心理健康演講稿篇一

心理健康教育在現代社會越來越重要。如何開展心理健康教育，成功與否，是學校教育的重要組成部分。以下是我在心理教育方面的經驗：

1、 應明確心理健康教育的重要性。

隨著社會的快速發展和變化，各種不良思想和矛盾對在校青年學生產生了很大的影響。由于青少年學生正值成長發展過程中，缺乏科學的辨別能力和社會實踐經驗，加上小學生的獨立意識較差，所以小學生很少易發生心理行為偏差。近年來，小學生常出現妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發現，他們存在心理偏差，是由于在學習和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾，應對挫折和處理危機的能力。

作為教育工作者我們對此不能置之不理，不能只注重分數而不管學生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們全校上下形成共識：要下足功夫，正視心理健康教育，促使學生的健康發展，健全他們的人格，為21世紀培養合格的人才。

2、 注重學科滲透，推進心理健康教育。

課堂是學校教育活動的主要場所。課堂教學既是科學知識傳授的過程，也是學生心理發展的過程。要嚴格按照上級要求，在開設好心理健康課程的同時，注重探索心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導的教育;語文課，以教材中大量的優秀文字形象，從這些人物身上體會和感悟良好的心理素質;數學課中研究重點是觀察、注意、思維、記憶等心理活動;英語課則要求創設寬松、和諧的課堂氣氛，增強學生學習信心，使之敢于表現自我，增強學生群體交往意識，發展能力和個性;**、美術等以培養學生良好的情感體驗，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。

在各學科教學過程中滲透有關的知識，可以使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質，且作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學生，而且教師的人格也會在教學的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構成了心理健康教育的一個重要內容。

3、 應重視對該課題的研究和從細節上進行心理健康教育。

探索了一系列針對小學生的關愛教育的內容及途徑，探索并形成了優化學生情感體驗、人格發展的一系列的方式方法。主要是在教師以身示范下，對小學生開展“關愛自己、關愛他人、關愛社會”三個方面的教育。通過開展主題活動，抓陶冶、抓體驗、抓滲透等展開教育，我們明顯感覺到學生的心理素質、道德情感得到不同程度的提高、優化。

在校內、班級中師生之間、同學之間互相關愛、團結幫助蔚然成風，在各種學習活動中，學生合群，積極參與，團結協作，自尊自信，創新精神等得以充分體現。在家庭和社會中，學生可以主動關心、愛護和幫助他人，從小事做起，并有同情心。隨著主題團隊活動的多次開展，學生受到教育，能力不斷提高，心理素質明顯增強。

心理健康演講稿篇二

本學年，我擔任高一班班主任。在學校領導的支持合政治教育部門的工作下，我成功地完成了學校分配的任務。在班主任教育的過程中，有順利與挫折，有成功與失敗，有困惑與啟迪，有啟伏。

1、 不斷提出新的目標，找到激勵學生前進的動力

班集集體是在一個又一個的實現中逐步發展起來的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，它能激發起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。有了新的目標，學生對自己的發展前景充滿信心，全班同學才能朝氣蓬勃，不斷奮斗。

本學年，新生入學，學習任務非常艱巨，為了防止部分同學因跟不上而泄氣或思想上不重視，我反復給他們講了高一學年新課改的意義及其重要性，讓他們學習與生活相聯系，教會學生如何進行人與人的正確交往。要注意自覺學習的習慣，形成良好的學習環境。做好兩方面工作:

一是與任課老師加強聯系，二是抓自己的學習時間，即早讀15分鐘、自習課和晚上的晚修時間。督促班代表做好組織記錄，及時總結，進行信用認定。二是繼續做好學生學習方法的培養。

利用班會課，邀請成績優秀、進步快的學生介紹自己的學習方法，提高學習的信心和方法。

2、 形成正確的集體主義，營造良好的班級氛圍

集體**是指在集體中占優勢的大多數人同意的言論和意見。它以評議和表揚的形式肯定或否定集體的風氣或集體成員的言行。良好的班級氛圍是指集體成員具有的符合社會道德規范的良好行為習慣。

一個正確的集體和良好的班集氛圍是形成一個好班集的重要標志。它以無形的力量影響和教育學生。

首先從組織好班會入手。班會是培養學生參與管理的有效途徑。班會包括班務會、民主生活會和主題班會。

我充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守;引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發展班集體體的措施;制定班級公約，總結班級工作;討論班級成員共同關心的問題;定期的時事教育;處理偶發事件等等。

