書中世界作文(推薦17篇)
發表時間：2021-03-28書中世界作文(推薦17篇)。
? 書中世界作文 ?
總想捧著一本書，靜靜地坐著，永遠，永遠。
——題記
從洪荒源古的一聲啼哭響徹大地，再到網絡覆蓋世界的每一個角落。那歲目的長河如海，將每一個試圖探索它的人淹沒。而我卻只是捧著一本書靜靜的坐著，看到的卻是一個世界。
輕輕地捧起，卻又不適得放下。它是《物種起源》，它是達爾文畢生的追求，是人類生存的準則。一個簡單推論，讓人們意識到誰才是我們真正的祖先，并從此打開了一扇科學的大門，字字句句中都有人類進步的足跡?？墒钦胬淼恼Q生，卻引來了眾多的非議。他們用自己的名譽去抗爭，把這本書說得一無是處，擔又在事實面前不得不低下頭，行行目目中都是勝利的來之不易。
在《物種起源》中，我看到了博大和探索。
輕輕地捧起，卻又不適得放下。它是《圣經》，它是千年來多少人智慧的結晶，是撐起信仰的支柱。一句深刻的話語，被多少人牢記在心，又挽救了多少生活迷茫的人，成為了規范他們的法則，字字句句中都充滿了神圣的光輝。一句句平凡的話語中，流露出人間的真、善、美和對大自然的畏懼。千百年來不曾間斷地傳誦，卻并沒使他退去光澤，反而越加神圣，行行目目中都是真摯的信仰。
在《圣經》中，我讀到了信仰和美的向往。
輕輕地捧起，卻又不適得放下。它是《幾何原本》，它是幾何最完美的詮釋，是開啟數學之路的條條框框。一個簡單的公式，卻成為無數人終身奮斗的航標，成就科技的不斷發展，字字句句中都是執著的追求。一個個簡單的圖形，流露出了無盡的秘密，引得無數人不顧一切地探索，不停的收獲勝利。那些原本困難演算在如今或許算不上什么，但它依舊偉大，指引人們永遠向前。
在《幾何原本》中，我品到了創造和指引。
無論歷史有多漫長，總有那么幾本書會被世人所銘記，靜靜的坐著，擺擺手，眼前便是整個世界。
? 書中世界作文 ?
1.感知印度人口眾多。（展示漫畫“中國春運”、圖片“擁擠的印度火車”“印度碼頭擁擠的人群”，提問：這些圖片反映了什么？）
2.暢所欲言——關于印度，你還知道??？
學生活動——填圖、填空：要求自主閱讀教材P32—34，參考《地理圖冊》P16，完成《導學案》的【自主學習】。
請在“南亞地圖”相應的地方標注：
我國的_______面；西臨_______海，南臨_______洋，東臨_______灣。印度是南亞面積最大、人口最多、經濟實力最強的國家。
是山脈，中部是平原，南部是_____ __高原。河是印度最大的河流（圣河、母親河），最終經孟加拉國，注入 灣。
3.氣候：印度被 （特殊緯線）穿過，以 氣候為主，一年分為明顯的 兩季，是一個 災害頻繁的國家。
4.人口：，印度人口已達到_______億，目前，印度的人口還以較快的速度增長，總人口居世界第_______位，僅次于。 教師板書，板圖（“南亞空白地圖”），巡堂答疑。
1.展示：自學完成【自主學習】以后，小組互相核對答案，并按照上表所示的任務安排，派代表上講臺以板圖、板書的形式展示。
2.講評：按照分工，小組派代表上講臺對展示的結果進行點評和講解。
3.教師點撥：總體評價展示與講評，播放視頻“印度的雨季和旱季”。
（一）學生分組討論，組長做好記錄。教師巡堂答疑。
1.印度的雨季、旱季盛行的季風有什么不同？印度的水旱災害十分頻繁，這是為什么？（請結合教材P33—34圖文資料來分析）
2.探討印度人口眾多的優勢和劣勢，說說印度政府推行的控制生育計劃與中國的計劃生育有什么不同？（請結合教材P32—33圖文資料來分析）
（二）學生代表發言，小組補充，教師點評。
（一）課堂小結，梳理本節課的知識結構（如圖）：
（二）課堂練習，及時反饋：
2.印度經常出現水旱災害，主要受下列哪種季風的影響？
3.讀“南亞1月和7月風向圖”，回答下列問題。
（1）南亞1月主要吹_______風，風從_______吹向_______，降水較_______。
（2）南亞7月主要吹_______風，風從_______吹向_______，降水較_______。
（3）每年6~9月為_____ _季，此時所吹的 季風與農業生產關系特別密切，當這種季風風力太強或太弱，停留時間太長或太短時，往往就會造成___ _ __災害，為了抗御這種自然災害，南亞人民修建了許多水利工程。
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我最喜歡做的事就是閱讀了！不論是小說、繪本、故事書，都是我的最愛。閱讀對我們來說有許多益處，這也是為什么我喜愛閱讀的原因。而且，當我津津有味的看著書，就像進入了“書中世界”呢！悲慘世界是我最喜歡看的書，它是法國有名的作家雨果的作品。米里艾主教感化了一個嫌犯冉阿讓，使他從一名嫌犯變成一位受人尊敬的市長。連一位警察也被他所感動，他將冉阿讓的感人事跡記錄在一本筆記本里，放在河邊的欄桿上，并跳河自殺了。因為他長期觀察冉阿讓，卻沒有發現冉阿讓善良的本性。看完了這本書后，我發現每個人其實都有善良的一面，不論你是壞人還是好人，。而且我要好好學習冉阿讓，因為他知錯能改的精神，令人佩服。
閱讀是一種高級的享受，只要能夠閱讀，就是一件十分幸福的事。閱讀就像站在巨人的身上看世界，因為在書中你學到了知識。當我看完一本書以后，我覺得心滿意足，因為我又學到了一件事，不知道你會不會這樣覺得？
感謝我的爸媽買了許多書給我看，我覺得我自己很厲害，因為在沒有注音的書中很難有我不會的字，但是沒有人稱贊我，我只好孤芳自賞了。我最喜歡閱讀，那你呢？
? 書中世界作文 ?
在那一夜我進入了美麗生動的童話世界。
當我在這個世界跨出第一步的時候，我看見了我自己，穿著很漂亮很漂亮的衣服，畫著很美麗的妝，住在一個豪華的房子里。過著美好的生活。
當我跨出第二步的時候，我發現我穿著很破舊的校服站在全校最高的地方上演講。
當我跨出第三步時候，那里的我頭發變的很短，正在街頭上與朋友們以反派的角色就跟被人打架。
當我跨出第四步的時候，我發現我正在做很辛苦的工作，忙的死去活來，忙的四腳朝天。
當我跨出第五步的時候，我發現我成為了一個服裝設計師，白紙上的畫，畫了一遍又一遍的，都沒有想象中好看。
突然之間，我被鬧鐘叫醒
在我會想起這一次進入的童話世界中，我總結了一段話。
在我跨進第五步的時候，都是在現在這個時候，想的一些事情。長大之后會變成怎樣的一個人。沒有想到，它們既然在我等夢境中出現。
第一步是過著富有的生活，但是沒有一點文化。
第二步是過著貧窮的生活，但經過了小學畢業，中學畢業，高中畢業，大學畢業，證明來了以后的我是很有文化的。
第三步是我想過的一件事情，并不知道以后的我會不會很叛逆。
第四步就是我長大之后，沒有文化，正在打工，忙的四腳朝天。
第五步是我的夢想，我夢想成為一名服裝設計師。可是我并不會畫畫，因為如此，我時時刻刻都有在練繪畫。
在童話世界里，充滿了我的故事與夢想。
? 書中世界作文 ?
