小學日記|伸出我們的雙手日記(范文20篇)
發表時間：2021-12-04伸出我們的雙手日記(范文20篇)。
〈1〉伸出我們的雙手日記
生活中很多時候需要我們伸出雙手，獻上愛心。
有一天下午，學校放學了，我和同學小科、小希一起回家，在流塘路上，遇到一個小孩子跌倒在地，不停地哭，我們同學幾個就把他扶起來，并且幫他找到了他的媽媽。
今天上午我回家的路上，看到一人抱著小孩在地上蹲著，他的鼻子不斷的流血，我趕忙拿出紙巾幫他止血。
在校園里，我們也有好多機會幫助別人。如同學小船的鉛筆掉了，我幫她撿起來等等。
贈人玫瑰，手有余香。人人獻出一點愛，人間永遠是春天。
有機會向別人伸出自己的手，給他們一點力量，一點鼓舞，是最真摯的安慰。我們都有能力向別人傳遞愛心，獻出愛心。
讓我們伸出雙手，去幫助那些需要我們幫助的人；我們要向雷鋒叔叔學習多做好人好事，獻出我們的愛心。
〈2〉伸出我們的雙手日記
今天，天氣晴朗，春風拂面。我和媽媽去新陽路玩，那里人來人往，車水馬龍，非常熱鬧。
剛一下車，我就看見一位老奶奶穿著又臟又破的衣服縮著身子跪在馬路邊上要錢。她的頭發白花花，非常亂；臉上布滿了皺紋，落滿了灰塵。她的眼睛直直的、呆呆地望著來來往往的人們，好像在說：“給我一點錢吧，，我已經好幾頓沒吃飯了”。我的心好酸，好難受，我的腦袋里不斷地想，她沒有孩子嗎?怎么沒人管她呢？想起我的姥姥，和她的歲數差不多，整天在家里看電視、讀報紙、想吃啥有啥，過著幸福的生活。而這位老奶奶連一個溫暖的家都沒有，真是太可憐了！于是我馬上從包里拿出一元錢放進老奶奶的盆里，老奶奶的臉上卻沒有意思笑容，還是呆呆地看著盆里的幾塊錢，她也許嫌我給的少吧？我多么希望老奶奶有一個溫暖的家呀，那他就不用在馬路邊上討錢了。
我一定要努力學習，長大以后能幫助更多需要幫助的人。
生活中有許許多多的人需要幫助，如果我們大家都伸出溫暖的雙手來幫助別人，那么，那些人就會更加幸福。
〈3〉伸出我們的雙手日記
天空就像被水洗過了似的，云朵就像潔白的珍珠，鳥兒們歡快地歌唱著，我的心情就像鳥兒一樣歡快，因為我伸出了愛的手。
連日來，我的心情低落到了極點，因為日本發生了一連串的災難，有海嘯、地震、核泄漏、火山爆發，我要伸出愛的雙手來幫助他們。老吾老以及人之老，有無有以及人之幼。
這句話的意思是：別的老人就是我的老人，別人的孩子就是我的孩子。所以我一定要幫助他們。
怎樣才能幫助他們呢？我絞盡腦汁的想著辦法，我翻箱倒柜，我把我上次過生日是媽媽送我的書包拿出來，還沒舍得用呢！我要送給日本的小朋友；我又把沒穿過的運動鞋找出來給日本人；最后我把圍巾拿出來，我把這些東西送給挨凍的人們，我把這些東西裝在一個大包裝盒里，代表我找他們永遠平安，早日脫離困難。
天還是那么藍，我的心情更好了，于是我拿起東西就像文化宮廣場走去，我走到捐獻臺，看見前面，是一位老人，手里拿著100元錢，又看見后面的小孩拿著一件衣服，他們都是我的榜樣，我要向他們看齊??！這時，我想起了一句論語：見賢思齊焉，見不賢內省也。于是，我有把握的零花錢拿出來，又捐到了上面，多加我一份溫暖。
天空更藍了，云朵更白了，小鳥更歡唱了，我的心情也更好了，因為我獻出了愛的雙手。
〈4〉伸出我們的雙手日記
星期六的中午，我和媽媽去上街。走了一會，我看見一個大約六、七歲的小女孩，她沒有雙腿，姐姐抱著她坐在地上，前面放著一張大紙，上面寫著：請救救我的小妹。路邊的行人看見了，紛紛向她們的碗里投錢。
