心了,當時心里還想都怪媽媽,學校這什么沒有呀!還要我帶這么多東西,心里還在不停的責怪。正當我犯難的時候,學長很熱情的走上前來關心到,有什么可以幫忙的嗎?剛開始也不好意思,畢竟彼此都很陌生嘛。學長看我有點羞澀,便問道:“你哪個系的”,我說:“經貿系”。正好我也是經貿系的,大家都是兄弟有什么,說著便幫我拎了一包物品,我尾隨著他走著,不一會兒所有的報名手續都辦好了。從教學樓到公寓很遠,然而他主動幫我領到公寓樓,看著他吃力的步伐,當時的我很感激,想請他吃飯,然而他卻說:“還有好多學弟呢”?我沒說多少,看著他走了,突然心里有種說不出的感動。
入住寢室,熟悉的親人、朋友,熟悉的老師,熟悉的環境都離我們而去了,一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪,自己洗衣服,自己打掃寢室衛生。或許,寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨。但是,寢室中的六個人,來自不同的地方,彼此的體貼和照顧,勝過所有。我們眼中的陌生與疏離,很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間,穿過那一片片的人海和自行車海,四處游蕩觀光,便成了這幾天新生生活的主旋律。
漸漸地便熟悉了大學的生活,它不再像高中時候,整天只知道學習、吃飯、睡覺。然而大學卻告訴你,怎樣才能練就成熟的心智,它可以鍛煉你的綜合能力,提升你的思維邏輯,怎樣才能更好的與人交流。我姐姐這樣和我說:“與人交際對一個有作為的人很重要,不要讓人感覺你是另類,感覺你是無法用言語交流的人,不然你就有可能被人家邊緣化了,沒有人愿意和你交流,你不覺得你很多余嗎?這樣活著難道不感覺累嗎?”大學是半個社會,我們要充分利用好,多和來自四面八方的同學促膝長談,也許你可能在別人的言語中學到許多許多,因為人家也在用心的交流,說出的話也是發自內心深處,這算是人家的這么多年的心靈感悟,感想,不能說個個都是精華,但個個都是自己的切身體會,難道不是嗎?
我們要學會生活,體驗生活,抱著一種享受人生的態度去學習。大學的成長更多來自于心智的成熟,這種成長的過程中,我們會面臨更多選擇,懂得思考,懂得選擇合適的道路,懂得如何行動,懂得品位人生。不能心懷抱怨去生活,畢竟生活很漫長,總不可能一帆風順,里面有很多曲折的路要走,不經過風雨的洗禮,怎能收獲一個成熟的心智 呢?老人經常講:“我吃的鹽比你吃過的米多,我走過的橋比你走過的路多?”這就要我們有足夠心理準備,去面對苦難,不能遇到苦難就一蹶不振,要在那里倒下,就要從那里爬起,這樣才不枉大學的美好時光
大學夢開始的地方,讓我們放飛夢想,暢游在知識的海洋里,來探索未來美好的道路。
商管101薛松
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隨著高校教育改革的持續推進,高校擴招計劃的實施,如今的大學,人口密集,流動頻繁,很多大學生還走出校門,參加社會實踐,由于大學生大都缺乏安全保護意識,針對大學生的安全事故也逐漸增多起來,大學生的安全教育問題已迫在眉睫,刻不容緩。
近日來,無論是校內,還是校外,針對大學生的安全事故接二連三地發生。綜合這些時間,我們可以發現,之所以大學生會發生安全事故,主要在于安全意識薄弱及缺乏相關安全知識。
一、大學生安全意識薄弱。很多在校的大學生,從小學到大學,一直都在學習書本知識,往往將安全知識的學習放在一邊,有的學校干脆沒有開設安全教育課程,平時也疏于教導和引導,再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因,導致大學生,直到成年還沒有樹立安全保護意識。這就表現在對可能發生的各種安全問題,缺乏必要的重視和警惕,留下了種種影響安全的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放、宿舍內亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。
二、大學生安全知識缺乏。大學生一直以來大都數時間都生活在校園中,沒有什么社會經驗,思想比較單純,對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識,也就不能很好地遠離這些不良影響。
大學生該如何加強安全知識教育以及怎樣培養安全意識呢?我認為應該從以下三點做起:
1、學校采取有效措施,加強對大學生的安全教育力度。安全教育的方式應做到有所創新,可以將書本知識與實踐結合起來,可以講理論和鮮活的例子結合起來;在日常教育管理以及各種服務工作中,都必須結合安全方面的內容,適時的對學生進行安全教育。安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全,網絡安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識,也要教育學生遵紀守法,提高警惕,加強防范,珍愛生命,熱愛生活。
