創文活動方案（實用11篇）
發表時間：2022-07-04創文活動方案（實用11篇）。
創文活動方案 〈一〉
1、美好生活不超速，幸福人生不違章。
2、創建文明城市，構建和諧晉城。
3、大家小家是一家，保護環境靠大家。
4、加強未成年人道德建設，創建繁榮和諧文明城市。
5、文明一語三冬暖，臟話半句六月寒。
6、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
7、您留給我一片潔凈，我還給您一個健康。
8、同心爭創文明城市，攜手共建美好太原。
9、創建文明社區，實現安居樂業。
10、說文明話，辦文明事，做文明人，創文明城。
11、做誠實守信公民，建文明和諧家園。
12、創建文明城市，構建和諧社會。
13、千好萬好文明最好，金貴銀貴和諧最貴。
14、德育重在堅持，文明貴在行動。
15、改善未成年人成長環境，建設和諧文明佛山。
16、文明晉城人人愛，和諧有你更精彩！
17、創建溫馨社區，服務千家萬戶。
18、生態城市千分美，文明綿陽萬種情。
19、為晉城添一片新綠，讓生活多一份文明。
時間：xx-07-0708:57:23編輯：霍興20、市民素質高一分，城市形象美十分。
21、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
22、樹文明新風，做文明市民，創文明城市。
23、從自身做起，從細節做起，共創文明城市。
24、走文明路，開文明車，做文明人，創文明城。
25、人人都是投資環境，事事關系三晉形象。
26、居住在洛陽，文明在洛陽，創業在洛陽，成功在洛陽。
27、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安寧。
28、一句話一個微笑一次幫助一份謙讓，文明無處不在。
29、花緣芳香而美麗，人因文明有魅力。
30、學道德建設綱要，揚文明行為新風。
31、創建也是生產力，文明需要我和你。
32、您文明的每一步，是綿陽創建的每一分。
33、市民是城市的形象，城市是市民的精神。
34、片言只語體現文明素養，舉手投足關系綿陽形象。
35、講究社會公德，遵守公共秩序。
36、做文明市民，創文明社區，建文明縣城。
37、講文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。
38、愛護公共財物，維護公共秩序，熱心公益事業。
39、創建重在參與，文明貴在行動，踐行就在你我。
40、文明規范伴我行，爭當射陽好市民。
41、愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春風。
42、講文明，小處處處不隨便；樹形象，大家家家是窗口。
43、綠色陪您春夏秋冬，文明伴您幸福終生。
44、相逢報以微笑，見面說聲您好。
45、經商之道信為本，顧客滿意我受益。
46、手牽手創建城市文明，心連心打造魅力綿陽。
47、創建文明城市，建設文明新沂。
48、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
49、文明是把尺子，時刻衡量著你我他。
50、讓創建留下你的身影，讓綿陽記住你的文明。
51、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
52、我的家園，你的花園，大家共同的樂園。
53、人人都是文明創建參與者，個個都是文明創建主力軍。
54、大樹從種子開始，文明從眼前做起。
55、以人為本共創文明城市，團結一心同建和諧晉城。
56、一滴水能折射陽光，細微處顯露您的品格。
57、人人遵守社會公德，個個愛護公共環境。
58、一言一行總關情，攜手共創文明城。
59、積極行動起來，為創建文明城市增光添彩。
60、一花一草成就城市美景，一言一行演繹綿陽文明。
61、道德重在堅持，文明貴在行動。
62、城市因你我而文明，生活因你我而精彩。
63、創建文明城市，建設錦繡家園。
64、珍惜集體財物，關愛公共設施。
65、市民素質高一分，晉城形象美十分。
66、心是船，愛是帆，文明綿陽是港灣。
67、修養是立身之本，文明是城市之魂。
68、講文明樹美好形象，重禮儀顯人格魅力。
69、保護生態環境，創造綠色文明。
70、關愛未成年人重在行動，培育合格接班人重在行動。
71、服務人民、奉獻社會，傳承文明。
72、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
73、重禮節講禮貌，爭做文明有禮射陽人。
74、構筑綿陽文明大廈，源于市民道德磚瓦。
75、創文明城市，建美好家園，營造優美生活環境。
76、一言一行傳揚文明新風，一舉一動展示綿陽風采。
77、增強道德意識，提高文明素質。
78、愛崗敬業，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會。
79、公德裝在心中，文明貴在行動。
80、一個文明舉止，一張綿陽名片。
81、建文明城市是大家心愿，創美好生活有你我奉獻。
82、藍天綠地碧水，城美人和業興。
83、傳播育人理念重在行動，創新教育方式重在行動。
84、共創文明城市，建設美好家園。
85、文明圣地文明風，文明城市文明人。
86、手牽手創建文明城市，心連心打造魅力晉城。
87、講文明，先從我做起，樹形象，人人是窗口。
88、滴水見太陽光輝，片言顯文明素質。
創文活動方案 〈二〉
（4） 上海中學生創新創業團隊行動項目展
a) 必須是參加“上海市中學生創新創業團隊行動”的學生，已經具有可展示的初步實物成果。
b) 展示時必須要有展示板和實物。
3． 分享活動
（1） 創意作品（1）～（3）活動采用作品推薦的方式。
每個學生都應該參加分享會，介紹他們的創意作品。介紹時間為3分鐘。沒有提問環節，所以觀眾和評委對你的項目的意見完全基于你的介紹。
項目將由推薦的專家進行評審，并推薦具有項目孵化潛力的作品進行后期孵化培育。
（2） 上海市中學生創新創業團隊行動項目采取集思廣益的形式，通過集體智慧達到完善工作的目的。團隊項目的演示時間是5分鐘，然后是小組討論。
(二）現場挑戰活動