我看見她這么小的年齡就失去雙腿，沒錢看病，自己不能上學。看到這些，我忍不住地掏出一元零花錢放在碗里。媽媽摸著我的頭說：你真是一份助人為樂的好孩子。我對媽媽說：如果我有一支馬良的'神筆，我一定要幫她畫一雙健全的雙腿。贈人玫瑰，手有余香。只要人人獻出一點愛，人間永遠是春天。
媽媽再次夸我是個有愛心的孩子。我想我以后會幫助更多的人，只要人人都有愛心，社會就會有溫暖。
〈5〉伸出我們的雙手日記
伸出我們的雙手
市一小二八班
生活中有很多很多需要幫助的人，我們要留心觀察、樂于奉獻愛心。
有一次，我正在車站等車去學校上課時，正好碰見一位老爺爺也要坐車，他走路都顫巍巍的。我就上前說：“爺爺您好。”爺爺說：“你好，小朋友?！边^一會兒車來了，我居然和那個爺爺坐的是同一路車！于是，我就把老爺爺扶上車并給他找了個空位子坐。爺爺說：“謝謝你，小朋友，你真是一個懂事的好孩子。”爺爺問我：“你一個人要到哪里去呀？”我回答說：“我要到一小去上課?！蔽覀冊谲嚿狭牧艘粫€給我唱了一段小孩學習的打油詩呢！一會兒我到站了，就給老爺爺說了一聲“老爺爺，再見”就下車了。
我想我雖然做了一件很小很小的好事但我心里非常高興，因為我可以幫助別人了。
〈6〉伸出我們的雙手日記
要過年了，我興高采烈地和媽媽一起去買新衣服，街上車馬龍，人山人海，非常熱鬧。
走在大街上，雖然擠得水泄不通，但大家臉上都掛著過年的喜悅，有說有笑的，突然，我看到一位老奶奶穿著又臟又破的衣服縮著身子渾身發抖的跪在路邊要飯，她滿頭白發，瘦小的臉上布滿了皺紋，一雙眼睛充滿乞求的看著我，好像在說：“求求你，幫幫我吧，求求你了！”，我越看越難受，心想：“快過年了，大家都在高高興興的準備年貨，可這位老奶奶卻還在這里挨餓受凍的要錢，家里說不定還等著她要到錢回去買吃的呢，真是太可憐了，真想幫幫她”。于是我對媽媽說：“媽媽，你看那位老奶奶好可憐啊，我們可不可以把買新衣服的錢給那位老奶奶，讓她過個好年”，媽媽看了看說：“兒子真是長大了，懂事了，知道獻愛心了，好！我給你一百元”，于是媽媽從錢包里拿出了一百元給我，當我把錢給老奶奶時，她臉上突然露出了開心的笑容，連聲說：“謝謝、謝謝！”看到老奶奶開心，我心里也樂滋滋的，比穿上新衣服還開心。
每個人都有需要幫助的時候，如果我們每個人都能在別人需要的時候伸出雙手，獻出一份愛心，那么我們的生活一定會變得更美好。
〈7〉伸出我們的雙手日記
別人需要幫助的時候我們應該伸出熱情的雙手。我們要學習雷鋒叔叔的那種助人為樂的精神。
記得有一次放學，我看見一位一年級的小男孩在路邊哭，我走過去問他：你為什么要哭啊?他一邊抽泣一邊回答：我找不到媽媽了。我對他說：小朋友，不著急。你告訴我你媽媽的電話號碼，我用我的手機打給她，讓她來接你。那個男孩聽了我的話不哭了，而且馬上告訴我電話號碼。我撥通了電話，告訴那位阿姨孩子的位置，讓她來接孩子。我和小男孩邊聊邊等，一會兒那位阿姨就到了，還堅持要送我回家。我只好和她們一起走?；氐郊遥⒁虒寢屨f：你家的孩子真懂事!真是太感謝她了!要不是她的話，我現在也找不到我的孩子。我說：阿姨，不用謝，這是我應該做的。
我和媽媽笑著送走了他們，媽媽說：我的孩子是活雷鋒啊!我自豪地說：我要盡我的能力去幫助需要幫助的人，要像雷鋒叔叔學習!
