金屬材料工程專業大學生實習報告（分享十四篇）_金屬材料工程專業大學生實習報告

發表時間：2021-04-30

金屬材料工程專業大學生實習報告（分享十四篇）。

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一、實習目的：

1、通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。

2、通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。

3、本次實習對我的畢業設計和實習報告起到很重要的作用。

二、實習時間：

20xx年1月

三、實習地點：

江蘇徐州

四、實習單位：

徐州國成機械制造有限公司

五、實習主要內容：

時間過得很快，在公司不知不覺已兩個月了，由于臨時調整，提前進入技術中心接觸了一些工作任務，這一個多月來，極大地豐富了自己關于零件加工工藝的知識，拓展了自己的知識面！從工藝文件的編制到工時定額的確定，到圖紙的更改與設計的認識，到現場工藝問題的處理，再到簡單工裝夾具的設計，雖然不可能面面俱到，但是基本適應了我公司的工作和相關流程。從工藝文件的編制方面看，我的工作確實還有不到位的地方，還有很多地方需要改進的地方，比如因為粗心大意，很多細節問題常常得到忽略，對于各種材料的熱處理工藝還是比較欠缺，需要進一步完善！而我的工藝文件總體上雖然比較詳細，但是顯得過于繁瑣，工人對文字的東西過于反感，他們還是比較喜歡諸如“按圖車至尺寸”的文字，但是我卻只能按照我以前的工作經驗，力爭文字簡單和明了，工藝步驟全面到位，不能夠隨機應變！液壓機現場調試步驟：

附件、隨機工具和文件是否齊全，目測檢查有無運輸中的損壞或污染。

2、把機組和各部件安裝就位，并進行必要的找正和固定。

3、連接機器中的液壓執行器，沖洗較長的管子和軟售。

4、檢查電源電壓，然后連接動力線路和控制線路。根據需要連接冷卻水泥。檢查泵的旋轉方向的正確性。

只能使用清潔的容器和軟管。最好采用帶有過濾器的輸油泵。在油箱注油管提供200目的濾網。并確保過濾器是專為系統所需油液品種所使用。

6、點動驅動電機或使內燃機怠速，檢查旋轉方向。

等。

8、在管路內充滿油液而所有執行器都外伸的情況下，補油至油箱最低液面標志。

9、根據需要給泵殼體注油，打開吸油管截止閥。

先把壓力控制閻、流量控制閻和變量泵的壓力調節器調整到低設定值。方向控制閥置于中位。

蓄能器應充氣到充氣壓力。按絕對壓力計算時，用于蓄能的蓄能器，其充氣壓力應為系統最低工作壓力的0.8—0.9倍，但不要低于系統最高工作壓力的25%；用于吸收液壓沖擊和脈動的苫能器的充氣壓力應為蓄能器回路額定壓力的0.5—0.8倍。畢業實習報告

、流量控制閥、液壓泵變量調節器、時間繼電器等。使機器滿載運行幾小時，監測穩態工作溫度。

重新擰緊螺校和接頭。

清理或更換濾芯。液壓站的使用與故障診斷

優質的液壓系統是針對無故障使用壽命長而設計的，它僅需要很少的維護，但是少量的維護對于得到無故障工作非常重要。實踐表明液壓系統失效、損壞等多數是由于污染、維護不足和油液選用不當造成的。為保證液壓系統處于良好性能狀態，并延長其使用壽命，應對其合理使用、并重視對其進行日常檢查和維護。液壓站使用中的注意事項如下：

1、低溫下，油溫應達到20℃以上才準許順序動作，油溫高于60℃時應注意系統的工作情況。

2、停機4h以上的設備，應先使液壓泵空載運轉5min后再起動執行器工作。

擋塊掩塊的位置。

輔件未經主管部門同意，不準私自調節或拆換。

、電源情況、正確的動作循環及狀態等，并清楚地了解每個液壓元件特別是電液伺服閥、比例閥、數字閥的結構、工作特性和技術參數。特別要詢問故障現象，應索取并結合故障現象認真研究液壓系統原理圖和有關技術文件。并對上述工作做好記錄和標記，以備參考。傾聽液壓系統起動、工作、制動和停車過程中系統的聲音，管內的流動或感覺管子的溫熱，往往可以查明流動情況。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。又想起魯迅先生的一句：要用笑臉去迎接悲慘的厄運，百倍的勇氣去面對一切的不幸！每個人在通往成功的大道上都會遇到各種這樣或那樣的不快事，有時或許會是一場不幸，有的人或許會一蹶不振，但我覺得，生活總有許多的跌跌落落，每個人都應該用笑臉去面對，或許事實很難做到，但不管怎么樣，人不可以走出自己！永遠堅信自己的方向，把握自己的前途！

順德是美麗的地方，作為初涉社會的開端，這里總有許多回憶和聯想，面對殘酷的現實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！

通過這次實習，也讓我感受到了自己素養不足，知識的匱乏和面對困難的勇氣，卻也磨礪了我的意志，使我有了耐心，學會了一個人靜靜的思考。我相信再大的困難我都有信心去面對！培養自己的長遠眼光，勤于思考，善于總結。把自己不明白的沒學會的知識好好向同事學習，來彌補自己的不足。我相信只要今后我繼續努力下去，我就一定會做好的。我會繼續不斷努力的學習專業理論知識，不斷學習提高自身專業素質，更好的勝任崗位要求。

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一、前言

這次實習時間是從x月xx日到x月xx日在?？谥袊嗄曷眯猩缧阌⒏蹱I業部進行的。作為大學的專業實習，本人的工作崗位是旅游接待，因此主要實習科目有：旅游客源國、旅行社管理、人力資源管理，當然其中也涉及一些其他的科目。

二、實習單位及實習內容概況

這次實習我非常榮幸，實習的是負責前臺接待和咨詢的工作，在這項工作中我首先是要充分了解旅行社推出的線路，如線路的行程如何安排、住宿情況、交通工具、游玩景點和要注意的事項等等，我十分認真地向其他有經驗的同事學習，了解真正的操作程序，真正實現了從課本中走進現實，把理論聯系實際。認識旅行社工作的全過程以及上下級工作的各個環節，并從中觀摩其他部門的工作過程，使我掌握更多的工作技巧，獲得不少的工作經驗。

實習期間，我利用這次非常難得的機會去加深自己對行業以及企業的認識，并把所學的知識充分運用到工作上來。正如在專業學習時所知道的，旅游業的其中一個突出的特點就是其淡旺季分明。

三、實習主要收獲和體會

實習后我所獲甚多，不僅將我在課堂上學習到的知識和工作實踐相結合，還使我在工作中獲得了寶貴的工作經驗，對于現在社會上各個企業聘用人才時處處講究工作經驗的前提下，這些經驗能對我畢業后初步踏入社會作鋪墊。

1、在前臺接待工作中的收獲：在前臺接待工作中，對于在和客人交談旅游線路時的談話、舉止等要適當其分，因為客人對你的第一印象非常重要，如何在短時間內讓客人信任你然后參與你的團隊工作是個很好的前提。我認為，第一要必須面帶微笑，讓客人覺得有一種親切的感覺；第二是在做介紹線路時要時刻以客人的立場上出發，投其所好；第三是對于外出游玩的介紹上，要及時向客人說明當地的消費情況、風俗情況、注意事項等。在前臺接待與服務的工作上，不僅要掌握好線路的流程而且還要懂得摸索客人的心理等技巧。

2、從其它方面過程的收獲：這次長時間的實習使我進一步的增強我的為人處事和與人交談的能力；學到從書本中沒有的知識；鍛煉了自己初步踏入社會的部分經驗和一些應該明白的社會問題，做事要懂得變通不要過于固執和呆板。

四、結論

自從進入大學學習以后，三年以來，本人都在學習好理論知識，目的是為了能在未來的職業生涯中打下堅實的理論基礎。在校期間，我主要學習的是以管理學為起點的有關原理以及專業旅游管理的外延科目，但是一切都只是停留在一個理論階段，一直都不能得到最為充分的實踐。如何更好得把所學的書本上的知識轉化成為真正屬于自己的技能是本次實習的最主要收獲。當然，收獲絕對不止是知識的轉化，還有一些關于待人處事的方法和態度。

總的說來，三年多的旅游管理專業理論學習在真正的旅游企業得到實實在在的實現。從企業中可以讓眼界大為開闊，累積更多的經驗，不難看到，當真正工作的時候需要注意的一些事情是平時單純靠學校教育不能滿足的。因此，這就更要求我們除了注重理論上的學習以外，還必須切實把理論轉化成實踐，通過實踐，加深對理論的認識。

旅游專業大學生實習報告5

不知不覺我的實習生活就結束了，在這個短暫的4個月了，我發生了很多變化。亦都對很多事情產生變化和質疑，實習使我明白社會。

從自己身邊得知，從實習開始，大家都是雄心壯志的，都好渴望證明到自己的.實力到底可以去到哪個層次。這已經是初到社會的第一個競爭的思想。在一班很好友誼的同學下，開始了良性的競爭。我不喜歡寫浮夸的東西，我喜歡寫出自己的真情實感。不過我承認自己在之前的一段實習感受中，寫過一段（浮夸）。沒什么的，內容都是要積極的，我那段感受的工作是做好傳承，讓下一屆師弟師妹能夠愛上這個實習，所以我曾寫了一段很積極的感受，吸引了很多人。

說說我實習中的最大感受吧，“導游證”這個問題，這點真的很重要，無論你在外還是在公司，這是你身份的證明?！拔覜]有導游證”，感覺自己要說這句話出來的時候還是需要勇氣。但我是微笑對待的。我理解有否導游證的人的帶團感受，像我們剛剛來到社會的孩子們，說真的有這個證件會使你在工作中增加不少的信心。我曾經也為這個證件而感到過煩惱，但我還是用我自己一套方式，去減低自己的壓力，“不因為別人去煩惱自己”，這句說話一直在影響著我的人生?？梢悦艿卣f，我是個多愁善感的人，我更是個樂觀積極的人。但從我沒有導游證同時，我也明了很多事情。很多東西還是不應該說出來的，然而我把這些不應該說的東西一一地看出來了。

剛剛出到企業實習的時候，很感謝懂得傳承的師兄師姐。每個人都有他的過去，只是不想他浪費太多時間，有些事情，別人能夠扶他一把，他就可以走少很多歪路。感謝我能遇到這樣的師兄，幫助了我們不少。離開中旅的生活，我最舍不得就是你們。師兄在“如何做一名導游”中，教我了很多很多，但是最令我感觸的是他的心態。那份傳承的心，是我最大的學習。感覺師兄與我很相像，我自己都是這樣的人，從很多方面，我已經不在講究自己能夠得到多少，而是在考慮自己可以給人多少。在中旅的生活不管是苦與樂，我還是很感觸。我現在的離開，不知道你們會有什么感覺呢？

這個社會并不和諧，有多少個人有一顆和諧的心。社會上存在的更多是抱怨，也許是因為世界上沒有完美的事情，而存在一些貪圖完美的人。這個道理說出來很多人清楚，明白的有多少個，理解的又有多少，做到的呢？曾經我在分析這是人的影響，還是國家的影響。每個人都為著自己的利益，惡性循環的根源，可能就這里開始吧。從帶團生活中，我遇到了各式各樣的人，處事待人其實已經變成我們導游這一行的強行。每一次帶團，都是一次鍛煉，都是一次累積。其實這些都是做人的基本，我們只是用一個丑角去演繹。社會上存在很多盲點，有很多不明白錯誤的根源的人，而去選擇責怪一些無辜的人。社會的人會為社會找一個借口，說：“因為這就是社會?！苯K究是治標不治本，如果人類能夠發明啟明心靈的儀器，我感覺應該會賣得很火熱，可惜的是沒有。在這個儀器未出的同時，我已經在擔心，有沒有人會利用這個儀器，再惡性循環下去。

實習結束了，我也不想去多想些什么，令人期待的是學生生活回來了。這里我還是懷著滿腔熱淚，很感激中旅生活的所有，更希望這個社會能理想起來。這個實習，學到了很多知識，更多是能從每個人身上看到模糊和清晰，看清模糊的，理解清晰的。

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無機非金屬材料工程專業玻璃方向畢業實習報告精選范文

---成都環球特種玻璃有限公司實習過程在20XX年3月7日，我們無機非金屬材料工程專業玻璃方向的40多名同學在老師的帶領下，在成都環球特種玻璃有限公司，進行了為期三天的畢業實習。這是一次真真意義上的實際工作體驗，將為我們今后從事玻璃方面的工作，有著深遠的影響，成為即將工作的一次起點。

一．實習目的

這是一次工作前的實踐過程，主要是通過對實際中產品從原料到成品生產過程的認知，為今后的在崗工作打下良好的基礎，畢業班學生通過生產實際中的實習過程，全面了解和掌握玻璃生產的工藝過程以及玻璃窯爐、玻璃機械及玻璃生產有關技術問題，經過深入的理論分析，使學生學會分析問題和解決的方法，達到對所學專業知識有一個全面深入的了解。。還有就是進一步減少本專業中理論與實際制造過程差距，幫助我們更好的完成將要進行的畢業論文設計。

