優秀作文|攻殼機動隊臺詞（熱門十九篇）
發表時間：2021-10-27攻殼機動隊臺詞（熱門十九篇）。
? 攻殼機動隊臺詞 ?
生活在鋼筋水泥森林之中，習慣了用冷漠面對林林總總的百態與萬物，不是自己生來就冷漠的讓人無法靠近，只是當你真摯的用心后發現，世間事并不是按照你的意志為轉移，反而往往會背道而馳發生你最不愿意看到的事情。每個出現的畫面都超出了期望，越是你自己最擔心的往往出現在面前。越是用心的事情，期望值就會離你越是遙遠，感覺到自己已無法適應呈現在面前的現實。傷心失望不已但已別無他法，所以經過痛定思痛總結只有不要用心就不會失望了，更不會傷心不已了，開始慢慢變的不在全心全意了，開始變得慢慢冷漠面對所有的事情，這種刻意裝扮的冷漠貌似堅強，可是最容易在獨處的時候被擊的粉碎。逐漸把自己變成一個慢慢爬行的蝸牛，雖然也是“?！?，但是沒有牛氣可以沖天，更不會有堅硬的犄角，只是在硬殼緊緊包裹下的軟軟的心，害怕風吹雨打，更怕烈日暴曬，沒有勇氣傲立潮頭沒有霸氣在風口浪尖鎮定自如。只想用自己的速度和生活狀態在屬于自己的某個角落慢慢爬行，不會和別人比賽奔跑，因為注定將是落后者；不想和別人比賽強壯，因為稚嫩的心經不起風吹雨打。默默地爬行在自己的軌跡上，身后淡淡的痕跡證明自己曾從這里走過，請不要笑我留下了痕跡，可是就因為這道痕跡可以找到回去的路而不會迷失方向?？此票孔镜臍s能保護自己免受傷害的侵蝕難道不是嗎？上天給了我柔軟的身體的同時也給了一個堅硬的殼來保護。所以請不要笑我的冷漠，因為冷漠就是我堅硬的殼始終保護著自己。
漫步中為了避免獨處時刻的落寞，便選擇了不停地游戲，在游戲里面忙于做“任務”，最喜歡的還是在游戲里不停地奔跑，在別人看來路越長越是煩躁，而我鐘情于長途跋涉的奔跑，享受奔跑中的樂趣，雖然不時會遭到敵方的攻擊已無所謂，只想努力的向前沖，遠離人群的奔跑。
? 攻殼機動隊臺詞 ?
活動目標：
1、在學會歌曲的基礎上，初步學會歌表演的動作。
2、培養幼兒邊唱邊表演的興趣。
活動準備：
頭飾人手一個，錄音。
活動過程：
(一)復習歌曲：
今天好熱鬧，聽，小小雞在蛋殼里唱起了歡快的歌。
1、“小雞出殼”歌曲復習，用好聽的聲音唱。
2、唱第一句“小小雞蛋把門開”時，要用點力，出來的歌聲要柔柔地，好聽。――每二遍唱。
(二)“看，有只小雞真的出殼了，大家要仔細看小雞是怎么從蛋殼里鉆出來的?！?/p>
1、老師戴上頭飾示范動作一遍。
2、幼兒講講，小雞是怎么出殼的，并學著做這幾個動作。
3、第二遍示范
把未講出的動作講出來并學習。難點：轉身跳過來。
4、請幾個能力強的幼兒一起來出殼。帶上頭飾，其他幼兒看看他們有沒有和音樂一樣，該出殼的時候出殼，要不然太早了，沒長好，太晚了，要在蛋殼里悶死的。
5、再請多點幼兒上來學做。
6、全班幼兒學著歌表演，用歌聲幫助可有力氣出殼。
(三)復習律動：小星星
小雞出殼，看天黑了，星星真多真亮呀，讓我們一起去數星星。――復習律動：小星星。
1、第一遍，一起數別漏了。
2、第二遍，小搖籃要搖的柔柔地，輕輕地，天黑了，小雞回家了――結束。
活動反思：
小班幼兒的節奏感比較弱，老師只是純粹強調要跟著音樂的節奏來跳，小班幼兒對于節奏的概念可能還不是很清楚，如果根據音樂的節奏，配上形象、生動的兒歌，讓幼兒有節奏的邊念兒歌邊做律動。這樣一來幼兒就可以跟著兒歌的節奏從而有節奏的做動作了。
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v字仇殺隊經典臺詞
你無法親吻你的思想，你不能觸摸它或握住她，思想不會流血，它們感覺不到疼痛，它們不會愛。但，令我想念的不是一個思想，而是一個人。一個令我永遠難忘的人。
人們往往用虔敬的行為，掩飾一顆魔鬼般的心。
問帶面具的人是誰有意義嗎？
這不是戲言，而是誓言。
如果你想找罪人的話，只要照照鏡子就行了。
你做的是你認為正確的事。
沒有必然性，只有可能性。
人民不應該害怕他們的政府，政府應該害怕人民。
長期以來，你帶著面具，都忘了你是誰.
我不明白你為什么會成為我人生中最重要的經歷之一。而我對你卻一無所知。
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國家隊動漫經典臺詞
1、在我們東北「犢子」是一個神奇的東西，可以滾、可以扯、可以護、可以完、可以癟、可以裝、還可以跟王八配一起兒！
2、從藝以來，一直在努力避開偶像走實力派路線，可多年來始終未果。
3、朋友鬧分手，跟我這電話訴苦一小時。我一句話沒說，只在掛電話前給她唱了一句：因為愛情，不要輕易被上~~
4、你這一計絕情腳把我從回憶踹回了現實。
5、聽解說員評論其他國家隊時的那種口吻特別過癮，總能給我一種錯覺：我的祖國擁有一支超級NB的球隊！
6、你這走是能走啊，但是按表走的?。?/p>
7、最近心情不好，一個朋友不承認我是高帥富。我發誓，用不了多久，我便是高老富。
8、我把頭像換了，我不是不想顧忌大家的感受，我知道你們愛我，更愛我那俊俏的外表！但我必須換掉，我不敢再放自己的照片了,我常常會看著自己的照片良久后仍無法自拔。耽誤上班，趕火車...已嚴重影響了我的生活，我從不迷戀自己，我只是想在形象上找到自己的不足！
9、舞臺就是夸張的藝術，當舞臺的燈光一亮，要是笑得不像是個沙皮狗，別人就看不出來你在笑。
10、喜劇的本質就是諷刺的，就是批判的，喜劇真的不是單純的搞笑。
11、改變是痛苦的，不改變是更加更加痛苦的。不努力，別人想拉你一把，都找不到你的手在哪！
12、你真的累那么幾年，偽裝偽裝，你半輩子就過去了，偽裝時間長了就變成真的就這樣了，其實特別不好。其實，現在老百姓也喜歡真實一點的。
13、我敞不敞開心扉都是剎那間的。我覺得，這個氣場對了，我就隨時敞開心扉。
14、不說話也是一種休息，喜劇創作太累了，導一次、死一次。
15、你看這長的也算一表人渣啊~
16、如果我在北京生活一輩子，至少要有十幾年得是在環路上。
17、打敗你的不是天真，而是無鞋（邪）。
18、如果他沒有這個天賦，你就別鼓勵他，鼓勵他就等于害了他。
19、我們作為文藝工作者，在任何平臺上，都有義務去引領觀眾，欣賞一些美的、好的東西。
20、我們演一輩子話劇，也不一定有多少人看過。現在我們是讓更多人看到開心麻花是什么東西。舞臺劇是高消費，電影是幾十塊錢就能看到的。
