優秀作文|學校防汛應急演練總結（精選14篇）

學校防汛應急演練總結（精選14篇）。

學校防汛應急演練總結 [1]

防汛應急演練活動總結

根據20xx年制定的《20xx年防汛應急預案》，根據項目的實際情況制定了風景線車庫防汛的訓練方案。其中涉及汛期到來前、汛期到來中、汛期到來后的訓練。5月31日組織全體員工進行現場說明、訓練，花了1小時。為鞏固演練工作成果，改進不足，促進工作，進一步提高員工安全生產應急管理能力，應急領導小組全面總結了本次演練工作。

一、演習的基本情況和特點:

本次訓練是曲江風景線項目的重要工作,根據項目現有值班人員和實際突發可能性進行訓練。這次汛期以來對員工進行了各種訓練的宣傳和訓練

1、曲江風景線項目組織員工召開防汛動員會，閱讀訓練方案，提出工作要求，讓全體員工了解訓練的必要性和基本步驟

2.說明訓練的程序、內容、時間和紀律要求，以及洪水前、洪水中、通信后、人員的工作安排

3、指揮組成員、緊急危險組成員召開會議，執行責任，明確相關工作要求。并提前準備緊急設備和物資，為本次訓練活動順利有效完成，提供了堅實的基礎。

二、從效果來看,這次訓練接近實際,指導方便,準備有序，組織有力，扎實有效，基本達到

1.檢查計劃的目的是發現緊急計劃中存在的問題，提高緊急計劃的科學性、實用性和可操作性的驗證

2、鍛煉隊伍:就是熟悉應急預案，提高應急人員在緊急情況下妥善處置事故的能力;

3、完善準備:完善應急管理和應急處理技術，補充應急裝備和物資，提高其適用性和可靠性的目標。

三、本次訓練主要體現以下三個特點

1.組織機構。成立應急領導小組，根據運營小組的實際人員情況安排工作，突發防汛。

2、目標明確,規劃周。,從實際出發就演練策劃、前期裝備、組織實施到摸擬預演都進行了具體部署;結合汛期來臨前、來臨中、來臨后組織開展的綜合演練。

3、切合實際安全有序是在保證參演人員及設備設施安全的條件下組織開展的演練，針對汛期實際情況做到運行班組人人心中有數。

四、演練中存在的不足

1、應急小組的部分成員對預案和演練方案不太熟悉;演練時存在猶豫和不嫻熟，不能完全按照方案連貫進行。

2、各應急小組責任分工還不太明細。

3、現場應急人員對匯報的內容不規范。

4、參演人員對要求動作執行不到位，多次重復才能夠達到基本要求。

五、演練具體成效

這次演練具有很強的實戰性，演練取得圓滿成功，也達到了預期目標。主要反映在兩個方面:首先，體現以人為本，科學施訓的演練理念，這次演練貫徹實施了統一領導，綜合協調，分級負責的應急處置原則，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。其次,實現了鍛煉隊伍，對突發性事件處置能力，這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全措施可靠,過程公開透明,驗證了預案的實用性和可操作性。

防汛應急演練活動總結

為提高xx電力有限公司在發生洪澇災害時的應急處理能力，最大限度地保障人員及財產安全，20xx年x月x日，公司辦公室、供電部組織開展了防汛應急演練。

防汛應急演練分為兩大部分，第一部分是公司場院、辦公樓擋排水演練，第二部分是汛情發生時的電力用戶事故搶修演練。演練前，公司成立了演練活動領導小組，制訂了周密的演練計劃，并準備了相應的應急演練物資。

演練總指揮宣布演練正式開始后，公司辦公室收到暴雨氣象預警信息，并按應急預案規定的順序進行匯報與傳達，各部門指揮人員立即到位，開展防汛應急工作，對辦公樓一層各出口、衛生間地漏等處采取封堵措施，并對場院積水處進行排水。同時，防汛搶險現場人員隨時將情況向防汛指揮部匯報。

下午13：00，電力調度中心計算機模擬報警，2D22事故分閘，調度立即上報事故信息并派外線人員分兵兩路查找故障點。在克服了路面積水、車輛拋錨等困難后，外線人員于13：30發現事故原因為某戶箱式變電站地勢較低，進線電纜接頭被水淹沒導致短路。調度立即指揮外線人員操作環網柜，于13：35恢復其他用戶供電，演練活動圓滿結束。

