開學第二周作文（精選十三篇）_開學第二周作文
發表時間：2022-07-03開學第二周作文（精選十三篇）。
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開學短短的兩周已經由去了，說起來今天也仍是三月的第一天。由于周末不上通惠，所以昨天最后的語文課成了這學期老師上的最后一節課。那一刻，我真的有些不舍得。
回想往往，有開心、有難過。第一天的時候，老師就跟我們夸大了“日常糊口語文化，語文學習日?；钡倪@個理念。當日我就在想，如何做到呢?后來我才知道，語文也是一種語言，我們平時說得也是一種語文。陳老師特別正視我們的自學能力，無論什么時候，他都想通過特別的教授教養方式來鍛煉我們的能力。記得老師最喜歡的'一句名言是：“有時，人與人之間只差那么一點，而這一點就會引出無限的不同。”這句話在警示我們要一直努力啊!老師的語文課老是那么活躍，老師老是讓我們要學會遷移能力，告訴我們應該怎么做啊什么的，課后老是讓我很慚愧呢……
忽然才發現接下來不知如何說了，總覺得要說的話良多但卻無從下手。陳老師教給我們的人生道理良多，我很感謝他，在我的人生路上遇到了一位好老師。
告別只是一場新的開始。我們將在新的語文教授教養上學習更多的知識，我還會繼承加油努力的，也但愿一切如往常一樣融洽。
本周過得還算順利。順便插一句：下雨什么的果然很討厭?？傊?，做得不好的就是問老師問題次數少了，應該多問問。
周六仍是一如既往的去上課和寫功課時光，這次決定把所有功課寫完。
周日計劃是去文具店購物，開學前一直沒時間去一趟真是可惜，當然在路上我會看一看《白叟與?！?，這也算是一項消遣吧。
兩天有時間的話溫習溫習物理，頓頓知識。
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小班開學第二周教學計劃一、教學目標
1. 讓學生更好地適應幼兒園生活和規律，培養良好的生活習慣和協作精神。
2. 培養學生對自然的興趣和探索精神，提升觀察能力和感知能力。
3. 幫助學生學會表達和溝通，促進語言和認知的發展。
4. 幫助學生理解并尊重他人，培養情感和社交技能。
二、教學內容
1. 生活習慣和規律
（1）認識作息時間表，掌握上下學、午休等基本生活規律。
（2）學習如何穿衣、拆卸自己的書包、自己順序拿東西。
（3）鍛煉自己的衛生習慣，如正確洗手、擦嘴、上廁所等。
2. 探索自然
（1）學習探究“樹”的生長和變化，了解植物基本結構、生長和生命形式。
（2）利用簡單的實驗或調查方式，讓學生了解和認識天氣、風、秋天、夏天等大自然現象。
（3）通過班級游戲和小組合作活動，提升觀察能力和感知能力。
3. 語言表達
（1）開展繪本故事、角色扮演、說話比賽等形式，幫助學生鍛煉表達能力和朗讀技巧。
（2）鼓勵學生參與討論和問答活動，讓他們自由表達自己的看法和想法。
（3）評價和提供反饋，幫助學生改進和完善語言表達技能。
4. 情感與社交
（1）通過小組合作、瑣事分工等形式，促進學生之間的交互和合作。
（2）學習和尊重他人的意見和需求，促進情感的交流和溝通。
（3）掌握基本的請、謝、對不起、你好等日常禮儀用語，增強學生的社交技能。
三、教學方法
1. 自由探究法：引導學生在實際操作和觀察中探究問題，通過自主發現來學習。
2. 合作探究法：以小組為單位，讓學生通過合作探究問題，促進學生之間的交流和合作意識。
3. 故事教學法：通過豐富多彩的故事情節，喚起學生學習興趣，激發想象力和表達能力。
4. 互動交流法：通過問答、討論等形式，讓學生自由表達和交流想法，增強社交技能和表達能力。
四、教學評價
1. 考核學生在生活習慣上的表現和規律的掌握情況。
2. 觀察學生對自然現象、物體結構和觀察能力的掌握情況。
3. 評估學生的語言表達能力和溝通技巧。
4. 考察學生的情感表現和社交能力。
五、教學結束語
本教學計劃著重培養學生良好的生活習慣和協作精神，同時促進學生自然觀察、語言表達和情感交流的發展，旨在為小班幼兒提供更加多元化的學習體驗和培養目標，為孩子們的未來成長打下堅實的基礎。
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小班開學第二周教學計劃隨著新學期的到來，小班的孩子們早已經適應了幼兒園的生活，對于班級中每一位老師的教學也都有了一定的了解。第二周的教學計劃重點在于豐富孩子們的活動和知識，促進孩子們的身心全面發展，創造出一個多元化的教育環境。
