五年級小學作文有感800字。

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五年級小學作文有感 篇1

學習規范有感

夜，靜悄悄的，我伏在窗前，認真地學習著《小學生規范》，那一條條要求，一個個細則，仿佛就是大海上的導航燈，照亮了我前進的道路，對照規范要求，我覺得自己做得很不夠。做人的道理我還不完全明白，想起來我真的好慚愧。比如第九條說：“自己能做的事自己做?！边@要求我做到了嗎？顯然沒有。

在家里，父母把我視為掌上明珠。我是一位“小千金”，過著“衣來伸手，飯來張口”的寄生蟲生活。衣服臟了，媽媽洗，小房間亂了，媽媽整。連疊被子這種小事也要讓媽媽代勞。生活中、學習上遇到困難，常常依靠父母親，我簡直成了溫室中的鮮花，中看不中用，這樣下去，我不成了一個廢物了啊！

“自己能做的事自己做”。這個要求對一個高年級的同學來說并不是很高，可是我為什么做不到呢？其實只要有決心，什么困難都可以克服。常言道：“世上無難事，只怕有心人。”曾記得朱德爺爺小的時候，就幫助媽媽種菜干農活，雷鋒叔叔十二、三歲就上山砍柴，再比如同樣的年齡，他們能做到，我為什么做不到呢？看來，我得痛改前非了，自己能做的事一定要自己做。我想，只要自己去努力了，就一定會成功。這一點，我已經嘗到了甜頭。本來，每天早晨都是爸爸親自送我上學的，今天，在我的要求下，自己獨自一個人，步行十幾分鐘，按時到校。我感覺到一個人上學并不難嘛。剛才，我還把自己的校服洗干凈了呢！雖然花了九牛二虎之力，但這畢竟是我自己洗的，爸爸媽媽夸我長大了。從今以后，我不光要自己能做的事自己做，自己不會做的事也要學著做，還要幫著爸爸媽媽做事，這樣，我才會茁壯成長。

常言說得好：“沒有規矩，何成方圓。”規范就像天上的一輪明月，照亮了我的心膛，讓我學會怎樣做人。在我今后成長的日子里，我一定要以規范為行動的準則，嚴以律已，做一個熱愛祖國，熱愛勞動，文明禮貌，遵守公德，品學兼優的好少年。這也是我學習了規范的體會吧！

余姚市陽明小學504班戴曹焱

學習規范有感2005-06/13286','',''13286

五年級小學作文有感 篇2

擴瞳感悟

暑假期間，因為我眼睛不好，媽媽帶我到醫院擴瞳，我有些緊張，內心忐忑不安，因為要配眼鏡，所以必須要擴瞳。

擴瞳前醫生給我查了視力，是0.5，檢查完視力，醫生給我開了藥，后對我們說：一天點二次藥，一次一滴，三天后來檢查。點完后藥水后看近處會很模糊。聽完醫生的話，我想會不會像盲人一樣什么也看不見呢？那樣的生活又會是怎樣的呢！孤單寂寞看不見，多不難受呀！我想起海倫的一句話，假如給我三天光明，我這是三天感受一下盲人的生活呀！

回到家后，媽媽開始給點藥了，緊張害怕撲面而來，我正想著，啪嗒一下，第一滴藥水滴進了我的眼睛，接著又是一滴，過了幾分鐘后，沒出現什么異象，我的恐懼感瞬間消失，可誰知15分鐘過后，我的嘴里品出苦澀的味道，我連忙問媽媽這是怎么回事！媽媽告訴我：沒關系，一定是藥水進了嘴巴里。

午睡起來，我發現我的雙眼看東西模糊了，有時看的還是雙影，我不僅又有些緊張，媽媽看出了的心情，告訴我：別緊張，這是正常現象，我心里的一塊石頭才落了下了地。

從那以后，我不能看書、不能寫作業、不能看電視、不能出去玩，我一個人在家非常寂寞，什么也看不清，什么也不能干，非常難受！此時此刻，就連平時無比厭煩的練字，也非常想念了，我才感受到盲人的生活是多么不容易呀！直到現在，我才知道眼睛是心靈的窗口，擁有一雙明亮的眼睛是多么的可貴而讓人羨慕呀！在以后學習中，我要適當用眼，改掉不良用眼的壞習慣，讓我的眼睛重新成為一扇明亮的窗戶！

