六年級作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦寫作] (文章)落葉六年級文章最新模板》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

有人可能會笑我傻吧，落葉有什么可珍惜的呢？其實，大家請仔細想想，落葉也值得珍惜。

黃的、紅的、綠的，秋風把樹葉梳染的五顏六色。終于，葉子擋不住勁風的再次梳理了，紛紛離開樹枝，如蝴蝶般飄落，形成了秋的使者——落葉。葉落知秋，秋的多少韻味全都蘊含在飄灑的落葉之中。落葉悲秋，那是它對生命的留戀。依著樹枝，總是不愿離開，卻又抵擋不了強勁的風，也無力抵擋這蕭瑟的季節。

有人也許會說：“那落葉又有什么用呢？”這個問題的答案需要你自己去探索，而且，他的答案也不唯一。

記得有位文人說過“何必傷悲呢？曾經撐起過一方綠樹如蔭，曾經庇護過一樹果實累累?！甭淙~把陽光、水分留給了長高的枝干，如今，落葉流金，紛呈著生命的亮色，它與風兒敲擊著一曲柔和的《歡樂頌》，夕陽把所有的音符，鍍得金黃金黃。

美哉，落葉！這是秋天壯麗而又獨特的風景，昭示著又一個充滿綠色希望的未來。由此看來，落葉仿佛帶出了人生哲理：從無私奉獻的春夏兩季再到默默飄落的金秋！它難道不值得珍惜和贊美嗎？試想，誰會喜歡一棵光禿禿的樹呢？ZWb5.CoM

其實，落葉也美麗，落葉也值得珍惜！

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【寫作參考】 捉迷藏六年級文章最新模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 捉迷藏六年級文章最新模板》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

童年是令人向往的，是充滿詩情畫意的。那時候，我和小伙伴們經常一起玩游戲，捉迷藏，玩得不亦樂乎。

那是一個星期天的下午，鐵牛、書蟲、盼盼在我家打牌。玩了一會兒，盼盼說：“打牌太沒意思了，我們玩別的吧！”鐵牛說：“我們來捉迷藏吧！”我們三人異口同聲地說：“ok！”先是盼盼捉，我們三人匆匆忙忙地找地方藏起來。我躲在大門的后面，鐵牛藏到米缸里嚷起來：“躲——好——了！”少頃，盼盼推開門，像小貓尋找老鼠一樣東張西望，四周一點兒動靜也沒有。盼盼一時半會兒找不到我們，干脆坐下來講話。鐵牛實在憋不住，便笑出聲來，被盼盼逮了個正著。后來他們在竊竊私語，好像在暗示我藏在哪兒。盼盼假裝不知道，一步一步地靠近大門，最后用力將門往我身上一推，嬉皮笑臉地說：“出來吧，不然我把你壓成大燒餅?！?/p>

我乖乖地走了出來。這時盼盼不知為什么，仰著頭大聲喊：“書蟲快出來，我已經發現你了！”書蟲膽小，從樓上傻乎乎地走了下來。看見他傻頭傻腦的樣子，我們都不由自主地哈哈大笑起來。

捉迷藏真的很有趣，它給我們的童年帶來無窮的歡樂。

【寫作收藏】 （文章）六年級愛文章：愛在拐角處最新模板

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作收藏】 （文章）六年級愛文章：愛在拐角處最新模板》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

很早很早的時候，我喜歡吮吸著自己的指尖，睜著黑黑亮亮的眼睛看著這個世界，一個個微笑的面孔給我傳遞著愛意，我卻只知道傻笑，愛是什么？我不懂。

有多少次，我用柔柔的手指撫摸著母親圓潤的乳房，在甜蜜中睡去，又在母親溫柔的呼喚中醒來；曾經拉著父親的手問他我什么時候才能有他那樣大大的手掌，能夠拿起我不能拿起的東西，父親掰著我的手指數啊數，我也不知道是數到了多少他說就可以了，于是我自己掰著手指算，到底還要多少天？

慢慢地，慢慢地，我的雙手在經過很多次碰傷、擦傷、扎傷之后，它長大了。記得在我不小心弄傷手指的時候，母親輕輕地為我吮吸，嘴上片刻的溫度隨著手指流進我的心里，我不再哭泣。也記得經常用小小的手指去捋順爺爺雜亂的胡子，偶爾很調皮地揪下一根，害得爺爺苦笑著喊疼，卻也只是輕輕擰一下我的小臉。不知道又過了多久，我再也不能摸到爺爺的胡子，望著爺爺孤獨離去的背影，我只是將手偷偷插在衣兜。

后來，我漸漸知道什么是愛，手捧著一本一本的書，上學，放學，任由時光在我指尖流走，可我知道流不走的是心中的那份愛。我帶著這樣的愛離開了父母，走進了真正屬于自己的國界，在那里我結識了他作文，一個可以拉著我的手走的人，每次他都會不經意環繞我的手指，默默不語，就這樣一步步走在寂靜的小路，這特別的愛在我指尖開始，一天一天地傳遞，然而，它也在我指尖結束，留下最深的傷痕。那天，我依然將手插進衣兜，怕所有的保留，都會隨著你走……

