六年級書信老師(集錦10篇)。

書信一般有明確特定的用途和接受對象，在書寫的時候要特別注意書寫格式，書信怎么寫才能讓人眼前一亮呢？欄目小編為您收集了一些與“六年級書信老師”相關的重要信息，感謝您使用我們的網站并花費時間閱讀我們的內容！

六年級書信老師 篇1

老師：

您好！

春節到了，我首先祝老師您在新的一年里，工作順利，身體健康，家庭幸福，萬事如意?。。?/p>

經過老師您一個學期的培養與教育，我收獲了許多，學到了許多，也懂得了許多。這都是您的功勞?。?/p>

您多么像那花園里辛勤播種的園丁，撒下智慧之種，讓我們這些花兒競相開放。

您多么像一枝粉筆，為我們書寫出知識，最終自己卻化為粉沫。

您多么像一枝蠟燭，燃燒了自己的生命之火，照亮了我們的心靈。

您多么像春蠶，吃下去的是桑葉，吐出來的是蠶絲，犧牲了自己，卻為別人做出了華麗的時裝；想到這里，我自然地吟誦起一句古詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

這時，我情不自禁地想起著名教育家陶行知先生的名句：

捧著一顆心來，不帶半根草去。用這一句來夸獎您，一點也不過分。我真的很敬佩您，老師！

祝：

您快樂每一天！

六年級書信老師 篇2

敬愛的肖老師：

您好！

光陰似箭、日月如梭，轉眼六年就過去了，我就要離開母校。離開您和同學們了。想到這兒，我心中就泛起了一絲酸澀。老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，而我卻要說，你就是祖國的棟梁，正是您支撐起我們一代人的希望。您講的課生動有趣，每個章節都打開了一個新的窗口，讓我們看到了一個五彩斑斕的世界。老師，您是紅燭，為我們獻出了所有熱和光；您是園丁，辛勤的哺育著祖國的花朵；您是青藤，引領我們登上高高的山崗。

肖老師，在這一年里，您為我們付出的心血和汗水我們怎能忘記？您就像我的母親一樣，溫暖著我幼小的心靈。是您，引領我們在求學之路上奮勇前進；是您，在我們無助的時候伸出援手，給予我們幫助；是您在我們紀律不好的時候停下課來給我們上思想品德課總之，我們的每一點進步，每一次成功都離不開您的幫助和教誨。

記得有一次，全班很多同學都沒有完成作業，當場就氣得您胃疼了。而您卻不顧疼痛，捂著肚子，給我們講道理。肖老師，謝謝您當時并沒有放棄我們。肖老師，是我們惹您生氣了，是我們又害您胃疼了。當我看到您硬撐著疼痛，給我們上課的時候，心里難受極了。

轉眼六年就過去了，我們即將踏進中學的校門，到那時，我們會有新的集體，新的班主任，但是我永遠忘不了在我人生第一個轉折點上同我一起前行的老師和同學們，忘不了同學們一張張天真可愛的笑臉，更忘不了您的諄諄教誨。

肖老師，等到我們長大成人，學業有成的時候，我們再回母?？赐?，再來感謝您的教導之恩。

祝您身體健康，萬事如意！

您的學生：楊雪梅

20xx年5月13日

六年級書信老師 篇3

親愛的李老師：

您好！我是您的學生陳雪。轉眼間，您教我們已經五年了，這五年里，你不僅是我們的班主任、語文老師，很多的時候你更像是我們的媽媽。

是您第一次牽著我們的手，把我們拉進了一年級乙班的教室；是您教會了我們識字、寫字、整理書包、打掃衛生、遵守紀律，是您給了我們一個溫暖的“家”。

二年級的時候，我的頭發長長了，但媽媽卻沒有時間為我梳理，我的頭發蓬亂蓬亂的，您看見了，課間，把我拉到辦公室，給我梳理。老師，你的手好輕柔??！那天，我第一次格外珍惜自己的馬尾辮，恐怕把它弄亂了，因為那是您親手給我梳理的??！

三年級的時候，我在校園里跑著玩碰破了腿，弄臟了衣裳，是您把我拉到水管邊把我洗傷口，還找來醫生為我包扎；四年級的時候，我肚子疼，是您把我拉到你的房間休息，給我倒熱水，幫我揉肚子；我媽媽常常下鄉，有時中午就顧不上管我了，是您拉著我讓我跟您到家里吃飯……