一、主題活動
（一）中秋節主題活動
時間：星期二
內容：為了慶祝中秋節，我們將在這一天中秋節的主題活動。我們將為孩子們準備好各種中秋節的節日飾品和節日美食，白天我們的活動包括制作兔子燈籠、欣賞中秋節的傳統舞蹈、分享中秋節的神話傳說等等。下午我們則會準備豐盛的中秋節晚餐，孩子們將有機會享受到傳統的中秋節菜品和月餅。
（二）防火主題活動
時間：星期三
內容：在這一天，我們將進行防火主題活動。為了讓孩子們能夠更好地認識和學習防火知識，我們會設置多個現場展示和互動環節，例如讓孩子們穿上救火服體驗救火員的日常工作、模擬火場情況進行視頻或圖片演示等等。我們希望孩子們在玩耍中更加了解如何防范火災，以及如何在火場中進行自我保護。
二、主題教學
（一）藝術教育
時間：星期一
內容：藝術教育是小班的重要課程之一。在這一天，我們將讓孩子們參與繪畫活動，觀察自然界中的各種事物，并讓他們進行繪畫創作。我們將通過多種畫材和畫紙，讓孩子們有機會發揮自己的想象力和創造力，愉悅地度過這一天。
（二）數學教育
時間：星期四
內容：數學教育是小班重要的日常教育。在這一天，我們將與孩子們一起進行數字認知和計算教學。通過多種運算游戲和數字游戲，幫助孩子們認識數字，掌握基本的計算方法，如加減乘除等。
（三）科學教育
時間：星期五
內容：科學教育是一種寓教于樂，寓教于玩的教育模式。在這一天，我們將通過一系列的動手實驗，讓孩子們學習科學知識。我們將為孩子們準備多種實驗材料，帶領孩子們一步步完成實驗，例如水果電池、小車運動等等。讓孩子們在玩耍中了解和學習科學的魅力。
三、生活常識教育
時間：星期六
內容：生活常識教育是小班的重要教育之一，我們將在這一天為孩子們帶來一系列的生活技能培訓，例如洗漱、穿脫衣服等等。同時，我們還將組織各種游戲和活動，例如家務活、自己包餃子等等，幫助孩子們建立獨立自主的生活能力。
總結
以上是小班開學第二周的教學計劃，我們將通過多種活動和教學，豐富孩子們的知識和活動，幫助他們在快樂中成長。我們相信在未來的教學中，我們將為孩子們帶來更多的精彩和樂趣。
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學生周記是學生們每一周都會給自己寫的總結以及一周的生活。在開學已經過去兩個星期的今天，學生們在新的校園生活里過得怎么樣呢。下面讓我們一起通過以下的開學第二周周記800字范文來學習。
范文一
初三生活如同一輪明月，看上去孤獨無助卻寄托著對明天的希望;初三生活更像是一朵梅花，經歷的是苦寒，綻放出的是精彩。
初中三年級的學習生活與初一、初二截然不同。如果說初一、初二我們的學習是躲在甲板下面安靜的學習，感受不到一點風浪，那么現在，就需要我們直面迎接暴風雨的挑戰了。學校、家，學校、家……兩點一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數理化難題，在紙上飛快地書寫著一個個英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣?，F在，就是需要我們做最后一搏的時刻。
不知不覺，開學的第一周已經過去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，或是匆匆地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間?；氐秸n室注冊時，面對陌生的同學，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后，我們便開始了大掃除。我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。
住宿生活既快樂又緊張。每天洗衣服、吃點東西，一天就這么過去了，咱們宿舍的人都是縣城的，第一次住宿，都住得不習慣。
我倒不覺得，我覺得現在是最好的`鍛煉機會，畢竟以后要到大城市讀書，現在都怕苦，那以后怎么辦，總得要有付出才會有收獲吧!所以每天都在和時間賽跑。
學校給我的印象是一切都很美好。同學，老師每一個人臉上都洋溢著開心的笑容。就連花壇里的花也更明艷了。還對我頻頻點頭似乎在歡迎我，也似乎在告訴我要加油!要更努力學習。當時我就感到這所中學是我喜歡的。我見到它開始我就有似曾相識的感覺。是啊!在我的夢里多少次夢見了它啊!