2、將安全教育落實到班級。各班班主任應負起對學生安全教育的責任,對學生的安全落實到具體中去,比如改善宿舍安全情況,禁止學生攜帶刀具,安全使用電腦等方面。
3、大學生個人也加強學習,培養自己的安全意識,增強自己的安全知識。大學生必須認為到安全教育關系到自己及他人的幸福,不能馬虎,應該嚴肅認真對待。還應養成良好的習慣,不亂扔煙蒂,不亂接電線,不使用大功率的電器,不獨自外出,不與社會上人士隨便交往。
大學生安全教育與大學生學習、生活緊密相連,我們必須認真對待安全教育,把安全教育落到實處,盡可能避免不理智的行為和意外事故發生,為我們的生活與學習營造更好的環境,創建和諧校園。
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通過廉潔教育的學習,我明白了了什么是腐敗,腐敗的種種類型,腐敗發生的原因,世界各國尤其是我國防治腐敗的戰略措施,普及了有關廉政的基本知識。尤其難得的是,廉潔教育正視大學生身邊的腐敗現象與腐敗亞文化,引導我們樹立正確的職業選擇觀,主動預防職業風險。
人們長常說:為官要清廉。就像兩袖清風的于謙,他一生為官清貧,是明朝杰出政治家、軍事家,自宣德初至于正統末,由御史轉兵部右侍郎升任尚書,政績卓著,為官廉潔,決不奉承權貴。他調任進京時,納賄送禮之風盛行。有人勸他也帶些土特產去送禮。他舉兩袖笑道:“我帶有兩袖清風”,并作“入京詩云”:“絹帕麻姑用線香,本資民用反為殃;清風兩袖朝天去,免得閭閻話短長”。喻清貧廉潔、身無長物的“兩袖清風”就是寫的他。作為當今時代的大學生,我們應該一他們為榜樣,周恩來總理,溫家寶總理。他們是我們這個時代的榜樣和標兵。
如今,在學校形成了一股奢侈之風氣,這種風氣對于我們自身的成長是一種傷害,不利于我們的成長和鍛煉。中共中央XXXxx在看望政協委員時強調,要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀,堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團結互助為榮、以損人利己為恥,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。我們要時刻牢記這段話,這段話是當今我們的青少年的成長寄語。
廉潔,我們要從自身做起,生活中的每一個細節,都要我們自己去發現和挖掘,從自己做起,主動的帶動身邊的同學,朋友。廉潔,就是公正不貪污,清白無污。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關系的文化總和,是關于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行為規范的總概括。廉潔,就是有著高尚的品格,像公儀休那樣清正,像林則徐那樣大公無私,像徐悲鴻那樣擁有一顆火熱的愛國之心?廉潔就是不以權謀私,正派做人。從古至今,廉潔都是相當重要的。特別是做官的人,更是應該牢牢記住、遵守這一條規則,一些做官人,無論他再怎么的有錢有勢,只要是觸犯了這一條,就會是死罪,就會遺臭萬年,被后人嘲笑。有的人雖然平凡也很貧窮,但是廉潔使他們過得幸福、愉快、問心無愧,因而受人們贊頌和尊重。廉潔教育對學生、老師、學校、家長以及社會都產生了積極正面的影響,可以鞏固和發展了反腐倡廉的社會基礎,隨著時間的推移,這種影響的長遠效果將逐步顯現。廉政的文化元素逐步滲透到思想中。廉政文化的一些關鍵詞,如理想信念、明理誠信、清正廉明、遵紀守法、崇尚科學等,正在融入思想中,為他們奠定了廉潔自律的基礎和奮發有為的根基。
國家對未來人才的需求使得廉潔教育成為必要。人才對于一個國家來說是最寶貴的資源,是保持一個國家綜合國力和核心競爭力的決定性因素,高素質人才甚至決定一個組織、一個國家、一個民族的興衰。我們黨歷來重視人才的培養,為了不斷加強和改進大學生思想政治教育,提高他們的思想政治素質,把他們培養成中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人,黨中央把大學生的培養教育提到了重要的議事日程。對大學生開展廉潔教育是黨中央綜合分析國際國內形勢,為提高黨的執政能力,鞏固黨的執政地位,所做出的重要決策之一。
高校是高素質人才的搖籃,大學生作為未來高素質人才的后備力量,其成長過程關乎我們黨和社會主義事業的興衰成敗,能否培養造就千千萬萬具有高尚思想品質和良好道德修養、掌握現代化建設所需要的豐富知識和扎實本領的人才,使他們能夠與時代同步伐、與祖國共命運,與人民同呼吸共奮斗,對于確保實現全面建設小康社會,進而實現現代化的宏偉目標,確保實現中華民族的偉大復興。
大學生廉潔教育是一個開放性很強的教育,它是學校教育、家庭教育、社會教育的協調統一。高校必須充分發揮教育機構的組織協調職能,引導社會、家庭相互配合地對大學生進行廉潔教育,形成教育合力,提高教育的整體效應。我們既要充分發揮高校思想政治理論課的主渠道作用,發揮高校黨團組織的政治優勢和組織優勢,發揮校園廉政文化建設重要載體的作用,又要充分挖掘社會教育資源,加強與學生家長的溝通和合作,定期與社會各界交流信息,推動大學生廉潔教育的協調發展。我們要依托愛國主義教育基地,組織學習參觀活動,增強廉潔教育的直觀感受。我們必須在社會各個部門的配合下,充分發揮社會教育資源的優勢,有效地消除不利于大學生身心健康成長的種種消極因素的影響,推動大學生廉潔教育的正確發展,為國家未來人才建設出一份力。