15：00，公司總經理、防汛指揮部總指揮高洪新主持召開了演練總結會。會上，辦公室、供電部相關負責人分別匯報了演練工作開展情況、并提出了下一步改進意見，如：搶險人員領取搶險物資應辦理出、入庫手續；使用群發短信等手段確保汛情預警傳達到位；應對保稅區內易積水路段進行統計，尋找搶險車最優駕駛路線等。公司總經理高洪新強調，在收到汛情預警后，值班干部一定要堅守崗位，寧可到而無險，不可險而未到。在應急響應時，所有人要按預案要求開展工作，做到各司其職、各負其責。

防汛應急演練活動總結

20XX年6月21日18時，由總務部組織在保安開展了防汛應急演練。保安人員參加了這次應急演練。

現場應急領導小組事前編制演練計劃，并組織了對應急預案的培訓。通過培訓，進一步明確了組織機構及職責、應急響應程序等。本次演練，模擬了因下暴雨，#1大門口地勢較低，巡查人員巡查到#1大門口時，大量的洪水向大門口涌來，巡查人員，立即報告，隨后應急領導小組組織防汛的場景。

演練過程觀察記錄如下：

18時26分，巡查執勤人員巡查到#1門時大量的洪水向大門口涌來，形勢嚴峻，并向隊長報告發生緊急情況。隊長接到報告后立即向總務部經理報告，同時組織保安人員向#1公寓門口集合，在保安人員下水道疏通任務和截流、排水和筑水溝等措施，將積水清除?？傮w評價：本次演練從發現情況到積水清除，共歷時20分鐘39秒。及時、有效地控制了汛情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確，責任到人，在汛情發生的第一時間，要冷靜、沉著，每個對員應該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。

本次演練結果表明，應急響應程序簡明清晰，各級人員對應急職責及工作流程比較清晰；保安人員在發生社會不穩定事件應急狀態下具備充足的安全處置能力，現場配備的應急武器充足，證明保安對突發事件的應急有效使用，本次演練達到了較好的效果。通過演練，積累了組織應急的經驗，為下次緊急情況下的組織起到了寶貴的參考作用。

存在問題有：有兩個隊員，沒有穿工作服，不能體現緊張氣氛，有些隊員比較被動。

減少事故給公司帶來的損失是每個隊員的義務和責任。隊員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動。

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10、防汛巡查簡報

11、防汛演練評估報告

12、在全縣防汛工作推進會上的講話

學校防汛應急演練總結 [2]

1、大水來臨，首先發出信號（xx吹哨），班主任組織學生有序撤離，出教室門口后手拉手，向操場跑去。

2、密切注意學校校舍安全，立即將師生從有危險的校舍中搬遷出來，撤離時離開建筑物；

3、疏散人員和財產，查點人數，確保師生安全；

4、暴雨過后，要及時對校舍進行清掃和消毒處理，預防傳染病的流行和蔓延；

5、一旦發現險情和意外情況，要采取果斷措施予以處置，防止重特大安全事故發生；

6、聽從領導安排，帶領學生撤離到安全地帶。三、演練活動存在的不足：

演練活動中個別師生對活動不夠重視，沒有緊張感和危機感，顯得演練活動不夠真實。

學校防汛應急演練總結 [3]

為有效提高師生們“防汛、防雷”的安全意識，普及基本的防汛安全常識，增強師幼的自防自救能力。近日，xx區xx鎮中心幼兒園在xx黨支部帶領下，早部署、早宣傳、早動員，積極開展“防汛、防雷”安全系列活動。

xx區xx鎮中心幼兒園充分發揮安全領導小組工作職責，建立詳盡的防汛防雷工作應急預案，對幼兒園的各項安全制度及相關規章制度進行檢查和修繕，在周前會中將“防汛、防雷”安全工作層層落實、責任到人，并動員全體教職員工參與到“防汛、防雷”宣傳教育中，切實維護好幼兒園的安全穩定。

為確認幼兒園建筑防雷裝置的有效性，xx區xx鎮中心幼兒園特邀請成都市xx區防雷中心對中心園及5所辦園點分別進行防雷檢測，檢查組依據各項檢查標準，重點針對幼兒園操場、教學樓、食堂、旗桿等建筑物及校園各項設施開展防雷安全檢測，并查找防雷安全隱患，對檢測中發現的問題出具檢測報告。在園內，各園點還對防汛設施情況進行了拉網式的全面排查，排查了幼兒園用電設施、教學樓、各處下水通道等，并對問題進行了及時整改。

