創建紅色班級事跡材料（匯總10篇）_創建紅色班級事跡材料
發表時間：2023-02-13創建紅色班級事跡材料（匯總10篇）。
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在過去的20xx-2015學年里，施庵中八一班在學校的領導下，在班主任及各
科老師的關心和幫助下，在班委的共同努力下，在全班42名同學的積極支持和努力下，八一班不僅在和諧班級建設和服務學生的成長、成功、成才方面的取得了極大的成功，而且在階段及學校各項活動比賽中取得了優異的成績，現在正在以更加團結，更加友愛，更加文明的態度和信心，壯志滿懷，走向美好的未來 一、管理出色，班規護航
一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。開學初的班會上我們42位同學加上正副班主任共同制定出我班的班規，競選產生了我們的班委成員。日?？己藢Ｈ斯芾?、嚴格執行；嚴格德育考核，使量化成績成為學生成長的一面鏡子。后來的工作中，我們也看到了以法治班的可喜效果和民主選舉產生的班干部對于工作的認真負責和自身的以身作則。我們是個新班級，所以一個良好的開端對于我們以后的工作、學習的順利進行將起一個保駕護航的作用。良好組織紀律性我們主要從下面嚴抓：
a．規范早操，午休，自習課的紀律 b、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣
c、力爭在升旗，早操和學校的各種大型活動中表現出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
所有任課老師均反映我們的紀律是嚴肅活潑，張弛有度。我們的課堂特點是積極活躍、老師能輕松做到收放自如；而我們的練習課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學習氛圍。 二、學風濃郁，知識領航
勤奮、嚴謹、求實、創新的優良學風也是促使班級發展的重要因素。在學校的學習，我們更注重的是課堂的學習效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學生“學會傾聽、積極思考”，認真傾聽，是對老師勞動的尊重，積極思考，更是對知識的尊重，同時自己也遵守了課堂紀律，我班的學生可以說是放得開，收得住，聽時專心，說時精彩，有個好的學習狀態。漸漸地，我們班涌現出了各個學科的優秀者。期中考試后，為了培養同學們的競爭意識，我們對各科優勝者進行了表彰，評選了班級的“學習之星”，這些優秀者在班級的學風建設中起了示范帶頭作用，其他孩子也都有了努力學知識，爭當有知人的進取心。 三、文明班風，品德導航
良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。我們班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共，福禍同當。一學期以來，我們多次開展師生交流會，增進師生的感情交流，達到理解。我們師生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程；感受同學的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。
我們班的凝聚力，更體現在運動會上，學生奮力拼搏，灑下熱汗，我一直提倡我的孩子們在快樂中運動，運動中健康；小報展上，孩子們熱情抒發自己對祖國的愛；班會上，每個同學都為班級的事情出謀劃策；隊會上，每個孩子都努力展示自己的少年情懷……我想，即使班里的孩子不是最優秀的，我們團結的力量也一定是最令人振奮的。比賽，結果不是最重要的了，因為我們的心凝聚在一起，團結才是我們最靚麗的風景線。
我們的集體，因團結而有了集體的榮譽感；我們的班級，成為了我們共同的家。如今，處處提倡為人文明禮貌，我們班也不例外。為此，老師們還專門制定一個計劃。為了在班里形成一個文明的班風，同學之間要互相監督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛生等不文明行為進行檢舉，對于有不良行為的同學大家會積極去教育，有時候會譴責，在這樣一個愛班級、集體榮譽感強烈的班級氣氛中，學生身上的一些小缺點都在慢慢消失，一個真正文明、融洽的班級
日漸形成。 一個班級的文明程度，體現了一個班級的整體素質。我們班正向更高一個層次而努力中。 四、勤勞樸實，勞動啟航
勞動創造了人本身。身為八一班的一員，個個學生都能發揚吃苦耐勞、為同學們服務的精神，都是些憨厚孩子，因為我們深知勞動對于班級、對于一個人的重要性。經過一次次衛生教育的努力和勞動委員們認真仔細地督促，大家都漸漸養成了衛生的習慣，從被動勞動變為主動勞動，熱愛勞動，十分自覺地完成自己的工作任務。當大家忙完一陣，看到干凈整潔的教室時，勞動的喜悅就都溢于言表了。在衛生流動紅旗的評比中，我們每次都達標。
除此之外，當班上的同學被外派勞動時，管理衛生的老師們對于我們班外派勞動的同學也給予了很高的評價：勤懇、認真、細致，不怕臟不怕累，也從不當逃兵。“勞動創造美麗的生活環境”，我班的同學是這樣做的。 五、活動豐富，能力是槳
