父親的高考讀后感（通用十六篇）_父親的高考讀后感

父親的高考讀后感（通用十六篇）。

? 父親的高考讀后感

父親的病，回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現。揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

故事發生在魯迅年輕時的紹興城，魯迅的父親患水腫，長年無法康復，請了兩位診金高昂的人稱“神醫”的來看。開了不少方、用了不少奇特的藥，卻無一見效，最終父親還是死了。而聽說那神醫還天天坐著驕子，生活好得很。

這篇文章十分生動地體現了當時就社會庸醫的無能，他們明明知道病已經沒法治了還故意蒙騙，看似開的是神丹妙藥，其實就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒有一點療效，搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場，給人看病都只為的是那些身外之物——金錢。

那時的社會就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅似乎就是在吶喊著，對當時封建、腐敗的社會的批判。

對于當前社會上坑蒙拐騙的游醫，我們要與他們斗爭到底。辨明是非，廣泛宣傳、共同促進精神文明的時代進步！

? 父親的高考讀后感

那些所謂的名醫，所開的藥方的藥引子都是如此講究，同名醫們一樣——排場大。然而，一個個愚昧的中國人救人過于心切，以至于不多思考就毫不猶豫地為尋“珍貴”的藥引子忙里忙外，不惜拼了性命。

我倒是佩服名醫們的口才，將人們馴化得服服帖帖。為開脫而編造的種種理由似乎是那么完美、漂亮，一次又一次“瞞天過海”。他們總是堅信停滯不前的中醫能治百病，遠遠超過西醫，不肯取長補短，或是不斷探索、創新。只是將中醫與自欺欺人的神鬼傳說相結合，宛如講述著一段絕世傳奇，那樣引人入勝。

當時的中國孝子，由于封建傳統思想的熏陶，即使對名醫的話將信將疑，也未曾想到過請西醫來救治。而寧愿懷揣著疑慮瘋狂尋藥引、看著一碗碗“良藥”下肚。

文中精通禮節的衍太太，她的行為更是毫無根據，真的是無法可想了。

父親死前的聲聲喘息，能否敲碎那些愚昧的中國人的心外包裹著的愚昧外殼，讓他們看到真理？

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①幫老鄉大將搬家。在整理一堆舊書籍的時候，大將突然蹲在那里嗚嗚大哭起來。

②大將打開的是一個筆記本，上面記著日常，一筆一筆，清晰到一塊錢的早餐，三塊錢的午餐。稍后，大將給我講了關于他和他父親的一段往事。

③大將的家在徐州鄉下的一個村子里，在他的記憶里，父親一直在徐州火車站附近打短工，難得回家一次。

④大將考上西安的一所大學時，父親從銀行取出一包錢，一張一張沾著口水數，數了一次又一次。

⑤大一的時候，大將迷上了網絡游戲，經常整晚耗在校外的網吧里。他雖然感覺到有些虛度光陰，但身邊的同學們都差不多，不是打球，就是看電影，或者上網打游戲，大將也就釋然了。

⑥暑假回家，大將在村里待了幾天，感覺特別無聊，就忐忑地對父親提出，想去他那里玩幾天。至少那里有網吧!父親竟然破天荒地答應了。

⑦遠遠地，大將就看到父親等在火車站的出口。經過一年大學生活的洗禮，大將第一次感覺父親在人群中是那么扎眼——衣服破舊，還寬大得有些不合身。

⑧讓大將沒有想到的是，在，月入就有四千多元的父親，竟然住在一棟民房的閣樓里，只有六七平方米。除了一張鐵架床之外，還有個放洗臉盆的木架子，那個多處掉瓷的搪瓷盆上，搭著一條看不出本色的舊毛巾……大將一直以為，父親在城里過的是很舒服的日子，沒想到竟是這樣清苦。

⑨父親把大將帶回住處，就說：“你坐著，我要去忙活了。”說著，就咚咚咚下樓走了。大將坐不下去，就悄悄地關上門，下樓，跟在父親身后，他想看看父親是做什么的。

⑩七彎八拐，大將跟隨父親來到了徐州冷庫。那兒聚集著十多個跟父親差不多的人，有的推著推車，有的拿著扁擔，大將看到父親從門衛那里推出了自己的手推車。正在這時，一輛大貨車進入大院，父親和大伙一起，跟在車后擁了進去。幾分鐘后，大將看到了父親，他弓著腰扛著大大的紙箱，走幾步，停一下，用系在手腕處的毛巾擦額頭的汗，再前行幾步，把背上的紙箱放到手推車上，接著又奔向大貨車，幾秒鐘后，又弓著腰扛來一個紙箱。如此反復七次之后，父親推著那輛車向冰庫走去，弓著腰，雙腿蹬得緊緊的，幾十米外的大將甚至看得到父親腿上的青筋。