其次是對班干部的培養。班干部不僅要用，還要教育培訓。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。

當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。

對于班干部在班上的不良行為，我們決不姑息，鼓勵他們以身作則，帶動其他同學推動全班的管理。

3、 教育學生自主學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習計劃，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。它將為服務祖國和振興中華民族奠定良好的基礎。

4、 做好叛逆心理引導工作

從本質上講，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，對某類事物產生反感情緒，故意做出與該事件發展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態。學生中的確存在這樣一些學生，他們對老師或父母的教育常會表現為很不服從，告訴他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現。

針對青年學生叛逆心理產生的不同原因，我開始從以下幾個方面進行工作：

一。確立適合青年實際的教育目標和要求。過高的教育教學目標，過重的學習負擔，是學生產生逆反心理的重要原因之一。在對學生進行品德行為指導時，我認真分析學生的思想狀況和心理要求，準確把握學生品德發展階段和水平，在教育策略上循序漸進，不急躁冒進，盡可能避免師生對抗情緒的產生。

2。為學生創造良好的教育環境。一是創設好班集，充分發揮教育的集體規范和正確作用，培養健康向上的學風。二是積極推進班級管理和教育方式民主化，充分發揮學生自主管理的積極性。

第三，要開展多種多樣的教育活動，讓學生在集體活動中施展才華，陶冶情操，形成良好的心理素質。

三。提高教師自身素質和教育藝術水平。青少年學生叛逆心理的形成與教師教育方法不當有關。為此，在班主任工作中，我努力提高自身素養，把關心、尊重、愛護學生放在首位，把學生置于與自己平等的地位，善于運用教育機智和教育策略，巧妙化解師生沖突。

4.充分利用學生反叛心理的積極作用。要大膽運用青年學生叛逆心理的積極因素，培養他們的創新意識和創新能力，鼓勵他們對問題提出不同的意見和解決方案。

5、 注重教學于樂，以多種形式規范學生行為

心理學告訴我們：人的接受心理具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我充分利用主題班會、藝術周、科技周、學校運動會等活動的集會，激發學生的集體榮譽感和合作精神。

六、有效地進行家訪或電訪

對學生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學生的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環節，有利于增強家長對班主任工作的信任。本學年我走訪了近40多個同學，并與家長保持經常的聯系，與家長互通信息，共同商洽教育學生的方法，樹立家長對教育子女的信心。它增強了師生、教師的情感，促進了教育工作的開展。

總之，經過一年的努力，我們的同學在道德、智力和身體方面都取得了很大的進步。

心理健康演講稿篇三

心理健康教育在現代社會越來越重要。如何開展心理健康教育，成功與否，是學校教育的重要組成部分。以下是我在心理教育方面的經驗：

1、 應明確心理健康教育的重要性。

隨著社會的快速發展和變化，各種不良思想和矛盾對在校青年學生產生了很大的影響。由于青少年學生正值成長發展過程中，缺乏科學的辨別能力和社會實踐經驗，加上小學生的獨立意識較差，所以小學生很少易發生心理行為偏差。近年來，小學生常出現妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發現，他們存在心理偏差，是由于在學習和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾，應對挫折和處理危機的能力。

作為教育工作者我們對此不能置之不理，不能只注重分數而不管學生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們全校上下形成共識:要下足功夫，正視心理健康教育，促使學生的健康發展，健全他們的人格，為21世紀培養合格的人才。

2、 注重學科滲透，推進心理健康教育。

課堂是學校教育活動的主要場所。課堂教學既是科學知識傳授的過程，也是學生心理發展的過程。要嚴格按照上級要求，在開設好心理健康課程的同時，注重探索心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導的教育;語文課，以教材中大量的優秀文字形象，從這些人物身上體會和感悟良好的心理素質;數學課中研究重點是觀察、注意、思維、記憶等心理活動;英語課則要求創設寬松、和諧的課堂氣氛，增強學生學習信心，使之敢于表現自我，增強學生群體交往意識，發展能力和個性;**、美術等以培養學生良好的情感體驗，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。

在各學科教學過程中滲透有關的知識，可以使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質，且作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學生，而且教師的人格也會在教學的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構成了心理健康教育的一個重要內容。

★ 健康險演講稿

親愛的同學們：

今天我演講的題目是健康飲食、文明就餐。

你想擁有一個典雅的就餐環境嗎？你想塑造一個良好的自身形象嗎？那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來證明自己的良好品質吧。為此，今天我在這里向大家發出倡議：

1、請愛惜糧食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是您高尚人格的體現。

2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體。讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。

