《童年》讀后感六年級(精選11篇)。

書籍當中有著偉大的智慧，完成了作品的閱讀，我們的內心也會備受感動。?寫讀后感可以促進我們對文章的思考和探索，是不是對于寫作品讀后感沒有頭緒？編輯已經按照您的需求為您整理了一篇“《童年》讀后感六年級”文章，希望您贊同本文觀點！

《童年》讀后感六年級(篇1)

今天，老師讓我們讀了一些書，讓我們寫了一篇讀后感。我讀了兩本，一本是《少兒孫中山》，另一本是高爾基所寫的《童年》。我覺得這兩本中《童年》比較吸引人。

《童年》是一本自傳體**，這本書使我了解了高爾基的童年生活。我認為艾莉沙是個對外界充滿好奇的孩子。主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。

外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那么有吸引力了，可是一聽到孩子們快樂的喧嘩聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了?？梢?，阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子。

從開學的第一天起，學校就引起他的厭惡，因為教師都不喜歡他，后來老師讓他退學，不過這并不使他傷心，他離開了學校，一直到放學之前都在鎮上的幾條骯臟的街上閑逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。后來學校來了一個叫赫里桑夫的主教，他認真地跟阿廖沙交談了一番，使他十分激動，所以也就表現得很好。

讀完這本書，我非常佩服高爾基的精神。他的精神值得學習。??

《童年》讀后感六年級(篇2)

當我讀完《童年》書中的最后一個字，我慢慢地合上了書，咽了一口唾沫，好像把《童年》書中所有的事情都咽下了肚，讓它們永遠留在我心中，突然之間我似乎明白了什么……

《童年》這本書主要講的是阿廖沙的苦命童年。亞歷克西婭三歲時失去了父親，然后他跟著祖母和母親來到祖父家。但是外祖父是個暴躁、自私的人，經常**地毒打外祖母和孩子們，就連兩個舅舅都十分的粗野、自私，甚至第三代也受到了很壞的影響。

兩個舅舅天天鬧分家，彼此打得頭破血流，他們竟把自己的老婆活活打死，把徒工當牲口使喚，最后也把他們害死了……

但是阿廖沙就是在這種殘暴的生活環境中，他依然保持著生活的勇氣和信心，遇到困難他堅強面對，遭受暴打的他極力忍著，生活在被黑暗污濁的環境中，他總是以快樂的心態去堅強面對，逐漸他成為了一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。可是為什么他熬過了那悲慘童年，他生活在如此痛苦的環境中還如此愉快呢？

那是因為他擁有戰勝悲劇命運的無限力量和樂觀面對的心。可是這些東西我有嗎？每次遇到困難，我都退縮。我有沒有一識到困難？

退縮后我又得到了什么呢？每次遇到挫折最好的方法就是拿別人發泄，我有一次處理好事情嗎？我這樣做又有什么意義呢？

自己到底獲得了什么呢？是快樂嗎？不，應該是悲傷與痛苦吧。

看著窗外飛過的鳥兒，我明白面對悲劇并不可怕?？膳碌氖悄闶欠裼心芰饎俦瘎　?/p>

《童年》讀后感六年級(篇3)

《童年》的作者阿廖沙（高爾基的小名）有著一個灰色的童年。他幼年喪父，父親死后跟著母親和外祖母來到了外祖父的家里。在那些日子里，阿麗奧沙受到了祖母的愛護，也受到了她美麗故事的影響。

他親眼目睹了兩位叔叔為財產而戰，以及他們日常生活中的自私和貪婪；還跟好事情交上了朋友，但好事情備受人排擠?，F實生活中的這種善、惡、恨、愛，深深地銘刻在阿里奧薩的心里。

阿廖沙的童年是非常不幸的。他在很小的時候就去世了，母親在11歲時去世了。他在令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里度過了童年時光。

他的童年生活比我們的都可怕。他親眼目睹過死亡、惡和恨。

令我印象最深的就是《母親的婚事》其中外祖母給阿廖沙講的他父親的故事。阿廖沙的舅舅們也很不喜歡阿廖沙的父親，于是他們制定了一個愚蠢的復仇計劃：在剛入冬的一天，把他父親推下冰窟。