首先是學校的活動本來就辦得多姿多彩，其次是我們班級內部的小活動也開展得有聲有色，同學們也表現得積極活躍。我們還策劃了很多有特色的受同學們歡迎活動，如：“我的”主題班會，怎樣迎接圣誕談話會，學習做飯小競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱，操場游戲，串門不怕煩等等，這些活動，我一般都交給班干部們自己組織安排，安排好了邀請各位老師參與，既鍛煉了學生能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！ 我們還成立了跳繩隊，乒乓球隊，羽毛球對，讓我們的校園生活更豐富多彩！ 六、文明禮貌，舉止如水
文明禮貌是中華民族的優良傳統.在人們的交往中,注重禮貌,體現著一個人的道德修養,也是尊重別人的體現.。我班將學生的禮貌教育和一日常規的落實相結合，以言語文明，儀表樸素大方作為突破口，要求學生講話文明，舉止文雅，
不講贓話、粗話，團結友愛，遇到老師與客人要主動問好，特別要求教師首先要儀表端莊、為人師表。
a、結合開學、新生入學教育、慶祝教師節、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。
b、開展各種教育活動。學期初的尊師重教專題黑板報、“少年強、則國強”主題班會、讓每位學生做一件講文明講禮貌的實事。開展豐富多彩的課內外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平。
c、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守則”、“規范”教育活動之中。通過主題班隊會、升旗儀式、故事會等形式組織學生學習領會《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，并在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學生的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。
d、以“弘揚民族精神，珍惜幸福生活”為契機，通過紅歌傳唱、寫書法作品，辦手抄報等活動，有機滲透對學生進行文明禮儀教育。 七、家?；樱R心協力
學生的生活除了我們共在的校園，另一個場所就是每個人的家庭。在孩子的教育、學習、成長中，我一直很重視家園協作，共同關注。在中華世紀城工作之后，我更認識到家園工作的重要性、服務性、親和性，努力使家校聯系經?；?、熱情化、貼心化。
我班所有老師都能和家長勤溝通常聯系，都能想學生所想，急家長所急，及時、貼切的解決學生學習上、生活上、心理上出現的一切困惑和問題，而且，我們也以自己親身做法影響家長，使家長明白當家長也需要學習，需要和孩子共同成長。開學至今，我們每周堅持與4—6名家長電話溝通，以幫助學生成長。家
長對我們也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有更大范圍的交流，這對我的工作有很大的幫助。 八、成績不俗，自信為帆
優異的成績，是一個優秀班集體不可缺少的條件之一。我們八一班是一個學習氛圍很濃、勞動干勁足、活動興趣高的班集體，同學之間相互學習、合作，大家積極進取，共同進步。如今，在學習上，我們班已取得了喜人的成績，在平常的測驗考試以及期中考試中，涌現出來像岳攀、呂登超、蔣倩等優秀學生，我知道，在這喜人成績的背后，飽含著全體同學的勤奮、認真和努力。在文藝方面，有我們的楊洋、王營等活躍分子。在勞動衛生方面，有我們樸實的王巧、孫軍營。這一班孩子太純真可愛了，我的孩子們，不管他們在別人嚴眼中如何，在我眼中，都是閃爍著光彩的。
剛入學的時候，我們班的整體水平并不理想?？粗@樣的狀態，在各任課老師的鼓舞下，同學們振作起來，在后面的考試中、活動中為班級爭回榮譽，讓大家樹立自信，堅信我們能行。尤其在學習科學知識方面，真正的體現了我們學校的辦學宗旨：專心的學習，痛快的游玩。慢慢地，同學們不僅把學習當作一件快樂的事，在快樂中學習，從學習中得到快樂，而且養成了良好的學習習慣。課堂上，同學們上課認真聽講，積極回答問題；課后，大家聚在一起激烈地討論學習上遇到的困難，認真地完成老師布置的作業，并且隨時向老師請教。這樣一來，大家的學習成績自然提高了不少。
付出總會有回報，如今我們班的精神狀態是學校最好的班級之一，我們的成績也在穩步前進。在歷次考試當中，我班學生總是名列前茅，班級總排名一直是幾段階第一、二名，班級整體穩定，成績優秀。在學校組織的各項活動中表現突出，曾獲得校比賽第一名、體操比賽第二名，學校量化綜合評比總分第一名。我們班的進步，是所有人有目共睹的，我們不會因現在取得的微小成績而驕傲，我們更知道我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手握著手，一齊朝著同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，
我們堅信“細節決定成敗， 進步無止境”，我們仍需要努力。
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我們有著嚴謹﹑求實﹑創新的優良學風；課堂出勤率高，從無無故曠課現象發生，得到了各任課老師的肯定和好評；本學年早自習﹑晚自習的出勤率全部在97℅～100℅；在第一學期考試中，從無xx現象發生；班級綜合測評成績在全年級名列前三，（全班46人有14人獲獎學金）；參加校﹑院級活動及本班自發組織的活動效果和社會影響力甚好（下文有詳細說明）；班里無通報批評情況，無受到各級處分的學生。
班級從無受黨、團、xx處分者；全班必修課成績排在全系的前列；本學年度學生宿舍衛生檢查、評比基本無不合格宿舍，且班級６個宿舍均被評為“文明” “優秀”宿舍；每學期開學初或期末，各班委均會主動上交學期計劃或總結，并認真做好本職工作，樹立榜樣！