有人說大學就是一個小社會,身為一名大學生,我們在大學這個小社會中快樂地生活,學習著本校校園文化,感受著本校校園氣息,踐行本校校訓的同時,應當時刻注意著自己的言行,深刻牢記艱苦奮斗的精神,樹立理想信念,注重學習,始終秉承著廉潔誠信的美好品質。
大學生如同早晨八九點的太陽。擁有光明的前程,充滿美好的希望,擔當未來的期待。前程、希望、期待是以真、善、美為追求目標的,是以奉獻社會、完善自己為標志的。為了陽光燦爛的明天,讓我們承擔起屬于自己的使命,成功地扮演好自己的角色,共同孕育美好的心靈,建設陽光社會。
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作為一名剛參加工作不久的青年教工,與來自在杭二十多所高校的4名從事就業工作線的專家老師一起,參加了此次第五期創業實訓師資培訓班,感到非常榮幸。為期七天的培訓,包括一天項目介紹,兩天解玉蘭老師和石科明老師的示范教學,一天的試講備課,兩天半的試講演練,時間緊湊,環環相扣。通過總經理選聘,組建團隊,編寫創業計劃書等一步步的環節設計,不僅讓我了解了模擬公司的概念,操作流程,還學習了行動導向教學法,并且認識了很多同來培訓的老師,從他們身中也學到了很多??傊?,這次培訓使我收獲頗豐。
以下是我參加此次培訓的幾點心得體會。
一是全面了解了創業實訓這個項目,對我以后從事學生的創業就業指導服務工作將有極大的幫助。先進的理念,系統的理論,可行的實際操作手冊,將使以后的工作起到事半功倍的效果,希望通過繼續學習和摸索,以后能擔任創業實訓的教學工作,更好地提升自我的能力,為學生創業工作發揮應有的作用。
二是解老師和石老師的培訓經驗豐富,授課認真負責。尤其是行動導向教學法,在學習后深有感觸,印象非常深刻。直觀地理解了老師教學方法運用的好與壞,會直接影響到學生的學習積極性。并在試講中進行了嘗試,相信這種教學方法對我今后的教學和工作會有很大的幫助。
三是在實訓過程中,在何波總經理的帶領下與小組成員一起創辦了模擬公司,我們的公司叫“加油寶貝母嬰服務責任模擬公司”。參照母版公司貝因美,通過經營環境分析、公司產品定位、營銷策略、財務預測等,我們按照公司創業需要的調研和程序,進行了一套較為完整的模擬訓練。在其中體驗創辦公司的艱辛和快樂。
四是試講環節,聆聽了四十位同學的試講課,深受啟發。尤其是石科明老師的精彩點評,總能切中要害,讓人敬佩不已。同時很慶幸有緣結識了這么多朋友,以后工作就有了請教的專家。
最后再次感謝石老師和解老師的傳道解惑,感謝杭州市職業技能培訓指導中心和模擬公司杭州中心工作人員的辛勤付出,感謝各位同學的知識共享!
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碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學研究生教育史上新的豐收,我作為其中的一員感到無比的自豪,經過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識,同時也使我的研究生學習目標更加明確,為此我將我的幾點心得簡要敘述如下,以饗大家。
我對北京化工大學的整體認識是從校訓“宏德博學、化育天工”中開始的,“宏德博學”是我們每位接受高等教育的人無以例外所要追求的,她既要求我們要有好的人文素養,又要有好的專業素養,此外校訓中的“化育天工”又預示著北京化工大學是一所有專業特色的化工類高校。同時經過校園參觀及實驗室的觀察終于知道了為什么北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠,那就是因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優秀導師,這使我們更加珍惜在這里深造的機會。
為了學校更好的發展,我作為一名新生有自己的幾點建議,首先希望化大能夠盡最大能力多引進學科帶頭人,使我們學校的院士、長江學者、高級工程師、博士生導師等尖端專業人才多起來,進而借以人才推動我們的學科發展,使我們的化工、材料等優勢學科成為國家的領頭羊,肩負起振興中華的使命。其次在中國這幾年高校擴招的情況下,希望化大校領導能夠把好關,不要盲目擴大在校生人數,而使我們的科研競爭力有所下降,最好是定好化大在中國高校及科研實力方面等的地位,以現有的教育資源更大限度的將同學們培養成為優秀行業技術人員。第三希望化大多加強一下學術交流,即既要有與高校及科研院所的交流,又要有校企間的合作。
前者是與理工科科研實力強的一些院校加強我校的基礎研究,后者我認為化大應與那些資金富足的大型企業合作,尋求較為合理的發展速度進行應用研究。這些并非一朝一夕能完成,需要校領導充分考慮兼顧各種因素才能完成,望我們的校領導將學校整體的發展戰略布局好,也不能急功近利,需要扎扎實實以合理的發展步伐朝著國內一流、國際知名的研究型大學邁進!