在這里我看出來了他的舅舅們的狠心。

這本書讓我想起一句話：有時候，灰色不幸的童年往往是一筆寶貴的財富。在日常生活中，阿利奧薩看到了社會的善與惡；他在生活中不斷受苦，他變得堅強起來。

阿利奧薩沒有放棄追求，他仍在努力追求更美好的明天。

在一個陽光明媚的日子里，馬修先生來到了風和日麗的學校。

為什么說這個學校風卷殘云呢？因為很多孩子因為惡作劇被關起來，要打掃一個月。當然，很多人受到戲劇的傷害。

自從馬修老師來到學校里以后，馬修老師教的那一個班從此充滿了生機，雖然那是歡聲笑語，但一切都是嘲笑的生機，當然是學生們在嘲笑馬修老師笨手笨腳的。

馬修先生的歌讓學生們學習。漸漸地，學生們的表現一天比一天好，給馬修先生留下了很好的印象。但沒那么簡單，過了幾天，學校旁邊的托兒所里來了一個人，他教壞了班里的很多同學，也有很多同學反抗他，因為他要對馬修老師動手，還對一個同學說：你的媽媽是叫花子。

同學名叫埃克爾，?？藸柡屯袃核娜顺沉艘患?，最終埃克爾跑掉了。

《童年》讀后感六年級(篇4)

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它寫的是高爾基幼年時期從三歲至十歲這段時間生活斷面。

當阿萊沙三歲時，他失去了父親，他的母親沃瓦瓦拉在他祖父的卡什林家里撫養他。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。我祖父年輕時是個火車司機。后來，他開了一家印染廠，成了小業主。

阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，由于家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，小葉看到了人們之間仇恨的迷霧，甚至連孩子都被這種氣氛毒害了。

亞歷沙一進祖父家，就不喜歡祖父。他害怕他，眼中充滿敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。

他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。但是在這個骯臟的環境里，有另一種人，另一種生活。這里有樂觀、純樸的茨岡人，正直的老工人葛利高里。

每逢佳節之夜，雅科夫都會彈吉他，奏出一首溫馨的曲子。外祖母跳著民間舞，猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。

在這些人中，他祖母的影響最深。我的祖母善良公正，熱愛生活，相信善能戰勝惡。她知道很多美麗的民間故事，都是關于同情窮人和弱者，歌頌正義和光明。

她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。另一方面，祖父的上帝不愛別人。他總是尋找人們的罪惡并懲罰他們。

后來，我祖父搬到了卡那特街，雇了兩個房客。一個是進步的知識分子，綽號叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個優秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸***起了阿廖沙的反感。

一天早晨，母親突然回來了，她的變化使阿萊莎感到非常難過。開始，她教阿廖沙認字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經心，經常發脾氣，愁眉不展。后來，他母親再婚了，這使他對周圍的一切失去了興趣。他試圖避開成年人，想獨自生活。

經過一個夏天的思考，他終于增強了自己的力量和信心。

母親婚后生活是不幸福的，她經常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對阿廖沙常常表現出冷酷和不公平。

阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。因為和繼父已見不合，阿萊莎回到祖父家。那時，他的祖父已經破產了！

他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情。

但這也招致學校的非難。以優異成績讀完三年級后，他就永遠離開了學校的教室。

這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。

《童年》讀后感六年級(篇5)

讀《好小子——童年故事》有感

小時候，我們一定會有一些傷心的事情，當我們翻開羅爾德·達爾的《好小子——童年故事》，就會覺得，我們是多么的幸福。

這是一部達爾自己不愿意稱之為“自傳”的自傳，它真實的記錄了達爾童年的少年時代的生活，從達爾出生到他離開學校進入殼牌石油公司工作。下面就讓我們一起翻開《好小子——童年故事》，去感受讓大人們有點害怕、讓孩子們瘋狂著迷的達爾的童年故事。

達爾其實挺可憐的。達爾只有三歲時，他的姐姐阿絲特麗德七歲時死于闌尾炎。她的去世讓達爾的爸爸好多天一言不發，他因疲勞過度，過了一個月，自己患肺炎倒下了。

短短幾周，達爾的母親相繼失去了丈夫和女兒。誰知道被這樣的重擊會是什么感覺。

當達爾七歲的時候，他媽媽決定把他送進一家正規的男童學校。

在達爾九歲的時候，他已經交了幾個朋友。早上，他一個人去上學。在路上，他遇到了幾個同齡的男孩。每天放學后，他們路過一家糖果店。那兒有一個可怕的女房東，達爾和他的同伴有充分的理由恨她。