下面請您們和我們一起翻閱我們的成長歷程及豐收喜悅。班級簡介：
食品檢測08—3，現任專業輔導員是項新新老師，班主任是朱世楊老師。入學一年來，在學校、學院領導、教師及師哥師姐們的辛勤指導下，為我們食檢08—3的騰飛插上了自由飛翔的翅膀，班級也因此而取得了令人矚目的成績。班級整體水平提高迅速，展現在您面前的是一個思想積極上進，學習氣氛濃厚，生活健康團結，文藝活動多姿多采，班級特色鮮明、充滿活力的班集體。
班級原有47名同學，一名轉到種子班后，現有46名，來自各地。男生20名，占班級人數的%，女生26人，占班級人數的%；有40名優秀的共青團員，其中有入黨積極分子11名，；入學一年來，全班同學相互學習，相互促進，許多同學在校內外舉行的各類比賽、評比活動中頻頻獲獎。
團結互助——增強班級凝聚力
對任何一個集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎，是班級之所以成為整體的保障；團結是一種力量，是我們不斷前進的動力。
這一年里，班級為注重團結，做了大量工作。我們知道：團結最重要的是班委內部的和諧，班委只有形成一個統一體，樹立榜樣，才能更好地為班級服務。所以，我們班委內部分工明確，責任到人，充分發揮了個人的長處，同時強調互相配合，積極推動了通力合作。班委通過內部團結工作，坦誠交流意見和建議，發現了自身的缺點和不足，促進了班級工作的有效展開。在班級這個大集體中，團結工作從大局著眼，從小處做起。團結是一個長期積累的過程，不是一朝一夕之功，不能一蹴而就，鑒于此，我們在日常學習生活中促進了同學們的交流和溝通。課堂上的分工協作，班級活動中的分組配合是促進有效交流的好方法。著眼于此，我們在每學期都要舉行形式多樣的活動給同學們提供交流的機會，促進了班級團結工作的展開。我們團結的食品檢測08—3班有信心在老師的指導下把工作做的更好，向更高目標邁進。
旗幟飄揚——思想道德建設
從入學至今，我班同學都在奮發進取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養方面從來沒有半刻懈怠。全班46名同學，基本遞交了入黨申請書，有11名入黨積極分子，并且參加了入黨積極分子培訓，身邊有了榜樣，在思想學習上就有了動力，班級思想素質和理論水平在全班同學的推動下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，使班里同學入黨的意愿不斷高漲。良好的精神風貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個班集體帶來了榮耀。
即將進入20xx年，我們面臨的是一個加速變化的嶄新世界，作為一個積極要求入黨的青年，我們認識到只有適應教育教學改革的要求，擔負起自己在學校工作中的責任，并且順利適應目前的發展形勢，不斷學習就是我們現代青年必不可少的生活內容。
我們明白：社會越是發展，知識的作用就越是顯著，離開了對知識的擁有，一個人就不可能為社會的發展與進步做出貢獻，所以在本學期，我們都重新審視了自己，開始了更高層次的學習。
攜手共進——學風建設
剛入學時和第二學期初，我班學生通過自我推薦、上臺演講、民主投票選舉的方式，成立了班委會。形成以班長、團支書為核心，其他班委協助管理，同學共同參與的管理模式。工作期間，為了配合班委會各項工作，選舉出了信息委員，總共選出了16個班委，1個出納。他們分工明確、各盡其職，班主任還經常提醒各班委要注重工作方法、主動創新工作，同時還要有不計個人得失的精神，全心全意為班級服務的精神。做好班委的思想教育工作，提高班委的工作積極性、主動性、創新性，同時教育學生要配合好班委的工作，提高自身休養，要以當代大學生的高尚情操來陶冶自己，要有強烈的集體榮譽感。為了使得班委會工作績效明顯，真正做到為大家服務，我班又設立班長助理、全班同學共同監督、參與班級管理。主要目的是為了提高了大家的管理能力，溝通、交流以及協調能力，提高團隊合作的精神，以便大家共同進步。
同時，為了便于進一步管理，每個宿舍都選出了自己信任的宿舍長，幫助班委和團支書開展工作這樣一套健全的管理體系，有力的保證了班級工作有條不紊的開展。經過了這一年的時間，我們的領導班子以其塌實的工作，以身作則的作風在同學中間樹立了很高的威信，各項工作都得到了全體同學的大力支持，得到了全體同學的信任和尊重。在平時的生活中，班委成員積極配合班主任，工作積極主動，即時了解和關心同學們的思想動態和學習生活情況。對出現的各種問題，能及時和同學與老師聯系，把問題徹底解決，為同學們排憂解難，切實起到了老師和同學之間的紐帶的作用。班長和團支書處處起到開頭表率作用，嚴格要求自己，主動承擔了大量的具體工作，而且能對班級的各項工作起到指導和監督的作用。他們經常在同學中征求關于班級工作的意見和建議，并即時的調整方法，在廣泛征求同學意見的基礎上，開展各項工作。