同時，各班教師也分別根據幼兒年齡特點、結合本園實際情況，通過觀看視頻、聽故事、尋找圖片資料等形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防雷防汛安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。各園點根據“xx防汛演練方案”結合實際情況開展了防汛演練活動，讓安全教育落到實處。教師們還通過家園聯系欄、網絡平臺等方式，提高家長對防雷防汛安全警惕性，增強家長對孩子的安全保護意識。

此次活動，進一步構建了幼兒園安全防線，提高了師幼及家長的安全防范意識，為xx師幼營造一個安全、文明、和諧有序的校園環境。

學校防汛應急演練總結 [4]

一、角色劃分

組長：

副組長：、

組員：、

二、演練地點及流程

演練地點：校門口

演練流程：連日暴雨，發生洪澇災害為背景，模擬校園門口被淹，需緊急搶險。通過防汛指揮小組指揮調度，現場人員對遇險部位進行搶險，通過演練考察各部門應變能力及搶險度汛應對能力。

由于連日暴雨，校門外鳳城大街和汶秀路水流量大增。中午時分，值班人員發現校門口發生險情，門口積水倒灌校園內，立刻將險情上報防汛指揮小組。防汛小組立即啟動防汛應急方案，立刻組織人員搶險。

防汛領導小組、現場搶險救援組跑步進入險情發生位置。后勤保障組啟動救援保障程序。

現場搶險救援組組織人員搬運沙袋，將沙袋堆積險情部位，逐一排好，形成穩定的阻隔體，遇險部位完成防水隔墻。

防汛指揮領導小組宣布搶險演練活動結束，同時對演練進行總結講話。

三、演練總結

1、針對演練情況進行了評價，討論演練中的得與失；

2、通過演練，達到了人員掌握防汛中應對緊急情況的能力；

3、通過演練，及時發現一些問題，在汛期到來前解決。

四、本次演練要達到的目標

1、明確防汛重點部位，提高反應速度及應變能力；

2、明確各自的崗位職責；

3、進一步熟悉各項操作流程；

4、增強運行維護團結協作。

學校防汛應急演練總結 [5]

(一) 應急預案演練背景

因下特大暴雨，山洪漫過項目部6號拌合站，沖進拌合站辦公板房區域。

(二) 演練指揮小組：

總指揮：

副總指揮：

成員：

(三) 演練救援分工：

項目應急領導小組由搶險、救護、疏導、保障、善后、調查組和現場應急組織機構組成。

應急領導小組設在綜合辦公室,值班電話：0812—5295666。 搶險組：由工程、物資部門負責人和現場(分部)應急救援隊伍組成。

救護組：由綜合部負責人和事故所在地醫療機構組成。

疏導組：由安質和現場(分部)人員組成。

保障組：由綜合、工程、物設、計合部門負責人和現場(分部)負責人組成，必要時邀請技術專家參加。

善后組：財務部負責人組成。

調查組：由工程、安質負責人組成。

現場應急組織機構：由現場有關人員組成。

(二)應急救援演練準備工作：

1、物資準備：

捆綁線1捆、編織袋100條、鐵鍬10把、擴音器2個、潛水泵1個、備用發電機1個。

2、演練出動部門人員及車輛

工程管理部：3 人;

安全質量部：3 人;

物資設備部：3人;

計劃合同部：2人;

辦 公 室：1人，機動車輛3部。

拌 合 站：10人;

財 務 部：1 人。

(五)演練地點：

6號拌合站辦公區域

(六)演練程序：

1、xxxx年4月27日上午9點整，各部門參加演練人員到拌合站會議室前集合待命。

2、9點05分，由演練總指揮宣布防洪防汛應急演練活動開始。

3、演練開始：

9點10分，值班人員發現洪水漫過6號拌合站，沖進試驗室辦公區域，立即向防洪防汛救災現場總指揮報告(注：值班人員需報告發生災情的時間、地點、詳細情況，向總指揮報告時要立正報告)。

9點15分，防洪防汛救災現場總指揮下達命令，搶險組崔躍輝發出集合信號(信號：高音喊話器)，集結救援人員。

9點20分，人員集結完畢后，搶險組陳忠佳向現場總指揮報告人員到位情況及物資準備情況。

9點25分，總指揮向應急小組交代具體搶險救援的地點及安全注意事項后，命令立即奔赴事故發生地點進行搶險救災，根據實際災情，總指揮下達受災人員撤離命令，疏導組迅速組織拌合站受災人員撤離。搶險組得到救援指令后，迅速果斷組織救援人員用沙袋堵塞辦公區域，展開施救。

