參觀農場心得體會(實用十八篇)

參觀農場心得體會(實用十八篇)。

▲ 參觀農場心得體會

20××年9月20日是全國第24個“愛牙日”，為了普及口腔衛生保健知識，動員全民關注口腔健康，提高轄區居民防治牙周疾病的意識和能力，我院以“健康口腔，幸福家庭”為主題，宣傳和動員職工群眾認真學習和領會通知精神。

通過此次宣傳動員工作，讓廣大群眾了解到早晚有效刷牙、飯后漱口、戒煙限酒等自我口腔保健行為習慣的養成；通過這次近距離的講解，使群眾明白了維護口腔尤其是牙周健康的重要意義，讓群眾了解到口腔早期診斷、早期治療和定期進行口腔檢查的重要性。

（一）接到衛生局20×× 353號文件后，農場醫院立即轉發各科室，通知各科室認真學習和領會通知精神，同時由辦公室制定口腔健康進社區活動方案。

（二）接到通知后，農場醫院成立了“愛牙日”宣傳活動領導小組，具體如下：

陸學軍同志負責此次宣傳的全面工作，張玉霞同志具體負責此次活動的宣講工作。

（三）此次宣傳活動由五官科和防?？平M織開展。

此次宣傳著重宣講牙周健康的標準、積極關注牙周疾病、牙周病是一種多因素疾病、定期檢查是早發現、早治療的關鍵以及牙周病是可以預防的疾病。通過此次宣講，讓群眾充分了解到牙周保健的重要性。

（一）通過此次“愛牙日”宣傳活動工作的開展，使群眾對牙周疾病的認識有所提高，對牙周保健的意識和能力明顯增強。

（二）此次“愛牙日”宣傳活動工作的開展，使群眾的對牙周疾病的認識逐步提高，但還不夠，要結合健康教育常抓不懈，真正使群眾從對牙周疾病的認識轉變到實際預防、保健行動中來，建立一種長效預防保健機制。

（三）這次宣傳活動的開展，個別群眾得不到重視，對宣傳活動開展的重要意義認識不夠。

建議縣級衛生醫療機構口腔科專家常下墓層開展牙周保健宣講和義診活動，將牙周預防、保健和診療惠及基層群眾。

▲ 參觀農場心得體會

黨的十八屆六中全會研究全面從嚴治黨重大問題，通過《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，總結全面從嚴治黨取得的成就，加強和規范黨內政治生活。作為一名分場黨支部書記、場長，在規范“三會一課”、民主評議黨員等黨內政治制度及帶領農牧民增收致富方面發揮示范帶頭作用，使聯系服務群眾、做群眾工作成為黨員的一種自覺行動、一種生活常態，真正取得“點亮一盞燈、照亮一大片”的良好效果。

作為基層工作者，深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，就要進一步加強黨的建設，將黨建工作融入到具體工作中，更好的發揮黨員先鋒模范作用。

▲ 參觀農場心得體會

9月30日，區組織部全體人員到洮北工業園區參觀調研，作為一名借調人員有幸參加，深感激動和喜悅。整個過程讓我感受很深，受益匪淺。

一聲聲施工的馬達縈繞耳畔，一句句真誠的喝彩沁人心脾。洮北經濟開發區遵循高起點站位、高標準規劃、高質量建設、高效能管理的四高目標，將開發區打造成發展工業的最佳場所。

今年以來，洮北經濟開發區全力以赴開展基礎設施建設和項目建設。緊緊圍繞“十二五”規劃確定的發展方向，按照“一年打基礎、兩年成框架、三年出形象、四年大發展、五年大跨越”的目標，加快基礎設施建設速度。進一步加大招商引資和項目建設力度，加緊創新招商機制方式，激發招商內生動力，為洮北經濟開發區起好步、開好頭奠定堅實基礎。這塊位于白城市區東部，幅員面積63平方公里的地域，在不久的將來，將為我區的工業發展插上騰飛的翅膀。

一個小時的時間是短暫的，回想起這60分鐘，令人回味讓人收獲更使我難忘。難忘出發前的集會，難忘途中的目不暇接，難忘洮北蒸蒸日上的活力。人的經歷本身就是一種財富，時間愈短暫，經歷愈寶貴。我相信這次的參觀調研不僅僅對我是一段特殊的經歷，更是是一種深刻的歷練。

▲ 參觀農場心得體會

近日，我有幸參觀了一座農場，這次經歷給我留下了深刻的印象。農場環境優美，農作物豐富多樣，同時也讓我更深刻地認識到了農民辛勤勞動的重要性，以及農業對我們日常生活的重要性。

農場的環境優美讓人身心舒暢。在進入農場的大門前，我就被眼前的美景深深吸引住了。綠油油的麥田在微風中微微搖曳，太陽照耀下，整個農場散發著一種樸實而美麗的氣息。農場的一角是一片果樹林，果樹上掛滿了各種各樣的水果，引得我忍不住流口水。農場還有一個美麗的魚塘，魚塘中的魚在清澈的水中游動，它們靈活而自由，給人一種寧靜與和諧的感覺。整個農場給人一種遠離繁忙都市的感覺，仿佛回到了大自然的懷抱。

農場內種植著豐富多樣的農作物，這讓我對農業有了更深入的了解。我看到了玉米地，玉米穗掛滿了整片田地，金黃的顏色在太陽的照射下閃閃發光。甘蔗地上長滿了高大的甘蔗，遠遠看去，就像一片翠綠的海洋。在莊稼地里，農民正忙碌著，他們在土地上播種、澆灌，為了豐收，他們日夜不輟地付出辛勤勞動。我看到他們的臉上洋溢著幸福和自豪，我想這是因為他們種植出了那些豐富的農作物，為社會做出了貢獻。

通過這次參觀，我也更加意識到了農業對我們日常生活的重要性。在農場的一角，我看到了一群羊正在吃草，它們吃草得到的營養轉化為肉類，為我們提供了豐富的食物。還有一片菜地，菜地上長滿了各種蔬菜，它們是我們日常膳食中不可或缺的部分。農業是我們生活中不可或缺的一部分，沒有農業，就沒有我們的溫飽。

參觀農場我也明白了農民的辛勤勞動。農場里的農民們早出晚歸，無論是在酷暑還是寒冬，他們都在田間地頭辛勤勞作。他們必須根據不同的季節，合理安排農作物的種植和管理，以保證產量和質量。作為都市居民，我們對農民的勞動可能并不了解和重視，但是他們的辛勤勞動是我們日常生活的基石。我對農民們的勤勞和奉獻心懷感激，并且決心從現在開始更加珍惜食物，尊重從事農業的人們。

通過參觀農場，我對農業產生了更加深刻的認識，也對農民的辛勤勞動表示了敬意。這次經歷讓我更加珍惜食物，并且激發了我主動參與保護農業、推動農村發展的意識。希望我們每一個人都能尊重農業，關注農民，為農村發展貢獻一份力量。讓我們共同努力，共同保衛食物的安全，共同建設美麗鄉村和美好人間。

▲ 參觀農場心得體會

20xx年12月18日，在南郊煤管局的牽頭下，南郊公司各位領導及各部門負責人到國投塔山煤礦參觀標準化建設情況，并由塔山礦領導對標準化建設工作進行了經驗介紹。通過現場觀摩學習及標準化經驗介紹，我從思想深處對塔山礦的標準化建設、班組管理、團隊協作及學習氛圍感到振憾。

一、人性化管理，為員工提供良好的后勤保證

1、塔山礦地面設施實行小區式管理，整個工業區、辦化區衛生整潔，兩堂一舍賓館化，辦公生活設備現代化，解決職工后顧之優，使員工全心全意放到工作中，

2、職工免費就餐生日時送上節日蛋糕，既節約了職工生活費用，又體現了領導對職工的關懷，領導員工關系和諧，

二、業務知識培訓常抓不懈，全面提高隊伍的整體素質

全面落實三級崗位培訓及全員培訓工作，尤其在全員培訓上，利用每班班前會對上崗員工進行定時培訓，創新發明全新的班組管理模式，員工輪流做輪值班組長指揮當班生產工作，每個員工在工作中有壓力，促使員工主動學習請教，以適應工作的需要。

國投塔山礦濃厚的學習氛圍給了我深深的振憾?！皩W無止境”，我們不能因為我們以前在煤礦干了多年，學了些東西就自已為是，要知道，現代新技術、新工藝、新的管理模式不斷出現，我們如不努力學習，適應現代化管理模式，最終將被淘汰。

三、努力抓好井下設施標準建設，真正將標準落到實處

國投塔山井下標準化建設，無論從巷道工程質量、管線吊掛、設備安設、設施布置、施工組織管理、施工工序列上嚴格按標準來，一步一個腳印，真正干好基礎了工作，值的我們學習反思，我們工作中所缺乏的正是這種腳踏實地一步一個腳印的工作作風，缺乏一種嚴細的工作作風，缺乏一心一意干好工作的責任心。

我們要克服我們的惰性，按標準要求嚴格管理，促使我們的礦井早日達標。

四、強化資料管理，全面完善質量標準化工作

標準化管理中現場管理只能體現出工的一部分，重要的還要看資料建設，參觀塔山礦的資料建設及塔山礦對標準化工作的經驗介紹，對塔山礦在組織機構建設上、人員配備上、制度完善上、設備資金投入上等方面有了新的認識，值的我們借鑒，我們也要配備專門管理機構，專職和兼職的標準化管理人員，從方方面面的細節上抓質量標準化資料建設并責任到人，同時要采取走出去，請進來的方式對我們的標準化工作進行指導，促進工作不斷進步。

▲ 參觀農場心得體會

艱苦創業，自強不息的精神所感動。

“紅旗渠”宛如一條玉帶，蜿蜒曲折，流淌在太行山的懸崖峭壁之中，浮現在我們眼前的是一段刻骨銘心的歷史見證?！肮鈳X禿山頭，水缺貴如油。豪門逼租債，窮人日夜愁?！?/p>

水是生命之源，而林州境內山多水少，居民苦極，土薄石厚，鑿井無泉。每逢歲月因干旱缺水而留給人們的災難與貧窮。舊中國的林縣人民面對干旱缺水的生存壓力是何等之大。在新中國成立不久的汗水和生命修建了號稱中國水長城的水利工程——紅旗渠！壯志撼山岳，膽略泣鬼神！天造山，人干旱，居民懸釜待水，有取水十余里外者。老弱婦幼抱甕提罐，遠道取水，人畜疲極。林縣的史冊中記錄著漫長的造渠，人工天河紅旗渠。

