天線方案（熱門十篇）_天線方案

天線方案（熱門十篇）。

?? 天線方案 ??

廣播電視安全播出的技術保障是計算機監控系統。運用電腦控播系統能夠實現多臺電腦與發射機進行關聯，對運行過程中的指標進行檢測，對事故、故障等進行及時的CHENYan發現與報警、處理等。通過自動開關機系統自動地控制發射機的開機與關機的時間，從而提高發射機的工作效率，降低人力資源、能源等方面的浪費，在一定意義上延長設備使用壽命。選擇多畫面的方式對節目播出進行監測，實現同時對多個節目進行監測，及時發現問題、處理問題。采用微波信號能夠進一步確保信號源播出的安全性，此外還需要將網絡信號源、衛星作為后備選擇，以便在微波信號出現問題之后能夠及時的啟用，確保節目的連續播出。

第一，要在節目播出之前的半小時對調頻、電視信號等方面進行檢查，確保其沒有問題；第二，雖然系統中已經對開機與關機的時間進行了自動設定，但是工作人員依舊需要對發射機進行再次確認；第三，發射機如果不出現特殊情況應一直保持自動開關機的狀態，當有特殊的情況出現時可以采用手動開關機方式；第四，在對設備等進行清潔的過程中要避免觸碰到任何能改變其工作狀態的按鈕；第五，發射機在工作的過程中出現問題，一時間難以修復，需要更換備機。

定期對設備進行檢修是確保廣播電視安全播出的基本保障，檢修的方式包括以下幾種類型。

在定期周檢的過程中，要注重風扇濾網及發射機等方面的除塵情況，發射機在開機之后要詳細地記錄其電壓、電流、運行等方面的數據。對于發射機中的小風扇也要注重其除塵工作，而且要對其運行的情況進行詳細的觀察。此外，還需要詳細地檢查機房中的制冷系統、通風系統等。

在定期月檢的過程中，要對所有功分器的電壓與電流方面進行檢查，確保其能夠正常的工作。要測試發射器上的各種技術指標，對于一些不在標準范圍之內的指標要進行及時地調整，確保所有的指標都合格。

在定期季檢的過程中，要對電源的連接情況進行檢查，對存在的各種連接不良的情況進行及時的維修。對交流繼電器的接點位置進行檢查，如果在接點位置出現了燒灼的情況則需要對其進行磨平處理。要對風機的運作進行檢查，確保其能夠正常、穩定的運行。

在定期年檢的過程中，要全面地對發射機進行清理。要對線槽中的電纜情況進行檢查，如果出現損壞情況要及時的修理與更換。要校正同軸饋管的平整度，加固同軸饋管出現松動的部分。要對風機、制冷電機的`運行情況進行檢查，對發射機的接地情況、備件儲存情況等進行檢查。

固態發射機的生產廠家不同導致其型號存在多種類型，不同的設備型號需要不同的檢修操作。因此，在對設備進行檢修的過程中，要依據設備的實際情況制定針對該設備的維護卡片，確保發射機能夠正常、穩定的運行。一旦設備出現故障，要及時地通過有效的處理措施來使節目播出在最快的時間之內恢復正常。在設備的修理完成之后，要對故障的處理進行詳細的記錄，為日后的查看與參考提供依據。在對故障處理完成之后，檢修技術人員應該召開研討會對設備的故障機維修進行探討與分析，明確地掌握故障出現的原因及修理的方式，從而能夠促進技術人員檢修水平的有效提高，增強技術人員整體素質，降低資源方面的消耗與浪費。

在我國的廣播電視事業中，設備的安全問題對于廣播電視的安全播出有著非常重要的影響。為了能夠確保廣播電視節目播出的安全性，首先需要選擇適合、功能較強的設備，其次是要運用計算機監控系統為安全播出提供技術方面的保障。此外，在操作的過程中要進行規范，防止由于人為原因而出現的事故，還需要對設備進行定期的檢修工作，而且要對檢修工作進行總結，提高技術人員的水平，從而更好地保障廣播電視的播出安全。

?? 天線方案 ??