　　二．實習單位概況及崗位介紹

環球集團有限公司為五糧液集團旗下一家專業生產中高檔玻璃瓶和玻璃絕緣子的大型制造企業，公司在四川成都市龍泉國家級經濟技術開發區和四川宜賓五糧液玻璃工業園區建有兩個生產基地，分別占地350畝和900畝，固定資產15億元、現有職工共6000人。環球集團擁有德國、英國、捷克、意大利等國際先進玻璃生產設備和國內外最先進的自動生產線及檢測設備，日產各類中高檔玻璃瓶130余萬只，同時可提供烤花、絲網印刷、熱轉印、燙金、蒙砂、噴砂、刻花、電鍍、套色、拋光、水晶瓶蓋等玻璃瓶深加工全套服務,另外，擁有3條當前國內最先進的自動涂裝設備，該設備包含有恒溫恒濕空氣凈化、預熱除靜電除塵、渦漩水洗復合噴、UV光固化、循環使用廢水處理、封閉的物料輸送、人機界面及智能化控制等一系列較為復雜的工程技術，日處理玻璃仿陶酒瓶和噴色瓶30萬只。同時，公司引進德國、意大利等國際先進玻璃絕緣子生產技術和設備，建成年產600萬片玻璃絕緣子生產線，產品經國家相關權威機構鑒定，產品各項指標和技術參數均達到國際水平。在整個實習過程中，我分別在原料車間，熔制及成形車間和后加工車間實習過。

A. 原料車間在原料車間就是為整個生產過程進行準備的，是生產最開始的地方。我在這個車間主要學習了他們對配料車間的布置及所用的配料流程，所用到的各種機械設備和配料方式的了解。

B. 熔制車間熔制車間主要是窯爐和成形退火設備，特別是窯爐，號稱玻璃廠的“心臟”。我在這個車間主要學習的是窯爐在運行構成中的控制及機械成型與人工成形的優缺點，退貨的工序。我還重點觀看了該廠機械成型的方法。

C. 后加工車間在后加工車間，主要是對產品的加工過程。我在這里學習了他們加工方法及加工機械設備，還有加工車間的廠房設計。

　　三．實習安排

1.實習時間

在外實習的時間是20XX年3月6日---20XX年3月10日。其中20XX年3月6日為報到日，從20XX年3月7日開始，為期三天。

2.實習地點

本次材料2007級玻璃方向實習選擇為成都環球特種玻璃制造有限公司實習工廠。實習廠地址：四川成都市國家級經濟技術開發區成都龍泉驛區

3.實習過程

實習共進行了三天，分為三個部分：

第一天，早上八點集合，老師講了實習要求和實習路線，工廠負責人員對我們進行了短期的安全教育。我開始了對原料車間的實習，下午五點結束。

第二天，也是早上八點集合，老師總結了昨天實習情況，我來時了對熔制車間的實習，也是下午五點結束。

第三天，早上八點實習開始。之后廠方的技術人員給我們講課。完了后我參觀了加工車間。下午老師帶領我們有將整個廠區觀看了一邊，并對我們不解之處進行了耐心講解。下午五點結束。

　　四.實習內容及過程

在整個實習過程中，簡單的講就就是對配料、熔制、成型及退火工序做重點實習，廠區平面布置、生產技術管理等方面進行詳細了解。所以我的實習過程就按照我的實習路線來敘述了。

1.原料車間

成都環球特種玻璃廠主要做的是瓶罐玻璃制品，它生產的瓶子為酒瓶，多為白色。此外它還生產絕緣子及高白料的生品，主要都是水晶料和高白料，所以他所使用的石英砂的含鐵量要很低。當我走進原料車間的時候在一層就是石英砂的料庫。他們很注重石英砂子的質量，在進入石英砂庫前，先先對石英砂進行水洗，這樣減少了泥土等雜質，也有助于降低粉塵。有四座石英砂庫（指的是一個熔制車間），通過機械抓斗放入庫中，這里技術人員說，使用的行車噸位過低，應使用雙列5噸位的行車。四個庫一邊兩個，并且一邊兩個料斗。石英砂通過斗式提升機送到六層。

在一層，碎玻璃經過粉碎后也通過斗式提升機也送到六樓。所以六樓是陪聊的開始。在六樓石英砂，碎玻璃及小料通過各自的料斗加入到里面。在六樓，小料是通過人工加入的，在這里我我覺得很贊成。小料用量少，人工加入可以減少機械設備和能源，而且能減少了得損失，節約成本（小料的價錢貴）。

五樓比較特殊，作為儲存小料的倉庫。還有小料是通過車間兩邊的兩對電梯間運送上來的。

石英砂，碎玻璃及小料通過各自的料斗來到四樓。四樓是一個各種料的稱量地方。這里他們使用傳感器稱量方法。

稱量好的各種料來到三樓。三樓是一個皮帶混料的設備，并且有添加劑的配料室。各種添加劑也是通過這里加入到配料中去的。

在二樓是兩臺混料機，所有的料通過料斗加入到混料機中，通過攪拌，完成混料，形成配合料。

來到一樓，是皮帶運輸機，送往兩對斗式提升機，有一直送往六樓。

在六樓，有兩組皮帶運輸機，一直送到熔制車間的窯頭料倉。

以上為整個原料陪聊的過程。

在整個過程中，機械設備中，有六臺斗式提升機，若干臺電磁振動給料機，兩臺混料機和皮帶運輸機及若干倉斗，其中斗式提升機很多。技術人員告訴我們，特別應注意碎玻璃的斗式提升機，非常容易壞，因為他們沒有將碎玻璃進行細磨，顆粒大，對斗的磨損也嚴重。

皮帶運輸機也很容易出現跑邊，拉裂，粘料等，注意隨時解決。

還有就是所用的原料。石英砂為細磨的，他們不需要在粉磨。原料還有方解石（精制），工業碳酸鈉，低鎂白云石，無水硫酸鈉，氟硅酸鈉等。對石英砂還要進行酸洗除鐵，減少鐵含量。

以窯爐為對稱的排布著，整個流程是一個立體循環的，減少了廠房的占地面積。

2.熔制車間

在熔制車間，我們可以分為窯爐，成形和退火三個部分。整個熔制車間為一個三層的結構。一層為機修部，二層為成形設備和模具的存儲，窯爐從二層一直到三層。A。窯爐

成都環球特種玻璃廠使用的是蓄熱式馬蹄焰流液洞池窯，簡稱馬蹄焰池窯。因為火焰呈馬蹄形，俗稱馬蹄焰池窯。其優點：火焰行程長，燃燒完全；只需要在窯端部設置一對小爐，占地少，投資省，燃料消耗低，操作維護簡單；火焰隊冷卻部有一定影響，在個別情況下可借此天劫冷卻部的溫度。缺點：沿窯長度方向上難以建立必要的熱工制度；火藥覆蓋面積小，并且窯寬度上溫度分布不均勻，尤其是火焰換向帶來了周期性的溫度波動和熱點的移動等。馬蹄焰池窯廣泛用于如瓶罐，器皿，壓制品等，所以成都環球特種玻璃廠是根據自己生產制品的特點，選擇了使用蓄熱式馬蹄焰流液洞池窯。

在一個熔制車間有兩組池窯，共用一個煙囪。其中1號窯爐的池深為2.1m，2號窯爐的池深為1.8m。兩組窯爐均已經使用滿兩年，全年出料量為4.8萬噸（兩組窯爐總共）。

使用的燃料為天然氣，全年消耗天然氣為950萬立方米。則可知其好能為130m3/t。他們有備用燃料為柴油和液化氣，防止天然氣突然中斷時能使窯爐可連續工作。

窯爐有四個出料口，使用的是自動加料機，窯頭料倉存儲的料可夠用2-3個小時。

B.成形設備

該廠使用了兩種成形方式，完全機械和半人工半機械成形。

完全機械成形所使用的是吹吹法制酒瓶，用的是八位的行列機，所制造的都是中小型的酒瓶，每個行列機有檢驗員一名，機械師一名，及兩個普通員工。

半人工半機械成形也是用吹制的方法。料進入機械后，先吹成半成品，有人工運往一個自動旋轉地六位模具組中，再進行一次吹制。人工開模，然后再送往退火爐中。這個主要生產大型的酒瓶。

C.退火

在玻璃制品中有熱應力，這個熱應力分為兩種，即暫時應力和永久應力。玻璃中的永久應力必須通過退火才能消除或減少。玻璃退火就是把具有永久應力的的玻璃制品重新加熱到玻璃內布置點可以移動的溫度，利用質點的位移使應力分散來消除或減弱永久應力。他們設制的退火溫度是480--550℃，可以在60分鐘內完成退火。

還有就是他們使用好多的風機，最大的風機的功率為75千瓦。而且檢驗也很及時，主要是看瓶子的外觀缺陷和生產缺陷，所以他們的玻渣只有30%。由于工人所處的工作環境很熱的，又安裝了空氣交流機。

3.后加工車間

玻璃產品的后加工也是很重要的一個環節。他們的加工過程包括了噴漆，貼標簽等。噴漆是一個很重要的環節。他們通過在酒瓶外面噴漆，來裝飾酒瓶。這不同于直接生產帶色的瓶子，可以極大的降低生產成本，也易于回收。成都環球特種玻璃廠有著先進的噴漆生產線。

還有就是烤花工序。將帶花的標簽貼在酒瓶上，通過烘烤，使其上面的圖案與玻璃瓶結合，形成各種美觀的圖案。

烤漆烤花有幾點要求：具有嚴格的溫度控制；溫度過高，會將漆燒掉，溫度過低會使帶有標簽的紙無法燒掉；燒過之后，下線時，通過一次質檢；未通過質檢的瓶子，如果完好，可以通過高溫，燒掉上面的漆，重新送回噴漆再利用；車間設有風扇和排氣扇。由于屬于高溫車間之一，保證工人的身體健康，且揮發性物質較多，保持空氣的流通。

烤花爐的工藝參數

車間的結構為框架式的`，有完整的消防設施。

后加工車間的加工過程：白酒瓶——→清洗烘干——→噴漆——→烤漆——→清洗烘干——→貼標簽——→烤花——→再次噴漆——→檢驗——→包裝

　　五.實習總結及體會

這是一次與工廠技術人員面對面的交流，聽取了他們的給我們講課，弄懂我們對實際生產中的疑惑。首先，我總體的學習個玻璃工廠的整體布局，對于工廠生產車間，倉庫分布，

行政辦公處，職工宿舍，職工食堂及生活設施的布局，有了直觀的了解。特別是生產車間，讓我真真明白了，各種機械的設備的布局是整體性的。比如原料車間與熔制車間是獨立車間，但必須是在一起的，這樣才能方便配合料的運輸；窯爐是一個高溫區域，所以天然氣站應該遠離窯爐。其次，就是機械化的生產。機械化很重要，但必須有對機器的良好保養，才能保證生產的持續性。對于瓶罐生產行業，行列機的使用是必不可少的，真真的機械化操作，就必須有強有力的機修人員來保證。再次就是讓我明白了，理論知識與實際生產中的差距。在理論中，主要是保證生產的高效和產品的高質量，所以力求要有高的效率?？墒菍嶋H生產中，我們卻要考慮到節約成本，減少消耗，所以在一些地方，只能采用最大降低成本前提下提高效率。比如在配料中，小料我們取消了機械添加，一個是設備及維護費用，另一個就是減少小料的損失。最后就是我們作為將來從事這一行業的技術人員，當我們遇到技術問題是，既不要盲目照搬理論知識，也不能一味的相信經驗主義。要學會實際問題實際解決，理論和經驗結合，依照實際情況，來解決。

還有就是今后工作，一定要做好自身的防護，特別是在風塵較大的地方，如原料車間。我們即將畢業，今后會走上自己的工作崗位，這次實習，就是我們對自己專業知識的一次實際應用的機會，通過實習，我相信我們又會有一個全新的認識，為我們的將來工作，是不可或缺的經歷。

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金屬材料工程就業前景分析

金屬材料工程專業強調材料學科的知識結構、加工工藝、技術裝備和綜合素質的培養,使學生具有扎實的理論功底和更加寬廣的知識面,同時掌握多種工程材料的組織與性能方法的制備工藝和技術.注重學生工程能力的培養,在加強金屬材料基礎理論學習的同時,強化學生的創新意識和工程技術方面的綜合訓練.金屬材料工程是國家重點支持的研究方向,每年都有大量的資金投入,成果也很顯著.該專業研究范圍很廣,可以說所有的金屬元素都在其研究范圍之內.目前國內主要側重于鐵合金、鋁合金以及其他一些特種金屬材料的研究開發,下面來看看金屬材料工程就業前景如何.

