300字作文|小學五年級作文300字：眼睛、嘴巴和耳朵（熱門十一篇）_小學五年級作文300字：眼睛
發表時間：2021-08-09小學五年級作文300字：眼睛、嘴巴和耳朵（熱門十一篇）。
? 小學五年級作文300字：眼睛、嘴巴和耳朵
人們都說母愛是偉大的，這點我很認定，但我們不能疏忽了父愛，父愛如山守護著我們，我的爸爸就是這樣的人。
我每天都到我的柜子里拿玩具，每一次那玩具的時候，爸爸都跟過來，當我要蹲下去拿玩具的時候，爸爸總是把他拿雙手法在柜角邊，但我并沒有在意，只是當爸爸在摸摸柜角而已。隨著時間長了，我發現爸爸并不是摸柜角那么簡單。有一天，我終于耐不住了，就問爸爸：“爸爸，為什么我每次拿玩具的時候，你總是跟著我，而且每次我蹲下去拿玩具的時候，你就把你那雙手放在柜角邊？”爸爸笑了笑回答說：“你大概不記你小時候那件事了吧？”我滿臉疑惑的問：“我小時候什么事??？”爸爸長嘆了一口氣，說道：“你小時候有一次拿玩具的時候，不小心碰到了柜角邊，受了傷，你就哇哇大哭，從那次以后，每次你那文具的時候我都會跟著你到房間，把手放到柜角邊，以免會再讓你碰到。”我聽后，流下了感激的眼淚。
雖然父愛不如母愛那樣偉大，但父愛卻猶如一座山伴隨著我們，守護著我們。
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周六早上，我和爸爸去醫院檢查視力。唉，沒辦法。我早年近視。走進眼科，發現近視的人還挺多的。
醫生先讓我量視力，讓我大吃一驚：0.6和1.0。父親對我說了幾句話，就把我領了進去。醫生拿了一瓶眼藥水，讓我5分鐘滴一次，5次，20分鐘后再去看。已經整整20分鐘了。父親又帶我去了眼科。他們給了我許多奇怪的儀器來檢查我的眼睛，其中一個是我最喜歡的。它很快檢查了我的眼睛，就像捏我的睫毛一樣。還有一個我看過很多遍。醫生讓我先把下巴放上去，然后往里面看。在我的眼前，有一座紅色屋頂、白色瓷磚、后面有一大片綠草的小房子。最后，她又帶我去量了數。這次和第一次不一樣。醫生給我戴上一副眼鏡，然后在前面貼上紅黃兩色的膜，然后換了，于是她量了一下，我是125度，75度。
我認為我們應該保護眼睛，在網上玩電腦，在網上看電視，以正確的姿勢做作業這樣，我們可以防止視力下降。如果我們戴上眼鏡，我們永遠也不能摘下來。我們戴上眼鏡。一切都很麻煩，要爭眼睛。
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以前媽媽戴眼鏡非常不方便。夏天天氣炎熱，坐到被太陽公公“關照”了一中午的車上，更能到“蒸桑那浴”的感覺，媽媽迅速地發動車子，動作非常敏捷地把空調打開，剛準備走又突然停了下來。原來是媽媽的眼鏡起霧了，媽媽取下眼鏡邊擦邊嘮叨：“這個破眼鏡又起霧了”。
星期三的下午，綠色環保出行日。媽媽坐公交車來接我放學，接到我之后我們一起去公交車站等車。天就像小孩子的臉說變就變，突然烏云滿天，雷電交加，雷轟電掣。很快下起了大雨，我和媽媽以閃電般的速度向站臺沖去?？墒菋寢尩腵眼鏡又像個調皮的小孩子開始不聽話了，掉在地上，它安詳地躺在雨中，媽媽什么也看不清，急得在雨中直打轉到處找自己的眼鏡。我看到了馬上沖回雨里幫媽媽撿起了眼鏡。來到站臺前我和媽媽都變成了“落湯雞＂。這時媽媽的嘮叨又開始了：“這個破眼鏡可害人了”。
經過了太多的不方便，媽媽決定去做手術摘下眼鏡。媽媽從手術室里出來時，我看見媽媽那痛苦的樣子，就能體會到手術那說不出的滋味，手術后的幾天眼睛更是腫得像桃子一樣紅，看著都讓人心痛。一周過去了，媽媽終于可以丟掉她常說的“破眼鏡”了。媽媽就把她的幅眼鏡擺在我的書桌上，讓他時刻提醒我要保護好眼睛。每當我讀書寫字姿勢不正確，或是想貪戀多玩一會我最喜歡的洛克王國時。都會不經意間看到靜靜躺在我書桌上的那幅眼鏡，眼前又出現了媽媽以前戴眼鏡時很多不方便的畫面，還有手術后那痛苦的表情。它好像是在對我說：＂要保護好眼睛不要近視哦！”
聽了這個眼睛警示牌的話，我馬上糾正學習的姿勢，收起對電腦的迷戀。
