五年級作文耳朵怎么寫5篇。

作文是一個可以表達自己真實感受和思考深度的好方式，通過寫作可以更好地呈現文學作品和好文章所描繪的社會生活場景。寫作文時要注意題材新穎，語言流暢，一篇作文要怎么才能寫好？根據您所查詢的“五年級作文耳朵怎么寫”小編為您整理了相關資料供您參考，提供一個參考如果需要的話可以使用！

五年級作文耳朵怎么寫 篇1

本報訊3月4日昨天是一年一度的愛耳日，我有幸來到了蕪湖市第一人民醫院探索耳朵的秘密，使我大開眼界。在驚嘆耳朵對人體的重要性的同時，也不禁對這些救死扶傷的醫生產生了深深的敬佩之情。

來到第一人民醫院，潘醫生接待了我們，并聲情并茂地講述了正常聽覺傳導通路，也就是聲音傳播的過程，使我們對耳朵有一個初步的了解。然后，她又用一系列數字深深地震撼了我們的心靈。全球每年有六億人群失去聽力。中國則每年有2057萬人耳聾，3萬新生兒剛剛降臨這個世界，就雙耳失聰，老年人也有949萬人喪失聽力。我在心中嘆了口氣，這些新生兒是多么的不幸啊!才剛剛來到這個美好的世界，就被殘忍的奪取了聽覺。想想吧，如果終其一生都聽不到任何聲音，耳邊始終都是一片寂靜，該是一件多么恐怖的事情啊!最后，潘醫生對我們說：耳朵是我們身體里十分重要的器官。那么，對于耳朵我們應該怎樣保健呢?同學們積極舉手，踴躍發言，潘醫生對同學們的發言總結出了幾點：1.避噪音。2.飲食清淡。3.忌掏耳。4.多補腎。5.常按摩。接下來，一位趙醫生為我們講述了一個有趣的故事《小公雞借耳朵》，使我們知道了動物的耳朵對動物本身也起著重要的作用。如：兔子的耳朵可以散熱，大象的耳朵能阻擋噪音等。

活動很快就結束了。在此次活動中，不僅使我開拓了眼界，增長了見識，還意識到了耳朵這個貌似普通的器官是多么重要!如果聽不到潺潺的流水聲，清脆的鳥鳴聲，動聽的音樂聲，該是多么令人沮喪的一件事啊!我們應當加強對保護聽力的社會宣傳，普及耳聾預防，讓人人都能重視耳朵，愛護耳朵!

五年級作文耳朵怎么寫 篇2

你從來都沒有聽見過一絲聲音，在你的腦里，只有一幕幕無聲的電影，而我卻是你的耳朵。

你一到這個世界上，就被診判為弱聽，雖然這都是我的錯，但你從來沒有責怪過我，你總是坐在那里，一遍又一遍地放著音樂，而我，也是十分努力，渴望能在你無聲的世界里增添一絲色彩，但每次，都不能讓你從那無窮的啞劇中走出來。

你還不會說話，只能在空中用著雙手胡亂地比劃。當別的小朋友在和自己的同學談天論地時，而你，卻只能在靜寂中度過一天。

我不能做什么別的，但我想對你說一聲：對不起！

你總喜歡坐在一個無人的角落，靜靜地思考，注視著前方，但總會有幾個淘氣的孩子來嘲笑你、辱罵你，你努力在別人面前表現得很堅強，而私底下卻偷偷地落淚。

生活，對你來說是一場永遠的默片，年復一年，日復一日。我總是對你說：對不起，是我毀了你的一生，毀了你的一切，讓你活得那樣黯淡無助。

但你每次就好像聽見了似的，微微一笑，仿佛在說：這不怪你，一切都好起來的！

是的，一切都會好起來的！連小主人都沒放棄過，何況是我呢？于是，我變得格外努力，仔細地感受著外界傳來的每一絲聲音，嘗試從這無邊的靜寂中突破出去。

我不斷地嘗試，在你起床時，我嘗試是否能夠聽見鳥兒的聲音；在你吃飯時，我嘗試是否能夠聽見爸媽的交談聲；到了睡覺的時候，我則嘗試是否能夠聽見馬路上的車笛聲戴上助聽器，進行各種聽力練習，一次次嘗試激活你的神經。