全班同學嚴格執行和自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感和良好的班風；在一學年中無任何違法xx﹑受處分的現象；班級工作有計劃﹑有檢查﹑有總結，班委團委都有較強的團隊精神﹑責任感強，堅持原則，作風正派，形成了堅強的班級核心；班委與團委配合默契，認真組織并完成組織上級布置的各項任務，在同學中有了較高的威信；我們會定期開展內容充實﹑效果好的主題班會；積極組織本班同學參加精神文明建設活動；班主任責任心很強，經常深入學生中了解情況；他到各宿舍慰問關心同學們的生活情況和思想動態，及時幫助同學們排憂解難。充分體現了學院風范，班級體具有了更為鮮明的特色。我們的生活委員在生活中任勞任怨，為同學們提供方便。她工作認真，犧牲自己寶貴的休息時間，外出購置班會物品或PARTY物品；她對班費的管理更是一絲不茍，從未出過差錯。而且定期把班費的支出情況向大家匯報，公布班費支出表，做到了班費開支公開化。順便介紹一下本班的班費管理情況：本班班費由生活委員保管，1名學生擔任出納，公開、透明管理，學生自主管理。使用經費時，全班同學共同商討決定；超過50元，證明人簽字，班主任簽字監督；每月公布班費使用情況明細賬目，大家共同監督。在班費使用方面，我經常提醒大家節約使用班費，養成節儉良好習慣。
學習委員不僅自己學習刻苦努力，而且積極主動的完成各個學科的課代表安排，領發教材，實驗安排等工作。他們還即時地把同學們對教學工作的意見和建議反映給老師，使教與學盡量的達到協調。不僅如此，班委還共同規劃，在每個學期，每個階段，策劃不同的班級活動，如手制風箏放飛大賽，節日聯歡等，通過這些活動，同學們之間增加了交流與接觸的機會，大大增強了班級凝聚力。
班委每一個月定期開班會，討論和總結上個月的成績以及不足，使同學們更加有目標的投入到學習，生活中。班會上同學們暢所欲言，紛紛發表如何更好建設班級的看法，讓這個充滿凝聚力的集體散發著活力四射的光芒。學風建設
“一幫一”＋經驗交流的學風建設：從一開學，我們就強調大學期間學習的重要性，從思想上教育學生要端正學習態度、明確學習目的，轉被動學習為主動學習態度。通過大家的共同努力，我班學生的學習積極性有了很大提高。另外，針對班級有部分學生是文科生，有些學生英語較差等實際情況，本班成立了文理生“一幫一”、英語好差“一幫一”學習對；同時，在班級里組織學生把好的學習方法、學習經驗共同拿出來交流、幫助其他學生；在英語B級等考試之前，班主任及時給學生做動員，提醒他們調整學習方法，提高自信心，科學備考、考試；等等。通過這些努力，我班學生英語B級一次通過率達到%。之后，班主任又積極鼓勵大家繼續學習英語，在英語A級和CET—3級考試中的通過率也達到%。
除了督促學生學習英語外，班主任還經常提醒學生平時要注意文化知識的學習，每次考前他都給學生開考前復習動員會議，鼓勵學生學習、交流自己大學時的學習方法，提醒學生注意考試中的注意事項等。這兩學期，我班學生在期末考試中也都取得很好的成績?？记拔覀儼嗬镞€組織各科成績特別突出的同學，為其他同學答疑。通過這樣有效的補習，我們班在第一學期考試中成績遙遙領先，全班46個人有14個人拿到了獎學金。
我班的學習氣氛十分濃厚，具有十分良好的學風，曾連續兩學期獲得全系早自習總評第一，獲得全院早自習評比
一、二名。而且全班學生都互幫互學，并經常開展學習經驗交流等活動；全班學生都積極配合堅持每天衛生值日制度，全班所有寢室干凈整潔。班級同學除了學習專業知識外，還額外參加各種學習班，考取計算機等級證﹑英語四六級等等。他們都在為自己將來更好的步入社會而不斷地給自己的大腦沖“電”．學會生活——自主互愛
我們每個人都是世界上獨一無二的，在食檢08—3這個大家庭中盡情地展現著自我的風采。那生活中的點點滴滴，喜怒哀樂，在我們的記憶中始終散發著芬芳，沒有人能夠抹去我們心中那些美好的回憶。
班級同學大多是獨生子女，且來自各地，生活方式與習慣難免有些差異。大學本身就是一種生活，同學們從沒有惡言相向，大打出手的情況，反而互相學習地方方言，調整自己適應他人的生活習慣，同學之間的關系也和諧地融入班級這個大家庭的環境里，首先大家學會了包容、關心班級里的同學。
面對生活上需要的獨立自主，我們經受住了考驗。學會了沒有父母庇護的環境下如何照顧自己。為了維護寢室衛生，班級每個寢室都制定了相應的衛生值日表，大家相互監督，自覺執行，一直保持著良好的生活習慣作風。正是有了這份執著，這一年來，部分寢室多次被評為“優秀宿舍”榮譽稱號，這大大地提高了同學們維護寢室環境衛生的積極性。對此，我們還特別設立了班級考勤自查模式＋獎懲制度，成立了班級考勤自查隊伍。班長負責各項日常管理工作。學習方面，學習委員、紀律委員為主，主要負責早自修、上課、晚自修等班級紀律、出勤考勤。衛生，以勞動委員為主，寢室長、學生共同參與檢查。同時，為了表揚先進，班委會還適當進行了物質獎勵（肥皂、洗衣粉等）。當然，物質獎勵只是一種手段，并不是目的，主要是以思想教育為主。
另外，我們緊抓安全教育不放松。安全教育逢會必講，教育大家從思想上高度重視人身、財產安全的重要性。從過馬路、晚上外出校門、乘車等各個細小的環節上，都要注意安全、保管好自己的財物等。上學期，我班有2名學生的手機等財物被搶劫，事發后，班主任朱世楊老師立即向學生處、后勤保衛處領導匯報，使得事情妥善處理，同時做好學生的安慰工作。班上學生生病住院，朱老師會及時送他們去醫院醫院，陪同、安慰學生。在甲型流感H1N1爆發階段，他向學生介紹H1N1流感的發病癥狀，督促學生每日測量體溫，督促班委及時上報結果。夜間得知學生有感冒、發燒現象，他一方面督促學生及時去學校醫務室檢查并陪同送醫院，一方面向系輔導員或系黨總副支書記匯報情況并及時反饋醫院檢查結果?？傊?，我們和朱老師一起從各個方面著手，確保我班學生安全、健康生活和學習。
在日常的生活中，我們每一個人都真實地表現著自己，都將最真實的自己展現給其他同學，因為我們年輕，所以我們活力四射，也正是因為我們年輕，所以我們才會展示自己的光芒！活動羅列
在這一年當中，我們“食檢08—3班組織并開展許多精彩的活動，并取得了一定的效果。具體介紹如下：
略