現在我已經成為中學生一周了。在新的班級里我感到同學相處融洽，都很友好。我們在互相了解建立新的友誼。在注冊之前我認為可以憑自己的成績分到一班也就是我認為的好班。因為之前在小學我待的班很糟糕我是再也不愿意在那樣的班里學習，生活了?，F如今我被分到了三班開始并不滿意。因為在我心中三班是很差的班級。自從上了班主任的第一課，我改變了我的想法。
我從班主任身上看到了希望，找到了信心，更化解了對三班的誤解。我認為楊老師我們的班主任是有能力帶領我們三班的同學一起創造出團結，勤奮向上，學風優良的好班級的。楊老師雖然年輕，但據我觀察他管理班級是很有經驗的。我相信在他的帶領下我們班能一步一步走向目標。讓我們一起努力!讓我們一起迎接挑戰!明天會更好的!
范文二
轉眼間，兩個月的暑假已結束了。我們帶著歡歌笑又回到闊別六十多天的校園。
今天已經是開學第二周了。當我坐在窗明幾凈得教室里上課的時候，我的心中燃燒起相當一名教師的渴望。開學第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個學校的學生(初中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。
過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。可是事與愿違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背’，到了4組的最后一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。
就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結果到了學校，我遲到了!我居然遲到了!當我走進教室，只有我的位置是空缺著的。開學第一天我遲到了。哎!
到了下午，放學了，別的班都走了，只有我們班還沒放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時間，門就被關上了，我還以為同學們都走了，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開了!老師瞟了我一眼，說：“快進來!”眼神是那么可怕，說話好兇。當時我好害怕。別的同學告訴我，我剛走老師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰!
開學第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過啊!
期盼以久的初中旅程開始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措
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今天，我們上了一節真正的閱讀課。
當我們氣喘吁吁到10樓時，小明說：書籍的力量支撐我上了十樓。我們笑起來，老師喊了安靜之后，我們才稍稍安靜。
進了閱覽室，我找到書就讀了起來，因為讀得快，倒有點囫圇吐棗了。我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。
這時的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。我不得不在老師的命令下放下了書。
只可惜，每周只有一節閱讀課。
期待下周的閱讀課。
開學第二周周記（三）：
涼爽的秋風沒有熄滅我們對新學校熱情的火苗，反而將它點燃成了一場熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來了一門新的課程科學探究。
周二那一天，瞌睡蟲發揮出了十二分的努力，弄得我困意繚繞。在結束了下午第三節課后，一想起將要上科學探究課，我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著輕盈的步伐，心頭想著有趣的科學。不知不覺就到了教室。首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級學長們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有小人穿墻角斗場自動小鴨子實驗室里好不熱鬧。
玩了五分鐘，老師宣布上課，并告訴我們這節課要做一個自由在水里沉浮的曲別針，說起來神奇，其實就是在礦泉水瓶里，手一捏，曲別針就下去，一松，曲別針就上來，主要通過浮力和壓力。不過說起來容易，做起來難。開始的時候，老師讓我們自己觀察，自己動手不用說也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結構，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。
我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉睛地盯著它。一捏，沒有反應。雙手捏，沒有反應。雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒有反應。我失望了。不得已，我去找老師詢問。
