成長感言六年級(集錦10篇)。

當我們面臨人生比較重要的一些時刻。相信心中有不少的感觸，此時就可以發表感言，感言深深地影響著我們的日常學習生活，感言怎么寫才能讓人眼前一亮呢？經過仔細評估我們認為“成長感言六年級”是一篇值得閱讀的文章，希望這篇文章對您有所幫助別忘了將其收藏！

成長感言六年級 篇1

愛像大山，厚重堅強；愛像溪流，溫柔滋潤；愛像一盞燈，照亮我的成長之路。

我有一件印象十分深刻的事，這件事讓我感受到了朋友的愛。

四年級上學期期末測驗時，爸爸媽媽答應我，只要我的考試成績是九十分以上，便能將我心儀已久的玩具——樂高送到我的手上。于是，我努力學習，終于考出了好成績，我的最愛也就到手了。

自從有了這個玩具，我四年級下學期所有的考試簡直一塌糊涂，我的成績也一落千丈。

一天，我最要好的朋友老張遞給了我一封信，上面寫著：我以前看錯你了，本以為你是上山的老虎，原來你是下山的兔子，根本不值一提。

看完這封信，我十分生氣，并決定要好好學習，不能再受那玩具的影響。放學回家后，我把那封信貼在玩具上，時刻提醒著自己。

每一次做完作業，打算去玩一會兒玩具再復習功課，可一看到那封信時，立刻打消了念頭，繼續學習。

一次測驗的成績出來了，數學考到了98分。我心想：不錯，嘿嘿，要是期末考到這個成績，一定會讓老張羨慕死的。

忽然，一只手搭在我的肩上，我轉頭一看，原來是老張！我冷笑著說：“你不是說我是只兔子嗎？干嘛還來找我！”老張聽我不高興的語氣，也并不生氣，遞了一封信給我，微笑著讓我拆開信看看，一股暖流涌進我的心田。信上說：“我之前只想激發你奮斗的力量，不想讓你沉迷玩具而不顧學習，傷害了你，對不起?！笨赐赀@封信，我和老張又默契地對視而笑。

這不是兩封信，而是朋友之間的關懷和愛。

成長感言六年級 篇2

讀一本好書就像和智者交談。

炎熱而煩悶的暑假，媽媽把我送到了農村的姥姥家，說是陪我姥姥小住幾天。當然，我不會忘記我的好朋友，課外書。在那里，我可以把凳子背在樹上，讀好書，很快度過一個愉快而有意義的下午。

那一天，我也是無意地打開《給你的成長加點勇氣》，看完第一篇，我就入了迷，便狼吞虎咽的看了下去。這本書是有許多小故事組成的，無畏之路中，《78記耳光和一個小提琴家》令人敬佩，里面講了：在華盛頓廊坊廣場的地鐵站口，一個18歲左右的衣衫襤褸的男孩子在拉小提琴賣藝。

陌生的路人，可疑的眼神，從他身邊匆匆閃過。狹窄的地鐵站響起悠揚的**，與人們的咳嗽聲相呼應。說句實話，幾乎沒有人在意他的存在。

但是執法人員擔心他的存在，在采取了一系列措施之后，他仍然無法讓這個年輕人改變立場。于是，怒不可的他揚起了右手，一記耳光準確的摑在了年輕人的臉上，**嘎然而止，年輕人的嘴角流出一絲鮮血。然而，年輕人只是停了一下，然后**又響了起來。