書中看世界-隨筆作文
前奏曲
叮鈴鈴
看書時間到了，瞧，這句話真好：每看一本書，其實就是和這本書的作者對一次話，用同一雙眼去看世界。一會兒我得把它記到我的好詞好句本上。
（一）
叮鈴鈴
喂，請問您是哪位？
你好，菲菲！不瞞你說，我其實是著名的科幻小說家－－儒勒凡爾納，我在天堂里聽說你是我的忠實鐵桿，所以打個長途電話，想和你來交流交流。
MyGad！難道你就是大名鼎鼎寫《神秘島》的儒勒凡爾納老爺爺嗎？
yes,正是在下。
誒呦呦！您的那本《十五歲的小船長》寫的可真感人。當我看到《死亡之旅》的那個故事時，眼都哭腫了呢，那些沙漠商隊真是可惡，凈做些骯臟的交易。只要是他們經過的黑人土地，尸體就會一個接一個，樹枝上掛些不會干活的女人和孩子的腦袋，河里漂著些老弱病殘，或者是還沒有走到交易地點，便累死了的黑人尸體。還不光是這些，更可惡的還在后面呢。那些準備賣掉的黑人們，在經歷了無數折磨、疲乏和家人生死離別的痛苦之后，還要在集市上受盡欺辱。
你瞧瞧我說了這么多，竟然忘提了這個故事的主人公，實習水手迪克桑德。真的，我覺得來形容他的字眼只有堅強、勇敢、機智和具有極強的責任心。想想吧，在迪克帶著一位夫人、一個病危的孩子和幾個時時都有可能被抓走當奴隸的黑人的情況下，他克服種種困難，頑強地走了下去，成為一個真正的水手，這個稱號，對他來說真是當之無愧！
看來你很喜歡這本書嘛，誒呀，長途電話時間到了，我先說拜拜啦！有時間再聊，記住你剛剛說過的：要勇敢但不魯莽，要堅強但不頑固，要機智但不能狡猾哦，它們會使你終身受益的！Goodbye!
ByeBye！偉大的儒勒凡爾納，我會永遠記住您給我上的這一課的！
（二）
叮鈴鈴
喂，凡爾納爺爺，您還有什么事嗎？
什么？凡爾納？我可是《波麗安娜》的作者埃莉諾霍奇曼波特呀！
天啊，這真是奇跡迭出的一天哪！你竟然是《波麗安娜》的作者！
難道你不信？這次我打電話來，就是聽說你當時看完《波麗安娜》這本書感觸挺大的，但是為什么感觸只有那一陣子呢，它帶給你的應該是一生的受益??！
你說的不錯，我很喜歡波麗安娜的那個快樂游戲，在最痛苦的時刻依然能快樂！就像您所說：我從不否認自己所經歷的挫折和災難，我只是不氣餒，我想比起那些未知的不幸，這些肯定好得多
? 書中世界作文 ?
鏡中世界都是假的……
有的人手持鏡子，隨意挪動鏡子去欣賞自己美麗的臉龐。
有的人站在鏡子前，改變自己的位置去擦拭鏡子上的污垢。
白是一個愛美的人，他十分注重自己的外表，他的生活并不美好，家里僅剩他自己獨自的活在這個黑白的世界里……
黑是一個舉止端莊的人，他注重自己的一舉一動，生怕傷著別人，他很幸福，經常對世界說這個世界是美好而繽紛的……
黑與白在一個造鏡子的工廠上班，黑是白的領導。從白進入第一天工作開始，除了他身上隨時隨地帶著的鏡子，其它一切都在一如既往的改變著，他總是在空余時間照鏡子：左手小心翼翼的拿著鏡子，右手向上撩著自己的頭發，不時挑一下眉，他的眼神也總是在自己那黃色的皮膚上滑著。然而，黑已經注視這一切多年了，他總能以雅致的心態收尾，但這次……
他緩緩走向前，不小心踩到一支筆，筆直向前的眼睛向下瞟了一下便又直直地望了起來，他走到白前，優雅而平和地說：“可以將您的鏡子給我嗎？”白只好照做。但是，這么多年了，沒有想到會被抓，也沒有準備第二個鏡子，當然他也不會打算買第二個月便宜而平凡的鏡子。他一直待到下班，白便打算開始一段長途跟蹤。黑就在工廠不遠處站著，等到工廠走完人，再確認附近沒人時，他終是安下了心。
他緩緩解開西裝，顯得骯臟的襯衫露了出來。他急速地掏出鏡子，白什么也看不清楚，只得看見黑白的人手中拿著光亮的鏡子，而鏡子正映著藍天。黑破口大罵，將鏡子狠狠地砸向堅硬無比的地面，鏡子剎那間破裂了。白痛哭起來，可是等到黑走的沒影了他才奔跑過去，鏡子里看著白飛過來，白看著這一切，努力的擦拭臉頰上的淚珠，他終于挑到了最大的一塊，他的左手也流血了。但他視而不見，用干凈的右手拿著鏡子，照了起來：他隨意調整著鏡子，想向上就向上，想向下就向下。盡管如此，他依舊在鏡子里看到了鮮紅的左手，他知道他無法逃脫，他不得不承認了一切，放下鏡子，看著藍天，向更長遠的地方走去。
隨后的清潔工人，一掃帚將破碎的玻璃掃入垃圾桶，頭也不會的走了，去掃下一個臟亂的地方……
黑回到家里，狠狠地脫下西裝，他看著藍色西裝，若有所思……走到洗手間的大鏡子前，看著黑白的自己，一動不動，一動也不動……
鏡里的世界是五彩繽紛的，是極美麗的，是一個充滿天真與幻想的地方……是完美的。
? 書中世界作文 ?
書籍好比一架梯子，，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。所以，我欣賞書中的世界。
書中的世界，是一片海洋，一片知識的海洋，我們在知識的海洋中遨游，如饑似渴的尋找知識，以便充實自己。在書中，我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”但也高歌“不肯過江東”的項羽；在書中，我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風吹雨”，但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷。
在書中，我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。在書中，我還喜歡“天生我才必有用，千金散盡還復來”的李白，“烈士暮年，壯心不已”的曹操，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的李商隱，還有“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的毛爺爺……
在書中，我得到了知識，快樂，正如老師說的“書是鑰匙，開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長?！睍悄阕詈冒閭H，與你共度美好時光。
正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”你只有讀書，才會成長，所以，我欣賞書中的世界。
? 書中世界作文 ?
春日溶溶，春雨綿綿，在溫溫的、冷冷的春雨中，幽幽的眾家燈火里，伴著淡淡的草香、花香，織成了美麗、幽靜、朦朧的春天，溫暖和煦的東風伴著綿綿細雨，珍珠般晶瑩剔透的雨珠，喚醒了大地的蓬勃生機。
那年春天，我們一起去武陵農場賞花，一想到滿山怒放的櫻花，我的心也不禁隨著花海奔放！奔放！即使山路十分巔簸，但大伙都為眼前的一片粉紅花海震懾不已。沿途一直塞車，看著車窗外下著的綿綿細雨更添此情此景的點點詩意，爸爸索性在路邊停車，一家人迎著春雨、迎著春霧爬上小山賞花、賞春風、賞雨。
費盡九年二虎之力，好不容易爬到小山丘頂，我深深的吸了一口新鮮空氣，隨著春雨的節拍，我拔腿奔像我夢寐已久的櫻花林，興奮之情溢于言表。我旋即被眼前的景色給迷住了眼光，在雨中的花海是多么的不真切，被小雨滋潤的櫻花彷彿被賦予了生命，在春雨中展現花朵獨有的柔美與堅韌，一泓湖水映襯著滿山的櫻花，綿綿細雨讓這幅風景畫更具生命力。在雨中的這場奇遇，我成了霧中的武陵人，雨中的櫻花雨，深深銘刻在心中，久久無法忘懷。
雨總是有獨特的風格，來得及、去得快，不求主角的地位，大地在這雨霧之中的一切似乎都有了更鮮活、生動的色澤，在霧雨縹渺中，雨展露出了風情萬種，用它獨有的個性點綴世界，自在的在事物之間流淌著，展露它迷人豐采。
? 書中世界作文 ?