21、你們永遠都是我最好的朋友——金庫爾特·祖瑪，法國足球運動員，司職后衛，現效力于西漢姆聯足球俱樂部。他以出色的身體素質、頭球和攔截能力著稱。曾隨切爾西奪得2020-2021賽季歐冠冠軍、他在圣埃蒂安青年隊的表現使他得到了法國U16國家隊的征召。2021年歐洲超級杯冠軍。
22、離婚的時候東西不都讓你搬走了了么，這屋里就剩下我和承重墻了??！
23、以前演員是瘋子，觀眾是傻子；現在演員還是瘋子，觀眾可賊可賊。
24、我知道郝建成就了我，但我真的不滿足于一直就表達一個郝建。我還想表達不同的人生、體驗不同人物的命運。
25、我發誓，以后我要再多管閑事的話，我就不叫郝建，叫非常賤！
26、你看你那五官哪個能過關！好不容易有個瓜子兒臉還長倒了！
27、有時，你眼底的B其實還不到A。夏天，A-們非常不容易。為了讓你們這些臭男人覺得眼前的這位女人很女人，她們出門前有多痛苦你們知道嗎？她們努力地將后背上的肉一點一點地往胸前縷，縷一半又回去了，按住，再縷，拼命把后背的肉往胸衣里塞，看著心都疼。
28、玩微博一人一個路子，有吹牛的，有煲雞湯的，有談政治的，有負責逗B的，還有發小廣告的，但最冷門的是有專門祝你生日快樂的！
29、以前演員是瘋子，觀眾是傻子;現在演員還是瘋子，觀眾可賊可賊。
30、在小品里做一個純搞笑的東西相對更容易。但是那種純搞笑的，感覺大家沒笑透。
國家隊動漫經典臺詞
31、我們演一輩子話劇，也不一定有多少人看過?，F在我們是讓更多人看到開心麻花是什么東西。舞臺劇是高消費，電影是幾十塊錢就能看到的
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活動目標：
1.通過音樂游戲，體驗音樂活動的趣味性。
2.大膽想象并用肢體動作表現小雞破殼而出的`樣子。
活動準備：
圖片；頭飾；布；音樂。
活動過程：
1、 師幼互動；（旋律性問好）教師表演。
2、 出示雞蛋圖片，引出話題：雞蛋里住著誰？
3、 請幼兒大膽創編小雞出殼的各種方法。
4、 請幼兒看視頻
5. 教師引導幼兒隨音樂模仿小雞出殼做律動。
（1） 教師引導幼兒隨音樂第一次表演；
（2） 師幼再次表演。
強調：①休息：“累嗎？累了就要休息”
②裝在蛋殼里的小雞是不會到處亂跑的；
③結束時小雞要找到自己的好朋友打招呼。
6、 引導幼兒在床單下進行律動表演
1.師幼共同表演；
2.幼兒表演。
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真人版《攻殼機動隊》調檔 2017年3月31日上映.攻殼機動隊屬于慢熱型動漫，一開始的連載中有別與其他動漫，攻殼機動隊基調偏于陰暗，但是時間卻證明了漫畫家的實力，驚人的劇情鋪墊讓人恍然一驚。一躍成為當年最火爆的動漫。
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據外媒消息，迪士尼影業調整了真人版《攻殼機動隊》的上映日期，從2017年復活節周末4月14日提前到3月31日。該片確定由斯嘉麗·約翰遜主演御姐少佐草薙素子，影片預計將于明年年初開拍。
真人版《攻殼機動隊》由迪士尼旗下的夢工場出品，改編自日本士郎正宗創作的同名漫畫，士郎正宗于1989年發表漫畫，因1995年押守井的動畫而名聲大噪。目前，《攻殼機動隊》有2部漫畫、3部動畫電影、1部TV版動畫和3部游戲。該片講述在未來社會，全世界被龐大信息網絡連為一體，人類的各種組織器官均可被人造化。在這樣的背景下，犯罪活動也有了新的動向，日本國家公共安全委員會下屬的秘密行動小組“攻殼機動隊”就是專門為對付此類犯罪而成立，主人公素子就是其中的一員。
據悉，斯嘉麗·約翰遜該片片酬為1000萬美元，從文藝女青年經過漫威“黑寡婦”的洗禮斯嘉麗成功蛻變成女打手，《超體》、《皮囊之下》等片的大熱讓觀眾看到斯嘉麗的另一面，據稱斯嘉麗還將接手瑪格特·羅比的退出，加盟《自殺小隊》。
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真人版《攻殼機動隊》由《白雪公主與獵人》導演魯伯特·桑德斯執導，2017年3月31日上映。
? 攻殼機動隊臺詞 ?
加繆說：“懦夫把自己變成懦夫，英雄把自己變成了英雄。”等待外界把自己打破，只會把自己變成無生命的蛋清與蛋黃，只有自己把束縛和禁錮掙脫，才會破殼而出，獲得生命。
重生是一場痛苦的破繭，那么為何不在別人的幫助下，讓自己成長得輕松些呢？
小仲馬曾多次向報社投稿，卻屢次被退稿，大仲馬知曉后，曾建議他在扉頁上寫下他的父親是大仲馬，以此獲得發表稿子的機會。誠然，以大仲馬的名氣，助他發表稿子輕而易舉。但，假如小仲馬屈從了，放棄了寫作，那他注定就是個無名小輩。如果，他借用了父親的名頭作噱頭，那么他怎么寫下《茶花女》那樣的經典，他只可能一輩子活在父親的陰影之下，被人冠上“大仲馬之子”之名，而非與其父齊名，甚至更負盛名。
重生并非能借助外力來使自己活得更輕松，而是浴火而涅槃，需要內力的迸發。
平庸的人大都會認為重生即使是一場痛苦的破繭，何不屈從于挫折與苦痛，何必苦苦掙扎，只為了一次可能并不會成功的改變。
我們姑且承認，重生不易，但人生路上又有哪一個人不在受苦。成長或許帶來了一時苦痛，但脫變后的個體，靈魂也得到了升華。
且看南宋，那些主降之人，后人無人不評之以‘奸臣’，因為他們的屈從，而主戰派誓死不降，不從苦痛所屈服的人，世人無不為他們不屈之傲骨，不折之靈魂叫好?！捌乒拮悠扑ぁ苯Y果只會是被人詬病，只有那些敢于改變自我，能夠化苦難為磨礪的人，才會受到尊重。
無獨有偶，明朝能人倍出，這兩類人代表也更明晰。譬如徐有貞本在于謙力戰之時主降，結果，兜兜轉轉，向命運低頭，向人生卑躬屈膝的他，落得充軍的下場。再列如楊繼承對于時俗看不慣，看不慣首富嚴嵩，看不慣貪贓枉法，看不慣朝廷黑暗，他明明可以屈從，可以成為他們中的一員，可他甘愿沖開這一切壓力，拼盡全力發出吶喊，最終流芳千古。
蛋殼并沒有辦法保護你，相反那些薄薄的膜只會束博你。你自己打破它，重獲新生亦或是被外力打破，亂為食物，別無選擇。是像先哲一樣從破束博，在蛋殼外做一次深呼吸，重生，亦或是等待被打破，然后腐朽？
我想選擇的，應是破殼、重生。
? 攻殼機動隊臺詞 ?