讀到這里，我長吁了一口氣，我想：年輕人經過這么大的挫折和恥辱，應該換個地方了吧?我帶著揪起的心讀了下去。

書中寫到：第二天上午，那位執法者又一次出現，當他看到年輕人根本不去看他，旁若無人的在彈奏，差點氣暈過去!他揚起手來，再次將一記耳光重重的摑在年輕人的臉上。

又是一道深不可測的傷痕!這一次，年輕人的**聲沒有停下來，只是帶了些許悲傷。

年輕人在地鐵站待了78天，被執法人員扇了耳光。

我開始埋怨起這個年輕人，你說你何必挨那么多耳光，受那么多屈辱呢?不過你現在離開了地鐵站口，應該去自力更生了吧?小提琴也扔了吧?然而繼續往下讀，卻讓我大跌眼鏡。

一個美好的春天，在波斯頓交響樂廳舉行的演奏會中，票價100美元的**廳里坐無虛席，人們看到一個意氣風發的年輕人在進行精彩的演出。每個人都說他是世界上最好的小提琴手，而這位小提琴手約舒亞·貝爾兩年前被扇了78記耳光。

讀了這篇文章，我的心被深深**撼了。我想起了那次，我和幾個小朋友做游戲，叫做：“蛋”的生活，就是一開始所有人都是“蛋”，然后找等級與自身相等的石頭、剪刀、布，贏得變成鳥，再變**，最后變成神，如果輸了就退一級。

那次，我連著兩次都輸了，便賭氣不玩了。讀完這篇文章，我意識到我的毅力怎么能和這位小提琴家相比呢？我沒有勇氣玩這么小的游戲。

困難和挫折其實是上天賜予我們的禮物，從某一個角度來講，他對我們的成長是有益的，也許前進的道路上總會有風風雨雨，也許夢想的航道上總是迷霧重重。但是，請別灰心也別泄氣，鼓足勇氣克服眼前的困難，當我們回首時，那些艱難險阻只不過是我們成長道路上的另一道風景。

同學們，請記?。贺敻恢T總是為勇敢的人敞開的！

成長感言六年級 篇3

在暑假中，我讀到了這本關于中小學生自我成長的由曉玲叮當姐姐編著的《我為自己點個贊——快快長大的28個成長密碼》，一口氣讀完后，我的心久久不能平靜，書中千百個故事在我腦中徘徊，令我回味無窮，其中有一個故事，至今還令我印象深刻——那就是第14個成長密碼：為自己鼓掌。

是??！鼓勵和掌聲是世上最溫暖的表示。每個人都渴望聽到贊賞和表揚的聲音，無論是大人還是小孩都不例外，但是，我們不應該認為成功就是為了那熱烈的掌聲和久久不息的鼓勵和喝彩，我們的成功其實是為了給付出努力的自己的一份回報，鼓勵，只是讓我們會為之做的更好。在“跌倒”站不起來時，我們不妨對自己說：“加油啊，別放棄！”這其實對我們自己也有莫大的幫助。

在現實生活中，我也有過類似的例子，比如說那次單人賽仰臥起坐的時候，當我已用全身力氣做完39下時，時間卻未到，為了給班級爭光，也為了我自己長久以來的努力，我對自己說：“加油，你可以做到！”于是，我達到了前所未有的成績！

其實都是一樣，只要我們肯為自己喊加油，那我們在漫長而又艱難的追夢之旅中，就會多一份執著，多一份熱情，這樣的話，那又會有什么事情做不好，什么困難克服不了呢？所以，至今我的耳畔還時常響起“加油”聲，而我的心中，有著一支永遠支持我的啦啦隊！

成長感言六年級 篇4

這是和別人的交往方面走了一步，這讓我一步一步地了解人生，了解生活，了解文化…… 6歲時，我進入了小學這片領域。這是六年小學生活的開端，它讓我在這個大家庭里，認識了許多新的朋友。童年時期，處處都充滿快樂，但有時處處都充滿著痛苦。每當這時，總有一群人會站在我的前面，打起撐天巨傘，蔭護著我繼續前行，那就是我的家人，我的老師和我的朋友。他們給了我成長的感悟，它們讓我懂得人生的道理。 六年小學生活過去了，眨眼我又邁進了人生的另一個中轉站。 未來的我會是怎樣？我不知道，但我會想起成長中的感悟。這些感悟告訴了我人生的樂趣，鼓勵著我把我人生的路變得有意義，并且一步一步地走下去。