我漫無目的地行走，偶爾看看自己熟悉的指尖，它們到底能留住什么？我沒有答案。就在這樣的無意中，我愛上了鍵盤，我的手指可以在鍵盤上飛舞，寫下我所有的哀傷，記錄我快樂時的模樣，我在這里為自己搭建了一座自己心靈的小屋，一個只有我自己存在的地方，靜靜地流淚，盡情地歡唱；我摘來很多鮮花把它裝扮地很漂亮很漂亮；我為自己設計了一個美好的夢境：有一天，我們在朋友的婚禮上相遇，在花花綠綠的人群中彼此發現熟悉的那張臉，你再次溫柔地拉起我藏在衣兜里的手，將我的手指放在你的唇邊，從此再不會讓愛流走。

滴答滴答，時間在流走，指尖在跳動，我又在這里靜靜地坐了好久。我遇到了很多的朋友，你們的快樂讓我心情舒暢，你們的沉默讓我暗自哀傷，我知道很多愛都不會留在我的身旁，可每一份愛都會在你指尖激蕩，靜靜地聆聽吧，你敲出的每一個聲音，都有一個人在另一端默默地微笑……

精選作文: 六年級文章最新模板

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“精選作文: 六年級文章最新模板”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

他，一個普普通通的人，他的善，潤了我的年華。

他是一個經常坐在桂花樹下的人，他那藏青的衣上時不時有幾片桂花花瓣，他也不在意。如今的他早已不知去哪兒了，那顆桂花樹也沒了，只留下那一個木墩。

我一次回鄉的機會，又一次來到了那個木橔那兒，我又想起他。

那月，大雨連下了三天，將一塊凹地變成了一條‘河’，任憑我怎么跨都跨不過去，要去上幼兒園的我急得滿頭大汗，姥姥看了看，也無能為力。

這時，他走了過來，笑著看著我，這是在笑我無法渡‘河’！不！從他那眼神中，我看到了‘善’的痕跡他又微微一笑，說：“小朋友，我帶你過去好不好？”我看了姥姥一眼，沒有說話，只是微微點了點頭。他似乎看出了我的害怕，又看出了我的害羞。笑著把我放上了他的背上，決定背我過去。水流洶涌地撲了過來，如野馬一般，奔跑著；似猛獅一樣，狂吼著。而他則是一座安全的橋，讓我在上面通過。

他一步一步地往前走著，似乎沒有什么可以阻止他前進的腳步，幾片桂花瓣落了下來，不知怎么了，他加快了速度。過去后，他全身濕透了，而我甚至一滴水都沒沾到。頓時，我的心里濕潤了。

時間的流逝，讓我離開了家鄉，去江都上小學了，待我回來之時，只留下一個木橔了。

他，一個普普通通的人，他的善，潤了我的年華。

【寫作模板】六年級第三單元文章600字最新模板

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】六年級第三單元文章600字最新模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們學習了第三單元的課文：《大自然的啟示》，讓我們明白了：如果不按自然規律辦事，就會產生與我們愿望相反的結果。同學們組成了綜合性學習小組，我們小組要拜壁虎為師了。

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。

還有一次，我們班有一個同學上樓梯時被高年級的同學推倒了，坐在樓梯上哭。高年級的同學看也不看他，就直接飛奔上樓。張翼看見了，馬上跑過去扶他起來，問他摔傷沒有，還小心翼翼的拍掉他身上的灰塵。

她還是我的家庭教師，我到了六年級，有一些很難的題不會做，她會耐心的給我講解，直到我會為止，我笨，有些題一遍學不會，她便不厭其煩的給我講兩遍，三遍，乃至四五遍，她從不會因為不耐煩而像有些家長一樣罵我笨，只是繼續教我解題思路。

六年級想象作文:夢中的外星客人希望這不是一個夢，小杰真的好起來，和我們一起跳舞、跑步。也許這個愿望現在實現不了，但是，可能二十年，三十年后這個愿望就會變成現實。

各位來自世界各地的游客們，你們好！歡迎來到北京故宮，我是各位本次的導游，下面我就帶大家去細細游賞一番吧。故宮舊稱紫禁城。它始建于14xx年，距今已有600年了，是明清兩代皇宮，中國現存最大最完整的古建筑群。１９８８年被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。

[參考作文] 六年級的文章最新模板

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 六年級的文章最新模板”，相信能對大家有所幫助。

最近，我家添了兩個新成員，那就是“倉鼠組合”。它們一個叫Coco,一個叫雪兒。兩只小倉鼠都是白色的，背上有兩條灰色的條紋，不同的是，Coco的條紋比雪兒的深一些。Coco還有一個明顯的特征，就是胖，睡覺的時候縮起來向絨球一樣。他們是雜食動物，喜歡吃花生、瓜子、小魚干、餅干等，尤其愛吃活的面包蟲。下面，有趣的故事就從他倆身上拉開帷幕了。