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時光飛逝，歲月無痕，轉眼間，我們的大一生活結束了，一年的共同學習與生活，三百多個日日夜夜的朝夕相處，將我們涉外旅游07002班32名來自不同地方的同學融合成了一個極具凝聚力和戰斗力的班集體，我們是2007級中一個比較活躍的班集體，每一個同學都有自己的個性有點，讓人覺得充滿新鮮活力。
在這一年中，在領導和年級老師的幫助下，經過班委的共同努力之下，我們在學習、工作、思想和生活各方面都取得了很大的成功。在這么一個堅實的基礎下，我們有信心，也有能力將工作做得更好，向更高的目標邁進。時逢評選2008年度先進班集體之際，我們特此申請先進班集體，請老師們審核，批準。
自班委會成立以來，形成班委會統一管理模式，以“學習為主，以學生的個性為依據，以鍛煉學生能力為輔全面展開工作。通過全班同學的共同努力，我們獲得了驕人的成績。
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里田學校初三（1）班是個班級大（全班61位同學），寄宿生多（全班41位同學），學生成績差（各科年段倒數第一），難管理（班風、學風差，且很多學生的父母在外打工，家里無人管）的一個班，上期剛接手班主主任時，深感肩膀上的壓力，一是來自學校的壓力，學校班子成員一致推薦我任初三（1）班班主任，這是對我的信任和對我過去任班主任工作的認可，希望我能在學生初三這關鍵時期接過重但讓班級能扭轉班風、學風，能向中考沖刺，為校爭光。二是來自學生家長的壓力，學生家長都希望自己的孩子能在中考的順利地畢業，能向高一級的學校深造，實現他們各自的理想，面對學校，家長的厚望，我義不容辭地接下了這個班，在第一節課上，我給學生上了一個以“班榮我榮、班衰我恥”及“我能為班級爭光”的主題班會，號召全班同學和我們教師一起共同努力，把自己變成班級這大家庭的一份子做起，做好我為人人，人人為我，為班級爭光，在學習上，承認落后，不甘落后，改變落后，努力縮小差距，力爭上游，這在同學們中得到很大震動，起到了明顯效果。
整個學期以來，利用班級活動及課后做好學生的思想工作，時時注意學生的思想動態，做學生的貼心朋友，全體學生轉變原來的學習態度，把自己變成了班級的主人，全體同學都能自覺地以《中小學生守則》和《中學生在校日常行為規范》及校紀班規，嚴格要求自己，并積極地參加學我組織的各項有益身心健康的科技、文藝和社會活動，在歷次各項比賽和競賽中均取得了優異教成績，校藝術周活動中，我班《我愛米蘭》大合唱獲得第一名，校運會，我班獲全校總分第一，校書畫比賽，我們有四位同學分獲一、二、三等獎，并有一位同學的作品先送參加縣比賽，班集體積極向上，樂于助人，朝氣蓬勃，結合“三八節，清明節，五一節，學雷鋒活動日，植樹節”等，組織學生開展一系列班級主題活動，使班級形成一個良好，健康的班風。
同時在師生的共同努力下，全體同學學習刻苦勤奮，對學習有進步的同學及時表揚，給家長發喜報，對學習有困難的同學給予幫助，讓他們與同學結對子，學習有偏科的同學讓他們和老師結成幫扶對象，全班同學共同進步，形成了勤學、嚴謹、求實、創新的學風，在上期期末考試評比中，各科成績均列年段第一名，另外，還號召全體同學堅持體育鍛煉，全面提高學生的素質，同時結合當地的實際，組織學生參觀花卉基地，親身體驗勞動，養成良好的勞動，生生活習慣，在良好的班風，學風的推動下，全體同學言行文明，舉止端莊，班級同學互相關心，互相幫助，形成了一個奮發向上，團結友愛的班集體，在校文明班級評比及校文明宿舍評比中，均獲得全校第一的好成績，該班集體一致獲得全校師生的好評。
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班級：化工（菁英）1707 班
專業：化學工程與工藝
入學時間： .09.05
人數：25
主要事跡：
化工（菁英）1707班全班共25人，目前有6名中共黨員，6名中共預備黨員，8名入黨積極分子，多名優秀共青團員以及青馬班學員。這是一群勇擔時代使命的年輕人，秉承“求真務實，砥礪前行”的班訓，全體同學弘揚發憤圖強的優良學風，志存高遠，腳踏實地，夯實思想基礎，用行動證明自己，用實力打造菁英。
班級建設期間，曾獲“活力團支部”“先進團支部”“優良學風班”（兩次）“優良學風標兵班”等榮譽稱號，堅持個人與集體共同發展，班級成員所獲榮譽不計其數。劉雅鑫、李富讓獲全國大學生化工設計競賽二等獎，李婉晴獲全國化工安全設計大賽金獎，耿旭超獲 省“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎，幾位同學獲得挑戰杯省賽銀獎、 省大學物理競賽一等獎等榮譽。全班成績及格率99%，優良率84%。
目前，班級成員均獲得較好發展前景：25名學生中，推免至 大學1人、天津大學5人、 航空航天大學2人、 理工大學1人、 交通大學1人、 過程所1人、華東理工大學1人、石油大學（華東）3人。
疫情期間，班級同學致力于疫情防控，積極參加志愿服務，累計捐款1500余元，彰顯了新時代優秀青年的本色與使命擔當。全體同學通過努力為三年以來的班級建設畫上了圓滿的句號，激揚青春，逐夢前行！
1.思想為本，勇于創新
完善班團一體建設，打造工作全新突破?；ぃㄝ加ⅲ?707班以班長、團支書為中心，團支委與班委高度融合、協同合作，共同打造政治堅定、勇于創新、充滿活力的集體。團支部秉承著“一課拔尖，二課均衡發展”的理念，在第一課堂學業拔尖的基礎上，第二課堂修讀情況良好，目前，團支部全員完成第二課堂畢業要求，學時均分高達316。班級先后獲評?；盍F支部，優良學風班、優良學風標兵班、院先鋒團支部等榮譽稱號。