在一個晚上，我夢見了在很久以前有一個大森林，森林里住著一群動物。它們整天都在那里玩樂，吃、喝、睡永不擔心，日子過得十分愉快。
有一天，小白兔突然把大家都叫來了，還問了一個奇怪的問題：“我們的森林有什么好處呢？”笨重的大象第一個回答：“我們森林里的河水又清又甜呀！”機靈的小松鼠想了想，說：“我們森林里的樹又高又大很容易爬，這就是它的好處了?！毖┌椎男⊥米咏又f：“森林里的樹木還能夠給我們帶來新鮮的氧氣，給我們很大的幫助。森林里的水還能給我們止渴?！毙“淄美^續問：“不知道未來的世界會是怎么樣的呢？是會像現在一樣美麗，還是會烏煙瘴氣呢？不如我們制造一架時空機，讓它載我們到未來世紀看一看?！贝蠹叶箭R聲贊成了。
日子過的真快，轉眼間期待的“時空機”做好了，這都是小白兔們的努力得來的。它們快樂地坐上了時空機去了21世紀，也就是現在。它們來到了21世紀后，又是開心又是驚訝。開心的是它們看到人們發明了不少交通工具，如火車、汽車、飛機、輪船等。但這個全新的世紀有使它們感到無比驚訝。為什么呢？因為它們看到這些方便的交通工具噴出了許多廢氣，污染了環境，大家一邊走，一邊紛紛的說出自己的意見。當走到垃圾桶邊時，小松鼠看到人們亂扔垃圾，怒氣沖沖的說：“現在的人怎么這樣沒公德心，明明知道前面有垃圾桶，而又不把垃圾扔進垃圾桶?！彼鼈冏咧咧?，來到小河邊。大笨象看見許多人把垃圾扔進河里，又說道：“水是人類的生命資源，人們不但不好好保護水資源，反而破壞它，真狠心?！毙“淄煤闷娴恼f：“不知道我們的大森林變成什么樣了呢？不如我們一起去看看吧！”大家同意了。
它們來到大森林里。感到十分悲哀。它們見到的不是那高大挺拔的樹木，不是那綠油油的小草，更不是清甜的河水。它們看見的是人類正在大量砍伐樹木，嚴重污染水資源的情形，大家不能阻止又愛莫能助，因此，大家都傷心得落淚了。
大家看到這些情景，感到十分失望，打算回故鄉，誰知，就在這個時候，時穿機已經被損壞了。“既然我們回不去了不如幫地球恢復原來的樣子吧！希望人類能受到啟示，保護地球?！毙“淄谜f。
它們贊成小白兔的說法，找個地方，議論起來了。靈敏機智的小松鼠說：“地球只有一個，保護地球應從小時做起，不隨便扔垃圾，不亂吐痰。”聰明的猴子又說：“人們不應大量砍伐樹木。”笨重的大象接著說：“水是人類的生命資源，要好好保護它，”威武的大老虎也不甘落后，答：“人們發明的汽車噴出大量廢氣，應在公路兩旁栽多些樹，這樣才能保持新鮮的空氣，既能吸廢氣，又能呼氧氣，不是一舉兩得嗎？”大家提意見，小白兔把大家說的寫在紙上，派給人們。
小白兔終于寫好了，大家都來幫忙派宣傳單。它們一天一天地把宣傳單派出去，它們的行動感動了人們。從此以后，地球恢復了原來的美麗… …
突然，我從夢中醒來了，噢！原來天已經亮了
? 書中世界作文 ?
第1篇 夢中世界150字<\/h2>
夜深了。
我閉上雙眼，進入夢鄉。
夢中，我看見一個地方。
在那里，
太陽已經失去了色彩，
月亮也沒有了光澤，
星星也變得不再耀眼，
這是一個死氣沉沉的世界。
在那里，
孩子變成了學習的機器，
他們已經逐漸失去了自我，
失去了學習原本的快樂，
也失去了那顆寶貴的童心。
這是一個機械化的世界。
因為，
這個世界，沒有生機，沒有希望……
我從夢中驚醒，
回想這個夢，
但愿這不是未來世界。
????六年級:殤逸少年
第2篇 我的夢 中國夢 世界夢250字<\/h2>
我是桑蘭。我又回來了
在三年前的紐約，
在跳馬比賽時摔了下來；
亮如白晝的大廳，
剎那間一片漆黑。
——我的夢，破碎了。
無數的獎牌，
雪花般地從天而降，
卻唯獨沒有落在我的脖頸上，
——我覺得好冷好冷。
我看見一只受傷的小鳥，
跌了下來；
它掙扎著，掙扎著，
又飛向天空，越飛越遠。
——它好美啊
朦朧中，一張張陌生的、熟悉的面孔，
一雙雙關切著我的黑眼睛、藍眼睛，
告訴我：桑蘭，你站起來
無數雙手，伸向我，
扶持我，告訴我：
桑蘭，你站起來
今天，我回來了。
我要告訴所有的親人們：
“我，已經站起來了”
????塘橋中心小學四年級:陳乾康
第3篇 夢中世界1200字<\/h2>
在一個晚上，我夢見了在很久以前有一個大森林，森林里住著一群動物。它們整天都在那里玩樂，吃、喝、睡永不擔心，日子過得十分愉快。
有一天，小白兔突然把大家都叫來了，還問了一個奇怪的問題：“我們的森林有什么好處呢？”笨重的大象第一個回答：“我們森林里的河水又清又甜呀！”機靈的小松鼠想了想，說：“我們森林里的樹又高又大很容易爬，這就是它的好處了?！毖┌椎男⊥米咏又f：“森林里的樹木還能夠給我們帶來新鮮的氧氣，給我們很大的幫助。森林里的水還能給我們止渴?！毙“淄美^續問：“不知道未來的世界會是怎么樣的呢？是會像現在一樣美麗，還是會烏煙瘴氣呢？不如我們制造一架時空機，讓它載我們到未來世紀看一看?！贝蠹叶箭R聲贊成了。
日子過的真快，轉眼間期待的“時空機”做好了，這都是小白兔們的努力得來的。它們快樂地坐上了時空機去了21世紀，也就是現在。它們來到了21世紀后，又是開心又是驚訝。開心的是它們看到人們發明了不少交通工具，如火車、汽車、飛機、輪船等。但這個全新的世紀有使它們感到無比驚訝。為什么呢？因為它們看到這些方便的交通工具噴出了許多廢氣，污染了環境，大家一邊走，一邊紛紛的說出自己的意見。當走到垃圾桶邊時，小松鼠看到人們亂扔垃圾，怒氣沖沖的說：“現在的人怎么這樣沒公德心，明明知道前面有垃圾桶，而又不把垃圾扔進垃圾桶。”它們走著走著，來到小河邊。大笨象看見許多人把垃圾扔進河里，又說道：“水是人類的生命資源，人們不但不好好保護水資源，反而破壞它，真狠心?！毙“淄煤闷娴恼f：“不知道我們的大森林變成什么樣了呢？不如我們一起去看看吧！”大家同意了。
它們來到大森林里。感到十分悲哀。它們見到的不是那高大挺拔的樹木，不是那綠油油的小草，更不是清甜的河水。它們看見的是人類正在大量砍伐樹木，嚴重污染水資源的情形，大家不能阻止又愛莫能助，因此，大家都傷心得落淚了。
大家看到這些情景，感到十分失望，打算回故鄉，誰知，就在這個時候，時穿機已經被損壞了?！凹热晃覀兓夭蝗チ瞬蝗鐜偷厍蚧謴驮瓉淼臉幼影?！希望人類能受到啟示，保護地球?！毙“淄谜f。
它們贊成小白兔的說法，找個地方，議論起來了。靈敏機智的小松鼠說：“地球只有一個，保護地球應從小時做起，不隨便扔垃圾，不亂吐痰?！甭斆鞯暮镒佑终f：“人們不應大量砍伐樹木?！北恐氐拇笙蠼又f：“水是人類的生命資源，要好好保護它，”威武的大老虎也不甘落后，答：“人們發明的汽車噴出大量廢氣，應在公路兩旁栽多些樹，這樣才能保持新鮮的空氣，既能吸廢氣，又能呼氧氣，不是一舉兩得嗎？”大家提意見，小白兔把大家說的寫在紙上，派給人們。