今天中午回家吃飯，爸爸已經提早到家了，我跟爸爸打了招呼，問爸爸中午吃什么菜。爸爸說：你來看看就知道了。我來到廚房，看到一盆新鮮美味的活蛤蜊，高興地叫起來：有新鮮的活蛤蜊吃了！
這些蛤蜊像一把把小扇子，一動不動地躺在盆里。我好奇地問：爸爸，你怎么知道這些蛤蜊是活的？爸爸告訴我：張開嘴的就是活的蛤蜊。我不敢用手碰，怕它們一不高興咬我的手，我拿來一根筷子，用筷子輕輕地碰了碰蛤蜊，沒有一點反應，又碰了另外一只，還是沒有動，我使勁的敲了敲它的殼，終于張了張嘴，但緊接著又閉上了嘴，自我保護意識還很強嘛！我差點就上當了。
媽媽在一旁說：蛤蜊可比你聰明多了，它們有自己獨特的保護方法。你呢？只會傻傻地讓別人打你，不知道保護自己。
看來我要向蛤蜊學習了，遇到危險時，緊閉自己的殼，而我的殼在哪呢？我們是人，沒有保護自己的殼，我們的殼就是我們聰明的大腦，遇到危險時要冷靜，根據實際情況作出反應，另外我希望老師能多教我們一些保護自己的方法。
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1、學習用吹畫和添畫的方法表現各種形態的小雞。
2、在作畫過程中能細心操作、掌握吹畫的方法、步驟。
3、感受畫面的美，體驗泡泡吹畫的樂趣。
（1）黃色泡泡水（用水、水粉顏料、洗潔精自制而成），吸管，黑色記號筆，畫紙，抹布，“草地”展板一塊，母雞圖片一張。
（2）小雞出殼PPT，音樂磁帶《小小蛋兒把門開》。
一、PPT故事導入，揭示主題。
師（出示演示文稿）：暖和的春天就要來了，雞媽媽產下了許多蛋寶寶，它多想把這些蛋寶寶孵成小雞呀。于是，雞媽媽耐心地孵起蛋來。過了許多天，可愛的小雞終于出殼了?。ń處煵シ判‰u出殼錄像并配音：“小雞用尖尖的嘴巴啄破蛋殼，用力往外鉆，哎喲、哎喲，終于出來啦！快瞧，可愛的小雞'嘰嘰嘰'地叫著走來了。”）師：小雞長什么樣？誰能來說一說。（幼兒表述）師幼共同歸納：小雞有著圓溜溜的頭和身體，尖尖的嘴巴，黑黑圓圓的眼睛，小小的翅膀，和兩只腳。
師：這些在干嗎呢？（幼兒大膽想象并表達。）教師小結：這些小雞有的頭朝下，像在找蟲子；有的頭朝上，像是在唱歌；有的面對面，像是在做游戲；還有的靠在一起，好像在說悄悄話……師：多么可愛的小雞啊，我們把它們畫下來好嗎？
（評析：小雞出殼故事PPT既引出了主題，又豐富了幼兒對小雞外形和動態的認識，為幼兒作畫打下了基礎。）
1、教師介紹畫紙、記號筆、吸管、泡泡水等作畫用具。
師：老師想問一問，平日里小朋友們畫畫時都會用到哪些工具？（幼兒自由回答。）今天，胡老師也帶來了一些畫畫工具，一起來認識一下（重點介紹吸管和黃色泡泡水）
2、師幼合作示范吹泡泡。
（1）觀看視頻，教師示范吹泡泡。
（引導幼兒觀察教師的示范：豎直拿吸管蘸泡泡水，蘸完之后輕輕抖掉多余的水，最后在距離畫紙一點點高度處輕輕吹出泡泡。教師吹出一大一小兩個泡泡靠在一起。小的泡泡可作小雞的頭，大的泡泡可作小雞的身體。）
（2）個別幼兒示范吹泡泡。
師：都知道怎樣在紙上吹泡泡了，是吧！有人想要來試試嗎？
（如幼兒示范成功了，教師可請他介紹自己是如何吹泡泡的。如幼兒示范未獲成功，教師可詢問大家：這可奇怪了，他為什么吹不出泡泡？為什么吹出來的泡泡很小……有人發現問題了嗎？從而引導幼兒歸納吹畫的要點：豎直蘸水可以讓吸管吸到水，往下輕抖可以防止顏料水滴落，輕輕吹可以吹出大的泡泡等。）
（3）幼兒集體徒手練習吹泡泡。
教師：看來，這些都是吹畫的秘訣，我們可得記牢，胡老師還把它編成了一首兒歌，一起來學一學：拿起小吸管，豎直蘸點水，往下抖一抖，輕輕吹一吹。）
3、教師示范給泡泡添畫，變出各種形態的小雞。
師：接下來，胡老師就要把這些泡泡變成可愛的小雞，仔細看喲?。◣熡缀献魈懋嫛＃ㄔu析：為了幫助幼兒掌握吹畫的方法，老師采取了比較有效的策略，例如，教師通過視頻示范，讓幼兒通過探索操作、分析比較得出吹畫的要點；再通過徒手練習和朗誦兒歌相結合的方法幫助幼兒鞏固吹畫的要點。）
三、幼兒吹畫，教師指導。
1、教師提出操作要求和注意點。
師：吸管蘸了顏料水后要輕輕抖一抖，這樣顏料水就不會滴下來；吸管不要碰到紙，要輕輕、慢慢地吹，這樣吹出來的泡泡才會美。小心泡泡水弄到衣服上，如果手上碰到了泡泡水，可以拿抹布擦一擦。
1、教師請幼兒將作品展示到“草地”上。
2、師幼共同欣賞。
師：（出示母雞圖片）：雞媽媽來了，你們覺得雞媽媽會喜歡這些小雞嗎？為什么？（引導幼兒從作品的整潔、造型上來表達。）師：這些小雞真可愛，讓我們也來學做一只快樂的小雞從蛋殼里鉆出來吧?。ㄔ谝魳贰缎⌒〉皟喊验T開》中結束活動。）（評析：教師事先制作的“草地”背景可以讓幼兒的每幅作品都得到展示，讓幼兒體驗到了成功感；教師以雞媽媽的口吻展開講評，提高了幼兒參與講評的積極性。）
五、拓展延伸師：今天，小朋友們和胡老師一起將兩個連在一起的泡泡變成了小雞，如果是三個泡泡、四個泡泡或者更多的泡泡連在一起，又可以變成什么呢？請小朋友們回去研究研究，下次我們再來試一試。
教學反思：
1、在課前要帶小朋友先觀察生活中母雞孵小雞是怎樣的，并做好記錄。
2、師幼配合得還不是很好，以后我會注意這個方面。
3、如果讓我重上這節課，我會加配電腦畫面，使活動更吸引幼兒的注意力。
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設計意圖：
時下正是春光明媚、萬物復蘇的季節，我們班也在開展主題活動《春天真美麗》。小班的孩子特別喜歡可愛的小動物，小雞當然是孩子最喜歡的動物之一，在課間我播放了《小雞出殼》的視頻，孩子對黃黃的、毛茸茸的小雞可感興趣了，特別是小雞出殼的瞬間，孩子異口同聲地發出驚嘆聲?！缎‰u出殼》這個音樂游戲，不僅可以使疑問中的幼兒能清楚地了解雞蛋是雞媽媽下蛋來的，小雞是從雞媽媽孵的雞蛋里出來的這一規律，更重要的是通過本次音樂活動，孩子模仿探索小雞在蛋殼里睡覺、打哈欠、破殼而出、走路的動作，讓孩子們喜歡上音樂游戲，積極主動地參與音樂活動。
