勤學惜時的名言警句
發表時間：2025-09-04勤學惜時的名言警句四十句。
當我閱讀不熟悉的書籍時，我的策略是先快速瀏覽其表面內容，了解大致框架，然后再細致地逐章研究，以獲取深入的理解。對一個主題的熟悉程度越高，理解能力也隨之增強。最終，當我讀到書的結尾時，對開頭的內容便能有更深刻的領悟。
1、天行健，君子以自強不息——地勢坤，君子以厚德載物——《周易》
2、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?荀子
3、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。
4、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
5、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。
6、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。
7、學而時習之，不亦說乎?
8、好好學習，天天向上。
9、生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學，民斯為下矣。
10、學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。
11、現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。
12、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。
13、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。作者：莫泊桑
14、創造開拓新的未之前聞，或無人逆料的現實世界。
15、人而不學，雖無憂，如禽何？——西漢·揚雄《法言》
16、讀未見書，如得良友；讀已見書，如逢故交。——（清）左宗棠
17、書籍使人變得思想奔放?！锢冂娣?/p>
18、倘能生存，我當然仍要學習?！斞?/p>
19、讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。
20、愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。
21、不動筆墨不讀書?！焯亓?/p>
22、為中華之崛起而讀書。（讀書筆記吧 dsbJ1.COM）
23、如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
24、讀過一本好書，像交了一個益友。
25、書讀百遍，其意自現。
26、“君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠?！边@句話的核心是一個“靜”字?！皟€以養德”與“靜”是否關系？ 明確：看似無關，實則關系密切。因為節儉方可清心寡欲，避免浪費。這就要求人們的內心世界始終保持寧靜，不會為貪圖豐厚的物質享受而分神勞力。
27、朗讀，積累詞句：你最喜歡文章哪個警句？談談你的理解和受到的啟發?！。ㄕf明：這是一道開放性題，是要求學生在上一問題的基礎上，進一步從課文中有所領悟，有所借鑒，在品德培養、學業立志方面對自己嚴格要求，要啟發學生談論的角度不要拘泥，最好結合自身的特點，聯系自己的思想實際，說出深度。要讓學生充分發言，談收獲，談心得，談所悟，談感慨，談反思，要學會思考，學會自省。）
28、學生自由散讀。 三、精讀，疏通文意
29、自主學習?！W生借助課下注釋、工具書自主譯讀課文，了解文章內容，圈畫疑難問題。師巡回指導。
30、學生自由朗讀，要求：?、僮x得流暢、自然。發音準確清晰，不增字，不減字，不重復。
31、學生口譯本文（一人翻譯一句，教師相機指導）?！∮械赖滦摒B的人，他們是這樣進行修煉的'：（夫君子之行）
32、學生以自己喜歡的方式讀課文。要求，借助工具書掃清生字障礙，注意停頓?！。?、齊讀課文。
33、正音正字?！úyínzào
34、全班齊讀?！。ㄈ┟鞔_學習目標
35、概括主題，感受傳統文化，提升自己的品行?！。ㄋ模┝私庾髡呒跋嚓P文學常識
36、學生在書上作注解，自主翻譯?！⊙a充注釋：
37、師生一起概括主題。 本文作者通過懇切的言詞，勸勉兒子勤學勵志、修身養性要從“淡泊”“寧靜”中下功夫，最忌“淫慢”、“險躁”。
38、概括課文和學生經歷，指出“淡泊”和“修身”對人生的`重要性和必要性，引導學生培養良好的品行?！。ň牛┛偨Y本節課內容，強調文言詞匯的積累和課文主題。
39、學生齊讀課文譯文?！∪?、精讀品味：“二讀，讀出情味”。
40、理解文中諸葛亮對兒子的諄（zhūn)諄（zhūn)告誡，殷殷教誨?！∪⑸x：諸葛亮，名亮，字孔明，號臥龍先生；三國時期著名的政治家、軍事家。被稱為“古今第一賢相”。
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