?大將當天下午就回了家。大將返校的時候，父親又從銀行里取出厚厚的一沓錢，數了又數，交給大將。大將數了一下，說，“這學期時間短，有兩千就夠了。”說著，分出一半，留給父親。這一天，大將下決心做個好兒子，做個好學生。

?但他的這種想法，很快成為過眼云煙。當那些舊日的玩伴又吆喝著去網吧，當他有意無意地看到魔獸游戲圖案，他內心里總是忍不住躁動。終于，他又一次走進了網吧，從家里帶來的兩千塊錢，到十月底就沒有了。

?大將給媽媽打電話，說前段時間生了一場病，帶來的錢花完了。

?第三天下午，西安突然降溫，正在宿舍里和同學打牌的大將接到電話，說校門口有人找他。大將跑到校門口，看到了父親。五十多歲的父親，像個七十歲的老人，老態龍鐘，一臉的疲憊，身上背著一床棉絮。父親討好地對他笑著，說：“聽你媽說，你前段時間病了，現在怎么樣了，好了沒?”大將囁嚅著說：“已經……好了……”

?在通往教學樓的路上，父親說：“看到你好好的，我也就放心了，把生活費給你，我就回去。不影響你?！贝髮⒔舆^父親遞過來的錢，正想說帶父親到學校的招待所住，父親又說了，“再有兩個月就放寒假了吧?我這次給你帶了三千塊，你剛生病，要吃好點，把身子養壯點，才能有精力上好學?！备赣H止住腳步，“你回去吧!”

?大將知道父親的脾氣，就不再說什么。他走出不遠，回頭的時候，發現父親還站在原地，朝他揮手。他想起讀高中的時候，每次父親送他去縣城的學校，都是這個場景，淚就溢滿了眼睛。

?干癟的錢包終于鼓了起來，一周不見的魔獸又在呼喚大將。晚飯過后，大將又去了校外的網吧。五個小時的兇猛廝殺之后，大將要回宿舍了。和往常一樣，他又來到了校外的一棵大榕樹下，從那兒_進校。

?就在他翻上墻頭的那一刻，他的心一下子疼了起來!昏黃的路燈，照著他的父親，他偎在那個墻角，身下墊著不知從哪里揀來的破紙箱。此刻，他正把身上的棉衣裹了又裹，而自己高中時圍過的圍巾，緊緊地纏在父親頭上。

?大將說到這里，又忍不住放聲大哭起來?？蘖撕靡粫?，大將又接著說：“后來我媽告訴我說，我爸聽說我病了，就不顧一切地要來看我，買不到座位票，又舍不得買臥鋪，站了二十多個小時來到西安。為了省下住宿的錢，在我們學校的墻角下蹲了一夜……

?從那以后，我再也沒有進過網吧，再也不浪費一分錢。也就是從那一天起，我準備了這個記賬本。

1. 第④段和第⑦段是怎樣刻畫父親形象的?請加以分析。

2. 從動詞運用的角度賞析第⑩段對父親勞動場景的描寫。

3. 賞析父親三次給錢在全文構思中的作用。

4. 作品以“墻腳里的父愛”為題有何深意，請加以賞析。

1. 第④段通過父親數錢的細節(動作)描寫：第⑦段通過對父親衣著的描寫，表現父親掙錢不易，生活節儉，卻對兒子很慷慨，凸顯了父親對兒子無私的愛。

2. “擁”“奔”寫出了父親為多掙錢跟別人搶生活的急切;“走幾步，停一下”“再前行幾步”表明父親扛著的貨物十分沉重;三個“弓”表明父親十分勞累。這些動作描寫，突出了父親勞動的艱辛，以及給大將心理上帶來的沖擊。

3. 父親三次給錢，構成了本文的主要情節(或線索);反復凸顯了父親慷慨無私的形象;層層深入地展現了“我”由木然到愧疚，直到悔恨的心理變化過程。

4. “墻角里的父愛”形象地表現出父愛的艱辛、卑微、無私、深沉和不易察覺的特點，表達了作者對人們關注、體會父愛，感恩父母的期待。

在做閱讀之前將思緒放平，仔細的閱讀這篇文章，盡可能的去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因為文中極有可能出現后面題目的答案，我們要做的就是細心，一字一句的研讀，將文中關鍵的語句記下來，方面之后我們在回來尋找。

在回答閱讀理解的題目是一定不要跑題，在這個位置，出題的老師很容易玩文字游戲。所以要認真閱讀題目，不要把中心思想寫成某一個詞語的意思。還有一點重要的就是不要過分解讀題目。一般小學的閱讀理解不會問很深入的問題，有些同學可能讀的課外讀物很多，會有一些其他的解讀。盡量不要把這些角度帶到回答中，只要去回答題目表明的意思就好。