金屬材料、陶瓷材料、高分子材料、復合材料中應用最廣泛，用量最大的就是金屬材料，國家的支柱產業涉及金屬的也及其的多，還有國家正在發展經濟階段，金屬的用量只能增不能減，而且新型金屬的需求也越來越多越來迫切，使得金屬材料工程的.就業前景必定會很好。

據了解金屬材料工程專業主要面對材料的熱處理、質檢、性能分析、組織分析等工作，可以有針對性的面向一些單位的技術中心及研究所，這樣比較對口，工作環境也比較好，熱處理和質檢等工作會在生產現場比較多，有一定的危險性；在單位實驗室做性能分析等工作還是可以的。

金屬材料工程專業2013年全國普通高校畢業生規模：5000-6000人，性別比例：男81%：女19%，2013年全國高考招生文理科比例：理科99%：文理綜合1%，近幾年金屬材料工程專業全國就業率區間：2011（90%-95%）2012（90%-95%）2013（85%-90%），全國報考碩士較集中的專業：材料學、材料工程、材料科學與工程、材料加工工程。

金屬材料工程專業就業崗位及薪酬：

金屬材料工程專業就業崗位最多的地區是上海。薪酬最高的地區是鹽城。

就業崗位比較多的城市有：上海[666個]、北京[361個]、廣州[276個]、深圳[240個]、武漢[187個]、東莞[184個]、南京[165個]、蘇州[163個]、佛山[151個]、天津[150個]等。

就業薪酬比較高的城市有：鹽城[12499元]、北京[6547元]、惠州[6527元]、上海[6269元]、南通[5953元]、廈門[5367元]、廣州[5232元]、深圳[5155元]、佛山[5147元]、溫州[5049元]、杭州[5027元]等。

金屬材料工程專業錄取分數較高的大學：

大連理工大學四川大學合肥工業大學蘇州大學上海大學西南大學河海大學河北工業大學燕山大學廣西大學

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三維目標

知識與技能：

1、了解硅在自然界的存在、含量

2、了解單質硅的主要性質、工業制法和主要用途。

3、初步培養學生自主查閱資料的能力和閱讀能力

過程與方法：

1、自主學習

2、通過碳與硅的新舊知識的比較，設疑引導、變疑為導、變教為導的思路教學法。

情感、態度與價值觀

1、使學生掌握學習元素化合物知識的一般規律和正確方法

2、使學生體會組成材料的物質的性質與材料的性能的密切關系，認識新材料的開發對人類生產、生活的重要影響，學會關注與化學有關的社會熱點問題，激發他們學習化學的熱情。

教學重點：硅的物理、化學性質

教學難點：硅的化學性質和提純

教學用具：多媒體

教學過程

新課導入：材料是人類生活必不可少的物質基礎。材料的發展史就是一部人類文明史。沒有感光材料，我們就無法留下青春的回憶；沒有高純的單晶硅，就沒有今天的奔騰電腦；沒有特殊的新型材料，火箭就無法上天，衛星就無法工作，人類的登月計劃就會受到影響，材料的發展對我們的生活起著決定性的作用。從化學角度來看任何物質都是由元素組成，那元素與這些材料之間又有什么樣的關系呢？從本章開始我們就來學習一下元素與材料之間的關系。

板書：第四章元素與材料世界

多媒體：展示一組與硅元素有關的圖片，引出本節新課

第一節硅無機非金屬材料

學生活動：閱讀教材第一段思考下列問題

1、無機非金屬材料包括哪些？

2、這類材料的特點有哪些？

3、無機非金屬材料分哪兩類？

多媒體：展示一組與硅元素有關的圖片。

設疑：這些表觀看“風牛馬不相及”的物質，從微觀組成上卻有很大的相似性，他們都是有黃沙通過不同的途徑制得的，它們都含有共同的元素是什么呢？

多媒體：一、半導體材料與單質硅

學生活動：閱讀教材P103最后一段思考下列問題

1、什么是半導體材料？

2、最早使用的半導體材料是什么？為什么沒廣泛使用？

3、現在廣泛使用的半導體材料是什么？為什么能廣泛使用？

過渡：硅除了作為半導體材料被廣泛使用外，還具有什么其他的性質和用途呢？

硅的性質和用途

引導學生回憶學習新物質的方法和程序

一）觀察物質的外觀，總結其物理性質

多媒體：展示單質硅的圖片，讓學生觀察。

學生活動：通過觀察圖片，總結硅的物理性質

物理性質：

灰黑色、有金屬光澤、硬而脆的固體，是一種良好的半導體材料。

引導學生回憶以前學習的知識，C、S、O的同素異形體，引出硅的同素異形體。

硅的同素異形體：晶體硅和無定形硅

二）預測物質的化學性質（分類思想）

硅屬于非金屬單質應該和C、S、P等非金屬單質具有類似的性質。

1、C、S、P等非金屬單質常溫下性質比較穩定硅的性質在常溫下也比較穩定

2、C、S、P等非金屬單質在一定條件下可以和氧氣反應

C+O2====CO2、S+O2 SO2 硅也可在一定條件下和氧氣反應

學生活動：畫出硅原子的原子結構示意圖，并推測其常見的化合價，然后根據化合價寫出硅與氧氣的'反應方程式：Si+O2 SiO2

化學性質：（常溫下比較穩定）

Si+O2 SiO2（條件：研碎的硅、加熱）

過渡：硅的性質比較穩定，常溫下除了可以和F2、HF及強堿反應外，很難和其它物質反應

學生活動：根據硅的化合價分別寫出硅與F2、HF及強堿的化學反應方程式：

Si+2F2== SiF4 Si+4HF== SiF4↑+2H2↑ Si+2NaOH+ H2O ===Na2SiO3+ 2H2↑

過渡：高純度的單質硅作為半導體材料而被廣泛應用于電子、計算機領域，但在自然界中并沒有游離態的硅存在，大多以SiO2、硅酸鹽的形式存在，這就需要我們通過化學方法制取單質硅。

學生活動：閱讀P104最后一段思考下列幾個問題

多媒體：工業制取單質硅

原料：焦炭和二氧化硅

設備：電爐

原理： SiO2+2C Si（粗硅）+2CO↑

過渡：我們電子領域對材料的純度要求的特別高，幾乎要不含任何雜質，這就需要我們對粗硅進行提純。

提純原理：高溫下將粗硅與氯氣反應,其產物在高溫下被氫氣還原而得到純凈的硅。

學生活動：根據上述原理寫出原理中牽涉到的化學反應方程式

Si（粗硅）+2Cl2 SiCl4 SiCl4+2H2 Si+ 4HCl(純度：99.9999999％)

學生活動：閱讀P105第二段了解硅及其合金的用途

多媒體：展示硅及其合金的用途圖片

課堂檢測：

1、下列材料不屬于無機非金屬材料的是（）

A 陶瓷 B 玻璃 C 水泥 D 鋁和金

2、下列各反應中硅元素被還原的是（）

A Si+O2 SiO2 B Si+2F2== SiF4

C SiO2+2C Si（粗硅）+2CO↑ D Si+2NaOH+ H2O===Na2SiO3+ 2H2↑

板書設計：

第四章元素與材料世界

第一節硅無機非金屬材料

一、半導體材料與單質硅

硅的性質與用途

1、物理性質

2、化學性質

Si+O2 SiO2 Si+2F2== SiF4

Si+4HF== SiF4↑+2H2↑ Si+2NaOH+ H2O===Na2SiO3+ 2H2↑

硅的制?。?SiO2+2C Si（粗硅）+2CO↑

硅的提純：

Si（粗硅）+2Cl2====SiCl4 SiCl4+2H2====Si+ 4HCl(純度：99.999999999％)

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有幾次電話采訪的經歷，有一次是有個消費者李先生購買了櫥柜，廚柜在使用不到三個月的時間里，出現柜門面板變形、人造石臺面斷裂問題，將北京紅星美凱龍世博家具廣場有限公司和廚柜生產廠家北京美嘉賽羅克科技發展有限公司訴至法院。由于那天時間緊，只能電話采訪，提前我就已經想過，電話采訪不會有什么結果，但我一定要爭取得到有用的信息。給紅星美凱龍的第一個電話打過去了，沒人接，接著打了四、五遍，還是沒人接，但我不甘心就這么放棄，又拿起了電話，電話那頭有了回應。

接電話的是個女的，一聽我是法晚的態度一下就強硬了。因為實際中出現過這種當事人態度強硬的拒絕采訪的問題，我不能讓這種事情再發生。我趕緊解釋，心平氣和的說我就是通過法院知道的這件事，并不是那位李先生讓我找的您，我只是想聽聽您方對這件事的看法。聽我這么說，紅星美凱龍那邊的態度慢慢轉變了，我和她聊了半個多小時，從談話中得到了很多有用的信息。

有時會很為難，因為當事人太過熱情。有一次老師說第二天去安貞法院，是報社的一個同事托咱們組去的，把當事人的電話留給了我。我頭天晚上便與他聯系好了，他說一定要請我吃飯，我婉轉的拒絕了，因為老師說過他要請吃飯千萬別答應給東西千萬別要。第二天中午，他給我發短信，說在旁邊的酒店訂好了位置幾點在那見，我真不知所措了，只好告訴他我手頭有事還沒忙完。

下午采訪完，我急忙告個別就走了，我真怕他在請我吃飯。誰知第二天他又發短信說出去喝個咖啡以表示對我的感謝，我只能回我真的有事。沒辦法了，我給老師打電話，問我該怎么辦，老師樂了，說別害怕，別理他了，發短信你別回就行了。

實習期間接觸過三個刑事案件，每一次都讓我心里特難受，我挑一個說。朝陽法院2012年9月10日(星期三)上午9：30公開宣判一成年男子教唆未成年人盜竊一案。未成年人只有15歲，還是個孩子，臉上的稚氣未脫，可就是這么個孩子，如今用手銬烤著雙手，成了被告。宣判那天，孩子的母親到庭旁聽，眼淚就沒斷過。幸運的是，他由于情節不嚴重，年齡還小等原因，被當庭釋放。聽到這個消息孩子和他的母親緊緊地抱在一起，泣不成聲。

庭上只是大概說了一下作案的事情，我覺得這方面讀者可能不大會感興趣，在宣判后，我向那個孩子和他的母親提出了我想知道的問題。我問孩子被放了之后還會留在北京嗎?他說不。我問為什么?他說他想回老家了，想呆在父母的身邊，不想再離開。母親當時的心情還很不平靜，我覺的還不適宜提問，就半蹲下來與母親平視，拉著她的手，當庭所有人中只有我一個女的，所以我覺得我可以成為那個母親暫時的依靠，可以給她一點力量。先勸撫她不要太傷心，孩子還小，會犯錯，但是他改了，如今也當庭釋放了，您別太傷心，他會好的。那個母親也拉著我的手，用力的點了點頭。

等母親心情平復下來，話也多了，我一直當傾聽者，雖然只是聽，但收獲不少，知道了很多我沒想到的情節。等她說完了，我問她孩子的未來要怎樣計劃?母親說我想帶他回老家，不會再讓他犯錯了。這時我突然想起個細節，開庭前在休息室等候的時候這個母親有幾分鐘特別激動，當時我并不知道發生了什么。我把自己的疑問向母親提出，母親說因為當時我從門縫里看見兒子被押了進來，我心里難受，我想他。這一天的采訪很成功，得到了老師的表揚，挖掘出了讀者可能想知道的東西。

還有一件事，就是影響頗大的由小三兒引起的死亡博客案。女白領姜巖因丈夫王菲有了第三者感情破裂而跳樓，死亡博客在網上引起一片嘩然，網友口誅筆伐聲討王菲。飽受輿論譴責的王菲為此將轉載死亡博客的三家網站北飛的候鳥、大旗網、天涯網告上法庭。開庭期間，法官在第二次提醒旁聽人員不要做記錄的時候，一個旁聽的`女士舉起了手，情緒很激動，她說她只是一個普通網友，不認識姜巖，但一直很關注這件事，她說她有權利也有義務還原一個真實的現場，她說她很少跟貼，不認為網站有誹謗，認為王菲很有問題。由于情緒過于激動，被法警帶出了法庭。

法院的聯系員跟記者說不要把旁聽人員被法警帶出法庭這件事登出來，但是我覺的這件事很能抓眼球，重點并不在法警把人帶出了法庭，而在于庭上有旁聽者會突然爆發，發生的很突然，完全沒有人預料到會有這樣的事情發生。我當時就想，不管能不能登，新聞一定要寫，登不登是領導的事情，寫不寫就是我自己的事情了。

既然這是事實，又被我看到了，我就可以寫，這是我記者的責任與義務。很幸運，這篇報道登了出來，并且配的圖片就是那位旁聽被法警帶走時的照片，如果當時我軟弱了，沒堅持，這篇報道就文圖不符了。期間原告的律師說了一句話：以鍵盤為武器，砍下他的頭，給死者作祭品。我覺得這句話很有沖擊力，當標題很合適，我很幸運，這個意見被采納了。

當記者一定要守時。第一次出去采訪的時候，毫不夸張的說，我是提請一個小時到達的目的地，我就是怕遲到，早到總比遲到好。每次采訪，我總是提前半個小時左右到達，找個地方坐下，多數是馬路牙子，把今天的采訪任務好好想想，理清思路。唯一的一次遲到是因為聯系員告訴錯了地方，打車趕到的時候遲到5分鐘，感覺特別不好，打那以后，我更加謹慎了。

這個暑假非同尋常，奧運會在北京召開，在報社更是明顯的感覺到一切為奧運服務，每周開例會的時候都會聽中宣部的各種要求，什么能報，什么不能報。開例會的時候還會討論下周的選題，但由于我是實習生，不用報選題。奧運圣火在北京傳遞的第一天，我早上6點就到報社，一邊看電視，一邊抓細節，一邊寫稿，細到每個火炬手跑了多少步。編輯問我每個人跑多少米，我說30米，編輯說確定嗎?我就有點二乎了，不敢確定了，做新聞不能想當然，任何即將變成鉛字的事情都得得到證實，必須嚴謹。

每次寫完稿一定要讀，不要有硬傷。新聞的硬傷，是指一篇作品中，存在致命的、關鍵的、明顯的錯誤，或者是不該發生的常識性的毛病。常見的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導向性硬傷、違反宣傳紀律的硬傷、片面性造成的硬傷常識性錯誤和技術性的硬傷。報社里貼的數量最多的就是什么是新聞硬傷，要想做到沒有新聞硬傷，也是件不太容易的事。

