一年級作文回憶(精選5篇)。

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“一年級作文回憶(精選5篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一年級作文回憶(篇1)

在一個風和日麗的下晝，我和小朋友們一塊在天井里瀟灑地頑耍著，我們東奔西跑，你追我趕，一會兒玩捉迷藏，一會兒玩跳太陽，一會兒又玩跳繩……

“喂，快到這邊來啊!”跟著那尖聲尖氣的童聲傳來，我們疾步向聲音傳來的地點——5號樓樓下跑去。那個朋友帶我們到一樓和二樓樓梯轉彎處，何處的窗外有個宛如小陽臺的地點，有窗的那面墻下有一盆盆顏色明媚，芬芳撲鼻的菊花。幾個小朋友山爬過窗到上頭去看看可以玩啥，有些想去其余地點等其余人。我也想爬出去看看，便霎時爬了出去，但是我使出了全身的力量也爬然而去。我漸漸地下來了，只聽到“啪”的一聲，我俯首一看，一枝菊花讓我的腳壓斷了。

我的心怦怦直跳，心想，我應當向栽花的鄔公公抱歉，做個忠實的好孩子?？善鋾r我太緊張，又-缺少供認的勇氣，只好盡量把這事給忘記。

我們下樓又玩了一會兒，我真的好想讓光陰像風一樣飛速地往日，我真的好想讓鄔公公跟他的家人別看見壓斷的花，但工作到底依然是產生了。他的家人忽遽然下了樓，問朋友：“你們了解誰壓斷了花?”朋友們不謀而合地指了我。

接著，他的家人又說了一番話：“徐，這花是我們天天起早摸黑，辛辛苦苦用汗水換來的，來粉飾環境的，你這也白白濫用了我們幾個月的血汗呀!”

我呆呆地站著，內心又是后悔，又是羞愧，感覺本人做錯了，往后矯正過來，做個好孩子。

一年級作文回憶(篇2)

回顧舊事，精神的光陰在逆轉。一段對話，一段優美的回顧，似乎又回到了過去那段優美的時候。

伴著嘹后的下課鈴，我們像一窩小雞流出課堂，我和朋友在樓梯口談話，這時候，高年級趕快的背影從我的且自浮現，還沒來得及躲開，他們已與我擦肩而過，從新不穩的我體魄不禁分辯地重重摔在地上，腳踝立刻像被切切支針扎了似地痛楚

老師得悉后馬上用本人的手機為我給父母打電話。看老師忙的狼狽不堪，我忽然發覺老師竟是那么的像媽媽。對我賓至如歸的照料和和暖的安撫的話語，我看著老師頭上一串串的汗，巴不得時候倒流，讓我不要摔交，這樣老師就不那么累了。日復一日，老師用本人的停頓光陰老照料我，存心地為我講授我由于療傷而落下的課。同學們有時也會艷羨的說：校內一個媽媽，校外一個媽媽。

一個月后，老師再一次-關切地問我：好點沒？恩，許多了，感謝老師的照料。而老師卻謙厚地搖搖頭。

老師，您是我優美的回顧。

 一年級

一年級作文回憶(篇3)

回憶寒假

短暫的寒假已過去，我們迎來了新的學期和新的生活?；厥缀倌嵌稳兆樱沂怯植簧嵊旨?，不舍是因為感覺還沒玩夠，激動是因為又迎來新的生活。

想起寒假那些事，最讓我印象深刻的就是放煙花爆竹了。

那時，家里所有成員都從外地回來了，和我同一輩的哥哥姐姐，弟弟妹妹也都回來了。我們成群結對的往小賣部走去，把小賣部里煙花一類的玩意兒洗劫一空，然后趁著天還沒黑下去，就把那里面的“響炮”給拿了出來，“響炮”就是把它點了之后非常響的那種，還不是一般的響，響一下就能讓整個村子的人都能聽見。因為當時怕打擾到別人，所以只買了一個。哥哥膽子大，我們就讓他來點，他點著之后撒腿就跑，我們也跟著一起邊捂耳朵邊跑。五六秒后，只聽一聲“嘭”的巨響，樹上所有的鳥兒都被嚇跑了，雖然捂著耳朵，但耳朵還是“嗡嗡”的響……