9點35分，救援人員分成3個小組，一組裝沙;一組配合鏟車運沙袋;一組負責用沙袋堵門。

9點55分，雨勢變小，洪水消退，險情解除，搶險組組長向總指揮匯報搶險救援結果及人員情況(注：報告因搶救及時，試驗室只少部分進水，無物資損失)。

10點05分，總指揮根據搶險組長匯報情況，對板房進行安全評估確認安全后，由總指揮下達退場的指令后，疏導人員組織救援人員離場。

學校防汛應急演練總結 [6]

1、檢驗了我項目部防汛防臺應急體制運行的暢通性，各職能部門組之間的協調作戰能力，通過各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力，強化了應急救援協調聯動機制和聯合處置機制，提高了應急處置能力，增加了應急處置的科學性、及時性和有效性；

2、檢驗了應急預案的合理性、可操作性，指揮決策的準確性、規范性，防汛搶險調度的靈活性和科學性，對意外事件的快速反應能力，完善了預案體系，提高了預案的嚴謹性、針對性和操作性；

3、整個演習過程中，應急體制內各責任人均能熟悉在防臺防汛時各自的工作職責，為遇到實際問題時提供了寶貴的實踐經驗；

4、此次演練，體現了項目部在防臺防汛方面所做的充分準備，現場應急救援物資準備充分，全部有效；

5、通過實際參與防臺防汛演練，使所有參演人員均能熟悉防洪防汛過程和具體操作方案，一旦遇到強降雨汛期時能及時避險，并有條不紊的投入到應急搶險工作中。

學校防汛應急演練總結 [7]

為了進一步增強廣大干部群眾防汛搶險救災意識，檢驗防汛應急搶險隊伍實戰能力，我鎮開展了20xx年防汛應急演練活動，分管領導、綜管隊、鎮防汛辦全體人員、x村書記、主任以及群眾共計xx余人參加了此次演練活動。想將本次演練活動工作總結如下：

一、科學制定演練計劃

為加強本次演練活動的組織領導，確保演練活動落到實處，制定了《冉義鎮20xx年防汛應急演練方案》，并對演練內容、范圍進行了科學分工，成立了以鎮黨委書記張麗為總指揮的防汛應急演練指揮領導小組，并專門召開防汛搶險演練工作會議，集中討論學習演練方案，明確分工任務，進行戰前動員，為開展好這次演練活動提供了保證。

二、精心組織演練實施

xx月xx日下午x點，防汛搶險應急演練活動在x舉行，分管領導按照《冉義鎮20xx年防汛應急演練方案》的內容現場指揮本次演練。

（一）演練背景設置

根據市防汛指揮部汛情預報，冉義鎮未來六小時降雨量將達到xxx毫米。市政府立即啟動了應急預案。

（二）演練過程

1.雨量過大，烏木橋翻水，經過緊急避險，x村書記黃光倫立即帶領x村應急隊伍對群眾進行緊急疏散。

2.冉義鎮人民政府接到市政府啟動應急預案的通知，立即啟動冉義鎮防汛應急預案，各工作組趕赴x村。

3.按冉義鎮防汛應急預案，各應急小組在第一時間趕赴到x村烏木橋，并集合完畢。

4.現場副指揮長鄭環智宣布立即開展救援工作。

5.人員到位后，指揮長發布“現在正在下暴雨，降雨量已接近xxx毫米，可能發生洪水災害，請全體人員迅速轉移到安全地帶”的指令，警報員按“連續不斷的警報聲及廣播”拉響緊急轉移警報，各應急搶險分隊在隊長的帶領下快速進入指定區域組織群眾轉移，同時，各鳴鑼員敲響緊急轉移鑼聲，隨搶險隊組織群眾轉移。

6.重點部位監測人員巡查發現烏木橋水位上漲，立馬報告現場副指揮長鄭環智，副指揮長鄭環智立即向指揮長張麗報告并組織安排村委會巡邏隊員對水位上漲區域進行守護，確保群眾財產安全，洪水發生后，淹沒區群眾全部轉移到安全地帶，村委會巡邏隊員立即到現場進行治安巡邏，直至洪水消退，群眾返回。