五年級小學作文有感 篇3

讀《好孩子》有感

我讀了《好孩子》這篇課文之后，我被王曉勇同學那愛護動物的品質所感動了，文章之所以能感動我，是因為王曉勇同學的美好品質。

文中這樣寫了王曉勇與他爸爸的的情景：爸爸告訴我，這只鳥叫紅嘴相思鳥，是國家二級保護動物我一聽是國家二級保護動物，心急了，急忙對爸爸大聲吼道：既然紅嘴相思鳥是國家二級保護動物，就應該把它交給稀有動植物保護協會，不能把它關進鳥籠里王曉勇說：我們大家都應響應國家的號召，和世界人民一道保護稀有動植物，讓我們的國家，我們的地球更美好。從王曉勇的話中，我深深地體會到他是多么愛護動物，又多么地熱愛著我們人類居住著的這個地球。

從王曉勇的行為中使我想起我曾遇到的一件事。那是去年的春夏之交的一天下午，我剛下學回到院子里，看見住在我家隔壁的幾位叔叔正在院子里的大樹下圍在一起，不知在干什么。我走近一看，原來樹枝上吊了一條大約五六斤重，一米多長的蛇。一個叔叔拿著刀說：誰來下手？我忙問：叔叔，這是什么蛇呀？，叔叔并沒有回答我，是旁邊的老爺爺回答了：這可是百年一遇的百花錦蛇啊！我還是在年青的時候看見一次，今天可是我第二次看到。聽老爺爺這么一說，我好像在哪里聽過。我跑回家里，翻看有關動物的資料，啊，我找到了，百花錦蛇是國家二級保護動物。我急忙跑出來說：叔叔，快把百花錦蛇放了吧！這種蛇是國家二級保護動物呀。說完，我朝吊著的蛇一看，那百花錦蛇的血正一滴一滴地滴到碗里，那血紅艷艷，特別耀眼?？吹竭@我憤怒地說：你們的行為是違法的！一位叔叔小聲地說：別那么大聲，你不說，我們不說，誰也不知，等一下我們煲好蛇湯，請你喝一碗，那味道好極了，你喝了，會長得更漂亮的。我氣憤地說：我才不喝。說話間，只見另一位叔叔拿著刀，往百花錦蛇的頭下割了一條縫，然后用手捏住蛇皮往下拉，很快地把蛇皮剝了下來，露出了雪白雪白的嫩肉。見此情景，我恨恨地跑回家，憎恨這幾個貪吃鬼，同時也恨我自己沒能把百花錦蛇救回到大自然里。

叔叔們的貪吃和無知，使我深深感到王曉勇的品質是多么高尚，如果我們人人都有王曉勇這樣的思想境界，那人和動物將會和諧地生活，地球將會變得更美麗。

五年級小學作文有感 篇4

素質大賽體會

偉大的科學家牛頓曾經說過：“如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你‘跌倒了，爬起來’！這就是成功?！边@是牛頓在經歷過大風大浪后的深刻體會。

是??！只有當你“跌倒”，才有“爬起來”的時候。如果一個人連“跌倒”的勇氣都沒有，還怎能談得上“爬起來”？雖然“跌倒”了，但也算是向成功跨了一大步。

美國的第一任總統華盛頓也說過：“與其說成功是一杯甜酒，不如說它是一杯苦酒，是許多次失敗的苦汁的聚結”。的確，一個人在通往成功的道路上不免遇到荊棘和泥潭，但只要戰勝它，成功的大門就會為你敞開。

在我通往成功的道路上也遇到過荊棘和泥潭。在上一屆“創新杯”小學生基本素質展示活動中，由于我的一念之差，與獲得全能獎的機會擦肩而過，原因就是我未能勇敢地舉起手。我并沒有灰心，決心打出一片天地，讓同學們知道我并不是一個只能與成功擦肩而過的人。我也有實力，我也要讓他們看到我手捧全能證書的時候。當第六屆素質大賽開始時，我已經步入五年級，對于吸取經驗教訓已經是耳熟能詳了。所以對每一個項目，我都盡自己最大的努力，爭取獲得最好的成績。

今年，我又參加了學校組織的學科類、藝術類、綜合類中的多個項目。對于學科類中的語文最有信心，也最有把握，其中一個最大的原因就是我熱愛祖國的文化，熱愛祖國的語言，熱愛祖國的詩詞絕句，熱愛祖國的成語、文言文。正因為這樣，像語文考試簡直是小菜一碟，數學我的把握就比較小了，我本以為出得題我都能答的八九不離十，但是卷子上的有些題卻讓我無從下手。