通過報告會使我對研究生培養機制和新的學生管理有了初略認識,首先作為一名研究生做的是沒有固定答案的問題,這就需要我們逐漸提高解決問題分析問題的能力,要較好的達到這種效果研究生教育就采用了“課程+論文”的培養模式,一年的課程學習加上兩年的深入實驗室學習,要順利拿到畢業證和學位證除了要有基本的道德規范外,化大要求兩個必要條件才能條件才可以申請學位,其一就是我們的課程總學分至少28個,且學位課至少要18個。
其二就是總的課程必須合格平均gpa2.5,如果gpa2.5只有通過多選課往上拉,達到以上條件才可以申請學位,接下來就是論文要求了,其中又包括四個必修環節:開題報告、中期檢查、學術活動、實踐環節。最后是學位論文工作。以上是化大為我們每位同學制定的基本框架,結合個人實際我需要認真規劃我的研究生學習和研究。
我希望經過三年研究生學習生活能將我的綜合素質得以提高。第一,要有意識的提高自身的口頭表達能力,抽出時間學習漢語,因為在本科做畢業設計時就已發現自己的中文水平下降太多,為此必須調控時間學習母語。第二,學習好與人交往,包括與導師、師兄、師姐、班級同學、宿舍舍友等的交往,做到心胸開闊,遇到挫折時能夠及時調節好低落情緒,同時多與周圍人溝通,希望自己的言行能緩解這一肩負重任人群的心理壓力,其次與周圍人一起作好身體鍛煉,最終使大家達到心身健康的目的。第三,學習好三大工具:英語、計算機、數學,使其更好的為專業服務。
第四,打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業,除了學好自己所選課程外,多涉獵與高分子材料有關的書籍,同時還要多讀一些與本專業相關的其它學科書籍,原因很簡單在當今知識爆炸的時代單一領域的知識是遠遠不夠用的。作好以上幾點我想我的綜合素質定會有一個大的提高,將其與“早進課題,早進實驗室”結合起來,我一定能把我的研究生研究工作做好
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尊敬的黨組織:
大學,是每個學子理想的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載,就為了能夠進入自己理想的學府?;厥赵浀呐透冻?,雖然辛苦,但卻很值得,因為我現在如愿以償了。
每個人在人生的不同階段都會樹立自己不同的人生目標,這樣,我們才會有更多的收獲,更多的突破。樹立目標只是第一步,關鍵是看你怎樣去實現它,在努力的過程中,我們也學會很多,在成長的過程中留下豐富的一筆。
當我們進入高中校園的時候,我們就在默默的向自己理想大學進軍。那么多年的努力和付出,并不算什么,以后還有更多的困難在等著我們。我始終相信一句話:付出就會有回報,機遇總是垂青于有準備的人。
當我們夜以繼日等待的錄取通知書拿到手上的那一刻,我激動了。因為這是我十幾年努力的結果,我的付出得到了回報,相信每個同學都曾經或多或少的在心里幻想過自己理想的大學生活是什么樣子,上課的情形啊等等……我也不例外,理想是美好的,但往往與現實存在著一定的差距。為了實現自己的理想,我們應該更加努力、刻苦的學習,不是嗎?
說實話,當我踏進這所大學的第一感覺真的與我的想象有很大區別。它給我的第一感覺就是:這里的樹木多,而且種類繁多!真不愧是第一林業學院啊。第二個就是:它的占地面積并不太大,住宿環境也算不上太好的。但我的這些想法很快就被打消了。后來我從別人那里才得知。原來我們現在的宿舍條件是學校最好的,而那些學長們卻還沒有我們這種環境,但他們卻還是一如既往的刻苦學習著,他們沒有抱怨,他們只是默默的付出和學習。他們的那種精神值得我們學習和思考。他們都可以,我們為什么不能成為他們那樣的人呢?雖然我們不能改變外在的環境和條件,但我們可以選擇適應,環境的好壞并不能減少我們學習的熱情,反而更會激勵我們更加努力的學習。只要肯努力,肯付出,就會收獲一份希望,要持之以恒。
我們離開家,離開自己的親人、朋友,來到大學這個小社會中,一開始可能會不習慣。但我們也會盡快的去適應并喜歡上這種生活。上大學的目的并不單是為了讓我們學到課本上的知識,更多的是培養我們獨立自主,適應社會的能力。所以我們更應該加倍的珍惜這份來之不易的機會。
一開始,我們還以為大學的生活是輕松的,但事實卻不是這樣。聽過系主任介紹完我們所要學習的課程后,我深深的感到我們的學習任務還是很重的,并沒有我們想象中的那么輕松。要想學好那幾十門功課,并不是一件容易的事,需要我們擁有持之以恒的毅力和刻苦的精神。
在這三年的時間里,我們會滿載而歸,然后帶著希望走向我們向往的社會。我們一起努力吧!