小倉鼠們剛來我家時，為了表示歡迎，我特意買了一些面包蟲給它們加餐。他們你爭我搶，用小爪捧著吃得可帶勁了，吃飽后就躲進小屋舒舒服服的睡大覺。可第二天早上，我卻意外的發現，Coco鉆進方面包的盒子里正在偷吃呢！原來，裝面包蟲的盒子就放在倉鼠籠旁邊，讓貪吃的Coco看見了，恰好籠子的頂部沒扣好，有一指寬的縫隙，這就讓Coco有了可乘之機。他鉆過空隙，縱身一躍，就掉到了面包蟲堆里，自己大吃一頓不說，那肥胖的身軀還壓死了好幾條面包蟲呢！

他們吃東西的樣子很有意思，先是看都不看地把食物塞進腮幫子里，過一會兒再吐出來，慢慢享用。如果沒吃飽或者特別愛吃想在要點兒時，他們就會把小爪搭在籠子上，可憐巴巴的望著你。你看到后，絕對拒絕不了那種表情，會忍不住再給它們一些吃的。

他們還會洗澡呢。只要在專門的倉鼠浴室里放上專用的白色浴沙它們就會快活的在里面打滾，出來之后，身上香香的，味道好極了。

看我的小倉鼠多有趣，你是不是也想養養看呢？心動就快行動吧！

【寫作模板】秋景六年級文章

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】秋景六年級文章”，希望能對您有所幫助，請收藏。

秋姑娘悄悄地跨著步子來到了我們身邊，楓葉寶寶告別了楓樹媽媽，到世界各處去旅游。 秋天是豐收的季節。田野里金燦燦的稻谷在齊聲合唱，聽得農民伯伯心里美滋滋的?！昂賳眩賳?！”哦，那是蘿卜家族正在舉行拔河比賽，你別瞧蘿卜個兒小，可勁兒還大著呢！“啦啦啦，啦啦啦，我是可愛的小包菜……”聽，包菜姐姐的歌聲多優美啊！

來到果園，瞧那里果實累累，紅艷艷的大蘋果高高地懸掛在枝頭，猶如一位位小姑娘在蕩秋千，還發出銀鈴般的笑聲；又大又紅的柿子掛滿了枝頭，像盞盞小燈籠，輕輕一聞，滿是清淡的柿子香；再看那葡萄架子上，掛滿了一串串的紫葡萄，水汪汪的，讓人忍不住想摘下一顆嘗鮮；石榴也笑得咧開了嘴，露出亮晶晶的珍珠般的籽。

來到花園，瞧花園里的花朵千姿百態。有些像空中綻放的禮花，像媽媽在理發店弄的卷發，還有些像金黃色的小絨球，摸上去舒服極了。

啊，我愛你，這令人陶醉的秋景！

2022作文: 六年級文章最新模板

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2022作文: 六年級文章最新模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

當燦爛的太陽跳出東海的.碧波，月亮也依依不舍地離開了藍天，在這黑白交替之間，在睡夢中的人群中，有一個小孩已經醒了，在這片深藍的天空下，靜靜的思索著，那個小孩就是—我。

天空漸漸亮了，可是我還是在被子里想：馬上就要主持了，這可是第一次??！如果忘臺詞了怎么辦？順序反了怎么辦？我的思緒伴著出升的太陽一直到了天明……

吃完早飯，我隨著同學來到了司令臺前，老師給我了一個話筒，我盡管平常很喜歡話筒，現在也沒心思玩了。恐懼和激動蓋過了我的平靜之心，我的心呯呯的跳著，頻率越來越快，所有人的“安慰”都對我沒有任何作用?！班健健避娞柭暤捻懫?，如晴天霹靂一樣打在了我的心上，在這樣別人看似平常的升旗儀式鈴聲，現在對我來講，仿佛也是一種默默的“哀悼”，我的心情十分激動，傍邊的喧鬧聲，跑步聲，音樂聲都已經在我的耳邊消失了，我現在聽到的只有急促的呼吸聲，“呯呯”的心跳聲了。直到聞老師對我說了聲可以上去了，，我才回過神來準備迎“戰”，司令臺就是戰場，而我手中的話筒就是無人能敵，無人能擋的步槍，我懷著一顆喘喘不安的心，登上了司令臺。下面一千多個平靜的心，與我這顆忐忑不安的心形成了鮮明的對比。我用顫抖的手拿起了跟我手一樣顫抖的話筒，安頓好自己激動的心情，“裝”出極其平常的樣子，用著“極其平常”的聲音，開始了我的主持，說著說著我提著的心慢慢平靜下來，可是，我的大腦好像偏偏和我作對似的—臺詞忘了！趁著升國旗之時我拼命的想著臺詞，國歌接近尾聲，可我的思緒并沒有接近尾聲，我的思緒像亂麻一樣。但在國歌結束最后一秒，我終于想出了臺詞，接下來的事也自然的順下來了。那顆激動地心終于恢復了往日的平靜。

當清秀的月亮又掛上嚜藍色的天空，太陽也帶著我一天的思緒離開了，在這幽靜的夜晚，又一個我在被子里靜靜的思索著，心里輕松極了。耳畔是一聲渺遠的雞啼——充滿希望的一天又來了。