她叫普拉切特太太，身上總是臟兮兮的，圍裙上沾滿了早飯吃的東西：吐司碎屑、茶漬和煎蛋的蛋黃，她的那雙手更讓人惡心，黑黑的，都是灰塵和污垢。他們恨普拉切太太的另一個原因是他吝嗇。除非你一次買六便士的糖果，否則她不會給你紙袋。

達爾和他的朋友們，在教室的后面一塊松動的地板地下藏一些“寶貝”。一天，當他們撬起地板時，發現一只死老鼠躺在他們的嬰兒中間，這是一個驚人的發現。達爾出了個主意：

把死老鼠扔進普拉切特太太糖果瓶里。他的朋友們拍拍他的背，為他歡呼，在教室里跳舞?！拔覀兘裉炀透伞彼麄兘械?。

然后他們離開學校，朝著糖果店走去。到了普拉切特太太的店里，思韋茨要了一根果味粉吸筒，并盡量用身體擋住達爾，緊接著，又要了一根甘草鞋帶。達爾躲在隊伍里。普拉切太太一回頭，他就迅速拿起那頂沉甸甸的焦糖帽，把糖果扔進去，然后他把焦糖帽盡可能輕地放回去。

他的心砰砰直跳，兩只手心全都是汗。當然，這樣做難免少不了懲罰，達爾和他的小伙伴們一人挨了四棍子。

除了這個故事，還有很多有趣的故事，比如太監把肥皂片塞進特威迪的嘴里讓他吐泡泡，達爾穿著有趣的法國衣服，被他的兄弟姐妹們當小丑

我被這本書深深地陶醉了。他教我要珍惜童年，把童年變成一塊巧克力放在嘴邊。我想慢慢地融化，變得優雅。同時也會告訴我一個真相：生活本身就是殘酷、殘酷的，我們必須學會應對它，才能成為一個堅強、有能力的人。

六年級:李蓉兒

《童年》讀后感六年級(篇6)

童年是一只漂泊在汪洋大海中的船只，無憂無慮，是一只飛翔在天空中的小鳥自由自在，在我如詩如夢的金色童年里就保存著一些樂事、趣事、還有一些傻事，瞧那不就是一件無知的傻事嗎？

那是一個夏日的夜晚。我媽媽帶我出去散步。突然，我一抬頭看到快要西沉的太陽，就直叫著：“媽媽，我要那個金盤子，我要那個金盤子！

”媽媽親切地對我說：“好孩子，那是太陽?！蔽冶闳氯轮澳俏揖鸵枴?/p>

”于是媽媽語重心長對我說：“天上的太陽只有一個，誰也不能要?。∪绻阏绿?，世界將變黑。

”我撒嬌著說：“不嘛，不嘛，我就要，我就要！”媽媽還是不答應，于是我就一個人往西邊跑去，想自己把太陽摘下來。

跑啊跑，一棟樓擋住了路，呃，為什么太陽不見了？這時，媽媽走過來把我領回了家。我不情愿地跟著母親回家，喃喃地說：

“我要太陽，我要太陽?！被氐郊遥铱匆姲职肿谝巫由?，就撲到爸爸的懷里，大聲說：“爸爸，拿錢給我買個太陽。

”爸爸被我搞得一頭霧水，就問媽媽是怎么回事。媽媽就一五一十地把剛才發生的事述說了一遍。爸爸一聽，哈哈大笑，說：

“代偉，要不我給你畫一個吧。你把它掛在墻上，不就有了太陽了嗎？”“好！

”我高興得蹦了起來。爸爸還給我講了一些關于太陽的知識，我似懂非懂的聽著，原來太陽是離我們很遠的。

現在已想起來覺得我那時真傻，一想到這件事，我還是忍不住笑出聲來。這是我金色童年的一點快樂。在我快樂的童年里有更美好的事情！

《童年》讀后感六年級(篇7)

讀《童年河》有感

“‘雪弟！’

這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺上傳來的。雪弟低頭一看，爸爸媽媽并肩站在太陽臺上。他們在黑暗中看不清自己的臉。

‘雪弟！’姆媽也大聲喊著。

‘雪弟，快下來！’

雪弟聽見阿爹和姆媽一起在喊他?！?/p>

這就是《童年河》的結尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們“告別”了。但是，救了3個落水兒童的雪弟、沒有母親的牛嘎糖、已經去世的親婆的形象，我是永遠不會忘記的。

這本**是著名散文家趙麗宏寫的。這本書主要寫一個雪弟從小在農村長大，過慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他必須面對新環境，結交新朋友，認識城市里的各種各樣的人，面對許多新事物。