7.副總指揮長鄭環智宣布演練結束。

三、及時進行總結

此次演練，搶險人員做到了反應迅速、到位及時、措施得當、處置有效。演練結束后，立即召開參演人員總結會議，總結此次演練過程中好的經驗、存在問題和不足之處。演練副總指揮鄭環智就做好下一步防汛工作提出三點要求，一是進一步做好應急搶險準備。巡查值班人員要做到“三個熟悉”，即熟悉預案流程，確保有序應對；熟悉險情特點，確保及時發現并處理險情；熟悉在突發情況下各自的崗位和任務，做到有備無患。二是所有人員隨時處于待命狀態。人員、物資、設備、器械要做到隨時拉得出、打得響、搶得住。三是要做有心人，留意地方上搶過險、帶過隊的老經驗、老把式，必要時請他們協同搶險。

四、演練收獲

1、通過此次演練，提高了全體參演人員對防汛安全的認識，深刻地意識到應急演練的重要性。

2、檢驗了防汛應急預案執行的可操作性、現場搶險指揮和技術水平、預案啟動的效果和后勤保障能力，提高了對防汛突發事件的應變能力和處置能力。

3、檢驗各職能小組之間協調作戰能力，鍛煉了參演人員解剖問題的能力，通過方案制定、指揮調度、人員分工、工程搶險、后勤保障等各項防汛工作組的配合，提高了協同作戰能力。

4、檢驗了搶險隊伍。全體防汛搶險參戰人員能第一時間到達搶險工作崗位、嚴格工作紀律、緊張有序的完成了演練任務，表現了較高的政治素質和業務工作素質，是一支能打硬仗的隊伍。

五、存在的問題

1.由于部分同志對防洪演練的目的、意義和重要性認識不足。

2.一些新的同志剛剛走上防汛工作領導崗位，對防汛工作還不太了解、不太熟悉，沒有經歷過防御洪水的實戰考驗，一旦遇有大水，難以做到從容應對、有序抗洪，工作實踐能力有待于進一步提高。

總的來講，通過實際此次防汛應急演練，使全體干部群眾更深刻地認識到防洪是一個整體協作的過程，進一步提高了防汛應急處置能力，檢驗了我們的防洪預案和搶險方案，檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。通過演練，為我鎮今年汛期內突發事件應對處置積累了重要經驗，增強了保障能力，為我鎮安全度汛打下了堅實的基礎。

學校防汛應急演練總結 [8]

大地液化氣公司防汛演練工作，按照大地集團總公司及懷柔區市政管理委員會指示精神，司于8月9日下午4點開始，進行了一系列防汛演練工作。首先制定了演練方案，隨即召開全體員工培訓會，最后進行了防汛演練。本次活動的開展為防汛工作打下了堅實的基礎，現將演練活動中的主要工作開展情況，總結如下。

一、建立組織，制定方案

加強協調，確保防汛全程演練成功，為確保這次防汛演練活動的.正常進行，全面完成上級下達的各項防汛演練任務，根據演練方案和做好防汛演練工作的通知要求，按照這次演習的內容范圍，公司進行了崗位分工，明確了各職能組的職責和任務，并進行相關培訓，為規范性的開展好這次演練活動提供了組織保證。

為使這次防汛演練活動符合要求，我們根據上級主管部門確定的演練活動指導思想和目標要求，制定演練方案，并結合本公司的實際情況，以公司今年的防洪預案為依據，在廣泛吸取公司內各職能部門意見的情況下，制定完成。為確保防汛演練活動的有序開展創造了條件。

為確保這次防汛演練活動的成功，盡職盡責，嚴肅工作紀律，認真履行職責，及時請示和報告，突出工作重點，把握工作要點，各職能組之間要做到及時溝通情況，相互協調配合做好工作，切實按照上級演練每個階段下達的擬定水情演進變化情況，及時完成液化氣公司的防守部署和險情搶護處理工作。

二、防汛演練的具體安排

1、由于連日大雨造成站區地漏堵塞，無法將積水排出。晏長順在日常巡檢中發現此問題立即向部門主管彭興生匯報情況；

2、彭興生聽完晏長順匯報后，要求其迅速趕赴事故現場做好防范工作。隨后電話通知公司總經理向總經理簡要匯報事故內容，請求指示；

3、液化氣公司總經理趕赴現場了解情況后，決定啟動《液化氣公司防汛預案》；

安全員汪磊及組員翟秀麗、晏長順、陶明建立即集合，隨后總經理將現場情況進行了簡單介紹后，要求全體員工依照《液化氣公司防汛預案》實施。并要求運營防汛組長隨時報告各崗位情況；