通過素質大賽，使我看清了自己的不足與自己的優勢。每當我看到墻上一張張獎狀的時候，它們就像一面鏡子反映出我從小到大所取得的進步；它們就像相冊一樣清楚地記載著我從稚嫩到成熟的歷程。

我感謝素質大賽，因為它讓我找到了自己的起跑線，讓我看到了不足，使我逐漸改正，成為一個全面發展的學生。

我想，如果我成功了，就用第一句話勉勵自己；如果失敗了，就用第二句話鼓勵自己，讓希望從灰燼中的一絲火苗變為100度的熾熱的火焰。素質大賽就是一個展示自己的大舞臺，大平臺，使自己的才藝得到充分的展示，使自己已有的優勝得到別人的欣賞，使自己從默默無聞的“小石子”變成燦燦發光的“金石頭”。

其實，成功與失敗有時就隔著一道門。是啊！只要勇于嘗試，勇于拼搏就會成功！我要用成功的喜悅來激勵自己。我要讓嘗試伴我走得更長，走的更遠，走得更精彩！

素質大賽體會2005-05/11717','',''11717

五年級小學作文有感 篇5

我隨夏令營來到上海。上海給我的感覺是一個國際化、現代化的大都市，一個速度超群的大都市，它有著金茂大廈那神速的電梯、有著F1賽車場那狂飆的賽車。然而，給我印象最深的還是世界上最快的陸地交通工具，每小時行使432公里的磁懸浮列車。

大巴載著我們載著我們澎湃的心緩緩駛進磁懸浮車站。

我們在車站前耐心的等，一分鐘兩分鐘……車怎么還不來？還說快呢？看！等了這么長的時間！我正這樣想著。一位同學叫起來：“看！磁懸浮列車！”我們不約而同把目光轉向磁懸浮軌道上，模模糊糊看到一輛列車的影子。于是，小孩子們開始歡呼，大孩子們也注視著列車，高興的神色洋溢在孩子們的臉上。恍惚間，列車已經駛到跟前。我細細打量：這列當今世界上最酷的列車，帶車頭的車廂長27。196米，寬3。7米。中間的車廂長24。768米。我們排好隊，興至勃勃地走進車廂。我選了一個靠窗戶的位置坐下，期待著列車前進……

動了，動了！從緩慢到快速，同學們也從喧鬧到安靜。只見那窗外的靜物都像長了腿似的，一個比一個“跑”的快，好像在舉行一場別具一格的田徑比賽，一眨眼就不見蹤影。過了一會兒，列車又加快速度，窗外的房子、樹木包括白云，都成了一條條彩色的細線，如彩虹、如銀鏈……令人目不暇接！我被這壯觀的景象為之震撼，也為這如此快的速度為之驚訝！我回頭看看同學們，他們有的驚訝的張大了嘴巴，有的陶醉在這壯觀的景象中不能自拔……

不一會，短短的7分鐘過去了。我們下了車，向這輛陪伴我們度過愉快的7分鐘的世界上數一數二的列車告別。這次刺激的旅行深深地印在我的腦海里。我永遠記得，世界上有一種能開到每小時行使432公里的列車，我也永遠的提醒自己，我要好好學習，造出比磁懸浮列車還要快的車。

五年級小學作文有感 篇6

觀《劉胡蘭》有感

今天我**了愛國主義篇《劉胡蘭》深有感觸。劉胡蘭13歲時是青年抗日團團長。他的理想是成為一名共產黨員。1947年1月12日，國民黨復仇集團包圍劉胡蘭周西村**。

敵人將群眾操場上。在敵人的威脅面前，劉胡蘭堅強不屈，義無反顧。國名當讓她“自白”，就放了她，還給他一份土地。

劉胡蘭說“就算你給我一座金山，我也不自白！”敵人憤怒的問道：“難道你不怕死嗎!

”劉胡蘭堅強的說：“怕死不是共產黨員！”敵人為了讓她屈服，在她面前用鍘刀殺害了六位共產黨員，但她沒一點恐懼。

國民黨問她：“是死是活你挑！”“咋個死法?