老師，我最喜歡的是您的笑容。每次我把作文念給同學們聽的時候，您總會露出贊賞的微笑，您的笑容讓我深深地愛上了作文，迷戀上了寫作。

老師，您不是僅僅對我是這樣，對班里的每一個同學都像媽媽一樣關心。二年級的時候，您通知我們交醫保費，但齊曉杰家經濟拮據，您知道了，不僅幫曉杰交了醫保費，還給齊曉杰買了一身新衣服。

老師，您知道嗎？這五年來，你對同學的一絲一毫的關心、愛護、鼓勵，我們都深深地記在了心里，一點一滴都不會忘記，但一想到我們現在已升了六年級，離畢業只有一年了，我不由得感到時光過得飛快，看著你的皺紋和白發逐漸增多，就不由得想到一年級時的情境，那時我們乖巧可愛，您年輕漂亮，我們朗朗的讀書聲飄滿教室……

我曾跟媽媽說過：“媽媽，我有一個發現，老師和媽媽的好多愿望是統一的。老師愿意我們寫好字，媽媽也是；老師愿意我們天天向上，媽媽也是；老師愿意我們長大了有出息，媽媽也是……我們的老師就像媽媽一樣…….”——那是二年級的時候，如果不是您對我們關心至微，一個二年級的小孩子怎能說出這樣的感受呢？

老師，我感謝你，感謝您對我們的關愛，感謝您對我們的鼓勵，感謝您對我們的寬容，感謝您對我們的教育，感謝您把豐富的知識傳授給了我們！

老師，您說過：“老師就是傻子，學生學到東西了就高興，學不到東西就傷心，又不是自己的孩子。”老師，我想說，其實我們都是您的孩子，因為您對我們付出的是一顆媽媽一樣的愛心！

感謝您，李老師！感謝您，媽媽一樣的老師！您辛苦了，變老了，我們卻長大了！我們永遠不會忘記您的培養之恩，我們會用優異的成績、健康的成長來報答您的！

謝謝您，親愛的老師！謝謝您，親愛的媽媽！

教師節馬上就要到了，您的學生在這里祝您節日快樂，身體健康！

此致

敬禮！

您的學生：陳雪

六年級書信老師 篇4

敬愛的張老師：

您好！

即使已過了一個暑假，可一旦想起您，我的心里還是會泛起幾分留戀和惆悵。我舍不得您溫婉優雅的言行舉止，舍不得您講課時抑揚頓挫的悠長語調，舍不得您對待我們的溫柔微笑，舍不得您密密麻麻鋪滿筆記的語文書，舍不得您留在作業本上的紅包字跡……

我對一位老師的喜歡總是“一見鐘情”，而您也是在第一節課就“俘獲”了我的心。您說語文來源于生活，同時也記錄了生活，它有一種無可比擬的樂趣，就像它可以用詩意的，“高大上”的語言來描述我們過的日子。于是在開學第一課上，我記住了幾句可愛的詩文如“愛而不藏，自取滅亡”，也記住了三尺講臺前幽默風趣的您。

而您帶給我們還遠不止這些，在這循序漸進的語文學習途中，您的教學方法層出不窮，不斷填補著我在許多方面的不足。

帶給我最大幫助的是您所要求的讀書20分鐘以上并多做筆記、心得。小時候的我特別愛看書，整天搖頭晃腦別著手吟誦詩詞，或是盯著最愛的幾個情節和語段品味及久，這都讓我感到滿足和快樂。可一上初中，作業、壓力紛至沓來，當我將各色名著經典扔到一邊，寫作文干癟無力，寫不出好詞佳句時，您及時給予我警醒，鼓勵我利用邊緣時間多讀書，每天堅持二十分鐘，并要做好摘抄，寫好心得，就這樣我如醍醐灌頂。自省之后，又重拾書本，又重拾筆墨，又開始徜徉于書海之中。

還有，您倡導的自批自改也讓我受益匪淺。不太自覺是我的一大缺陷，寫作業得守著，放假了得看著，否則我心思就得散架。剛做《能培》時我還挺認真，后來寫著懶惰的習慣就要顯形了，無數次我都很想偷偷翻開答案直接抄，但是一看見前幾次作業的A+和贊，我就只得咬牙縮回伸向答案的手，投入題目之中。一年過了，在您的信任下，我硬是把自己改造成了個挺自律的學生，取巧的行為也再未出現。