活動目標：
1、能隨音樂節拍模仿小雞在蛋殼里睡覺、打哈欠、走路的動作。
2、能大膽地創編各種小雞破殼而出的動作。
3、喜歡音樂游戲，積極主動參與音樂活動。
活動準備：
1、物質準備：母雞、小雞、老鷹頭飾；小雞睡覺、打哈欠、走路圖片；小雞身體各部位圖片；草地、雞蛋情景創設。
2、觀看過小雞出殼的視頻。
活動重、難點：
能大膽地創編各種小雞出殼的動作，并隨音樂合拍的表演。
活動過程：
一、熟悉音樂旋律，模仿小雞走路、吃食的動作。
1、春天真美麗啊，寶寶們一起跟著雞媽媽到草地上去找東西吃好嗎？
2、寶寶，剛才吃東西的時候你們還聽到了什么？（音樂）
總結：吃東西的時候要跟著音樂有節奏地一下一下地吃，不然會被食物嗆著的。
3、看，草地上有好多好吃的呢，我們一邊走路一邊找東西吃好嗎？
二、探索小雞出殼過程，創編小雞破殼而出的動作。
1、寶寶們吃飽了，快回家來，讓媽媽看看你們都齊了嗎？咦，怎么還少了一個寶寶呢，趕快幫媽媽找找他在哪里？你們是怎么知道的？
總結：原來小雞寶寶是從雞蛋里面孵出來的。（出示小雞圖片）
2、創編各種破殼而出的動作。
小雞寶寶說：“我想從蛋殼里出去，可是蛋殼太硬了，出不去，快幫我想想辦法呀?！?/p>
幼兒創編各種破殼而出的動作。（依次出示圖片）
三、根據音樂玩游戲，用動作表現音樂的情景內容。
1、聽，這是什么聲音？（出示小雞睡覺的圖片）
2、小雞寶寶醒來了，打了個哈欠，想各種辦法破殼而出，最后和媽媽一起找食物吃。（出示小雞打哈欠、吃食圖片）
3、寶寶們，我們一起跟著音樂玩“小雞出殼”的游戲好嗎？
4、等會跟媽媽一起到草地上玩好嗎？但是聽說草地上有只特別兇猛的老鷹，專門抓小雞，寶寶們如果遇到老鷹來了，要趕快跑回家好不好。
? 攻殼機動隊臺詞 ?
小雞出殼真有趣啊。
雞媽媽把蛋生出來后，就整天在孵小雞。幾天后小雞出殼的時候，它就會在蛋里啄蛋殼，先啄了一個小洞，然后慢慢的越啄越大，最后啄的跟自己身體差不多大的時候，就用力往外擠，蛋殼就被撐破了。小雞從蛋殼里出來了。它身上濕濕的，像剛從水里上來一樣。它的兩個翅膀緊緊地貼在身上，它還不習慣這個世界，很害怕，就像一個小孩剛從黑屋子出來一樣，呆呆的站在哪里，不知道該怎么辦。過了一會兒，小雞漸漸的熟悉了這里的環境，開始圍著媽媽走幾步，但它仍然顯得害怕，不敢離媽媽太遠，唯恐自己受到傷害，怕找不到吃的會挨餓。雞媽媽望著自己心愛的小寶貝，一刻也不離開，還不時用翅膀護著小雞。
新的生命誕生了，過不了多久，小雞就會歡快的奔跑，自由自在地覓食了，我們的生活也會增添新的樂趣。
? 攻殼機動隊臺詞 ?
雞蛋殼里的小精靈醒了。
小精靈用它那柔嫩的尖尖的小嘴從里面啄開了蛋殼，露出了一個小口，小口越中探了出來啄越大。一個有點濕又帶著血跡的.小腦袋便從中探了出來。
它睜開小小的眼睛，萬分驚奇地望了一下眼前的花花世界，又繼續啄著蛋殼，以使整個身軀從蛋殼里解脫出來。慢慢地，身體大部分都出來了，最后，兩條小腿露了出來，蛋殼分成兩半，小精靈就出世了。
它全身都是濕的，便帶著濕濕的身軀晃晃悠悠投進雞媽媽愛的懷抱。
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神奇寶貝火箭隊臺詞英文
1、她雖然是火箭隊的小精靈，但是觀眾都愛她，長相可愛！絕招：模仿、搔癢、暈眩之舞。
2、我是喵喵
3、（合）我們是穿梭在銀河的火箭隊！
4、小霞：去吧!我的寶貝!!!
5、小次郎：為了保護宇宙的和平
6、小剛:你......你好,我是小剛,請多指教.然后剛想套近乎,突然顫抖著說:中......中毒了!然后被毒蟾斗士拖走......
7、（武藏）為了防止世界被破壞，（小次郎）為了守護世界的和平，（武藏）貫徹愛與真實的邪惡，（小次郎）可愛又迷人的反派角色。（武藏）武藏！
8、這是日本動畫片寵物小精靈中的反派火箭隊的口號。
9、最擅長的是模仿，不管是什么時候，包括在被打飛的時候，在小智那里的時候，都不忘要模仿，在風鈴鈴走后，代替了風鈴鈴，同樣是在火箭隊說臺詞時果然翁叫過后出來叫一聲。
10、白洞，白色的明天在等著我們?。ㄟ鬟鳎┚褪沁@樣，
11、小次郎:傳來呼喚我們的聲音.
12、小次郎：小次郎！
13、喵喵:宇宙啊
14、小次郎：那我就大發慈悲的告訴你
15、武藏：武藏！
16、小次郎：可愛又迷人的反派角色
17、（小次郎）小次郎！
18、不知道，火箭隊我還記得！竟然你誠心誠意的問了，我們就大發慈悲的告訴你，為了防止世界被破壞，為了守護世界的和平，我們是貫徹愛與真實的邪惡，可愛又迷人的反派角色，武藏，小次郎，我們是穿梭在銀河的火箭隊，白洞，白色的明天在等待這我們！喵，就是這樣
19、喵喵：就是這樣啊喵~~
20、（武藏）既然你誠心誠意的發問了，（小次郎）我們就大發慈悲的告訴你！
21、性格善良，樂于助人，和小次郎感情超級的好，小次郎很少把它放到精靈球。最擅長的是模仿，不管是什么時候，包括在被打飛的時候，在小智那里的時候，都不忘要模仿，在風鈴鈴走后，代替了風鈴鈴，同樣是在火箭隊說臺詞時果然翁叫過后出來叫一聲。她雖然是火箭隊的小精靈，但是觀眾都愛她，長相可愛！絕招：模仿、搔癢、暈眩之舞。
22、瞬：別誤會，這不是給你的......遙：是給狩獵鳳蝶的吧
23、武藏,小次郎
24、武藏：既然你誠心誠意的發問了
25、小時候特別討厭他們，感覺總是搞破壞，玩角色扮演都沒有小朋友愿意演火箭隊。
26、武藏：為了防止世界被破壞
27、武藏:勇敢綻放的邪惡之花
28、武藏曰：別人的東西是我的，我的東西還是我的!