發第一篇稿的時候高興的不得了，說實話，后來再發稿占大多數的心理是害怕。怕哪句話寫的不對，給自己惹官司上身。因為這種事見得太多了，有時和各種媒體的前輩們聊天，他們對這點也很無奈。但只要報道的是事實，公正、客觀，不帶任何個人感情色彩，哪怕得罪了某些人，也不畏懼，做新聞的，這點勇氣還是要有的。

短暫的實習結束了，真正走進了媒體，并參與其中，帶著實踐的經驗，要更好的學習理論知識，為以后成為真正的媒體人做好充足的準備。我參與其中，我樂在其中，我仍然充滿了斗志。希望通過自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的經驗，多涉及各個方面的知識，當個雜家，不求為中國的新聞事業立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己。

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一、實習目的

生產實習是工科學生培養工程實踐能力的重要環節，通過生產實習，讓大家認識所學專業的特點和應用，加深對專業知識的理解和吸收，達到學以致用的目的。生產實習的目的可以總結為三個方面：

1、從工程實踐能力培養上講：通過生產實習，同學們才能更好的了解和認知書本上學到的知識和工程應用背景，既能開拓同學們的視野，同時又能鍛煉同學們的工程實踐能力。

2、從社會實踐能力培養上講：通過生產實習，同學們可以走訪各種企業，了解和認知企業文化和工作管理，為大家今后就業做好準備。在實習期間大家應該認真的思考，你今后的就業方向和就業區域，提前做好心理上的準備。

3、從創新能力培養上講：通過生產實習，可以激發同學們對新事物進行分析和思考能力，從而更好的進行綜合創新能力的培養。

二、實習內容

1.通信工程生產實習內容：通信網絡運維地點：山東大學網絡中心

山東大學校園網采用了三層網絡架構設計模型：核心層、分布層、訪問層。其中核心層是網絡的高速交換主干;分布層又稱匯聚層，提供策略的連接，是網絡接入層和核心層的“中介”，訪問層又稱接入層，向本地網段提供工作站接入。利用主機名、IP地址來標識接入校園網的每一臺主機，采用域名解析(DNS)來解決IP地址難于記憶的問題，同時校園網分布層還可以提供郵件服務、FTP服務等。學生公寓處學生個人電腦利用校園網連接網絡采用認證上網方式。

7月6日下午，我們參觀了學校網絡中心，看到了由路由器、核心交換機、防火墻、DNS域名解析服務器、郵件服務器、主服務器、認證服務器、FTP服務器等相互接復雜的連接線路，整個系統需要溫控設備控制室內溫度在23℃左右，還同時有檢測設備隨時檢測網絡狀態。

以前只是在書本上對網絡基礎知識的了解，談不上實際用處，但在學校網絡中心聽講座、參觀過程中，一切以實物展現在自己的面前，這才發現校園網絡連接線路的如此復雜，也慨嘆理論如此簡單實際處理起來卻沒有那么簡單。這時我明白了每一類學科都有它獨到之處，任何事情永遠不要想當然的認為。

2.通信工程生產實習內容：智能交通網絡管路地點：公交公司

智能調度系統，實現先進技術對車輛進行實時的可視化調度，使調度指揮更加及時有效。3G監控系統，使車輛視頻與聲音的無線實時傳輸、遠程查看現場、遠程回放錄像都輕而易舉的實現。電子巡更系統，使夜間公交車輛的安全有了保障，對保障車輛財產及場站的安全起到了重要的作用。

智能化交通運輸系統，是在較完善的交通基礎設施的條件下，將先進的信息技術、數據通信傳輸技術、電子傳感技術、電子控制技術以及計算機處理技術和系統綜合技術有效的集成并應用于整個運輸系統，以解決交通安全性、運輸效率、能源和環境問題，從而建立起大范圍內發揮作用、適時、準確、高效的綜合運輸和管理系統。

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內容摘要：

實習人：XX級旅游管理?？瓢鄰埻ヌm。

實習時間：

20xx年7月14日至20xx年月14日。實習地點：長樂豪生長山湖國際酒店。

實習目的：

將專業與3接軌，逐步認識、體會，學會生存，學會感恩，學會做人，學會與人團結協作。更重要的是鍛煉自己獨立生活的能力，從一個實實在在的學生向一個社會人的過渡。逐步的了解社會，認識社會，從而邁入社會。

實習酒店：

長樂豪生長山湖國際酒店是福建省縣級市里第一家五星級酒店，將致力于打造長樂市酒店業第一品牌。長山湖國際酒店是一家按五星級標準建造的旅游飯店，位于長樂市鄭和路與廣場路交叉口東南側。酒店占地面積三十畝，總建筑為三萬五千平方米;主樓21層，另有a、b裙樓各三層，集客房、餐飲、國際商務會議、休閑娛樂等功能為一體。酒店地處城區黃金地段，交通便利，商貿繁華，東側是風景秀麗的長山湖。酒店營業部門配置齊全，有客房、中西餐廳、亞洲熟食餐廳日韓料理館、東南亞風情燒烤吧、ktv、慢搖吧、桑拿部、美容美發、健體中心、室內游泳館、露天網球場、男女spa館、英美式臺球、乒乓球館、茶藝居、網絡咖啡吧、休閑花園、名店街、高級接見廳及各種規格會議室及多功能廳，是長樂市第一家五星級飯店，距離福州市區三十公里，距福州長樂機場二十分鐘車程。酒店特邀香港知名酒店設計公司專業設計，注重人文、生態和環境有機結合的設計理念，引進建筑風貌和休閑方式，以期為廣大消費者打造一個高檔的商務接待場所。

實習內容：

我的實習崗位是房務部樓層服務員。班次分為早班、中班、夜班，這三個班次，我分別上過早班和中班。早班是從八點開始(后改到九點)，每天早晨都要開早會，由主管交代一些注意事項和安排工作，然后領取所在樓層的房卡、對講機，其次整理工作車，易耗品(也可前一天下班前整理);再次，做好所在樓層的公共區域的衛生工作;最后，如果有臟房的話就把工作車推出來開始清潔房間。住客房一般要在十點以后才能去敲門清潔。敲門方式是以輕兩重，如果有客人來開門，我們就會微笑著說;“先生(小姐)，您好!請問現在方便為您清潔房間嗎?”經客人同意后方能進去。清潔好房間后，若有客人在房間，我們會以標準的站姿站好，面向客人說道：“先生(小姐)您的房間清潔好了，祝您居停愉快!再見!”然后出來輕輕地為客人把門關上。每天早晨的十一點，是每個樓層開始收取客衣的時間，當天下午六點前衣服會被中班服務員送進客人房間去。分配的房間清潔完了，把工作間整理一下，把走廊地毯吸一下塵，把樓梯拖干凈，把工作表找領班簽字，到房務中心交表，還房卡、對講機，簽退。一天的工作就這樣完了。

中班是從下午三點半上到夜間十二點。一般中班只有兩個人。主要的工作是送客衣，五點半左右去各個樓層開廊燈，早班沒排完的房間也由中班清潔。六點左右就去開夜床，開夜床夜即是為客人的房間進行小整理，整理完后，把馬桶蓋揭開，把防滑墊放到浴缸里，把浴巾展開平放在淋浴間門前，把房間后簾拉上，調好夜讀燈的柔和度，把一雙拖鞋放到靠近主床頭柜的旁邊，將被子一角掀開折成四十五度角，并依次放上晚安卡、環?？?、早餐掛牌。這樣，一間房間的夜床就開完了。一般開夜床只開到晚上九點左右就不開了。二十三點三十分就可以去關各個樓層的廊燈了，然后寫交班，主要是一些注意事項和跟進事宜以及送衣的狀況等。到二十四點就可以下班了。

實習體會：作為一名學生，我們都沒有真正的踏入社會，也沒有真正的親身去體驗社會生活，所以關于社會的好與壞都是道聽途說。其實社會也沒有比別人說的那么黑暗、勾心斗角，但或許是沒有遇見吧。那么，我很慶幸我遇到了一個好的“小型社會”，上至總監，下至普通服務員，同事之間的關系都很好。老員工并沒有因為我們是學生，單純，就對我們惡語相向、處處為難。相反，看到我們不會的地方總是很耐心的為我們講解、示范，看的我們做得很慢，如果他們做完了還會來幫助我們。與上司之間的關系，在工作上我們是上級下屬的關系，我們尊重他們，遇到他們禮貌的問好，私底下和我們是朋友，跟我們嬉笑打成一片，不論身份、地位。在福利上，除了我們的工作比社招員工稍低外，其他福利我們都是平等的，如獎金、過節費等。

經過這為期半年的實習，我們學會的不僅僅是技能，更多的是對人生的思考。之間的心理變化也經歷了幾次成長，懂得了很多。酒店之所以可以稱“小型的社會”是因為它羅列萬象，陳列事態百千，之所以有普通員工和上層管理者是因為存在問題和需要解決問題的人，存在一種激勵與督導的管理。半年的實習工作，初次體會到了生存的不易，原來社會現實是如此的復雜，生活可以如此百態，人與人之間還有這些相處之道。

對于酒店等服務行業來講，服務質量無疑是企業的核心競爭力之一，是企業的生命線。高水平的服務質量不僅能夠為顧客留下深刻的印象，為其的再次光臨打下基礎。而且能夠使顧客倍感尊榮，為企業樹造良好的品牌和形象。在豪生酒店我們看到酒店領導十分重視服務質量的提高，即使對我們短期實習生，也必須經過嚴格的培訓后才能上崗。對老員工進行跟蹤培訓和指導，不斷提高和改善他們的業務素質和水平。在這里，我們學會了什么是責任;在這里，我們體會到了生活世事可以用“世事洞明皆學問，人情練達即文章”來形容卻不失真實;在這里，我們學會了正視現實，學會在適當的時候撫平不安和浮躁。

實習總結：

1、打鐵還得自身本事硬。想在工作中表現優秀，得到上司的賞識和提攜，除了技能嫻熟外，你的文憑、學歷，知識的深度、廣度等各方面的綜合術能也是必不可少的。在我們樓層服務員中，有一個被升為領班的同事，也許他的鋪床技術沒有老員工嫻熟，但就是恰好有一次機會，他幫經理處理了一個電腦技術上的問題，他就成為了經理常常關注的對象，發現他各方面的技能還可以，就把他升為了領班。別人不服氣也得服氣，因為別人有準備，且遇上了機會。所以想要以后有所建樹，就必須學好各方面的專業技能。雖然機遇也不可缺少，但機遇從來都是為有準備的人留的。

2、社交是一項不可缺少的活動。經過這半年的實習，讓我明確的認識到，以后的工作中，人脈關系是非常重要的。俗話說：“千里馬常有而伯樂不常有”就是這樣一個道理。有能力還得有人賞識、提攜。比如這次我們實習過程中，自己的工作表現得到了管理層人員的肯定和認可，這樣我們畢業后又多了一條就業渠道。

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【教材分析】

鋁是一種非常重要的金屬，鋁單質及其合金在生產和生活中的用途廣泛，鋁及其化合物的性質是高中階段的重要知識點，本節內容可以進一步豐富學生對金屬元素及其化合物知識的認識，給他們一個更為廣闊的認識物質世界的空間，也為后面學習元素周期律和元素周期表打下基礎。同時讓學生了解金屬及其合金在工農業生產和生活等方面的重要應用，認識鋁的物理、化學性質與應用之間的密切聯系，激發學習興趣。

【學情分析】

鋁是日常生活中常用的一種金屬，也是學生接觸比較多的一種金屬元素，在前面的學習中，學生已經了解了鈉、鎂、鐵等金屬單質，因此，學生學起來會有一種熟悉感。教學過程中，充分利用好這一資源，激發和調動學生的學習積極性。

【設計思路】

本節課主要采取實驗、探究、啟發教學方法，目的是讓學生對鋁的性質能認識得更深入、更透徹，同時，提高他們分析問題、解決問題的能力。對于鋁的物理性質及鋁與酸的反應，采用新舊知識對比的方法，目的是培養學生對所學知識進行遷移、拓展的能力。對于鋁與氧氣、鋁與氫氧化鈉及鋁熱反應，主要采用的是實驗探究的方法，一方面培養學生的學習興趣，另一方面培養學生透過現象看本質的能力。最后的活動與探究是為了提高學生綜合運用知識以及培養學生通過設計實驗解決問題的能力而設置的。

【教學目標】

知識與技能：了解鋁的物理性質；掌握鋁的化學性質。

過程與方法：增強學生的實驗探究能力，加深對元素化合物知識學習方法的認識。

情感態度與價值觀：加深學生的辯證唯物主義觀點的認識。

【教學重難點】

重點：鋁的還原性，氧化鋁和氫氧化鋁的性質

難點：鋁及其化合物的特性。

【教學過程】

教學環節教學活動教學中可能出現的情況設計意圖

通過鋁的應用創設學習情境，引入主題。

【引言】在已經發現的110多種元素中，大約有4/5是金屬。金屬在社會發展進程中，起著非常重要的作用。如：青銅時代、鐵器時代在歷史上都留下光輝的一頁。鋼鐵是工農業生產的基礎，即使在新材料層出不窮的今天，金屬仍然有它不可取代的地位。我們日常生活中經常接觸到各種各樣的金屬，因此，了解金屬的性質是非常有必要的。