廣播電視天線是無線電和電磁波之間進行轉換的一個轉換器，影響發射天線性能的主要參數有其極化方式、輸入阻抗、增益和方向圖等。如果天線的各項參數設置不合理，在信號傳輸過程中圖像就有可能出現線性和非線性失真兩種情況，聲音也會夾雜各種噪聲，下面我們就對上述幾個參數進行簡單介紹。

（1）極化方式。按照天線輻射電磁波的方式不同可以將其分成線極化、橢圓極化和圓極化三種。極化是指天線發射信號過程中其電場矢量端點隨著時間變化其運動軌跡的形狀、取向和旋轉方向。在進行信號發射過程中，天線采用的計劃方式不同，其接收的信號功率損失也不同。

（2）輸入阻抗。輸入阻抗是指天線在信號接收過程中其饋電端輸入電壓和電流的比值。當天線的輸入阻抗等于饋線的特性阻抗時，信號在饋線終端不會產生功率反射現象，天線上的輸入阻抗受輸入信號頻率變化的影響較小。為了提高天線接收到信號的質量，我們要盡可能地采用各種方法消除天線中電抗分量的大小，使其盡可能地接近饋線的特性阻抗。一般情況下，我們選擇發射天線的輸入阻抗為50Ω。

（3）增益和方向圖。增益是指天線對一個特定方向上信號的接收能力，是廣播電視中天線選擇中的重要參數。相同條件下，天線的增益越高，信號能夠傳播的距離也就越遠。方向圖則是描述信號在不同空間方位下變化的圖形，一般用場強和功率兩種方式進行表達。通常情況下，廣播電視天線以E面和H面描述其天線的方向性，其中E面指的是和天線極化方向和傳播方向平行的平面，H面則是指和E面垂直的平面。

廣播電視信號可以按照其發射功率的大小分成中波、短波和超短波三種。如果信號傳播過程中采用中波頻段，那么電磁波在發射過程中具有較強的穩定性，能夠保證信號發射功率的平穩性。另外信號在傳播過程中，如果能夠以沿著地面的形式進行傳播，信號在傳播過程中具有較強的抗干擾性，用戶能夠獲得比較高的信號質量。目前我國廣播電視信號的傳播普遍采用短波頻段，能夠支持120個不同頻率的波段，信號在傳播過程中會受到大氣中電離層的發射，增大廣播電視信號傳播的距離。另外，我國廣播電視信號在傳輸過程中采用直線形式，沿著地面進行傳播，信號在傳播過程中受到其他信號的干擾性較小。為了提高接收廣播電視信號的質量，大部分天線都被安放在較高的地方，如屋頂或者塔尖，提高了信號接收質量。同時還要加強天線防風雨和避雷的特性，因為廣播電視信號采用無線傳播方式，信號受天氣的影響較大，嚴重的甚至會失去信號的接收功能。這就要求在進行天線設計過程中，充分考慮信號接收的各個因素和方面。

三、廣播電視發射天線的應用

隨著科技的不斷發展和人們生活水平的不斷提高，人們對精神文化的需求越來越高，廣播電視在人們生活中的地位也越來越重要。人們每天通過廣播和電視了解各種信息，及時收聽和收看國內外新聞事件，提高對當今社會的認識，與社會保持密切聯系。進入21世紀后，隨著網絡技術的不斷發展，廣播電視發射天線技術也面臨著巨大的挑戰和機遇，通過不斷的技術改進，現階段廣播電視發射天線也獲得了較大的發展，實現了跟衛星信號的連接。為用戶提供了更高質量的信號，收到了清楚和清晰的.收聽和收看效果，徹底解決了以前廣播電視發射天線技術中常見的圖像不清和聲音嘈雜的問題。但是由于電磁波信號會對人們的身體健康產生一定程度的危害，所以在使用過程中必須給予足夠的重視。目前我國已經建立了相關的法律條例，實現了對廣播電視發射天線場區的保護。