童年之中，很多精神，是無可比擬的，是以后再無法輕易擁有的。例如，年少時的決心，勇氣與自信，還有，一些小小的感悟。

有一種境界叫做與自己為敵，有一種精神叫做雖敗猶榮。

到了這里，或許我應該舉例一件事，它，代表著決心，勇氣和自信。

沉寂，或者說是籌備了幾個星期的跳長繩比賽在一個周四的下午展開，整整一個下午的拼搏。但是，令人有些惋惜的是，我們班輸了，而且是慘敗，全年組倒數第一。我們都心有不甘。這次失敗，或許是因為實力的差距，或者是因為運氣，總之，我們輸了。當聽到比賽成績時，我頓覺凄涼。練習時的努力，比賽前的自信，比賽時的奮進，一一劃過眼前，支離破碎。真的不甘心吶，可是，事實擺在眼前，我們已無法反駁，也無力改變。

接下來，便是那小小的感悟。

于是我選擇抬起頭來，面對現實。既然無法彌補，就要坦然面對。這就是我最真實的想法。

仔細想想，在比賽中，我們所能跳的數量早已超過了練習時所跳的。沒錯，我們超越了自己。比賽的目的是，頑強拼搏，通過比賽完善自己，培養團結的力量。我認為，我們做到了。比賽前，我們努力練習，互相鼓勵；比賽中，認真地跳躍，用心地奔跑。那么，我們是不是該在比賽之后，挺胸抬頭，不留遺憾到說“我不后悔”呢？我們沒有錯過什么，亦沒有失去什么，沒有什么好遺憾的，不是么？

把自己當作自己的敵人，自己與自己比賽，自己與自己競爭，所以，只要超越了自己，就已足夠。所以說，最重要的是過程，所以說，雖敗猶榮。

也許，有人會說，我這只是一種無謂的自我安慰罷了。但是，我覺得，我只是在想前看。人應該向前看，擁有一顆積極向上的心，保持一種陽光般的心態，這樣，才不會讓失敗重演。與自己為敵，是為了讓自己的能力得到提升；雖敗猶榮，是為了下次的勝利。

雖然年少，雖然青澀，但是年少的我們擁有這些精神，這些成年人已經失去的精神，我們得到了人生的經驗，我們在快樂中成長，在坎坷中成長。將來我們要繼續學習，但是，一些東西我們是不該拋棄的。

成長感言六年級 篇5

——讀《小抄寫員》有感

今天，我讀了幾次《小抄寫員》。

《小抄寫員》這篇文章引起了我的深思。敘利奧家雖然窮，但是親人們都彼此深愛著。可是我們呢？我們的家境雖然談不上富有，但是也都不窮了，算是比上不足，比下有余吧！幾個人把你當作寶貝，含在嘴里怕熱著，捧在手心怕化了，把你當作太陽般貢著。我們衣來伸手，飯來張口，也都算衣食無憂了?？墒俏覀円廊桓H人們吵架鬧別扭。

《小抄寫員》這篇文章引起了我的深思。敘利奧家雖然窮，但是親人們都彼此深愛著?？墒俏覀兡?？我們的家境雖然談不上富有，但是也都不窮了，算是比上不足，比下有余吧！幾個人把你當作寶貝，含在嘴里怕熱著，捧在手心怕化了，把你當作太陽般貢著。我們衣來伸手，飯來張口，也都算衣食無憂了?？墒俏覀円廊桓H人們吵架鬧別扭。

《小抄寫員》這篇文章引起了我的深思。敘利奧家雖然窮，但是親人們都彼此深愛著。可是我們呢？我們的家境雖然談不上富有，但是也都不窮了，算是比上不足，比下有余吧！幾個人把你當作寶貝，含在嘴里怕熱著，捧在手心怕化了，把你當作太陽般貢著。我們衣來伸手，飯來張口，也都算衣食無憂了?？墒俏覀円廊桓H人們吵架鬧別扭。