不要小看它，老師告訴我，你做的太輕了，當然下不去。這次，我把裹著曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手居然比第一次還短?？墒?，放進去一捏，居然比第一次還輕松！于是我發現，越短也會越輕松。老師宣布下課了，垂頭喪氣的同學們一個個走了。
我不服，真的不服。我想起古代的阿基米德，為了皇冠費勁無數心機，還有那開普勒，多辛苦才發現了3個定律啊。不能放棄，我想，再挺一挺。我不斷地修剪這吸管的長度，有時會因為剪了一點點，他就沉下去。
但我不會認輸，直到找到最輕松下去的那一個長度。又過了半個小時，我還沒有走，老師也饒有興趣地鼓勵我。終于，我找到了最輕松的那一個！我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不舍地離開了科技樓。
回家后，我興奮地給媽媽變這個魔術，他們也很開心。我明白了只有努力，堅持，才能取得更好的成績。
? 開學第二周作文
開學的第二周糊口轉眼間過去了，在這五天的時間里，我又學到里良多新知識，這使我感到非?？鞓?。
記得剛開學的時候，四門作業的增加，學校的規律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應，小學的時候，我有良多朋友，由于我們都互相了解，互相信任，可是到了初中，整個班級的人我幾乎都不熟悉，在下課的期間，我老是一個人孤傲地坐在座位上，看著其他同學玩耍，嬉戲;可是現在，一切都變得不一樣了，我不再是孤傲的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的糊口增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學習壓力，反而覺得學習是一件很快樂的事情。
數學課上，王老師給我們講了有關于相反數和絕對值的知識，剛學的時候我還不太懂，后來，做了幾道訓練題，我徐徐把握了解題的方法;語文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩詞，老師還講評了“這就是我”的話題作文，聽了老師生動的講解，我整理時恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處;英語老師講了二十六個字母及音標，還告訴了我們良多常用的句型，同時我也意識到了英語的重要性，這對我們將來走向社會是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來不讓我們跑步，而是帶著我們做游戲，這時，操場上就會傳來開朗的笑聲。
第二周的學習糊口短暫而又充實，我要在以后的日子里努力學習，在兩周之后的月考考個好成績!
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在新的學期里，我們的學生在新的學習中找到了學習的動力以及學習的目標。在新的學習中懷揣著希望，改正缺點發揚優點。下面讓我們一起通過以下的開學第二周周記400字范文來學習。
范文一
早晨的空氣很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕松了許多。記得每學期的頭一天日記里都會有這么一句話：“這學期一定要努力學習，改掉以前的壞毛病，重新開始!”結果一個學期下來，不僅沒有很努力地學習，壞毛病也仍舊是沒有改掉。但還是會在心里安慰自己說：“下學期，從下學期開始就要真的努力拉!”
我就讀于尖子班，此班特點除了學霸多，還有一個外語校的通病——陰盛陽衰。近四十名女生與不到二十名男生組成了一個班，模樣可想而知。況且班里沒什么帥氣的男生，這使一些同學整天垂頭喪氣。
放眼望去，不光是本班，年級上為數不多的男生種大部分都是面黃肌瘦，讓人可憐他們這么小就來上中學。極少的“面容姣好”的男生，也都做出一副冷漠驕傲樣或是世俗樣，整天都有一大群花癡去參觀，簡直像動物園里的動物。
但要問好處，多少還是有的。你們不容易早戀，老師常說。所以你們學校女生的心都在學習上，而不是什么亂七八糟的事情，家長也說。
不管怎么說，氣質是無法改變的，拉出去的隊伍一大半都是女生，缺少了我期望的斗志。我不堪居于現狀!
所以，加油吧，不要讓他人因為這一點就瞧不起這個學校。重外學子會一起證明，學校培養出來的是有骨氣的通才!
范文二
轉眼間，我已經是一名初三的學生了，看著初一正在軍訓的新生們，忽然的就感覺到時間的流逝，就如玩的正開心的小孩子突然被媽媽提回家的感覺一樣，來不及卻發現還有游戲沒玩完。從初一開始，我便告訴自己中考一定要考好，可是初一上完還有初二，之后還有初三呢!于是乎，這件事幾乎被我忘到了九霄云外。在得到九年級課本的那一刻，時光的老人拍了我的肩膀一下，哦!我還有事情沒完成，我的愿望還未實現。我還沒實現我初一時便有的夢想—我要拿到那全校只有幾十個名額的北中錄取通知書!之后我要考上理想的山東大學。我還要繼續我的夢想考研究生、博士、博士后!