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雨后，天空格外的藍，空氣格外的新鮮，在這美好的日子里，我們展開了一次春游。我們要去白鷺洲公園，我去過那，那有不少的花、草、蝴蝶與蜜蜂，可美了！
春天，花兒是那么的美，小草是那么綠，蜜蜂小口小口地品味著露珠，蝴蝶飛下來親吻花兒，這里的一切都是那么美好，那么安靜，那么富有生機。
但，這么美好的環境，卻被幾陣哭聲給打破了，也為這里畫上了神秘的幾筆。
但是是誰在哭呢？我疑惑地想。突然，我發現了我們三位好于都在哭泣，我很奇怪，你們怎么了？他們一個勁地向我述說，聽得我頭都暈了。不過，我總算知道了事情的起因，原來，都與我的一位好友有關，她們都在搶我的好友呢?？戳丝次业暮糜?，我不禁同情她起來。同情她的不愉快，同情她的煩惱。。。。。。
草地中，樹蔭下，竟然發生了這么令人不愉快，不開心的事，我的心情也沉重起來。此時，春風將河水吹出了一圈圈漣漪，也將我的心海吹出了一條條波紋，久久不能平息。。。。。。
今天，真是一次特別的春游！
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綜合活動：可憐的四兄弟
1、活動目標：
1聽，理解并討論這個故事。
2目的了解正確保護眼、耳、口、鼻的方法。
2活動準備：五官紙木偶、木偶、書籍、紙巾
3、活動過程：
1用眼、耳、口、鼻展示紙傀儡，告訴孩子們小主人沒有保護好它們。它們對小主人很不滿，很可憐。
2、利用紙偶講述故事《可憐的四兄弟》：
眼、鼻、耳、口四兄弟很不高興，因為小主人沒有好好照顧他們。
眼睛說：“小主人每天看電視都做得很近，我好累呀?！?/p>
鼻子說：“小主人常常挖鼻孔，都把我弄傷了。”
耳朵說：“小主人聽**時，總喜歡把音量調到最大，我真受不了。”
最后，輪到他說話了，但是他不想張開嘴，因為它的牙齒都爛了。嘴巴無奈的說：“小主人喜歡吃糖，卻不喜歡刷牙，唉，牙齒都蛀壞了?！?/p>
四兄弟呻吟著，不知道該怎么辦。你能幫助孩子們解決他們的問題嗎？
3、請幼兒說說眼、耳、口、鼻為什么難過，小朋友做的那些事情讓眼、耳、口、鼻要控訴，最后說說小朋友應該怎樣幫助眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。
4請認真聽老師講課，判斷每句話能保護哪一個器官。
看電視不要太近。
不能長時間看電視。
不要挖鼻子。
看電視時不要把音量開得太大。
每天在早晚刷牙。
5、請幼兒說出答案。
6游戲：判斷是非（用勾號和叉子）
讓木偶躺在椅子上看書，讓孩子們判斷木偶的閱讀姿勢是否正確。
和幼兒討論正確的看書姿勢。
讓每個孩子帶一本書，學習正確的閱讀方法。
出示布偶及玩具電視機，讓布偶坐在離電視很近的地方看電視，請幼兒判斷布偶看電視的姿勢及距離是否正確。
請示范正確的姿勢和看電視的距離。
再次出示布偶，布偶大了一個打噴嚏，正在流鼻涕，布偶用手擦鼻涕，請幼兒判斷布偶這樣做是否正確，并說明這樣做的壞處是什么。
請幼兒示范正確的擦鼻涕方法。
可引導幼兒一邊念兒歌（紙巾鋪在手心上，按在鼻子上擦一擦，紙巾對折再一下，鼻子擦得真干凈），一邊練習正確的擦鼻子方法。
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林浩同學：
你好！
我是廣東省東莞市莞城中心小學的學生，名叫袁偉雄，希望可以成為你的朋友。盡管你不認識我，但我早已知道你的事跡，你讓我十分佩服。
在這里，我先介紹一下自己。我有一張大大的瓜子臉，一對明亮的眼睛，也挺愛吃零食?，F在我們學校正開展“手拉手”活動，我現在邀請你參加我們的活動。這樣一來，我們可以互相認識對方，了解對方的人情風俗，增長我們的知識，還可以互相交流學習方法和學習心得。如果你有煩惱我可以替你分擔；如果遇到問題，我可以和你一起解決。
歡迎你來東莞游玩，當然，我可以為你當導游。希望你能回信，談談你對這次“手拉手”活動的看法和建議。我會盡量滿足你的要求。我等待著你的回信。
祝身體健康，學業進步！