林縣人民在艱苦的歲月里為了求生存引漳入林，跨越兩省的崇山峻嶺，利用有限的生產力改造大自然，重塑山河，這一偉大壯舉，要何等的勇氣和膽識，真正體現了共產黨心系百姓，全心全意地為人民謀福利。帶領林縣人民戰天斗地，同惡劣的自然環境做斗爭。一群最樸實的人，用最簡單的工具創造出了世界奇跡。林州人民“自力更生、艱苦創業”的“紅旗渠精神”深深震撼了我們，打動了我們，鼓舞了我們，心靈倍受觸動、情操倍受陶冶、斗志倍受鼓舞、精神得到進一步升華。

作為一名普通共產黨員，我們將發揚紅旗渠精神，踏實工作，用信念和實干精神投入到爭先創優活動中，為醫院發展做出應有的貢獻。

▲ 參觀農場心得體會

一直聽聞建湖素有“水鄉明珠”之稱，是一方神奇的熱土，也是一片迷人的水鄉，

。這次很幸運能夠親身體會我們的建湖基地農場，感受那綠意盎然，恬靜的美景。

車子剛駛進農場前，就被道路兩旁亭亭玉立的無患子樹所吸引，在陽光溫柔地撮合下，“菩提大道”這道綠色風景線顯得格外的美麗。

綠意盎然的“菩提大道”

第一次到達農場，已是傍晚，夕陽西下，一抹金輝斜灑在農場基地上，仿佛為這片土地注入了新的生命力，顯得格外的富有活力和詩意。

在這之前，單看照片根本無法想象我們的農場之大，來這才深有體會。農場細分為：養苗三區，造林兩區，大棚兩區，其中大棚一區分為4個小區。共443畝地，一畝地約為666.67平方米，單單管理，就已很繁重和辛苦。

·····

這些有機的蔬果為農場增添了一份動人的風情~而綠色和原生態則是農場最天然、最厚重的底色。

幾乎每一寸土地，都滲透了，燕總他們對這個農場的付出與熱愛···

此次農場之行，加深了我對農場的了解，在這我感觸最深的是燕總和財務老蔡他們對農場默默的付出···想對他們說聲辛苦了。相信在他們用心的打理下，農場更加郁郁蔥蔥，生機勃勃。

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我們在員工的帶領下進了四樓的車間，先看到有一些設計師在那畫樣板，看到桌上的圖紙，我自慚形穢，圖紙上每道工序都非常的清楚，精細，明確。圖紙上的平面樣衣的每個細節都標出，一絲不落。板房是制作樣衣的地方，是把設計師的圖紙變為現實的第一道工序。這里的樣衣的制作直接關系著成批生產的衣服的，所以要達到一定的標準才能把樣衣發放到“流水線”車間進行成批的生產。當然，這個車間里有換片處（衣服上出現了問題需要重新制作的地方），那里有各種的布料用于補料，把衣服上的不合格的布料換下來，是一個小型的FINISHING車間。

我們看到切割機，將原先用電腦排版的圖紙放在這塊大布上，再用切割機將圖紙上的各個圖案剪切下來，他們都是幾百幾千張的切，省了不少力。電腦的排版也是非常重要的，排版師要盡量節省布料的浪費。切下來的各個形狀會到一個人手里，他拿著一只筆在每塊布上寫上編號，因為一件衣服的布料一定要一樣，這樣標出來是避免一件衣服上的布料有色差（每件衣服都有自己的編號）。

四樓的一共有三個生產線，分西裝、西褲、休閑服。每一個生產線分三小組，每個人只做一道工序，各個不同，流水線下來。這樣可以加快工人的速度，同時也能提高工人的效率，熟能生巧嘛。每臺機器都帶自動切線的功能，也就是縫制完成后不用再用小剪子剪線頭，這樣節省了很多的時間，提高了效率，員工的縫制技術很高，0.1的明線齊齊的從上至下，在車間待了很長的時間，沒有看到在那拆線的，這在我們現在的水平是做不到的。

然后又去了三樓的車間，三樓的車間主要是打結、定型、包裝、后期處理。當然在三樓我們看到了成衣。在工人的手中一件件本來普普通通的西裝外套，一下子就有了精神似的變得神采奕奕的`。再則去了后道，這里是衣服的最后一輪——經驗成衣，比如，紐扣，鎖眼，出線頭，布料的不合格等，一旦有就得拿到回修處，修理。每件衣服都得經過經驗，發現有需要修改的地方，就在衣服上貼上一個“箭頭”，統一拿去修改。沒問題的就可以拿去熨燙，貼標簽，包裝了。車間里非常的簡潔，整齊，標簽的編號是有講究的，衣服的顏色、型號都在標簽上有顯示，所以衣服要按不同的價格，不同的型號，不同的顏色排好，貼標簽的時候可以快點，也不會搞錯。上了包裝就可以出廠了。

我們的參觀最后以驚訝結束，服裝廠的參觀，在我們的心中燃起了一把火，這可能就是想成為一名服裝設計師的欲望吧。然而，我知道這只是開始，我們要學的還很多，以后的路還很長。這次的參觀像在我的心中播下了一顆種子，讓時間來證明它的成長吧。

根據課程的需要，我們于xx年4月21日參觀了兩個織布的工廠。有這么好的機會到布料生產廠生產現場，能夠親身去觀看布料的生產制作過程，讓我更深一步地了解理論與實際的差別。

我們首先參觀的是xxx公司廠區，這家工廠生產的布大多是出口用于工業使用，向導帶領我們參觀了從棉花開始，一向到成品布的出現的整個過程；再到布的切割，到整個產品出現的過程。

之后又來到xxx公司的工廠，這家工廠生產的布就是普通的，我們在嘈雜的車間里，見到了織布機，明白了經紗緯紗織布的過程。又看到完成的布還要經過嚴格的檢查才能夠通個合格，這讓人感到嚴謹。由紗線到布匹，這樣的過程最后是親眼見到了。

在兩家工廠里，整個車間，看到次序井然的工作程序，那些先進的流水線，那些熟練的技術水平，完全會感覺到現代化的管理。但是，機器卻是很喧囂。走在車間，那些管理和效率還有各種的機器吸引了大多的同學。

從這次參觀我也學習到了很多有關布匹的知識，也讓我認識到了一些自身不足，課本的知識畢竟有限，而且死板，要親身實踐才能更有體會，過程才是最重要。這次的參觀，讓我了解到了工廠的規模水平、生產流程以及現代化的管理水平，在以后的學習中相信會有較大的幫忙。

參觀實踐學習能夠增強我們的感性認識，幫忙我們掌握基本理論專業知識，為后緒課程的學習打下基礎。

這次xxx廠參觀實踐學習不僅僅讓我學到了許多在課堂上根本就學不到的知識，而且使我開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。透過生產實踐使我更深入地掌握服裝材料知識，進一步了解織布工作的生產流程，了解布料生產過程中的理論與實際理論知識，與實踐緊密結合起來，培養實際工作潛力與分析潛力，以到達學以致用的目的。

▲ 參觀農場心得體會

隨著知識和創新經濟時代的來臨、市場的日益全球化和互聯網的廣泛運用，標桿學習越來越成為企業實施流程再造、持續改善及建立持續競爭優勢的關鍵管理方法。

6月1日，公司中山團委組織青年骨干員工赴廣汽豐田參觀學習，我們早上8點從中山大堂門口出發，經過約一個小時的行車，9點左右到達了位于廣州南沙黃閣鎮廣汽豐田廠，一座現代化的，綠色環保的大型工廠展現在眼前，據廠方接待人員介紹，廣汽豐田汽車有限公司成立于20xx年9月1日，由廣州汽車集團股份有限公司和豐田汽車公司各出資50%組建，是廣汽集團和豐田汽車攜手共贏、共謀發展的重大項目。廣州豐田工廠位于廣州南沙區，以建設"豐田全球模范工廠"為目標，秉承豐田數十年汽車制造之精義，引進全球最先進的生產設備和工藝，擁有規模宏大的廠區（面積187萬㎡）、嶄新的設備和技術、先進的生產線、完善的智能信息網絡．．．．．．這一切已構成廣州豐田獨一無二的強大競爭力。廣州豐田把JIT應用于公司的整個生產經營過程，實踐豐田管理方式，打造以人為本的工作環境，培養能夠實踐豐田管理方式的人才。在生產管理上，更精心營造人與人之間的和諧氛圍，用心構筑最具人性化的工廠，充分發揮人與科技完美結合的優勢，真正實現對科技的突破。在工廠的展覽廳，廠方接待員向我們簡單介紹了汽車的生產過程和工藝，從鋼板的沖壓開始，焊接，噴涂，組裝，檢驗等，感嘆于那么多機械手井然有序的安裝、噴涂。

進入車間參觀，看到汽車在立體的流水生產線上緩緩而行，沒有機器的轟鳴聲，沒有工人忙碌穿梭的身影，整個車間非常寧靜，自動化程度非常高，裝配機器人有條不紊工作，看到工人只要將零件放在流水線上即可，在自動生產線上，有一個LED顯示屏，正常工作時是綠色的，如果在某個工位不正常，LED就顯示紅色數字，當班工人就要立即處理，處理不了LED就閃爍，那就要叫組長了，整個車間非常整潔干凈，在黃線以外，還擺放著花草和休息圓臺，供員工休息之用，在整個參觀過程中，體會較深的有如下幾點：

1、 廠房空間利用率高,雖然是大跨度的單層廠房,但是基本利用到三層, 地下一層屬于設備和特殊層,地面一層是人員操作層,上層空間是所有輸送系統和在制品暫存區.