廣播電視信號采用無線方式進行傳播，用戶通過天線進行接收。發射天線性能的主要參數有其極化方式、輸入阻抗、增益和方向圖等，在設計過程中要充分考慮這幾個因素的影響。隨著科技的不斷發展，廣播電視天線技術得到了較大的進步，同時也在一定程度上提高了電視節目的接收質量。21世紀網絡技術的發展，使得廣播電視技術實現了和衛星信號之間的連接，為用戶提供了更加高清的廣播電視信號。

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活動目標：

1、學說“你好”“再見”等禮貌用語．學習與同伴交往，樂意參加集體活動，與同伴一起跳舞、擁抱，感受集體活動的樂趣。

2、幼兒認識紅、黃、紫、綠四種顏色。

3、初步認識1-4這四個數字，并能數、讀。

4、喜歡參與游戲，體驗。

5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

重難點：

感知天線寶寶的顏色及數量。

用肢體語言來表達活動帶來的快樂。

設計理念：

在輕松愉快的活動氛圍中，引導幼兒樂意參與活動，讓幼兒在說說、看看、玩玩中體驗活動的快樂。

設計思路：

小班幼兒剛入園，對新環境比較陌生，再加上他們年齡小，既沒有主動與人交往的意識，也缺乏交往技能，因而較難盡快融入集體生活。為此，該活動借助幼兒喜歡的天線寶寶形象，在活動以《天線寶寶》錄象的播放貫穿始終。讓幼兒學習常用禮貌用語，樂與同伴一起跳舞、擁抱。通過認識天線寶寶，知道紅、黃、紫、綠四種顏色和1至4這四個數字，并能簡單的數一數、讀一讀。在輕松愉快的活動氛圍中，引導幼兒樂意參與活動，讓幼兒在說說、看看、玩玩中體驗活動的快樂。

活動準備：

1、天線寶寶的動畫片片段，天線寶寶玩具4個，天線寶寶頭飾每人一個。

2、 紅、黃、紫、綠四種顏色的實物若干。

活動過程：

一、入座

1、師：“今天天線寶寶請我們去他們的樂園玩，我們出發吧！”

2、幼兒聽音樂并入座。

二、認識天線寶寶，知道1-4數字。

教師播放動畫片，在天線寶寶出場時令畫面定格并提問：

（1）、有幾個天線寶寶?（4個，幼兒數數）

（2）、和天線寶寶問好：教師播放動畫片片段的同時請幼兒和天線寶寶說你好。

（3）、我們還記得天線寶寶它們叫什么名字?是什么顏色的?我們一個一個來認識好嗎？(教師邊講述邊出示天線寶寶丁丁、迪西、拉拉、小波：紫色、綠色、黃色、紅色。)A、出示丁丁: 它叫什么名字?是什么顏色的?我們平時還見過什么東西是紫色的?(出示實物圖片)B、出示迪西: 它叫什么名字?是什么顏色的?我們平時還見過什么東西是綠色的?(出示實物圖片) C、出示拉拉: 它叫什么名字?是什么顏色的?我們平時還見過什么東西是黃色的?(出示實物圖片) D、出示小波: 它叫什么名字?是什么顏色的?我們平時還見過什么東西是紅色的?(出示實物圖片)

三、和天線寶寶交朋友

抱一抱。教師放動畫片段，師幼共舞。教師邊跳邊與每個幼兒擁抱，同時鼓勵幼兒相互擁抱。

1、師:“天線寶寶都已經出來玩了。我們去看看他們準備玩什么好嗎？”（播放動畫片）

2、師：“小朋友，我們也來學天線寶寶抱抱好不好啊”（幼兒戴頭飾跳舞、擁抱，體驗活動的樂趣）

四、和天線寶寶說再見

幼兒回座位，觀看結束部分，邊看邊和和天線寶寶說再見。

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摘 要：近年來，隨著我國經濟與科技的發展，各個科研領域方面的研究越來越細，各專業相互交叉也越來越多，更多的高科技產品應用到配電系統中，也對配電系統調試提出了更高的技術要求。配電系統的建設與維護，首要任務就是要做好安裝與調試方面的工作。