29、武藏：我們是穿梭在銀河中的火箭隊二人組
30、雖然喵喵與小智是敵對關系，但有的時候它會在意小智的精靈寶可夢。小火焰猴便是一個很好的例子。在
神奇寶貝火箭隊臺詞英文
31、武藏：既然你誠心誠意的發問了小次郎：我就大發慈悲的告訴你武藏：為了防止世界被破壞小次郎：為了保護世界的和平武藏：貫徹愛與真實的邪惡小次郎：可愛又迷人的反派角色武藏：武藏小次郎：小次郎武藏：我們是穿梭在銀河（間）的火箭隊小次郎：白洞白色的明天在等著我們喵喵：就是這樣喵~~果然翁
32、每一次快要成功的時候，總會被小智阻止并且打敗，總是喊著“好討厭的感覺”被打飛。
33、武藏:從大爆炸的那一邊.
34、不是，這是兩只不用的寵，這才是瑪奈奈的由來瑪奈奈-在風鈴鈴留下的那個豪宅里，因看到小次郎和風鈴鈴分別時很痛苦，所以自己打開小次郎的精靈球進去。
35、小智:皮卡丘,十萬伏特!皮卡丘:皮卡,丘!
36、盡管火箭隊總跟小智對著干，但他們卻時常表現出善良的一面。雖然每次都被打飛但越挫越勇，還非常幽默和樂觀，我想如果《寵物小精靈》里沒有火箭隊就不會這么好看了。
37、火箭隊擁有屬于自己的一套臺詞：既然你誠心誠意地發問了，那我就大發慈悲地告訴你吧，為了防止世界被破壞，為了守護世界的和平，貫徹愛與真實的邪惡，可愛又迷人的反派角色，武藏，小次郎，我們是穿梭在銀河之間的火箭隊二人組，白洞，白色的明天在等著我們，就是這樣，喵，。
38、小剛:XX和我進行愛情之旅吧!
39、火箭隊！
40、"好討厭的感覺!~"
41、性格善良，樂于助人，和小次郎感情超級的好，小次郎很少把它放到精靈球。
42、火箭隊:為了防止世界被破壞,為了守護世界的和平,貫徹愛與真實的邪惡,可愛又迷人的反派角色,武藏,小次郎,我們是穿梭在銀河的火箭隊,白洞,白色的明天在等著我們!喵喵:就是這樣,喵!后來還有果然翁:索,拿斯!
43、第一、三部為小剛，橘子聯盟篇為小建，第二部為小勝、小剛，第四部為天桐，第五部為檸檬。
44、小次郎:從地平線的那一邊.
45、喵喵:讓你久等了.
46、三個人一直想做“壞事”，卻沒有一次成功。
47、小智:我的目標是成為神奇寶貝大師
48、小智:我收服神奇寶貝啦
49、小次郎：白洞，白色的明天在等著我們
50、中，喵喵在小火焰猴悲傷的時候安慰它，并和它成為好友。
51、這部動畫是我童年的記憶，至今我還會看劇場版，每每看到火箭隊我都會想起我那再也回不去的童年。
52、神奇寶貝里的火箭隊出場臺詞是：既然你誠心誠意地請教了，我們就大發慈悲地告訴你，為了防止世界被破壞，為了守護世界的和平，貫徹愛與真實的邪惡！可愛又迷人的反派角色，武藏！小次朗！我們是穿梭在銀河的火箭隊！白洞！白色的明天等著我們??！一：神奇寶貝介紹：《神奇寶貝》（PocketMonster，Pokémon，ポケットモンスター）是由湯山邦彥執導，1997年4月1日開始在電視上播放的動畫及電影、短篇集、放送局和特別篇的統稱?！渡衿鎸氊悺饭适轮v述立志成為神奇寶貝大師的小智和皮卡丘一起踏上旅途，一路上，小智邂逅了不少同伴、勁敵、好友，和他們展開了一次又一次冒險?！渡衿鎸氊悺废盗袆赢嬘形宀浚骸渡衿鎸氊悷o印篇》、《神奇寶貝超世代》、《神奇寶貝鉆石與珍珠》、《神奇寶貝超級愿望》、《神奇寶貝XY》。女主角變動為：第一部為小霞，第二部為小遙，第三部為小光，第四部為艾莉絲，第五部為瑟蕾娜和尤莉卡；男配角變動為：
53、武藏:有火箭隊的地方
54、武藏:你怎么自己又跑出來了!果然翁:索,那斯...
55、小次郎:世界啊
56、小智:***,就決定是你了!
57、我到現在都能背下來他們的出場臺詞
58、小智:我得到**徽章了!
59、小火焰猴的眼淚！
60、喵喵：喵喵！
神奇寶貝火箭隊臺詞英文
61、武藏：貫徹愛與真實的邪惡
62、小次郎:堅強又甜蜜的反派角色
63、火箭隊里三個人都有著慘痛的經歷，武藏家里窮有明星夢卻不能實現，小次郎是富二代但被逼著干這干那非常痛苦，喵喵原來寄宿在精靈寶可夢寄宿學校，經常挨餓。一次，它將學校里的棒球看成飯團，非常餓的它嘗試爬進球筐，卻被教練發現。教練將它吊到樹上，喵喵則因為過度饑餓而暈倒。這些的三人組就在火箭隊學院里發誓要成為最兇惡的壞人，但是好人命中注定是個好人，盡管他們使勁裝作壞人但是實際是擁有所謂好人都難以擁有的品質。
64、一起:在等著你哦.
? 攻殼機動隊臺詞 ?