匯報人:xx
XX.09.22
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企業安全教育是安全管理的一項重要工作,其目的是提高職工的安全意識,增強職工的安全操作技能和安全管理水平,最大程度減少人身傷害事故的發生。它真正體現了“以人為本”的安全管理思想,是搞好企業安全管理的有效途徑。
每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。未來,要靠自己去打拼!
結束了在xx的學習生活,我帶著對未來的憧憬邁入xx公司,開始了工作生涯。實習前公司安排我們參加入廠教育,包括廠史學習和安全培訓,學習中深刻體會公司“以人為本、安全發展、構建和諧”的總體目標,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的生產方針,攜手共創“增儲十億噸、建設大油田”的宏偉藍圖?!皩W而有感,悟之有得”,下面我將學習中的心得體會做一總結匯報,如有不妥之處請領導指正。
一、認清形勢抓機遇,蓄勢待發促發展
當前油田公司的戰略目標是“增儲十億噸、建設大油田”,面對新的形勢和任務,我們要盡快適應周圍的工作環境,充分發揮自己的學識和自身的價值,抓住這一發展的歷史機遇,勤奮工作、開拓進取、建功立業,在生產實踐中把自己鍛煉成為油田的主力軍,以實現自我價值,促進油田發展。
二、增強安全意識,夯實安全基礎
“以人為本,安全第一,預防為主”、“一切事故都是可以控制和避免的”、“安全源于責任心、源于設計、源于質量、源于防范”,從中不難感受到有一個較強的安全意識對于安全生產的重要性。只有專業知識通硬,操作技術靈活運用,才能做到真正安全生產,有效地制止各類事故的發生;真正從HSE的健康、安全、環保出發;真正做到以人為本,安全第一。同時加強消防知識的培訓,掌握電話報警應注意事項,常用的報警電話,如何正確使用干粉滅火器等,提高了識險避險的能力,以及處理應急事故的能力。通過不斷學習還增強自我責任感,集體榮譽感,加強自我安全意識,提高自我保護意識,為確保今后作業過程中的安全夯實了基礎。
三、多學多想,思行結合
“學而不思則罔,思而不學則殆”。在實際工作中,空有理論或是紙上談兵都是不切實際的,要正確運用安全思想和理論指導自己的工作實踐。故“安全教育”的學習只有和自己的安全生產相結合,才能達到學習的目的。學而不用或認為只靠實際工作經驗而不去學習那都是錯誤的。學而不用就會失去學安全的意義,光靠經驗而不去學習就會沒有長久之動力。學習過程中,要注意觀察,多提問,多反思,養成良好的學習習慣,并要真正做到了知其然,更知其所以然,并在實際工作中貫徹執行。
四、立足崗位學安全,預防危險有妙招
生產過程中生產環境各式各樣,千差萬別,各部門、各班組、各崗位對安全的要求也都不一樣。安全知識教育只是統化的安全知識,不可能面面俱到。所以有效的學習形式,應與學習本崗位存在的危害因素和風險識別聯系起來,通過提高自身識險避險能力,有效避免崗位安全事故的發生。例如,通過學習各類事故案例,增強我們認識事故、分析事故的能力,達到舉一反三、觸類旁通的學習效果。學習過程中還應掌握好級別分類,有先后主次的程序認識,對可能引起的安全事故的隱患進行綜合分析,討論研究其容易被忽視的原因,要有歸根尋源、打破沙鍋問到底的精神,就才能在今后的日常工作中有效保護自己不受到各類傷害,保護公司的財產不受損害。
總之,公司組織的入廠安全教育讓我們受益匪淺,我們要深刻領會公司領導的苦心,認真學習并有效落實。我一直相信及時地、不斷地總結,會讓我在每一個工作崗位上更加踏實奮進,我要把自己人生的目標統一在油田公司發展的大戰略下,我也會以斗志昂揚的工作狀態,為油田公司增光添彩。
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從XX月XX號開始,我在XX中學開始了為期三個月的實習。教育實習能檢驗我們所學的知識,加強理論與實踐的結合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合潛力,對于我們師范生是十分重要。在實習開始之前,指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,個性要注意主角轉換,每人的一言一行都要以教師的標準來要求自我。
雖然這么說,但是剛得知自我被分配到XX中學時,心里還是有點害怕的。因為聽一些師兄、師姐說過在XX實習的話講課的機會比較少,而且不受重視,可能學不到什么,而且XX中學又是省內數一數二的學校,可能對實習生會不屑一顧。
但是到了學校以后,我的一切顧慮都慢慢消失啦。負責歷史系實習的是XX老師,他以前來過我們學校做講座,很有學識,是高中歷史特級教師,對我們十分照顧,而我的班主任和教學指導老師是同一個人——XX老師,她也是我的學長XX的明白老師,已經任教十多年,經驗豐富,教學很有自我的一套。而且她的個性我很喜歡,就是有什么說什么,會嚴厲的指出我存在的缺點和不足,我覺得這對我的成長很有幫忙。
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那還是來說說說我的三個月的實習吧!