廣東省東莞市莞城中心小學五（6）班xx
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20xx年4月10日
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星期天，爸爸興奮地說：“今天要到青石橋買熱帶魚?！蔽覅s對爸爸冷淡的說：“上次買了幾條，沒過幾天就死了，還買！”爸爸說：“上次是因為忘給魚喂食了嘛?！蹦俏抑缓萌チ?。
到了青石橋 我又開始興奮了，我估計爸爸在想：嘿，剛才誰說不來的！
我又像往常一樣開始選魚了?！斑@條太花了”，“這條太大了”，“這條太丑了”，“這條又太肥了”。一個個毛病從我嘴里冒出，爸爸嘆著氣說：“這些與哪有這么多的毛病呀！”我選來選去，終于選到了幾條滿意的了，然后爸爸也選了幾條，我們就回家了。
爸爸先把水倒好了，然后我開始觀察了。一共有十八條魚。一身潔白的，我叫它豆腐魚；有黑斑的花紋，它叫斑馬魚；有著黑色尾巴的，我叫它黑尾魚；還有一種魚是有著透明的身體，它叫透明魚，最后一種是有著孔雀一樣的尾巴，它叫孔雀魚。
這就是我家可愛的熱帶魚。
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腳聽了這話，不高興了：“憑什么都說他好看吶！沒有我，哪有他的風光！”腳很不服氣，一回家，就對著鞋子大叫：“你這個十足的累贅！徒有其表！人們憑什么都夸贊你??！我才是你的發動機，你整天纏著我，裹得我透不過氣來，還要我帶著你走南闖北，累的我是滿頭大汗！哼，從現在開始，我要離開你！”
鞋子聽了，趕忙上前阻止：“別，我們不都是一家人嘛”話音未落，腳就打斷了他：“你別再想蒙騙我了！”然后，一下子就把鞋踢到墻角，頭也不回地走了！
一出門，腳就感覺到從未有過的輕松。天似乎更藍，花似乎更艷，草似乎更綠，腳感覺舒服極了。
他跑上沙灘，海風輕輕吹拂，海鷗緩緩飛過。腳欣賞著這如畫的美景，踩著柔軟的沙，踏著清澈的浪，任由沙子撓著自己的腳板底，心里別提有多愜意了！腳心想：“哎呀，離開鞋子，真是一個超級明智的想法??！”
可惜，好景不長，天空忽然烏云密布，眼看著馬上就要下大雨了！看著海浪一陣緊似一陣，腳心想，我還是趕緊回家吧！想到這，他撒開大步，往家里飛奔。
跑著跑著，腳似乎踩到一個堅硬的東西，一陣鉆心的疼啊，他低頭一看，壞了，是一個玻璃茬子，深深的扎進了他的腳心里！
腳疼得哭了起來，可是沒有人來安慰他。正哭著呢，天上下起了瓢潑大雨。這下好了，又是，又是淚，還有雨，腳的小臉，整個成了小花貓！腳的全身都濕透了，又臟又臭又疼，他一邊哭著，一邊趕緊往家跑。
回到家里，在溫馨的\'燈光下，腳看見了被他扔在墻角的鞋大哥。腳想起了過去的種種，想起哥哥平日里對他的照顧，心里難受極了！鞋子大哥在過去的歲月里，一直為他擋風遮雨，抵御寒風，耐受酷暑，而自己卻如此的小心眼，真是太不應該了！
想到這里，腳對鞋子說：“對不起，大哥，我不該嫉妒你，更不該怨天尤人，我們是一家人，彼此離不開對方的?。 毙悠届o地說：“沒事，沒事，我從來沒有生過你的氣，我也要感謝你呢，你作為我的發動機，帶著我到處走，我的美好也有你很大的功勞啊！”
從此，他們和好如初，鞋子和腳，從此配合地非常默契，走在街上，別提多么神氣啦！
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我三年級教我的班主任是齊老師，她很溫柔，對我很好。
她扎著一個馬尾辮，身材中等，戴著橢圓形的眼鏡，和氣并溫柔。有一次，我做錯了事并沒有認錯，她問我：“趙昊同學，你知不知道錯在哪里呢？”我說：“我不知道。”因為我那時覺得自己沒有做錯?，F在我十分后悔。齊老師又問我：“那你打了同學，而且還傷了，那你覺得你做對了嗎？”我搖著頭說：“我做的不對。老師我知道我錯在那里了。”齊老師又接著問：“錯在哪里了呢？”我說：“我沒事打同學，同學們應該互相照顧，不能打同學。”“認識到了自己的錯誤就好。”齊老師說。齊老師摸了一下我的頭說：“去吧，回去上課去吧?！蔽一亟淌业穆飞?，有說不出的感激，感激的是老師今天教給我了一個非常重要的一個人生道理：班級就是一個大團體，我們也是這個大家庭中的一份子，我們不能破壞大家庭的和諧和溫馨，我們要維護大家庭的和諧、溫馨和幸福。