近年來，隨著我國經濟與科技的發展，各個科研領域方面的研究越來越細，各專業相互交叉也越來越多，更多的高科技產品應用到配電系統中，也對配電系統調試提出了更高的技術要求。配電系統的建設與維護，首要任務就是要做好安裝與調試方面的工作。這就需要電氣工程的施工單位統籌規劃好低壓配電系統安裝過程中的各項細節處理與調試，理清內外部之間的相互關系，不斷完善內部的配電管理。

建筑電氣工程中比較常見的配電系統，它是眾多設備及裝置組成的，通常一般包括低壓配電線、配電變壓器、高壓配電線、高壓斷路器等組成。整個系統中，低、高壓斷路器的作用非常關鍵，它可以保證電能的有效分配，開關可以采用手動或者自動的方式進行控制，一般主要控制系統的過載、失壓、欠壓等。假若系統由于某種原因出現相關故障，此斷路器可以及時將電源切斷，進而保護系統中的其他設備。高、低配電系統的安全運行，不但可以確保電氣功能的正常發揮，還能夠規范相關的操作，維護系統的穩定。

低壓配電系統火災的常見原因及分析：1.漏電電流。接觸不實是一般為漏電故障點的主要特征，這樣容易誘發接觸電阻過大，從而影響過流保護裝置，導致其不能有效地正常運轉，產生電弧。通過查閱資料可知，℃的電弧溫度一般僅僅只需要0.5A的電流即可引發，該溫度可引燃電氣工程中的一切可燃物。2.保護地線和零線接線端連接不緊。零線接線端子與相線的連接不實，會導致設備無法正常工作，這種情況可以及時發現；電阻過大也可能是由于相線與地線接線端子之間沒有連接緊密而引起，該情況下設備能夠有效地正常運轉，而發生故障的部位難以被檢測到。假若發生了漏電事故，在故障點一般會產生接頭松動或者腐蝕的現象，這樣就會引發局部溫度過高，連接端出現故障導致產生高溫與電弧，從而對周圍的可燃物質產生影響，也可能損壞電器開關與插座等。3.漏電電壓。假若發生漏電事故后，由于不能有效疏散電流，從而引發另一回路的阻值小，會沿著保護接零線（接地線），與其相連的電氣裝置外部的金屬外殼帶有一定的電壓，這樣就會導致附近的區域產生電弧進而引發起火源，假若小于20伏特的電壓持續發生時，就會引發超高溫，從而點燃鄰近區域內的可燃物質。假若在煤氣管中引發電弧或者飛弧，就可能會將管壁擊穿，從而促使煤氣泄露，釀成火災。值得注意的是，由于電壓的波動傳導，起火點可能會與漏電點不一致。4.假若保護地線或保護零線的線徑過于短小，一旦發生很大的漏電電流時，就會促使線路溫度上升速度加快，從而引發嚴重的火災。

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一天，天線寶寶在花園里睡覺，睡著睡著，它突然發現自己有點打鼾。打鼾怎么好意思呀，小朋友們不會再和我一起玩了的。于是，它想找一個辦法，要使自己不再打鼾?？墒?，想了很多辦法都沒有用。

有個叫小波的小朋友告訴它：“你只要不仰著睡覺，就不會打鼾了?！?/p>

可是，天線寶寶睡著以后，發現自己還是打鼾。小黃英知道了，就告訴它一個辦法：“你要少吃點東西，不要讓自己這么胖。以后就不會再打鼾了。小朋友們不就會找你玩了嗎？”