2、 專門有分檢零件的工序,然后把相應零件裝在類似酒店整理房間的小推車上,裝配工人看到相應車型就推相應車子去組裝就可以了

3、 組裝車間是一個移動的傳輸帶,每一輛車型來時,工人和汽車在同步移動時進行組裝,基本上

傳輸帶的速度就決定了整個車間的產量.定單量不足時,豐田一般不停產,而是整個生產系統放慢速度。

4、 整個生產系統非常柔性,不同款不同色的車完全在同一生產線同時生產，接待員介紹說這叫混裝。這種混裝至少帶來如下好處：

1） 節約了從下訂單到出貨的周期，真正實現按訂單生產；

2） 能實現小批量多品種的市場要求；

3） 節約了在制品的庫存，減少了對流動資金的占用；

4） 上個工序出現品質問題，能及時發現；

5、 考慮非常詳細，參觀路線終點，是一個洗手間，考慮到參觀人員都是乘車遠到而來，又即將離去，這種為客人考慮的設置就非常人性化。

通過學習，我將在工作中深刻領會精益生產精神，將它運用在工作中，務求進一步提高工作方式方法，把工作做得更好。

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暑假最后一周，爸爸媽媽帶我去桂林旅游。下午飛機從美蘭機場起飛，空中可以同時看到廣東和海南。這兩大塊土地真的很美。

桂林因其月桂林而得名。道路兩旁是一排排的桂花樹，到處都能聞到桂花的香味。在桂林的一個公園里，我看到了象鼻山，它出現在語文課本上。我非常激動。沒想到象鼻山的肚子里藏著一個古老的酒廠，至今還在生產精品葡萄酒。象鼻山頂上有一座古塔，遠遠望去像是插在大象背上的寶劍。

從桂林出發，我們游覽了漓江，看到了許多美麗的景點，如神碧峰、八仙過江、九馬畫山等。特別是20塊錢鈔票上的風景，我在那里拍的照片。

乘公交車到達陽朔后，隨處可見外國人。西街上有很多小吃，我根本吃不下。這里風景優美，吃喝方便，住宿方便，旅游方便，騎自行車也方便。反正什么都方便，就是路崎嶇，坐公交不舒服。

在陽朔的最后一天，我們去玉龍河上漂流，我們乘坐的竹筏直接從瀑布上沖下來，非常刺激。在玉龍河兩岸，我看到了各種各樣的動植物，也看到了五顏六色的蜻蜓，拍了很多照片。

最后，桂林很有意思。到處都是國家4a級景區。下次我會來桂林。

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尊敬的校領導，親愛的同事，大家晚上好！

能在此與各位交流學習，本人倍感榮幸。上周二，學校組織部分老師外出學習，本人有幸成為其中一員，歷時5天，歷經深圳外國語學校、仲元實驗中學、廣東省實驗中學三所學校，下面我就把自己這幾天來的收獲以及平時工作中的些許體會拿來與大家分享，如有不當，請批評指正。

班主任作為學校教育活動的直接承擔者，在開啟學生心智、塑造學生心靈、陶冶學生情操方面起著十分重要的作用。在學生眼中，班主任是班級工作的領導者；在家長眼中，班主任是班級工作的執行者，是孩子的第二家長。因此，在教育教學過程中，班主任除本身應具有廣博的文化知識、系統的教育教學理論和卓有效的組織教學能力外，還需起好樞紐作用，具體收獲如下：

一、“嚴”與“愛”的和諧統一

此次外出學習，三所學校的老師都提到了這個話題，其實“嚴”與“愛”也一直是我班級管理的兩大秘訣，沒有對學生真誠的愛，而一味的嚴格要求或者不嚴格要求，或者一味的溺愛，只會導致學生走向極端，當然在嚴與愛中，愛要領先，只有師生、生生感情融洽了，交流沒有障礙了，班級才會團結進步，和諧發展，我在日常工作中時時處處、方方面面關心愛護學生，時時嚴格要求學生，注重與學生談話時的措辭，使學生的心靈受到啟迪，激起學生心靈深處的浪花，從而懂得愛別人，進而產生學習的內趨力，達到良好的教育效果。

二、把贊美和掌聲送給學生

很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”、“愛批評人”聯系在一起，其實不然，贊美與掌聲的力量才是無窮的。此次學習，廣東實驗中學的兩位班主任都講到，作為老師我們應該始終以欣賞的眼光看待自己的孩子，發現優點要及時反復的表揚，給予他們信心和力量。捷克的教育家夸美紐斯也曾說過：“孩子的求學欲望是教師激發出來的，假如教師是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯的辦法去使學生疏遠他們，而是用仁慈的感情與語言吸引他們，假如教師和善地對待自己的學生，他們就容易得到學生的好感，學生就寧愿呆在學校而不愿停留在家里”。第二次月考結束以后，本年級召開了全級表彰大會，同時級長又講了下次月考后的表彰方案，會后許多同學找我談心，都流露出了羨慕之情，本人又借此機會，根據本班情況，大力表揚了表現比較突出的同學，同時制定了下次考試后具體的表揚范圍。從近段時間的觀察來看，同學們學習熱情較高，都很期待下次月考。可見贊美與掌聲的力量。

三、做家長和學生的知心朋友

學生的成材不是單方面的努力，除了學生自身的努力外，還要充分發揮學校與家長的作用，這一點對咱們這樣的學校尤其重要。相信許多班主任都有這樣的體會，很多家長把孩子送到學校就好象送到了托兒所一樣，所有的事情都是你班主任的，有時反饋學生信息他們還顯得比較煩躁，此時你就要在用好反饋表和校訊通的同時，發揮你個人的聰明才智了，比如在反饋表上復印前一周部分家長的“美句”，在班會課上點名表揚經常與自己溝通的'家長，在家長會上請那些在教育孩子方面很有一套的家長做經驗交流等等，逐漸使家長能夠認識到家庭教育對孩子成材不可替代的重要性，搭建起和諧的家校交流平臺。

其實，這次學習感觸最深的就是名校許多做法，本校也一直在做，正如仲元實驗中學的校長所說的“我們追求的是精品學校，而我們則是大眾的教學”。

總之，班主任在工作實踐中，要做好班級工作，必須深入學生實際，做好學生思想工作，必須經常與家長聯系，做好家庭教育和學校教育的協調工作；必須堅持民主原則，充分調動學生的積極性與創造性；必須防微杜漸，做好部分學生思想方面的疏導工作，使他們在正確的方向快樂的成長。

以上就是本人在這次學習活動中，感觸最深的幾點，如有不當之處，望各位同事批評指正。

▲ 參觀農場心得體會

▲ 參觀農場心得體會

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近；實踐體會同經驗總結相類。學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果。方法，也是個性化的。借鑒他人的`學習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。下面的外出參觀學習心得體會范文是由為大家整理帶來的一些相關材料，希望能對你有所幫助。

首先感謝學校領導給了我們一次外出參觀學習兄弟學校的各方面管理的寶貴經驗的機會。XX市聚職校和XX職業教育中心的校容校貌以及他們領導所介紹成功管理經驗都給我留下了深刻的印象，現談談我的三點體會。

一、XX聚職校是一所軍事化管理的學校。從師生的著裝到寢室里的棉被到處都展現出一種部隊的簡樸、整治的氣息，給我印象很深，要讓一群正值花季的少男少女們拋卻時尚的服裝，穿上單調的迷彩服，可以想象該校的老師和領導們費了多少的心機。該校教育以德育為先，對學生的教育主要以正面引導方式，尊重學生的人格，通過跟家長多報喜，少報憂的學校與家庭的聯系保護學生的自尊心，讓他們品嘗到受贊許、表揚的歡樂，從而激發他們的上進心和積極性，同時也為老師們贏得了學生的信任，形成一個良性循環的教育過程，我很贊同這一做法，職校的學生同其他學校的學生一樣，雖然成績差，但他們同樣有著強烈的自尊心，教師僅以簡單粗暴的方式對待他們的不良表現，不然長效地轉變他們的思想，有時甚至會導致他們的對立情緒，只有教師的貼心和愛心才能從根本上感化學生，才能達到德育目的。

二、XX職教中心的規模及他們在省技能比武中取得的優異成績吸引了我。我認為，該校白天文化理論學習與晚上技能實訓相結合的方式很好地把理論與實踐結合起來，此外從該校的兩位領導的管理制度介紹中，我可以感受到全體老師愛崗敬業的一種很強的責任心，以及領導與普通老師之間相互理解、相互關心、共同合作的一種和諧融洽的關系。

三、對比各所學校，其實只要是當老師，無論在哪所學校都沒有輕松的工作，因為我們所面對的是有不同思想的學生，教師的職責就是教書育人，無論哪所學校，都離不開敬業的教師，只有面對現實，少抱怨、多思考、多理解、才能當好一名教師。

▲ 參觀農場心得體會

1、大學生在公司的忠誠度;

2、大學生的心理素質問題;

3、講述公司的大概義務;

4、關于其公司大概的考核標準。

蔣總特別重視的是實習生對公司忠誠度的問題，如今職場上面臨的是許多初入職場的大學生經常跳槽，剛在公司學會了一點知識，自以為可以出去找工資更高的公司，于是就出去尋找另一個機遇去了，剛剛教會了一個職員可以入手工作，職員就跑掉了， 對于這種現象，公司的損失是很大的，這樣子，還要再花時間和資金去聘請下一位員工，所以說這樣子導致很多經歷過這種事情的公司都不愿意去聘請剛剛畢業的大學生，寧愿去聘請一位沒有學歷而在社會上有一年以上工作經歷的員工。

所以，作為一名大學生，要珍惜就業機會，自覺培養對企業的熱情和忠誠度;要找準個人利益與企業利益的結合點，腳踏實地、立足大局，同時還要做到擺正自己的位置，虛心學習，努力實踐，掌握實際本領，珍惜眼前的機遇，深入實踐，提高技術，在工作崗位上要確定目標，快速的去適應環境，踏實工作增長才干，為今后能盡快承擔起更大的責任打好基礎。

除此之外，給我感觸很深的還有公司的競爭問題，不僅僅是外面的公司與公司之間的競爭，企業內部職員之間的競爭也是相當的激烈，就以蔣總的公司為例，公司內部每天每個月都有考核標準的排名公布，這樣子，就會激勵排名往后職員的工作干勁，聽到這些，真的感覺職場如殺場，并沒有我想象中那么輕松，那么美好，不過，反過來想想，這樣子的考核制度不僅能夠提高我們的心理壓力的抵抗能力，而且可以很快的提高工作能力，閉上眼睛想想還是很有感覺的，恨不得馬上進入他們的競爭之中，即使被拖得遍體鱗傷也值得。

其實挺想到蔣總的公司去工作的，我一直以來對網絡營銷推廣工作也是挺感興趣的，而且，那里的工作環境真的很好，希望在這個公司能夠不斷的磨練自己，取得業績，在這個神經緊繃的工作環境下快速成長。

通過這次的公司拜訪，我對自己有了更高層次的要求，體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的學習和實踐，提高自己的水平。不僅如此，更要提高自己對自己所選擇職業的忠誠度，不斷提高自己的職業素養，以適應職場的需要。

其實重要的不是教會了我們什么，而是啟示了我們，啟發我們去思考、去鉆研。院長和蔣總的許多平實的話語中蘊含的深刻的道理需要我們去細細琢磨，許多知識更需要我們自己去親身實踐!寶刀鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要我們做好吃苦的準備，不怕苦，不懼累，相信我們的明天會更好!