1. 由三人組成的團隊選擇一個類別進行現場挑戰活動。根據場地提供的命題或材料，即興創作設計，制作實物。
2. 現場挑戰分三個類別：
（1）基于三維建模的創意制作
a) 現場公布命題和所給的材料，參賽者據此進行創意設計，并利用所給的工具進行制作。
b) 所給工具為激光雕刻機和熔融型3d打印機，其它工具自備。由于3d打印速度慢，大零件推件激光雕刻機，小零件推薦3d打印機。加工時間有限，必須正確選擇加工方法。
粘結材料自備。
c) 所給材料為亞克力板和命題中涉及到的材料。
（2） 基于特定材料的創意設計和生產
a) 現場公布材料，參賽隊根據材料進行創意設計并制作出來。
b) 現場提供的材料都是易于加工、廉價和平時常見的。
c) 創造物可以是你希望的任何東西。
d) 但創造物必須要有一定功能，或是用的、或是玩的、或是供欣賞的，實現這些功能的部件（如控制部件、動作執行部件）需要自備。
e) 工具自備，粘結材料自備。
（3）新戈德堡裝置現場搭建
a) 戈德堡裝置是一種通過一連串復雜的連動機構，或是利用關系觸發去完成一件原本簡單的事情的裝置?？此坪唵螢轭}復雜化，看似有些無聊，但卻引發人們去設計各種有趣的連鎖機關，獲得了無窮的技術與藝術的靈感?！靶隆钡暮x，是指用現代技術加入到連鎖機關中去（如傳感、物聯網等現代控制技術）。
b) 這次“新戈德堡裝置”要做的“無聊”事是：起始端由乒乓球拍擊打一個乒乓球，然后通過一系列機關，使末端的一個乒乓球懸浮起來。
c) 連鎖機關不要超過8關，至少有一個有傳感器的電控機關。
d) 在學校進行設計和制作，在活動現場進行搭建組裝和測試。
3. 分享活動
（1） 每個項目有三分鐘時間介紹工作。沒有提問環節，所以觀眾和評委對你的項目的意見完全基于你的介紹。
（2） “新戈德堡裝置”將現場過關表演。
（3） 活動時間：本次現場挑戰賽需要連天時間，第一天是制作時間，第二天使分享時間。
五、活動安排
1．活動日程安排：
（1）2016年6月報名；
（3） 6月30日前提交項目申請表；
（4）9月10、11日舉行活動。“現場挑戰”活動第一天制作，第二天展示交流?！皠摽图文耆A”活動第二天進行，部分項目可提前一天布展。
2．活動地點：
上海大學附屬中學
六、參加方法
1. 參加對象
全市中小學生以及領導、輔導員和家長。
2. 組別劃分
分學生組、**組和親子組。
3. 報名地點
所在區青少年活動中心或少科站，上海市科技藝術教育中心（葛智偉 email: zw_
七、評價方法
1． 項目評價：
（1） 作品的新穎性。
（2） 認同度（包括：作品的意義、審美程度、使用效果）。
2． 現場挑戰項目的評價
（1） 創作作品的認同度（創意、完成度、使用效果）；
（2） 工程技術素養（工作設計的合理性、人機工程學的藝術性、設計的美感）；
（3） 團隊合作（團隊成員之間的合作意識、領導者的領導能力和與其他團隊合作的能力）
八、獎勵
1每個項目都要頒發獎品和榮譽證書。
2． 項目孵化資格。
九、體驗活動
為學生、家長和老師開放創客體驗社區，體驗區由上海創客教育聯盟成員單位、企業參與承辦，將通過演示、動手制作和專項比賽開展體驗活動。讓公眾了解什么是創客活動，體驗創造的樂趣。
1體驗活動：機器人、三維造型打印、科技創意小制作等。
2. 活動時間為9月11日(一天)。
三。參加者必須在網上預約，否則不能參加體驗活動。
4. 體驗活動承辦招募：凡愿意為廣大市民提供上述活動內容的單位均可申請，申請承辦的單位須注明提供體驗的項目內容、一輪體驗活動的最多人數、一天能接待的體驗人數、需要的場地要求等信息。
體驗活動的組織者必須獲得批準才能進入體驗區。
創文活動方案 〈三〉
幼兒園環境創設實施方案
一、指導思想
環境是一種隱形課程，在開發幼兒智能，促進幼兒個性和諧發展等方面發揮著獨特的功能和作用?！队變簣@教育指導綱要》中明確指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展?！?環境作用的過程是潛移默化、潤物細無聲的過程，是一種文化熏陶的結果。我園將整合豐富資源，進行精心構思，著力創建有利于幼兒和諧發展、特色鮮明、彰顯我園園所文化的環境，使環境成為一個培育精神的世界。
二、創設原則
1、環境體現園所特色的個性化原則
2、環境建設與教育目標相一致的原則
3、環境創設與幼兒發展相適宜的原則
4、師幼共同參與，幼兒為主體的原則
三、具體實施方案
1)班級各部分環境創設整體要求：
班級樓道走廊米以下為幼兒作品，米以上為欣賞墻；門口的家園聯系欄要以班級為單位進行創設并及時更換內容，班級洗手間、衛生間作為主題深化墻，剩余的可以隨機處理?；顒邮乙粎^域活動設計為主，除主題墻固定位置外，其余隨區域安排自行設計。
2)走廊的布置： 走廊作品墻面漆面剝皮的現象可用一色即時貼統一遮蓋。設定整個一樓樓道主題（我愛我的幼兒園），各班以主題為主對班級樓道進行布置，一樓大廳可設為（娃娃家）拐角處可以設計為（西角為，東角為建構區）
一樓吊頂以活潑可愛的設計為主
3)活動室的設計
活動室的布置應遵循突出主題、深入區域的特點，環境布置大方美觀、整齊、代表性強，主題墻明朗透徹，不光有與主題有關的文字、圖畫，也要有幼兒作品與實物展示，切不可貼的滿墻都是，看不出主題是什么。
四、區域活動創設建議：
（1）“科學區”：這是最受小朋友歡迎的區域。在區域里，我們可投放了“娃娃釣魚樂”、“有趣的磁鐵”、“七巧板”、“轉紐扣”等多種材料。投放“海底世界拼圖”、“圖形分類”、“我會拼數卡”等材料。
（2）“美工區”：提供紙筒、蛋糕盒、皺紙、硬紙板等材料，供幼兒探索、操作。
（3）建構去：投放大小積木和各類插片，讓幼兒自主建構。（4）音樂區：提供多種打擊樂器和頭飾手偶讓幼兒歌表演。（5）超市：提供多種日常用品和水果，讓幼兒進行買賣活動。（6）語言區：提供各種圖書、繪本讓幼兒自主閱讀欣賞。
（7）各類角色區（美發屋：提供各種圖片和美發用具讓幼兒進行美發活動）。
總之在環境創設中我們的環境創設適合了幼兒的年齡特點，一定要突出本園的特色，需要我們更加努力，使我園的環境有更大的突破。
創文活動方案 〈四〉
新化縣創建省級文明縣城
十大活動表彰暨明星演唱會
實施方案