光明的陽光拉開了戰爭的序幕，命運的輪盤已經轉動，一切都是未知。
高墻之上，守城者俯視著侵略者；蒼穹之下，攻城者觀察著不降者。守城者仗的是高墻勁弩，攻城者靠的是數萬精兵。一個絕妙的平衡，所以這是一場持久戰，持的越揪，死的越多。
一只飛鳥的悲鳴后是軍鼓的沉重聲，傳令官的奔走使得平地上的軍隊更換了陣形。數百名衣衫破舊的平民從隊列中被一隊士兵驅趕向堅固的城墻。
城墻上的守城者不知如何是好，因為他們認出這些平民是昨夜從城中逃出去的，這些人是自己的兄弟p同鄉。一名守城者高喊道：不要過來，前面有陷阱！可是晚了。
先前的十幾人瞬間消失了，城墻前憑空出現了一條壕溝，后面的人由于慣性也掉了進去。不斷有呻吟和哀號從中傳出刺激著守城者的神經。剩余的人站在溝前絕望的被身后侵略者射殺。
一些守城者想沖出去跟侵略者拼了，但被守城將攔住了，因為守城將知道真正的進攻還未開始。
果然，一聲悠長的號聲后是鎧甲碰撞聲，攻城者高舉大盾向城墻逼近，十幾輛用來填埋壕溝的戰車混雜在其間
壕溝被填平了，第一批的攻城者也損傷不少。各有所獲。
第二日，攻城者如海浪般瘋狂的沖擊著這座城，有幾次攻城者登上了城墻，但都被城中的守城者射了下來，雙方廝殺的很厲害。
暖春遮不住刀戈的冰冷，晨露洗不盡鮮血的艷麗。喊殺聲中，生命在無聲了流逝
攻城者最終沒有攻下這座城，損失慘重。而守城者也已筋疲力盡。
后來攻城者再也沒有大規模的進攻，只是將城圍了起來，斷絕了城與外界的一切聯系。
這下真變成了持久戰，一持就過了三年。
三年可以改變很多事情，比如說城中發生過叛變，雖然沒有成功；比如說攻城者從壯年擴大到了婦女；比如說有一萬多名攻城者永遠沉眠于城墻下
一名信使帶來了三年內除了勸降信以外的第一封信。信使將信交給守城將后死了，因為他來時背后就叉著兩枝攻城者的箭。
守城將看完信后對手下說；援軍三天后到，把剩余的糧食都拿出來給兄弟們分了吧！所有人的臉上都出現了興奮的紅潮，眼中閃爍著光芒，除了守城將
信使進城后的第二夜，攻城者奇襲了這座城，城門很快就被攻破了，守城者包括城中的老人p孩童都拿起了武器，爭奪發生在每一條街道p每一間房屋。那封信給城中的人帶來了神奇的力量，每個人都拼死抵抗，因為他們堅信只要撐到黎明援軍就會到達。
黎明的圣光降臨在這座城時，戰斗已經基本結束，一群群的勝利者包圍著最后的一名守城者。他不是守城將，守城將早已在戰斗中死去，他看了看周圍的侵略者，苦笑一聲，然后沖向了人群。
在歡呼聲中，守城者被一柄柄長矛舉到了空中，血順著長矛不斷的滴落。忽然城門處一陣騷亂，還未死透的守城者臨死前抬頭看了一眼，哦，援軍來了
很可惜，來的不是援軍，而是勝利者們的將軍。
勝利者流著淚互相擁抱，歡呼。三年了，他們終于可以回家不用打仗了。
援軍呢？援軍永遠也不會來了，因為那封信是守城將的一名好友寫的。上面說其他的城或被破或投降，守城將的城已是孤城了，而且這封信是轉過多人的手才到達這里的，整整遲到了一年。
有些東西可以被攻破，比如城；有些則不可以，比如一顆充滿希望的心，一顆必死的心。
? 攻殼機動隊臺詞 ?
一、【名片效應】想說服誰先同意他的部分觀點。個人在交往時，如果首先表明自己與對方的態度和價值觀相同，就會使對方感覺到你與他有更多的相似性，從而很快地縮小與你的心理距離，更愿同你接近，結成良好的人際關系。
二、我不知道此時此刻該做些什么，看不見你的訊息，聽不到你的聲音。這么安靜，我的心都碎了，快回我短信吧。
三、當我乘船去鴨綠江的時候，我看到了一個朝鮮人。如果我向他揮手，他也會向你揮手。在河邊，朝鮮人正在用槍修理船只和士兵。奶奶幽默地說，這已經是國外了，因為江是半個國家，離北朝鮮的河還有不到十米，所以是國外。
四、學校就如我的家，多年您是那么的無怨無悔，希望您能越辦越好！
五、一飯一蔬皆是柔情。
六、我們在喜慶新春佳節的當兒，就已經沐浴在明媚的春光里，春天，令人向往，令人陶醉，和煦的春風吹拂在臉上，暖洋洋的，春光總是惹人愛，總會給你帶來美好的享受，又會使你產生由衷的遐想：
七、我們彼此走過了春夏秋冬，我們都在變，但你還是你，我還是我，我們還是我們。
八、張開我們的翅膀，翱翔藍天，追逐我們的夢想；張開我們可以依靠的雙臂，迎接每一個美好的希望。畢業了，未來的路，愿你一路堅強向上，走向成功。
九、俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊。
十、禮占八方，從容演繹商務生活;儀韻智慧，激情詮釋專業素養。
十一、人的智慧掌握著三把鑰匙,一把開啟數字,一把開啟字母,一把開啟音符.知識、思想、幻想就在其中。
十二、懶羊羊，如果你投降，我會考慮最后一個吃你的！
十三、水多。花卉頂端嫩葉淡黃，老葉也漸漸發黃，新梢萎縮。這是由于澆水過量下雨或澆水過量，招致盆內過濕，泥土缺氧，須根腐爛。正確的做法是常常松土，控制澆水。
十四、從前的我，總是太過浪蕩，而傷害了在某些人心中我最重要的位置，我慚愧；當認識你之后，我才明白，現實社會浪蕩的不只我一人，而我也給了心…愛情的美酒，我只有一杯，既然給了你，又怎忍心用空酒杯裝上白開水去騙別人在街上走的時候不會離你超過1米遠的距離。
十五、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。――宋?蘇軾
十六、你當我是個風箏，要不把我放了，要不然收好帶回家，別用一條看不見的情思拴著我，讓我心傷。30.每個人心里，都住著這么一個人，遙遠的愛著。
十七、終其一生，我們的人生充滿了各種選擇。
十八、此刻過的每一天，都是我們余下生命中最年輕的一天。愿你珍惜此刻，早安!
十九、一個人在變得鐵石心腸之前，也曾付出了，全部的溫柔和善意吧。沒有結局的故事太多，你要習慣相遇與離別。歲月會記得，你溫柔赤誠的心。
二十、送你一朵玫瑰，傳情達意全靠它，送你一朵大桃花，時不時來操作就靠它，送你一碗豆腐花，讓你！生日快樂！
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設計思路
在日常生活中，雞蛋和雞是經常吃的。于是我們利用設疑“哪些小朋友喜歡吃雞蛋？哪些喜歡吃雞？都知道有哪些雞？”引發小朋友回憶生活經驗，以此來激發小朋友的興趣，同時也將活動切入正題。這樣，小朋友的興趣也容易被吸引過來。
活動目標
1．通過為小朋友講解和觀察小雞孵化從蛋到雞的轉變，從而知道雞生蛋、蛋變雞的由來以及生命起源和生命周期，從而幫助孩子培養和建立對自然科學的興趣。
2．從未能孵化出的雞蛋中，讓小朋友學習到生命的寶貴，學會照顧幼小生命，培養他們的耐心和愛心。
3．通過講解過程中的互動，讓小朋友知道每個人都有公平、平等的權利。
活動準備
數字孵化器、已孵化兩周的雞蛋、制作雛雞盒的設備、相關的活動主題卡，電源插座、彩色記號筆、白板、溫水、食物（如：蛋黃、用水泡過的米或飯、新鮮洗凈的菜葉）
活動過程
1．通過設疑激發小朋友的興趣
師：哪些小朋友喜歡吃雞蛋？哪些小朋友喜歡吃雞？
師：小朋友們都知道有哪些雞？
師：雞蛋和雞小朋友們都見過，有誰知道雞蛋是怎樣變成雞的？
評析：通過一些簡單的提問，以此來激發小朋友的情趣，是他們對課程產生興趣。
2．了解雞蛋的不同
通過圖片的展示與講解，讓小朋友有感性的認識孵化小雞的雞蛋和日常吃的雞蛋的不同之處。
評析：讓小朋友們知道生命的起源。
3．介紹孵化過程中的主要孵化因素
小朋友用手觸摸孵化器的觀察窗，觀察孵化器的構造。在通過講解，讓小朋友知道孵化的三個關鍵因素：即溫度、濕度、翻蛋。并啟發小朋友尋找生活中旋轉加熱的東西。
4．大家一起給三個將孵化出殼的小雞起名字
將小朋友們說的喜歡的名字都寫在白板上，然后通過舉手評選，選出三個小朋友最喜歡的名字，作為三只小雞的名字。
評析：通過為小雞起名字，讓小朋友們學會參與、公平評選、自己做決定。
5．制作雛雞盒
教小朋友們如何制作雛雞盒，同時提出一些問題，讓小朋友們思考回答
師：為什么要在盒子上開幾個洞？
師：為什么要放電燈？
師：為什么要在盒子底部鋪上報紙？
6．小朋友們喂小雞
小雞出殼毛全部干后，將小雞放入制作的雛雞盒內，讓小朋友們撫摸、觀察。
破殼后1-2天后，準備一些與水混合的蛋黃、菜葉等，請一些小朋友來喂小雞。
? 攻殼機動隊臺詞 ?