開學的第一周已經過去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，或是匆匆地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室注冊時，面對陌生的同學，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后，我們便開始了大掃除。我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。
住宿生活既快樂又緊張。每天洗衣服、吃點東西，一天就這么過去了，咱們宿舍的人都是縣城的，第一次住宿，都住得不習慣。
我倒不覺得，我覺得現在是最好的鍛煉機會，畢竟以后要到大城市讀書，現在都怕苦，那以后怎么辦，總得要有付出才會有收獲吧!所以每天都在和時間賽跑。
同學們，這只是開學的第一周，我相信更有趣的.學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學習，共同進步吧!
范文三
早晨的空氣很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕松了許多。記得每學期的頭一天日記里都會有這么一句話：“這學期一定要努力學習，改掉以前的壞毛病，重新開始!”結果一個學期下來，不僅沒有很努力地學習，壞毛病也仍舊是沒有改掉。但還是會在心里安慰自己說：“下學期，從下學期開始就要真的努力拉!”
六年級，是適應階段，考不好，沒關系;七年級，是熟悉階段，考不好，沒關系;八年級，是第一階段的沖刺，考不好，有關系!也許六、七年級我就是玩過來的，根本沒有付出自己最大的努力，畢竟還沒到重要的八年級，考不好，心里也就原諒了自己。但，現在，我真的已經是個八年級的學生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。、
八年級，對我們來說意味著什么?多了一份責任，少了一份無知;多了一份理解，少了一份任性;多了一份努力，少了一份貪玩。 意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了。 恍然回首看看那已度過的7個學年，發現自己變了好多，確實是不一樣了。 不再會像以前一樣受點委屈就會哭;不再會像以前一樣因為某個心愛東西的爭奪而和朋友鬧翻;不再會像以前一樣排斥任何人。
我還有事情沒完成，我的愿望還未實現。我還沒實現我初一時便有的夢想—我要拿到那全校只有幾十個名額的北中錄取通知書!之后我要考上理想的山東大學。我還要繼續我的夢想考研究生、博士、博士后!
我知道我的夢想實現起來很困難，所以我要一步步精心準備，讓每一步的難度化為最小。因為我要實現它!我要一步一個腳印的走上那九千九百九十九層通往成功的階梯。即使摔跤，即使饑餓，即使困乏!
我要大聲的告訴世界，告訴命運，告訴自己，我可以!
我播種著我的夢想，現在我要澆灌它，我要為它松土、施肥。因為我知道，總有一天，它會結出夢想的果實，名叫成功!
? 開學第二周作文
一個漫長而又快樂的暑假過去了，迎來了新學期到來。是的!開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰也來了。
不知不覺，開學的第一周已經過去了。
仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。
只是匆匆走過，或是匆匆地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。
回到課室注冊時，面對陌生的同學，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后，我們便開始了大掃除。
我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。
住宿生活既快樂又緊張。
每天洗衣服、吃點東西，一天就這么過去了，咱們宿舍的人都是縣城的，第一次住宿，都住得不習慣。
我倒不覺得，我覺得現在是最好的鍛煉機會，畢竟以后要到大城市讀書，現在都怕苦，那以后怎么辦，總得要有付出才會有收獲吧!所以每天都在和時間賽跑。
同學們，這只是開學的第一周，我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學習，共同進步吧!