因為從小對河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因為河而認識一群伙伴，在河邊遇見一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人……最后和父母在一起的故事。

我真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。這讓我深受感悟。本文從人物、人物與環境的關系入手，揭示兒童的精神成長。

文學的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在**中著力表現了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆（祖母）之間的祖孫情，與阿爹（父親）之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感**彩。

這本書讓我受益頗豐，我喜歡這本書！

六年級:李佳宸

《童年》讀后感六年級(篇8)

最近我們學習了《凡卡》這篇課本，讀了這篇課文后，我為凡卡的悲慘童年深感同情。每個孩子的童年都應該是幸?？鞓返?，但凡卡的童年卻是悲慘的。與我的童年相比，凡卡的童年是非常不同的！

凡卡九歲的時候就被送去大城市當學徒，日子過得十分痛苦。當我們九歲的時候，我們在一所溫暖快樂的學校的教室里上學。我們每天上學，過著無憂無慮的生活。凡卡小時候沒有父母。他只有一個祖父。他非常珍惜和爺爺在一起的時間。

我們呢，小時候父母陪在身邊，天天生活過得非常幸福。當凡卡爾當學徒時，沒有人關心他。老板和老板看到他犯了錯誤就虐待他。他們還嘲笑他，讓他喝酒。我們像凡卡那個歲數的時候，父母十分關心疼愛自己，我們犯錯父母也會包容，父母也不叫我去干什么，每天除了上課之外就是玩耍，連飯也是父母裝好給我們吃的。

凡卡當學徒的時候。每天吃的都是稀飯和一點面包，瘦骨如柴的，而我們每天菜呀，肉呀，飯呀，魚呀應有盡有，盡情地吃個夠，養得壯壯的。如果凡卡爾吃了我們三分之一的食物，他就不會減掉那么重了。

凡卡童年時，身上穿的全部都是破破爛爛的，有的都是補丁，全都沒洗過，不像我們，每天穿的衣服都是整齊、干凈、完整的。凡卡身上穿的衣服也沒有哪件是名牌的，都是普普通通的，有的甚至是別人不要的他撿來的。我們的衣服都是中好的，很帥。我們在衣柜里找不到一塊補丁或一點破衣服。它們都是好的和完整的。他們比凡卡的童年好幾倍。

芬卡不能每天睡好覺。在大晚上，他必須照顧老板的幼崽，一睡著就挨打。不像我們，每個假日想睡到幾點就睡到幾點，都沒有人來吵我。

凡卡爾悲慘的童年充滿了同情心。在他童年之后，我和凡卡爾結束了。我發現我的童年比芬卡好幾十倍?，F在我應該努力學習，珍惜生命。我不能沒有幸福。

《童年》讀后感六年級(篇9)

童年就像一條河流流過你生命的河床。它流的又慢又快，你留不住它。它的漣漪和波浪會輕輕地敲打你的心。這就是著名作家趙麗宏的作品《童年河》讀后的感受。

《童年河》主要講了一個從崇明島鄉下來到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫門里的新家生活的故事。盡管整篇文章描寫的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但是這篇**的描寫還是很有特點的。比如文章一開始，有一段雪弟初到上海的描寫，作者刻意運用了了大量的景物描寫。

無論是河水，蘆葦還是聲音，都鮮明的體現出了上海與鄉下的比照，很有條理感，并且十分貼近我們的生活，語言用的也娓娓道來，讓人設身處地，深入的領會作者的心情。

其中，最讓我感動的是星星的目光這一章，講了雪弟從鄉下來的親婆在一次意外重丟失了性命，離開了洪雪弟。當天晚上，洪雪弟一個人在屋頂上觀賞那星空燦爛，繁星閃爍的天空，天空的星星好像變成了親婆的臉，星星閃耀出了親婆的慈愛與以前的關愛。讀到這里時，我的眼淚不停的在眼眶里打轉，登時，我被這段文章感動了，領會到了洪雪弟當時傷心與欣慰的心情，也想到了在文章之前親婆對雪弟的疼愛，關心與和煦…

讀了這本書，我認為我不僅讀到這些書中故事的情節，也讓我讀到了這本書的精髓與精粹，那就是親人之間的親情，愛的真誠，朋友之間的情誼等等那富裕的那感**彩與作者對將來的向往于神往！

《童年》讀后感六年級(篇10)

