五年級日記。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“寫作范本: 漂流瓶五年級文章之一”，希望能為您提供更多的參考。

Lucky是個瓶子，這再明顯不過，但當一個瓶子有了思想，那可就是件非比尋常的事了。Lucky就是這樣一個有思想的瓶子，他的愿望就是成為一個漂流瓶。

Lucky原先是個花瓶，他的主人是個漂亮的女孩。每天早晨，一個男孩總是把一束玫瑰放在門口，女孩笑著把花插進Lucky的身體，女孩很喜歡玫瑰，但Lucky總被香味熏得昏頭昏腦。漸漸的，男孩不再送玫瑰了，女孩開始暗自流淚，她的心也隨著玫瑰的枯萎而化成了灰。Lucky覺得很傷心，因為女孩很喜歡玫瑰，但他高興自己不再是個花瓶。

女孩把Lucky送給了她的弟弟，她弟弟是個船長，還很喜歡喝酒，便把酒灌進了Lucky的身子。有一次啊，Lucky偷偷喝了一口，醉得趴在桌子上起不來了，船長還以為瓶子粘在桌子上了。一次出海，海鷗把Lucky抓走了，酒從Lucky的身子里漏了出來，船長在下面大聲叫喚。Lucky覺得很遺憾，因為船長很喜歡這些酒，他總是一邊喝酒一邊和船員聊天，但他也慶幸自己不再是個酒瓶子。

海鷗在飛行的半途中，松了松爪子，Lucky掉進了海里，“我終于是個漂流瓶了！”Lucky興奮地大喊。他第一次感覺到大海，大海是那么溫柔，像一個搖籃，Lucky滿足地睡著了，天邊的夕陽開始濃縮，越發顯得耀眼，那紅色的光，輕輕的撫摸著Lucky。遠遠的，飄來一陣舒緩的歌聲：尋找夢想，哪兒有我的夢想？哪兒有我心中的那一片蔚藍色的大海......

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[推薦寫作] 小學五年級學生文章之一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 小學五年級學生文章之一，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天是正月初五，是我們來海南玩的第二天。早上，我們本打算去蜈支州島，導游說：“由于人太多，我們直接去亞龍灣吧!”我們異口同聲地說：“好?！?/p>

到了亞龍灣，這里的水非常干凈，有一個詞可以形容它的大“無邊無際”。我們要坐香蕉船，香蕉船的速度相當得快，水都飛到我嘴巴里和眼睛里了。

到了岸，我脫下衣服去游泳，哇，這里的水可真冰啊!我又跑到沙灘上把自己埋了起來，可是時間過得真快，我們要向下一站出發了。

下一站是海南著名的天堂公園，天堂公園景色優美，樹木茂盛，果然是天堂啊!我們向前走，走著走著，發現了一塊大巨石，這個大巨石的名字叫“佛石”，像一尊佛在念經。我們走下樓梯，發現了一扇們，叫龍門，旁邊的人說，“過龍門不回頭”和“過龍門，好運氣”。

不知不覺太陽下山了，快樂的一天也過完了。

月度寫作精選 五年級四單元文章之一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 五年級四單元文章之一”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在我的這一生中，有許多事情值得我感動，但這件事永遠令我感動。

那是發生在二年級的事情了……

我在學校跟別人玩的時候不小心絆到了石頭，跟大地來了次親密接觸，把腿給摔破了，霎時鮮血流了出來。我那時都被嚇傻了，呆呆的，不知道該怎么辦。這時，和我一起玩耍的邱燦發話了：“不要慌，我扶著你去醫務室上藥。來，走！”說完，他就扶著我去醫務室。雖然那時我走路一條腿摔壞了，只拿單腳跳著慢慢地“走”去醫務室，但她卻依然耐心的扶著我去醫務室，沒有抱怨。頃刻，我覺得她的手是那樣的溫暖，使我感覺到很溫馨。到醫務室了，醫生看了看，說：“你是怎么摔得這么厲害，里面都出膿了！來，我給你上點酒精。”上藥了，我疼得呲牙咧嘴，邱燦問：“一定很疼吧？”我點了點頭，表示“是”的意思。藥上完了，她把我攙進教室，把我扶到椅子上，說：“你要在這里好好休息，下節體育課我幫你請假，千萬不能到外面去哦！”說完就走了。這我的心里又一片溫馨。

冰心奶奶曾經說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花彌漫，使穿枝扶葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>

我和邱燦的友誼永遠長青！

【寫作參考】 五年級小學文章：童年之一

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 五年級小學文章：童年之一》，希望對您的工作和生活有所幫助。