其實，這是閱讀理解最有技巧的地方?；旧厦總€題目都會固定的回答格式。比如，題目是：文中提到的“__”詞語可不可以更換成其他的詞?一般這樣的答案都是不可以，后面敘述原因，原因主要說明這個詞在這一句中或這一段具有什么樣的作用，很關鍵，不能隨意更換。

任何問題都要以文章的中心思想為基礎，不要偏離了主題。有可能在閱讀理解中并沒有出現讓你回答文章中心思想的題目，但是你可以將文章的中心思想寫在別的題目中。這是一個隱藏的加分項，讓閱卷老師了解到這篇文章你讀懂了。最起碼不會因此而扣分，而且這也充分證明了你的理解能力。

1、說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

2、利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點。

作用：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的__特點，增強了文章的趣味性。

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這篇文章十分生動地體現了當時舊社會庸醫的無能，他們明明知道病已經沒法治了還故意蒙騙，看似開的是神丹妙藥，其實就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒有一點療效，搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場，并且對治病只是忙于應付而草草了事，給人看病都只為的是那些身外之物--金錢。那時的社會就像魯迅的父親一樣病重了。

落墨的部分是很令人驚詫的?！懊t”居然對臨之將死的人說“不要緊的”果不其然治死了人，卻仍然提筆寫下百元的藥方為死人服下?；奶?！而那主人仍舊很客氣地送他出門。魯迅前輩真的是很偉大，所以，我便要推翻第二段對網站上的事發表的觀點了。從這篇文章--根據看得懂的文章分析，魯迅前輩不是那種使勁罵的人，我覺得，他只是通過大量的諷刺而讓人們認識自己的錯誤，例如這個事件，罵了么？找不到罵人的詞語。所以，魯迅前輩是那種很厲害的人--批判家（好像是這個詞），用俗話說，就是罵人不帶臟字，不過，魯迅先生比這還高一些，他是為了民族的崛起而批判，全是出于公心。我只能深深地在他身后的風塵里鞠躬了。“名醫”的貪財便如山峰般“屹立”.

接下來，就是“名醫”用大量雜亂的藥治了魯迅前輩的父親兩年，沒有醫好，就介紹別人來醫治?！懊t”的形象如雕刻般越刻越深，為了保全名聲不顧病人的死活。唉，我只能嘆氣。不過，這種人值得為他嘆氣么？算了。

也許，這位才是名醫?？上?，這位又是“名醫”.依我看來，他滿腦子裝的不是學問，而是借口。尤其是最后一個，特別具有代表性“醫能醫病，不能醫命，對不對”,好小子，有一個推卸責任的泥鰍，居然還有顏面問“對不對？”再看看他們用的藥：河邊的蘆根、經霜三年的甘蔗、原配的一對蟋蟀、舊鼓皮制成的敗鼓皮丸?？吹竭@里，我已經快說不出話了，也只能向老牛喘月一樣撲哧撲哧地大口地喘氣。

魯迅似乎就是在吶喊著，對當時封建、腐敗的社會作批判！而現實社會中這種現象也不少見。 對于社會上游蕩、坑蒙拐騙、我們要與他們斗爭到底！并從小懂得追求真理、學會揭穿丑惡事物的本質、辨明是非，并呼吁大家、廣泛宣傳、共同促進精神文明的時代進步！

魯迅前輩，真的是一個很難得的人。對于他的文學功底，不是我最欽佩的；而他那大無畏的精神和滿懷為國的火紅的心，是令我崇敬的。魯迅前輩也是人，然而他不甘做一個平常的人，他不愿在沉默中死去，而愿意在沉默中爆發。他像一道雷鳴閃電，炸醒了沉睡的人們，震驚了后人的我們。

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“我有一種丹”，有一回陳蓮河先生說，“點在舌上，我想一定可以見效。因為舌乃心之靈苗……價錢也并不貴，只要兩塊錢一盒……”讀到這兒，我的心中冒出了一團團怒火，原來當時的人都是那么昏庸迷信嗎?就此，魯迅先生文集中的人物，一個個在我的腦海中鮮活了起來。

因為父親的水腫逐日厲害，將藥不能起床，魯迅的家人們四處求醫，請了有名的陳蓮河先生來為父親治病。但他的藥方卻很難尋到，小小的魯迅便踏上了找藥的路，問藥店，問鄉下人，問賣草藥的`問老年人，問讀書人，問木匠都只是搖搖頭，魯迅那時的心一定是崩潰的，沒有一個人知道，自己的父親的病是否沒救了呢?或許他會想朝天吶喊，為什么?直到后來，魯迅突然想起那遠方的叔祖，一問果然知道，魯迅想父親的病，或許還有救。