? 開學第二周作文
不知不覺間開學已有兩周，而第一周月考的成績也陸續被知曉?？粗矍暗某煽?，心中無限感慨，同樣也在反思著什么。
面對成績第一反映就是，這次考試我的英語實在是太差了，相對于其他兩門更無法言說。不過我對于數學這成績還是有些小不滿的，距離預期的分數還差了幾分，但也還能接受，主要是仍有些東西沒有想全。至于語文也算發揮正常，沒有像高一一般起起落落太不穩定到讓人無法接受?？傆^三門主課成績還是不錯的，在班級有前十，年級也有前一百五。
奈何就算在班里排名有前十，也無法抹去一門英語與第一的差距——實在是太大了。高一我的英語好歹每次都能在中等中上徘徊，而這次進了文科班竟直落于倒十，心里落差太大，不過想來與暑假還是有關系的，只能咬牙看著基礎錯失多分。
所以，在下一階段，我準備把主要精力放置在英語的學習上，扎扎實實地從高二重新開始打基礎，把薄弱的基礎掌握并從字詞句段開始一步一步地把以前不會的地方都補上來。并且在課余之際堅持做閱讀完型訓練，為之后打下牢固的基礎。
語文當然要開始加強閱讀量，爭取每日能閱讀半小時為寫作積累素材以備不時之需。除了書中要背的文言文古詩詞句，另外一些精彩的篇章最好也能能記憶下來，當然適當的動筆也是需要的。
數學我將略放松一下，但由于目前幾何很難所以要加強錯題訓練，不求所有題目都能做對，但要保證所有錯題應知應會且不再錯能夠舉一反三。
太宗李世民曾說：“以銅為鏡，可整衣冠;以人為鏡，可照得失。”銅也好，人也罷，這些都是反省檢點自己的工具，在人的一生中，反思是不可缺少的一部分，也缺少不了。而 反思能使一個人成長，變得更加完美。所以，我希望通過這，我的所有成績能有所提升。
? 開學第二周作文
這一周是我們第二周上課，我懷著興奮的心情回到了我的學校：“實驗小學”。我的同學也有了很大的變化，有的長高了，有的學習好了，有的書寫更漂亮了。第一天我們都談論著暑假做了什么有趣的事?最普遍的是：同學們都商量著給老師送什么禮物?為老師做些什么?因為周三就是教師節了。我們想讓老師們有一個快樂的節日。9.20日學校的同學們自發排成兩隊，等待老師的到來，老師一來送上一株玫瑰，齊聲說：“老師您辛苦了，祝您節日快樂!”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我覺得考一個好成績是給老師最好的禮物，讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費，讓他們感到非常欣慰、快樂。
最近校園里多了一樣體育器材，我仔細看。越看越像戴著光環的土星，可是這個東西其實叫跳跳球，是踩在“土星”的.圓環上跳。這個體育器材可以鍛煉腹肌，和小腦的靈活。這個東西我一開始跳老是掉下來，后來漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個，現在我一分鐘可以跳64個了。這讓我領悟到了熟能生巧的道理。
這一周是開學第一周，我還沉浸在暑假的歡樂之中，在上課時還不太專心，下一周我會越來越好!
? 開學第二周作文
20xx年9月15日，是實驗中學20xx學年度第二學期的開學的典禮，這天上午從第三節課起，全校師生都坐在教學樓下等待典禮的開始。待各班都坐好方陣后，開學典禮正式開始。第一項，全體起立奏國歌，隨著音樂的響起，學校的整個上空似乎都彌漫著一種嚴肅的氣流。
接著，第二項，校長致辭，他大概總結了我校一年來的成績與公布了受表彰同學的名單。
第三項，頒獎，值得驕傲的是，我們班又是先進班級體，受表彰的有5位同學，其中尚秦玉有兩項獎，真羨慕他！
第四項及第五項，是學生代表與老師代表上臺發言，激發了全體同學在新的一學期對學習的熱情，字正腔圓，諄諄入耳。第六項，學校領導講話，細說我校中高考獲得的優異成績，改進的設施，招生及招師情況，今后的打算，使我們為自己身為實驗人而感到自豪。
第七項，典禮完畢。