3、請自覺回收餐具。吃完飯后就把餐具和雜物帶到餐具回收處，既減輕了餐廳人員的工作任務，又方便了其他的同學。

4、請不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創造干凈整潔的環境。

5、請注意食堂的相應規定，不得惡意損壞或丟棄餐具。

6、請愛護餐廳的設施，不蹬踏桌凳，自覺維護公共設施安全。

7、就餐時請不要大聲喧嘩，細嚼慢咽，低聲細語，不挑食，合理飲食。

8、不吃膨化、油炸、辛辣等不健康食品。

謝謝大家！

★ 健康險演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

每一個人都向往自由，但是有一句古話“無規矩不成方圓”。這句話一出，許多人就忍不住要挖苦幾句，覺得這是一些繁文縟節，有一些抵觸感。也有一句古話：如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。不過想做到這一點其實很難，這是對你自控能力的考驗。現在的很多人都得到了自由，卻失去了規矩，不成方圓。

紀律衛生從來不分家，如果你出門在外，即便是一個名不見經傳的小鎮，但是所到之處皆是花香鳥語，大家文明用語，不會斤斤計較，垃圾隨手就扔進垃圾桶，舉手之勞。這豈不是大家都高興？如果你身在一個垃圾遍地的繁華城市，看著一起起因為沒有紀律而造成的交通事故，一個個惡語相對的路人，是否會懷念起那個平凡而又如同世外桃源的小鄉村？再或者你處在一個教育資源很好的一個名校，自習課上卻如同菜市場；可是你在一個簡陋的小學堂里靜心學習，效率提高？這不都是我們守紀律和不守紀律最明顯的差異嗎？至于衛生，如果你遵守紀律，自然也就將衛生打掃的纖塵不染了。

這時，你是自由的，因為你遵守紀律，沒有人會指責你，反而會更加友好，身邊的朋友也會多起來，何樂而不為呢？

其實，紀律并不是復雜的繁文縟節，只要你做好力所能及的事，就是守紀律，講衛生。

★ 健康險演講稿

隨著個稅優惠政策的'出臺和監管細則的明確，保險公司也在密鑼緊鼓地計劃推出相應的產品和服務。據悉，目前已有7家保險公司通過中國保信對稅優健康保險的系統驗收，具體包括：平安人壽、中國人壽、中國人民健康保險、陽光人壽、泰康養老、建信人壽和太平洋人壽，它們成為有資質提供稅優健康險解決方案的險企。

太平洋保險不僅是國內首家通過稅優健康保險系統驗收的保險機構，而且是業內首家正式發布健康稅優保險解決方案的保險機構。此次太平洋保險預熱的稅優健康險明確顯示：該類產品將采取萬能險方式，包涵醫療保險和個人賬戶累積兩項責任。另外，作為國家保障體系第一支柱的一部分，允許帶病投保，每年保證續保?？梢詡€人直接投保，也可以由企事業單位統一組織員工購買，計入職工薪酬，視同個人購買。

根據政策，稅優健康險的年保障額度不得低于20萬元，累計保障額度不少于80萬，且每年醫療保險簡單賠付率不得低于80%。據太平洋此次健康產品顯示，除了大眾容易接受的中端醫療費用補償類產品，還可選擇建立個人健康儲蓄賬戶。也就是說，如每年賠付率低于80%的，差額部分將返還到所有被保險人的個人賬戶中。

★ 健康險演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的主題是《我運動我健康》。

每天陽光都會跳進我的家，陽光像金子一般，是那么耀眼，那么明亮。

每當清晨，陽光溫暖了我的全身，照亮了我的家人，我們就要起床鍛煉身體。動起來，汗水會換來精彩！動起來，你會更加可愛！動起來，別再讓夢等待！動起來，成功會向你敞開！生命在于運動，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的！

參與運動，會賦予我們勇敢、果斷的精神；參與運動，會賦予我們更快、更高、更強的力量；運動不但給我們帶來了快樂，還給動物們帶來了快樂。你看，小鳥剛出生時，它每天早晨都會打開它那光禿禿的翅膀扇一扇，練習練習飛行，這樣將來才能夠飛得更高，飛得更遠！運動還給植物帶來了快樂。你看，花草樹木每天都要進行光和運動?；▋簞傞_時，它就打開它那五顏六色的花瓣，吸收空氣中的水分和養分，這樣，在百花大會時才能開得更加嬌艷，更加燦爛。

運動就是一位魔術師，能給我們帶來驚喜。運動就是一位春的使者，能讓我們心花怒放。運動就是一位鋼琴演奏家，能奏響我們心中的夢想。

我的講話完畢，謝謝大家！

★ 健康險演講稿