藥物是找到了，父親的病，卻不見好轉。但，此時，那庸醫又來了，我這樣用藥還不會大有見效，我想可以請人看一看，可有什么淵源?醫能醫病，不能醫命對不對?自然，這也許是前世的事，一名醫生，一名醫生，竟說出這樣迷信的話來，醫生不應該相信科學的嗎?可他卻迷信的說出這樣的話?；蛟S，他就是這樣，抓住了人的心。正是這樣，抓住了人心中的那絲希望，讓人無力時去找他，求他醫治病人，可最后父親還是死了，父親臨死前我備注一門的顏太太指示，在父親還沒走時就住她，父親，卻在最后后悔了一輩子，因為在最后沒有想象，沒有讓父親享受到那最后的寧靜，我認為他最后在最終還是社會的錯，希望社會的錯誤能夠令人清醒吧!

? 父親的高考讀后感

今天，我們讀了《父親的“名片”》這篇文章，它帶給我心酸和感動。

《父親的“名片”》這篇文章，給我留下深刻的印象的原因是因為這篇文章主要講了小主人的變化：他從小時候十分調皮，常常干些莫名其妙的事，使得父親常被鄉鄰取笑。小學時打架、逃學、剪女孩子的頭發，后來盡嚴重到請家長去當面說教的地步，父親的臉也丟盡了……淚水和汗水的付出終有收獲時，后他變了，小學升初中“我”全鄉第一，初一、初二均全屆第一，參加競賽獲二等獎?！懊弊兞耍赣H也變了。當幸福的父親居高臨下地站在領獎臺上時，父親激動得半天都說不出話來。作者這才體會到：父母在你幸福時，比誰都幸福!父母在你不爭氣時，比誰都痛苦……

當我看到這文章時，我被這個故事深深的震撼了，它讓我想起我的芭蕾舞的學習經歷。

五歲初，我芭蕾的夢想已在我的腦海中閃動著，媽媽也十分開心，她帶我去市區最好的地方學。開始我十分開心，可不到一個月，我開始感到厭煩了。媽媽看透了我的心里，當時很生氣，淚水奪眶而出。

后來，我偶然看到了一次芭蕾舞演出，看后，我心潮澎湃，芭蕾又在我心里閃現了。我義無反顧再次去追尋自己夢想……

四年過去了，當我再次登上高級的`舞臺時，我內心無比激動，我站在舞臺的中間位置，興奮地跳著“四小天鵝”的舞蹈：我的腳尖在不停地舞動著：一提、一放、一立、一站時，那一刻我看到媽媽的眼睛濕潤了!

舞蹈結束了，我聽到臺下響起了雷鳴般的掌聲時，幸福得像只快樂的小鳥!

今天，我讀《父親的“名片”》這篇文章，我深深地感受到父母給予我的這種愛，我默默地享受著這種愛!

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父親的病讀后感篇1

故事發生在魯迅年輕時的紹興城。那時候魯迅的父親患了水腫，已經很長時間了，都無法康復。魯迅的家人用重金請來兩位“神醫”給魯迅的爸爸看病。第一位“神醫”開了不少的藥方，用了不少奇特的藥。

但是這些藥對魯迅父親的水腫沒有一點兒效果，結果魯迅的父親還是去世了。而且治死人的庸醫卻還在那兒坐著轎子洋洋得意呢，并且生活和健康都很好，誰聽了都會怒發沖冠。他們明明知道了病人無藥可治了還給將死之人開下看似靈丹妙藥，其實那只是濫竽充數，以此來騙取錢財。

那位“名醫”用了大量無效的藥物來醫治魯迅的父親，當他被魯迅的家人看出破綻來的時候，卻立馬改口，說自己的知識已經用盡，將醫治魯迅父親的任務推到另外一個“名醫”身上。第一位“名醫”為了名譽而不管病人的死活，而且事情過去了之后，他們就一如既往地過著生活，完全不用為自己治死人的后果負責。

另一位醫治魯迅父親的“名醫”也不是什么好東西，他的腦子里裝的不是知識，而是借口，具有代表性的一個借口是 “醫能醫病，不能醫命，對不對”。 再看看他用的藥：河邊的蘆根、經霜三年的甘蔗、原配的一對蟋蟀、舊鼓皮制成的敗鼓皮丸?？吹竭@，我都非常氣憤，這些要不是沒用的就是找不到的，更別說是救人了。

當時的舊社會就像這兩個庸醫一樣無能，剝奪勞動人民的勞動成果，官兵打劫老百姓的貴重物品，日本人在中國的土地欺負中國人等事情隨處可見，可是當時的政府連眼睛都不眨一下，可見，當時的舊社會就像魯迅爸爸病的一樣重。