老師是崇高的一門職業，等我長大了，我一定要好好報答老師對我的教誨之恩。
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眼睛在五官中可算得上是最“漂亮”的了。你看它長長的睫毛、清澈的.眼珠……它不像鼻子那樣肥大，不像嘴巴那樣單調，也不像耳朵那樣復雜。對著鏡子仔細端詳一番自己的眼睛，嘖嘖……
眼睛不但漂亮，還很重要。沒有眼睛，我們就看不見五彩繽紛的世界，讀書、寫字就會變得很困難。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶。”人們可以從一個人的眼睛窺探他的內心世界：是純潔的？是歹毒的？這些都大致能從眼神里找到答案。眼睛甚至還能“放電”，“一放電死一片”。所以說，眼睛的作用是很大的呢！
別看眼睛的作用這么大，五官中最脆弱的也莫過于它了。不是有句俗語嘛，“眼睛里容不得一粒沙子”，如果有小蟲子、沙子進入眼睛里，那眼睛就會生病，更嚴重的還會“罷工”。所以，我們要好好保護自己的眼睛。
當然了，并不是說其他“四官”就不重要了。五官的作用都是很大的，缺一不可。五官只有團結一致，才能發揮出更大的力量。
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從前，森林里住著各種可愛的小動物們，但其中有一只不愛護眼睛的小猴子。他學習生活中有許多壞毛病，平時從來不注意用眼衛生，經常得“紅眼病”。得病時眼睛血紅，見風流淚，有時幾乎看不見任何東西。并且慢慢地導致其眼睛視力急劇下降。小猴害怕地把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽急忙帶小猴來看啄木鳥醫生。此時小動物們也不愿意跟小猴玩，并給它起了個外號叫“臟眼猴”。下面讓我們來看一看小猴的一天學習生活吧!
這是一個天氣晴朗，陽光明媚的日子。小猴開開心心地背著書包來到學校上課。貓老師給大家講了一些關于數學方面的小知識，然后叫大家完成課堂作業。小猴無精打采地打開作業本開始寫起作業來?？墒且环昼妰煞昼娙昼娺^去后，小猴寫作業的姿勢變得古怪起來：翹起二郎腿，整個身子趴著桌面，眼睛幾乎快要貼在作業本上。貓老師看見了嚴肅地批評了他并叮囑說：“寫作業的姿勢要端正，做到”三個一“，即一拳一尺一寸，胸與課桌保持一拳，眼睛與書本保持一寸，手離筆尖一寸，知道了嗎?”小猴不耐煩地回答道：“知道了?！比缓笏諛永^續保持那種不雅的姿勢寫字。課間，小猴有時感到眼睛癢，就用臟手直接摸眼睛;不過癮時，就用手拼命地揉眼睛，搞得雙眼通紅。其他小動物看到了，關心地說：“不能這樣弄，應該用毛巾洗一洗眼睛，不行的話再用眼藥水點下?！笨尚『锔静宦牐f他們多此一舉。放學回家后，小猴媽媽要求小猴先完成家庭作業再玩，可小猴總是趁媽媽有事時偷看電視。為了看得更清楚，他有時竟然站在電視機跟前，一看就是好長時間。慢慢地他開始感到眼睛發脹，視覺模糊起來。時間過得真快，又到了吃晚飯的時間。猴媽媽叫小猴吃晚飯后看看遠處的綠樹和風景，讓眼睛休息一下?？尚『飫傄怀酝觑埦推炔患按啬闷饗寢尩氖謾C快活地玩起游戲來。猴媽媽怎么講它就是不聽，最后猴媽媽沒辦法就只好隨他了。一天的學習結束了，該到睡覺的時候了。猴媽媽叫小猴收拾書包早點睡覺，可小猴此時也不閑著，他躲著猴媽媽偷偷地在昏暗的月光下看自己喜歡的圖畫書《喜洋洋與灰太狼》。
看著小猴腦中不斷掃過的畫面，啄木鳥大夫關心地說：“其實大家都在時刻地提醒你，可你卻不把它當回事，現在急了吧!要想恢復你的視力，首先要把這些不好的學習生活習慣改正過來，每時每刻都要注意。等你哪天養成了良好的學習生活習慣，你的眼睛就會慢慢地好起來?！?/p>
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