三年級敘事作文故事三年級作文(9篇)。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“三年級敘事作文故事三年級作文(9篇)”，希望能為您提供更多的參考。

三年級敘事作文故事三年級作文 篇1

傍晚，月亮湖前的沙灘上留下了一串神秘的腳印……

仔細一看，這不是通向玉米爺爺家的玉米地的嗎?玉米爺爺都70歲了，現在雙腿無力，秋天連收玉米的勁都沒了，誰會去他家串門呢?帶著這個疑問，我沿著腳印前往玉米爺爺家。

到了那里，我輕輕敲門。沒想到出來開門的不是玉米爺爺，而是一只黑白相間的斑點狗。我心想：玉米爺爺什么時候養了一只狗狗啊。忽然又從玉米地里冒出了幾只相同的狗。見我正想開口問，它們急忙帶著我到了一個角落里，一只狗狗輕聲說道：“噓，別出聲，玉米爺爺正在睡覺呢，我們得快點做完工作?！甭犕?，我的好奇心涌了上來，“做完工作，你們要做什么工作?”它看我要刨根問底，便把事情一五一十地說了出來：一天它和它的伙伴在沙灘上玩耍，無意間路過玉米地，聽到玉米爺爺在哭泣，“哎，我這把年紀都沒空照料玉米地，那我的地可怎么辦啊!”它們看到這一幕，決定幫助玉米爺爺收玉米?！芭?。”我恍然大悟，對他們豎起來大拇指。我想都沒想，決定加入它們。

凌晨了，我們也快收好了。聽見玉米爺爺的腳步聲，我們迅速躲到墻后。玉米爺爺打了個哈欠，睜眼看到收好的玉米擺的整整齊齊了。他目瞪口呆，嘴里還時不時得發出“哇!”的驚嘆聲。

我們看見玉米爺爺這副表情，欣慰地笑了，雖然有點累。

我望著狗狗們，說：“你們可真是做好事不留名啊!”

三年級敘事作文故事三年級作文 篇2

我還在讀幼兒園的時候，就非常喜歡聽故事。所以，每天晚上不聽一個故事，我就會睡不著。

今天媽媽又拿來了故事書，走進我的房間，問道:猜猜今天要給你講什么故事?

不知道，我從床上坐起，會是什么故事呢?是三只小豬還是什么?

是三只小豬，但是和以前的不一樣。媽媽邊坐下來邊給我說。

三只小豬不就是三只小豬嗎?怎么還有不一樣的呢?我從床上站起來，看著媽媽疑惑地問道。

你看看不就知道了嗎?媽媽把凳子搬到我旁邊，坐在凳子上，一邊把書給我一邊說。

我拿來了這本書，一看，還是一樣的開頭，還是一樣的房子，我都覺得我媽在胡說八道。但往后面一看，為什么豬老大被大灰狼給咬出圖外邊了呢?為什么豬老大能夠把豬老二和豬老三給叫出圖外邊呢?大灰狼都吃不到豬了，我心里想到。

為什么小豬會跑出圖畫?我問。

你自己慢慢看就知道了。媽媽微笑地看著我。

我繼續看，一看，這三只小豬帶來了一只貓，救下了一條龍，把大灰狼給嚇跑了。

這真是一個有趣的故事，每天的睡前故事會陪伴 我進入香甜的夢鄉，是我生活中必不可少的。

三年級敘事作文故事三年級作文 篇3

今天早上突然“嘭”的一聲有東西掉了，小主人就來到倉庫。把我拿走了，而且我就是老大。

我們一家被拆開的時候，就像來了一次20級大地震，把我弄得頭暈眼花。我被抽了出去，一看原來是小主人把面撒了。然后一陣風吹過把我從窗戶吹了出去，看來我只能含淚離開自己的家人，開啟我的歷險記。

才剛被吹出去，就碰到了一個正在哭的小女孩兒，我用自己的飛行技術把女孩逗笑了，我幫她擦干眼淚就走了。

不知不覺來到了桃園湖體育公園，看到了兩個正在打羽毛球的年輕人，看到雙方汗如雨下，我又把他們的汗擦干了，他們打得更來勁了。

我飄著飄著，看到一個人正在向一灘水走去，我已每秒三十萬千米的速度飛到，飛了過去，把水全部吸干，而我也飄不起來了?？墒俏冶灰粋€過路的小女孩踩了一下，水就像子彈一樣沖了出去，這樣我又擁有了飛行技能。