魯迅是一個大文豪，他巧妙地用他的'文章和他的小說來反映當時的舊社會的腐敗無能。他用他的文章來提醒后人，要像打倒庸醫一樣推翻無能的舊政府，醫治患了重病的舊社會，振興中華。

父親的病讀后感篇2

魯迅的《朝花夕拾》想必大家都熟悉，里面精選了作者十篇回憶散文，其中的一篇名為《父親的病》讓我感觸頗深。

內容大體為這樣：魯迅的父親的病了，為了診治父親的病，作者便請來了當時的名醫，這個名醫不僅診金高，而且用藥與眾不同?？墒怯盟幱昧藘赡辏赣H的病依然沒有好轉，反而惡化了。于是又請陳蓮河名醫，這個醫生更奇怪了，藥方更是稀奇古怪，有些藥更是鮮為人知，服用后又是沒有效果，卻又以“醫能醫病，不能醫命”為借口推脫責任。后來父親病情急劇惡化，迷信的衍太太叫魯迅大叫“父親”，直到父親斷氣，后來才覺這是對父親的錯。

文章讀完，我便強烈地感受到作者對那些勒索錢財，草菅人命的庸醫們的不滿及對封建社會的那些舊倫理及人民迷信的批判。由此，我不由想到了現代社會的比庸醫更可怕的食品生產廠家。

之所以說他們可怕是因為在兩個方面他們做到了“完美至極”。第一方面是食品制作的安全方面，很多廠家在制作過程中用了大量廉價的化學物品來代替真正的原材實料。相信大家都聽說過味千拉面的湯的制作過程，嘴里說得好聽，湯是用美味的豬骨頭熬成的，實際上呢?是用濃縮液勾兌而成的!這種掩人耳目絕不僅有這一例，再有千千萬萬路邊小攤上，那香噴噴的美味油炸食物，有多少不是用地溝油制成的呢?為了利益這樣做，不知道要坑害多少人?

第二方面便是在語言文字上。相信大家一定對有“不含防腐劑”“不添加人工色素”這類字眼的食品買得放心，那你就大錯特錯了。在對產品的宣傳上面，廠家對其可謂是咬文嚼字。比如說“不含防腐劑”，它可沒說不添加食品添加劑。所以當你心安理得地享受著那些自以為安全的食品，殊不知那些廠家正在背后一邊偷著樂，一邊數鈔票呢!

這意味著什么呢?這意味著社會道德的退步，意味著人們貪婪欲望的膨脹，意味著人與人之間信任的逐漸消失。我們不得不反省，在以前國家混亂之時，因為動蕩的社會出現了那樣的人，那么而今國家富強、社會穩定又是為什么呢?因為人素質的降低。

相信大家都已注意到這樣不值一提卻又普遍發生的事：亂扔垃圾。說起來笑話，這個不亂扔垃圾的習慣從幼兒園開始就被老師反復提及，而如今很多人卻依舊沒有養成，而且亂扔現象愈為嚴重。國家也重視，所以學校經常進行教育，但有多少是卓有成效的呢?而在外國，這樣的事根本不成問題。愕然回首，中國為何卻不行呢?

社會上的人如同戴著假面具，乍看是如此優秀，可是面具后就藏著一顆丑惡不堪的心靈。我們的素質到哪兒去了呢?哦，是被利益吃掉了!所以，我祝我們每個人都要有一個良好的素質，不被利益所誘惑，為國家爭光。

父親的病讀后感篇3

《父親的病》這篇散文我讀過幾遍，在不同時刻總有不同的見解。

因為庸醫的誤診，父親的病越來越重，最后不治身亡。在《朝花夕拾》里讀到了青年的魯迅有份深藏不露的志氣?！陡赣H的病》里寫到，在父親因庸醫愚昧而去世后，為避開那無聊的流言，也為了母親，魯迅毅然到陌生的他鄉求學。在日本留學時，為了救國圖存，毅然謝絕了藤野先生的極力挽留，又放棄自己的專業，>孤獨地投入艱難的文藝運動

雖然這一切在文中都只是輕描淡寫，但是蘊藏在字里行間的那股無形的愛國熱情，把每一位讀者的心都點燃了，這是在許多作家作品中都找不到的感覺。

而魯迅用諷刺的筆調寫了庸醫誤人。以兩個“名醫”的藥引一個比一個獨特，表現了某些中醫的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，表明父親的病一步步惡化。通過家庭的變故表達了對庸醫誤人的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會人生的傷悲。

在現代，雖沒有了那時封建的中醫思想及怪異的“藥”來故弄玄虛，但庸醫和名醫的字眼不斷出現在我們眼前，“以藥養醫”的故事仍然不斷在上演。

以藥養醫是醫院將藥品加價后賣給消費者，在醫療服務價格受物價局制約的情況下，不得不通過藥品銷售維持醫院運行。而雖說要在2011年前解決這問題，但直到現在，也有一群人付不起醫療費而“停診”。