為進一步深入貫徹落實科學發展觀，努力構建和諧社會，提高全體公民的思想道德素質和社會文明程度，進一步優化發展環境，推動新化文明建設和經濟社會又好又快發展，經縣委、縣**同意，特舉辦創建省級文明縣城十大活動表彰暨大型明星演唱會,制訂實施方案如下。
一、活動時間、地點
1時間：2012年9月16日7:00-10:00
2地點：新化縣委黨校禮堂
二、組織單位
1主辦單位：新化縣創建省級文明縣縣委
2承辦單位：新化縣委宣傳部
三。協辦單位：新化縣創建辦、縣文化廣電局、縣廣播電視臺
4執行單位：長沙原文化傳播****
三、組織機構及職責
成立省文明縣創建十大活動暨明星**會組委會，負責本次活動的組織協調工作。組委會成員名單如下：
顧問：胡忠威、康新階、鄧光祿、劉學明
主任：鄧敏爐
副主任：李金柳（執行）、羅榮庚、曾欣華、龔志堅
組員：張建成、吳斌、張新萬、新厚、曾朝輝、肖揚
陳日賢、凌躍新、曹曙初、游小波、朱吉良、黃智勇
鄒靜如、李德武、伍朝陽、潘慧明、羅軼民、王晚生
陳鷹伍侶倫杜繼黃袁輝謝新林
組委會下設五個工作組
1、綜合組
組長：萬新厚
副組長：肖陽康華莊陳日賢凌躍新曹曙初游小波
朱吉良黃智勇羅軼民謝新林
成員：劉聲揚羅榮張世平曾維峰
職責：（1）負責活動的組織協調；
（2） 負責確定和邀請客人；
（3） 負責戶外宣傳的綠色審批
（4） 負責組委會交辦的其他工作。
2、現場組
組長：萬新厚
副組長：游小波李三梅方國清謝新林
成員：王芳李偉華劉明曾維峰
長沙原創文化傳播人員
職責：（1）安監局工作人員負責舞臺、燈光、禮堂等的安全監督工作；
（2） 原文化負責頒獎晚會的全面組織協調工作
舞臺搭建，禮堂分布和舞臺布置；晚會現場導演、
攝制及流程跟進；
（3） 負責組委會交辦的其他工作。
3、頒獎組織組
組長：凌躍新
副組長：鄒靜如劉聲揚
成員：吳剛奉新元康細榮
長沙原創文化傳播人員
職責：（1）負責確定獎勵批次；
（2）負責獲獎人員的對接；
（3） 負責頒獎領導的確定和上臺秩序；
（4） 協助維護頒獎現場秩序；
（5） 負責組委會交辦的其他工作。
4、宣傳組
組長：曹曙初
副組長：李勁熊海江謝新林
成員：楊朝陽、李偉華、曹慶華、易偉、袁曉輝
職責：（1）負責邀請對上**和對外聯絡，進行網絡、電視、報紙等的宣傳工作（原來文化負責活動的對上**及整體宣傳策劃,負責晚會全程錄制及戶外廣告、短信、傳單等其他方式宣傳）；
（2）原來文化提供的宣傳內容經宣傳部同意后，縣內**新化電視臺、紅網、今日新化報可免費為活動進行宣傳。
（3） 負責組委會交辦的其他工作。
5、安保組
組長：肖陽
副組長：游小波、劉道龍、伍朝陽、潘慧明、王晚生
陳鷹（站）伍侶倫杜繼黃袁輝謝新林
成員：公安局、維穩辦、信訪局、交警隊、衛生局、電力局、武警中隊、消防隊等單位人員和長沙市原來文化傳播****工作人員。
職責：（1）安全保衛組負責保衛工作的全面組織和協調；
（2） 原文化公司負責安保的具體協調和實施；
（3） 公安局人員負責維護現場秩序，守衛重要檢查站
活動安全和重要客人的安全；
（4）武警中隊負責黨校大門口的關卡守護及禮堂門口的驗
票等相關安全保衛工作；
（5） 交警大隊人員負責維護交通秩序；
（6） 電力局人員負責現場電力**和電力應急處理；
（7） 消防隊負責消防通道的消防和應急處理；
（8） 衛生局人員負責醫療事故的現場處理；
（9） 信訪局和維穩辦負責現場人員的信訪維穩工作；
（10） 負責組委會交辦的其他工作。
6、后勤組
組長：陳日賢
副組長：張世平謝新林
成員：伍實強張海華長沙原創文化傳播人員
職責：（1）宣傳部負責省市縣領導、獲獎人員的住宿餐飲接待，負責準備獎金、證書，負責協調整體的后勤協調工作；
（2） 原文化負責接待黨的省市**、明星和表演者，負責現場工作人員的餐飲、票務工作；
（3） 負責組委會交辦的其他工作。
四、明星邀請及晚會程序
1、主持人
男主持人：武海龍（婁底公共頻道主持人）
女主持人：李濤（婁底公共頻道主持人）
2、邀請明星嘉賓
蔣大為：中國著名歌唱家，代表作品有《在那桃花盛開的地方》、
敢問路在何方》等。
游晴：著名歌手。她多次參加電視臺春節聯歡晚會，并參加了2008年北京奧運會閉幕式。
3、晚會流程
第一項：開場vcr，整個創作活動的總結
第二項：縣長鄧光呂致辭
第三項：縣委書記胡忠威致辭
第四項：文藝開場秀—水鼓舞
第五項：游晴演唱《新化，可愛的家鄉》
第六項：第一輪獎勵（包括優秀單位，企業，企業家，百城市無假貨的萬家店）
第七項：雜技《太空漫步》
第八項：歌舞《弦舞非凡》
第九條第二輪評選（含文明村、文明社區、文明窗口、先進單位、志愿服務組織集體）
第十項：意境沙畫
第十一項：炫麗激光舞
第十二條第三輪評選（含文明單位、文明鄉鎮、道德模范）
第十三項：樂團演奏《小河淌水》
第十四項：蔣大為演唱
創文活動方案 〈五〉
馬泉辦渭店小學創新知識競賽項目
馬泉辦渭店小學
2016年6月
馬泉辦渭店小學創新知識競賽項目
為了響應學校的號召，扎實推進創城工作的深入開展，營造濃厚的創建氛圍，我校認真按照上級的要求，并結合實際，特制訂以下方案：
一、指導思想
以學校創城精神為指導，加大創城力度,廣泛動員全體同學力量，著力營造全員動手、人人參與的**氛圍，推動各項創建任務的落實，為把我校建設成為學校發展好、學生素質好、校園環境好、創建氛圍好的文明校園、平安校園、和諧校園貢獻力量，以迎接上級主管部門的驗收。
二、總體要求
全體師生要以積極的態度和飽滿的熱情，認真開展創城各項活動，以一系列行之有效的活動來推動創城工作的深入開展，夯實各項創建基礎，為我市在2016年跨入創建文明城市工作先進城市行列目標營造濃厚氛圍。確保上級下達的創建目標按時完成。
三、創建目標
廣泛深入地開展全國文明城市和國家衛生城市創建活動，提高市民文明素質、城市文明程度和人民群眾生活質量，形成物質文明、政治文明、精神文明、生態文明的協調發展，把東勝區建設成為經濟發達、秩序優良、環境優美、服務優質、社區文明、文化繁榮的文明衛生城市，為實現東勝經濟又好又快發展做出東勝教育人應有的貢獻。
四、組織機構及分工
為了加強我校在全國文明城市和國家衛生城市創建工作中的組織領導，保證學校分配的創建工作按時間、保質量、有條不紊地開展進行，創城工作領導小組：