日子過了一天又一天，我也嘗試了一次又一次，終于，在那個下午，我隱隱約約地聽見了一絲聲音，你也聽見了，你高興得手舞足蹈，而我也十分激動。

謝謝你，耳朵！

不用謝，我很幸運，能成為你的耳朵！

五年級作文耳朵怎么寫 篇3

離聲音最近的地方，耳朵。

很多很多的歌從我們耳畔低唱過，很多很多的旋律一遍一遍在身邊響起，當然無法記清每一首歌，卻有的念念不忘，吟唱的瞬間，溫柔或愜意地編織成了空氣中的樂譜。

很喜歡聽歌，我想，我們的讀書時代，是否你也會在行路時，坐車時，等待時戴著耳機陶醉于音樂中，是否你也會在大街上聽到自己喜歡的’歌而突然感到興奮，真的，我會。

喜歡耳麥里輕輕作響的樂音，仿佛歌曲里演奏的不是歌，而是一段故事。我驚嘆于音樂的力量，華燈初上的喧囂，耳邊的聲音足以洗滌聒噪的心靈;夜深人靜的夜幕，清晰的樂音，最能給予挫敗的心的勇氣。太多的感覺，太細膩的心情，也許耳邊隨風飄揚的樂符，恰恰感染了思緒，切合了心情，于是被聲音俘獲，心，也甘情愿地當了它的俘虜。一曲中國風的《蜀繡》，那一句“羽毛扇遙指千軍陣，錦緞裁幾寸”，是否會讓你感嘆文字與音符的完美組合。周杰倫的簡單而不乏快樂的《稻香》，是否也會激起你疲憊時的微微笑。

音樂不做作，清澈的聲線，此起彼伏的聲調，是拉動人的心弦。音樂，點破夜的寧靜，重燃晨曦的陽光。感謝音樂，讓人擁有走下去的勇氣，感謝音樂，讓你我由聽覺上的享受轉化為感覺上的幸福。

耳朵，是幸福的，因為身邊總會不乏跳動的音符，一遍遍蕩漾，一次次流動。

我覺得，有時候，聽到的世界比看到的世界更精彩。

五年級作文耳朵怎么寫 篇4

最近，讀楊紅櫻笑貓系列中的《藍色的兔耳朵草》成了我課余時間的主旋律，我的心情牢牢地被笑貓牽引著：時而為笑貓的幸運而歡欣鼓舞，時而為笑貓所遭遇的困境緊張不已，時而為笑貓和虎皮貓之間那驚天動地的愛深受感動

《藍色的兔耳朵草》不僅書名吸引小朋友，故事情節更是跌宕起伏，吸引讀者的心：當笑貓終于在鐘樓頂上找到了虎皮貓，卻發現此時虎皮貓的耳朵聾了。老鼠告訴它，藍山上生長的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵，但是通往藍山的路卻危機四伏，山蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪都可以輕易地將笑貓置于死地。笑貓為了能讓虎皮貓早日恢復聽力，義無反顧地前往了。歷盡千辛萬苦取得的兔耳朵草卻被幾只兔子吃了，但笑貓依然不放棄，它堅持每天給虎皮貓講故事，最后，虎皮貓的耳朵奇跡般地好了。

讀完這本書，我非常佩服笑貓，因為它知難而進，即使明知去藍山的路上充滿艱難險阻，卻仍然堅持心中的信念：為了虎皮貓一定要找到兔耳朵草！是呀，正因為笑貓的堅持，故事的最后虎皮貓的耳朵好了。