? 父親的高考讀后感

《父親的高考讀后感》

高考是每個中國學生的轉折點，也是一段戰斗般的經歷。而對于那些年過半百的父輩們來說，高考代表著他們年輕時期的遺憾和追夢。下面，我將為大家分享一位勇于追求夢想的父親的高考讀后感。

我一直以來，只知道父親是一個堅強的人，默默承擔家庭的責任，不言不語地為打拼。直到最近，我才意識到，他曾經也是一個年輕、有夢想的青年。

作為一個農村青年，父親的生活在單調中彌漫，金錢的缺乏阻礙了他實現自己的夢想。高考是他改變人生的機會，也是贏得尊重和榮譽的平臺。由于種種原因，他沒有能夠參加高考。

盡管錯失了參加高考的機會，父親也沒有因此而退縮。他默默忍受著農村生活的艱辛，一直默默支持我和我的兄弟姐妹們。深埋在他心底的遺憾仍然在不經意間流露出來。

父親用自己努力和行動來證明，即使錯過了參加高考的機會，他仍然注定要努力追逐自己的夢想。他清晨起床，帶著一腔熱血去工地，恪守著自己為家庭創造更好生活的承諾。他在工地上努力工作，勤奮行事，一步一個腳印地為逐漸創造了一個更好的家。

盡管如此，父親始終有一顆激情燃燒的心，一直盼望著自己也能有機會重新站在高考的起跑線上。這個夢想伴隨著他度過了幾十個年頭，終于，生活給了他機會。

我的大學畢業典禮上，父親告訴我，他決定報考成人高考。我頓時被震撼到了。一個即將進入老年的人居然更深刻地理解了教育的重要性，堅定地想要重新踏上高考的舞臺。

父親報考成人高考之后，他又一次跌入瘋狂的學習中。他在工地上工作了一天后，還要晚上熬夜讀書。盡管身體疲憊得近乎崩潰，他始終以極大的毅力和決心堅持下來。

報考成人高考意味著父親需要重新適應課堂學習，重新拾起多年未用過的功課。通過自學，他逐漸完成了基礎教學，甚至向輔導老師請教，希望能更好地備戰。

高考當天，我回到了父親的身邊。他站在考場門口，看著充滿激情的年輕人走進去，他的目光充滿了懷念和期待。而我則為他感到自豪，他的堅持和努力真的讓我動容。

父親在高考后的幾天里，整個人都緊張得無法入眠。他時常思考著自己的答卷，擔心選擇題是否選對，擔心作文能否準確簡練。而則努力向他灌輸積極的思想和愿景，希望能給他平靜的心態。

終于，高考成績揭曉的那一天到來了。一家人聚在一起，凝視著電視屏幕上滾動的數字。父親緊緊抓住我的手，眼神凝重。

最終，他以一等獎的優異成績通過了成人高考?？粗壑虚W爍的淚光，我感到自己的眼眶已經濕潤。父親的堅持和努力，終于取得了理想的回報。

父親的高考讀后感讓我明白了一個道理，無論什么年紀，無論身處何種境況，只要有夢想，就要勇敢追逐。高考對父親而言，并不僅僅是苦與累，更是一種對曾經遺憾與尊嚴的賠償。

父親對高考的讀后感，讓我更加敬佩他，懂得了珍惜和把握夢想的重要性。他的堅持和努力，對我來說將永遠是榜樣和動力。

通過父親的故事，我明白了教育的力量是無窮的，而年齡并不是追逐夢想的障礙。每個人都有權利在無論何時何地都追求自己的夢想，就如同父親一樣，永不放棄。

? 父親的高考讀后感

我讀完了《遙遠的歌溪》里所有的文章，受益匪淺，但最令我感動的還是那篇《認識父親》。

《認識父親》這篇文章，通過一些真實的事情，表達了父親對子女的深情厚愛。父親為了子女可以忍受各種痛苦，而決不讓自己的子女受一丁點委屈。他可以用他那高大而有力的肩膀，為子女撐起一片蔚藍的天空，他也可以用他那溫暖的胸膛，為子女搭建一個溫馨的港灣。

文中有這樣一段讓我感動不已，一位姓陶的工人因故受傷，當他蘇醒后，竟然不認識他的父親了，他的父親為他焦慮、擔心，竟然一夜白頭！每當我讀到這里，總會情不自禁地流下眼淚。是啊，我想到了自己的父親，平日里父親看似總是那么嚴肅，但我知道，父愛是深沉的，在父親的身體里也有著一顆疼愛子女的心。寒去暑來，一年又一年，父親用汗水和心血哺育著子女，默默無聞，甘愿付出，是因為他們想讓子女早些長大成人，像父親一樣，奉獻自己，造福社會。