就在我要起飛的時候，可萬萬沒想到，我又回到了自己家門口，心里很高興，馬上就可以和家人團聚了。我飛出去的時候，看到自己家里空空如也，原來都被小主人浪費掉了。屋子里沒了風，我的超能力也沒有了，就被小主人拿去擦嘴巴。又被扔進了垃圾桶里，在這里，我看到了自己的全部家人。

千萬不要浪費紙巾，包括其他物品，否則將是一個悲劇。

三年級敘事作文故事三年級作文 篇4

我是陸墨，一名三年級的小學生，今年寒假，我體驗了一把勞動的快樂，那就是刷碗，接下來給大家介紹一下我的勞動故事吧！

吃完飯以后，我先把碗送進廚房的洗碗池里，然后拿起洗碗刷，擠了點洗潔精，把碗用清水打濕后，拿洗碗刷認真的刷洗起來，先洗碗的內部，然后再認真洗碗的外邊，洗完后，把碗放進瀝水籃，把洗碗刷沖洗干凈掛起來，再把洗碗池打掃干凈。第一次洗的時候，因為沒經驗，不停地出現小狀況，一會兒把碗弄掉了，一會兒水到處亂濺，要不然就是剛沖好水，發現碗邊還粘著那么大一個蔥花，但是洗的多了，我就發現，原來洗碗也是有技巧的，正像那個成語說的，熟能生巧。

我還總結出了洗碗的幾個要點，這些都是從我刷了那么多次碗得到的寶貴經驗呀！第一，水不要開的太大或太小，只要水花不亂濺，而且沖洗的時候能直接沖掉泡沫就剛剛好。第二，搓洗碗的時候，要一手拿緊碗的邊緣，一手拿洗碗刷搓洗，注意在滾動碗的時候，要拿緊，兩手輪流用力，碗就不會掉了。第三，怎么樣才能把碗，尤其是米飯鍋洗的干凈呢？這點，我聽取了媽媽的建議，最好把鍋或者碗用水浸泡一下，這樣刷的時候非常輕松就刷干凈了。

聽奶奶說，以前沒有洗潔精，都是用熱水刷碗的，尤其煮沸的水，也可以消毒，所以不管是用熱水，還是用洗潔精，目的都是為了把鍋碗洗干凈，不讓細菌或病毒進行傳播，保持大家的身體健康。刷碗還可以幫家人減輕做家務的負擔，也能鍛煉我動手的能力，勞動使我們一家人都很快樂，爸爸媽媽也很開心我長大了，以后，我會努力堅持刷碗這個好習慣的！

三年級敘事作文故事三年級作文 篇5

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的讀書故事作文1000字-小學三年級敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我從小就喜歡看書，它對我來說是神奇的，像在夜空中的北斗星，像沙漠里的指南針，像引導船的燈塔，引導我們前進的方向，駛向勝利的明天。

俗話說：讀萬里書，行萬里路。書中自有黃金屋。讀書自然永遠是件好事，讀書的價值在于你可以不斷的思考，不斷的理解其中的內涵與道理，提高能力，加深內涵。倘若一個人不讀書，我想，他會慢慢這個時代所遺棄。就如明朝的許仲琳說過：井底之蛙，所見不大，螢火之光，其亮不遠。不從當今的書里得知現在社會科學的發不知國家的政事，豈不就是螢火之光？

從牙牙學語起，濃濃的墨香一直伴我成長，我和書的不解之緣自然是從小學一年級開始的。我的第一本書是一本童話故事，里面一張張精美的插圖與精彩的故事陪我走過了幸福的童年。從此，里面的故事經常吸引著我，讓我癡迷。我的第二本書是新華漢語詞典，是在小學三年級得到的。我便抱著好奇的心情是瀏覽、去翻看。因此我的語文成績是年級第三。由此可知書癡者文必工，藝癡者技必良。