〈8〉伸出我們的雙手日記
在碰到困難時，有人伸出雙手來幫助我，那是多么美好的事??！
曾經有人幫助過我，那時我在匈牙利（budapest）才六歲，去爸爸店里玩耍，玩得可開心了。
突然，爸爸接到一個電話，電話打完爸爸對我說：“爸爸要去運貨了，你在這里看店?！卑职志蛶е林氐呢浳镒吡?。我在想，要有客人過來怎么辦呢！俗話說：怕什么來什么，果真有人過來了。這是一位女士，金色的頭發，個子不高，身體胖乎乎的，她嘰里呱啦連比劃帶說，可是她說的話我完全聽不懂呢！我心里著急死了。突然，我想到叫旁邊的叔叔阿姨幫忙，我說：“叔叔阿姨您能幫我一下嗎？我聽不懂她說的話?！彼麄兟牭轿业恼埱?，可熱情了，急急忙忙跑過來幫我。結果當然是OK啦！
我從心里感謝他們，事后，非常有禮貌的跟叔叔阿姨說：“謝謝叔叔阿姨幫忙！”他們說：“沒關系的”。那位女顧客走后，爸爸終于運完貨回來了，我就跟爸爸說了剛才的事情。我跟爸爸說：“下次我也要學會幫助別人，幫助別人肯定是件很開心的事情。”
當別人有困難時，請伸出我們的雙手！
〈9〉伸出我們的雙手日記
在烈日下，小草無精打采的，沒有活力，蟬在知了，知了得叫，十分急躁。連環衛工人也汗流浹背，但卻沒有水能為他們解渴。
川流不息的汽車在馬路上飛馳著，一位環衛工人卻只能一直喝著自己的口水，在他旁邊走過的人也只是看了一眼，再次向前走去。過了片刻，一位小女孩向環衛工人走去，在他的旁邊看了一會工夫，便走了。她是一位小學生，雙手空空，只有一條紅領巾在脖子上，那鮮艷的，被血染成的紅領巾代表著她是一位少先隊員，應去幫助環衛工人才對。
不久，那小女孩突然又出現了，她的手中捧著一杯水，大概是別人那里借來的。那時，人群中投來許多敬佩的目光，一直望著這位小女孩，那時也有很多人一直在評論她。這個小女孩太有愛心了。一個人說道。這個時候，環衛工人也綻開燦爛的笑臉，路人們也洋溢出微笑，他們十分激動，那環衛工人也應該十分開心吧！
社會上，這種人十分缺少，我們應該每一次看到別人有困難的時候都幫助他們，不管是一杯水，一陣清涼，人們總會牢記在心中。這件事，也讓我難以忘懷，十分感動，不得不贊嘆這位小學生。
〈10〉伸出我們的雙手日記
我的鄰居是一位殘疾老奶奶，老伴去世好幾年了，兒女又不在身邊，家里只有老奶奶一個人，老奶奶非常孤單。
有一天，我對爸爸說：“今后，我幫老奶奶做家務，陪老奶奶解悶，逗老奶奶開心?！皬拇?，我每天回家做完作業，就去幫老奶奶干活，掃地、擦桌子、倒水、洗碗。干完家務活后，我就給老奶奶講故事和笑話，常常逗得老奶奶哈哈大笑，老奶奶非常開心，夸我是個懂事的好孩子。
今后，我要把幫助老奶奶的事堅持做下去，做一個雷鋒式的好少年。
〈11〉伸出我們的雙手日記
花要葉扶，人要人幫。助人為樂是我們中華民族的一種傳統美德。
生活中很多時候需要我們伸出雙手，獻上愛心。外地的陌生人找不到要去的地方，我們可以為他們指路;腿腳不方便的老爺爺要給遠方的兒子寄信，我們替他把信郵出去``````
記得有一次，我和媽媽坐公交車。車上剛好有個空位置，我一屁股就坐了上去。過了幾站路，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶。這時汽車里想里了這么一段話：，各位乘客，如果車上有老、弱、病、殘、孕以及報小孩的乘客，請您將座位讓給他們。我馬上喊道：老奶奶，坐我這吧。老奶奶說;謝謝你，乖孩子。雖然我沒座位坐了，可我的心里卻象吃了蜜一樣甜。