童年

童年的記憶是我一生的最愛。珍藏于心間，如奔涌的茶泉，如陳年的酒，如清香的茶，又如那繽紛的四季。

春，嫩綠的春。紫燕呢喃，是春姑娘的信使。原野披上了綠色的新裝：你瞧！那一片片油菜競相綻放開了黃澄澄的花；挺立在路旁的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡綠，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風中輕輕擺動。多么美麗的鬧春圖啊！父母早已下田忙播種了，我呢？早就跑得不見蹤影了。我與小伙伴們來到池塘邊，望著河里的一群小蝌蚪著急地找媽媽。它那黑黝黝的大腦袋隨著尾巴的擺動左一搖右一晃的，可好笑了！晚霞映紅了天空，也映紅了我的小臉蛋。我蹦蹦跳跳地走在田埂上，迎著落日趕回家。

夏，火紅的夏。“畢竟池塘六月中，映日荷花別樣紅”。荷花在那蒼綠的大葉與澄清如鏡的池水襯托下，愈發顯得清秀典雅。入夜，荷花池靜得出奇，似乎它們也不想打擾這美麗的夜景。我與小伙伴們在院前的大樹下用扇子追撲著螢火蟲，有時也彎下腰去從胯下仰望天空。這時，樹上不斷傳來陣陣響亮的蟬的鳴叫聲，我知道這位快樂的“歌手”又在歌唱了。也許是我太想見見這位大明星了，竟爬到大樹上去看它。抱著樹桿的我似乎有些害怕，但一聽到蟬的叫聲便一鼓作氣往上爬。哈哈，我發現它了，就在枝頭！我沿著樹桿往前慢慢逼近。我做好了撲的姿勢，敏捷地一撲。我捉住了！我高興地向伙伴揮揮手，可樹枝偏偏搖晃了起來，我趕緊抱住樹干，慢慢地再爬下來。這只蟬就一直陪伴著我直到秋天。

秋，金色的秋。家門口的大棗樹是我的最愛。春天它開了花，秋天就變成了許多的小紅果，這時小伙伴們就會不約而同地聚集在我家門口。每人手里都拿著一根長竹竿和一個大籃子，我也忍不住加入其中。一個個暗紅油亮的棗兒就像是調皮的孩子直往下跳。我可急了！誰讓我最小呢，縱使棗樹是我家的，它也不會往我籃子里跳呀！不過呢，我也有絕招“裝哭”。他們聞聲便停下手里的活兒，問我為啥哭，我就喃喃地說：“我不會打棗兒?！彼麄兟犃?，就立刻拿來了一小袋棗子，塞在我手里，我這才破涕為笑。

冬，白色的冬。沉睡的大地一片白茫茫，雪花成了我們的玩伴。女生們在一邊耐心地堆著她們心目中所向往的“冰桌”，用雪捏成的“蠟燭”，還有那又大又可愛的雪人。而男生們卻愛玩刺激而又快樂的雪仗。我們這邊還像真戰場一樣，有著“堡壘”、“防御墻”、“彈藥庫”等。隊員們更是個個奮勇殺敵，精神振奮，每個人都是那樣專注，想必真的戰場也不過如此吧。

“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天。操場上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。等待著下課，等待著放學，等待長大的童年……”

童年，永遠是那樣的美好?；貞浿蛱斓目鞓窌r光，我們又將笑著擁抱明日的少年曙光。

寫作范本: 五年級文章一篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“寫作范本: 五年級文章一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有一次，媽媽帶我去陽泉圖書館借書，這些書里我最喜歡的就是漫畫了。我在漫畫書中挑了一本《諷刺與幽默》，便飛快地回了家。

我一回到家就迫不及待地開始翻閱漫畫書，我看到了其中的一幅畫。內容畫的是在公園里，一個男人正坐在長椅上吃東西，他吃的手上和衣服上都是油，嘴巴上都是飯渣，吃完后就把垃圾隨手扔在了地上。他翹著二郎腿，還什么都不顧地脫了鞋，頭發亂七八糟的，還粘在一起，人一看到他就感到很惡心，仿佛在十里之內都能聞見他身上的臭味兒。

他旁邊坐著的女人長得眉清目秀，她身材苗條，穿著一條連衣裙，留著俏皮的卷發，整個人看上去顯得很優雅。她的手里拿著一袋香瓜子，她邊吃瓜子還將吃完的瓜子皮隨地亂扔。女人看見一位清潔工人一直在他們身后跟著，便說：“那人也太沒素質了，我們走到哪兒，他就跟到哪兒！”男人說：“真是的，好討厭！”到底是誰沒素質呢？我想不言而喻了吧！

通過這幅漫畫，我意識到了我們不應該亂扔垃圾，要把垃圾放回它們的家里。

作文示范： 五年級五單元文章之一

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文示范： 五年級五單元文章之一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