▲ 參觀農場心得體會

同在一個藍天下，為什么華西村能夠成為中國新農村建設的一面紅旗？讓世界也為之刮目相看？其中有什么法寶？

通過今年4月26日對華西村的參觀，作為中國共產黨的一員，作為農村的基層干部，首先要樹立全心全意為人民服務的宗旨，要有實事求是的工作態度，要有艱苦樸素的工作作風，要牢牢把握國家的方針政策，要與上級機關保持一致，要與全體群眾保持一致，要根據本村的實際情況，抓住發展的機遇，實現超前發展，科學發展。要全心全意為百姓謀利益，是工作的原動力和出發點?！坝懈Ｃ裣认恚须y官先擋”，是為民情懷的集中體現，要廉潔、奉公、自律。

要有嚴格的工作原則：1。堅持理論聯系實際，2。堅持走群眾路線、3。堅持開展批評與自我批評，4。發揮好共產黨員先鋒模范和戰斗堡壘作用，，身先士卒，只有牢牢把握這些工作原則，才能把工作做好，才能把社會主義新農村建設得更加美好。

我們要清醒地認識到抓好新時期農村黨的建設的重要性，一是抓好黨委一班人的學習，努力提高村黨委一班人的理論政策水平，我們要利用黨的先進性教育的契機，認真抓好全體黨員的教育，提高黨員的思想覺悟，永葆共產黨的先進性。二是民主集中制，重大問題集體討論研究決定，暢通渠道，營造良好的民主氛圍，充分發揮集體的智慧，幾年來，凡村里涉及群眾切身利益的重大問題，我們都能集體討論決定，不搞一人說了算，不搞暗箱操作，群眾基本滿意。三是經常開展談心活動，利用例會，組織生活月，班子成員之間經常集體談心，相互交換意見，尤其是黨委班子成員在工作中、生活中遇到困難時一班人都能全力相助，融洽了相互的感情，增強了團結，村黨委的凝聚力和戰斗力有了很大提高。

▲ 參觀農場心得體會

20xx年10月22日星期四下午2點半，我們商學院工商管理2班在老師和班長的帶領下，參觀了珠海麒麟統一啤酒廠。

珠海麒麟統一啤酒廠位于珠海國家高新區。工廠對衛生要求嚴格，當我們班級進入工廠時，每人都需要檢測體溫，才能領取參觀牌并進入工廠參觀。在工廠的大廳里，陳列了麒麟公司從啤酒到飲料、礦泉水等旗下所有的產品。讓我非常意外的是，自己平時喜歡喝的午后紅茶居然是麒麟公司的產品，而自己喝了這么久卻沒有注意到。與此同時，工廠的接待負責人把我們召集到工廠模型臺前，向我們詳細介紹了珠海分廠的信息。我們由此得知工廠的全名為麒麟啤酒(珠海)有限公司，它成立于1996年底,是由在世界享有盛譽的日本麒麟集團投資經營的100%的外資企業，下轄有地處澳門特別行政區的澳門啤酒有限公司。公司注冊資本7,400萬美元，現有員工800余人。工廠規劃生產能力40萬噸，投產初期生產能力達到20萬噸，并在不斷的擴建中。專用的譚井水庫為釀造提供優質的水源。工廠生產線以純生線為主，致力成為中國啤酒行業中“純生啤酒的釀造專家”。

負責人還介紹了珠海麒麟統一啤酒有限公司的經營理念為中國人名“健康、快樂、舒適”的生活作出貢獻，經營方針是“三好”經營——好啤酒、好員工、好朋友。我覺得它的經營方針總結的真的很不錯，好的啤酒，好的員工是這個公司最重要的的東西。天下之人，和啤酒的顧客，工作的員工，大家都是好朋友，這個工廠里的每個人之間的關系甚至和顧客的關系融洽，工作必然天天開心。好心情自然高效率，顧客多公司自然發展的好。比起喊口號，麒麟公司的三好經營更實在，更深入人心。

隨后，負責人按照啤酒的釀造過程帶領我們參觀工廠。啤酒從原料經過釀造為啤酒成品需要大約2星期左右的時間，而我們只需要用1個小時的時間參觀。首先是原料的選擇，似乎所有的啤酒的原料都是一樣的，都采用二棱大麥。因為二棱大麥顆粒大小以及形狀整齊均勻。受到充足日曬后，蘊含豐富的淀粉質和適當的蛋白質，最適合釀制啤酒。所以得了個別名叫“啤酒大麥”。把這些二棱大麥浸滿水分，就會發芽，到了合適的時候再送入干燥室制止發芽，去除根部，釀造啤酒的原料就準備完畢了。但是原料展覽室里只擺了麥子的樣本和假的啤酒花的塑料裝飾，還有一些圖片和資料，看不到真的就覺得沒什么意思了。最讓我覺得有魅力的還是糖化過程，在走過參觀過道的時候能聞到一股淡淡的香味，有點兒麥片粥味道，特別的好聞。不過那也是當然的，在糖化的最初過程便是將粉碎的麥芽和熱水以及大米、淀粉等糊化成粥狀，經過特定的加熱，做成麥汁?？上У氖沁@些過程我們只能在視頻里面看見，在參觀道上，通過玻璃窗口看見的加工儀器都是清一色的鋼鐵鎧甲，容器里面是什么樣子的只能從工廠錄制的視屏中補充了。不過，不能看到糊狀物也不算是遺憾，真的很惡心。不過經過過濾后的麥汁卻是相當漂亮的，金黃透明像黃水晶一樣好看。不過這也是在視頻上看見的，畢竟沒有人會用玻璃在制作這些儀器吧。在這之后便是加入啤酒花并煮沸，據說啤酒花是啤酒的靈魂，清新的香氣，潔白豐富的泡沫都是靠它來完成。啤酒之所以會有淡淡的苦味也是來自于啤酒花。由此可見，啤酒能有好的口感除了和酵母、麥子有關，優質的啤酒花也是不容忽視的。當然，這其中有什么奧秘，我這種不懂品酒的人是無法參透的。麥子和其他原料經過糖化鍋、麥汁過濾鍋、以及麥汁煮沸鍋，最后來到回旋沉淀槽，將煮沸后的麥汁中的固體分離出來，澄清清透的麥汁便出來了。而糖化過程也就結束了。

接下來就是發酵了，這個過程似乎很簡單，就是將冷卻到8~10攝氏度的麥汁進行低溫發酵。經過一個星期的時間，麥汁里的糖被分解為酒精和二氧化碳，“嫩啤酒”就完成了。再把“嫩啤酒”按特定的天數冷藏一段時間，“嫩啤酒”就成長為風味純正的啤酒了。而發酵用的儀器不用在工廠里面看，遠遠的就能看見。一個個白色的兩頭圓潤的柱型罐子樹立在工廠中，我們來的時候遠遠的就能從車子中看見，當時還討論是什么東西，有的同學還猜測可能是發電用的。后來才知道，這些排的整齊有序的罐子就是發酵罐，除了個別比較纖細，大部分都是粗大的水桶身材。這是與它們的容量相關的。不過具體是多少容量我就不記得了，因為那天我只帶了人，忘了帶筆記本。不過我們在工廠內部最貼近發酵罐的窗口看出去的是，有點鬧人的轟鳴聲讓人覺得地板似乎都在震動。我特別怕地板隨時會被震壞，沒怎么看就跑了。不過在看的時候接待人員特別告訴我們，她們發酵啤酒用得酵母是來自日本母公司一百多年的秘方酵母。雖然我覺得好像沒什么，不過我估計，這就是傳說中的核心競爭力了。因為每個啤酒廠都會有自己各自獨特的酵母，這也是各個酒廠釀出來的啤酒風味不同的主要原因。啤酒不是釀造到這里就可以送到各地銷售的，還要經過過濾機，把啤酒中的酵母和蛋白質等過濾出來，那些琥珀色的酒液經過灌裝線裝入不同的容器中，密封包裝好才能運送出廠。

但是不知道是不是因為我們參觀的時候是假期還是什么日子，工廠里面人很少。也可能是我們看的是參觀專用的通道，不會進入工廠太深。灌裝線里面的工人寥寥無幾，不過似乎也就需要這么少的人員工作。因為一切都是機器全程自動加工，工人除了在機器運作到一定程度的時候調整一下，也沒什么可以插手的地方了。倉庫的人就更少了，就四五的工人在一起，極端默契而快速的將被車子運來的包裝成箱的啤酒壘在一起，弄得整整齊齊。挺接待人說，啤酒到了這里便是完全的成品了，接下來就是根據訂單被運送到它們各自該去的地方了?？粗即蠊S只有幾個工人在流水線上操作，倉庫的啤酒有序的被工人一箱一箱的壘起來，不得不感嘆小小的一瓶啤酒，釀造的整個過程看似簡單，耗費的時間還是相當長的。比起用葡萄和蜜糖按比例密封在罐子里一段時間就能釀出葡萄酒，啤酒的釀造真的很繁瑣?？上У氖?，啤酒因為不能像葡萄酒那般慢慢發酵，慢慢成熟而擁有高貴的品質和味道，只能成為是大眾的日常生活的飲料。人也是如此吧，需要慢慢的發酵，慢慢的沉淀出些什么東西，才能接近一個完人。

最后的環節自然是品酒，麒麟珠海麒麟統一啤酒廠因為100%母公司控股的，所以是完全的外資企業，該廠除了生產銷售國內的啤酒，更多的是出口亞洲一帶的國家。因此，我們也有幸品嘗到了國內買不到其他啤酒。不過也許是因為我不擅長飲酒，所以對不同品種啤酒的味道之間的差異相當敏感。雖然覺得挺損的，但是我覺得似乎只運往臺灣銷售的那款啤酒的香味和口味最好，雖然這與個人的口味有關。而麒麟公司最強力推薦的幾款生啤風味也相當獨特，但還是不如那款臺灣才喝的到卻被我忘記名字的啤酒。而海珠、澳門等系列就真的沒得比了。覺得有點過分，為什么明明是在珠海生產的啤酒，我們就只能喝到不怎么樣，應該說沒什么香味也沒什么特別的海珠之類的啤酒，好喝的啤酒卻是不來參觀都不知道存在的。

不過我的.酒量真的不行，就喝幾口外加聞了幾下香味，回程的時候被車子搖晃幾下，便暈乎乎的要吐了。不過當時是為了研究珠海麒麟統一啤酒廠的供應鏈管理的，最后不知道為什么卻變成了研究啤酒的釀制過程。尤其是我們都醉翁之意不在釀酒，也是去品酒，雖然參觀的目的變了味，但是去參觀酒廠的整個工程真的相當開心。全班同學在走之前還不忘在人家工廠前面來張合影，頗有來玩耍的感覺。但是不管怎么說，我們都是學到了不少東西的，能有所收獲，也不枉此行了。