隨著一群孩子們的歡笑聲天色漸漸暗了下來，天黑了，“主作文菜”該上場了。我們隨著哥哥的一聲呼喊，都紛紛拿出煙花玩起來，“哧哧”一聲后，我們都把手中的煙花點著，周圍一片明亮，隨著我們的到處走動，整個村子都被我們照亮，好似黑夜驅散一般，給所走之處帶來了光明。隨著我們的明亮與歡聲笑語，家家點亮屋子里的門口的燈火，所有的小伙伴都從家中出來加入我們的隊伍，仿佛一條美麗的巨龍。

其次最讓我難忘的就是大年三十晚上吃湯圓，姥姥端出一大鍋湯圓給我們盛，說是誰吃到了魚肉餡的湯圓就給誰發紅包，可是魚肉餡只有三個。哪能那么容易吃到，就在我琢磨的時候，哥哥和叔叔分別吃出了魚肉餡的，我當時也不管什么紅包了，直接把一顆又大又圓的放進嘴里，“咦，我吃到了?！敝桓杏X嘴里一股魚肉味，還別說，真好吃。我也得到了期盼已久的紅包。

還有許許多多的趣事在我腦了里閃現，讓我十分懷念……這些就是我在寒假中最令人懷念的兩件事，寒假真好！

一年級作文回憶(篇4)

廣東省深圳市寶安區沙井中學一部初一（６）班林菁菁

回憶是一點一點積累起來的，就如一個劇本，每個人都是故事里的主角，不同的是每個主角的生活遭遇卻千差萬別。

其實生活也是回憶，因為生活的每個細節都將會變為回憶。在《生活》欄目主持人文清廣告里不就有一句：“用心體會，生活原來有滋有味?！鄙罹褪且槐緯?，收藏生活就如同收藏千萬種不同的書籍，經常翻閱它，便有許多不同的感悟，令人百看不厭。

回憶童年，讓你沉醉于甜蜜快樂中，想想小時候的可愛貪玩吧。記得小時候，我是個倔強的孩子，不但倔強還很調皮，愛玩“刺激”的游戲。記得那時我曾和家人玩“捉迷藏”，害得家人翻天覆地的找我。還記得我小時候最愛玩石頭，爸爸告訴我，我喜歡玩石頭是因為別人經常說，石頭里有許多不同的紋路，不同的圖案，十分漂亮。我聽了之后好奇心不由而來，我經常去撿石頭，四處亂扔。想把石頭砸爛了，看看里面是怎樣的，好像是從那時起，我對石頭有了一種奇妙的感覺，也許就因為這種感覺，把我們緊緊聯系在一起，直到現在我仍在收藏著不同的石頭?！叭藗冋f‘玩物喪志'，而玩石頭可不一樣，玩的石頭都是奇石，歸于發現的藝術，不是誰都有心性來玩的，誰都玩得出的。它需要雪澡情操，澹泊的態度，天真，美好，這就是緣分?！边@就是收藏石頭的愛好者賈平凹說的。

回憶童年，每一次都有一種不同的感覺，珍藏回憶，讓你的生活更充實，更美好。

一年級作文回憶(篇5)

在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當我看見這張照片，就會想起在幼兒園里發生的一件事。

那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業，就坐在教室角的琴登上，學著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數鴨子》，點著頭，手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時，我覺得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進了夢幻田園，看著門前大橋下的小鴨子，在河中游來游去，便來到河邊“一、二、三、四------”地數了起來------忽然“咔嚓”一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。

老師走到我面前，彎下腰問我：你喜歡彈琴嗎？我連忙點頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上,擺好架勢，動情地彈了起來。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動跳躍，那鋼琴便發出銀鈴般的聲音。

一首動聽的樂曲從她的手下彈了出來，聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽著聽著，我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽正鋪照著大地，小鳥在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂的時光……

正是那一次和音樂的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動情演奏，使我愛上了音樂，并選擇了甌海藝術學校，選擇了鋼琴。

如今我的鋼琴已通過了五級，但是，只是我一看到那張照片，我就會回想起六年前的那幸福的一幕。