讀過《小抄寫員》這篇文章后，

成長感言六年級 篇6

上上個星期，我參加了龍灣區的足球比賽。

這次比賽，老師只是讓我們去鍛煉鍛煉，增長一點比賽的經驗。老師對我們的這次比賽不抱任何期望。因為我們隊的人很少只有五個人，而且都是五年級的，其他學校的隊伍人不僅人數上占優勢，并且大部分都是六年級的學生，我們勝利的希望十分渺小。

雖然是這樣，但是因為我們學校是足球特色學校，所以我們的隊伍每天都還要訓練兩個多小時，經過這樣的訓練，我們的技術都在瘋狂的提升，這使我們在比賽中連贏幾支強隊殺進了總決賽。到了決賽當天，我們學校的甲乙兩隊早上6點鐘就起來了，學校的大巴車開到比賽場地時，已經是七點多了，當我們熱身運動做好時，我們遇到了比賽的對手一一狀元三小。

我們的隊員看到比賽的對手時，都不由得發出一聲驚嘆！他們個個身材高大強壯，他們的平均身高不低于1米6，看到對手后，我心里高度懷疑我們能否贏下這場比賽。比賽隨著裁判的一聲哨響開始了。先是他們隊的前鋒發球，他們的前鋒把球往前一踢，我們的隊員就上前追逐。不一會兒，球落到了我的腳下，我把球停好后，用外腳背把球一撥，從上前去使勁射門，球飛出了場外。守門員把球傳給了前鋒，前鋒帶球進了兩個人后推射進門，我們都覺得這球隊被守門員拿住，沒想到守門員看著球進了門，我們大家都十分生氣，球伴隨著裁判員的哨聲進了門，比賽就這樣結束了。

因為這件事，我在家里哭了好久，我們就這樣與冠軍失之交臂。當然，這場比賽的切磋使隊員們都成長了許多。

成長感言六年級 篇7

在暑假中，我讀到了這本關于中小學生自我成長的由曉玲叮當姐姐編著的《我為自己點個贊——快快長大的28個成長密碼》，一口氣讀完后，我的心久久不能平靜，書中千百個故事在我腦中徘徊，令我回味無窮，其中有一個故事，至今還令我印象深刻——那就是第14個成長密碼：為自己鼓掌。

是??！鼓勵和掌聲是世界上最溫暖的表達方式。每個人都渴望聽到贊賞和表揚的聲音，無論是大人還是小孩都不例外，但是，我們不應該認為成功就是為了那熱烈的掌聲和久久不息的鼓勵和喝彩，我們的成功其實是為了給付出努力的自己的一份回報，鼓勵，只是讓我們會為之做的更好。

在“跌倒”站不起來時，我們不妨對自己說：“加油啊，別放棄！”這其實對我們自己也有莫大的幫助。

在現實生活中，我也有過類似的例子，比如說那次單人賽仰臥起坐的時候，當我已用全身力氣做完39下時，時間卻未到，為了給班級爭光，也為了我自己長久以來的努力，我對自己說：“加油，你可以做到！”于是，我達到了前所未有的成績！

其實都是一樣，只要我們肯為自己喊加油，那我們在漫長而又艱難的追夢之旅中，就會多一份執著，多一份熱情，這樣的話，那又會有什么事情做不好，什么困難克服不了呢？所以，至今我的耳畔還時常響起“加油”聲，而我的心中，有著一支永遠支持我的啦啦隊！

六年級:黃岑汐

成長感言六年級 篇8

在這個枝繁葉茂、陽光熱烈的夏天，我邂逅一本名為《震動》的書，這本感人至深的成長**，像一盞明燈，點亮了我心中的夜空。

這本書講述的是一群少年的故事。他們性格各異，有倔強或懦弱的少年，有叛逆或嬌氣的少女，甚至有不務正業的小混混。作者王巨成用他神奇的筆，將這些本毫不相干的少年連接在了一起，讓他們的命運彼此緊密相連——一場**，讓這些少年陷入了前所未有的困境之中，他們平日里的“偽裝”被撕破，他們不再看重“小我”，而在災難中彼此關愛，舍己為同伴。