聚焦黨員先鋒作用，探索人才培養新方式。通過團支部推優工作的順利開展，班級25名同學中現有中共黨員6 名，預備黨員6 名，班級學生黨員比例達48%，獲評優秀團干及優秀團員17 人次，多人在校院兩級學生組織、年級黨支部、學院黨建中心任職。為充分發揮黨員的先鋒模范作用，團支部內以學生黨員、積極分子帶頭按時完成學習強國、青年大學習等思想學習，現支部內黨員同志的學習強國積分均已過萬。同時，團小組組長皆由黨員同志擔任，結合時事熱點，定期帶領團小組成員開展思想學習。
筑牢思想陣地，明確使命擔當。團支部主抓思想引領工作，心中有陽光，腳下才有方向。團支部認真落實基礎團務如 “三會兩制一課”工作，切實落實入黨推優工作，向黨組織輸送優秀人才。在團日活動上，團支部結合重要時間節點，舉辦了如“聽兩會之音，辯時代之題”兩會精神學習活動、“ 回歸二十載，一國兩制譜華章”慶祝 回歸 年等團日活動，著力提升同學們的思想境界，全面實施思想建設。同時也會把握各傳統節日和重要紀念日展開愛國主題教育如“走進端午佳節，傳承傳統文化”、“小我融入大我，青春獻給祖國”等團日，弘揚傳統文化，提升愛國情懷。進入 年來，全國都在為抗擊疫情而努力，為提高成員們的防疫意識，鼓勵成員們為抗擊疫情出一份力，團支部舉辦了“同心戰疫，青春先行”主題團日；而面對由于疫情影響不能開學而帶來的超長假期，為了幫助支部成員養成良好的學習習慣，支部召開了“假期不虛度”每日打卡團日活動。四月清明時節為緬懷革命先輩的卓絕風骨，增強學子的歷史責任感，團支部以團小組學習的形式舉辦了“緬懷英烈祭忠魂，撫今追昔思奮進”團日活動。多場團日曾獲院、校級優秀團日榮譽。
2.務實求真，勤于思考
以學風為主線，發揮團體優勢。良好的學風是衡量一個優秀班集體的標準，自建班以來，始終堅持將學風建設作為班級的核心任務。為了給同學們提供一個良好的學習環境，幫助同學們端正學習態度，提高學習效率，班委會帶頭建立小組學習制度，團隊共同學習，共同進步。在學習過程中同學們勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節，注重課堂學習質量，主動聯系任課教師，請教學習難題和反映教學意見，師生一同出色完成各項教學任務。
以成績為動力，營造爭先氛圍。在良好學風的督促下，全班同學通過共同努力，必修課及格率99%，平均優良率85%，專業課平均分80，班級專業前10 名有5 人，19 人位于專業前30%，多位同學獲得國家和學校頒發的獎學金，曾獲國家勵志獎學金3 人，綜合和企事業獎學金21 人，以及各種單項獎學金，三年累計獎學金16 萬余元。這些榮譽體現出了同學們付出的汗水，也鼓勵著同學們再接再厲，敢為人先。此外，班級英語四級通過率100%，英語六級通過率72%。
以科研為方向，開展實踐創新。班級牢記“實踐才是檢驗真理的唯一標準”，為了將專業知識應用于實踐，多次參加集體實習。 年7 月，班級首次前往中科院青能所進行科學實驗課程，初步接觸到了課本以外的科研，見到了許許多多從沒見過的課題。 年7 月，班級再次前往中科院青能所進行為期兩周的實習活動，兩周時間里同學們跟隨課題組進行了全方位的科研體驗，真正了解到了一個科研人員需要做的是什么，在拓寬視野的同時增長了知識，提高了動手能力，更加堅定了為化工行業奉獻自己力量的決心。
3.知行合一，提升自我
以專業競賽為平臺，彰顯專業知識儲備。班級大部分學生參與過科研學術、創新創業等競賽活動，包括xx大學生Chem-E-Car 競賽、全國大學生化工設計大賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽等，突出成績如下：
表1 班級同學參加學科競賽情況
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以學生工作為途徑，展現個人社會價值。班級同學除在班級內擔任學生干部、為班級內學生服務外，也在校內學生組織的各個部門擔當要職：耿旭超擔任石油大學化院學生會主席，田晨擔任校大學生國際交流協會會長，李偉單位籃球裁判協會副會長等。同學們利用課余時間奉獻自我，體驗人生價值。
以第二課堂為基石，提升個人綜合素質。學習之余，班級注重培養同學們的興趣愛好，鼓勵同學們積極參加喜愛的第二課堂活動。班級同學均踴躍報名各類第二課堂活動，包括文藝晚會、運動會、辯論賽、籃球賽等等，在學習新技能的同時提高了自身綜合素質，努力成為全面發展的新時代人才。
眨眼間四個春秋已過，化工（菁英）1707 班的同學們即將開始新的人生征程，相信同學永遠不會忘記自己是班級的一份子，在這個溫暖的大家庭中懷著初心，繼續奔跑在人生的旅途中。未來的化工（菁英）1707 班同學一定會翻越更高的山峰，看到更遙遠的彼岸。
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xx市小學一年級二班共有學生45名，在這個大家庭里，大家幸福快樂地度過每一天，形成一個團結進取、健康活潑的班集體。它凝聚了全體同學的努力，展現著同學們走過的足跡，這其中有歡笑也有淚水。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣……”在這一個學期里這班學生形成了良好的班風。
開學初，老師根據班級的實際情況，任命了石雨鑫同學為班級的小班長，她任勞任怨，勤奮負責，不僅自己能很好的完成老師安排的各項任務，還能幫助老師監督其他同學。剛進入一年級的`小學生還沒有適應這里的學習氛圍，上課不知道遵守紀律，下課不知道解決上廁所的問題，在一個月的時間，在張老師的教導師范下，大部分同學都已經有了很大改善。上課基本沒有人下位，沒有人哭鬧。而且在小班長的監督下，每天早上來學校后能很快的進入教室讀書，形成了良好的學習習慣。