▲ 參觀農場心得體會

一、參觀學習特點

1、內容豐富外出參觀學習的時間雖然不長，但內容豐富。雖然永順站、臨澧站兩站都是女站長，但她們做到了巾幗不讓須眉;兩站都是多年的省文明測站，先進測站，她們的站容站貌、測站管理模式、優質的為地方服務，特別是臨澧站的一小時工作模式等，都讓我有耳目一新的感覺。

2、形式新穎在這次參觀學習過程中，我時常把射埠站工作特性與永順站、臨澧站進行交流，感受她們身為站長在測站管理中是如何把員工的特長做到取長補短后把水文資料質量及經濟效益提升。

3、氣氛熱烈通過參觀學習先進測站后，我們還召開了座談會。在會上，梁局長強調我們三個測站負責人：我們此次來的目的只有五個字，看、聽、想、做、用?？慈思业恼救菡久埠蜏y站管理制度，聽人家的新的理念、創新高效的工作方法，想自己與先進站存在哪些差距，今后在工作中應該怎樣去做，把先進站新的理念和高效的工作方法怎么在工作中靈活應用。座談會上，我們幾個站長與她們相互總結經驗，描繪了水文測站美好的未來……熱烈的氣氛展現出了我們新時期測站工作的水文人那種奮發進取、努力拼搏、積極向上的精神。

4、成效顯著通過這幾天的參觀學習，我領略了各個水文局和測站近幾年的巨大變化，感受了先進測站勇于創新、積極發展的濃厚氛圍。通過學習他們的行之有效的測站管理制度、優質的地方服務，爭取地方政府的支持等，我看到了我站與她們之間存在的差距，同時也看到她們獲取碩果之前的付出。與她們進行對比，我有一種落后感，但心中也更有了信心：心中有了目標，工作中就會更有干勁!

二、參觀學習體會

1、提高測站管理常說管理出效益，我覺得這話一點不假：同樣的是站長，但她們能夠十幾年如一日，把大家思想擰成一股繩，形成較強的凝聚力和戰斗力，把各自的測站先后評為先進站和省文明測站，這些不得不讓我這堂堂七尺男兒深思和反省。射埠站如有大的發展，必從管理入手。

2、爭取地方支持湘潭縣境內只有射埠一個水文站，這給我站帶來的是無盡的發展機遇，我站將利用汛期領導關注洪水狀況及枯水關注水資源的特點，積極向縣領導主動匯報，在提高當地的知名度的同時，向他們介紹射埠水文站的作用和特點，再爭取地方政府重視和更多的投入。

3、提升測資質量一個測站的測資質量的提升，除了市局的支持外，很重要的一條是測站自己平時要嚴抓測資質量。我站將嚴格執行測站任務及其它相關，克服懶、散、亂的現象，大踏步地提升測資質量。

三、參觀學習收獲

通過參觀學習，看到兩個測站的辦公效率和行之有效的管理模式我覺得，身為一名基層水文站的站長，應在水文工作中做一切行動的表率。臨淵羨魚，不如退而結網;觀念變則行為變，行為變則習慣變，習慣變則命運變。我站只有內強自身素質，外樹良好形象，才能提升測資質量，才能為當地防汛抗優質服務旱，才能得到當地政府的大力把持。

我們射埠水文站有決心、有信心做到學以致用：在學習她們一些好的工作方法和理念的同時，結合自身一些優勢，爭取一年追、二年趕、三年超，力爭用2～3年的時間創建省級文明測站。我相信，射埠站一定會在發展大水文的大形勢下，乘風破浪，奮起直追，用誠實、主動、激情、創造，開創射埠站更加美好的明天，譜寫射埠水文新的篇章，為水文事業做出自己最大的貢獻。

▲ 參觀農場心得體會

外出參觀學習（一）：

8月26日至30日我隨局考察團到達南京、常州、杭州、紹興等地有代表性的民政局、街道辦事處、社區和新農村等地，透過聽講座、實地參觀、交流座談等形式，學習考察了他們在民政綜合工作、街道社區建設、社會主義新農村、老年公寓、社會福利院、殯儀館、基層政權建設和婚姻登記工作等方面好的做法和先進經驗。充分感受了蘇浙沿海地區的經濟之發達、人氣之旺盛、活力之強勁和城市化水平之高，其先進的人文理念、高速的經濟發展、優美的生態環境、和諧的人際交往給我留了很深的印象和啟示。

透過考察學習，我認為學習蘇浙等地的先進經驗就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、科學發展的思想路線，做到一以貫之地解放思想，與時俱進地調整思路，科學正確地走出一條適合縣情特色的發展路子。

透過參觀學習，我們下一步要大力倡導全局干部職工團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先和率先改革、率先發展、率先開放、率先富民的精神，多在主觀上找差距，充分發揮自身潛能，在困境中找出路，在挑戰中抓機遇，腳踏實地，艱苦創業。

透過這次為期五天的考察學習，使我個人的思想認識經歷了一次全面洗禮，倍感我們本地與蘇浙一帶存在的巨大差距，深感壓力之大。我決心在今后的工作中，正視差距，變壓力為動力，進一步深入學習實踐科學發展觀，全面提高理論素養與工作水平，為實現鄒平民政的大開放、大建設、大發展做出應有貢獻。

外出參觀學習心得體會（二）：

6月11日至16日，我有幸隨縣黨政代表團赴等地參觀學習考察，尤其是對的學習考察，感受很深、啟發很大、體會很多。

感受

直觀的感受有五點：

（一）發展速度快

所到之處，無論是gdp還是財政收入，無論是引進吸收利用外資，還是城鎮居民與農民的收入水平，均是在高基數上繼續持續高速度的增長，證明發展的潛能巨大，發展的勢頭強勁。

（二）城鄉無差別

在江蘇、上海、浙江等考察點，有一個十分強烈的直觀感受就是城鄉一體化，城鄉無差別。城鎮居民可支配收入與農民人平純收入比例小于2：1，均居全國前列；農民基本不種田或基本無農民；三產比例中，一產均在10%以下，而現代工業及現代服務業都高速發展；醫療、養老、教育等基本保障已覆蓋農村、惠及全體；農民居住條件更是無以倫比。

（三）產業規模大

昆山的高新技術產業（外資企業）占據的份額是財政收入的50%，稅收的60%，固定資產投入的70%，銷售收入的80%，出口額的90%；浙江的“塊狀經濟”億元增加值以上的板塊有360多個，300億以上有20多個，作為區域特色經濟和優勢產業載體而使其產業集聚度日益提高。

（四）建設水平高

無論是城市建設還是村鎮規劃，無論是工業園區還是商貿街道，感覺到都是高標準、大手筆，氣勢如虹，又風景如畫，工業化、城市化已融為一體。

（五）精神風貌好

“求真務實、誠信和諧、開放圖強”的與時俱進精神無處不在；老百姓忙生意、公務員忙服務的和諧高效景況隨地可見。

啟發

（一）要深入學習“浙江精神”的實質

浙江人民用自己的行動鑄造了“自強不息、堅韌不拔、勇于創新、講求實效”的浙江精神，它表現為“白天當老板，晚上睡地板”、“能干常人不肯干的活、能吃常人不肯吃的苦、能賺別人看不起眼的錢”的創業精神、市場意識和經商素質，即敢為人先，創新創業的智慧和勇氣，以及個性能吃苦、個性能創業、個性肯學習、個性能發現商機駕馭市場的優秀品行。勇于創新，富有創業激情是精神，“兩板”“四千”是作風，“三能”是素質。

（二）要深刻理解富民優先的內涵

浙江、江蘇的經驗揭示了這樣一個深刻道理：富民優先既是一種發展理念，也是一種發展模式；既是發展的目的，也是發展的手段。以富民優先的思想抓發展，就是要以富民的成果來檢驗發展成果；要使群眾成為發展成果的享受者，首先要讓其成為發展的參與者，真正讓廣大人民群眾成為創造財富的主體，真正把群眾引導到發展的第一線。

（三）要深刻認識全民創業的潛能

浙江經驗，其“根”在全民創業的“草根經濟”；其“本”在放手富民的民本理念。它證明，推動經濟社會又好又快發展的過程，是廣泛深入動員全民全社會創新創業，共同創造物質財富和精神財富的過程；是鼓舞、激勵全體群眾以時代主人的職責感，建設完美家園創造幸福生活的過程；是凝聚一切力量，集中一切智慧，挖掘一切潛能，調動一切用心因素發展經濟社會的過程；也是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，推進千千萬萬老百姓成為創業者、實業家、“老板”的過程，實現這個過程，需要正確的輿論導向，完善的體制機制，有效的政策保障，良好的社會氛圍。

體會

經貿委作為協調工業的部門之一，學習考察歸來，感覺在當今乃至今后推進我縣工業化進程中有以下體會：

（一）要狠抓工業園區的產業集聚

一是要搞好園區的產業規劃。突出自己的主導產業，明確產業發展方向，力求在規劃上“不求最大，但求最好”，充分體現園區自身的特色，促使園區由企業集聚型向產業集聚型轉變，由數量擴張型向質量效益型轉變，由粗放經營型向集約發展型轉變，提升園區發展水平。

二是要抓好園區的土地集約。園區土地規劃要適應產業升級、產業集聚、產業配套需要，為大型骨干項目、主導產業帶動項目、配套產業項目留有充分發展空間，進園項目要適當提高門檻，到達必須的投入強度和產出水平。要加大閑置土地的清理和處置力度，對園區內長期“圈而不建”、廠房閑置、違規亂建的項目要全面清理，依法依規收回土地或“騰籠換鳥”。輕工項目要鼓勵建多層廠房。

三是要抓好園區的項目集群。要瞄準規模大、科技含量高、貼合主導產業和資源優勢的項目招商。

（二）要大力推進品牌戰略

要推動企業爭創品牌、名牌。對獲得國家、省級“著名商標”、“名牌”、“品牌”的企業或產品要兌現財政獎勵。

（三）要引導企業改良技術裝備

目前我縣大部分企業技術裝備水平相對落后，精深加工潛力較弱。要抓住國家購置設備可抵扣增值稅的稅改政策即將在中部地區試行的契機，推進企業更新改造，提升技術水平。財政對采用新工藝、新裝備的企業技改應給予適當的扶持獎勵。

（四）要重視職業技能培訓

我縣勞動密集性企業較多，這對轉移農村剩余勞力、安置就業大有好處，但同時又因勞力技能低下，造成企業用工緊張。政府要加大勞動者職業技能免費培訓的力度，除官辦機構開設的培訓外，還應扶持民辦機構開展此項工作，同時選取適當企業列為培訓基地給予扶持。