小白兔終于寫好了，大家都來幫忙派宣傳單。它們一天一天地把宣傳單派出去，它們的行動感動了人們。從此以后，地球恢復了原來的美麗……
突然，我從夢中醒來了，噢！原來天已經亮了。
????上海外國語大學附屬雙語學校六年級:田晶雯
第4篇 夢中的世界350字<\/h2>
我總是會幻想著只屬于自己的那片天空，那是多么神奇的區域！
云朵是粉紅色的，多可愛，風兒會帶來糖果甜甜的香氣，多誘人，天空是他們的家園，多遼闊。云朵飄累了，便停留在我的頭頂向我發射光彩耀人的泡泡，風兒吹倦了，便會托我飄上天空，讓我感受飛翔的自在。
風起的日子，我要走上思念的長堤，身邊陪伴我的是我最想念的人，我們要坐在小小的石凳上，看細雨的飄蕩，聽風兒的歌唱。我們的周圍還有若隱若現的煙霧，淡淡地環繞在樹梢上，彌漫在草地上，籠罩在湖面上……
鋪天蓋地的飛雪輕輕落在我的臉頰上，讓我滿心歡喜，我要靜靜地待在我的世界里，等待著碧綠的草兒重新被風吹向站在世界中央的我，我要去感受一波接著一波的歡樂，無邊無際的精彩！
我要在我的世界里歌唱，我要在我的世界里成長，更要在我的世界里尋找真正屬于我的幸福！
第5篇 夢中的世界350字<\/h2>
我總是會幻想著只屬于自己的那片天空，那是多么神奇的區域！
云朵是粉紅色的，多可愛，風兒會帶來糖果甜甜的香氣，多誘人，天空是他們的家園，多遼闊。云朵飄累了，便停留在我的頭頂向我發射光彩耀人的泡泡，風兒吹倦了，便會托我飄上天空，讓我感受飛翔的自在。
風起的日子，我要走上思念的長堤，身邊陪伴我的是我最想念的人，我們要坐在小小的石凳上，看細雨的飄蕩，聽風兒的歌唱。我們的周圍還有若隱若現的煙霧，淡淡地環繞在樹梢上，彌漫在草地上，籠罩在湖面上……
鋪天蓋地的飛雪輕輕落在我的臉頰上，讓我滿心歡喜，我要靜靜地待在我的世界里，等待著碧綠的草兒重新被風吹向站在世界中央的我，我要去感受一波接著一波的歡樂，無邊無際的精彩！
我要在我的世界里歌唱，我要在我的世界里成長，更要在我的世界里尋找真正屬于我的幸福！
第6篇 夢想中的世界500字<\/h2>
秋天就要來臨了，她就像一個穿著金色裙的仙女，她那輕飄的衣袖，拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地，她用寬大的衣裳擋著風寒，卻捧起沉甸甸的谷物和果實奉獻
人間。人們都愛她的天高氣爽，愛她的香飄田野。秋天，使農民的笑容格外燦爛。這樣的秋天，是多么美，多么溫馨呀！它將會留給人們美好的回憶。
不過，這樣的秋天，人們再也見不到了。只會見到黑暗的世界。黑暗的世界又是誰造成的呢？是我們人類自己造成的。你們看，那條“母親河”，以前河水清澈見底，甚至可以看
見底下的每一條魚。每一塊小石頭和每一滴沙?？墒且驗槿藗儼延杏玫?，沒用的垃圾隨隨便
便地仍進“母親河”，這樣日甚一日，這條“母親河”最后成了人們的垃圾堆。
路旁的小樹剛栽的時候，綠油油的。由于工廠的毒煙不段地往外排出，使一棵棵小樹一天天地枯死了。不只是小樹，連我們的好朋友——小鳥都被工廠的煙逼走了，我們就聽不
到小鳥幽美的歌聲，便會看到四周臟兮兮的小蟲子?，F在連空氣都被污染了，我們將會生活
在黑暗的世界，呼吸有病的空氣，喝臟兮兮的水。沒有快樂的存在，只有寂寞。
所以我們不能再污染環境了，讓我們永遠生活在光明的世界里。有著快樂的存在，有著夢想中的世界。
第7篇 夢想中的世界500字<\/h2>
秋天就要來臨了，她就像一個穿著金色裙的仙女，她那輕飄的衣袖，拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地，她用寬大的衣裳擋著風寒，卻捧起沉甸甸的谷物和果實奉獻
人間。人們都愛她的天高氣爽，愛她的香飄田野。秋天，使農民的笑容格外燦爛。這樣的秋天，是多么美，多么溫馨呀！它將會留給人們美好的回憶。
不過，這樣的秋天，人們再也見不到了。只會見到黑暗的世界。黑暗的世界又是誰造成的呢？是我們人類自己造成的。你們看，那條“母親河”，以前河水清澈見底，甚至可以看
見底下的每一條魚。每一塊小石頭和每一滴沙?？墒且驗槿藗儼延杏玫?，沒用的垃圾隨隨便
便地仍進“母親河”，這樣日甚一日，這條“母親河”最后成了人們的垃圾堆。
路旁的小樹剛栽的時候，綠油油的。由于工廠的毒煙不段地往外排出，使一棵棵小樹一天天地枯死了。不只是小樹，連我們的好朋友——小鳥都被工廠的煙逼走了，我們就聽不
到小鳥幽美的歌聲，便會看到四周臟兮兮的小蟲子。現在連空氣都被污染了，我們將會生活
在黑暗的世界，呼吸有病的空氣，喝臟兮兮的水。沒有快樂的存在，只有寂寞。
所以我們不能再污染環境了，讓我們永遠生活在光明的世界里。有著快樂的存在，有著夢想中的世界。
第8篇 夢中的美妙世界500字<\/h2>
今天中午，我玩得很累，午睡的時候很快就進入了夢鄉。
在夢中，我發現我正在一片樹林里玩耍。仔細一看，哇！多么美妙的世界呀！里面住著許多小動物。這還不算什么，里面還有著許多卡通人物呢！有米老鼠、唐老鴨、小咪渣和大洋芋，就連喜羊羊和灰太狼的家族也都來到這里了……
它們看到我的到來，非常高興，請我跟它們一起跳舞，我自然恭敬不如從命，開心地跟它們跳舞。
不久，我跟這些卡通人物都成了好朋友。
我在這里玩了一天又一天，終于到了它們的狂歡節?？駳g節晚上，大家表演著各種各樣的節目。輪到我出節目時，我讓大家猜一個謎語，開始它們誰也猜不到，最后還是被聰明的喜羊羊猜出來了。
這時，我慢慢地醒來了。我真希望現實世界里也有一個這樣的美妙世界呀！
?云南大理南澗縣樂秋鄉上虎小學四年級：l李方舟
第9篇 美妙世界夢中之旅500字<\/h2>
有一次，我做了一個夢，現在我們就進入這個夢吧！
我飛到了一個美妙的星球，這個星球上方有一道美麗的彩虹，通過太陽的照射，好像整個星球都在閃閃發光。在那里，我碰見了爸爸、媽媽和所有的好朋友。我的眼睛從每一個人身上掃過去，突然，我發現了一個生面孔，它長著一對圓溜溜、水汪汪的大眼睛；小小的鼻子和嘴；濃濃的眉毛；瘦瘦的身體。我心里有些忐忑不安，我仔細地打量著它，并用手指著它問：“它是誰？”其他人回過頭去異口同聲地說：“它是這次旅行的林克絲導游?！绷挚私z向我揮揮手，我到覺得它挺溫柔的，便把忐忑不安的心情放了下來，也向它微笑。