贈人玫瑰，手有余香。在生活中，只要我們伸出雙手，世界就會變得更溫暖。
〈12〉伸出我們的雙手日記
俗話說：“贈人玫瑰，手有余香?！?/p>
還記得以前鄭依敏有幾題數學應用題不知道怎么做。就被我看見了，我就仔仔細細的一題一題教她。一會兒，她就會了，因為她認認真真的聽我講每一題。教完了她，她充滿激情的說：“多謝你了林曉曼，你真不愧是我最好的朋友?！?/p>
還有上次放學回家的時候，有一位阿姨是從外地來的，不認識路。我馬上飛奔地跑過去告訴她說:阿姨，您要去哪？我給您指路。阿姨回答我去南新路。說完，我就給阿姨說明并指路。阿姨高興的夸我說：“你真乖！”
像雷鋒的人有很多，說明了：雷鋒的精神是無處不在的！
〈13〉伸出我們的雙手日記
星期三下午，自修課，我們正在做作業。老師走進教室說：“同學們，明天我們學校要舉行一次捐款的活動，把錢捐給災區小朋友，希望同學們都伸出援助之手。
我聽了認為應該馬上行動。第二天早上上學的時，我拿出了自己存放在小包里的一百元壓歲錢，捐給了災區小朋友。我的心里美滋滋的！我的壓歲錢終于派上用場了，我想不管災區的小朋友學習的環境有多么艱辛，只要我們全國的小朋友都伸出援助之手，一定能夠改善他們的學習環境，使他們感受到祖國大家庭的溫暖。
作為少先隊員的我們，在別人需要幫助時，應該伸出熱情的雙手，去幫助別人，共建美好的明天！
〈14〉伸出我們的雙手日記
伸出我們的雙手，我們需要幫助那些真真需要幫助的人。
我首先想到了比我弱小的同學，我要幫助他們免受其他人的欺負，但同時，我也要告訴他們：讓他們幫助比他們更弱小的人。這樣，我的這個幫助便循環了下去。那么，這個世界便處處有幫助處處顯和諧。
然后，我要幫助那些老人。在過馬路的時候，我要攙扶著他們，免得他們跌倒，免得他們被車撞著。我要幫助他們平安的到家。
我還要幫助殘疾人、失學兒童、地震災區的人們。我要扶著盲人過馬路；我要學習手語，和那些聾啞人進行心靈的交流；我要給瘸子贈送一副拐杖，讓他們找到平衡的支點。我要為失學兒童獻出我微薄之力，捐出我平時的零花錢，也讓他們像我一樣坐在明亮而寬敞的大教室學習。我要為地震災區的人們捐出我用過的衣物，讓他們感覺到我這份小小的愛心。
伸出我們的雙手，我要讓世界充滿愛心。
〈15〉伸出我們的雙手日記
一天，爸爸我和開車去商場，那里可真熱鬧。因此，停車場上的車也是你挨我擠的了。
我們的車只能從停車場出來。忽然，緊接著好幾輛車都出來了，有黑色的、黃色的、紅色的、白色的真是五顏六色啊!突然，我聽到轟的一聲，我趕緊過去看了一下，只見一輛車撞在了墻壁上，整個車頭凹了進去，還不時冒出白煙。車上的一位男子和一個小朋友都受了傷。我馬上跑到我爸車旁，叫我爸打急救電話。救護車很快就到了，醫生檢查了一下說：都是重傷，得趕緊送醫院。說完，就開始往車上搬受傷的人，我也去幫忙，把受傷的小朋友抬上了救護車。
等送走傷員后，時間已經很晚了，老爸決定直接回家。雖然不能再去商店，但我心里還是樂滋滋的。
〈16〉伸出我們的雙手日記
當別人需要幫助的時候，我們都應該伸出我們的雙手。
我們幾個同學都寄宿在老師的家里，其中有一位同學叫張昊宇，他已經讀二年級了，可是連漢語拼音都不會。