（五）要重視節能減排

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對高耗能、大污染企業要采取必須甚至嚴厲措施加以考核約束，包括實施差別電價等經濟措施，用加收的電價收入鼓勵和促使企業加快技改步伐。

（六）要更廣泛深入推動全民創業

尤其要鼓勵創辦工業實業。挖掘資金、人才潛能，全面兌現本地民營企業與引進外資企業一視同仁的政策。

外出參觀學習心得體會（三）：

20XX年10月20日上午，我們學校14名教師在李校長的帶領下，有幸赴汾西縣的一校和二校參觀學習，初到一校和二校，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清新自然，富有生機。短短一上午的學習，讓我們收益匪淺。

透過參觀汾西縣一校和二校，所見之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍，了解著學校管理、教學研究、新課程改革等方面的成效與做法，雖只是浮光掠影、蜻蜓點水式的走過，但在感受和品味的過程中，感慨頗深，收獲很大，受益匪淺。

文化是一種氛圍，是一種環境，是一種影響。校園文化建設是一塊會說話的宣傳牌。文化立校―――扮靚自己，讓人透過內涵一眼認出文化立校。在汾西一校，我深深感受到那里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態文化、動態文化、教師追求和學生影響等多個層面，它涵蓋著以校風校訓為載體的濃郁用心的校園靜態文化，涵蓋著以學生活動為載體的生機勃勃的校園動態文化，同時包含著以教學方式、管理方式、評價方式、運行制度等為載體的教師層面的校園管理文化，和讓學生能時時處處浸染其中，直接以學生為對象的校園育人文化。

參觀學習后，我實實在在感覺到，這些學校把學校管理的很好，能夠說到達了極致。我們透過與學校領導的交談，把握清晰的學校辦學思路（包括不同時期的辦學理念，辦學目標，辦學規劃，行動思路等），另外包括學校的辦學條件、人文歷史、社會背景、發展現狀、人際關系，師資水平、學生特點等方面的狀況。兩所學校對教師的基本功抓的很扎實，透過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對教師的訓練，使全體教師的基本功都能扎實。

第二方面感受學校的文化氛圍，大到學校環境、教學大樓的設計，小到班級文化，細到一面墻、一個角的設計都盡力解讀出文化的滲透程度。學校文化是內涵于學校的教育思想、教育觀念，因此對課程構建、學校管理、名言警句、教師言談以及校訓、校歌、?；?、校旗等也都細細感悟，從而全面理解學校文化途徑，感受文化力量。觀察學校所有成員的行動模式，學校文化就應深深印在每個成員的心中，體此刻學校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨特的認識中，并表此刻日常的教育教學言行中，因此注意對每一項工作，每一個要求，每一項制度的落實進行認真的觀察，從而感受學校文化視野中的行動質量，真正領悟文化內涵。

在汾西一校主要參觀了學校的檔案室，從中看出學校的檔案管理很規范，很細致，教師基本功展示筆記中，如果不細看，你不會明白就是用黑筆手工寫出來的，十分協調；學校尤其在校本課程方面做的很細致，一點一滴，所見每一物都能夠看出他們在日常教育教學中的精細化管理。學習中我強烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領導班子來餞行辦學理念的。

這次學習真是不虛此行，使我進一步了解了先進學校的辦學理念和教育理念，成功學校的內在動力和源泉。那里的教師愛崗敬業，團結一致，才使這所學校充滿生機。長期以來，他們確實做了超多的工作，有了領導老師們的共同努力，才塑造了一個優秀的學校。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個人，但有完美的團隊?！?/p>

外出參觀學習心得體會（四）：

2010年11月22日至25日，市教育局在西四旗組織召開了鄂爾多斯市中小學幼兒園管理工作現場會，歷時四天，資料安排有現場觀摩、領導講話、專家點評、交流互動等活動，資料豐富，形式新穎，幾天下來，雖是累了一點，但滿載而歸、收獲頗豐，真是“一路鮮花一路歌”。

第一次在劉少先jú長的帶領下以校長的身份參加這樣的現場會，印象比較深刻，四天的拉練式培訓會，每走一處都能讓自己眼前一亮。精神抖擻的小小交警訓練，氣勢宏大的威風鑼鼓表演，全員參與的馬頭琴展示，整齊化一的民族舞蹈，誦詩起舞的國學經典，精彩紛呈的文藝演出，栩栩如生的師生作品，以學為主的新型課堂，以人為本的精細管理，校本生成的理性思考……，這些都彰顯著各學校的辦學成果和辦學特色。下面就自己參會的感受和由此而引發的思考談幾點粗淺認識。

一、以先進辦學理念為先導，引領內涵發展。

學校的健康持續發展，取決于是否具有先進的教育思想、正確的價值觀念和科學的思維方式，管理的著眼點和歸宿是師生健康快樂的成長和可持續發展。西四旗的教育都已開始重視透過專家把脈及在專家引領下構成自己對本校教育的理性思考，并對其理念文化進行闡述。如杭錦旗中學在“實施學習優勢教育”的理念引領下，摸索出了“導學結合、藝教結合、體教結合”的三結合辦學模式，給學校的發展帶來了生機和活力，也逐步構成了真正屬于自己的辦學特色。

作為校長，我們也就應提煉自己所在學校的辦學思想和辦學理念，并以此為核心確立自己的管理理念、教學理念、德育理念和服務理念，并透過解讀與踐行，讓全體師生和家長理解學校的辦學理念和思想，為此而共同努力，即理念上的認同產生行動上的合力，從而構成學校教育共同體。把辦學理念滲透在校園文化建設、制度建設和各項活動的組織過程中，體此刻學校的各項規劃、計劃和工作行動中。只有理性的高度和行動的深度結合起來，才會有效果，才能有成果，才能促進內涵發展。

二、以東廬教學模式為課題，深化課程改革。

在現場會期間，我贊成一位校長的說法:“校長最就應關注的文化是課堂文化”。課堂是實施素質教育的主陣地，是學校進行教育教學活動最基本也是最有效的途徑。因此，課程改革要取得突破性進展的關鍵是要切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，從而實現課堂教學的高效化。會議期間所考察參觀的中學大多都在研究并踐行東廬中學的“講學稿”教學法，四個旗區的學校都分批派出領導和教師親自去東廬中學學習考察，也多次請該校的領導和老師到校進行理論講座和示范教學活動，并結合本地、本校實際提出了“導學案教學法”、“導學案思維導圖習得法”、“三元載體學科異步導學法”等本土化的講學稿。

由此也引發了我們的一些思考:東廬中學的成功在于該校能在困境中大膽創新，根據本校實際改革摸索出了以“講學稿”為載體的先學后教、以學為主的課堂教學模式，其實這與先前“洋思中學模式”有異曲同工之效果。仔細想來，其間所體現正是新課程理念的宗旨和要求，所有這些改革，都是在新課程理念引領下的操作層面的創新，這種成功的模式學來為我所用，已初見成效，若真能堅守和堅持下去并生根發芽，那的確是件好事，她能使我們邁開緩慢前行的課改步伐。那么，除“講學稿”模式外，我們能不能開拓出更新的、更切合我們教師個人實際的、本土化的有效教學模式和科學的教學方法劉永勝教授也指出:“教學模式能夠靈活，教無定法”。這就需要我們所有的教育工作者認真學習新課程理念，吃透新課程標準，領會新教材意圖，一切以全體學生能用心參與、能學會且會學為衡量標準，充分挖掘一線教師的用心性和潛能，從“教無定法”中得法，得到更多的、更適合每位教師自己的“法”，在新課程標準的統領下，讓“條條大路通羅馬”。

我們準旗的初高中教學質量在全市處于領先水平，世紀中學、準一中、準民中和準九中的教學質量在全市高中、初中學校分別位居前茅，準民中連續五年中考全市第一，說明我們的課堂是高效率的，是貼合新課程理念和新課標要求的，但我們所欠缺的是沒有對自己的成果和經驗進行及時的總結和推廣，我們缺乏必要的自信!這也正是我們今后需要努力的方向。

三、以提高教學質量為核心，亮化辦學特色。

劉少先jú長曾多次說過:“質量是學校的生命線，質量是素質教育的核心所在”。我們也聽過好多教育專家的講座，最終都要用所帶學生的中考或高考成績為依據來說明其理念的超前性，思想的先進性和方法的科學性。會上對2010年全市中、高考質量進行了科學的分析，并高屋建瓴地對當前存在的問題和今后的教學提出了寶貴意見和推薦。市教研室梁耘主任強調:“素質教育不是不追求質量，而是在提升內涵的前提下追求高質量，是教育發展的硬道理”。校長和教師在教學中只有真正做到靜下心來、全身心投入，以學生為本，而不是在做表面文章時，才能實現課堂教學的高效化，才能讓學生全面主動地發展。

程鎖明教授在點評時指出:“真正的高質量是讓優生更優，讓差生變優，從單一到豐富，為孩子的未來、幸福和生存奠基”。我們所參觀四個旗區的教育，都以課堂教學改革為抓手，把中考成績作為評價學校教學質量的重要標準之一，把科學文化素養作為學生全面發展的重要指標之一，各學校的主要領導也把精力主要放在了教學管理上。雖然他們的中高考質量和我旗相比還有較大差距，但這種努力的方向和勁頭是就應引起我們重視的。

“不求人人升學，但求個個成才”，“沒有不好，只有不同”，這些樸素的教育理念詮釋著西部學校新的人才觀念和對素質教育的深刻理解?！榜R頭琴拉響烏審召，蒙古舞跳亮毛烏素”，全員參與的特長教育已不僅僅僅是一門校本課程，更肩負著傳承民族文化的歷史使命。在討論時王廣源jú長曾說:“民族的東西是我們自己的，也是屬于世界的”。杭錦旗中學的體育競技隊能在區運會上一舉奪得十幾枚金牌并非偶然，其藝術類考生高考成績喜人絕非一日之功，這些成績的取得恰恰是因為該校生源質量較差，靠文化課成績無法生存而逼出來的，這些事實更加說明，每一個孩子都有潛能可挖。學校、老師應努力去發現并用心地為每一位孩子的健康成長搭建平臺”。

透過三位專家的點撥和校長間的討論交流，自己對什么是學校特色，怎樣才能構成自己學校的特色也有一些思考:(一)學校特色不完全等同于特長教學，但持之以恒的特長教學能夠構成教學特色。(二)當我們把學校的辦學理念和思想貫徹到學校各個環節的管理和教育教學的實際行動之中，并能持之以恒，與時俱進，不斷創新時，這就是一種學校的文化和特色。(三)當我們把校本課程或某一項常規活動或改革、管理行為做精、做細、做實并能堅守、堅持和不斷改善時，這就是一種學校的文化和特色。