書，被莎士比亞稱為人類不可缺少的營養品。沒錯，書在人類的生活之中是必不可缺的，古人也曾經說過；一日無書，百事荒蕪。它可以讓人學會更多的知識，懂得更多一生受用不盡的人生哲理。人們對書都喜愛無比，我也不例外。自從三年級開始，老師布置了作文這個作業。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。為此，媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平，就這樣我與書結下了不解之緣。

剛開始我的興趣很高，可漸漸地，我覺得作文書枯燥無味，不像童話書里面的內容生動有趣，非常好看。從此我對書失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，我只好拿起一本作文書，裝模作樣的看了起來。沒想到，這篇作文把一件事生動地講述了下來，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，我連續看了十多頁，仍然愛不釋手，最后才依依不舍地把書放回書架。從這以后，我一下子愛上了看書。什么《中華上下五千年》《水滸傳》《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不愿放下，因此我的作文猶如芝麻開花&&節節高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑，聽著老師的`夸獎，我心里喜滋滋的。

書帶給我的不止是知識，也教會了我許多人生哲理。我的英語成績很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊涂?？粗鴦e人試卷上鮮紅的98、99、100好像都在無情地嘲笑我，讓我很不服氣，心想：如果他們下一次考試考的不好的話，那該多好呀！可當我看了《三國演義》后開始為我的想法感到深深地羞愧∶三國中的周瑜就是因為嫉妒諸葛亮的才華，幾次想陷害他，最終命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成績比你好，不應該去妒忌他，而是應該更加努力學習，取得更好的成績。

閱讀，給我帶來了真正的快樂，它讓我的生活多姿多彩，它是我的良師益友，就算再苦再累，想想它給我們的啟示，也能給我們不一樣的堅持。

三年級敘事作文故事三年級作文 篇6

我上五年級了，我在英華才兩年的時間，雖然同學們都是五年，但我對英華的感情說也說不完的。

學校馬上就要舉辦校慶了，也馬上就要20歲了。所有年級都準備著生日禮物，我們年級有方陣、健美操、特色課間操。雖然我沒有選上健美操但是我會把特色課間操練得有模有樣的。讓我們給學校的生日禮物變的更好，我一定要做好每一個動作。

我們的學校也有很多美景，美麗的求知園，求知園里最壯觀的是求知亭，求知亭幾根紅色的柱子，綠色的長座椅。往下看地下大部分都是三葉草，微風一吹三葉草蕩漾起來，像波浪一樣漂亮極了，桃樹像個亭亭如玉的姑娘，害羞的展開了自己的笑臉。除了這些蓓蕾園、騰飛園也非常壯觀，我最喜歡騰飛園的假山和魚塘還有魚塘的荷花。

我還要感謝英華的所以老師們，教室老師教給我知識，餐廳老師給我打營養的飯菜，宿舍老師提醒我喝藥，醫務室老師把我的病治好等。我要謝謝老師們。老師們都給我了幸福的生活。記得有一次，回校我就開始發燒，媽媽給老師說了我的情況，班主任催我吃藥，同學陪我打針，醫務室老師給我拿藥。宿舍老師讓我多多休息先暫時不要去檢查，等好了才去檢查，她們夠來關心我，我感覺我幸福極了！

馬上就要校慶了，我祝賀英華蒸蒸日上，希望英華越來越美。

三年級敘事作文故事三年級作文 篇7

上幼兒園時，我常見到小區里的哥哥姐姐身上穿著白色的襯衫，胸前系著紅色的`領帶，紅白相配，非常漂亮。媽媽說那是紅領巾，并告訴我，紅領巾是國旗的一角，它是無數的革命先輩用鮮血染紅的。等我上了小學，只要我表現優秀，我也一定會有一條漂亮的紅領巾的。

時間像小河飛快的流淌，轉眼間，我已經是一名一年級的小學生了。我很疑惑，我上學從不遲到，見到老師也很有禮貌，作業也認真完成，為什么學校還不給我發紅領巾呢？在我的期盼中，好消息終于傳來了，我成了天明路小學第一批少先隊員，當紅領巾飄在我胸前的那一刻，我就暗暗下決心，我要成為一名優秀的少先隊員，否則，我怎么能對得起這鮮艷的紅領巾呢？