5、運營防汛小組：

彭興生、陶明建、汪磊準備鐵锨等工具進行排水口雜物清理，晏長順堅守崗位防止發生更嚴重情況。翟秀利負責準備好抽水機準備抽水。

6、運營防汛小組疏通完畢后，由翟秀麗報告組長積水已清理完畢；

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7、由運營防汛組長報告總指揮確認現場后，宣布搶險完畢；

8、演練完畢后由總經理現場組織進行現場防汛演練總結工作。

三、演練工作中獲得的收獲：

1、公司全員提高了防汛演練的認識，熟悉了防汛搶險的過程與操作重點；

合理性，指揮決策的準確性、規范性、防洪調度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，都做出了肯定；

方案制定、指揮調度、搶險組織、等各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力；

堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質，是一支能打硬仗的隊伍。

四、演練工作中存在的問題：

1、通過此次演練發現我公司現有防汛設備有欠缺，要及時更換和做好保養；

2、由于部分員工第一次參加防汛演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。

學校防汛應急演練總結 [9]

汛期來臨之際，我公司煤礦未雨綢繆，在抓好雨季防汛工作的同時，不失時機的組織了此次應急搶險演練活動，為切實提高我礦全體職工的安全防范意識及處置突發事件的能力，確保我公司煤礦安全度汛打下了堅實的基礎，取得了防大汛抗大災的明顯成效。現將有關此次防汛搶險應急演練具體情況總結如下：

XX月XX日，我公司煤礦模擬當日中午預計XXXX地區有特大暴雨的情況，礦防汛指揮部利用這一“時機”，組織礦防汛搶險隊伍進行了一次“防汛搶險應急預案”的演練。

學校防汛應急演練總結 [10]

20xx年汛期即將來臨，為落實合肥市委市政府有關防汛工作的要求，進一步提升合肥海事防汛搶險應急隊伍的實戰水平和快速處置能力，立足防大汛、搶大險，合肥海事于6月2日至4日在肥西縣上派鎮派河水域舉辦了沖鋒舟防汛應急演練。市局主要負責人現場觀摩指導并參與演練，局屬各單位40余人參加本次演練。

本次演練分為沖鋒舟駕駛、橡皮艇組裝以及模擬救援三個部分，共調配了2艘沖鋒舟、1艘橡皮艇、1艘海巡艇。演練開始前，所有參演人員著作訓服、作訓帽、救生衣，精神抖擻，整齊劃一，到達指定地點集合。在演練動員后，參演人員分批次登上沖鋒舟，教員采取理論講解與實際操作相結合的`方式，在沖鋒舟上先為參演人員就沖鋒舟的操作程序、故障排除、注意事項以及維修保養等相關知識進行逐一講解，然后手把手教每個參演人員進行沖鋒舟的啟動、行進、方向把握、定點離靠岸等實際操作，確保所有參演人員能夠切實掌握沖鋒舟駕駛技術。橡皮艇組裝演練以現場組裝教學的方式進行，在教員的指導下，參演人員積極發揚團結協作精神，分工明確，充氣、鋪底板、裝發動機依次進行，共同組裝橡皮艇。

為檢測海事防汛搶險應急隊伍的實戰水平，在防汛演練過程中預設群眾被洪水圍困的險情。接到報告后，應急救援人員立即駕駛沖鋒舟，攜帶應急器材，迅速向落水者駛去，到達被困水域后，沖鋒舟側向緩慢靠近并救起“遇險人員”。演練現場，烈日炎炎，但參演同志們的精神飽滿，士氣高昂，在經過本次演練后，一致表示在洪水來臨時必將做到招之即來、來之能戰、戰之能勝，有效保障人民群眾的生命財產安全。

學校防汛應急演練總結 [11]

根據學校關于“地震應急預案演練”的工作要求和開會研究決定于20xx年4月6日進行地震應急疏散演練。這次疏散演練，由分管安全的冷愛紅副主任主持，教導處和各年級按《x小學地震應急預案》的方案組織實施，總務處給予后勤保障。

一、疏散演練的目的

疏散演練的目的是讓全校教職工和學生熟悉緊急疏散路線、加強緊急狀態下的逃生意識，保護好廣大師生的生命安全。

二、疏散演練的步驟

1、學校組織機構根據要求，安排各班主任值班，主要負責各班的.學生安全及有序疏導，發現人員擁擠和踩傷事件及時制止和處理。

2、各班在班主任和上課教師組織下有序的按照規定路線進行疏散，疏散到教室前操場上的空曠安全地帶集中。

3、總務處主要負責后勤保障和人員救護工作。

4、姜海濤發令演練開始。

三、疏散演練的實施

這次疏散演練分兩次進行，第一次疏散演練是讓全體教職工和學生熟悉疏散的路線。從中找出存在的問題，并及時做出處理和局部調整方案。在第一次疏散中全體教職工和學生動作過于緩慢，沒有達到預期目的。在第二次疏散中有所改善，從教職工和學生離開辦公室和教室，不論從速度、時間上都比第一次快，僅用了3分鐘。