【展示】“神舟六號”載人飛船成功發射的圖片

【設問】飛船艙體的成分有什么？

【展示】身邊的鋁制品

【提問】誰還能列舉一些你見過的鋁制品？

【課題引入】鋁的性質對用途起很大作用。這節課我們一起探討鋁的性質。

【回答】有鋁。

【回答】包裝用的鋁箔；化學反應器；醫療器械；太陽能灶；航空航天材料等。激發學生的愛國情感，引導學生學會觀察。體會化學的實用性。

學生根據閱讀和觀察歸納鋁的物理性質。

通過演示實驗認識鋁和氧氣的反應。

【板書】第二節鋁金屬材料

一、鋁的物理性質

【引導】根據課本鋁的用途和觀察說出鋁的物理性質。

【板書】顏色：銀白色；狀態：固態；密度：較??；導電性：良好；導熱性：良好；延展性：良好；熔點：較低（660.4℃）。

【提問】鋁是典型的金屬，你能推測它具有哪些化學性質？

【追問】能否從實質分析鋁為什么可能具有這樣的性質？

【講述】我們通過實驗來驗證鋁的化學性質。

【板書】二、鋁單質的化學性質

1、與非金屬的反應

【演示實驗】鋁和氧氣的反應

（1）將鋁箔在空氣中用酒精燈點燃

（2）將鋁粉灑向酒精燈火焰

（3）將鋁箔放入純氧中點燃

【引導】加熱打磨后的鋁片，發現現象不同。說明氧化鋁薄膜對鋁的保護作用。鋁粉在酒精燈上的燃燒，發現改變實驗條件會改變實驗現象。鋁易與氧結合，鋁還能奪去金屬氧化物中的氧。

【板書】4Al+ 3O2=== 2 Al2O3

【追問】鋁很容易與氧氣反應，為什么生活中有很多鋁制品？

【小結】鋁不但可以與氧氣反應，還能與其它非金屬單質反應。（如Cl2等）

【回答】顏色：銀白色；狀態：固態；密度：較?。粚щ娦裕毫己?；導熱性：良好；延展性：良好；熔點：較低。

【思考】金屬活動順序表中鋁是較活潑的金屬，具有金屬的通性：與非金屬反應、與酸反應、金屬間的置換等。

【回答】化合價的角度，鋁有還原性，可以與氧化劑反應。

觀察實驗現象、思考分析實驗現象并討論得出結論。

書寫方程式

【實驗現象】（1）只熔化不燃燒（2）鋁粉燃燒，發出耀眼的點點星光。

（3）鋁箔劇烈燃燒，發出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體。

【討論】鋁制品表面可形成一層致密的氧化物薄膜，具有抗腐蝕性。

寫方程式：

2Al+3Cl2＝2AlCl3

引導學生學會用化學思維方式來分析問題。訓練學生類比、分析、綜合的能力，鞏固氧化還原反應的知識。

在實驗中發現特殊現象，激發學生求知欲，引出新知識。

通過比較引發學生認識反應條件的重要性。

鋁熱反應【板書】2、與某些金屬氧化物反應

【演示實驗】鋁熱反應

【追問】該現象說明什么？

【設問】該反應成為鋁熱反應，鋁熱反應在實際生產中有什么應用？

【板書】（1）制備某些高熔點金屬單質

4Al+3MnO2 === 2Al2O3+3Mn

2Al+Cr2O3 === Al2O3+2Cr

（2）焊接鋼軌

2Al+ Fe2O3 == Al2O3+ 2Fe 觀察并寫出方程式，標出電子轉移的方向和數目。

2Al+ Fe2O3 == Al2O3+ 2Fe

【實驗現象】有耀眼的白光，并有熔融物生成。

【回答】鋁可以置換出金屬，該反應放熱。

培養學生的觀察能力。了解鋁的廣泛應用，體會化學的實用性。

通過學生分組設計實驗、觀察現象、得出結論

【板書】3、與酸反應

2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑

【思考】鋁還能與哪些酸發生類似的反應？

【強調】鋁在濃硫酸、濃硝酸中常溫下象鐵一樣鈍化，生成一層至密的氧化膜。

【學生分組實驗】

【實驗現象】鋁表面有氣泡產生；鋁片逐漸溶解；試管壁發熱；反應一開始比較慢，后來逐漸加快

【討論】稀硫酸、醋酸等，所以鋁鍋不能用來盛食醋。

培養學生動手能力。進行嚴謹的科學態度教育。

演示鋁與NaOH溶液反應

【演示實驗】鋁與NaOH溶液反應

【板書】4、與強堿的反應

2Al+2NaOH+2H2O=2Na[Al(OH)4]+ 3H2↑

【說明】鋁是一種兩性金屬觀察、分析實驗

【現象】鋁溶解，產生氣泡。激發學生的求知欲。

總結【總結】通過上述學習，我們知道鋁既能與強酸溶液反應，又能與強堿溶液反應，即鋁既具有金屬性，又具有非金屬性，是一種兩性金屬。但從氧化還原觀點分析鋁具有還原性。領悟、記錄。促進學生歸納總結的能力。

【例題】兩份鋁粉，第一份和足量氫氧化鈉溶液反應，第二份和足量鹽酸反應。如在相同條件下放出等體積的氣體，則兩份鋁粉的質量比為。

解析：鋁分別和氫氧化鈉、鹽酸反應的方程式如下：

2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + 3H2↑

2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑

由化學方程式可知，只要在酸、堿用量足夠的情況下，生成H2的多少決定于參加反應的鋁的.多少。生成相同物質的量的H2, 消耗掉鋁的質量相同。

答案：1∶1

【課堂練習】

1、下列用途主要體現鋁的物理性質的是

①家用鋁鍋 ②盛濃硝酸的容器 ③制導線 ④焊接鋼軌 ⑤包裝鋁箔 ⑥煉鋼的脫氧機 ⑦做防銹油漆

A．①②③④ B．⑥⑦ C．①③⑤ D．②④⑥

2、下列有關廚房鋁制品的使用中，你認為合理的是

A.盛放食醋 B.燒煮開水

C.用金屬絲擦洗表面的污垢 D.用堿水洗滌

3、由鋅、鐵、鎂、鋁四種金屬中的兩種組成的混合物10g，與足量的鹽酸反應產生的氫氣在標準狀況下為11.2L，則混合物中一定含有的金屬

A．鋅 B．鐵 C．鋁 D．鎂

【課堂檢測】

1、屬于鋁熱反應的是

A.Al+HCl B.Al+H2SO4 C.Al+MgO D.Al+WO3

2、鋁制品比鐵制品在空氣中不易被銹蝕，原因是

A．鋁的金屬性比鐵弱 B．鋁的密度比鐵的密度小

C．鋁在空氣中易與氧氣形成一層致密的氧化膜

D．鋁不能與氧氣發生化學反應

3、下列離子方程式書寫正確的是

A．燒堿溶液與小蘇打溶液反應：OH－＋HCO3－ H2O＋CO2↑

B．鋁粉與燒堿溶液反應：2Al＋2OH－＋H2O 2AlO2－＋2H2↑

C．氯化亞鐵溶液中滴加氯水：2Fe2＋＋Cl2 2Fe3＋＋2Cl－

D．氯氣通入冷的氫氧化鈉溶液中：

2Cl2＋2OH－ 3Cl－＋ClO－＋H2O

4、將等質量的鈉、鎂、鋁分別投入足量的鹽酸中，完全反應后產生的氫氣最多的是

A、鋁 B、鎂 C、鈉 D、一樣多

5、除去鎂粉中含有的少量鋁粉，可選用的試劑是

A ．鹽酸 B ．NaOH溶液 C ．硝酸 D ．氨水

【課后作業】課本課后1、2.

【課堂反思】

本節課主要采取實驗、探究、啟發教學方法，讓學生對鋁的性質能認識得更深入、更透徹，增強學生的實驗探究能力，加深學生對“外因通過內因起作用”的辨證唯物主義觀點的認識。在課堂環節中注重學生的主體地位，教師引導學生參與課堂教學中。

【專家點評】

1、教學目標體現課程標準的基本理念和三維目標要求；定位準確，符合單元教學要求以及學生學習和生活實際，有利于學生發展。

2、重點、難點、詳略處理得當；在正確理解教材、抓住教材特點的基礎上，合理有效地開發課程資源；教學過程安排合理、科學、和諧。

3、合理運用教具、學具及先進的教學手段。

4、課后能認真對照課標圍繞“教了什么”、“怎么教的”“為什么這樣教”進行反思，找出差距，明確整改方向和目標。

5、備課認真充分，體現規范性、實用性、創新性和嚴謹治學的態度；作業設計量適質優，體現鞏固性、層次性和開放性。

? 金屬材料工程專業大學生實習報告 ?

無機非金屬材料工程專業培養具備無機非金屬材料及其復合材料科學與工程方面的知識，能在無機非金屬材料結構與分析、材料的制備、材料成形與加工等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計，生產及經營管理等方面的'高級工程技術人才。學生主要學習無機非金屬材料及復合材料的生產過程、工藝及設備的基礎理論、組成、結構、性能及生產條件間的關系，具有材料測試、生產過程設計、材料改性及研究開發新產品、新技術和設備及技術管理的能力。

無機非金屬材料工程專業比較好的大學有：武漢理工大學、中南大學、四川大學、山東大學、東華大學、燕山大學、武漢科技大學、吉林大學、華東理工大學、景德鎮陶瓷學院、陜西科技大學、大連理工大學、上海大學、長安大學、南京工業大學、長春理工大學、河北聯合大學、沈陽建筑大學、江蘇大學、桂林理工大學。以下是開設無機非金屬材料工程專業的大學名單：

序號學校名稱學校所在地

1合肥工業大學安徽

2安徽理工大學安徽

3安徽工業大學安徽

4合肥學院安徽

5安徽科技學院安徽

6巢湖學院安徽

7滁州學院安徽

8蚌埠學院安徽

9安徽建筑大學城市建設學院安徽

10北京建筑大學北京市

11蘭州理工大學甘肅

12西北民族大學甘肅

13韓山師范學院廣東

14韶關學院廣東

15廣西大學廣西

16燕山大學河北

17河北科技大學河北

18河北工程大學河北

19唐山學院河北

20石家莊鐵道大學四方學院河北

21河南科技大學河南

22河南工業大學河南

23華北水利水電學院河南

24洛陽理工學院河南

25河南城建學院河南

26哈爾濱理工大學黑龍江

27黑龍江科技大學黑龍江

28武漢科技大學湖北

29湖北理工學院湖北

30中南大學湖南

31長沙理工大學湖南

32南華大學湖南

33湖南工業大學湖南

34湖南工學院湖南

35吉林大學吉林

36長春理工大學吉林

37吉林建筑大學吉林

38江蘇大學江蘇

39南京工業大學江蘇

40常州大學江蘇

41蘇州科技學院江蘇

42江西理工大學江西

43景德鎮陶瓷學院江西

44南昌航空大學江西

45景德鎮陶瓷學院科技藝術學院江西

46大連理工大學遼寧

47遼寧大學遼寧

48大連工業大學遼寧

49沈陽理工大學遼寧

50遼寧石油化工大學遼寧

51沈陽化工大學遼寧

52遼寧科技大學遼寧

53沈陽城市建設學院遼寧

54內蒙古科技大學內蒙古

55內蒙古工業大學內蒙古

56山東科技大學山東

57青島科技大學山東

58山東交通學院山東

59齊魯工業大學山東

60太原理工大學山西

61中北大學山西

62太原科技大學山西

63太原工業學院山西

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64太原理工大學現代科技學院山西

65長安大學陜西

66西安科技大學陜西

67華東理工大學上海市

68四川大學四川

69四川理工學院四川

70天津工業大學天津市

71河北工業大學天津市

72天津城建大學天津市

73云南大學云南

74重慶科技學院重慶市

? 金屬材料工程專業大學生實習報告 ?