從此，天線寶寶每天吃飯時，就告訴自己不要吃得太多了，它生怕自己瘦不下來。

不久以后，天線寶寶真的發現自己沒有以前那么胖了，睡覺也不打鼾了。它又可以與小朋友們高高興興地在一起玩了。

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崗位要求：

1、具備策劃和組織市場公關活動的能力，快速與客戶建立信任，并開展合作。

2、緊密跟蹤項目狀態，隨時掌握客戶的變化，懂得運用公司資源完成交付。

3、客戶的采購合同簽訂后，能督促客戶返還貨款。

4、研究和分析市場趨勢、需求變化、競爭對手，進行產品競爭分析，并定期提供分析報告

任職資格：

1、從事天線銷售4年以上，掌握一定的天線客戶資源

2、全日制重點大學本科或者碩士學歷，電子、自動化、通訊等相關專業

3、有較強的溝通交流能力和分析能力，視野開闊，思維敏捷，創新能力強。

4、性格開朗外向、工作認真、積極主動、執行力強，能按時按量完成各項工作。

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自制無線路由器及USB無線網卡增益天線 -10-12 09:39:07| 分類： 默認分類 |字號

簡介：

信號不穩定，你能愜意地靠在沙發上享受無線網絡? 網絡覆蓋范圍小，你只能提著筆記本電腦 在一個狹小的區域“移動”。 在使用無線網絡的時候，你肯定會遇到或即將遇到這些令人不爽的問題。解決這些問題，除了 減少遮擋物、 減少同頻段設備的干擾外，最有效的方法就是更換高增益的天線了，用天線加強無線網絡的傳輸效果、覆蓋范圍。 然而，購買無線增益天線需要掏出不少銀子，可能花費上百元甚至上千元的費用。

“魚與熊掌”都想兼得的我們，是否能找到兩全其美的辦法呢?對于DIY迷來說，這個問題 是非常簡單、也非常有趣的，因為在家里，很 多日用品、甚至廢棄物都可以作為制作無線天線的材料。當然，人人都可動手制作無線天線…… 基礎不可無: 增益天線工作原理

別急于下手制作，動手制作之前，我們還得了解一下無線增益天線的基本工作原理。只有有了 一定的理論基礎，我們才能制作出效果極佳的天線。 關鍵詞:拋物面、焦點

對于增益天線工作原理較為通俗的說法就是:在現有天線周圍放置規則的金屬拋物面，使天線 位于拋物面的內反射焦點處，通過電磁波反射在焦點處形成

能量集中，從而增強電磁信號的收發，實現在特定方向增強信號。

制作簡單的增益天線的關鍵就在于找到比較規則的金屬拋物面和計算拋物面的焦點位置。金屬 拋物面并不一定要求用金屬板，也可以是網狀、柵欄狀金屬材料。焦點位置的確定需要根據所選拋物面的形狀來計算。

其中，D為拋物面的直徑，H為拋物面的深度，單位為m。

考慮到存在一定誤差，因此可以用更簡單的估算公式進行計算，即F=0.3D～0.4D。

在一個簡單的Wi-Fi無線網絡中，包括無線路由器或無線AP，以及無線網卡等。因此， 要增強無線信號的傳輸效率，要從增加無線路由器或無線AP天線的收發增益和無線網卡收發增益兩個方面入手。

接下來，就讓我們來看看無線路由器或無線AP的增益天線的制作方法和無線網卡增益天線的 制作方法。

提高無線設備之間的傳輸效率，首先要考慮增加無線路由器(無線AP)天線的增益，在不更 換現有設備天線的情況下，最好的辦法就是將現有天線改裝為增益天線，以達到提高無線路由器(無線AP)天線收發效率的目的，進而提高傳輸距離和速率。

目前常見的無線路由器或無線AP的天線一般都是線型且豎直向上的，考慮到要做成這樣的形 狀就需要尋找桶狀的金屬器皿，材料不必太堅硬以便根據情況進行切割，也不要太沉重以免增加固定的難度。

不過，聰明的你可能馬上就會想到牛奶桶、手機包裝桶、易拉罐等，這些都是制作無線路由器 (無線AP)增益天線的好材料。

根據無線路由器(無線AP)現有天線的'長度和位置，將金屬桶進行垂直切割，可以留下一個 底面以方便固定。為了制作簡單，建議直接使用材質較軟的易拉罐，用剪刀將易拉罐剪為對稱的兩個部分，將側面分為均等的兩個部分(圖1)。