愛如空氣，人人需要，愛讓班集體的每個成員心相連，情相通。一二班有一個學生，進入學校初，從來不知道帶書，帶筆，作業也不能準時上交，性格和別人不合，老師還沒有教育他，他就躺在地上不起來，誰拉也不行，經過張老師和他家長溝通之后，明白他在家里是個小皇帝，爺爺奶奶比較寵，就因勢利導，經常和他談心，用道理告訴他亂發脾氣是不對的，而且也容易交不到朋友。想不到的效果，經過兩個月后他不僅再也沒有在學校亂發脾氣，而且上課回答問題也很積極。下課后也能和大家和睦地生活在一起，愉快地學習在一起。到學期期末，一二班的學生基本上沒有因和別人鬧矛盾的事情發生。只有人人心中有愛，同學們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。
一分耕耘，一分收獲，諸市小學一年級的學生堅信：只要團結友愛、勤奮進取、勇于創新，在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天！
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五（2）班是一個擁有48名成員的班集體，這是一個奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。我們一直堅信“我能行！我最棒！”一直信奉“禮貌使你變得高雅，助人使你得到快樂”的班級格言，一直在享受學習，享受快樂的氛圍中成長。五年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一、班風健康向上，學風濃厚
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
俗話說：沒有規矩，無以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規章制度。經過班隊干部和同學們的共同討論，最后制定了班級量化管理的條例，從學習、紀律、出勤、衛生等方面，對全班學生進行量化管理。學生積極性高，效果比較明顯。學校每周的流動紅旗，每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班，還連續幾年被評為?！拔拿靼嗉墶?。
一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。有的同學語文好，有的同學數學好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣使得優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。
二、培養優秀的班干部
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，工作認真、責任心強，是老師的好助手。例如，班長謝宇夢，她穩重大方，工作認真負責，總是用敏銳的洞察力注視著班級的一舉一動。又如副班長朱安，學習踏實，樂于助人，在同學中頗有威信。勞動委員林建偉，他大膽有氣魄，工作認真負責，能夠有序地安排教室、包干區的值日輪流，使我們班的三項競賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職，為班級貢獻著自己的力量。同時又設立值日班長，讓其他學生也參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發揮了主人翁作用。
三、開展豐富多彩的活動
1、班級在活動中增強凝聚力
上個學期，學校舉行了隊形隊列比賽。由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，體育委員自告奮勇當指揮，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協力，付出了辛勤的汗水。比賽時，同學們整齊劃一的動作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級段特等獎。學生們無不歡呼雀躍。
此外，我們班還在學校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、運動會等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、學生在主題活動中受到了教育
5月12日，四川汶川地區發生8.0級大地震，當從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫面時，孩子們震驚了。他們在第一時間找到班主任，要求為災區的人民做點什么。很快，在班主任和班干部的策劃下，“情系汶川”主題隊會開始了，孩子們看著倒塌的房屋，被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示，要響應學校的號召，省下零用錢，為抗震救災盡一份力。同時，回家還要發動父母，為災區捐款捐物。幾天后，在大隊部“華夏同心，愛心捐贈”抗震救災募捐活動中，孩子們紛紛慷慨解囊，奉獻愛心。此次活動，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災難面前，我們要眾志成城，獻出一份愛，同災區的人民手拉手，共渡難關。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學習，成為有用人才。