每天放學以后，我先把作業做完了，就教他學拼音。我先教他學聲母，我讀一遍他就跟著我讀一遍，有的時候他發音不準，就叫他重讀，直到讀準為止。像這樣堅持了幾天，他把聲母讀會了，但是他只能按照先后順序來讀，我從中點一個他就不會了，特別像b和d他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點著他讀，還要他一邊讀一邊寫，加強記憶。堅持了一段時間，他終于把拼音學會了。上一個學期有一個叫黃中信的同學，讀三年級了還不會拼音，我交了他三個月時間終于把他教會了。
我幫助了別人，我感到很快樂！
〈17〉伸出我們的雙手日記
要是別人有了難題，我會去幫助別人的。
如果我是一棵參天大樹，我會給炎熱的地方送去陰涼，如果我是一朵花，我會使難看的地方變得美麗，要是我是一個夢，我會給人們帶來美好的時光。
不管我是什么，我會盡我最大的努力，幫助人們做事，不管我是解凍的小溪，還是一棵漂亮而粗壯的參天大樹，我會給人們帶來美好的時光。不管我是一只動物還是一個人，我會盡我最大的努力，使世界變得更加美好，如果我是一位母親，我會讓我的孩子變得更加勇敢，如果我是一位父親，我會讓全家變得更加快樂，美好。
不管你是什么，你都要幫助別人，如果你不幫助別人，你活在這個世上還有什么意義呢？
〈18〉伸出我們的雙手日記
生活中有很多時候需要我們伸出雙手，獻上愛心，今天，我就做了一件高興的事。
今天有音樂課，可是我的同桌宋潤卓一個勁的在書包里找，也沒找到音樂書，急得他腦門上直冒汗。
這時，我對他說：“咱們合看一本吧?！甭牭竭@句話，宋潤卓高興的笑了，說：“謝謝你?！蔽艺f：“不用謝。”說完，我也高興的笑了。
雖然這是一件小事，但是通過這件事，我覺得他得到了幫助，而我也得到了快樂。同時，這件事情也證實了一句話，那就是“贈人玫瑰，手有余香?！?/p>
〈19〉伸出我們的雙手日記
伸出我們的雙手-二年級日記450字
每次遇到一些災難性的事件，單位都會組織捐款。這次也不例外，唯獨與往常不同的是，這一次，不僅自己捐款外，甚至行動上更積極的游說身邊的人。少抽幾包煙，少喝幾瓶紅牛，少吃一些零食，伸出我們熱情而溫暖的手，把我們心中的那份溫情，把我們的愛心，善款送到災區。向災區的父老鄉親，兄弟姐妹表示我們的關懷，告訴災區的人們，有我們的心與他們一起，有我們的手與他們相牽。不論何時何地，有我們守望相助。
打開電視，一張張畫面觸目驚心，令人有撕心之痛。無數次關掉電視，只因為實在是慘不忍睹，卻又無數次打開電視，只因為那兒有我們的受苦受難的同胞。我們要知道有關他們的一切。要看看，他們需要什么，我們能幫上些什么。所以面對電視畫面，就算痛，也要強忍淚水。要讓災區的人們知道，無數的人的心與他們同在。
伸出我們的雙手，為災區的人們擎起明天的希望。獻出我們的愛心，告訴災區的人們，他們的身后是一個強大的中國，祖國母親關心著她的每一個子女。13億同胞也都關心著當中的每一分子。每個人付出一點愛心，乘以13億中國人，將匯成一片愛的海洋，有了愛，明天就有希望。無論多大的困難，除以13億，那都會變得微不足道，有13億中國人與無數國際友人的支撐，有大家的肩膀共同承擔，還有什么困難克服不了呢？天永遠塌不下來！
伸出我們的雙手，救救災區的孩子！救救災區的父老鄉親?。【染葹膮^的兄弟姐妹！
〈20〉伸出我們的雙手日記
一雙手，很普通，因為每個人都擁有；但是我們的手卻可以為我們諳寫不同的人生，所以手又是特殊的。一件小事，不能驚天動地，卻能溫暖你我；一件小事，或許無人知曉，但是在別人眼里，卻是那么的珍貴。伸出雙手，并不是每個人都會做，但是每個人都可以做。