張老師，您的優雅知性、耐心負責已深刻我心，我會把你的愛裝進行囊，把這份不舍化為力量，努力去攀登人生的高峰。

此致

敬禮！

您的學生：馮麗嘉

20xx年xx月xx日

六年級書信老師 篇5

當我來到這個班級時，我就知道您是一位負責任的老師，因為您教出來的學生善良、禮貌。我下課時總是坐在座位上，一聲不吭，而同學們都圍過來和我問好。

上語文課時，我不敢舉手發言，我怕我會說錯，所以我總是看著同學一個個回答問題。直到有一天，我突然想舉手了，那時同學們都不舉手了，教室里一片寂靜。我記得特別清楚，當時您在講第3課《鳥的天堂》。您問的問題是：為什么作者晚上路過“鳥的天堂”卻沒看到一只鳥？我想到后立刻舉手，生怕您提問別人。當我知道我說的答案是正確時，我的心“怦怦”亂跳，似乎永不停歇。

從那以后，我覺得語文課其實沒那么可怕，幾乎每堂課都會舉手。之后，考試的成績出來了，我當時考的很不理想，我沒有拿第一，之后幾乎次次小測都能拿第一，我快樂的像只鳥兒，似乎找到了屬于自己的“藍天”。但好景不長。有位同學說：“喂，你什么時候轉走??？光搶我的第一。”當時，我聽了之后什么都沒有說，只是看了他一眼就走了。但心里像結了冰一樣涼，我想：我剛融入這個大家庭，你就忍心讓我走。為什么？為什么你這么討厭我？我當時都想大哭一場，但我忍住了。

慢慢的，您對我越來越好，我真想說一句：“老師，您對我真好，我愛您！”

六年級書信老師 篇6

敬愛的老師：

您好!

是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望?是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長?又是誰像蔚藍而寬闊的大海，向小魚張開自己知識的胸懷?——是您，我們敬愛的老師。

夜深人靜的時候，我們都已熟睡?？墒牵蠋熌€在全神貫注、細心地批改著我們的作業。當看到答題正確時您會獎勵我們一個個醒目的對勾;當發現有錯時，您會在作業本上打上一個鮮紅的叉。第二天，作業本發下來，一題題地為我們講解，直到我們聽懂為止。

還記得剛上小學一年級時，在教室里第一次見到您。您那和藹可親的面容與親切的話語，讓我立刻喜歡上了您，很快地也愛上了您的課。

您每次上課時，都會用優美的聲音為我們講那課文文字的奧妙之處以及重要的部分。我被您那優美的聲音迷住了，不知不覺中就下課了，有些意猶未盡的感覺。

敬愛的老師，我愛您!您不僅是人類靈魂的工程師，您不僅有蠟燭那種自我犧牲照亮他人的精神。粉筆透過指尖漸漸染白了您的烏發，作業隨著燈光慢慢疲勞了您的雙眼，成績隨著時間悄悄酸疼了您的頸腰……

您兢兢業業，您無怨無悔。您教給我們知識，讓我們在知識的海洋里遨游;您在潛移默化中教我們做人做事，在我們人生起航時和父母一起為我們指引方向……

感謝您，我們敬愛的老師;我愛您，我們敬愛的老師。因為，師恩難忘!

祝您身體健康!

此致

敬禮

六年級書信老師 篇7

敬愛的江老師：

您好!

時間過得真快啊!轉眼間，就要和您說“再見”了。您的教誨仿佛還在我耳邊蕩漾;您爽朗的笑聲似乎還在我耳畔回響……

還記得開學的時候，您在黑板上寫了一首詩——《勸學》，告訴我們要珍惜時間，努力學習。

在一年的學習生活中，發生了許許多多讓我難忘的事情?！白o蛋行動”讓我記憶猶新，您為了培養我們的責任心，組織我們進行了“護蛋行動”。護蛋行動期限三天，您說護蛋成功的同學，您會實現他們一個愿望，同學們都為了這個小心愿，小心翼翼地保護著自己的雞蛋。蛋破了的同學，心中的懊惱溢于言表，沒壞的同學在暗暗慶幸，同時更小心地保護這個“小心愿”。第三天終于過去了，您也信守承諾，實現了我們的心愿。您還記得我的心愿嗎?我的心愿是做一次升旗儀式的主持人，您給了我這個機會，讓我在畢業前有了一次主持的機會。