這三個月是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂時光,這段日子里,我最后體會到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的職責感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。
第一次走上講臺的那一天我永遠不會忘記,那是中秋節放假回來,XX月XX號,星期二,早上第一節課,我是我們小組第一個講課的人,緊張的不得了。講課的資料是列強入侵與民族危機,主要講了鴉片戰爭、甲午戰爭、八國聯軍侵華,以及《XX條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》,只記得我講的滿頭大汗,前言不搭后語,學生一向都很迷茫的看著我,我都快緊張死了,離下課還有5分鐘左右我就講完了,是指導老師替我解的圍。課后,她先鼓勵了我一番,說我教態還好的,做老師的XX還是有的,等等,最后她說我課上有幾個知識點講錯了,這是最不就應的,然后……我都沒怎樣聽到啦,能夠說是迷茫的第一節課。
這也讓我深刻的覺得自我的基礎知識很不扎實,有些知識點之際都沒有掌握好,怎樣將給學生聽呢?于是在以后的每一節課前,我都認真的備課,知識點都一一查清,不容許自我再犯同樣的錯誤,這是對學生,也是對自我的負責。
隨著慢慢的歷練,一課一課的磨練,我在上公開課的時候也能夠和學生簡單的談笑風生了,到最后一節課,我依依不舍的講完最后一個知識點的時候,我有一種想哭的感覺。這是我在教師舞臺第一次短暫的謝幕,我明白以后還會遇到很多可愛的學生,但是,他們——我所有教過的學生,見證了我一步步從幼稚慢慢的成長,他們也是我人生中的老師,叫我怎樣學著做一個好老師……
出來踏上講臺的喜悅,另外讓我終生難忘的就是軍訓。雖然xx中學這個實習點以前也是有的,但是他們都是沒有經歷軍訓的。由于這次實習改革,原先都是十一放假以后再去的,總共兩個月,此刻是XX月XX號就開始了,而xx中學的高一學生軍訓安排在XX月XX日。所以我們就跟隨班主任帶著學生去軍訓了。
XX的軍訓與其他學校不一樣,他們是去軍隊軍訓的,完全的軍事化管理。這也是我第一次進入軍營,還沒開始就已經興奮了,但軍訓的開始更讓我刺激,就是徒步拉練到軍營。從xx到留下軍營有三個多小時的路程,我簡直不敢相信,帶著這么多學生走三個多小時,但這是XX歷年的保留節目,我也只得硬著頭皮往前沖。結果比我想象的好多了,我認識第一次走這么長的路,難以想象!
踏進軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊嚴的肅靜還有他的簡陋。由于床鋪不夠,大部分學生是打地鋪的,而我們教師寢室四個人只有一張單人床板,于是我也是打地鋪的。這還好,反正天熱,更慘的是沒有地方洗澡,出了一整天的汗,渾身發臭也沒有辦法,尤其是學生,那套軍裝都沒得換,三天下來衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所,還是停留在XX年代,每次上廁所都得屏住呼吸,然后迅速解決,離開。
除了艱苦的條件,更令我高興的是和學生的相處。看著他們在烈日下暴曬很不忍心,有其是一些女生,平時在家都是小公主,在那里被熱得渾身長滿痱子,給他們搽痱子粉是每一天的必修課。但是看著平時嬌滴滴的她們都更堅強和團結是我最高興的。
在實習期間我學到的很重要的一點就是作為一名叫教師務必熱愛這個工作,熱愛學生。
正如愛因斯坦所說,興趣是的老師,只有熱愛教育事業,才有可能搞好教育工作。培養人是一項偉大而復雜的艱巨事業,它要求教師要有強烈的事業心,職責感,一般職業熱情是遠遠不夠的。把教師職業當作謀生的手段,得過且過,更是和教師的職業性質格格不入的。教育事業需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發揮自我的聰明才智。我們在實習期間也體會到了,班主任老師真的很累,早上六點半起床已經太遲了,晚上XX點半才能回到寢室,心里還在記掛著學生,教師并非一個理想的職業,相等待遇狀況下,它比一般的行業要更累,甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業,才能對教育事業抱有執著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅定自我的選取,在當前"追求經濟利益化"的環境中持續一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。
熱愛學生是教師熱愛教育事業的直接體現,是師德的核心資料。教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學生的愛,才能贏得學生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學生才能主動理解教師的指導,教育才會有實效。因此,要尊重和理解學生,在人格上平等相待,做學生的知心朋友,全面關心學生的健康成長,平等地對待每個學生。消除學習不好同學的自卑感幫忙他們樹立學習的信心。
我在實習中,每一天出發前都要先檢查一下自我的衣服是否整齊。因為我明白,在教育過程中,教師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用,學生也正是從教師那里學會了如何待人接物,如何做人。因此,教師務必嚴于律己,以身作則,為學生作出表率。凡是要求學生做到的,自我首先做到;要求學生不做的,自我首先不做。
我深深感覺到這三個月我所學到的東西是在大學里永遠學不到的,我把自我全身心的投入到教學工作中去,享受學生叫的每一句“老師好”,在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業!