直接套用上面介紹的公式即可，之后需要根據實際情況進行適當的移動，尋找最佳位置點?？?以借助無線網卡自帶的軟件進行測量，選擇好焦點后就可以進行固定。

為了將切割好的金屬桶充分起到在特定方向增加天線增益的作用，需要將線狀天線均勻固定在 金屬桶的柱狀拋物面的焦點處。選擇好焦點位置之后，為了方便今后的使用，需要使金屬桶與天線之間相對固定。固定的方法就可以充分發揮你的聰明才智了?？傊?使用非金屬材料固定即可。圖2就是使用膠帶進行固定的效果圖。

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經過以上四步的制作之后，一個最簡易的無線路由器(無線AP)的增益天線就制作好了，將天線 朝向無線網卡所在的位置，馬上檢測一下效果如何吧。

方法總結:這種方法就是根據我們上面介紹的制作增益天線的基本原理，將無線路由器(無線 AP)的原有 天線改裝為效果更好的增益天線，關鍵之處就是自己一定要選擇好合適的金屬拋物面材料，計算好拋物面焦點，其特點是簡單、零成本。

如果無線路由器或無線AP不適合加裝增益天線，那么我們該如何增加無線信號的傳輸距離和 效率呢?顯然，只有給無線網卡增加增益天線了。下面筆者以USB無線網卡為基礎元件，介紹一下如何制作無線網卡增益天線。

輔助工具:手鋸、尖頭鉗子、橡膠管、USB連接線、尺子、計算器、紙、筆 第一步，尋找材料

首先尋找有規則拋物面的金屬器具，那么你會想到什么呢?很快你就會想到家里的鐵鍋，但是 鐵鍋質量較重且不適合固定和安裝，也不美觀。好在，我們的祖先在千年以前就為我們發明了制作增益天線的好物件“漏勺”(圖3)，是不是有點疑問?馬上你就 知道它除了可以用來撈餃子和面條，還能用來制作增益天線。

經過以上四步的制作之后，一個最簡易的無線路由器(無線AP)的增益天線就制作 好了，將天線朝向無線網卡所在的位置，馬上檢測一下效果如何吧。

方法總結:這種方法就是根據我們上面介紹的制作增益天線的基本原理，將無

線路由器(無線 AP)的原有天線改裝為效果更好的增益天線，關鍵之處就是自己一定要選擇好合適的金屬拋物面材料，計算好拋物面焦點，其特點是簡單、零成本。

如果無線路由器或無線AP不適合加裝增益天線，那么我們該如何增加無線信號的傳輸距離和 效率呢?顯然，只有給無線網卡增加增益天線了。下面筆者以USB無線網卡為基礎元件，介紹一下如何制作無線網卡增益天線。

輔助工具:手鋸、尖頭鉗子、橡膠管、USB連接線、尺子、計算器、紙、筆 第一步，尋找材料

首先尋找有規則拋物面的金屬器具，那么你會想到什么呢?很快你就會想到家里的鐵鍋，但是 鐵鍋質量較重且不適合固定和安裝，也不美觀。好在，我們的祖先在千年以前就為我們發明了制作增益天線的好物件“漏勺”(圖3)，是不是有點疑問?馬上你就 知道它除了可以用來撈餃子和面條，還能用來制作增益天線。

當然，你還是要準備好一把尺子，如果必要也需要紙、筆和計算器，以測量和計算焦點位置。

確定了焦點位置才可以確定膠皮管的長度，才能固定膠皮管和無線網卡。 采用上面所介紹的焦點計算公式即可計算出焦點距離漏勺底部中心(膠皮管

安放處)的長度， 要注意的是要考慮USB網卡的長度，因為USB無線網卡的天線是內置的，USB網卡的內部結構和內置天線位置如圖5所示。

打開USB無線網卡，內置天線就位于左側白色位置。這樣只要保證USB無線網卡的底部位 于焦點位置即可，如果USB無線網卡本身長度不夠，則需要用膠皮管來支撐USB無線網卡。