2021復合材料與工程專業大學生畢業實習報告(一)<\/h2>
實習的目的在于鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，使理論與實踐緊密相結合，提高教學效果，生產實踐與訓練是我們一個重要的實踐性教學環節，是我們獲得實踐知識，訓練操作技能的主要教育形式，是我們接觸成產實踐、獲得成產技術的必要途徑。
在參觀實訓中，我們要學習模具制造的各種主要加工方法及其所用的主要設備的基本結構、工作原理和操作方法，了解軋鋼、鑄造、焊接生產工藝流程，原料及產品，生產設備及主要技術經濟指標，獲得材料成型工藝、設備基礎知識，為進一步深入學習專業知識打好基礎，并正確使用各類工具、夾具、量具。熟悉使用各種加工方法、工藝技術和安全技術。了解加工工藝過程和工程術語，為以后走上工作崗位打下基礎。
培養我們調查研究，搜集整理資料，分析問題和解決問題的能力。學習工程技術人員和工人師傅在長期實踐中積累的豐富知識，學習他們為獻身于四化建設的精神和實事求是的工作作風。
實習過程中的要求：
(1)牢固樹立安全第一的意識，不能觸摸、操作不熟悉的設備;
(2)認真進行現成調查，尊敬實踐，與現場密切配合，爭取廠方的支持，虛心向工程技術人員和工人師傅學習;
(3)準時參加實習，不能出現遲到、不到的情況，如有意外，須向老師請假;
(4)實習過程中，能認真聽講并做好記錄，在實習完成后能總結自己的收獲;
(5)嚴格服從紀律、聽從老師安排。
實習內容：
⑴ 公司簡介
xx科技集團公司鈑金柔性設計制造中心(以下簡稱“中心”)中心主要由決策管理系統;營銷系統;研發設計系統;制造系統;質量保證體系;物資供應系統組成。制造系統設備主要包括：xx公司S4+P4鈑金柔性(FMS)生產線;包括瑞士金馬靜電噴粉系統的表特種涂裝自動生產線;xxCEMSA無痕焊機等原裝進口生產配套設備。其具有“變批量，多品種”的生產能力，可實現異地設計，集中加工，也可根據用戶需求，進行設計制造非標機箱機柜，電控柜等鈑金產品。中心按現代企業機制運作。應用ERP技術對企業的銷售，設計，生產，財務，供應，人力資源等方面進行科學有效的網絡化管理。
主要產品：機箱機柜;配電柜;鈑金產品。
⑵ 參觀的設備
S4沖剪復合中心、EM2510沖床、AMADA折彎機、MASTEEL折彎機、數控激光切割機、數控轉塔沖壓機、電容儲能螺柱焊機、臺式攻絲機、臺式銑床、華立涂裝生產線。
⑶ 實習內容
1)認識柔性制造系統
柔性可以表述為兩個方面。
第一是系統適應外部環境變化的能力，可用系統滿足新產品要求的程度來衡量;
第二方面是系統適應內部變化的能力，可用在有干擾(如機器出現故障)情況下。
柔性主要包括：
機器柔性：當要求生產一系列不同類型的產品時，機器隨產品變化而加工不同零件的難易程度。
工藝柔性：一是工藝流程不變時自身適應產品或原材料變化的能力;二是制造系統內為適應產品或原材料變化而改變相應工藝的難易程度。
產品柔性：一是產品更新或完全轉向后，系統能夠非常經濟和迅速地生產出新產品的能力;二是產品更新后，對老產品有用特性的繼承能力和兼容能力。
維護柔性：采用多種方式查詢、處理故障，保障生產正常進行的能力。生產能力柔性：當生產量改變、系統也能經濟地運行的能力。對于根據訂貨而組織生產的制造系統，這一點尤為重要。
擴展柔性：當生產需要的時候，可以很容易地擴展系統結構，增加模塊，構成一個更大系統的能力。
運行柔性：利用不同的機器、材料、工藝流程來生產一系列產品的能力和同樣的產品，換用不同工序加工的.能力。
FMS的特點：
① 多臺數控設備;
② 自動裝卸的傳輸系統;
③ 能自動管理產品的生產過程;
④ 物料的運輸和儲存必須是自動的;
⑤ 能解決多產品工件的混合加工，而不增加額外費用;
⑥ 具有優化調度功能，實現無人或減少人的加工。
隨著社會進步和生活水平的提高，市場更加需要有特色、符合顧客個人要求樣式和功能千差萬別的產品。激烈的市場競爭迫使傳統的大規模生產方式發生改變，要求對傳統的零部件生產工藝加以改進。傳統的制造系統不能滿足市場對多品種小批量產品的需求這就使系統的柔性對系統的生存越來越重要。隨著批量生產時代正逐漸被適應市場動態變化的生產所替換，一個制造自動化系統的生存能力和競爭能力在很大程度上取決于它是否能在很短的開發周期內，生產出較低成本、較高質量的不同品種產品的能力。柔性已占有相當重要的位置。
2) 親身感受到激光加工的優越性參觀數控激光切割機時，我們看到了它工作的全過程，印象深刻。我們知道激光強度高、方向性好、單色性好。理論上可聚焦到與光的波長相近的小斑點上。激光通過激光器產生后由反射鏡傳遞并通過聚集鏡照射到加工物品上，使加工物品(表面)受到強大的熱能而溫度急劇增加，使該點因高溫而迅速的融化或者汽化，配合激光頭的運行軌跡從而達到加工的目的。
激光加工的特點：
①由于它是無接觸加工，并且高能量激光束的能量及其移動速度均可調，因此可以實現多種加工的目的;
②它可對多種金屬、非金屬加工，特別是可以加工高硬度、高脆性、及高熔點的材料;
③激光加工過程中無“刀具”磨損，無“切削力”作用于工件;
④ 激光加工過程中，激光束能量密度高，加工速度快，并且是局部加工，對非激光照射部位沒有影響或影響極小。因此，其熱影響區小，工件熱變形小，后續加工量小;
⑤它可以通過透明介質對密閉容器內的工件進行各種加工;
⑥由于激光束易于導向、聚集實現作各方向變換，極易與數控系統配合，對復雜工件進行加工，因此是一種極為靈活的加工方法。使用激光加工，生產效率高，質量可靠，經濟效益好。
3)認識了一套完整的涂裝設備
我們參觀的是由浙江華立涂裝設備有限公司生產的一整套涂裝設備，完成從預脫脂到磷化后水洗八個工作槽中液體的檢測。
涂裝是工程機械產品的表面制造工藝中的一個重要環節。防銹、防蝕涂裝質量是產品全面質量的重要方面之一。產品外觀質量不僅反映了產品防護、裝飾性能，而且也是構成產品價值的重要因素。而涂裝設備則是整個涂裝過程中至關重要餓一部分。涂裝主要設備分為涂裝前表面預處理設備、涂漆設備、涂膜干燥和固化設備、機械化輸送設備、無塵恒溫恒濕供風設備等及其它附屬設備。

2021復合材料與工程專業大學生畢業實習報告(二)<\/h2>
認識實習，顧名思義，金屬注重于認識，非實習也。雖說認識實習只有短短的一個禮拜，但其實不然，在這個炎炎的夏日，每過一個小時，就像過了一整天。所以按心理時間來算，我們實習了兩個禮拜。三次報告注重于理論、思想，參觀考察是書本聯系實際的最好運動。
通過以上報告，我又重新考慮了我的觀點，重新確立了我的學習思想和方針，學習并學好高分子材料與工程這一專業，不僅是在現在，還是在未來，不僅是對自我還是對社會，都是一件非常重要且有意義的一件事。
一、首先對船體玻璃鋼進行簡要介紹
1.玻璃鋼(玻璃纖維增強塑料，GFRP或FRP)，由合成樹脂和玻璃纖維經復合工藝制作而成的一種功能型復合材料。
性能特點：密度小，強度大，瞬間耐高溫特性，良好的耐酸堿腐蝕性及不易導熱性、電絕緣性,但硬度還是比不上鋼鐵,當然這是復合材料的通病了。
所以易做船體或游艇外殼。
2.對樹脂的認識：
⑴按分子結構：鄰苯型、對苯型、間苯型、雙酚A型、乙烯基型。
⑵按功能：阻燃、耐熱、光穩定、耐候、通用型等。
xx船艇公司用的就是多種不飽和聚酯樹脂,不飽和聚酯樹脂是復合材料生產中用量最大的樹脂，由含有不飽和鍵(固化時不飽和鍵打開交聯)的多元酸及多元醇反應生成。
不飽和聚酯樹脂：196#不飽和聚酯樹脂，SR-1水溶性聚酯樹脂，23#聚酯樹脂，低收縮聚酯樹脂，模具膠衣，固化劑02#，脫模劑01#。
用于玻璃鋼、紐扣、家具、雕塑及防腐。
3.玻璃纖維及制品：
⑴玻璃纖維：EC9-32，EC9-32×3，EC-96×5，EC11-20xx等。
⑵玻璃布：EWR800，EWR700(單向布)，EWR600，EWR400，EW170，EW13#等。
二、聚合物基復合材料(游艇模具)成型工藝
當然這一塊公司并沒有過多介紹,相對而言公司的手糊成型工藝較為簡單,只是耗費勞動力而已。
1.熱塑性樹脂擠出成型工藝：
⑴擠出成型工藝是借助旋轉螺桿的推擠，使處在一定溫度和壓力下呈熔融流動狀態的熱塑性物料連續地通過一個口模，然后降低溫度，硬化定型，得到口模所限定形狀的復合材料型材。
⑵熱塑性復合材料擠出造粒及應用：目前擠出成型主要用在熱塑性復合材料的造粒和型材生產兩個方面。在熱塑性樹脂中加入一定比例的短切玻璃纖維，進行預處理后，利用雙螺桿擠出機和特制的復合機頭進行擠出造粒。該粒料即可用于注射成型最終使用產品。不同樹脂基的復合材料，有著不同的使用場合;如無梭織機的劍長，劍輪和氣象部門使用的高剛性、耐老化、耐大氣腐蝕的測風氣件等。
⑶雙螺桿擠出機作用：強制輸送、混合作用、自潔作用、壓延效應。
2.熱固性復合材料成型工藝：
SMC模壓、纏繞、拉擠、RTM、手糊成型、不飽和聚酯加工及玻璃纖維拉絲。
⑴樹脂生產工藝
⑵纖維生產(玻璃纖維)：
我國玻璃纖維生產，中堿纖維：無堿纖維=2：1。
⑶玻璃纖維分類：E—玻璃纖維(電絕緣性，無堿玻璃纖維)
C—玻璃纖維(耐化學腐蝕性，中堿玻璃纖維)
A—玻璃纖維(高堿玻璃纖維)
S/R—玻璃纖維(高強度)
M—玻璃纖維(高模量)
AR—玻璃纖維(耐堿玻璃纖維)
D—玻璃纖維(低介電)
⑷手糊成型：用不飽和聚酯樹脂、環氧樹脂等室溫固化的熱固性樹脂(就是游艇外殼)，將玻璃纖維及其織物等增強材料粘結在一起的一種無壓或低壓成型方法,這就是公司的主要工藝。
⑸SMC模壓工藝：將一定量的模壓料在金屬制件的對模內，于一定溫度和壓力下壓制而成的玻璃鋼制品。
⑹樹脂傳遞模塑RTM；
⑺纏繞工藝；
⑻拉擠工藝：玻璃鋼拉擠型材是以樹脂為基體，玻璃纖維為增強材料，配合一定助劑，經拉擠工藝連續生產的一種型材。
學習感受：在對復合材料定義認識的基礎上，了解了復合材料的種類，制造復合材料的生產過程及分類。對參觀的工廠情況有了大致印象。