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初聽“廉潔教育”時,感覺它離我們大學生好遙遠的一個話題,但聽完講座后是我改變了這種錯誤的看法。自古以來中華民族一直倡導廉潔從政,它已成為中華民族的一中傳統美德。隨著社會的發展與進步,尤其我國加入聯合國反腐敗公約后,廉潔教育顯得更為迫切。據調查,目前不良現象正在向青年學生逼近,而構建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學生,由此,大學生的廉潔教育則更為重要與必要!大學生廉潔教育,有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操,讓學生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會及學校的良好形象,促進社會及教育事業健康和諧發展;有利于構建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統美德,而大學生廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
那么作為當代大學生的我們,又該如何加強廉潔教育,自覺養成廉潔的良好習慣呢?對此我的認識有一下幾點:
1.從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學生,思想上缺乏理想與信念,從潛意識上認同社會腐敗現象。他們認為為了達到自己的目標與目的而去討好老師或領導的做法無可厚非,由于他們缺少自己的奮斗理想與實現理想的堅定信念,根本體會不到奮斗過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念,有了廉潔的意識,才可以指導其日后的工作與生活,引導其為了理想與信念而艱苦奮斗,從根本上防止腐敗現象。
2.向廉潔的高尚的榜樣學習。我國現代教育家陶行知先生,一身執教,持儉守節,他“捧著一顆心來,不帶半根草去?!钡母呱械娜烁聍攘?,為學子們所敬重,為學子們所效仿,成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風,所產生的道德影響力,深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界,使學生在敬仰中,默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反,如果受人格不健全,言行不檢點,做事粗糙,責任心不強,沒有愛心,為人不廉不潔的影響,則會使大學生的發展走向極端化,嚴重者甚至危害社會。
3.培養艱苦奮斗精神,不追求高消費,提高自控能力。作為當代的大學生,為了自己個人與祖國的發展更應培養自己艱苦奮斗的精神,凡事不急功近利、追求功利,不為了個人的一時享樂與消費而利用職權收取好處,時時提高自己的自控能力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強大!
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在現實生活中,有許多人不能明辨是非,因而選錯了道路,讓自己后悔一生,尤其是我們青少年。因此,為了增強我們青少年的學法、普法意識,預防未成年人犯罪,我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長__老師。
本次報告會的主題是:預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨,它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜,在惋惜之余,我們也認識到他們是法律無知者,在法律面前沒有“敬畏”之心,只因一時沖動而鑄成大錯。
__老師首先給我們講述了一個案例:某學校的學生,利用網絡傳播犯罪方法,從而受到了法律的制裁。僅僅是一個在校學生,一個未成年人,卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?__老師給我們總結了一下,主要是因為不聽家長、老師的教誨,法律意識淡薄,辨別是非、好壞的能力較弱,以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等,走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例,讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他們的法律意識淡薄,總認為自己做的是小事,等釀成大錯時后悔已經晚了。在這些案例中,有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪,一關就是幾年甚至十幾年,更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命,生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中,青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過,會對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪,不僅毀了自己,而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上,我們這樣做,豈不是辜負了他們?就算是為了家人,我們也不能做出這種“荒.唐事”來。所以,我們要預防違法犯罪。
預防違法犯罪,首先要不斷提高法律意識,增強法制觀念,維護法律的尊嚴,依法守法。我們青少年要從自我做起,從小事做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。其次,要提高自己的辨別能力,增強控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事。第三,在交友方面,更要增強判斷力,謹慎交友,從而更好地發展自我。
這次法制教育報告會是一次發人深省的心靈教誨,為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理,努力學習,好好做人,讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
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安全是革命的本錢,健康是人生的基礎,但是,如果不注意,“本錢”將花盡,“基礎”將毀掉。屆時,即使我們滿腹經綸,也只是昔日黃花。由此可見:安全是生命之本,安全是頭等財富!為了自己長壽,為了親人,重視安全,使自己健康,快樂得過每一天。
對每一名大學生來說,在校園要時時注意用電安全,嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災,發生火災后,頭腦要冷靜,理性逃生。校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。另外,我們必須提高財務安全意識,做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等,確保自己的財產安全。
也許不少人會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊涂攀兄弟、結姐妹;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結果的殘酷性。因此,健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們,在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉,另一方面更要陶冶自己的情操,開闊自己的心胸,避免長時間處在緊張的情緒狀態。
通過安全教育我再一次深刻的休會到:在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩!
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您們好!很高興多年后又回到了久違的校園!校園是這個社會中難得的一方凈土,就如上面陳學嘏同學所說的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心斗角;多了一份師生情、同學情! 在社會上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴!我更加珍惜這次重返校園的機會。其實工作了這么多年,常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題,才發現自己所學的知識很有限,所以才下定決心重回校園學習。很多年沒有碰過書本了,現在學習起來還是很費勁的,在以后的學習中希望老師和各位同學多多幫助!在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學這段時間對我的幫助,因為工作太忙,很少能到學校來,多謝兩位對我的關心和幫助!呵呵,一定要支持我這樣的后進生,不要讓我拖了我們班的后腿。
俗話說:人活到老,學到老。在這個知識經濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀,為了懸崖勒馬,我來到了電大充電.能在這里學習是自己的一個大好機會,那么我定會珍惜這次學校和社會為自己創造的這個條件,讓自己回到了學生時代,通過獲取知識來充實自身頭腦.