您是我遇到過的，最了解學生的班主任，您總是能知道我們的心思。就拿您跟我們談“喜歡”這個話題來說吧。我們現在正值青春期，有人會對異性同學產生朦朦朧朧的感覺，您給我們講清了這種想法，您說，現在喜歡異性同學很正常，您說，喜歡異性，就是覺得她(他)長得很漂亮，很優秀。告訴我們，不要把這種想法當做是什么見不得人的事。您真的很理解我們，同年級的老師都把喜歡理解得太過了，以至于他們又是“明察暗訪”，又是查QQ，又是當面談話的，好像喜歡是一件很嚴重的事情。

在我心中，您更像我的知己，而不是老師。我多想一直做您的學生啊!

畢業在即，也就意味著我們就要離開母校了，您的教誨我無以為報，只能用一張滿意的答卷感謝您。

愿您笑口常開，桃李芬芳!

六年級書信老師 篇8

您好！

我想，當您看到這封信的時候，我們差不多就要離開了。我的小學生活也要過去了。在這六年中，有喜有憂，有笑有淚，有三年與您一起度過。雖然我有時很淘氣，很頑皮，常常把您氣得頭暈目眩，對此，我深感抱歉。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春的氣息已經過去了，您的笑容，您的樣子依然留在我的心中。幾句平淡如水的問候，很輕很輕。一聲紙上的問候很小很小，但很真很真。這幾天我都輾轉反側，想到要和熟悉的您分別，我就想哭，但這哭沒有聲音，是沉默的。因為這是值得回憶的，每次想哭的時候想想這幾年來那溫暖的事情，就是一種開心的感覺。

我想摘一顆星，采一塊玉，拿一個祝福，取一個平安裝進這師生之情的信封里，把它坦然的交給您，從此，您永遠開心，永遠快樂，永遠平安。

六年級書信老師 篇9

未來的中學老師：

您好！

雖然我們還沒見面，但您那高大的身影早已在我的心中閃爍。相信您一定是一位和藹可親的老師吧！我深深地期待我們的見面。

老師，我能問您一個問題嗎？您喜歡怎樣的學生？是活潑可愛的，還是學習認真的？不知道您會不會喜歡我。但在以后的生活中，我會努力完善、追逐夢想。我最大的夢想就是當一名老師，為了這個夢想，我一直都不懈地努力著。古語言：天行建，君子自強不息。只有有了遠大的志向，我才能更加一步一個腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的學習，我還有許多愛好呢！我愛體育，還喜歡跑步，也很愛數學。我跟您說這些，只是想讓您多了解我，將來的三年里，還承蒙老師的辛苦教誨，我一定努力成才，不辜負學校和家長的期望。

再過一個月，就要來到我向往已久的初中了，一切都是那么新鮮，充滿了希望和夢想，我的心情也格外的激動。

此致

敬禮

您未來的學生：×××

×年×月×日

六年級書信老師 篇10

親愛的陳老師：

您好!在這六年的朝夕相處中,同學們都說您是一位好老師，我也感受到您對我的關心與照顧。是您培養了我們一代又一代祖國的花朵，將我們培養成祖國的棟梁之才。

五歲那年，媽媽就將我送到了陳老師您的班。那時我總是淚流滿面。是您安慰了我，是您鼓勵了我，幫我擦干眼淚。我從上第一節課時就喜歡上了您。那是因為您就像我的媽媽一樣照顧著我，我好像在自已家里一樣。您是那么親切，是那么關心學生和鼓勵學生!您給我們念兒歌，上課時還時不時做一些小游戲，激發我們的學習興趣。我們難道不應該感謝您嗎?

記得那是夏天時二年級的體育課，天氣正熱。我在跑步時跑著跑著，腳下一塊香蕉皮把我滑倒了。我的腿上鮮血直流，止都止不住，我號啕大哭起來。許多同學都被這一幕嚇壞了。是您扶起了我，把我背到醫務室。您急忙打電話給我的爸爸媽媽。那時您氣喘吁吁，汗流浹背。而我卻在空調室里待著。

這一件件事兒，對您來說是司空見慣，但對于我來說卻是記憶里閃閃發光的明珠。

祝您：

萬事如意、健康美麗!

您的學生：劉衷豪

20xx年6月5日