我覺得，父親是一本書，博大精深。有些時候可能子女讀不懂，但隨著時光的流逝，隨著子女們慢慢長大，他們才能漸漸讀懂，才能理解父親的做法，才知道父親的愛。

歌德說：“能將生命的終點和起點聯結到一起的人才是最幸福的人”.而我想說，能把自己的生命和父母的生命以及全社會連在一起的人才是最偉大的人。讓我們學會感恩，感恩父親，感恩社會，感恩祖國，好好學習，早日成為國家的棟梁之材吧！

? 父親的高考讀后感

父親讀后感篇1

今年寒假，爸爸送給我一本書，叫做《感悟父愛》。我迫不及待地翻開書，立刻就被第一則故事——《啞父》吸引住了。讀著讀著，我的眼淚就不知不覺地落下來了。

這篇文章講了作者從小失去母親，而她的父親又是個啞巴，所以她瞧不起父親，常常辱罵父親，也從不理睬他，沒有叫過他一聲“爸爸”!而父親卻只是默默地流淚，依舊對她好。后來，作者考上了大學，父親很高興，把精心養了兩年的豬殺了來慶賀?？吹礁赣H那忙碌的身影和佝僂的身軀，作者第一次哭著喊了一聲“爸爸”!一年后，作者接父親到城里去住，不料卻出了車禍，醫生都說她沒救了，哥哥甚至把喪衣都買好了，可父親哭著，跪在地上，比劃著，意思是說：求求你們了，救救我的女兒，就算是傾家蕩產，我也要女兒活過來!請你們放心，我不會賴帳的。這時，醫生們早已是淚流滿面?？赡苁莻ゴ蟮母笎鄹袆恿松咸欤髡呋钕聛砹?，不到半年，她的病就全好了。

是的，人間充滿了愛的交響，我們傾聽，表達，感受，震撼，然而這位啞巴父親卻讓我懂得，其實，最大的音樂是無聲，那是不可懷疑的力量，把我對愛的理解送到至高處。這種偉大的父愛怎能用語言來表達?

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是呀，總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛。這個人就是父親，這種愛就是父愛。

可是，我也有不理解父親的時候。一次，我因與父親的意見不同而與他大吵了起來。我氣呼呼地來到自己的房間，一直沒同他說一句話。當我朦朦朧朧快睡著時，父親來了。他為我蓋好了被子，還說：“別受涼了?！眲x時，我的眼淚噴涌而出，對不起，爸爸!父親一直都愛著我，他就像保溫瓶，外面冷，里面熱。直到今天，我才真正感受到了父愛的偉大!

父愛如山，我們每個人都應該尊敬父親，不是嗎?長大以后，我一定要好好地報答父親!

父親讀后感篇2

今天，讀了這樣一篇文章，使我在受益匪淺的同時，心中泛起許多酸澀的感情。這篇文章名叫《父親》，講述的是一個曾那么剛強的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒有流淚，沒有跪下，可是他為了兒子的前途和學業，他跪下了，“撲通”一聲跪在了年輕自己二十多歲的老師面前，兒子終于知錯，父子倆抱在一起，淚水漣漣。

讀完全文，心里充滿了感動、悲哀，同時，也為這樣一位偉大的父親致敬。他用自己的人格和尊嚴，把兒子從歧途拉回正軌;他用自己的淚水和行動，把兒子從陰暗的角落拉回陽光的世界，他用自己的愛，教育了兒子要好好學習，前程似錦。他的付出，是兒子用成績報答不了的，是兒子用一生也補償不了的。好的一點是，兒子最后有了出息，靠上了大學，讓這位辛苦了大半輩子的父親，得到了一點安慰。

這是我想到了自己的爸爸。他是一個生意人，每天都早出晚歸，忙著一系列的聚餐、酒會、應酬。昔日，少年照片上那風華正茂的的年輕小伙;今天，已被歲月和時間磨礪的不像樣。眼角的皺紋，松弛的皮膚;昔日，那烏黑的青絲;今日，也已被斑斑白發所替代。他的電話接連不斷，銀行有事找他，房子的分配有誤找他，孩子轉學找他，同學借錢也找他，就連有人辦個廠子還找他……我的爸爸好像一把萬能鑰匙，能開啟所有的困難的鐵鎖。因此，他待人誠信，遵守諾言，有了很好的人際關系。他是我們家的頂梁支柱，是整個家族的核心人員。爸爸的希望是我和弟弟，我們的成績，是父親付出一切的回報，父親說：“你們的學習，是我最驕傲 的事情。在與別交談的時候，提到自己孩子的成績，我總是可以拿它們當做我炫耀的資本!我總是會對別人這樣說：‘這是我優秀的'女兒，我優秀的兒子，他們的成績，真令人驕傲!’” 我終于明白，父親做那么多事，不是不累，而是我們做兒女的給了他們前進的動力，他的精神，源頭來自于我們，兒女優秀，父母的付出就等于有了欣慰和回報。 同學們，善待你們的爸爸媽媽，好好愛你們的爸爸媽媽，用你們的成績，去回報他們無止盡的付出，去補償他們已經消逝的青春與光陰!