又說:不想當將軍的兵不是好兵.我也很贊同,大家為什么會聚到電大?我想沒有一個人會說為了好玩吧,我想都會統一認同是:想讓自己為社會能付出多一點,而得到社會回報大一點吧.
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大學教育對于社會的進步與國民素質水平的提高有著非常重要的作用,因此國家對于大學的建設也是非常的重視,雖然我國的大學建設已經取得了非常好的效果,一大批蜚聲海外的學校早已得到了人們的認可,但是不可否定的是我們的大學教育還是存在著非常多的弊端的,尤其是對于一些中小型大學或學院,關于教育的問題更為嚴重,今天就和大家一起分享一下個人的關于當代大學生的教育心得體會。
雖然步入大學的學生早已成年,但是畢竟心智上還不是非常的成熟,面對新奇的大學生活很多的學生容易迷失,所謂的大學生活也就成了混日子,但是我們的老師卻對于這方面并沒有很好的應對,大部分都是采取的放任方法,雖然大學更多的是要求自主學習,但是自主學習也需要老師的引導和教育,不一定要像高中和初中一樣嚴格,但是也要有一定的束縛。
其次,當代大學生在學校學習到的知識是否真的具有實用性呢?相信很多的人都是搖頭吧,的確,大學的學習更多的是以理論知識作為指導,但是理論知識卻又與社會有著很大的區別,而我們的老師也是僅僅的以書本作為參考,這樣就造成了大學生的動手實踐能力弱的特點。
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近日,我參加了學校舉辦的新生集中教育活動。這是一個旨在幫助我們迅速適應大學生活的機會,也是我們開始大學生涯的重要起點。通過這次集中教育,我收獲頗多,下面,我將詳細講述我的心得體會。
首先,新生集中教育讓我充分認識到大學的學習氛圍和要求。在這幾天的活動中,我參與了多場學術講座、座談會以及各類學院組織的交流活動。這些活動不僅讓我們了解了大學的學習體系和科研機構,更重要的是,讓我們明白了大學的學習要自主、主動、有計劃地進行。老師們告訴我們,大學里沒有人會像中學時代那樣盯著我們上課、做作業。我們要做好時間管理,培養自習的習慣,主動尋求學習的機會和資源。在這里,我深深感受到,大學是一個自由而又自律的學習環境。
其次,新生集中教育讓我認識到管理好自己的生活是非常重要的。在這幾天的日程安排中,我們參與了各類社團、組織的招新活動,并聽取了生活導師的經驗分享。他們告訴我們,大學生活不僅僅是讀書,還有各類興趣愛好和社交活動。但是,我們要學會管理好自己的時間和金錢,不能讓這些事情影響到我們的學習。同時,我們還要積極參與社團和組織,鍛煉自己的領導能力和團隊合作能力。通過這些活動,我明白了管理好自己的生活對于成為一個全面發展、有社會責任感的大學生非常重要。
再次,新生集中教育讓我明確了個人發展的重要性。在這幾天的活動中,我參與了多個職業規劃和就業指導的講座,也聽取了一些前輩的經驗分享。他們引導我們思考自己的興趣、優勢和目標,并制定個人發展規劃。他們強調,大學階段是我們最好的成長機會,我們要通過學習、實踐和實習不斷提升自己的綜合素質。同時,我們也要注重培養自己的創新思維和解決問題的能力,為將來的就業做好準備。通過這些活動,我明白了個人發展是大學生活中一個重要的方面,而且它對我們的未來影響重大。
最后,新生集中教育讓我認識到堅持追求夢想的力量。在這幾天的活動中,我們不僅聽取了一些優秀校友的經驗分享,還參觀了一些科研機構和實驗室。這些活動不僅讓我了解了不同行業的機遇和挑戰,同時也讓我看到了許多優秀的校友通過自己的努力實現了夢想。他們告訴我們,要堅信自己的能力,勇敢地面對未來的挑戰。無論我們選擇從事什么樣的職業,只要我們努力奮斗,就一定能夠取得成功。通過這些活動,我深深相信,夢想是我們前進的動力,只要我們堅定不移地追求,就一定能夠實現。
通過參加新生集中教育活動,我深刻認識到了大學生活的要求和可能遇到的困難。我明白了大學生活需要自主學習、管理好自己的生活、規劃個人發展,并堅持追求自己的夢想。我相信,只要我能夠在大學期間努力學習和實踐,就一定能夠成為一個全面發展、擁有責任心和創新能力的大學生。我相信,我能夠以飽滿的熱情、積極的態度面對大學的挑戰,為實現自己的夢想而努力奮斗!
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