俗話說得好：滴水穿石、只要功夫深，鐵棒磨成針。我相信：做事鍥而不舍，一定可以創造奇跡。記得我剛開始學小提琴的時候，興奮得不得了，巴不得馬上學會所有的曲子，每天一放學回到家，我就忍不住趕快把小提琴拿出來，就算一時半日不會拉曲子，摸摸心里也舒坦，可老師只讓我拉音節和練習曲。漸漸的，漸漸的，我開始不耐煩了，感到拉小提琴很枯燥乏味，便不想練了，這時媽媽鼓勵我：做事不能三分鐘熱度，凡事貴在堅持，羅馬不是一天修成的。心怡，只要你堅持下來，生活一定會給你一個大大的驚喜。以后，我按照老師的要求，扎實地練習，我堅持了下來，堅持到了現在。如今的我已不再是那個對音樂、對樂器一竅不通的小毛孩了，我開始拉各種各樣美妙的樂曲了，而且還通過了小提琴的六級考試呢。由于我小提琴拉得不錯，音樂老師覺得我很有靈性，推薦我參加了學校的豎笛、葫蘆絲社團，現在，我經常參加各種演出呢！我的生活也變得豐富多彩起來。媽媽說的真沒錯，難道這不是生活給我的驚喜嗎？

我相信：鐵樹開花，枯木發芽。鍥而不舍，終究會創造奇跡！我要做現實版的笑貓！

五年級作文耳朵怎么寫 篇5

這個故事發生在一座長期被噪音包裹的嘈雜城市。

A城是一座幾乎成天揚鑼搗鼓的城市。

長期的噪音統治壓得人們喘不過氣來。建筑工地里推土機、打樁機等日夜不停，轟鳴不止;無論早晚都能聽到的刺耳的汽車喇叭聲;廣場上聲振八方，響徹云霄的火爆舞曲，早市和夜市上的熱鬧喧囂人們的耳朵簡直受不了啦!

終于有一天，人們的耳朵們叛變了。

那天一早，當人們起床時，他們先是驚奇地發現一切都那么寂靜、祥和，接著他們驚恐萬分地發覺，自己的耳朵不見了!原本應該是耳朵所在的皮膚上，現在平平的，很光滑，空無一耳。醫院里水泄不通，可醫生們的身體也發生了同樣的事，他們都束手無策。

面對這種情況，大腹便便的市長興致勃勃，帶著滿腔熱血，慷慨激昂地公開演說。他沒忘記大家的耳朵集體出逃的事，可他才不管這些，他只想演說。

他在臺上講得唾沫星子橫飛，人們在臺下昏昏欲睡。

突然之間，一曲十分動人悅耳，婉轉柔美的音樂傳入了所有人的大腦中。大家十分驚訝，自己的耳朵不是逃走了嗎

全城人民浩浩蕩蕩地尋聲而去，眼前的一幕是如此的和諧唯美，使他們終生難忘。

原來那音樂的所在處是一片綠意盎然的森林。在森林的中心，有一塊巨大的石頭，一個美麗的花季少女正側坐在石頭上。微風輕拂，少女柔軟的發絲飄蕩在空中。那少女手拿一柄橫笛，正演奏著動人的樂曲。她輕閉雙眼，顯然已經完全沉浸到了音樂當中，而全城人出逃的耳朵也都隨著她音樂的韻律在空中微微擺動著。她的音樂仿佛凈化了全城的嘈雜。一曲完畢，少女睜開雙眼，用柔和的目光看著周圍聚集的人群。

你們回去吧，我相信這些人已經不會再制造噪音了。少女溫柔地說。耳朵們聽話地回到了各自主人的身上。少女接著說：你們的耳朵是受不了這些噪音才出逃的，這次的事件已經給了你們不少教訓吧，請善待你們的耳朵，停止制造噪音吧。

她一定是上天派來的天使人們竊竊私語。

少女微微一笑，隨即消失在了空中，只留下站在原地怔怔出神的人們。