我們的手可以勞動，為我們創造未來；我們的手也可以幫助他人，讓他們感受溫暖。我記得以前在學校時，老師教過我們一個游戲：一個人站在另一個人身后，前排人向后倒，后排人便用雙手托住前排人的身體。這個游戲看似簡單，但是這卻是對前排人的心理挑戰，對后排人而言更是一種道德的考驗。對于前排人，他們需要的是勇氣和對后排人的信任。對于后排人說難也不難，但是也不簡單，他們需要的是則任感，因為前排人一方面入危險期，他們需要別人的幫助。和前排人不同的是，后排人正處于安全期，他們不用擔心自己會有什么事。但是，當他們換成前排人的時候，他們便知道了前排人的滋味，一個前排人是多么希望得到別人的幫助。所以當他們再次成為后排人時，就會毫不猶預的接住前排人，因為他已經知道了――那是他的責任。
當你身為前排人時，你是否想過，認會是你的后排人；當你身為后排遣人時，你又是否愿意承擔自己的責任，主動去托住前排人。生活中，我們對于需要我們幫助，關心，愛護的人，我們應該毫不猶豫的做一個后排人，主動伸出我們的雙手，每當我們伸出雙手時，這個世界便會少一串淚珠，多一張笑臉。
以前我看到一則新聞：在2011年10月，一出慘劇發生在佛山，幾分鐘后又被一小貨柜車碾過。七分鐘內在女童身邊經過的18名路人，竟然對此不聞不問。最后，是一位撿拉圾的阿婆把小悅悅送到醫院。七天后，小悅悅經醫院全力離世。這樣慘痛的實例讓所有的人都震驚，那樣一條活潑的生命，就在路人”淡定“的眼中慢慢的流逝，直至死亡。當一個人在最需要幫助，最需要別人伸出援手的時候，那些路人卻選擇漠視，不去理睬，不知這些人良心何在？沒了良心的人，那只不過是茍活在這世上罷了。這個社會何時變得如此“冷漠”，18位路人經過小悅悅身邊，卻無人抻出援手，最后還是由撿垃圾的阿婆伸手救好她。那18位路人，我很想知道，當你作為一個后排人的時候，你有沒有想過你的責任。讓我們想一想，當你在最無助，最痛苦，最恐懼的時候，你難道不渴望得到幫助嗎？答案是肯定的。
我由衷的希望，大家能伸出自己的雙手，給那些無助的人一絲依靠，給那些絕望的人一些希望，給那些需要幫助的人一些幫助。
伸出你的雙手，既使是微不足道的一點愛，也要帶給別人關懷。
伸出你的雙手，既使是不足掛齒的一件小事，也要帶給世界溫暖。
贈人玖瑰，手留余香。讓我們都伸出自己的雙手，盡自己所能幫助需要幫助的人。篇七：伸出我們的雙手
當別人需要幫助的時候，我們都應該伸出我們的雙手。
我們幾個同學都寄宿在老師的家里，其中有一位同學叫張昊宇，他已經讀二年級了，可是連漢語拼音都不會。
每天放學以后，我先把作業做完了，就教他學拼音。我先教他學聲母，我讀一遍他就跟著我讀一遍，有的時候他發音不準，就叫他重讀，直到讀準為止。像這樣堅持了幾天，他把聲母讀會了，但是他只能按照先后順序來讀，我從中點一個他就不會了，特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點著他讀，還要他一邊讀一邊寫，加強記憶。堅持了一段時間，他終于把拼音學會了。上一個學期有一個叫黃中信的同學，讀三年級了還不會拼音，我交了他三個月時間終于把他教會了。
我幫助了別人，我感到很快樂！
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