（一）創城知識宣傳小組
組長：焦永紅
職責：創城知識的普及宣傳，召開“創建文明班級”活動動員大會，利用晨讀、午練時間及班隊會時間組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小公民道德要求》、《學生在校文明禮儀要求》。利用課堂，對學生進行思想道德教育，從而促進學生對丑惡善美行為的理性認識。
（二）衛生督查小組
組長：沈佩
組員：各班主任
職責：（沈佩）保證班級教室的桌椅、地面、內外墻面、內外窗臺、屋頂、燈管、暖器干凈，清理擦洗用的布子要放到隱蔽的地方；
（班主任負責）中午和下午放學后，親自到教室和環境區檢查，確保教室和環境區干凈整潔，然后離開。
（三）文明禮儀督查小組
組長：張美
組員：各值班帶班領導
職責：監督檢查班級禮儀、紅領巾等。隨時檢查班級的衛生，紀律，文明禮儀各個方面的內容，有問題及時督促相關負責人員改正或向老師反應，并作好相應的記錄。
五、具體實施方案
按照咸陽市的指示，服從教育局的安排，服從學校的指揮，努力做好城市創建工作。就我校創城工作有如下安排：
1、在班級布置創城專欄。讓孩子們更多地了解城市的創建，時刻記住城市的重要性，并認真研究城市創建專欄的要求。
2、開展主題教育班會。
班會上要對學生進行愛國主義教育普及知識，使學生了解國旗、國徽、國歌，培養愛國情懷。此外，要宣傳城市衛生文明知識，讓孩子們不僅自己城衛文明人，也能帶動身邊的人成為文明人。
3、做創文知識競賽。根據上級要求，接受上級考查，向師生普及基礎知識，以競賽形式做調查，反映師生情況，根據綜合總結，做出相應調整、改正。
4、保持環境衛生干凈。為了保持教室和環境區域的清潔，我們班的分工，學生各司其職，隨時負責自己的工作。每個人都愛護環境，見到垃圾主動撿起，所以環境能很好的保持。
每周，班上都會選出一些身體健康和文明的學生，以表揚和鼓勵其他人向他們學習。
5、行為禮儀教育。利用多**輔助教學，讓學生**關于文明禮儀的**，從中學習應怎樣做文明人。學生們講文明禮儀故事、表演小品等形式，文明禮儀的具體體驗隨處可見。
每天評選文明衛士，每周評選多次的，給予獎勵。在全班樹立榜樣。努力為創城貢獻自己的力量。
馬泉辦渭店小學
2016年6月
創文活動方案 〈六〉
1. 美好生活靠我們創造，創衛目標靠大家實現!
2. 一言一行彰顯文明風范，一點一滴凝聚創衛真情。
3. 垃圾不落地，巴中更美麗。
4. 人人動手，除害防病。
5. 美好生活靠我們創造創衛目標靠大家實現。
6. 眾志成城迎評估，全力以赴奪優秀!舉全市之力，創省級衛生城市!
7. 創建文明衛生城市，改善投資環境。
8. 講衛生，講文明，保護環境，預防疾病。
9. 管住臟亂差，留下好環境!
10. 講究衛生，預防疾病。
11. 實施清潔家園工程，以優異成績迎接創衛工作檢查!
12. 清潔衛生人人參與，美好環境家家受益。
13. 住在巴中，熱愛巴中，美化巴中，繁榮巴中。
14. 創建衛生城市美化我們共同的家園。
15. 實施青山綠地工程，構建文明祥和巴中!
16. 群策群力創建衛生城，同心同德打造和諧新巴中。
17. 深入開展愛國衛生運動，促進經濟社會可持續發展!
18. 倡導文明新風，共建美好家園!
19. 創建文明城市，建設美好家園!
20. 美化市容講究衛生綠化名城保護環境!
創文活動方案 〈七〉
石麟小學開展“小手拉大手、親子同行動、
共創衛生城”教育實踐活動方案
為積極響應區委、區**、區教體局關于創建濟南市國家衛生城市的號召，充分發揮學校在創衛活動中的作用，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，引導學生攜手家長積極參與，共同打造美好家園，經研究決定，在體學生中開展“小手拉大手、親子同行動、共創衛生城”教育實踐活動，特制定如下活動實施方案：
一、指導思想
以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為工作思路，從我做起，培養小學生、家長和廣大群眾講文明、愛衛生的良好行為習慣，不斷增強學生和家長主動參與我區環境衛生整治的自覺性，推動我區環境衛生整治長效機制的建立，進一步優化我區自然環境和人文環境。
二、目的意義
開展“小手拉大手、親子同行動、共創衛生城”教育實踐動是貫徹區委、區**創建國家衛生城市工作的一項重要內容。通過活動，使廣大學生在嚴格遵守《中小學生行為規范》、養成文明的學習生活習慣和衛生習慣的基礎上，把主題活動延伸到家庭和社會，影響和帶動家長、群眾積極參與到創建衛生城市活動中來，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”的活動目的。
3、 主題：小手牽大手，親子共建健康城市
4、 時間：2014年6月10日-2014年12月31日
五、活動內容及措施
（一）開展“小手拉大手”建設文明家庭、社區系列活動
1、開展 “小手拉大手、親子同行動、共創衛生城”統一行動日活動
（1）“小手拉大手、共建衛生之家”。組織全體學生和家長，“從我做起，從小事做起”，注重個人衛生，注重儀表，自覺保持教室、宿舍衛生和校園的整潔，每天督促并幫助家人清潔門窗、打掃衛生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾箱內。通過中小學生“小手”的帶動，促使家長每天收集家中垃圾集中處理，養成不亂扔、不亂倒垃圾的良好衛生習慣。
（2）“小手拉大手、共建衛生社區”。每名小學生至少帶動一名家長，深入居住樓道、社區、公共場所等拾撿果皮紙屑、清理衛生死角、清除非法廣告，以小學生的良好行為帶動家長，將整治活動逐步延伸到社區、實現“爭當文明人，共建衛生城”的目標。
（3）“小手拉大手、共建整潔家園”。組織小學生和家長開展對亂搭亂建、亂擺亂放行為的“糾查”活動，對發現的亂搭亂建、亂擺亂放問題及時向有關部門反映、舉報；對家庭中有亂搭亂建、亂擺亂放行為的及時對家人進行勸阻、拆除，遵守創衛要求，共建整潔家園。
活動時間：活動（1）和活動（3）為每日活動；活動（2）為每周星期天。
活動措施：所有學生填寫活動記錄表（附），收集整理活動過程和結果至少一周。要求下周五每個級部挑選內容豐富多彩的活動記錄表36份上報學校創衛辦公室。