; 劉胡蘭問道。國名當說:;和他們一樣。

”劉胡蘭從容的走向鍘刀，犧牲了。那時他才14歲！看完這部電影，我熱淚盈眶，一個14歲的小女孩，會有如此的愛國之心，為了自己的國家和人民，他不惜犧牲自己的生命，一敵人頑強抵抗。

就這樣，他為國家和人民犧牲了自己的生命。全國人民敬佩她，以她為榮。它也激勵我學習更多的文化知識，建設一個好的祖國。

我知道：只有學習才能有文化，只有學習才能為國家做出貢獻，國家才能富強。以前我總不知道，人生下來為什么那么苦的學習知識，我一直執迷不悟，直到現在，我終于明白人不光是為了自己的前途而實現夢想，還要為祖國爭光、爭榮譽。

我想將來成為一名女兵，保護我們的國家，保護我們的人民，防止外國人入侵。做一個出色的女兵，所以我要好好學習，為我的理想事業而奮斗！

五年級小學作文有感 篇7

笑遍世界，用笑聲點綴今天，讓歌聲照亮黑夜，笑容感染別人我要使生活保持平衡，記住無論失望絕望還是成功快樂，這一切都會過去。你要比一般人稍微努力一點你就會成功。

我要制定目標，不斷超越自己，超而行動，方能平定心中惶恐惶恐成功不是等待，我現在就付諸行動。

我不祈求小恩小惠，只祈求冥冥之神為我指點迷津，引導我，幫助我，讓我看到前方的路······我永遠沐浴在熱情的光彩中，我不再難以與人相處了，危機并沒有完全過去，和平生還沒有完全到來，我不想聽失意者的哭泣，抱怨著的牢騷，這是羊群中的瘟疫，辛勤的耕耘，忍受痛楚，我一試再試爭取每天的成功，避免以失敗收場，在別人停歇不前時，我繼續努力拼搏。

我不再為昨日的成績自吹自擂，將要做自己的比已經完成的定會更好，我要不斷改進自己的儀態和風度，我要展示自己獨一無二的個性。我要把今天當做生命中的，最后一天，忘記昨天，也不癡想明天，今日是今日畢，我要以真誠埋藏懷疑，用信心驅趕恐懼，我要讓今天成為不朽的紀念日，化作現實的永恒。

我要學會控制情緒，用自己的心靈彌補氣候的不足，我要體察別人份額情緒波動，學會寬容。

五年級小學作文有感 篇8

感受上海感受速度

我隨夏令營來到上海。上海給我的感覺是一個國際化、現代化的大都市，一個速度超群的大都市，它有著金茂大廈那神速的電梯、有著F1賽車場那狂飆的賽車。然而，給我印象最深的還是世界上最快的陸地交通工具，每小時行使432公里的磁懸浮列車。

大巴載著我們載著我們澎湃的心緩緩駛進磁懸浮車站。

我們在車站前耐心的等，一分鐘兩分鐘……車怎么還不來？還說快呢？看！等了這么長的時間！我正這樣想著。一位同學叫起來：“看！磁懸浮列車！”我們不約而同把目光轉向磁懸浮軌道上，模模糊糊看到一輛列車的影子。于是，小孩子們開始歡呼，大孩子們也注視著列車，高興的神色洋溢在孩子們的臉上?；秀遍g，列車已經駛到跟前。我細細打量：這列當今世界上最酷的列車，帶車頭的車廂長27。196米，寬3。7米。中間的車廂長24。768米。我們排好隊，興至勃勃地走進車廂。我選了一個靠窗戶的位置坐下，期待著列車前進……

動了，動了！從緩慢到快速，同學們也從喧鬧到安靜。只見那窗外的靜物都像長了腿似的，一個比一個“跑”的快，好像在舉行一場別具一格的田徑比賽，一眨眼就不見蹤影。過了一會兒，列車又加快速度，窗外的房子、樹木包括白云，都成了一條條彩色的細線，如彩虹、如銀鏈……令人目不暇接！我被這壯觀的景象為之震撼，也為這如此快的速度為之驚訝！我回頭看看同學們，他們有的驚訝的張大了嘴巴，有的陶醉在這壯觀的景象中不能自拔……

不一會，短短的7分鐘（30公里）過去了。我們下了車，向這輛陪伴我們度過愉快的7分鐘的世界上數一數二的列車告別。這次刺激的旅行深深地印在我的腦海里。我永遠記得，世界上有一種能開到每小時行使432公里的列車，我也永遠的提醒自己，我要好好學習，造出比磁懸浮列車還要快的車。

作者視角獨特．語言活潑生動，對大上海的發展用兒童獨有的思想描繪出來，富有童趣。 感受上海感受速度2005-08/16752','',''16752