林克絲先帶我們來到了彩色游樂園，它在閃閃發光，就像一個閃亮城一樣。走進游樂園，我們看到了一個五彩繽紛的世界，有紅色的旗子，藍色的寶石，黃色的金雕，紫色的葡萄裝飾，綠色的草地……我們先玩了沖天飛車，每個人都坐好后，只聽一聲鳴笛，車就按著金色的軌道飛了出去。下了飛車，我們又看到了潛水車，大家坐上去后，車就沿著海底隧道行駛，我們身邊都是粉色的珊瑚和彩色的小魚。之后林克絲又帶我們去了神奇屋。屋子里漆黑一片，有十個小門，第一個門里有一面鏡子，我說變，它就變了一個樣子，我覺得特別神奇。當第二個門打開后是一大朵云，它把我們帶到了天空……
我醒來后發現，啊！原來這是一場奇怪的夢！真讓人留戀。
作者：李婧銘??? 指導教師：王思雅
第10篇 中國夢˙我的世界450字<\/h2>
中國夢是一個大夢，是由許許多多中國人的小夢匯聚在一起托起的夢想，我的小夢又會是什么？
暑假期間，我在閑暇之余一直在玩一個游戲叫做“我的世界”。
在這個世界里，我搭建著一座座美麗的城堡，種植著大片大片的森林，人們有序地工作、學習、生活，動物們在自然保護區內悠閑地散步，人與自然和諧的一起共存。
在“我的世界”里；
天是湛藍的，沒有北京環境污染PM2.5的超標值；
“我的世界”里風是柔軟的，沒有颶風帶來的農田損壞；
“我的世界”里，每個孩子都在課堂安心讀書，沒有因為貧困而輟學在家的兒童；
“我的世界”里，高山和大海不會因為地殼變化而山崩地裂引發海嘯，人們可以不用驚恐地生活；
“我的世界”里月球成為我們的后花園，廣寒宮成為我們的“避暑山莊”；
“我的世界”里，世界早已和平，沒有硝煙，沒有殺戮，我們與自然一起和睦快樂的生活。
“我的世界”里一切都是美好的，這是我的夢想，是許許多多人的夢想，也是我們全中國人的夢想。
????北京大興區北京二中亦莊學校（小學部）五年級:段沁玙
第11篇 夢中的糖果世界600字<\/h2>
洗過澡，我躺在床上不知不覺就進入了夢中的世界。
這是一個糖果世界，高樓是大蛋糕做的，馬路是巧克力醬、斑馬線是用奶油涂的，紅綠燈是巧克力棒，汽車是果凍，輪胎是餅干……我高興得立刻撲向高樓大口大口的吃著高樓（大蛋糕），當我正在津津有味的吃著蛋糕的時候，突然我聽到嗚--嗚的聲音，我轉頭一看，看見一輛果凍警車向我開來，我接著看見幾個熱狗警察從車上下來，拿著香蕉槍對我說：“不許動，舉起手來！”我一看差點笑破肚皮，熱狗警察還站在哪里拿著香蕉槍對著我，熱狗警察一開槍一根香蕉就射了出來，我一張嘴把香蕉吃到了嘴里，這個香蕉居然有三種味道，一種是香草味，一種是可樂味，一種是奶油味，好吃極了！說著另外兩位熱狗警察拿來了巧克力機槍，對準我就發射巧克力醬子彈，由于我躲閃不及被巧克力醬子彈打中了，我很生氣，就怒氣沖沖的向熱狗警察走去，熱狗警察看見了急忙拿出巧克力飛鏢來打我，巧克力飛鏢打到我我一點都不痛，巧克力飛鏢掉在地上我撿起來看了看又津津有味的吃起來，熱狗警察見狀又拿出蛋糕大炮想轟我，熱狗警察開炮了我才反應過來，我發現炮彈居然是小蛋糕和果凍，當時我驚呆了所以就沒有躲避，可是炮彈也打偏了，我也沒被打到，突然我一想到熱狗警察我就立刻流起了口水，當我向熱狗警察撲過去的時候，忽然間我的頭一疼我就醒了過來，原來我摔下床了。
“哦，這原來這是一場夢，如果這是真的哪該多好啊！”我坐在地上自言自語道。
????四年級:陳啟和
第12篇 夢想的世界1000字<\/h2>
夢想是無邊的沙漠被海浪一夜間濺綠。過去的、現在的、未來的夢想紛至沓來。我夢想，自己在命運面前不低頭；我夢想，自己在困難面前昂首走過；我夢想，自己在耀眼的燈光下不忘繼續努力；我夢想，自己駕御著夢的翅膀面朝大海，花開花落。
世界所有語言都傳誦著一次相聚。那一次相聚，沒有戰爭，沒有硝煙，沒有肆虐，沒有仇恨，只有那和平的煦風輕拂于人世間，傳誦著和平的歌聲。那一次相聚，是世界永恒的音樂，是世界永恒的舞蹈，是世界永恒的風景。那一次相聚，可能是一個充滿角逐氣味的競爭場所，但在里面出現的是那曾經在夢境里出現的那片輝煌的天空；是那舞在驕陽下的矯健身姿；是那世界上唯一的風景，年輕的笑容，飛揚的青春，讓人經久難忘。
夢想是古老的文字舞動在北京的天空。古老的東方有一條龍，它的名字叫中國，古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人。五千年的風和雨啊，灑在北京這塊土地上。讓飛舞的文字來創造出動人的音符，讓飛舞的文字來編排出扣人心弦的舞姿，讓飛舞的文字來述說著永恒的風景。古老的中國文化，博大精深，散發出無盡的玄妙，彌漫著無盡的奧秘。
夢想是所有的哭泣都回放成快樂的歌曲?？奁牧α坑肋h比快樂磅礴，我一貫這么認為。在哭泣過后再回放，這種震撼力永遠都這么強烈，令人措手不及。那一聲聲的哭泣，那一次次疼痛，那一次次摔倒，都會在夢想的港灣不斷地回放……
夢想是冰冷的槍彈都散落成花瓣翻飛。在七七盧溝橋的中日戰爭中，在八國聯軍侵華戰爭中，在美蘇對峙的兩極爭霸戰爭中，那冰冷的槍彈無情地穿過戰士們的胸膛，那鮮紅的血流淌在我們或者是他人的土地上，那冰冷的槍彈與沸騰的鮮血混合在一起，那種痛，撕心裂肺。而如今，槍彈都散落成花瓣翻飛，那臆美，無與倫比。
世界上所有的角落都同時陽光明媚。我們把對未來的憧憬，寄寓于風，希望隨風飛翔。只要風不停息，我們心中的那一個角落將永遠陽光普照。那時，世界上就不再有乞丐，不再有貧富差距……
夢想中的我們能一日千里，一躍藍天，因為我們知道，有了夢想，就不再害怕。在黑暗的吞噬中，就會變得更加勇敢，朝著前方的路，一路奔跑，尋找希望的黎明。
世界上所有生命都為自己歡呼助威，它們在輕輕地吟唱：
夢想是無邊的沙漠被海浪一夜間濺綠
世界上所有的語言都傳誦著一次相聚
夢想是古老的文字舞動在北京的天空
世界上所有的哭泣都回放成快樂的歌曲
夢想是冰冷的槍彈都散落成花瓣的翻飛
世界上所有的角落都同時陽光明媚
夢想的我們都能一日千里一躍藍天
世界上所有的生命都為自己歡呼助威
OneWorldOnedream
同一個世界，同一個夢想
OneWorldOnedream
同一個世界，同一個夢想
第13篇 雨中的世界650字<\/h2>
放學了，天空布滿烏云，我正想抬頭看看天，一道閃電刺穿了天空，雷公也不客氣地敲響了戰鼓。“滴”一滴雨點兒敲在我的頭上，雨點兒也高興地從天上摔下來了，過了一次短暫而又意味深長的旅行。雨淅淅瀝瀝地下著，它們砸在柳樹葉上，樹葉兒的腰都直不起來了：它們打在五彩繽紛的傘上，滑下去了：它們落在人們的頭上，又掉了下來。