安布閉殼龜腹甲(安布閉殼龜腐甲)
安布閉殼龜，原產東南亞諸國，共四個亞種，數量最多的屬灰安、黑安，扁安和線安相對稀少。其中，扁安可區分兩個地方種，即菲律賓種和印尼種。線安由于分布區域狹窄，所以不分地方種。有觀點認為，除扁安外的幾個亞種之間存在野外雜交個體，但目前大宗市場尚未認可。
安布閉殼龜在兩廣被當做野味多年，在廣西俗稱黑盒龜、老盒龜、越南盒龜等，在閉殼龜分類中屬于比較特殊的一個品種。安布閉殼龜與其它品種的閉殼龜相比，腹甲后端無缺刻，背甲高聳，其形態與原分類方法中的盒龜屬一致；但在棲息習性上，安布閉殼龜完全符合水龜的標準，與盒龜屬的半水龜 *** 有一定偏差。所以說，絕大部分人可以接受的對于安布閉殼龜的描述應該是一種水龜或是介于閉殼龜和盒龜之間的一種高度親水的半水龜。
安布的養殖現狀目前還處于預熱階段，技術成熟的養殖戶較少，僅有小部分養殖戶的引種成活率能跟玩家少量飼養的成活率一比。安布在業內的引種死亡率是出名的高，尤其對于灰安，一批龜一年內半數陣亡的例子并不鮮見。其主要原因可以歸納為：該品種本身應激反應大、降溫且磕碰嚴重的運輸方式、群養觀察難度大、發病治愈率不高、內耗過大后過冬衰竭等等。
作為閉殼龜里唯一一種還沒有被捧上高端席位的品種，即便具有再大的養殖難度，人們也會用盡辦法去攻克的。目前的市場已經有一定數量的人工苗交易，而下山種龜、龜碌的交易量也有攀升。對于廣大玩家和養殖戶來說，這意味著什么就耐人尋味了。
本文主要是應一些龜友的要求對安布做一些簡要介紹、科普，也希望新晉的養殖戶朋友能通過本文的一些經驗分享，盡量的少走彎路。本文只涉及黑、灰、線安，不涉及扁安，以下分享的內容未必適用于扁安或特殊條件。
一、挑選
安布走貨，在廣西的市場上以老、越的統貨為多。在已有品系目標后，產地的影響不大。由于大部分安布的下山狀態十分羞澀，多數時間并不把頭和四肢伸出殼外，這就對挑選健康龜造成了困難，下山安布的挑選。
基本要求：
1、手感沉重，下水不漂浮或側浮，更好度是不浮；其中，側浮又更差于后部浮起。
2、注意檢查殼子表面，盡量排除腐甲，特別是兩側緣盾跟肋盾之間以及甲克絞合帶附近。
3、檢查背腹甲連接處以及前后兩瓣腹甲連接處的韌帶，決不能出現韌帶腐甲狀病變。
4、用手嘗試輕輕用力掰開其閉殼狀態，注意不要用過大的力度，閉合緊實為佳。
5、離群、離水、頭部耷拉者不能買入。
下山安布的挑選，是保證成活率的關鍵所在，往大了說，這是成活率的決定性因素。如果不懂得挑選的技巧或是沒有足夠的經驗，將會導致很大的損失。一批統貨四五百斤，能挑出來的嚴格符合要求的龜堪堪八十斤左右。而一般散戶和玩家有機會挑選的統貨，多是已經被人挑揀過一番的貨，所以，沒有挑貨條件的龜友，可以選擇從零售商處購買已經養定過一段時間的龜進行飼養。當然價格稍微會貴多一點，但不會太夸張的貴。
健康的龜在調理的過程中，會省心很多，這也就是為什么養定貨即便價格較高也有市場的原因。另外，在挑選上嚴格把關的重要原因還因為安布這個品種比較“脆皮”，病情較重的話，治愈率不高。在廟龜身上所患有的呼吸系統和消化系統雙重的炎癥很容易治愈，但同樣的問題出現在安布的身上，幾乎是大部分陣亡。主要原因還是下山龜體質還沒有調理好，或者是運氣差選中有隱藏內傷的龜。
二、到家調養
運輸的問題和技巧各有各的方法，在此不做贅述，下面是到家后的調養方法。
1、龜運達后，為了盡量的減少其應激反應帶來不良影響，我們需要對龜做一個靜置。所謂靜置，就是將龜在即將養龜的場所散放開來，適應一段時間。適應性靜置的時間長短需要自己控制，對安布的靜置時間建議在半天到一天半左右。小編我個人一般都是丟3天，靜置所需的環境要求不高，僅需地面清潔、通風、偏暗即可。靜置過程中，不給水或僅設小型淺水盤。在靜置過程中，應盡量避免打擾，但更好度定時觀察，以免新問題出現而后知后覺。
2、靜置過后，為了給疲憊的龜補充水分和能量，我們一般給龜淺水浸泡維生素和電解質。在靜置結束進入這一步的時候，應該先在不驚擾龜的情況下觀察一遍龜的狀況，如有發現個別龜此前沒有發現的問題應該單獨處理。
3、補充過水分和能量以后，就可以入池靜養了。在靜養池中，可以事先放養半斤重的巴西龜數只，這可以以起到祛除體表主要寄生蟲——水蛭的作用，并且，在嘗試投食的時候，巴西龜的攝食對安布有帶動性作用。玩家手里的單個或少量安布發現水蛭的話，可以在水里放生石灰，非常低的濃度就行了，生石灰對水蛭殺傷力非常大的。
對于靜養環境的設置，也是有一定的要求的。一般來講，靜養池或靜養箱的水深在一半到三分之二龜體厚度即可，水域約占七成面積，其余為陸地。最重要的設施就是遮蔽物。遮蔽物要求在水域和陸地都有涵蓋，以提供水里和陸地上的龜都有藏匿之處。箱養的情況下，可以在箱中水面上放一塊木板，任其漂浮，在移到暗處即可。用于靜養的龜箱、龜托不要加蓋，對比可以發現，加蓋后的氮氨揮發速度明顯減慢，對掉甲、腐皮、爛殼均有可能造成進一步潰爛。
靜養池更好度有喂食的平臺或設有喂食斜面，以方便投喂食物而不過分污染水質，因為重新注水是會驚動到龜的。靜養時，每天早晚午定時進行視察，其余時間不宜打擾。初次投喂實驗時間需要自己掌握，依龜的狀態而定，一般可見絕大部分龜扎堆隱藏在遮蔽物之下、于陸地上或水里仰頭發呆、神態安逸時即可嘗試投喂。
當玩家和散戶少量飼養時，或者在有條件小箱分養時，我們可以在水里添加一點調養性的藥品、添加劑。最簡單的做法是在水中添加一定量的維生素和電解質，可以起到抗應激、恢復臟器功能、促進開食的作用。
4、投食的地方一般在水陸交界處、喂食斜面或平臺上，一部分餌料可以投放在水里。開食的用料和方案有很多種，各有各家之長，在此介紹如下幾種方案：