一顆顆稚嫩的心由此真正的成長起來……

“震動”，**與感動。這本書的導言說這是一本需要用手帕閱讀的書。而我讀完以后，在感動之余，深深烙在我心上的是“感恩”二字。

書中一位少年自幼與奶奶一起生活，奶奶對他來說的重要性已遠遠超越了養育之恩。在中國共產黨，奶奶很幸運能活下來，書寫了又一個生命奇跡。由此，我想，最該感謝的就是自己的家人吧。

無論是父母，還是爺爺奶奶，或是外公外婆，他們都是從我們這個年紀成長起來的，所以不要整天嚷嚷“他們一點都不懂我的想法”，不要總是嫌他們嘮叨啰嗦。我們的生活充滿了他們的愛，更不用說那是自然的或沒有感覺到的。其實他們有時的舉動會讓我們感動許久，即使不說心里也都明白。

他們是一樣的，只要我們稍加注意，學會一點點回報他們，他們也會很感動和高興，只是不要說而已。我們與家人，相互聯系的是愛，是家的溫暖與欣慰。

書中有位老師，奮不顧身地救自己的學生。這樣的事跡我們看過，可真正發生在自己身上時的那種感動是難以言喻的。在老師的心目中，每個學生都和自己的孩子一樣。

在危難時刻，老師的舍己是偉大的印證。即使沒有災難的背景，教師的愛心也是顯而易見的。作為一個有愛心的人，其實老師也很可愛。作為一個懂得感恩的人，其實老師也很容易被感動。

我們與老師，相互聯系的是教育的恩澤。

書中也有彼此有誤會和摩擦的少年，而在災難中，他們也顧不得這些，“仇人”也像同伴一樣，彼此救助、關懷。對于剛剛和失戀的朋友和好的我來說，這是一種深深的感覺。在這樣輕狂的年紀里，彼此是同伴，是友人，能有什么深仇大恨呢？

在我們遭遇困境的時候，在我們害怕孤獨的時候，陪在我們身邊的是同伴，給予我們援助的也是同伴，即使是“敵人”也不會見死不救。這就是我們，仗義又熱情。對身邊的朋友們說聲謝謝，也對“宿敵”說聲謝謝，感謝他們教會我們成長。

我們與朋友，相互聯系的是友情。

無論是父母，還是老師，或是朋友，都是我們生命中很重要的人，與他們的聯系都是自己最珍貴的羈絆，斬不斷也不想斬斷，既然如此，那就該好好珍惜。

這本書的最后一頁是插圖。這幅畫既漂亮又暖和。畫中的人物團結友好。學會感恩，心懷感激地對待身邊每一個人無論他是什么樣的角色。在感恩中找到生命的意義，在感恩中收獲自己的成長。

成長感言六年級 篇9

上午，媽媽要去馬群幫婆婆辦點事，來不及接已經下課的我。于是，在征得她老人家的同意以后，我跟著何玨琪，坐上了阿姨的電瓶車來到了她的家。

她的家是一間充滿田園風格的大平房。我站在院子里四處看，首先看到的就是幾棵郁郁蔥蔥的絲瓜藤已經爬上了她家的屋頂，藤上隨風搖曳著幾條碧綠的嫩絲瓜和幾朵小黃花。在寬敞的院子里，阿姨還種了很多的`蔬菜和水果。有又細又長的辣椒，有已經快要成熟的圣女果、有紫瑩瑩的茄子、還有很多我叫不出名字的蔬菜瓜果……阿姨可真是勤勞的人。