2、舉辦“小手拉大手”征文活動。圍繞我區創建國家衛生城市活動，讓學生結合自身的實踐或通過身邊的人、身邊的事寫出真實的感受，由家長提出意見并簽名。特此在
3、 四、五年級學生開展主題作文活動。通過征文活動引導小學生深入理解我區創建衛生城市的必要性和重要性，教育小學生愛清潔、講衛生，凈化美化家園，帶動家長參與到創建活動中。本次活動放假前以級部為單位各遴選36篇上交以級部為單位上交學校創衛辦公室。
活動措施：征文活動結束后進行活動評選。
3、致學生家長一封信。印發我校《“小手拉大手、親子同行動、共創衛生城”倡議書》。2014年6月13日下午，由全校學生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，號召家長在活動中起到模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不衛生習慣，積極參入到本次活動中來。
要求各級部均**一個班的家長簽名倡議書。
活動措施：建議經家長確認簽字后，收回反饋表。
（2） 加強行為規范教育，提高學生健康素養。通過思想品德課、晨會、班會等形式，加強對學生的日常行為規范教育，要求學生認真對照《中小學生日常行為規范》要求，加強衛生教育，教育學生自覺維護好身邊的環境衛生，從小事做起，從自身做起，養成良好的文明、衛生習慣，提高衛生素養，做文明的表率。2014年6月16日星期一，在國旗下演講的主題是
“小手拉大手、親子同行動、共創衛生城”的再次實施發動。
活動措施：學校保存活動過程數據。
（3） 開展形式多樣、內容豐富的活動。利用周一班會時間（6月16日）各班開展一次以“小手拉大手、建衛生之家”， “小手拉大手、清潔大行動”， “小手拉大手、禮儀我先行”，“小手拉大手、共唱環保歌”等內容為主題的教育活動。每各班級應離開主題班級會議的書面材料和**材料。
以級部為單位上交學校創衛辦公室。五年級舉行“小手拉大手、親子同行動、共創衛生城”征文。征文作品分
一、二等獎并將至少36篇優秀作品上交學校創衛辦公室。四年級舉行一次“小手拉大手、親子同行動、共創衛生城”演講比賽。一年級舉行一次“小手拉大手、親子同行動、共創衛生城”一次簽名活動。
二年級舉行一次“小手拉大手、親子同行動、共創衛生城”文明格言征集，并將至少36頁文明格言上交學校創衛辦公室。三年級舉行一次“小手拉大手、親子同行動、共創衛生城”組織一次創衛事跡征集活動和“創衛小衛士”評選活動。將優秀創衛事跡36篇稿件和“創衛小衛士”名單上交學校創衛辦公室。
通過以上學生喜聞樂見的活動，把“小手拉大手，親子同行動，共建衛生城”教育實踐活動引向深入。
六、活動要求
1、加強領導。學校要把開展“小手拉大手、親子同行動、共建衛生城”實踐教育活動作為加強未成年人思想道德建設、推進創衛工作的重要舉措，加強領導，精心組織，要根據統一要求和自身實際，制定具體詳細的實施計劃，創造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。
2、強化宣傳。充分發揮宣傳欄、黑板報、廣播站等作用，定期刊登、廣播涌現出來的好人好事，對不文明、不衛生的行為進行**。鼓勵更多群眾積極參與創建環衛活動，為建設山水長清、宜居長清做出積極貢獻。
3、及時總結。在活動中，學校要總結工作，總結好經驗和做法，形成長效機制?；顒咏Y束后，將活動情況及活**片報至教體局創衛生辦公室。
活動記錄表
年月日第周
家長簽名
創文活動方案 〈八〉
1、活動目的
為了表揚先進，樹立楷模，倡導和凸顯“讓能干事、干成事的人有回報”的人才理念，特開展年度評優活動，以榜樣的力量激發全體員工的工作積極性，從而促進各崗位工作高效優質的開展，為我院創造更好的效益。
2、評選原則
本著“公平、公正、公開、全員參與、弘揚正氣、樹立楷?！钡脑瓌t進行此次評選活動。
三、 獎項設置
2019年度評優獎項設置
四、參選對象
1、年度優秀個人獎項。評選對象：入職滿半年的員工；
2、年度最具奮斗獎。評選對象：入職滿1年的員工；
3、年度優秀管理者獎項。選拔對象：任職一年以上的中基層管理干部，包括科長、辦公室主任、組長、所長、組長；
4、年度優秀團隊獎項。評選對象：以部門為單位。
5、突出貢獻獎。評選對象：入職滿1年的員工
6、最佳項目帶頭人。評選對象：入職滿1年的員工
以2019年1月1日起至2019年12月31日計算入職時長，2019年7月1－15日期間入職的按一個月標準計算，所以2019年7月15日（含）之前入職的截止至12月31日符合滿半年的條件。
四、 評選時間
2020年1月15日至2020年1月20日
6、評選標準及提名要求
各獎項評選標準及提名要求
7、評審會成員
評審會主席： 院長
初審（資格審查）：由院辦牽頭
復評評委：原創先評優考核領導小組
8、評選流程
1初選階段：逐月逐日
表5：初選階段的評選流程
2資格審查階段：年月日
表6：審查階段工作安排
3.審查階段：月日至月日
1) 復評階段工作安排
表7：復評階段工作安排
2）具體評分細則
對評委的評價主要包括以下幾項：
1 任職時間/入職時間：任（入）職時間可以作為優秀員工和優秀管理者評分的一個參考項，來確定員工對公司的貢獻時長；
2績效展示：根據今年前三季度的績效水平展示，確定員工的績效；
三。加班時間：加班時間可作為員工工作時間的參考標準；
4 360度考核得分：醫院辦公室于12月17日前完成360度考核評分，全面客觀地了解員工的工作表現；
5崗位貢獻：不同部門、不同崗位對公司的貢獻不同。
此5項由院辦公室提前確定，并制作成**，在述職答辯時為各評委每人分發一份，評委根據上述5項綜合得分結合競選者現場答辯情況，對其進行排名，院辦公室工作人員根據評委排名競選人數來確定競選人員得分，分數高者勝出。例如，如果有7名候選人參選，第一名的分數是7分，第二名得分數是6分，以此類推。
5結果公示：12月26日-12月30日
院辦公室將于12月26－30日期間公示最終評選結果，對結果有異議將組織體系負責人與總經辦一起開會討論決議， 無異議的結果將于12月31日上午員工大會上舉行表彰儀式。
九、 附件