時光飛逝，日月如梭，轉眼間，什么都過去了。記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動，晚霞仙女披著橙紅色的輕紗，踏著縷縷清風緩緩而來，金色的海面微微波如鱗。我拿著心靈的鑰匙，打開那扇大門，心底的一切都是那樣清晰，深深印在那里。

記得，那是三年級的一天，放學很早才三點半。我原本打算和同學結伴而行，可是天有不測風云，下雨了。我憂心忡忡地站在走廊上，看著同學一個個被家長接走，心中更著急了。我走啊走，不知不覺中，已走到了一樓，“哎呀”一滴雨滴進我的衣服里，好冷。滴答滴答，時間慢慢過去，雨卻不見小，反而越下越大，天地間掛起了一道珠簾。“啊!黃楚琳，你還在這兒啊?”我疑惑極了，會是誰呢?我轉頭一看，啊!是王瑋!

我像是等到了救星，抱著她跳來跳去，王瑋被我這行為弄得摸不著頭腦，也笑了，一邊問：“干嘛呀?”我停了下來，向她述說了我現在的情況，她毫不猶豫地撐起她那把小傘，挽起我的手走入了雨中。王瑋的傘很小，是小女孩都喜歡的小傘，一路上，我們兩個說說笑笑，王瑋一直把我送到家門口才告別再見。我笑著和她再見，突然看見她的書包已經濕了，又看見她朝我們家相反的方向走了?？吹竭@一切我的心感動極了，也溫暖極了。她寧肯套遠路，也要把我送到家門口。再說，雨下得這么大，她的這把小傘又怎么會遮擋的住呢?為了不讓我淋濕，她特意把傘靠向我這邊，自己的書包都打濕了。我帶著感激，帶著感動，久久望著她的身影，直到從雨幕中消失……雨停了，太陽出來了，可我的心還是熱熱的，暖暖的。

心底的印象不會抹去，永遠在那里，如夜空中的繁星，一閃一閃……

【作文參考】 五年級文章之一

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文參考】 五年級文章之一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我們班有一個被我們稱為猴哥的朋友，他就是賴容正。她每天洋溢著笑容，眼睛瞇成一條線，像針一樣，可是他翻臉卻像翻書一樣快，她有時很淘氣。

一次，上數學課，他不認真聽講，被老師叫到后面罰站，這時正好是上午第4節課，上完這節課后就是吃中飯了，可是除了猴哥，我們誰會知道危險即將來到，那時我們都吃完飯回到教室，他的腳踩在我們的桌子上，一張一張的踩過去，這時你可千萬別去打擾他，只要他默默的等著她走就是了，要不然你的頭就要開花了

，緊接著他就拿起教室后門的掃把當吉他彈，這是男生去找她，他也只不過是打他一下罷了，要是女生她就要窮追不舍，而且不是空手來追，而是拿起教室里的隨意一件物品來追你，如果你想躲起來當然不可能，去女廁所也不是個辦法，他發起瘋來，女廁所都會進去呢。

雖然他脾氣暴躁，但是有些時候非常的可愛友好。

有一次我數學作業碰到一道難題，我正焦頭爛額的在想，想這道題怎么做。只見他走過來，自覺的幫我看看這道題，捏了捏我的臉說：“這么簡單的題都不會，真是的，來來，我教你?！敝灰娝挛宄?，就幫我這道題目教會了。

我的這個朋友是不是很有趣呀？再告訴你一個秘密，因為他小名叫皮皮，所以我們給他又起了個別名叫賴皮皮，其實他并不賴皮。

[優質寫作] 冬天五年級作文之一

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 冬天五年級作文之一”僅供參考，歡迎大家閱讀。

我喜歡下雪中的冬天。雪花落下來，伸出手去，接幾顆在手心上，雪花立刻像變魔術般消失不見，只余一顆晶瑩的小水珠在手心里輕輕地滾動，這時候的雪花多么調皮可愛。

在我的眼中，冬天永遠是最快樂的。在雪地上，盡情玩耍，盡情奔跑，笑聲不斷回蕩。看著那一片片小巧玲瓏的雪花，也許你就會深深地陷入沉思……

雪中冬天，可以堆一個大大的雪人展現在眼前，可以把一團雪抓在手中揉捏成一個個小雪球打雪仗。這時小伙伴們你追我尋中趕，笑聲響徹云霄。這時也許是最美好的時刻。

雪厚厚地蓋住了大地，卻蓋不住冬天里無窮無盡的歡樂。我們深一腳淺一腳走在雪地上，腳印變成了一幅完美的圖畫，這時也許是一個美麗的定格。

我們拿來了鏟子，建造了一個我們的夢幻城堡，放一個小玩偶，擺弄著。這時也許是調皮的一個畫面。

雖然已經送走了冬天，但是冬天成為了我們最快樂、最美好的回憶。