2021復合材料與工程專業大學生畢業實習報告(三)<\/h2>
實訓第一周真心有點累，早上8點中既要進行整隊，遲到的人要處罰，我感受到了我們是不是進入企業了。有點和平時的習慣不一樣了，在這樣的期間我們感覺學到的東西好像更多了，感覺很充實而且學習也很有勁，就好像世界杯比賽中的進球樣，很難進一顆，但還是努力的想去拼搏，而我們第一天就做的是模具的清潔和保潔，我們組對于模具的清潔不重視。制成的第一件制品表面上看起來很好，但是脫模下來后一看才知道有多粗糙，老師說我們用的模具的表面和制品與模具的貼和面是有影響的。
我們總結了下有幾點，
其一：就是要先粗后細，先用粗砂紙打磨，二打磨前要把用于大真空袋的膠除掉;
其二：每打磨一次要清潔一次不然粗砂上掉下的顆粒會影響下一次的打磨;
其三：打磨后沒有用時要保護好避免損傷。
第二個問題就是樹脂膠液中氣泡的處理，要處理不可避免的要了解到氣泡的來源，第一是樹脂膠液的攪拌卷入空氣中的氣泡，第二是樹脂的黏度太高和纖維的浸潤性。第三是層與層之間的氣泡。排除氣泡的方法第一是通過合理地攪拌樹脂與固化劑，第二是用真空對配好的膠液進行排氣，第三是刷膠時注意自己的力道和刷膠的方向。
我們做的第一件復材制品是一顆曲型板，那里面的氣泡很多感到很沮傷，當老師給我們看上一屆學生做的時，我們感到好受多了，因為我們在進步，我們比上一屆好多了，我們有總結了些許經驗，我們的下一屆學弟會比我們更好，這就需要不斷地傳承，不斷的總結對于怎樣減少氣泡的方式我們試了很多有通過增加吸膠材料增加脫模布，改變刷膠方式，改變樹脂與固化劑的配比等各種方法，到后面我們在電子顯微鏡下觀察來和前幾次對比得出了一些結論，我們第六小組更是得到了氣泡最少制品。
接著我們做了加強筋的曲面板，而曲線板內的加強筋有需要自己去設計怎樣能更好的是曲型板的各方面的力學性能加強，但要使纖維樹脂去加強筋更好的貼合，那就要處理好內圓角的`圓角和圓半徑大小，等各種問題，還有加強筋的蜂窩結構加強要注意樹脂含量不要過多等，一般是在鋪好下面的等膠干些再放蜂窩結構后再放纖維但注意不要用過多的膠液。我們做了很多大中型的制品，如船和機身等，對于制作機身大制件因為其本身面積較大睡衣需要團隊配合，不僅要一邊配膠，還要一邊進行刷膠排氣裁剪等，要住以用膠時間，因為第一次我們組就是應為用腳時間過長，導致沒辦法刷第二層的纖維布了，成了一個廢品，還有就是要住意在擺放真空排氣管是要注意不能影響制品的表面光潔度，在打正袋時注意檢查有沒有漏氣，要沒有褶皺等這些都為影響制件的質量。
脫模材料我們學了三種意一種是涂抹蠟，另一種是噴涂膜劑，還有一種是脫模布。在涂脫模蠟是要注意一定要涂抹均勻不能過多也不能過少，過多影響制件表面的光潔度，涂抹過少脫模不易，容易損壞制件，而以前我們沒用過脫模劑，用的是國外產品，我們小組通過大家齊心協力翻譯知道了這種噴霧式脫模劑的用法，是先均勻噴一次后過幾分鐘再噴一次，反復幾次在模具表面形成一成極薄的膜，達到脫模的效果。而最最簡單的是用脫模布，比制品稍微大一些，固定在模具表面，這樣可以減少制作時間，因為可以不用打磨模具，不用等待過長時間。
制作船體是我們遇到的最大難題，因為我們不能夠很好的處理菱角和氣泡的缺陷，不知道在哪里裁剪更有利于制品的力學性能和表面質量的提高。后面我們發現要處理好這些問題，要事先就知道纖維的走向做好鋪層的構思，還有就是裁剪要最好使制品的不貼合面或有褶皺的地方裁剪，并做好纖維預埋，是纖維布會更好的貼合磨具表面。
我們小組更是發現脫模很難，我們通過增加脫模劑的用量，但效果不是很好，后面我們才發現是因為我們沒有預埋纖維絲，使得纖維布陷入磨具的縫隙造成脫模很難。我們要注意的是脫模手糊制品的產品不能用鐵制的脫模具去脫模。要用木質或塑料制的脫模器材，而且不能用蠻力去敲，挖，戳等，因為這是最容易使磨具和制品損壞的操作，我們應該通過慢慢的去起，一點一點的破壞制品和模具制件的應力，旋轉式的去起，達到無傷脫模的效果，手糊成型工藝過程是：先在模具上涂刷含有固化劑的樹脂混合物，再在其上鋪貼一層按要求裁剪好的纖維織物，用刷子和壓輥，還有刮刀壓擠織物，使其均勻金浸漬并排除氣泡后，在涂刷樹脂混合物的第二層纖維織物。反復在上述過程直至達到所需要厚度為止。
然后，通過抽真空或施加一定壓力使制件固話=化(冷壓成型)，有的樹脂需要加熱才能固化(熱壓成型)。而我們手糊制品需要抽真空的產品我們要注意打真空袋，以是導氣管的預埋。透氣氈，吸膠材料，隔離膜的鋪放順序，應為抽真空的緣故，我們要住輔助材料的邊角不能覆蓋至制品上，因為受壓會使制品表面有壓痕影響之間的工藝性能。
一般的是隔離膜在制品的表面，然后是吸膠材料，最后是透氣氈，而打真空袋是要明確以不能能漏氣也就是要保證真空袋通過膩子膠條和模緊密貼合不漏氣，另外一個是要是真空袋抽正空后要與模具和制品緊密貼合不能有褶皺。手糊成型的有點很多，如其一不需要復雜的設備，只需要簡單的模具，工具，投資少，成本低。其二生產技術易掌控，人員只需經過短期的培訓即可生產。其三復合材料產不受尺寸，形狀的限制。其四可以與其他材料同時復合制成一體和對于一些不宜運輸的大制品等。缺點就是產品質量不夠穩定，生產環境差，氣味大，加工時粉塵過多。不能用來制造高性能產品，生產效率低下。這是我感受到的，我對于手糊成型的理解。我們不僅要提高制品的工藝性能，更要減少制品的生產成本和提高工做衛生的環境條件。注重團隊合作，時間的分配，設計的和理性的。
而手糊成型完了就接著是熱壓罐成型工藝過程：
一、模具的準備。模具要用軟質材料輕輕搽拭干凈，并檢查時候漏氣。然后在模具上涂布脫模劑。
二、裁剪和鋪疊。按樣板裁好帶有離型紙的預浸料，剪切時必須注意纖維方向然后將才好的預浸料揭去離型紙按照規定順序和方向鋪疊，每一層要用橡膠輥等工具將預浸料壓實，趕出空氣。
三、組合和裝袋，在模具上將預浸料胚料和各種輔助材料組合并裝袋，應檢查真空袋周邊是否良好。(打真空袋不可避免的會遇到打耳朵的情況，而我們要是耳朵不漏氣，更好的是先打好耳朵在進行密封裝袋)
四、熱壓固化，將真空袋系統組合到熱壓罐中，接好真空管路，關閉熱壓罐，然后按確定的工藝要求抽真空、加熱、固化。最后就是出罐脫模，固化完成后，冷卻到室溫后，將真空移除熱壓罐，去除各種輔助材料后進行修整。
典型的熱壓罐固化工藝過程五個階段：
1、升溫階段;
2、吸膠階段;
3、繼續升溫階段;
4、保溫熱壓階段;
5、冷卻階段。
我們小組遇到問題主要有裁剪時不一，就是尺寸不統一。在進行磨具合攏是不能很好的貼合，模具夾合時有縫隙需要要纖維預浸料填補。我們貼擋膠膠條是要注意把要流膠的位置都擋上。
再次，要深化自己的工作任務。熟悉每一件制品的制作方法，細節。做到爛熟于心。學會面對不同的困難，采用不同的操作技巧。力爭讓每一件制品都能然自己感到稱心如意，更力爭增加操作經驗，提高產品質量。
最后，端正好自己心態。其心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業上的成功或失敗，而我們的工作中更是如此。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的工作崗位上都很難有所建樹。
實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環節。通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的3周實習，我將受益終生。通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

2021復合材料與工程專業大學生畢業實習報告(四)<\/h2>
一、實習的目的
認識實習是本科教學計劃中非常重要的實踐性教學環節，其目的是使學生對自己所學專業有一個感性認識，能將課堂中所學的知識與實踐中看到的聯系起來，進而對自己所學的專業有更深的了解，初步培養學生勇于探索的創新精神、嚴肅認真的學習態度，為今后走上工作崗位打下基礎。
復合材料與工程專業學生認識實習的目的是了解復合材料與工程專業所涉及行業的基本生產知識、生產工藝技術設備概況，了解重要金屬材料用途、成分和制造加工方法，為后續專業課程的學習打下基礎。通過認識實習，還應使學生了解現代化生產方式和先進制造技術，學習企業的改革與發展經驗和先進的管理方法;學習工人師傅和工程技術人員的優秀品質和良好的作風，培養與鍛煉理論聯系實際，在生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力和方法;培養熱愛專業、致力于祖國社會主義建設的思想。通過本實習，學生應對典型零件及部件的生產加工進行實際訓練，掌握常見熱處理的相關技能。學習本專業方面的生產實踐知識，為后期的專業學習和設計奠定基礎。
二、實習內容
上午——實習前的動員
實習內容和時間安排內容：
上午——實習前的動員、實習前教育、入廠安全教育;
下午——稀土廠;
認識實習要求：
1、按時進入實習場地，不得遲到和無故缺席，有事向指導老師請假，否則按曠課處理，嚴重者取消實習資格。實習成績作零分處理。
2、嚴格要求參加實習的全體同學遵守相關工廠及學習隊的制度，認真仔細聆聽工廠工作人員的指導并做好相關記錄，爭取做到多看、多想、多聽、多問，以達到理解、分析、解決實際問題能力的提高。
3、在實習場地內不得大聲喧嘩，吸煙，吃零食，不準隨地吐痰。保持場地內的安靜、文明、整潔、衛生，下課時整理好自己的工具、材料。
4、進行認識實習必須要將安全放在首位，注意人身安全與設備安全。因此要求大家嚴格遵守紀律，認真學習。
1、稀土簡介
稀土就是化學元素周期表中鑭系元素——鑭(La)、鈰(Ce)、鐠(Pr)、釹(Nd)、钷(Pm)、釤(Sm)、銪(Eu)、釓(Gd)、鋱(Tb)、鏑(Dy)、鈥(Ho)、鉺(Er)、銩(Tm)、鐿(Yb)、镥(Lu)，以及與鑭系的15個元素密切相關的兩個元素——鈧(Sc)和釔(Y)共17種元素，稱為稀土元素(Rare Earth)。簡稱稀土(RE或R)。
稀土有工業“黃金”之稱，由于其具有優良的光電磁等物理特性,能與其他材料組成性能各異、品種繁多的新型材料，其最顯著的功能就是大幅度提高其他產品的質量和性能。比如大幅度提高用于制造坦克、飛機、導彈的鋼材、鋁合金、鎂合金、鈦合金的戰術性能。而且，稀土同樣是電子、激光、核工業、超導等諸多高科技的潤滑劑。稀土科技一旦用于軍事，必然帶來軍事科技的躍升。從一定意義上說,美軍在冷戰后幾次局部戰爭中壓倒性控制，以及能夠對敵人肆無忌憚地公開殺戮，正緣于稀土科技領域的超人一等。
在冶金工業方面：稀土金屬或氟化物、硅化物加入鋼中，能起到精煉、脫硫、中和低熔點有害雜質的作用，并可以改善鋼的加工性能;稀土硅鐵合金、稀土硅鎂合金作為球化劑生產稀土球墨鑄鐵，由于這種球墨鑄鐵特別適用于生產有特殊要求的復雜球鐵件，被廣泛用于汽車、拖拉機、柴油機等機械制造業;稀土金屬添加至鎂、鋁、銅、鋅、鎳等有色合金中，可以改善合金的物理化學性能，并提高合金室溫及高溫機械性能。
在石油化工方面：用稀土制成的分子篩催化劑，具有活性高、選擇性好、抗重金屬中毒能力強的優點，因而取代了硅酸鋁催化劑用于石油催化裂化過程;在合成氨生產過程中，用少量的硝酸稀土為助催化劑，其處理氣量比鎳鋁催化劑大1.5倍;在合成順丁橡膠和異戊橡膠過程中，采用環烷酸稀土-三異丁基鋁型催化劑，所獲得的產品性能優良，具有設備掛膠少，運轉穩定，后處理工序短等優點;復合稀土氧化物還可以用作內燃機尾氣凈化催化劑，環烷酸鈰還可用作油漆催干劑等。
在玻璃陶瓷方面：稀土氧化物或經過加工處理的稀土精礦，可作為拋光粉廣泛用于光學玻璃、眼鏡片、顯象管、示波管、平板玻璃、塑料及金屬餐具的拋光;在熔制玻璃過程中，可利用二氧化鈰對鐵有很強的氧化作用，降低玻璃中的鐵含量，以達到脫除玻璃中綠色的目的;添加稀土氧化物可以制得不同用途的光學玻璃和特種玻璃，其中包括能通過紅外線、吸收紫外線的玻璃、耐酸及耐熱的玻璃、防X-射線的玻璃等;在陶釉和瓷釉中添加稀土，可以減輕釉的碎裂性，并能使制品呈現不同的顏色和光澤，被廣泛用于陶瓷工業。
在新材料方面：稀土鈷及釹、鐵、硼永磁材料，具有高剩磁、高矯頑力和高磁能積，被廣泛用于電子及航天工業;純稀土氧化物和三氧化二鐵化合而成的石榴石型鐵氧體單晶及多晶，可用于微波與電子工業;用高純氧化釹制作的釔鋁石榴石和釹玻璃，可作為固體激光材料;稀土六硼化物可用于制作電子發射的陰極材料;鑭鎳金屬是七十年代新發展起來的貯氫材料;鉻酸鑭是高溫熱電材料;近年來，世界各國采用鋇釔銅氧元素改進的鋇基氧化物制作的超導材料，可在液氮溫區獲得超導體，使超導材料的研制取得了突破性進展。
此外，稀土還廣泛用于照明光源，投影電視熒光粉、增感屏熒光粉、三基色熒光粉、復印燈粉;在農業方面，向田間作物施用微量的硝酸稀土，可使其產量增加5~10%;在輕紡工業中，稀土氯化物還廣泛用于鞣制毛皮、皮毛染色、毛線染色及地毯染色等方面。
我國是名副其實的世界第一大稀土資源國，已探明的稀土資源量約6588萬噸。我國稀土資源不但儲量豐富，而且還具有礦種和稀土元素齊全、稀土品位及礦點分布合理等優勢，為我國稀土工業的發展奠定了堅實的基礎。中國稀土資源成礦條件十分有利、礦床類型齊全、分布面廣而有相對集中，目前，地質科學工作中已在全國三分之二以上的省(區)發現上千處礦床、礦點和礦化地。形成北、南、西、東的分布格局，并且有北輕南重的分布特點。
2、生產方法
本次實習的稀土廠根據真空熱還原法原理，以三氧化二鏑為原料在真空感應爐內用金屬鈣進行還原，制得金屬鏑。
真空熱還原法：真空熱還原的方法一般用來制取雜質較低，純度高的金屬。把稀土氧化物先制成氟化稀土，在真空感應爐內用金屬鈣進行還原，制得粗金屬，然后再經過重熔和蒸餾獲得較純的金屬。
實習帶給我們的不僅僅是經驗和體驗。然而一年后我們就要就業了，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養了我們一種挫折感等等。
它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知識的形成和協調的發展，幫助自我完善。我還在懷念這次認識實習，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！蓖ㄟ^這次實習讓我們了解了現代企業的生產方式和工藝過程。熟悉產品的主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解產品制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力學，懂得去學，是我實習的最大收獲。廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕人為之奮斗，莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以我們所擁有的理論知識、創新精神和拼搏精神，去展示新世紀年輕人的風采。未來的道路還更遠更長，只有永遠保持向上的姿勢，積極的姿態，沒有什么可以抗拒的，更何況成長帶來的就是成熟，我相信自己的成熟會把今后的學習與工作做得更上一層樓!