透過朦朧的窗戶，整個世界都是五顏六色的，有發著紅光的牌子，泛著銀光的車子，想天空似的雨傘。應有盡有。這奇妙的雨點兒，給世界增添了一絲絲光彩。我看到了夢幻般的粉紅色，它就想糖果一樣甜；大海般的藍色，它就想天空一樣的晴朗，讓人看了就會身臨其境一般：當然還有墨綠色的柳樹，它就想我們的衛士佇立在路旁。
還有天空中的飛翔的麻雀，慌忙地在找回家的路：樹網上的蜘蛛也在不停地織網，作好抵御大雨的準備：螞蟻也全速前進，走向它們的另一個家4雨兒正在演奏這一曲美妙而又動人心弦的“笛”聲，“滴嗒”雨兒們正在唱歌，唱出了一個又一個快樂的音符圍繞在我們身邊?！吧成场庇旮罅耍瑯淙~兒被雨打得不成樣子，不過也為這悶熱的天地增添了一絲絲清新的口氣，為柳輸披上了一層碧綠的衣裳，為這枯燥無味的大地帶來了美妙的音符。
看著雨點兒到這世界的喜悅，聽著雨兒說話的聲音，聞著閱點兒帶給我們的清新，我感到倍加欣喜，雨兒們來到這世界，享受了這短暫而又意味深長的旅途，我們的人生不也像雨點兒一樣嗎？雨點兒給我們帶來新鮮喜悅，還給了大地這久久不至的甘霖，我們也要像雨點兒這樣留下些什么，難道不是嗎？
????廣東廣州海珠區廣州市海珠中學初一:詹劍斌
第14篇 我夢里的世界500字<\/h2>
每個人都會做夢，我也不例外。我從小常就做夢，而且都是一些稀奇古怪的夢。我常在夢中看見到小時候的可愛伙伴，死去的公公；可怕的恐龍、怪獸。有一次，我還夢見自成了個白雪公主呢！真是有趣極了。在這些夢中，有一個夢，曾不止一次的反復出現。
在夢里，地球是一片翠綠，空氣新鮮，河水清澈。既沒有廢氣、廢水污染，也沒有惱人的噪音。不但人與人之間都互相信任，沒有紛爭；連人與動物之間，也能和平相處。夢見地球是如此的干凈、安寧、和諧啊！
在夢里，孩子不擔心被綁架，大人不恐懼勒索、搶劫。既沒有爭執，更沒有可怕的瘟疫和戰爭。在夢里，我不必背著書包上學；回家后沒有寫不完的作業，沒有可怕的考試；我不必擔心成績不好，會被媽媽處罰。在夢里，父母、老師不用權威壓制孩子。每個人都可以依照自己的興趣，做好自己的東西……
夢里的情景真是太美麗了，太迷人了?？墒切褋砗?，夢里的情景消失得無影無蹤?？諝庖廊换鞚?；噪音仍然-兒，人類依然在世界上的許多地方互相爭戰、殘殺，而我的書包絲毫，沒有減輕；每天還有寫不完的作業，讀不盡的教課書，考不完的試。
不過我并不氣餒，也不曾灰心失望。我相信只要自己做起，只要每一人都能身體健康，共同努力，我相信終有一天，我的夢境一定會實現的。
第15篇 夢一樣的世界150字<\/h2>
嘉昵是一個很可愛的女生，家里很有錢，就讀天明高中。在天明高中里嘉昵一直夢想著能有一個白馬王子能仔細的照顧她。
就在嘉昵正在想的時候，老師說了一句：“今天有一個同學要加入我們這個大家族，他就是全球300強家的高家少爺：高凱文。嘉昵不知道，現在這個男孩，就是自己將要托付終生的人。（待續）
南昌市二十八中初一：田思瑤
第16篇 夢之源700字<\/h2>
這一夜，我睡得很沉。夢里，我恍恍惚惚來到了一個地方。那里是……是……那里是那呢？
往前走，我發現了一塊里程碑，上面寫著：桐廬縣。我大挫，這，這是桐廬？花兒都謝了，小草都黑了，連天都是黑蒙蒙的一片，這根本就是一個被人遺棄的世界嘛！來到富春江，那一條清澈見底的大江呢？在這條江里的大魚小魚呢？這根本只剩下寬大的河床了。是什么原因呢？
再來到中心廣場，那里的情況更糟糕。長得茂盛的參天大樹都已經彎下了腰，當頭照的太陽不停地蒸發這我體內的水分，好熱啊！這大瓷磚不僅沒有帶來清涼，反而像鐵板一樣火熱！這真的是桐廬嗎？
突然，有人拍了拍我的背。我的頭上冒出了冷汗，這里還會有人嗎？難道是……我呆然地轉過頭，是一位老爺爺。他有著一把白胡子，看上去很蒼老。
“老爺爺，這里的人到哪去了？”我詢問著。
“人？哼，人類都已經逃離這個將要滅亡的空間了。”
“人類？你不是人？”我有些不知所措了。
“當然不是，人這么罪大惡極，我怎么可能是呢？噢，我是樹精。一棵樹死了，代表著一個樹精的死去?，F在你看看，這些樹都將萎了，樹精也將不存在了，人類是不是十惡不赦呢？”老爺爺氣憤地說。
“那，現在是什么時候了？”
“嗯？現在應該是2049年了吧！時間過的真快，人類都已經離開1個月了。哼哼，我看是活不了多久了。哈哈！”說完，老爺爺就隱去了。
老爺爺離開沒多久，我感覺到地面在震蕩。瞬間，巖漿從地底噴出。慢慢地，慢慢地向我流來。我想跑，但是因為太久沒有喝水，沒有力氣了。??！我被巖漿吞噬了，與我一起的，還有整個桐廬……
????桐廬縣三合初級中學初一:小依莫
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最近，連下了好幾場雨，有的時候雨一會兒下一會兒停，讓人們都來不及打傘，更是讓每個人打心底里煩透了，而我就不是，我認為這是非常有情趣的。
下起雨來，本來一下雨地上就很臟，到處都是泥。但我走過花園時，正下著雨，我發現一株全身都是泥的植物洗了個澡，那些翠綠和嫩綠的小芽、小苗，頂著水滴向我點頭，盯著鳳向我展示優美的舞姿，不一會又抱著水滴和我說：“再見”這是多么可愛啊，但一切還要歸功于雨。
如果誰發現了這幅由雨畫的天然畫那么他怎么還會討厭雨呢？
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本節內容是美洲中和北美同樣重要的一部分，重點掌握拉丁美洲主要地形區、河流的位置，巴西人口和城市的分布特點。
(1)、中美地峽、巴拿馬運河、古巴島、火地島、麥哲倫海峽的位置，亞馬孫河、拉普拉塔河的位置
(2)、拉丁美洲東西地形是差異。
(1)能夠在地圖上指出拉丁美洲主要地形區、河流的位置。
教學重點 1、拉丁美洲的范圍和國家分布 2、拉丁美洲的地形特點和地形區分布
本節概況也是學生在初中就已涉及過的知識，關鍵是讀圖要求比初中有所增強，希望通過本節可以提高學生的讀圖能力以及對世界地理的更好掌握。
五、教學方法：1、傳統式的講授法和啟發式方法運用。2、現代電化教學法嘗試。3、趣味性教學法探討(
2、教師的.教學準備：多媒體課件制作，課前預習學案，課內探究學案，課后延伸拓展學案，城市圖片。
檢查落實了學生的預習情況并了解了學生的疑惑，使教學具有了針對性。
看拉丁美洲地圖，首先我們來看拉丁美洲的位置。
師：(板書西半球上)看圖：美國以南的美洲地區。它的西邊靠什么(太平洋!)