在確定焦點位置之后，就可以對USB無線網卡進行固定了。一定要注意測量好USB網卡的 長度和膠皮管的長度，二者連接后的長度之和應等于計算好的焦點距離(圖6)。

可以使用漏勺原來的竹板作為支撐，不過每次使用都需要找合適的位置固定，這種情況下就需 要給天線制作一個支架，做一個三腳支架就很牢固。材料可以任意選擇，只要支架材料與漏勺天線絕緣即可。例如，可以使用三只竹筷子做成一個支架，當然你也可 以奢侈一點，用廢舊的照相機的三腳架來做支架。

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經過以上五個步驟，一個超酷的USB無線網卡增益天線就制作成功了，使用USB連接 線與你的電腦相連，你就可以體驗自制增益天線給你帶來的“快

感”了。

方法總結:這種方法也是根據我們所介紹的制作增益天線的基本原理，將USB無線網卡的原 有天線改裝為 效果更好的增益天線，關鍵也在于要選擇合適的金屬拋物面材料，計算好拋物面焦點，其特點是效果顯著、簡單、零成本，是從末端增 強無線信號收發 效果的最佳解決方案。

怎么樣，你已經快變成一個無線天線的DIY迷了吧，強烈的動手欲望肯定召喚著你立刻動 手。不過，還是要善意的提醒你，自制無線增益天線的穩定性和可靠性都不一定能夠達到市場上的成品天線所具備的效果。但是，有動手制作一個無線增益天線的經 歷，也是很值得驕傲的，至少你通過制作過程，充分了解了增益天線的工作原理，說不定你就可以制作出一款極具創意、外形超酷，而且效果極佳的無線天線。

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基站天線產品結構設計工程師5人 結構工程師4人 20-30萬 深圳 主要職責

1、基站天線產品結構設計及產品維護;

2、通用零部件結構設計;

3、對公司天線產品異常問題分析與處理。

三年以上結構設計工作經驗,熟悉鈑金、壓鑄、注塑工藝 年齡超過32歲不考慮 必須機械設計制造及其自動化,機械設計制造及其自動化專業,機械設計與制造相關專業

天線行業經驗優先

機械加工、模具加工行業經驗優先

熟悉solidworks、creo、cad等常用設計軟件,熟悉winchill系統優先 結構工程師4人 20-30萬 深圳 主要職責

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一．活動目標：

1.引導幼兒在進一步感知紅、黃、綠、紫四種色彩的基礎上，樂于表現自己的情感。

2.鼓勵幼兒用棉簽大膽涂色，充分體驗美術活動的樂趣。

3.幫助幼兒感受集體活動的快樂，培養他們團結友愛、活潑開朗的性格。

4.碟片天線寶寶；電視機、VCD機。

二．活動準備：

1.玩具天線寶寶小波、迪西、拉拉、丁丁各一個。

2.紅、黃、綠、紫顏料四盆；棉簽若干。

3.天線寶寶涂色卡人手一份，涂色卡背面上端貼上雙面膠。

4.小波的車子、迪西的帽子、丁丁的袋子、拉拉的球各3~4件。

三．活動過程：

1.設置情景，引起幼兒的興趣。

教師：今天，老師要帶小朋友去一個好玩的地方，請小朋友閉上眼睛，老師數到3，那個好玩的地方就到了。（幼兒閉上眼睛，教師在電視屏幕上顯示天線寶寶樂園）

提問：這是哪里呀？（幼兒自由回答）

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教師：原來是天線寶寶的家，天線寶寶的家真美呀！快看，天線寶寶出來了。（播放四個天線寶寶跳出來的情景，并將四個天線寶寶定格）