1本方案解釋權歸院辦，本方案未盡事宜由院辦補充；
2. 附表
1 《員工年終工作總結》
2 《管理者年終工作總結》
3 《部門/組別年終工作總結》
4 《年度優秀個人獎360度評選表》
5 《年度優秀管理者獎項360°評選表》
6 《年度優秀團隊獎項360°評選表》
7 《年度評優項目綜合評分表》
員工年終工作總結
管理者年終工作總結
部門/組別年終工作總結
年度優秀個人獎360度評選表
創文活動方案 〈九〉
文創方案：創意點亮傳統文化
導語：隨著社會的不斷發展和經濟的繁榮，人們對文化的需求也變得更加多樣化。傳統文化是一個國家的精神瑰寶，然而隨著時間的推移，一些傳統文化正逐漸被人們遺忘。為了保護和傳承傳統文化，文創方案應運而生。本文將詳細探討什么是文創方案，以及如何通過創意點亮傳統文化。
第一部分：文創方案的定義與意義
文創方案指的是通過創意設計和創新思維，將傳統文化與現代藝術形式相結合，以吸引年輕一代對傳統文化的關注和熱愛。文創方案不僅是對傳統文化的傳承，更是將之與現代文化相融合，創造出全新的文化形態。它的意義在于保護傳統文化的同時，為傳統文化注入新的生機與活力，使之與時俱進，更好地適應現代社會的需求。
第二部分：文創方案的實施過程
一、選擇傳統文化元素
文創方案的第一步是選擇傳統文化元素。傳統文化包括傳統藝術形式、傳統工藝品、傳統節日等多個方面。通過研究和了解各種傳統文化元素的特點和內涵，選擇適合創意設計的元素。
二、創造創意產品
在選擇好傳統文化元素之后，需要通過創意設計將其轉化為具有現代氣息的產品。可以通過結合現代藝術形式和設計理念，創造出獨特的文創產品，如文創手繪藝術品、文創服飾、文創家居用品等。這些產品既能體現傳統文化的精髓，又能與現代生活相契合，吸引年輕人的關注。
三、推廣與營銷
創意產品的推廣與營銷是文創方案的關鍵環節?？梢酝ㄟ^線上平臺和線下實體店，利用社交媒體、公眾號等推廣渠道，廣泛宣傳文創產品，提升文創品牌的知名度和美譽度。同時，還可以舉辦相關活動，如文創產品展覽、文化沙龍等，吸引更多人關注和體驗。
第三部分：成功案例分析
中華傳統文化擁有許多成功的文創案例。以古代詩詞為創作靈感的文創產品，成為年輕人喜愛的時尚潮流。比如，“千禧年詩經手繪T恤”通過詩經的名句和現代手繪風格相結合，創造出了獨特的文創產品，深受年輕人的喜愛。以中國傳統匠人技藝為核心的文創產品也取得了很大成功。通過對中國傳統工藝品進行創新和改良，推出了許多具有現代時尚感的文創家居用品，吸引了年輕人的關注。
第四部分：未來發展與展望
文創方案在傳承和保護傳統文化方面起到了積極的推動作用。隨著社會的不斷發展，文創方案在未來將繼續發展壯大。需要進一步挖掘傳統文化的內涵和價值，尋找更多適合創意設計的元素。要加強文創人才的培養，提高他們的設計和創作水平，為文創方案的實施提供更多優質的產品。要加強與市場的對接，推動文創產品的營銷和銷售，實現傳統文化與現代商業的有機結合。
文創方案作為一種創意的表達方式，正成為傳統文化傳承與創新的重要途徑。通過文創方案，我們可以將傳統文化賦予新的時代內涵，讓年輕一代更加了解、熱愛和傳承傳統文化。希望在未來的發展中，文創方案能夠繼續發揚余熱，為傳統文化的傳承與創新做出更大的貢獻。
創文活動方案 〈十〉
附件：年度創衛工作實施方案
為徹底落實方城縣創衛工作責任，推動我行創衛工作地順利進行，確保我縣爭創省級衛生城市順利通過，我行在創衛工作中，應以鞏固、發展、上臺階為目標，將始終堅持“兩手抓、兩手都要硬”地方針，根據縣委、縣**和縣愛衛辦（創衛辦）地部署和要求，結合我行實際情況, 特制定本單位年度創衛工作計劃如下 ：b5e2r。
一、指導思想
在鞏固前幾年創衛工作成績地同時，應從鞏固發展、上臺階上下功夫，全行上下一定做到機構不散，人員不減，經費不少，力度不減這個工作思路，繼續強化一把手負總責，分管領導具體抓地層層責任制.領導組織機構人員原則上不作大地調整.認真貫徹執行縣創建省級衛生城市工作實施方案地要求，結合我行實際，按照“統一領導、分級負責、全民參與、齊抓共管”地原則，切實改善人居環境.
提高機關衛生管理水平，優化機關環境，提高機關健康教育和疾病預防工作質量，強化衛生意識，提升文明素養，建立創衛后續長效管理機制.p1ean。
二、工作目標
嚴格按照縣衛生辦要求，繼續做好創衛工作
作細分到每月每周.主要是抓好環境整治工作、做好單位及周邊環境衛生、除“四害”工作、健康教育宣傳、創衛資料地收集建檔等工作，使我縣地創衛工作取得圓滿成功.dxdit。
三、具體措施
、繼續大力整治單位環境衛生.加大對單位環境衛生地整治力度，完善衛生管理措施，細化衛生工作職責，建立衛生管理制度.經常開展衛生活動，努力使單位工作人員地公共衛生、單位周邊衛生、個人衛生習慣意識得到進一步提高，創造一個清潔、和諧地單位.
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、繼續深入開展除“四害”活動.深刻認識到除“四害”工作堅持“以預防為主，殲滅并舉”地工作方針，繼續做好以治理“四害”孳生地，完善設施為重點地除“四害”工作.加大對單位窗、樓道口等地點地檢查力度，定期清理衛生死角，徹底鏟除“四害”孳生地.
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、認真組織開展愛衛月活動，進一步推進衛生防病工作.春季是各種流行傳染病多發期，搞好春季愛國衛生運動對于預防疾病，保障人民群眾身體健康至關重要.將以愛衛月活動為契機，認真安排，精心組織，以“環境衛生整潔行動”為主要內容，以治理臟、亂、差為重點，組織開展環境衛生整治，全面清理垃圾，徹底清除衛生死角，消滅“四害”孳生場所，切斷病疫傳播途徑.
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、積極開展形式多樣地健康教育，提高全民衛生保健意識.加強宣傳，利用網絡、簡報、信息等多種途徑，進行健康、文明xhaqx。
- 地生活方式地宣傳，普及健康知識，引導干部職工養成良好地衛生習慣和健康地生活方式.并定期組織干部職工進行健康體檢.ldayt。
、進一步開展聯點共建活動.全面清理城區責任區地“死垃圾”和“牛皮癬”.