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你聽說過蝴蝶的蛻變嗎?現在的六年二班經過三年的努力與奮斗已經由一個不起眼的繭，蛻變成了一只美麗的彩蝶。
以上是學習上的，下面來談談班集體的凝聚力的蛻變。曾經好像所有的第一都是一班的，二班嘛，就是永恒的第二。但是經過學生們團結一致的拼搏，我們用事實證明了沒有什么是不可超越的。運動會第一、排球賽第一、讀書節第一，特別是去年的藝術節，我們在五年級的時候，戰勝了六年級，獲得高年級組的總分第一。寒假預習的百字滿分12個，朗讀滿分16個，英語滿分1個;華聯的道德實踐活動;敬老院的敬老;為父母洗腳;出色的升旗儀式，出色的紅領巾廣播;不管哪個老師找學生們干活，孩子們都往前沖，并且能夠做細干好;班級學生在小組合作的引領下，由學習上的互助，升級到班級生活小事的各項互助;孩子們大方、有愛心;我們是學校排球隊的主力，我們是校羽毛球隊的頂梁柱;事無巨細，我們用永恒的追求、拼搏的精神不斷證明著自己，實現自身努力的價值。
這里特別感謝曾經教過這個班的xx老師和cc老師，沒有你們培養出孩子們樂觀、積極、友愛的好品質，就不會有今天的6.2班。所以孩子們榮譽的取得毋庸置疑有你們卓越的貢獻。得到你們的認可，將是孩子們最幸福是時刻。
親愛的同事們，你們和我一樣都非常清楚，由原先的優秀達到優秀，和從不優秀達到優秀，后者其中的艱難要達到很多倍。因為這面臨著改掉壞習慣培養好習慣的艱難過程。可以自豪的說，6.2的成長歷史，體現了我們xx小學執著追求的精神。這樣刻骨銘心的努力是大家可見的不爭的事實，您的一票，就是對這種努力的認可，這種不服輸、肯奮斗的認可。
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九二班積極向上、團結協作，是一個凝聚了青春與夢想的班級。在開展“兩創兩爭”活動中，全體師生共同努力，做出了許多堪稱表率的事，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績，受到了全校師生的一致好評。
一有健全完善的管理制度
新學期開始，我們嘗試運行了“自主管理”。首先，在班上成立六個部：學習部、文體部、衛生勞動部、紀律檢查部、生活部、財物部。例如：大型勞動就由勞動部具體安排分配；兩操則就要求文體部具體負責；學校組織的月考則由學習部具體安排，提出目標或者是監督考風；紀律檢查部和文體部結合制定了“班訓”、確立“班歌”，還請音樂教師為班歌譜了曲子；文體部還常組織本班學生開展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動。
二有特色鮮明的班級活動
在開展“兩創兩爭”活動中，班主任老師針對社會上一些不良習氣，提出以“文明，誠信”為主題的特色班級的的創建，帶領同學們學習學校、家庭、社會等方面的禮儀。開展了許多活動，比如“主題班會”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式，做紀律人”等；為了教育學生體諒父母艱辛和學會感恩，張老師還特意印制了《一份昂貴的成長清單》的表格，發給學生。為了班級文體部還組織男生寫出自己喜歡和討厭女生的什么行為，女生寫出喜歡和討厭男生的哪些行為，總結了《禮儀三字經》，每個月評一次“超級男生”和“快樂女生”，學期末即是文明標兵。
三有文明和諧的教師團隊
這是一個無私奉獻的班級，她聚集了太多的精英。班主任是一個工作積極負責的同志，有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸的精神，又具有一套獨特的班級管理經驗。能及時從任課教師那里了解學生的思想動態和行為變化。虛心聽取和接受任課教師對班級建設的合理建議。給任課教師提供一個良好的授課環境，教育學生任課教師就是當堂的班主任。
四有豐富濃郁的班級文化
在有限的教室空間里，我班最大限度地用好每一塊地方，教室的墻壁和每一個角落“都會說話”，這些都是我們的教育資源。
黑板報兩周一換，設計精美，主題鮮明，內容豐富，“班主任寄語”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里，濃郁的班級文化在浸潤著同學們的心靈、情感，滋潤著同學們的思想、智慧和價值觀。
在成績和榮譽面前，班主任老師和他的學生永不停步。面對日益繁重的學習任務，我們將以更加優良的班風和濃厚的學風來營建白營一中一流的校風，以與時俱進的青春風貌來充實自我，實現自我價值。
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班級簡介
綠水青山就是金山銀山，我們將在時代的洪流中做環保的領路人，用我們的專業知識守護我們的初心，堅守作為環保的使命，保護藍天碧水。堅定走生態優先、綠色發展之路，像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。建筑與土木工程學院17級環境工程1班，我們將一直的為更加出色的`自己，更加優秀的班集體而奮斗！天生我輩有俊才，當勤再現水碧波。
班級宣言
天生我輩有俊才，當勤再現水碧波。
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