2.請出四個天線寶寶。

教師：告訴小朋友一個好消息，天線寶寶要出來和小朋友做游戲呢。你們看，誰先出來了？

出示紅色小波，用小波的口吻向小朋友問好：小朋友，你好?。ㄐ∨笥押托〔▎柡茫?/p>

提問：小波是什么顏色的呀？（幼兒回答）

教師：紅顏色的小波要和小朋友抱抱（每個小朋友都和小波抱一抱）。

出示黃色的拉拉：快看，誰又出來了呀？（拉拉）。來，我們和拉拉打個招呼。

幼兒：拉拉，你好！

提問：拉拉是什么顏色的？幼兒回答。

教師：黃顏色的拉拉真漂亮。請黃顏色的拉拉站在紅顏色的小波旁邊?，F在還有哪兩個天線寶寶還沒有出來呢？那你們想先把誰請出來呢？

幼兒自由議論。

教師：那我們一起把丁丁喊出來吧。

幼兒一起喊：丁丁、丁丁。

出示丁?。憾《∽屝∨笥押俺鰜砹?。丁丁是什么顏色的呀？（幼兒回答）

根據幼兒回答，向幼兒強調紫顏色。

幼兒和丁丁相互打招呼。

緊接著出示笛西：快看，迪西也急著出來了。迪西是什么顏色的呀？（幼兒回答）

我們和綠顏色的迪西也來打個招呼。

3.引導幼兒尋找和天線寶寶相同的顏色。

教師：現在，四個天線寶寶都出來了，呀，他們身上的顏色真漂亮，老師看見，小朋友的身上也穿著五顏六色的衣服，我們來找一找自己身上和別的小朋友身上，有沒有和天線寶寶一樣的顏色？

幼兒找顏色并說說。

我們小朋友身上也有和天線寶寶一樣的顏色，真高開心。那你們最喜歡哪個天線寶寶呢？（幼兒議論）

小結：剛才，老師聽見，每個小朋友都有自己最喜歡的天線寶寶，有的喜歡紅顏色的小波，有的喜歡黃顏色的拉拉，有的喜歡紫顏色的丁丁，還有的喜歡綠顏色的迪西（邊出示相應的天線寶寶），現在，著四個寶寶都在這兒了，快來和你們自己最喜歡的天線寶寶抱抱。

幼兒和自己最喜歡的天線寶寶抱抱。

4.涂天線寶寶涂色卡。

教師：小朋友這么喜歡天線寶寶，老師也喜歡，我們一起來變成天線寶寶吧。

出示涂色卡：我最喜歡小波，想變成小波，應該給他穿什么顏色的衣服呢？

示范涂色。

老師拿一根棉簽，蘸上紅顏色，我把棉簽橫過來涂，這樣，衣服穿得快，涂的時候，膽子要大一點。盡量不要涂到外面去。

小波的衣服穿好了，（帖在胸前）?？?，現在，我變成小波了，你們也來變吧。

領幼兒到操作區：小朋友過來看，這里都是天線寶寶身上的顏色，還有許多沒穿衣服的天線寶寶，你們想變成哪個寶寶，就給他穿上哪個寶寶的衣服。

幼兒涂色，教師指導。

幫助先涂好的幼兒將涂色卡帖在胸前，并提示他們去看看別的小朋友在邊哪個寶寶。

幼兒完成后，請他們說說自己變成哪個寶寶了。

5.找天線寶寶最喜歡的東西。

看，這里藏著什么？（拉開蓋著玩具的布）幼兒自由議論：小波的車車、迪西的帽子、丁丁的袋子、拉拉的球。

請小朋友在看清自己現在是哪個寶寶，然后找到自己的東西玩一玩。

6.和天線寶寶一起跳舞，結束活動。

教師：天線寶寶們都找到了自己的東西，真高興。聽，天線寶寶在跳舞了，我們也一起跳起來。（播放天線寶寶跳舞錄像，幼兒隨電視一起跳起來）。

今天，天線寶寶玩累了，我們回家吧。（出活動室）活動結束。

?? 天線方案 ??