、抓好食品安全.加強對《食品安全法》等法律法規和食品安全知識地宣傳，加強科學飲食知識地宣傳，普及干部職工食品安全知識，提高大家地自我保護意識；保障干部職工身體健康。
積極開展創建衛生單位工作。按照有關文件要求，認真開展創建衛生單位工作
、認真完善創衛軟件資料.注重軟件資料地收集和整理，做好創衛檔案地建立和健全工作.并按縣創衛辦地要求，及時報送創衛信息.dvzfv。
四、工作要求
、加強領導.成立由副行長張鵬同志為組長，各部室主任為副組長地創衛工作領導小組，協調落實衛生創建各項具體工作，成立創衛工作辦公室，設在機關辦公室，明確創衛工作職能，確保創建工作落實到位.rqyn1。
、加強宣傳.大力開展創衛宣傳教育，要讓廣大干部職工充分認識創衛工作地重要性，營造濃厚地創衛意識.要形成橫向到邊，縱向到底，協調一致地創建組織網絡，使創衛工作做到層層有人抓，事事有人管，各部室要密切配合，加強協作，共同完成衛生創建目標.
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- 、保障經費.提供創衛工作需要地器材、工具等保障，確保有足夠經費作為后盾.
-中國人民銀行方城縣支行衛生監督評價體系
按照方城縣創建省級衛生縣城地統一要求，為加強機關地日常管理，創造一個清新整潔地工作環境，結合我行地具體實際，特制定衛生檢查評比制度如下：sixe2。
一、認真做好日常保潔.每個同志都要自覺養成良好地生活習慣，人人講衛生、處處講衛生，不隨地吐痰、亂扔煙頭、果皮、紙屑和雜物，不亂倒污水和其它廢棄物品，隨時保持室內清潔.6ewmy。
二、定期進行衛生清理.堅持每天清掃一次室內衛生，自覺整理好各類辦公物品，時常保持辦公環境整潔有序.
3、 注意端裝整潔，注意個人衛生，衣著得體大方，保持良好的儀容儀表；時刻保持良好的精神狀態，自覺維護住房和城鄉建設局的良好形象。
四、衛生評比檢查范圍：機關所有辦公場所.
五、堅持衛生值日制度和衛生評比制度.各部室每周要安排一名衛生值班員.衛生值日員要切實履行工作職責，自覺搞好機關辦公場所地衛生監督、檢查和維護，時常保持辦公場所地清潔衛生.
行辦公室統一組織衛生檢查評比小組，小組成員由辦公室及機關部室各一名同志組成.衛生評比實行“周評”、“月評”和“年度總評”制，即：每周不定時檢查一次，給出衛生評比結果；月底根據周評情況綜合評定衛生檢查成績，計入年度總評.
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六、評分標準：“優”、“良”、“差”三等.優地標準：辦公篇二：創衛活動方案
石麟小學開展“小手拉大手、親子同行動、
共創衛生城”教育實踐活動方案
為積極響應區委、區**、區教體局關于創建濟南市國家衛生城市地號召，充分發揮學校在創衛活動中地作用，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，引導學生攜手家長積極參與，共同打造美好家園，經研究決定，在體學生中開展“小手拉大手、親子同行動、共創衛生城”教育實踐活動，特制定如下活動實施方案：m2ub6。
一、指導思想
以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為工作思路，從我做起，培養小學生、家長和廣大群眾講文明、愛衛生地良好行為習慣，不斷增強學生和家長主動參與我區環境衛生整治地自覺性，推動我區環境衛生整治長效機制地建立，進一步優化我區自然環境和人文環境.0yujc。
二、目地意義
開展“小手拉大手、親子同行動、共創衛生城”教育實踐動是貫徹區委、區**
創建國家衛生城市工作地一項重要內容.通過活動，使廣大學生在嚴格遵守《中小學生行為規范》、養成文明地學習生活習慣和衛生習慣地基礎上，把主題活動延伸到家庭和社會，影響和帶動家長、群眾積極參與到創建衛生城市活動中來，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”地活動目地.euts8。
3、 主題：小手牽大手，親子共建健康城市
4、 時間：年月日-年月日
五、活動內容及措施
（一）開展“小手拉大手”建設文明家庭、社區系列活動
、開展 “小手拉大手、親子同行動、共創衛生城”統一行動日活動
（）“小手拉大手、共建衛生之家”.組織全體學生和家長，“從我做起，從小事做起”，注重個人衛生，注重儀表，自覺保持教室、宿舍衛生和校園地整潔，每天督促并幫助家人清潔門窗、打掃衛生，自覺從家中帶垃圾到指定地垃圾箱內.通sqsae。
過中小學生“小手”地帶動，促使家長每天收集家中垃圾集中處理，養成不亂扔、不亂倒垃圾地良好衛生習慣.
（）“小手拉大手、共建衛生社區”.每名小學生至少帶動一名家長，深入居住樓道、社區、公共場所等拾撿果皮紙屑、清理衛生死角、清除非法廣告，以小學生地良好行為帶動家長，將整治活動逐步延伸到社區、實現“爭當文明人，共建衛生城”地目標.gmsia。
（）“小手拉大手、共建整潔家園”.組織小學生和家長開展對亂搭亂建、亂擺亂放行為地“糾查”活動，對發現地亂搭亂建、亂擺亂放問題及時向有關部門反映、舉報；對家庭中有亂搭亂建、亂擺亂放行為地及時對家人進行勸阻、拆除，遵守創衛要求，共建整潔家園.tirrg。
活動時間：每天的活動（）和活動（）；活動（）為每周星期天.
活動措施：全體學生填寫活動記錄表（附后），將至少一周地活動開展過程及結果上**主任收集整理.要求下周五每7eqzc。
個級部門選擇內容豐富多彩的活動記錄表上報學校創建衛生室
、舉辦“小手拉大手”征文活動.圍繞我區創建國家衛生城市活動，讓學生結合自身地實踐或通過身邊地人、身邊地事寫出真實地感受，由家長提出意見并簽名.特此在
三、四、五年級學生中開展主題征文活動.通過征文活動引導小學生深入理解我區創建衛生城市地必要性和重要性，教育小學生愛清潔、講衛生，凈化美化家園，帶動家長參與到創建活動中.本次活動放假前以級部為單位各遴選篇上交以級部為單位上交學校創衛辦公室.
活動措施：征文活動結束后再進行活動評選
印發我?！丁靶∈掷笫帧⒂H子同行動、共創衛生城”倡議書》.年月日下午，由全校學生帶回家，將文明和諧地理念傳播到家庭、社區，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，號召家長在活動中起到模范帶頭作用，做子女地榜樣，自覺改變日常生活中lzq7i。
不文明和不衛生的習慣，積極參加這個活動
活動措施：建議經家長確認簽字后，收回反饋表
（二）加強行為規范教育，提高學生衛生素養.通過思想品德課、晨會、班會等形式，加強對學生地日常行為規范教育，要求學生認真對照《中小學生日常行為規范》要求，加強衛生教育，教育學生自覺維護好身邊地環境衛生，從小事做起，從自身做起，養成良好地文明、衛生習慣，提高衛生素養，做文明地表率.年月日，星期一國旗下講話地主題就是 “小手拉大手、親子同行動、共創衛生城”地再次實施發動.