四、疏散演練中存在的問題

1、部分班主任和上課教師重視不夠，沒有及時組織學生進行疏散。

2、疏散中學生的安全意識不夠，出現搭肩、拉手、背書包等的現象，延誤了疏散求生的寶貴時間，未能及時疏散到安全地帶集中。

3、造成疏散過程中人員擁擠的現象。

五、整改

1、通過班主任、任課教師，對學生加強安全意識的教育。

2、通過這次疏散演練，我們將根據疏散中存在的問題，做出最佳的疏散路線，并下發到各年級、班、處、室，讓每位教職工和學生都熟悉掌握逃生路線。

3、在今后的工作中我們將利用課間操的時間一周組織一次全校教職工和學生進行緊急疏散演練，強化逃生意識。

4、在疏散演練時要求全體教職工和學生要聽從指揮、有序疏散，避免發生擁擠、踩傷事故。

學校防汛應急演練總結 [12]

為加強對施工生產安全事故的防范，及時做好安全事故發生后的救援處置工作，結合項目部施工生產的實際，舉辦了防洪防汛應急救援演練?，F將演練活動中的主要開展情況，總結如下。

一、建立組織，制定方案。

加強協調，確保防汛全程演練成功為確保這次防汛演練活動的正常進行，全面完成上級下達的各項防汛演練任務，根據本項目演練大綱和做好防汛演練工作的通知要求，成立了以孫鶴明為總指揮的防汛演練領導小組，組成了安全疏散組、物資供應組、綜合協調組、技術處理組、事故搶險組，傷員救護組六個職能小組，按照這次演習的內容范圍，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務，并進行了戰前動員，為規范性的開展好這次演練活動提供了組織保證。

為使這次防汛演練活動符合防大汛抗大洪的要求，我們根據地鐵公司及總承包部的演練活動的指導思想和目標要求，參照本項目制定的演練大綱基本框架和做法，結合本項目的實際情況，以我項目今年的防洪預案為依據，在廣泛吸取職能部門意見的情況下，制定了項目防汛演練大綱，為確保防汛演練活動的有序開展創造了條件。

演練中，各職能組工作人員兢兢業業，認認真真做工作，緊緊圍繞在演練活動中出現的水情變化這一主題，相應地完成了各項工程技術基礎工作及相關的工程搶護處理和技術處理配套工作任務，各職能小組注意縱橫協調，理順工作關系。切實做到上情及時下達、下情及時上報，準確無誤，基本上滿足了本項目各職能小組的要求，保證了我項目演練活動不同階段的正常開展。

二、各職能組堅守崗位，盡職盡責；保證了防汛演練活動的正常進行。

按照防汛演練大綱要求，各職能組自本月23日始，工作人員全部上崗到位，實行責任到組，任務到人，利用現有較先進的通信辦公設備，上下左右溝通聯系。圍繞演練大綱的要求，積極開展工作。安質環保部及時收集了解各職能組的工作動態情況，按規定及時匯總上報，并認真完成了職責范圍內的各項電文、信息、典型材料和其他材料的起草及上傳下達工作，在演練中起到了中樞神經的作用，為領導指揮決策當好參謀。

三、防汛演練中擬定的布防及險情擬定處理結果。

在這次演練中，防汛指揮領導的組織發動，坐陣指揮，督查指導到防汛隊伍、料物調集上防，都按防洪預案的要求，科學地進行了安排。形成了抗大洪搶大險的合理布項目。

四、幾點收獲

1、提高了對項目經理部防汛演練的認識。

2、檢驗了我們的防洪預案和搶險方案。這次基坑進水演進過程沒有充分按照項目防洪預案的程序進行，因此，對我們的防洪預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規范性、防洪調度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的課題。

3、檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。各職能組之間，通過洪水預報、方案制定、指揮調度、防洪組織、通信信息、后勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力。