阿姨去準備午飯了，我跟著何玨琪來到她屋子里準備看會書，這才發現，她的家真的過于簡陋了點兒，全部家當只有一張床、一個書柜和一張既要當飯桌又要當寫字臺的桌子。南京這樣的火爐城市，她家沒有空調，連風力大點兒的電風扇都沒有。而就是在這樣的環境中，何玨琪還是一樣的用功讀書，我覺得她真不容易，了不起。

阿姨特地燒了我最喜歡吃的紅燒魚，吃飯的時候，盡管阿姨一直拿書本賣力的幫我扇著風，我全身冒出來的汗水還是像剛剛洗過澡一樣。衣服很快就濕透了。我只是偶爾一次體驗這樣的日子，而她們卻要一直這樣生活。我真的很敬佩她們。

下午2點，我跟何玨琪要去上作文課了，阿姨送我們的路上，我想了很多，我想到了自己的家冬暖夏涼，想到了我平時學習的三心二意、還想到了媽媽無時無刻的陪伴與關懷，使我日復一日衣食無憂……突然感覺自己很慚愧，我有那么好的學習環境，卻總是不愛學習，以后我再不能這樣了！

成長感言六年級 篇10

在小學的時候總感覺時間過得好快總想著快點放假，不用被老師責罵但事實上我想錯了。有很多的父母都是沒空理自己的孩子一直都在忙工作，有時候會帶著負面的教育去管教自己的孩子，把那些壞情緒“分享”到孩子們的身上。孩子們一天比一天高，但他們的成長煩惱也會一天比一天多，父母應該試著和自己的孩子談談心（不包括負面教育和壞情緒）。

記得他們都是說家里的爸爸比較兇些，在我的眼里父母都不兇的，他們只是擔心我們的一舉一動都會毀了自己的前程。父母有時候有苦也只能憋在心里擔心會影響到我們的學習。最近吧，我也想了挺多的，我看見人家暑假都去打暑假工我也很想去，本來家里的經濟條件也不是很好，出去打兩個月的暑假工自己的零花錢也就有了，不再用那一點這一點處處都要父母給。雖說我現在所有的費用都是父母給的，里面有父母的`汗水有父母的辛勞有父母的愛有父母的關心。在生活中，媽媽難道就僅僅洗碗刷鍋嗎？媽媽做的事情數得清嗎？你們能算得清媽媽的愛有多少斤嗎？想到這些我有點心酸。是呀，我們怎能算得清母愛有多少斤？母愛有多少斤我們是永遠算不清的，它在媽媽的嘮叨里，它在媽媽的牽掛里。

再來談談爸爸吧，這年的父親節你們送有什么給自己的父親嗎？有很多同學都是不敢送的，因為老爸是家里的頂梁柱也是比較兇一點的。但我這次做了一個出乎意料的做法，我送了一個禮物給我爸爸：晚飯過后我照舊做我該做的事情，看家里來的客人有點多，又不敢當面跟老爸說。我只好背上自己的書包上樓了。

在樓上我一直猶豫不決，到底要不要送老爸一點禮物呢？今天可是他的日子吶。最后我還是決定送了，我從書包拿出一張干凈又大的紙寫了好多心里話。我趁著爸爸還沒上樓我就悄悄的進爸爸的房間把那張充滿著幸福和祝福的紙放在了爸爸的枕頭上就走了。后來我不知道爸爸有沒有看那張紙我不敢問爸爸，怕他會說我。

爸爸每日早出晚歸的工作為的是什么？你們有誰想過自己爸爸的感受，有時候父親選擇沉默你知道為什么嗎？有時候父親會任由你胡鬧你知道為什么嗎？父親的愛和母親的愛是平等的，父親也有脆弱的一面，你是否知道這些？爸爸啊！我想對您說：“您真的很辛苦，雖然你對我是有些兇但女兒明白你的良苦用心。您就像我的一盞明燈，把我的道路照得一清二楚！”小學生活過去了，我也明白了很多道理。我的成長煩惱也挺多的，我的父母有時也是會帶著負面的情緒教育我，這是我真切的思想，我希望每位父母都別把負面的情緒帶給孩子們。