四、以促進師生發展為根本，細化學校管理。

學校是在做人的工作，需要人去做工作，學校的一切工作都務必是以師生為本的，學校所有規章制度的制定和實施都應以師生的健康向上、和諧幸福為宗旨。四個旗區各學校都很重視抓師資隊伍建設，“三名工程”的實施，“青藍互助”活動的開展，都說明了這一點。以校本教研為中心，強化群眾備課工作，實現教學、教研、培訓一體化，注重反思、總結和積累。鄂旗實驗小學建立的師生成長檔案袋，已成為該?？蒲姓n題的一個亮點，他們曾和北京地區一些名校進行互動交流，讓師生學會記錄成長過程，?？⑿?、學生成果集、學生作文集、教師論文集、課改成果集、校史展覽、系統化的學校彩封簡介、宿舍餐廳的服務承諾、學生管理的各項措施等都體現了“在積累中走向成長成功，在反思中不斷進步”的理念，都說明了各學校都在注重實施“以人為本”前提下的精細化管理。注重提升內涵，提高辦學品位，都在注重師生的持續發展和健康成長。

五、現場會之后的思考:

他山之石能夠攻玉，我們應虛懷若谷海納百川，虛心學習是務必的也是絕對正確的。我們需要學什么怎樣學怎樣用怎樣定位自己實地參觀學習、聽專家講座和名師示范課都有三個層面的東西，即“道，法，術”，道即思想理念和道理，法即方法，術是技能和技巧。道——大家都能夠領會，只是程度不同；法——可借鑒不能照搬，術——是屬于自己的，是學不來的東西。這也許正是全國再沒有出現第二個魏書生和陳鴻彬，也沒有出現第二所盤錦中學的原因所在吧。學了道，借鑒了法，結合自己的實際取長補短，讓學來的東西在自己身上生根發芽，使其本土化、校本化，這也是我今后學習培訓的思路和目標。

我們不能在學習別人的同時丟掉了自己，一個人不能沒有自信，一所學校，一個地區的教育更不能沒有自信!作為準格爾旗的教育工作者我們沒有理由不自信!因為我們正處在準格爾經濟迅猛發展和準格爾教育穩健跨越的大好時期。拔尖教師、骨干教師、優秀教師和優秀校園長獎勵制度，極大地激發了教師和校長的工作用心性；全國名師實驗基地的誕生和名師工作室的成立，讓我們的教師能與專家零距離接觸；有計劃地外出學習和校本培訓，名師育名師活動，校際結對互助活動，學段銜接研究，強化群眾備課，引進東廬講學稿，出臺各學科教學常規等措施，都在有效地促進教師專業成長；自上而下的質量意識在不斷強化，中高考成績在全市位次不斷前移，學校特色化建設穩步推進，全旗素質教育質量明顯提高；校安工程和校園城域網工程的實施，正在快速改善全旗城鄉的辦學條件；準格爾教育事業發展“十二五”規劃的出臺，為我們明確了目標，指明了方向，為準格爾教育的未來繪制了完美的藍圖。我們有理由相信，準格爾教育的明天必須會更加燦爛輝煌!

外出參觀學習心得體會（五）：

外出參觀學習心得體會

20XX年5月18日至19日，郭總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進行參觀學習。此次一行雖兩日時間，節奏安排的十分緊湊，但受益頗深。

18日，我們到達青島港后，對青島港進行了參觀，主要針對青島港的班組管理和精細化管理工作進行學習。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：

一、精細化管理要細到每一個點

青島港的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統科學的方法來領會精細化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。這些細節都值得我們借鑒。

二、認真的程度值得我們學習

青島港每一天參觀的人數很多，但在我們參觀的時候，青島港的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發。青島港的記錄填寫也十分的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司此刻還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。

三、學習培訓的環境

青島港的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余能夠在培訓室里進行學習充電。他們的設備管理培訓十分新穎，利用設備的橫切面模型，讓員工們能夠直接的看到設備的內部結構和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫忙其更好的理解。在我們日常的工作中，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向青島港學習借鑒。

這幾點心得，是我學習后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。

在參觀結束后我們在青島的棧橋和五四廣場上進行了游玩，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一齊努力，把我們的公司建設的更加完美。

祝愿我們的柯瑞明天更加輝煌！

外出參觀學習心得體會（六）：

首先感謝學校領導給了我們一次外出參觀學習兄弟學校的各方面管理的寶貴經驗的機會。紹興大市聚職校和紹興職業教育中心的校容校貌以及他們領導所介紹成功管理經驗都給我留下了深刻的印象，現談談我的三點體會。

一、大市聚職校是一所軍事化管理的學校。從師生的著裝到寢室里的棉被到處都展現出一種部隊的簡樸、整治的氣息，給我印象很深，要讓一群正值花季的少男少女們拋卻時尚的服裝，穿上單調的迷彩服，能夠想象該校的老師和領導們費了多少的心機。該校教育以德育為先，對學生的教育主要以正面引導方式，尊重學生的人格，透過跟家長多報喜，少報憂的學校與家庭的聯系保護學生的自尊心，讓他們品嘗到受贊許、表揚的歡樂，從而激發他們的上進心和用心性，同時也為老師們贏得了學生的信任，構成一個良性循環的教育過程，我很贊同這一做法，職校的學生同其他學校的學生一樣，雖然成績差，但他們同樣有著強烈的自尊心，教師僅以簡單粗暴的方式對待他們的不良表現，不然長效地轉變他們的思想，有時甚至會導致他們的對立情緒，只有教師的貼心和愛心才能從根本上感化學生，才能到達德育目的。

二、紹興職教中心的規模及他們在省技能比武中取得的優異成績吸引了我。我認為，該校白天文化理論學習與晚上技能實訓相結合的方式很好地把理論與實踐結合起來，此外從該校的兩位領導的管理制度介紹中，我能夠感受到全體老師愛崗敬業的一種很強的職責心，以及領導與普通老師之間相互理解、相互關心、共同合作的一種和諧融洽的關系。

三、比較各所學校，其實只要是當老師，無論在哪所學校都沒有簡單的工作，因為我們所應對的是有不同思想的學生，教師的職責就是教書育人，無論哪所學校，都離不開敬業的教師，只有應對現實，少抱怨、多思考、多理解、才能當好一名教師。

外出參觀學習心得體會（七）：

2011年4月，在學校領導的帶領下，我們紫薇小學的部分教師來到了江蘇蘇州工業園區等地進行了別開生面、形式鮮明的參觀學習活動。在這有限的兩天里，我們主要參觀了蘇州工業園區第二實驗小學和翰林小學，聽取了他們的教學理念以及學校發展的經驗。我們不僅僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經驗。并且，透過參觀他們的學校建設，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發展理念和工作措施很值得我們認真學習和借鑒。

此次參觀學習感受很深，收獲非淺。實地的考察參觀學習極具特色。尤其是第二所學?！擦中W，給我感觸最深。

首先，這所小學是位于蘇州市開發園區內的一所公辦小學，雖然成立不久，到今年才第二年。但是整個校園給人的印象就是外觀漂亮，設計新穎，裝備豪華。整個學校以紅、黃、藍三原色為主色調的亮麗建筑令人眼前一亮，再細看，學校的教學樓和辦公樓等主體建筑輪廓均為一本本鴻篇巨著或一列列高高的書架，不禁令人為設計者的匠心暗贊。教室內整潔、明亮、設備齊全，所有課堂都采用雙語教學，從小就給孩子一個能夠說英語的環境，也是學校的特色之一。除了教室之外，各種活動室也是一應俱全，從書法美術教室到舞蹈房，再從風雨操場到室外活動場地，都能夠滿足孩子們學習活動的需要。很多設備、場地都讓我們贊嘆與羨慕。在那里我想說的是，在蘇州開發園區想投資建一所現代化的學校其實很簡單。有著江蘇省gdp產值第一的蘇州市這樣強大的經濟基礎做支撐，再建10所這樣的學校也不困難。關鍵是如何把一所學校辦好，辦的出名，這個就不容易了。這就是我接下來要說的特色。

第二，一所獨具特色的學校。談到特色教育，此刻很多地方的學校就是弄出與其他學校不同的藝術類活動。有人來參觀，檢查時拿出來展示一下。能夠講就是為了展示，為了匯報，充其量一小部分學生參與活動而已。而我們看到的翰林小學是真正的培養學生的興趣愛好開展的特色教育。在和我們談話時翰林小學的領導就對我們說，在他們學校不是個性關注語數外三門學科，簡單講就是不是個性注重分數的。這句話讓我們為之震撼。翰林小學追求傳統文化與現代教育的統一，辦學目標一言以蔽之，就是要“融古今中外之神韻，攀現代特色之巔峰”，培養既具有古典氣質，又富有現代精神的國際化人才?！靶『擦?，懂禮儀。禮貌語，常牢記……”在翰林小學，學生能取得的最高榮譽不是我們熟悉的“三好生”，而是“十佳小翰林”，包括禮儀、愛心、誠信、勤學、雙語、書法、體操、創新、環保和勞動小翰林，不同于“三好生”“學習好、身體好、品德好”的局限，以及名額百分比的限制，“十佳小翰林”為孩子們帶給了更為豐富多樣的奮斗目標與選取，并且是不按比例，到達要求就能評上。學校還為每類“十佳小翰林”都編制了瑯瑯上口、易學易記的三字口訣，被稱為“新三字經”。翰林是古代讀書人能到達的最高層次，唐有李白、杜甫，近有光

緒帝的老師、常熟人翁同龢。而《三字經》則是自南宋以來學習中華傳統文化不可多得的兒童啟蒙讀物，1990年新加坡出版的英文新譯本還被聯合國教科文組織選入“兒童道德叢書”，在世界范圍內推廣。用新三字經來培育十佳小翰林，既有古意，又有新意，為孩子們展示多彩的個性拓展了豐富的發展空間。走進翰林小學的教學樓，就能看到樓梯旁整面整面的別致的“書法墻”，書法墻展示的是各年級段學生的作品，上書寫著或秀雅或古拙或奔放或端莊的各類書法字體――從一樓到四樓，每一步臺階上都能看到不同的書法風景，而到了頂樓后，還能步入一個書法的天臺，這是一處露天的書法練習場所，練習臺均用蘇州御窯金磚做桌面，四面的石壁上刻著歷代書法名家的傳世名帖。領導告訴我們，這一特殊的裝修裝飾設計寓意“書法遞進，人生階梯”，要讓學生在練習書法的過程中領悟到學書法和學做人內在的一致。和別的學校練書法不同，那里是讓學生用水在準備好的石板上練習。這樣既省事又能培養孩子的自信心。在翰林小學，每個學生每周都有書法課，每一天都要進行書法練習。和書法擺在同等重要地位的是體操，或準確地說是“健美操”。選取健美操作為校園文化另一特色的原因很簡單:對小學生來說，體質十分重要。而練健美操既能鍛