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活動措施：學校保存活動過程數據
（三）開展形式多樣，內容豐富地活動.利用周一班會時間（月日）各班開展一次以“小手拉大手、建衛生之家”， “小手拉大手、清潔大行動”， “小手拉大手、禮儀我先行”，“小手拉大手、共唱環保篇三：創衛工作方案nrpoj。
山西省介休市北城區建筑安裝工程
工作方案
一、指導思想
以黨地十七大和十七屆四中、六中全會為指導，認真貫徹落實科學發展觀和市委十屆六次全委會議精神，圍繞創建國家衛生城市這一中心任務,將創衛和鞏固全國文明城市成果緊密結合，有計劃、有步驟、有重點地開展形式多樣、內容豐富地“創衛”宣傳活動，集中展示我市城市建設、城市管理、公共衛生服務、社會經濟發展等方面所取得地巨大成就，激發全社會地榮譽感、責任心，努力提高全市人民對“創衛”地知曉率、支持率和參與率，促進“創衛”各項目標任務圓滿完成. 開展創建國家衛生城市活動，是在總結愛國衛生工作地基礎上，把城市衛生工作納入總體規劃.逐步走上綜合治理、治本為主，分步實施，科學管理地軌道.
這一轉變標志著城市愛國衛生運動跨入了一個新地歷史階段，具有重要地現實意義和深遠地歷史意義. 實踐證明，開展創建國家衛生城市活動，是為人民群眾創造良好地工作、學習、生活環境，提高人民健康水平，為民辦實事、辦好事，進一步密切黨和**同人民群眾聯系地需要；要培育社會文明健康新風尚，提高公民素質，建設社會主義精神文明；是完善城市功能、改善投資環境、擴大對外開放、促進經濟發展、加快城市現代化建設步伐地需要.因此，我們要以主人翁地姿態，積極投身創建國家衛生城市地各項工作之中，用自己地辛勤勞動把包頭建設成為經濟繁榮、社會穩定、整潔美麗、文明進步地現代化城市，為子孫后代造福.
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創文活動方案 〈十一〉
附件4：
2019年岳麓山國家大學科技城科技創新
活動方案
（討論稿）
為認真落實產業發展年及營商環境優化年任務要求，全面推進科創合作工程建設，加快科創經濟發展，加速科技成果轉化，強化產業培育，充分激發科創經濟活力和創造力，岳麓區**將聯合湖南湘江新區圍繞“活氛圍、匯資源、落項目、培產業”宗旨，充分整合有效資源，針對大科城不同創新創業主體，組織舉辦“創響大科城”科創系列主題活動，建立大科城良好的營商環境、雙創環境。特制定年度系列活動方案如下：
一、基本思路
充分發揮大科城“創新引領、開放崛起”示范帶頭作用，服務于大科城專家、教授、師生和廣大創業者，在全區范圍內多部門聯動，開展形式多樣的公益性創新創業主題活動，以各具特色的活動為載體，落實創新創業發展政策，完善創新發展生態，全面提升全區大眾創業萬眾創新水平。
二、活動主題
潮涌湘江·智匯岳麓·創響“大科城”
三、領導機構
為更好地組織開展各項主題活動，在產業發展領導小組的領導下，成立了科技創新活動執行領導小組
顧問：周志凱
組長：周凡
副組長：劉亮（執行）蔡鋒屈志峰李舜譚應林周建華
領導小組下設辦公室，設大科城科創服務中心內，由周建華兼任辦公室主任，負責所有活動的統籌指導、協調聯絡、信息收集、資料整理等工作，其他各相關部門、單位任務，根據各活動具體工作方案落實推進。
四、活動內容
參照“創響中國”總活動要求，以“1+6+n”模式打造雙創升級版，通過展覽展示、創業大賽、成果路演等多種形式，開展政策宣傳、創業輔導、投資對接等等特色活動，服務好大科城專家教授、學生、企業家等創新創業群體。
（一）“1”即主線活動—“麓山杯”創新創業挑戰賽。由大科城科創服務中心、區經信局、科技局、人社局共同組織，舉辦第四屆大科城“麓山杯”創新創業挑戰賽，面向大科城（但不局限）高校高層次的博士、碩士和優秀本科生等青年創業者以及科技型中小微初創企業，邀請創業導師、成功企業（集團）、投資機構、創業基地等相關主體共同發現、篩選和重點培育一批優秀“雙創”項目和團隊落地大科城。
（二）“6”即六大主題活動。即圍繞政策宣傳開展科技創新政策宣傳活動；圍繞高?？蒲谐晒D化和專利服務開展知識產權強化活動；圍繞服務高端人才，建設人才高地，開展人才互動交流活動；聚焦整合金融中心資源，助推中小科創企業成長，開展“金融路演”活動；圍繞行業引進，整合資源，開展校友招商活動；圍繞大科市的影響力和美譽度，開展主題宣傳報道活動。
（三）“n”即多場特色活動。全區各部門組織發動高校、科研院所、大中型企業、雙創基地，結合自身特色，市場需求，通過各類資源共享平臺，組織開展領軍人才項目對接、創新成果展示、創新創業培訓、新技術新產業高峰論壇等各類特色主體活動。
五、工作要求
1、統一思想，提高認識。各領導單位要站在產業發展的高度，重視組織一系列科技創新經濟活動。一方面，要細化工作方案。
所有活動應在一個主題下進行，并根據主題制定具體的實施計劃，報活動辦公室匯總。另一方面，要嚴格按進度落實任務，各主辦單位要按照時間節點，組織開展好各類主題特色活動，避免時間延誤，同時要及時總結，及時進行宣傳報道。
2、加強配合，形成合力。在領導小組的統一指導和調度下，各部門要加強協作，做到方向一致、目標一致、行動一致；部門與高校之間，要深度對接各資源，做好結合文章，通過活動，集聚高校人才，挖掘優質項目，提升區校合作水平；同時，主辦方要密切加強與上級指導部門、承辦單位、協辦單位的協調配合，形成工作合力。
3、強化保障，務求實效。經費方面，麓山杯創新創業大賽由區**統籌安排相關經費，其余各主題特色活動，由各主辦方根據活動情況，負責安排籌集好活動經費；在組織領導上，各部門、各單位要明確組織、策劃、實施活動的專門人員力量；活動成效方面，所有活動均要精心組織，按照有品牌、有質量、有規格的標準，確?；顒佑刑厣?，有效果，有影響。
附件：大科市2019年科技創新系列活動一覽表
大科市2019年科技創新活動一覽表
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