方案一：直接在水中投放石龜料，玩家可以用市面上應用率較高的水龜料，以腥味明顯的為好，但投放量不能過多。
方案二：將香蕉塊、魚蝦肉塊混合，投放在喂食區，并將少量空心菜、紅薯葉投放在水中，片刻后觀察攝食情況。香蕉和魚蝦肉塊對龜有較好的吸引作用，能促使龜開口，青菜主要是為了迎合一些龜的胃口差異，而且可以依此觀察哪些龜的食欲好、食物接受力強，可以考慮分開飼養。
保底方案：分箱或分盆靜養，每個容器只放一只龜，定量投喂、定時觀察攝食情況。投喂順序默認果蔬青菜→全價含益生菌龜糧→魚蝦肉類→誘食劑拌料；將食性和攝食積極性不同的龜分池飼養。
別樣的開食餌料：有時候，以上方案中的用料不能獲得，我們也常用其它食物投喂。例如瘦肉、水果、內臟、昆蟲、成品開口糧等。
三、入池正常飼養
開食以后，我們一般在一兩個月內將龜的食欲和食性調動到一個相對正常的水平，然后轉入正常飼養。在食性調整的過程中，應該盡量嘗試讓龜以自配料為主食，以利于日后的調整。如果龜堆自配料的接受度較低，我們可以在料中混入龜喜歡的食物打成的漿（如香蕉漿、橘子汁等），合理的利用香料和中藥材，也能在誘食和增產育肥上有所建樹。
下山安布隱疾較多，一般體現在呼吸系統和消化系統的炎癥上，感冒、肺炎、氣管炎、腸胃炎、積食、肝炎、肝膿等，都是安布的常見病。所以，在喂料初期，我們既要避免給龜增加代謝負擔，又要給予其足夠量的能量物質。這個時候往往會有點進退兩難。如果一味追求減輕負擔，就意味著低能量的植物性飼料如各種青菜將充當主食。植物性飼料中的粗纖維不能作為能量營養消化吸收。在這樣的情況下，內耗較為嚴重的龜就得不到足夠的補給，其應激反應也就得不到緩解和減輕。如果過分強調能量補給，就意味著蛋白質、糖類、脂肪的比例較大，臟器對其消化代謝的負擔就大大提高，對可能存在的隱疾將會十分不利。因而，在前期的餌料葷素比例，各家有各家的觀點，在此也就不再贅述，僅作一個提醒。
安布在穩定下來以后，攝食量還是比較大的，一般來講，每天下午溫度下降時進行一次投料，以半小時左右吃完為度。單個或少量飼養如果投喂顆粒狀或小塊狀餌料的話，二十分鐘內吃完的量較為合適，育肥季節可以喂到略有殘留。
四、常見問題處理
常備藥物：雙氧水、碘伏、高錳酸鉀、抗生素軟膏、抗生素藥水、黃粉、白藥粉、收口藥、慶大霉素、阿莫西林、金霉素、各代頭孢等。
1、腐甲：安布的腐甲常見于緣盾內側及腹甲邊緣或中縫，因為接觸地面和不接觸地面的關系，我們在這里分開來治。 背部的腐甲，我們可以在剔除病灶后，用2%雙氧水發泡沖洗，再以莫匹羅星軟膏涂抹患處。如有出血可調涂云南白藥，如有患處發紅則可以選用紅霉素軟膏，患處出水可用云南白藥粉涂抹，然后噴上利多卡因氯乙定噴霧。 腹部腐甲，剔除病灶及消毒沖洗后，以高錳酸鉀飽和溶液涂抹患處，十分鐘后沖洗干凈，連用數天，再用利多卡因氯已定噴霧噴患處，每天噴兩到三次。腐甲抑制住后，可以用傷科萬花油做收口處理?；静襟E是剔除病灶→消毒清創→止血止體液→上藥抑制病情→收口處理。
2、韌帶腐爛發炎：這是指類似腐甲的情況發生在絞合腹甲的韌帶處，在成病灶潰爛發炎，有時形成孔洞，爛至腹腔。首先，將壞死的組織剔除后，用碘伏消毒患處，以抗生素軟膏涂抹消炎，約一到兩周后，病情得到抑制，再以利多卡因氯已定噴霧或萬花油收口。大體處理方法跟腐甲一致，但水質要求更高。（ *** 方法可與腐甲一致）
3、喉部有鉤：喉部帶有吊鉤的龜初期一般癥狀不明顯，后期有腫大、垂頭等癥狀。一般拖延至后期龜容易因傷處炎癥感染、無食物攝入而死，所以，在初期龜久不進食時就應該考慮喉部有鉤這一情況。動手能力差者，應該轉讓給有經驗和能力的人。處理方法：將PPR管上切下來的圈子卡在龜的頭部之前，以免其閉殼，從圈的中間用開口器掰開龜嘴，口含小電筒或用頭燈對口腔科食道進行檢查，發現有鉤應該用長形鑷子將其倒退出皮肉，倒個方向取出。
4、痢疾：龜的痢疾容易引發腸胃炎或直接診斷為腸胃炎。在龜仍能攝食時，可以在食料中拌入腸炎寧、炎立消、黃連素片等投喂，或者直接藥浴黃連素溶液。若糞便呈綠色帶粘液狀，甚至帶有醬色時，拌喂土霉素。如果龜已經不進食，可以先嘗試黃連素藥浴，如若收效不佳，應當機立斷，每公斤體重給龜注射金霉素八萬單位，分肢注射。
5、呼吸系統炎癥：仍能攝食的龜，拌喂頭孢呋辛酯片，每只龜用半片每天，或阿莫西林分散片半片到一片（較重時）。龜不能攝食時，應注射頭孢，或肌注慶大霉素八萬單位每千克體重，每天一次，三天一個 *** 周期，務必足量足程。在 *** 過程中，應該給龜淺水及有足夠陸地面積的環境。
以上操作，部分會比較繁雜，而且周期長，對飼養者的愛心、耐心和毅力都是個挑戰。但這一切如果在挑選時嚴格把關，絕大部分是可以避免的。
五、食譜及飼料配比
我們在飼養安布的過程中，不論飼養的目的是玩賞還是出效益，給龜良好的膳食營養是必須的，這也是保證龜體健康、正常生長的必然條件。下面是，是已經安全度過調養期的龜所適用的。
飼料配方一：熟魚粉、熟玉米粉3:2混合，等分的煮熟紅薯和香蕉一起碾成泥，和粉料拌在一起，以加水少許或不加水即成團為度，投喂與喂食平臺上。入秋后，可以把魚粉的一半換成蠶蛹粉。每周加喂一次鮮料和青料。這個方法取自于亞巨的飼養配料，用在安布的身上效果較好，一年的常溫飼養可以讓九兩的龜腹甲中縫開紋寬度1.2公分。
飼料配方二：取全價水龜飼料，經過普測適口性后，與果蔬輪番投喂。在投喂過九成飽的飼料后，應該拉長時間再進行下一次的果蔬投喂（懶人喂法）
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本文轉自愛斯龜仙屋