父親讀后感篇3

有人說，母愛如水，父愛如山。讓我看一點都不假，誰說父親嚴厲，讓我來說父親是嚴厲中帶點慈愛。在《父親》這篇文章中，“我”的家庭并不富裕，家里的大半年收成都被“我”一個人吃掉了。母親勸父親，讓“我”別念了，但父親仍堅持讓“我”上學。父親為了“我”的學費，夏天項著火紅的太陽去賣桃，父親的雙肩因為挑桃去賣都磨出了老繭，我發誓不學出個樣子，無顏見父母。每次回家都要錢，所以父親讓我住在學校里，沒事別回家。上高中的時候，我很少回家。父親隔三差五地送干糧和桃子給我。冬天，父親每一次都是起早來看“我”，到學校的時候，父親的胡須上都結了一層白霜，帶來的白面餅，已是硬邦邦的冰棱茬。炎熱的夏日，父親要走二十里山路來看“我”，他的臉膛都被曬成了醬紫色，到學校的時候已是中午，三年高中父親都是這樣替“我”送東西。上大學的時候，父親的全部收成也難以應付“我”的高額的學費，父親四處借錢給我上學，和高中時一樣父親依然隔三差五的送東西給“我”安排好住宿已經很晚了，“我”想送父親到學校招待所住下，可是父親讓我先回去，怕我找不到宿，我知道父親的脾氣，出只能隨他去?；氐剿奚幔赡苁前滋焯哿?，不一會兒就進入了甜美的夢鄉。突然老師把“我”叫醒，聽她說父親為了省下15元的費用，不珍惜自己的身體竟然睡在水泥乒乓球臺上。我撲過去，抱住他，宿舍里的姐妹讓父親住在我們宿舍。在這篇文章中，父親的形象深深的感動了我，父母不停的工作不停的掙錢是為了什么?還不是為了孩子能考上大學，長大不用受苦。可是，現在我們對學習是怎樣的。在學校里一天到晚，就知道玩，一點也不想學習，根本不知道錢是哪來的，一點也不懂得學習。有人想去上學還去不了;而有人不想上學還是父母硬逼來的。抱著無所謂的態度，不學習就去打工，或者在家里讓父母養著。認為學習沒有必要，反正家里還有父母給錢用。但我認為他們的觀點是錯誤，學習本是一件輕松而又快樂的一件事情，可有些同學卻把它當作一個累贅，認為學習是為了他人而學的，我認為學習是我們自己而學的。感恩是什么?有人不禁問。我們學生的感恩的方式是：學習只有學有成就才能報答父母，所以我們要以學習來報答父母，我們的父母是多么勞累，為了我們能吃好穿好，他們自己省吃儉用。目前，我們只有把學上好來報答父母。讓我們學會感恩。

? 父親的高考讀后感

讀了小小說《父親的難題》后，我覺得小保羅父親的看法固然有道理，但小保羅的想法更符合時代要求。

誠然，無論做什么事業稱雷要玲路實實地、一步一個腳印去完成，這是事業成功的基本條件。無數成功的事例也都證明了這一點。那么我們是不是應該像烏龜那樣學習、工作及建設祖國呢？我的回答：決不！

我們是街時代的青年，應該具有“兔于‘那樣”善地“的技能，而不可仿效”烏龜',不息不忙慢悠悠地旋行。當然，我們妥做覺醒的“兔子”,擁有比烏龜快100倍的速度，而不要在中途美美地睡上一覺效給“烏龜”.

乘壽改革之風，中國好不容易才走上初步繁榮的害拱之路，離世界強國還有一段漫漫長途，難道我們還要仿效烏龜那樣爬行嗚？歷史告訴我們：落后魷要搜打。革命先草把中國從帝國主義手中奪回來是要我們后代把它建設成為富強的國家。我們只有努力拼搏，方可擔負起歷史的責任。時代呼喚覺硯的“兔于”!,

在當今竟爭的社會中，好多人盡甘很緒實，但不能在競爭中獲得成功，其中一個重要原因足他們缺乏“兔子”的實力。我們作為祖國未來的建設者，從現在起魷要練出“兔子”的本領，盡快把我國建設成甘界強國。

? 父親的高考讀后感