在假期里，我看了不少書，其中，高爾基的《童年》讓我印象深刻。我一打開書，就被它吸引住了，于是一口氣讀完了。

《童年》的主人公阿廖沙的童年生活深深地打動了我：他四歲就失去了父親，跟隨著痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專橫的、瀕臨破產的小染坊主——外祖父家，卻經常挨到外祖父的毒打，但善良的外祖母處處保護著他。在祖父家里，他遇到了許多親戚，包括兩個自私、貪得無厭、絕望的米哈伊洛和雅科夫叔叔，還有兩個叫莎拉的表親。

在挨到外祖父的毒打的時候，樸實、深愛著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫，但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良、和藹的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

亞歷沙的童年和他的家庭一樣黑暗。他周圍有那么多殘酷的事情，他甚至不敢相信發生了。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。

與阿麗沙相比，我們的童年是如此的燦爛和快樂，沒有煩惱和痛苦，也無憂無慮。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們生活中很少有家庭內斗、爭奪財產等**事情。

更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。據說我們是小皇帝小公主，這是真的。如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。

我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。

我們總是奢求更多。因為，在我們看來，成年人掙錢太容易了，似乎都不費吹灰之力。我們多天真??！

但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。讀完這本書，我明白了一個道理：從現在開始。

我們不能再鋪張浪費了；我們應該開始為長輩著想，學會理解他們；不僅如此，我們還應該開始理解我們是多么幸福，多么幸運！

《童年》讀后感六年級(篇11)

每個人都有自己的童年。我們現在的快樂童年是由我們偉大的祖國母親給的，這是我們的祖先用生命買來的。所以我們要珍惜幸福生活，用明天的勤奮和后天的輝煌報答祖國！

每當星期一升國旗時，每當看到冉冉升起的五星紅旗時，我總會想起那個戰火紛飛的年代，總會想起與我們同歲甚至比我們年紀更小的少年兒童光榮犧牲，比起這些孩子，比起許多吃不飽穿不暖的孩子，我們太幸福了，我們猶如溫室里的花朵，不受一點兒摧殘，盡管這樣，可我們還是不珍惜現在的生活。就說上個星期六早上，媽媽給我燒好了粥，我看著熱騰騰的粥，卻抱怨道：“粥有什么好吃的，淡而無味，再說都吃膩了。

”“我不想吃?！蔽倚÷曕止?，可還是被媽媽聽見了，她指著粥說：“都已經燒好了，將就著吃吧！

”我不耐煩地說：“我不想吃。”旁邊的奶奶說話了：

“多香的小米粥啊，以前我小時候，能吃上這個？連飯都吃不上?！薄澳銈冃r候和我現在怎么能比呢，現在社會進步了，當然不一樣了！

”我振振有詞地說。媽媽嚴肅地說：“飲水思源，你們的童年是誰給的，是中國共產黨！

”接著，媽媽又說：“我是1972年出生的，在我六歲時，是中國歷史上具有里程碑意義的改革開放年，在鄧小平主席的領導下，新中國翻開了嶄新的一頁，可以說是翻天覆地地變化，無論在教育、軍事、**組織等方面，都有驚人的變化。

其實，我小時候也是幸福的，大家都有書讀，有田分，每天傍晚作業做好，都要去田里割草，喂家畜，小時候，河水很清澈，我們游泳、嬉戲、劃船。至于吃的也不太多，瓜子花生都是自家種出來的，還有一些酸甜可口的野果，雞鴨魚肉都是過年吃的，哪像你們現在這么多零食：飲料、薯片、面包等等。

我們以前穿的都是補丁衣，老大穿好給老二，再輪流，過年也沒新衣，可你們現在一個季節起碼要買好幾套，還有“六一節”、“過新年”等等，都要買衣服，而且都要名牌。你沒有饑餓過，不知道饑餓的感覺；沒有寒冷過，不知道寒冷的感覺。

我們像你這個年齡時，都已經是個小大人了，餓了自己做飯，冷了，自己穿衣，窮人家的孩子早當家??！”原來媽媽的童年是這樣的，長輩童年的生活過得比我們苦多了，在這種條件下，且培養出了他們許多寶貴的精神，我們要學***精神，接過長輩們手中的擔子，努力地向前。我們要珍惜現在的生活，飲水思源，持之以恒，以優異的成績回報社會，奉獻給祖國。

同學們，號角已經吹響，讓我們勇敢面對困難，勇往直前！