師：本區大部分在南緯50°和北緯30°之間，赤道穿過本區南部?北部?還是中部?
師：(板書：赤道橫中)，從本區所處的緯度位置，同學們不難判斷：拉丁美洲大部分地區屬于寒、溫、熱五帶中的那一帶?
師：拉丁美洲的位置我們看過了。拉丁美洲的范圍(板書)有多大?包括哪些地理區域?
請同學看地圖并。
拉丁美洲以巴拿馬運河為界分為南北兩部分：
A：墨西哥高原(叫學生在圖上找到)。B、中美地狹(也叫學生在圖上找到)。C、西印度群島(也叫 學生在圖上找到)，以上三個說拉丁語的北美地區與上個單元我們學過的說英語的美國、加拿大和世界上最大 的島嶼-格陵蘭島，同屬北美洲，在巴拿馬運河以北。
(2)、南部一洲(板書)這就是南美大陸，若用數字表示：一個說拉丁語的南美洲，加上說拉丁語的三 個北美地區，就是拉丁美洲。它在哪個國家以南地區?(學生：美國)
師：拉丁美洲1+3的范圍，我們剛才學過了。拉丁美洲有多少個國家?
這33個國家，不要求同學們全記，但其中七個面積較大、人口較多的國家是需要我們熟悉的。請同學們 在圖上把：墨西哥、巴西、阿根廷、秘魯、哥倫比亞、委內瑞拉、智利找到。簡介：
(1)、墨西哥：被稱為“仙人掌之國”(放1號景觀圖)世界上玉米的故鄉。墨西哥人能把玉米做成許 許多多精美可口的食品，如玉米餅子、玉米粽子、玉米春卷、玉米粥等。他們還信奉玉米神，慶豐收時還跳玉 米舞。
(2)、巴西：拉丁美洲面積最大的國家。因為這個國家是世界上生產和出口咖啡最多的國家，所以人們 稱它為“咖啡之國”(放2號投影片)。巴西人民群眾特別喜愛足球運動，足球運動水平很高，曾出現像貝利 這樣的世界球星，因此又被稱為“足球之鄉”。為了振興我國的足球運動，去年我國派出20多位像你們這么 大年歲的少年朋友留學巴西踢足球，不久他們將學成歸來，報效國家。
(3)、秘魯：“漁業之國”，這個國家海域有世界著名的大漁場秘魯漁場，每年都能捕獲大量的魚，吃 不了，加工成魚粉出口。
(4)、阿根廷：世界上著名的農牧業大國，牛肉出口占世界第一。
(5)、“銅礦之國”智利：在這個國家到處都能見到銅制品，銅似乎顯得不怎么珍貴，最珍貴的是糧食 。
師：拉丁美洲陸上重要國家，剛才我給同學們作了重點介紹，拉丁美洲沿海有哪些重要島嶼呢?請同學們 在圖上找一找。
拉丁美洲的南部和北部海域有許多島嶼。
(1)、北部：(以什么島為主?)西印度群島。(板書并放西印度群島投影片)它由大大小小一千二百 多個島嶼組成。它們像一顆顆綠色的翡翠散布在廣闊的加勒比海海域。分屬十多個國家，其中“蔗糖之國”古 巴，就是群島中面積最大的島國。
(2)、南端最大的島是什么島?(火地島板書)因為它距南極大陸較近，所以過去許多探險隊員都是從 這里前往南極大陸的。
師：拉丁美洲，陸上的地勢、地形怎樣呢?請同學們看拉丁美洲地形圖(出示拉丁美洲地形圖)。從拉丁美洲分層設色 法地圖的標高色彩上，同學們不難判斷。拉丁美洲的地勢哪邊高、哪邊低?
5、西高東低三種地形區。這三種地形各有什么特征?怎樣分布的?請同學們閱讀課文
師：西部高山縱貫(板書)這是科迪勒拉山系向南延伸部分。分兩段，北段是什么高原?
師：安第斯山，被稱為“南美洲的橋梁，”南北縱長9000多千米，這是世界上最長的山脈。東部是什 么地形區?
師：平、高相間(板書)平原、高原相間排列：自北而南：奧里諾科平原、圭亞那高原、亞馬遜平原、巴 西高原、拉普拉特平原、巴塔哥尼亞高原。其中：
(1)、亞馬遜平原、(大、板書)面積為500多萬平方千米，相當于西歐30個國家面積總和，因此 它是世界上面積最大的平原，由亞馬遜河沖積而形成的。這里有世界上最大的熱帶雨林原始森林，特別濕熱， 人煙稀少，生物資源異常豐富。
(2)、巴西高原：(大、板書)位于亞馬遜河東南部，面積廣大，它是世界上面積最大的高原，水力資 源豐富，我國境內的青藏高原與它相比面積沒有它大，但卻比它高，因此為世界上最高的高原。
師：拉丁美洲不僅有世界上最長的什么山脈?(安第斯山)，有世界上最大的什么沖積平原?(亞馬遜平原)，有世界上面積最大的什么高原?(巴西高原)，而且還有世界航運樞紐-巴拿馬運河。
狹長的中美地狹連接了北美洲和南美大陸，人們稱它為“美洲的橋梁”，(指圖)同學們看像不像?(像 )，世界上著名的巴拿馬運河就位于“橋梁”最窄處的巴拿馬境內陷落帶上。這條運河最早由法國人開鑿，后 來落入美國人手中?，F在美國在這里駐有軍隊管轄，主權屬巴拿馬。這條運河的開通，不僅溝通了太平洋和大 西洋，而且也大大縮短了美洲大西洋沿岸港口(紐約)美洲太平洋沿岸港口(舊金山)之間的航程，不必繞 道美洲南端的麥哲倫海峽，縮短了多少航程，請同學們根據書上的資料和航線，查出后向我報告(14500 千米)，因此成為世界航運樞紐。
? 書中世界作文 ?
如果課內生活是一個渺小的水坑，那么課外生活是無數條翻滾的江河。如果課內生活是一些低矮的圍欄，那么課外生活是一堵高大的城墻。如果課內生活是一把小扇子，那么課外生活是北極的冰天雪地。
下課了，我懷著快樂的心情，快速地翻出一本名叫《時代廣場的蟋蟀》的書，我只看了題目，心里就立刻蹦出一個問題：為什么是時代廣場的蟋蟀？而不是蟋蟀、老鼠和貓聚餐？
我看著看著入迷了，突然我眼睛一亮，看見了主題：蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉下草場，可它卻因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方
這時我仿佛也進入了故事中，我看見了老鼠。忽然，我身邊的老鼠變得比大象還大，仿佛一腳就能讓我喪命！戒指大到能罩住一百只蟋蟀！我和蟋蟀輕輕地跳進敞開的抽屜里，我們直奔黑暗處，蟋蟀碰到了一個硬東西，它用力把戒指推到有光處，我問塔克：這個行嗎？可以。我和蟋蟀用嘴咬住兩頭，費了九牛二虎之力向上跳，成功了！就在這時，上課鈴響了。
美好的課余生活結束了，書中的世界很神奇，很豐富多彩，下次課余時間，我一定還看書。
? 書中世界作文 ?