光陰似箭，我上二年級了。學校第二批少先隊員要入隊，老師要從我們這批老隊員中選拔出幾個優秀的少先隊員，參加他們的入隊儀式，幫助他們系上人生的第一條紅領巾。這是一個多么光榮的任務呀！當老師宣布名單時，我的心咚咚直跳。我想我一定會是其中的一員，但結果卻沒有我的名字，我落選了！我很難過，流著眼淚回到了家里。

我把心里的委屈告訴了媽媽。媽媽與我一起分析我的問題，比如動作慢，上課有時會開小差……原來，我離優秀還有很大的距離?？粗r艷的紅領巾，我默默發誓，我一定改正自己的缺點，變成一名真正優秀的少先隊員。

日月如梭，又過了兩年，我已經四年級了。兩年來，我明顯變得成熟了，動作加快了，學習變好了，原來的不足之處也一一改正了，又到了為新入校的學弟學妹系紅領巾的時候了，當我在入隊儀式上拿上起紅領巾時，我心里想了很多很多……

鮮艷的紅領巾一直引領我成長！

三年級敘事作文故事三年級作文 篇8

星期五，黃老師帶領我們認識全班同學的名字。

文汝楠、曾詩語、薛亮紅、隆舒婷一個一個名字認識下來，我印象最深刻的是張昊軒。他是我的好朋友，他的名字很容易寫。

第一次認識他的時候，我不會寫他的名字。有一次下課，我看見他數學本上的名字張昊軒。我認真看了記了以后，就會寫他的名字了。

老師說：每個人的名字都包含著爸爸媽媽美好的希望。

回家后，我問爸爸：您為什么要給我起陳弈霖這個名字？

爸爸想了想說：因為爺爺和我都姓陳。

那弈霖是什么意思？

爸爸想了很久很久：這個嘛，我也記不起來了。

我只好去查字典。弈和圍棋有關，我想到爺爺是個圍棋高手，爸爸也許是想讓我成為一個圍棋高手吧。霖跟雨水有關，可以組詞甘霖。我猜爸爸想讓我長大以后成為對社會有用的人。合起來解釋，爸爸想讓我成為圍棋高手，為國爭光。

楊俊杰之所以叫這個名字，大概是他的爸爸媽媽希望他長得很英俊，并且成為杰出人才吧。

爸爸叫陳田，大概是爺爺奶奶想讓爸爸成為種田高手。

原來，每個人的名字都特別有意思。等我有了孩子，我一定給他取個有趣的名字。

三年級敘事作文故事三年級作文 篇9

每個人都有惰性，我也不例外。每當看到地板上、玻璃上厚厚的灰塵時，我都無動于衷，絲毫沒有要干活的欲望。但在老師的要求，父母的督促下，我決定拿起抹布，取下拖把，清掃起來。

在媽媽虎視眈眈的目光監督著，我一點兒也不敢松懈，我細細擦拭著玻璃的每一個角落，生怕落下一塊灰塵沒弄干凈。雖然表面上乖乖干著家務，但我的心早已飛到書桌上去了?！跋胧裁茨?抹布都掉地上啦!”媽媽突然喊了一嗓子，我一激靈才回過神來。我連忙撿起抹布，跑到衛生間涮了一下，重新擦了起來。好不容易擦完了，我舒了一口氣，伸了個大大的懶腰，正想癱在沙發上好好休息一下時，媽媽卻又遞給我一個拖把，“去，拖地去?！蔽抑缓貌磺樵傅慕舆^拖把，拖起地來。“別這樣拖，自己拖了再自己踩踩，還不如不拖，來來來，我教你……”“唉呀真笨，怎么學不會呢，從前往后，聽見沒有?從前往后!”我被這如緊箍咒一般的話語搞混了頭，像個機器人一般按照指令進行任務。

終于，所有家務活都干完了，我躺倒在沙發上，按揉著發酸的胳膊，瞇起眼睛，卻忽然看到了一個與之前截然不同的畫面——玻璃變得干凈明亮，地板上的灰塵也消失的無影無蹤。“你干的其實不錯嘛?！倍呿懫饗寢対M意的稱贊。我突然明白，只要人擺脫了惰性，更加勤奮，努力，就能夠成功。