煉身體，又能塑造優美的形體。因此，緣自西方的現代體操與代表中國傳統文化精華的書法一樣，被翰林小學納入了日常課程體系，成為每個“翰林娃”的必修課。那里與眾不同的就是書法和健美操都是讓孩子自由選取，根據自己的興趣愛好來選取。當然還有其他的興趣活動，如圍棋、象棋、十字繡、籃球、足球、乒乓等興趣班都是根據學生的要求來開設的。簡單的說，孩子喜歡什么，學校就開設什么。我覺得這樣的興趣班才是真正的興趣班。

第三，是一所管理有特點的學校。學校發展的怎樣樣，關鍵在于管理。而管理的本身又要決定于一個學校的領導。在學校參觀期間，該校領導一向陪同著我們。談話中感受最深的就是該校老師十分的務實，一點虛的沒有。作為科教創新區內第一所公辦小學，翰林小學的師資陣容也堪稱“豪華”:該校每位教師的一周任課居然沒有一位超過16節，學校首批16名園丁中，就有6名為蘇州市或園區的學科帶頭人，還配備了專職的書法和健美操教師，從一年級起學生就有外籍教師教授英語口語課。雖然學校開辦不久，但是學校已經完善了一套嚴格而又科學公正的管理考核制度，讓每一位教師能在這樣開心而愉快的工作?？平虅撔聟^在園區特殊的區位決定了翰林小學要為大批來園區創業、投資的外籍人士或海歸人員解決子女教育問題的歷史使命，因此，學校在籌建期間就受到了區內一些外籍人士的關注。學校的第一批95名學生中，就有6名為美國、加拿大、新加坡等外籍學生，大大超出了園區整體的外籍學生比例。走國際化辦學之路，對翰林小學來說是從起點就無法回避的必然選取。開學第一周，學校就特地邀請外籍學生家長進行了座談。家校雙方暢所欲言，對辦學理念、辦學方向和辦學目標進行了充分的溝通。對于家長們提出的一些推薦，學校給予了充分

的理解和尊重，比如據家長們的推薦，在園區學校里第一個在學生的衛生間帶給衛生紙，食堂帶給餐巾紙等等?！凹议L們的要求既給我們帶來了壓力，也是一種動力，我們一向在思考如何為孩子們帶給更為優質多樣的教育服務?！彼麄冃ｉL表示，位于科教創新區對學校來說更多的是一種優勢，學校已經在嘗試充分調動家長、社區、企業和高校的各類資源“活辦”教育:“區內高校既能為我們帶給教授、專家、大學生志愿者等‘軟力量’，又能讓我們有機會共用圖書館、體育館、影劇院等硬件設施，而緊鄰的翰林緣社區、鄰里中心及生物納米園、創新產業園的高科技企業能夠成為我們的校外社會實踐基地。我們已與獨墅湖圖書館合作建立了校外基地，翰林娃很快將由他們組織安排參觀企業，社會大課堂將為翰林娃帶給學習的更廣闊空間?！?/p>

不經歷風雨，怎樣見彩虹。透過參觀蘇州工業園區的兩所不同的教育理念，但有共同發展道路的兩所小學，感慨很多。但是，臨淵羨魚，不如退而結網；心動更要行動。我們紫薇小學有決心、有信心，在本次考察之后，在學校新一屆領導班子的帶領下，進一步搶抓教師隊伍，轉變工作思路，提高思想素質、提升自身素養，充分發揮教師特長，在教育發展的滾滾浪潮中，乘風破浪，奮起直追，開創出紫薇小學更加完美的明天。

外出參觀學習心得體會（八）：

為了更好的落實科學發展觀，3月24日，學校組織了教干教師和班主任教師來到了臨沭實驗小學和蘭山商城實驗學校進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲多多。

走進這兩所學校，立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺十分的好。進入校園，首先我們就能看見學校的各種新興建筑物以及校訓校規，而且板報也做得十分認真和美觀，校園整潔有序，給我留下了深刻的印象。

經過參觀校容校貌、設備設施、聽取學校領導給我們介紹紹該校辦學狀況，對我的觸動很大，很受啟發和教育。首先，是他們那種服務精神，團結精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認真。我想正是他們的這種服務精神，才讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。其次，是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了十分深刻的印象。課堂上，同學們動手的用心性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問題時，他們很用心地思考和回答;當老師讓他們看書并思考問題時，他們又十分地專著去思考，整個課堂顯得既嚴肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學生就顯得不夠用心活躍。

商城實驗學校的領導對我們說：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，必須會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業，就就應盡心盡職，對得起這一行業。同樣，教師既然走上講臺，就就應上好每一堂課，對得起學生，對得起家長，對得起社會。

透過比較學習也發現了自己和本校的不足，推薦本人與學校在工作中要加強以下幾點：

1、推薦自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。

2、推薦學校進一步加強對教職工的各項業務培訓指導，提高教職工工作職責心，增強教職工凝聚力。

3、推薦學校進一步加強對開展每項活動的落實，個性是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監督考核制度，充分調動教職工參與活動的用心性，保證活動時間，具體到人，切實發揮好各級領導的指導、監督和管理的職能作用。

4、推薦加強對骨干教師的培養和管理，充分發揮好骨干教師的模范帶頭作用。

5、推薦加強對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實發揮作用。

以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成熟的想法，期望能對學校的發展起到必須的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期盼學校和自己透過本次學習活動有一個新的發展!

總之，我們這次外出參觀是一次很好的學習機會，收獲非淺。我決心把看到的經驗化為工作動力，少說大話、空話、假話，多干實事，每干一件事要思考是否有長遠性，將來是否產生回收率。學習人家的先進思想和先進的管理手段，把學生的用心性調動起來。把這兩所學校的拼搏精神和先進思想帶回學校，大力弘揚求真務實的精神，一步一個腳印，從小事做起，爭取培養出更多優秀的學生。

外出參觀學習心得體會（九）：

××年××月××日作為××市名師培養工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴××、××、××地區的考察學習活動。其間，我們一行30余人先后參觀了××小學和××小學，××小學和××實驗學校，聽取了××師范大學3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是在當地享有盛譽、各具特色的優質學校。回顧這次考察學習活動，所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采、專家報告，給人留下了深刻的印象。本次學習活動，使我有以下兩方面的體會。

一、教育的精彩源自教育的細節。

學校是教書育人的場所，優美規范的校園環境無疑對學生有著潛移默化的影響。老子曾說：“天下大事，必做于細?！蔽覀兯鶇⒂^的這些學校校園環境優美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，十分吸引參觀者的眼球。這些細微之處體現著教育者為學生才能的發揮帶給廣闊舞臺。幾所學校更是關注德育細節，把培養學生“有禮有節、知情感恩”作為德育的價值取向。從要求師生走路時腳步輕輕，吃飯時安安靜靜，出操時的井然有序等行為細節入手，對學生的養成教育的作法常抓不懈。這些做法對我們都是有益的啟發和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細節上較真，體現出一種高境界辦學理念。

二、辦學各具特色，各有所長，辦學效益十分突出。

我們所參觀考察的學校都是在全國知名度很高的學校，而他們的辦學也是各有特色，各有所長。如××實驗學校，是全國第一所專門實施小班化教育的學校，也是全國第一所全面實施新班級教育管理的學校。學校布局創意新，班級管理方法新，教師工作思路新，校園生活風貌新，開放辦學理念新，新的辦學創意，新的班級管理的理念，現代教育技術在辦學過程中的運用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學校開展的新班級教育，是在開展小班化教育的環境下學生主體性發展的研究。著名教育家呂型偉教授認為“新班級教育”是中小學教育改革的發展趨勢，是教育改革中具有革命性的動作。八個轉變給我留下了深刻的印象：從分科教學向教師包班轉變，從單獨授課向教學協同轉變，從單一課程向學科綜合轉變，從被動學習向主動建構轉變，從單純認知向社會交往的合作學習轉變，從分數至上向多元評價轉變，從“黑板加粉筆”向現代教育技術轉變，從“苦學”向“樂學”轉變。

此次考察學習是一次難忘的學習經歷。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀，對我來說都是一次寶貴的學習機會，使我的認識水平上了一個檔次!讓我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，廣采博納，在反思中調整自己，在調整中提高自己，努力實踐新的教育理念，努力實施素質教育是使自身提高發展的根本!在今后的工作中，我會更加努力的充實自己，不斷改善自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。

外出參觀學習心得體會（十）：

潔凈的環境，精細化的管理、規范化的工作流程，嚴謹、細致的工作態度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是××電廠留給我的深刻印象。

隨著接待人員的邊說邊行，不經意間就來到了鉗工比賽現場，電氣二次比賽現場等，看到的是師傅們認真的做著自己的題目，隨即進入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無不給人耳目一新。透過與工作人員進行細致的溝通與交流，深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎工作之實。隨著接待人員的引導，我們來到了會議室，聽取電廠領導對該廠的介紹，從中對他們的創新理念，發展之路有了更全面的了解。

短短的幾小時參觀學習，卻讓我大腦思索了幾天，同是發電行業，自然條件、員工文化層次大同小異，而現實差異卻不得不讓人膛目結舌，也許有人會說：他們資金雄厚，硬件建設投入大，這固然是一方面，標準化建設、一流建立離不開資金作后盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，“爭創一流”的精神，把這種精神溶化在建設、安全生產管理、經營管理、設備維護管理等各個方面，要靠科學管理來實現，他們的經驗和做法很值得我站去研究和學習。

學什么、如何學總的來說要結合正在開展的“學習實踐科學發展觀活動”，轉變思想，更新觀念，理清我站的發展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設備缺陷較多的狀況下。一是常抓不懈地把牢安全生產關，扎實開展反違章、事故預想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發生。二是針對當前運行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設備消缺工作，做到有水就能發電，確保全年目標任務的完成。三是狠抓作風建設，建設一支有思想、技術過硬、作風優良、進取心強的高素質員工隊伍。

只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學習和借鑒他人的先進管理經驗，一股作氣謀發展，必須能縮小差距，創造完美的團坡明天。

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