有一天，我坐在書桌前，這時已經兩點了，電燈還亮著，一堆功課在我眼前，不知不覺中，我來到另一個世界。
不久目前有著藍色、黃色、紅色等各種不同的顏色的天空，還有的人長得歪七扭八，也有的人長得正正方方，頓時我才知道這里是外星人的家。
在這個世界，只要寫出食物的名稱給天空看，食物馬上會出現在你眼前，如果有錯字就會被罰一個月沒東西吃。想要有更好的房子住，只要把它畫下來，過不久你的理想房子就會實現。如果你要到別的地方，只要拿出地圖圈出你想去的地方，一秒后就到了。
這時有個按鈕在我眼前，因為太好奇了，所以我輕輕的按了下去，過沒多久又回到原來的世界，心里感到非?？上В贿^我還是喜歡原來生活的世界。
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初中世界地球日作文400字
地球是人類的共同家園。然而，近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時，也以前所未有的速度破壞著全球生態環境，全球氣候和環境因此急劇變化。統計表明：自1860年有氣象儀器觀測記錄以來，全球年平均溫度升高了0.6攝氏度，最暖的13個年份均出現在1983年以后。20世紀80年代，全球每年受災害影響的人數平均為1.47億，而到了20世紀90年代，這一數字上升到2.11億。自然環境的惡化也嚴重威脅著地球上的野生物種。如今全球12%的鳥類和四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕，過度捕撈已導致三分之一的魚類資源枯竭。
近年來，隨著環保意識的普及與加強，國際社會正逐步采取相關措施保護地球環境，并初見成效。2017年制定的《聯合國千年宣言》將環境保護問題納入其中。2017年2月16日，旨在控制溫室氣體排放的《京都議定書》正式生效，標志著人類在控制全球環境方面邁出了一大步。此外，一些民間環境保護團體也日趨活躍，成為政府之外的一支生力軍。
? 書中世界作文 ?
1、會認3個生字，會寫12個生字，能正確讀寫“荷花，挨挨擠擠，蓮蓬，飽脹，仿佛，翩翩起舞，舞蹈，蜻蜓，隨風飄動”等詞語。
2、 有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優美語言。
3、理解課文內容，感受荷花的美麗，培養愛美的情趣和熱愛大自然的感情。
4、體會作者豐富的想象，學習邊閱讀，邊想象的讀書方法。
感受荷花美麗的姿態，體會作者豐富的想象，培養對大自然美的體驗。
理解“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起?！?/p>
（出示課件《小池》）同學們，你們會讀這首詩嗎？好，請大家齊讀。詩中描寫了初夏荷塘的美麗景色。其中一句“小荷才露（lòu）尖尖角”形象地寫出了荷葉剛剛露出水面的形態。那么當荷花開的時候，荷塘又是一番怎樣的景象呢？
今天，讓我們一起學習我國現代作家、教育家葉圣陶爺爺寫的《荷花》──齊讀。
1、下面，讓我們一塊兒去公園的荷花池邊看看,好嗎？
2、現在，請你用最簡潔的語言告訴我，你置身在這美景中的感悟。
生1：我好像就是一位小仙女，在亭子里彈琴。亭子旁邊是一滿池的荷花，不時飄來淡淡的清香。
3、剛才大家的發言太精彩了。對！從古到今，荷花就是文人描寫、喜歡的對象。贊美荷花的詩篇數不勝數。人們之所以喜愛荷花，是因為荷花有“出淤泥而不染，濯（zhuó）清漣而不妖”的.品質。那葉爺爺看到的荷花又是怎樣的呢？還是讓我們來讀讀課文吧！請打開書。出示要求：
⑴ 讀準字音，遇到生字詞多讀幾遍。
⑵ 把句子讀通順。
⑶ 標上自然段序號。
4、現在我們來檢查生字新詞的自學情況。
挨挨擠（jǐ）擠 蓮蓬（péng） 花骨（gū）朵 飽脹（zhàng）
舞蹈（dǎo） 昨（zuó）夜 好夢（mèng） 衣（yī）裳（shang）
⑴ 先自己在下面輕聲練習讀一讀。
⑵ 現在誰愿意讀給大家聽？
你認為哪些字的讀音和字形應該提醒大家的？
⑶ 你用什么方法，理解了哪些詞義？
5、通過剛才大家的發言，老師認為你們理解詞語的方法很好。那么，朗讀又如何？請同學們打開書，輕聲自讀課文1～5小節。
大家給這5位同學的朗讀做一個評價。
1、下面我們來齊讀第一自然段。
2、荷花真美，最先吸引作者的是荷花的什么？
3、從哪些詞語中可以看出荷花的香味很誘人？
1、作者趕緊跑去看荷花，課文哪一段具體地寫出了荷花的美？
同學們以自己喜歡的方式讀一讀。
“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤?！边@個句子寫出了荷葉的多、大、綠。
注意：挨挨擠擠”要讀得慢些，讀出很多、很密的感覺和挨擠的動感。
同學們，課題明明是寫荷花，為什么還要寫荷葉呢？
“有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的?！边@個句子寫出了荷花的不同姿態。
“白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！边@個句子寫得特別美，“冒”字用得特別好，它把白荷花寫活了。同學們認真地讀下面一句話“白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！蓖瑫r請看多媒體演示，聯系上下文想一想什么樣的長叫“冒”呢。
⑷ 這兒的“冒”字還可以換成別的什么字？
（“跳”“探”“蹦”“伸”“鉆”）那么，怎樣長出來才可以叫“冒出來”？（使勁地、不停地、急切地、筆直地、高高地、痛痛快快地、爭先恐后地、生機勃勃地、興高采烈地、精神抖擻地、喜氣洋洋地……）
請同學們美美地讀一讀第二自然段。然后想一想這些白荷花這么高興、這么急切地冒出來想干什么？
荷花如此嬌艷動人，你想用什么方法再次感受荷花的美呢？
這個主意好！
⑸ 現在我們來做一個填空練習，了解大家的學習情況：
荷葉___________的，像一個個________________。白荷花在這些大圓盤之間___________。有的_________________。有的______________________，露出_______________。有的還是____________，看起來_________________________。
① 這個片段描寫荷葉的句子是第____句。其中，_________寫出了荷葉多，__________、__________寫出了荷葉的顏色美和形狀美。
② 這個片段描寫了荷花哪三種形態？
第一種是_____________________________。
第二種是_____________________________。
第三種是_____________________________。
1、“這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢”除了課文中講到的，還有別的什么不同的姿勢？請看課文第三自然段。你們可以比一比，也可以說一說。
2、多么千姿百態的白荷花啊，請同學們有滋有味地把二、三自然段讀一讀。
同學們，本節課通過學習葉爺爺筆下的荷花，使我們仿佛真的聞到清香、看到挨挨擠擠的荷葉、冒出來和展開的荷花，這真是一幅美妙神奇的畫。
現在我們來學習書寫幾個生字。
在這些詞中的生字，我們按左右、上下結構來將其分類。
下面我們在這些生字中選兩個字練習書寫。
出示帶拼音的生字詞：
1、誰來把這兩個詞語讀一下？
2、大家仔細看一下，“擠”“翩”這兩個字都是左右結構，但是在書寫時應該注意些什么？
“擠”左窄右寬：“扌”占1／3位置，“齊”占2／3；“翩”左右相等。
我們再來看一下“擠”字的書寫動畫。
3、生描寫。
? 書中世界作文 ?
星期天，我帶著即緊張又興奮的心情來到了飛機場。隨著三五成群的，和我一樣來參加英語比賽的同學們一起上了飛機，我們要從深圳飛向上海。話說回來，每次我一坐飛機都會很緊張，因為我總是害怕會出什么意外?？墒沁@一次飛行之旅，卻給了我與眾不同的感受。
坐在了飛機柔軟舒適的座椅上，我的心情放松了許多。及好了安全帶，就準備起飛啦!一開始，只是緩緩地在跑到上行駛。漸漸的，速度便快了起來，直到快的似乎頭都抬不起來。這時，前輪臺了起來，飛機離開了地面!我感覺到耳朵有一些不舒服，于是使勁咽了幾口吐沫。飛機越升越高，兩分鐘后，就晃晃悠悠地穿過了第一層云。
“啊!”我打了一個哈欠!嗯，我怎么睡著了?原來這景色太美了，看著看著便呼呼大睡了。哈哈!這時，我聽到了廣播上說：“各位旅客，飛機正在著陸，請注意安全!”嗯!我吃了一驚，看來，我們已經到上海了!我開心極了，因為等著我們的，就是那美味的午餐了!
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