這次的開學典禮又沒有我的獎，心里有些不是滋味，不過劉真說：放心，憑你的實力，遲早都拿上了。我就愛聽這樣的話，我也會朝著這個方向努力的！
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小班開學第二周教學計劃
第一天：音樂與語言的結合
本節課將通過音樂與語言的結合來激發孩子們的學習興趣，并提高他們的語言表達能力。教師將為孩子們帶來輕快有趣的歌曲，讓孩子們在歡快的節拍中感受音樂的魅力。同時，教師會引導孩子們跟隨歌曲唱出簡單的歌詞，幫助他們漸漸掌握語言發音和語法。通過這種方式，孩子們不僅能夠學習到新的知識，還可以提高他們的語音表達能力和音樂興趣。
第二天：繪本故事
本節課將圍繞繪本故事展開。教師會為孩子們帶來一本富有想象力的繪本，通過講故事的方式引導孩子們進入故事情境中，探索故事背后的含義和價值。同時，教師會根據繪本內容設計互動活動，讓孩子們可以在游戲中深入體會故事情境，加深對故事情節的理解，同時增強他們的團隊協作能力。
第三天：手工制作
本節課將是一節有趣的手工課。教師會為孩子們準備一些簡單的手工制作材料，比如紙片、顏料、彩紙等，引導孩子們通過自己的雙手創造美好的作品。在手工制作的過程中，孩子們可以鍛煉手眼協調能力和動手能力。同時，手工制作還可以激發孩子們的創造力和想象力，讓他們在快樂中探索、發現和創造。
第四天：探究自然
本節課將是一節戶外探究課。教師會帶領孩子們到校園周邊的草坪、花園或公園中，開展自然探究活動。孩子們可以邊走邊看，邊聽邊問，體驗大自然的魅力和神奇。同時，教師會為孩子們準備一些簡單的探究工具，比如放大鏡、望遠鏡和顯微鏡等來幫助孩子們更好地觀察和探索自然界。
第五天：創意游戲
本節課將是一節創意游戲課。教師會設計一些富有創意和趣味的游戲，讓孩子們在游戲中發揮想象力和創造力，加深對所學知識的理解和掌握。比如，可以設計一些謎題游戲、角色扮演游戲，讓孩子們在游戲中學習、探索和發現。
以上就是小班開學第二周的教學計劃，通過音樂、繪本故事、手工制作、自然探究和創意游戲等多種教學方式，讓孩子們在快樂中學習，探索和發現美好的世界。
? 開學第二周作文
不知不覺中，金色的九月已經到來，新的學期也已經過去了一周，期初考試的成績與排名也已經公布。
相比我的分班成績，這次有很大的進步。數學考了高一一個學年的內容，在暑假根據老師要求認真復習的我們面對上學期的內容并不陌生，所以這次的數學考的不錯。但是上學期最弱的函數那部分有關的題目還是做錯了，依然需要不斷地復習鞏固。而語文這次考了班級最高分我并沒有想到，以前高一時語文一直不錯但是也是在前十徘徊，這次的閱讀短文我理解的相對比較透徹，選擇題并沒有考太基礎的內容，作文“距離”我運用了暑假寫的“虛擬與現實”的題材，整體相對更偏向于議論文一點，拿了高分也是對我暑假的一個肯定。 英語因為原本就是我的優勢科目，而暑假將重點放在了數學上，英語就只單純的復習了一下單詞和詞組，語言點完全沒有去看一眼，導致我原本的選擇題優勢沒有發揮出來，原本就較差的二卷再次拖了后腿，英語也只考了100出頭一點，相對別人就低了很多分。歷史雖然拿到了B，但是考的并不好，只有剛剛及格的67分。歷史考的同樣是一學期的內容，而對于國內的中國史和各種政策、大事件我本來就比較混亂，再把必修一必修二政治和經濟放在一起考，選擇題我還可以勉強做做，但是大題目思維就非常的混亂，搞不清楚它的材料想表達些什么。
現在新的學期開始了，一個禮拜下來，我感覺語文，英語相對還可以，數學的`立體幾何很有難度，做題需要花費我很多時間。抽象思維確實對于我來說有點難度，我覺得我可以去畫畫素描感受一下正方體什么的……語文英語要認真背誦，不能再出現錯別字，歷史的百家爭鳴中大家，例如：儒家，道家，法家，墨家哪那一類的思想要弄清楚?？傮w來說還是有些難度。革命尚未成功，同志還需努力!
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