? 金屬材料工程專業大學生實習報告 ?

實習的目的在于鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，使理論與實踐緊密相結合，提高教學效果，生產實踐與訓練是我們一個重要的實踐性教學環節，是我們獲得實踐知識，訓練操作技能的主要教育形式，是我們接觸成產實踐、獲得成產技術的必要途徑。

在參觀實訓中，我們要學習模具制造的各種主要加工方法及其所用的主要設備的基本結構、工作原理和操作方法，了解軋鋼、鑄造、焊接生產工藝流程，原料及產品，生產設備及主要技術經濟指標，獲得材料成型工藝、設備基礎知識，為進一步深入學習專業知識打好基礎，并正確使用各類工具、夾具、量具。熟悉使用各種加工方法、工藝技術和安全技術。了解加工工藝過程和工程術語，為以后走上工作崗位打下基礎。

培養我們調查研究，搜集整理資料，分析問題和解決問題的能力。學習工程技術人員和工人師傅在長期實踐中積累的豐富知識，學習他們為獻身于四化建設的精神和實事求是的工作作風。

實習過程中的要求：

(1)牢固樹立安全第一的意識，不能觸摸、操作不熟悉的設備;

(2)認真進行現成調查，尊敬實踐，與現場密切配合，爭取廠方的支持，虛心向工程技術人員和工人師傅學習;

(3)準時參加實習，不能出現遲到、不到的情況，如有意外，須向老師請假;

(4)實習過程中，能認真聽講并做好記錄，在實習完成后能總結自己的收獲;

(5)嚴格服從紀律、聽從老師安排。

實習內容：

⑴ 公司簡介

xx科技集團公司鈑金柔性設計制造中心(以下簡稱“中心”)中心主要由決策管理系統;營銷系統;研發設計系統;制造系統;質量保證體系;物資供應系統組成。制造系統設備主要包括：xx公司S4+P4鈑金柔性(FMS)生產線;包括瑞士金馬靜電噴粉系統的表特種涂裝自動生產線;xxCEMSA無痕焊機等原裝進口生產配套設備。其具有“變批量，多品種”的生產能力，可實現異地設計，集中加工，也可根據用戶需求，進行設計制造非標機箱機柜，電控柜等鈑金產品。中心按現代企業機制運作。應用ERP技術對企業的銷售，設計，生產，財務，供應，人力資源等方面進行科學有效的網絡化管理。

主要產品：機箱機柜;配電柜;鈑金產品。

⑵ 參觀的設備

S4沖剪復合中心、EM2510沖床、AMADA折彎機、MASTEEL折彎機、數控激光切割機、數控轉塔沖壓機、電容儲能螺柱焊機、臺式攻絲機、臺式銑床、華立涂裝生產線。

⑶ 實習內容

1)認識柔性制造系統

柔性可以表述為兩個方面。

第一是系統適應外部環境變化的能力，可用系統滿足新產品要求的程度來衡量;

第二方面是系統適應內部變化的能力，可用在有干擾(如機器出現故障)情況下。

柔性主要包括：

機器柔性：當要求生產一系列不同類型的產品時，機器隨產品變化而加工不同零件的難易程度。

工藝柔性：一是工藝流程不變時自身適應產品或原材料變化的能力;二是制造系統內為適應產品或原材料變化而改變相應工藝的難易程度。

產品柔性：一是產品更新或完全轉向后，系統能夠非常經濟和迅速地生產出新產品的能力;二是產品更新后，對老產品有用特性的繼承能力和兼容能力。

維護柔性：采用多種方式查詢、處理故障，保障生產正常進行的能力。生產能力柔性：當生產量改變、系統也能經濟地運行的能力。對于根據訂貨而組織生產的制造系統，這一點尤為重要。

擴展柔性：當生產需要的時候，可以很容易地擴展系統結構，增加模塊，構成一個更大系統的能力。

運行柔性：利用不同的機器、材料、工藝流程來生產一系列產品的能力和同樣的產品，換用不同工序加工的.能力。

FMS的特點：

① 多臺數控設備;

② 自動裝卸的傳輸系統;

③ 能自動管理產品的生產過程;

④ 物料的運輸和儲存必須是自動的;

⑤ 能解決多產品工件的混合加工，而不增加額外費用;

⑥ 具有優化調度功能，實現無人或減少人的加工。

隨著社會進步和生活水平的提高，市場更加需要有特色、符合顧客個人要求樣式和功能千差萬別的產品。激烈的市場競爭迫使傳統的大規模生產方式發生改變，要求對傳統的零部件生產工藝加以改進。傳統的制造系統不能滿足市場對多品種小批量產品的需求這就使系統的柔性對系統的生存越來越重要。隨著批量生產時代正逐漸被適應市場動態變化的生產所替換，一個制造自動化系統的生存能力和競爭能力在很大程度上取決于它是否能在很短的開發周期內，生產出較低成本、較高質量的不同品種產品的能力。柔性已占有相當重要的位置。

2) 親身感受到激光加工的優越性參觀數控激光切割機時，我們看到了它工作的全過程，印象深刻。我們知道激光強度高、方向性好、單色性好。理論上可聚焦到與光的波長相近的小斑點上。激光通過激光器產生后由反射鏡傳遞并通過聚集鏡照射到加工物品上，使加工物品(表面)受到強大的熱能而溫度急劇增加，使該點因高溫而迅速的融化或者汽化，配合激光頭的運行軌跡從而達到加工的目的。

激光加工的特點：

①由于它是無接觸加工，并且高能量激光束的能量及其移動速度均可調，因此可以實現多種加工的目的;

②它可對多種金屬、非金屬加工，特別是可以加工高硬度、高脆性、及高熔點的材料;

③激光加工過程中無“刀具”磨損，無“切削力”作用于工件;

④ 激光加工過程中，激光束能量密度高，加工速度快，并且是局部加工，對非激光照射部位沒有影響或影響極小。因此，其熱影響區小，工件熱變形小，后續加工量小;

⑤它可以通過透明介質對密閉容器內的工件進行各種加工;

⑥由于激光束易于導向、聚集實現作各方向變換，極易與數控系統配合，對復雜工件進行加工，因此是一種極為靈活的加工方法。使用激光加工，生產效率高，質量可靠，經濟效益好。

3)認識了一套完整的涂裝設備

我們參觀的是由浙江華立涂裝設備有限公司生產的一整套涂裝設備，完成從預脫脂到磷化后水洗八個工作槽中液體的檢測。

涂裝是工程機械產品的表面制造工藝中的一個重要環節。防銹、防蝕涂裝質量是產品全面質量的重要方面之一。產品外觀質量不僅反映了產品防護、裝飾性能，而且也是構成產品價值的重要因素。而涂裝設備則是整個涂裝過程中至關重要餓一部分。涂裝主要設備分為涂裝前表面預處理設備、涂漆設備、涂膜干燥和固化設備、機械化輸送設備、無塵恒溫恒濕供風設備等及其它附屬設備。

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1、武漢科技大學

武漢科技大學是省部部共建的地方高水平大學，是國家“中西部高?；A能力建設工程”入選高校。學校校園總面積170.93萬平方米，校舍建筑面積104.15萬平方米。校園依湖覽江、風景優美，教學設施齊備，辦學條件完善，是湖北省“生態園林式學?！薄ⅰ昂笔【G化模范單位”。

2、景德鎮陶瓷大學

景德鎮陶瓷學院是中國惟一一所多科性陶瓷本科高等學府，校名由郭沫若同志題寫，是全國94所有資格招收享受中國政府獎學金攻讀碩士、學士學位留學生的高校之一。學校坐落于江西東北部的千年瓷都——景德鎮，占地1600余畝，建筑面積50余萬平方米，儀器設備總值1.6億余元，館藏圖書130余萬冊，電子圖書336余萬冊。

3、武漢理工大學

武漢理工大學是由原武漢工業大學、武漢交通科技大學、武漢汽車工業大學于2000年5月27日合并組建而成，是教育部直屬的全國重點大學，是首批列入國家“211工程”重點建設的高校。學?，F有三個校區，占地面積4000余畝，校舍總建筑面積逾167萬平方米，四座現代化圖書館藏書400余萬冊。

4、中南大學

中南大學坐落在中國歷史文化名城──湖南省長沙市，占地面積5886畝，建筑面積276萬平方米。中南大學是教育部直屬全國重點大學、國家“211工程”首批重點建設高校、國家“985工程”部省重點共建高水平大學和國家“2011計劃”首批牽頭高?！，F任校黨委書記高文兵、校長張堯學。

5、陜西科技大學

陜西科技大學是我國西部地區唯一一所以輕工為特色的多科性大學。學?，F有西安和咸陽兩個校區，總面積2003畝，建筑面積118.4萬平米。西安校區占地面積1590畝。學校有專任教師1200多人，具有高級專業技術職稱的.近600人;有全日制各類在校學生22900多人，其中博士、碩士研究生2700多人。圖書館藏書近200萬冊。

? 金屬材料工程專業大學生實習報告 ?

金屬材料和社會、經濟以及各種科學活動有著重大的影響和強大的動力,人類社會發展到今天,和金屬材料的獲得和研發都密不可分.隨著現代社會的飛速發展,各種工業發展已經得到了強有力的推進,然而金屬的替代品也在不斷研發出,金屬材料當前的發展現狀和未來的前景需要有明確的認識.本文針對此進行精了簡要的敘述和分析.

一、前言

社會的發展需要能源、信息和材料供應.而材料供應根據其特殊的材料可以分為金屬材料、非金屬材料等,金屬材料是人類歷史發展到現在為止最重要的材料.從古代打鐵工藝、金子、銀子等的制作和推廣,金屬材料都占據著人們的生活.金屬材料根據其特點具有韌度高、硬度強度大等特點,而且金屬材料容易獲得,且不少金屬制作簡易.隨著現代金屬工藝的發展和推廣、科學技術的發展壯大,金屬材料在機械制作、國防領域、工業、農業、電子信息等行業,都有明顯的性價比優勢和廣闊的發展前景市場.

二、金屬材料當前發展現狀

(一)鋼鐵材料發展現狀

鋼鐵是整個國民緊急發展的基礎,各種大樓的興建、各種器材的使用、汽車等工業的發展都離不開鋼鐵工業的發展.隨著整個國民經濟的發展和科技的進步,不銹鋼工藝的不斷提升,鋼鐵工業的發展,應當以不銹鋼工藝為主要的發展方向,不銹鋼是在常溫或者其他特殊條件下,利用鋼鐵內部的`特點能夠生成鋼材不生銹的情況,但當前不銹鋼的發展工藝依然成本過高,可以推測不久的常來,不銹鋼的工藝能取得更快的發展.

此外,鋼鐵材料的發展也帶動著新需求和新技術的不斷出現,特別是在航空航天、能源工業等都出現更多的需求.這些需求帶動著更多新技術、新工藝的產生和發展.例如：當前較為流行的鋼鐵工藝為超純凈鋼生產工藝.隨著鋼鐵工藝技術的發展和生產設備的更新和發展.鋼鐵材料也從大體積生產逐漸轉化成為小鋼鐵、微鋼鐵工藝的生產和開發.

為了實現上述的鋼鐵材料的需求,鋼鐵材料工藝可以預見將會采用更多新興工藝方式來發展,例如：鐵水預處理、全自動轉爐吹煉、二次精煉、保護澆注和無缺陷連鑄等重大新工藝技術等.總而言之,高性能、高精度連軋工藝技術軋鋼工藝的發展就是圍繞著整個“三高”的技術發展.

工藝,控制鋼材的組織結構,提高鋼材的性能,特別是強度、韌性指標；2.高精度：除了精確控制軋材的尺寸精度外,進一步減小長型材的橢圓度和提高板材的板形控制精度及表面質量；3.高效率：包括進一步提高連軋機的軋制速度和軋機作業率,大幅度提高連軋機組的生產效率.

(二)有色金屬材料發展現狀

有色金屬材料主要是指有色金屬材料,即指鐵、鉻、錳三種金屬以外的所有金屬.而隨著近代有色金屬科學技術的發展獲得巨大的發展,有限金屬材料已經從高能耗逐漸發展到性能高、精度高、能耗低的發展方向.我國有色金屬材料行業已經從多年發展,無論從規模上還是從研發的品種上都已經具備了一定整體實力的工業體系.而隨著電信、電力、電子等行業的發展壯大,對有色金屬材料的需求將會越來越高,無論從有色金屬的強度、硬度、韌度、剛度、耐高溫、耐低溫等性能指標都提出了更多更高的要求.未來的有色金屬發展應當會遵循發展微型化、顆?；⒁约皺C械合金化、表面處理技術等方向進行更快的發展.

從有色金屬的化學屬性可以知道,大量的有色金屬很容易在空氣中和氧氣發生氧化現象、和污染的空氣、電化學等作用下發生破壞或者損耗,此種行為我們一般稱為金屬材料的腐蝕.要降低有色金屬的腐蝕程度,保證金屬材料的穩定和安全,防護金屬材料在特殊環境下能夠正常工作等,有色金屬的抗腐蝕性,將會成為研究人們的重點與核心.同時由于有色金屬在其發展當中具有一定的穩定性和傳遞性.因此通訊、電子行業當中,有色金屬應當成為電子電力工業的主要研究方向.

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