4、檢驗了我們的網絡信息系統和辦公自動化系統。演練過程中，我項目的辦公自動化設備，網絡連接、信息傳輸都能適應演練要求。保證了各類信息及時上傳下達。

5、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質，是一支能打硬仗的隊伍。

五、演練工作中存在的問題：

1、由于部分同志第一次參加防汛演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。

2、辦公自動化水平不高，一是設備老化落后，二是操作水平不高，演練過程中紙質文件較多，影響工作效率。

六、改進措施：

1、開展應急演練提前做好協調工作，將任務分工具體講解。

2、演練過程中的文件資料需做到言簡意賅，演練過程中的操作需進行專業講解，提高演練的專業性。

七、總結：

通過此次防洪防汛應急救援演練提高了職工防洪防汛意識，利于增強團體協作能力，演練有利于發現防洪防汛應急救援預案中存在的不足情況，及時對方案進行修改。此次演練圓滿完成，基本達到預期目標。

學校防汛應急演練總結 [13]

1、由于部分人員第一次參加防汛搶險演練，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。

2、一線作業人員在防汛安全意識上有待進一步加強。

3、各職能組職責雖明確，但動作不夠熟練。

4、演練時說臺詞不夠伶俐，氣氛不夠緊張，沒有做到撤離時的忙而不亂的氛圍。防汛應急演練總結本著對工程負責、對員工負責的態度，按照“安全第一，預防為主，綜合治理”的管理方針，堅持事故災害應急與預防工作相結合的原則，針對蘭張三四線項目部二分部現場實際施工環境以及合同段內近期多雨的季節特點，我分部全體人員、三個作業隊、拌合站、試驗室組織并實施了本次防洪防汛演練。

學校防汛應急演練總結 [14]

我園認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，充分認識到防汛形勢的嚴峻性，把汛期安全工作做為幼兒園教育工作中的重要部分，加大力度開展防汛工作，為了增強師生處置突發事件的能力，掌握洪水來臨時的應急措施和自救方法，減少災害事故帶來的損失，提高意外事故的逃生技能。20xx年x月x日，組織全園師生進行了防汛逃生演練活動。

為確?；顒禹樌M行，幼兒園全體教職工學習了《xx幼兒園防汛應急預案》，并對演練活動進行了明確的分工安排。

上午10：40，各班幼兒正在教室內上課。忽然，報警哨聲響起，報警人發出“發現汛情，迅速撤離”的信號，主班老師迅速帶領孩子撤離，同時關閉電源。負責疏導的教師按照所劃分責任區，迅速到位，疏導秩序，幫助小班幼兒上樓。各班迅速清點人數，向指揮報告。從發出警報到全園x名幼兒、x名教師全部到達安全位置，共用時x分x秒。隨后，園長對本次演練進行了總結，對幼兒進行了防洪防汛、防溺水的安全教育。

演練前期，防汛領導小組對疏散路線和所要到達的“安全地帶”進行仔細檢查，確保疏散路線暢通，“安全地帶”無障礙物，幼兒園制定了詳細的演練方案，教師對幼兒進行了有關防汛知識和安全知識的教育，讓幼兒掌握正確的躲避方法，克服恐懼心理。在演練過程中，全園幼兒基本做到了沉著冷靜、快速有序，沒有發生擁擠、推搡、哭鬧、遺漏現象。

通過演練，進一步增強了師生防汛安全的意識，讓大家真正掌握了在危險中選擇正確的逃生、自救方法，提高了教職工及幼兒對汛期的應對能力，達到了預期目的。

防汛應急演練安全工作總結

為了確保汛期我校財產和師生生命安全，確保學校安全渡汛，根據上級文件精神，結合我校實際，于x月x日進行了防汛演練活動，為以后進一步對此類活動的'演練，特對本次活動總結如下：

一、演練活動效果

1、學校專門成立了以校長為組長的防汛演練領導小組做好學生演練期間的安全疏導工作。領導小組及時掌握險情，有序指導學生撤離。

2、以此為契機，做好了防汛工作的各項后勤保障工作（包括物資準備、車輛調度、人員安排等）。

二、學校防汛演練活動過程

1、大水來臨，首先發出信號（xx吹哨），班主任組織學生有序撤離，出教室門口后手拉手，向操場跑去。

2、密切注意學校校舍安全，立即將師生從有危險的校舍中搬遷出來，撤離時離開建筑物；

3、疏散人員和財產，查點人數，確保師生安全；

4、暴雨過后，要及時對校舍進行清掃和消毒處理，預防傳染病的流行和蔓延；

5、一旦發現險情和意外情況，要采取果斷措施予以處置，防止重特大安全事故發生；

6、聽從領導安排，帶領學生撤離到安全地帶。三、演練活動存在的不足：

演練活動中個別師生對活動不夠重視，沒有緊張感和危機感，顯得演練活動不夠真實。

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