四年級作文描寫植物精選。

文章是靈魂的陳述讀者是思維的理解者，作文寫作是對我們審美與思辨的雙重感悟。寫作文時不要照抄照搬材料，這樣會讓看作文的人認為是湊字數，是不是有時覺得作文非常難寫？本網頁內容僅為您提供參考。

四年級作文描寫植物 篇1

我家那盆紫羅蘭，雖然不怎么名貴，可它具有頑強的生命力，我非常喜歡它。

紫羅蘭呈深紫色，飽含水分的葉子上時常呈現一個個小水珠，晶瑩剔透。紫羅蘭的花很美，美麗的花瓣圍著一個嬌嫩的蕊，花蕊由幾根白色的細管子組成，上面綴滿厚厚的花粉，形成美麗嬌艷的花朵。

天有不測風云，一場暴雨從天而降。暴雨過后，我去看它時，只見它耷拉著腦袋，原來嫩枝折斷了。我抱著試試看的念頭，小心地把一根枝剪下來，插進泥土里。沒想到，過了一個星期后，它竟又開出了嬌嫩的花。暴雨的摧殘非但不能毀滅它，反而促使它長出了新枝，紫羅蘭的生命力真是頑強啊!

打那時候起，我更喜歡紫羅蘭了，時而給它松松土，澆澆水，施施肥，早早晚晚都像好朋友似的去看看它。

四年級作文描寫植物 篇2

家有文竹三兩枝，靜靜擱置在茶幾上，無意中欣賞欣賞，眼前立即浮現出另一番美麗的景象。

“文竹”這個名字起給“文竹”這種植物很是合適，但它并不是真正的'竹子，因為它的葉片輕柔，且枝干似竹，姿態文雅而瀟灑，所以名為文竹?！拔闹瘛边€另有“文雅之竹”的意思。文竹葉片纖細秀麗，如同羽毛一般，形態優雅，獨具風韻，深受人們的喜愛，我也頗對它有一絲喜愛之情。這絲情感不光因為文竹秀氣、高雅，更因為它對我的學習起著莫大的作用。

三年級時，媽媽剛把文竹買回來不久，我就遇到了一次期末考試。每次期末考試來臨時我都很“痛苦”，而三年級時的那次期末考試卻是個例外。

期末考試前的一個星期，我無意間從文竹旁走過，突然想起了它的名字文竹，又突然看到了它那婉轉的身姿優雅而美麗的身姿，突然開朗了，我想：文竹這個名字中的“文”字就是寫作、讀書的意思，如果我多看看文竹是不是會將成績提高上去呢？想到這兒我便把擺在茶幾上的文竹搬到了自己的書桌上。

以后的一個星期里，我都伴著雖然沒有清香，但使人能感覺到它的清香的幾枝文竹學習。

不知是湊巧還是文竹真的能使人在學習方面進步的原因，我在那次期末考試是真的考好了！而且考出了全班總分第一名，英語學科第一名的好成績！

文竹，一種象征著文雅，又象征著“節節高”的植物，已經是我，也永遠會是我最喜愛的植物。

四年級作文描寫植物 篇3

一瓣瓣紅色偏黃的花瓣，一片片翠綠的葉子，一陣陣淡淡的清香這些小碎片組合成了我最喜愛的花郁金香。

春節前，媽媽帶我去花卉市場買了幾株郁金香。郁金香的葉子狹長狹長的，翠綠的葉子向上立著，護著里邊嫩綠的花苞。這些小花骨朵脹鼓鼓的，仿佛里面的花瓣在奮力往外沖呢！

要說郁金香最美的時候就是她含苞待放之時了。它的花瓣一片挨著一片，緊緊地包裹著花蕊。這時候的郁金香嬌滴滴的，猶如一個羞嗒嗒的少女，亭亭玉立。過了一段時間，有兩三個小花苞已經綻開了。火紅色的花瓣尖上有若隱若現的金黃色，使郁金香更加艷麗了！我湊上去聞了聞，一股醉人心脾的香味鉆進了我的鼻子。我想，等郁金香全開了，整間屋子一定都彌漫著這股清香吧。

郁金香不僅長得好看，作用也很多呢！它不但可以行氣解郁、活血止痛，而且還能除臭。

我喜歡郁金香，喜歡她的花，更喜歡她給人們帶來的芳香！

四年級作文描寫植物 篇4

我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎？告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌！

仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，這些刺摸起來很柔軟，一陣微風吹過，仙人掌的刺就隨著風一起舞蹈，好看極了！

過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，這綠色讓人看起來是這般的耀眼，這般的舒服，這么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了！聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因為仙人掌好多年才開一次花。

仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！

仙人掌營養豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。

我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環境，而且還要以讓室內的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到它這新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！

朋友們，聽完我的講途，你一定很想養一盆仙人掌吧？好就快去養一盆吧！

四年級作文描寫植物 篇5

春天到了，桃花開了，在一個陽光明媚的周日，我和爸爸媽媽去公園看桃花。

一走進公園大門，我就聞到了一陣清香，芬芳撲鼻，我拉著爸爸媽媽順著香味走過去。

走啊走，我們一直走到桃花館，來看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬頭一望，好美的桃花啊，一大片的桃花像粉紅色的海洋，金色的陽光好像給桃樹穿上了金裝，跟一個個美麗的小姑娘一樣；藍藍的天空下，碧綠的葉子顯得格外的綠，好像仙姑頭上的翡翠，真漂亮，桃花從這些翡翠之間冒出來，盛開的花朵里有五片瓣均勻地排列成一個小小的盤子，花瓣里是淡黃色的花蕊，散發著淡淡的清香，每個人都好像被那淡淡的香味陶醉了似的；剛長出的花骨朵兒像一顆顆紅豆鑲在樹枝上，可愛極了！忽然，一陣微風吹來，桃花就像芭蕾舞演員翩翩起舞，樹葉就成了伴郎，作出一個個優美的動作。

看著看著，我仿佛覺得自己就是一朵桃花，穿著桃紅色的衣裳，跟別的桃花爭奇斗艷，還有些桃花在比誰先落下呢。

過了一會兒，我聽到媽媽在叫我：“俊翰，我們走了吧！”這時，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花。

桃花可真美啊，我喜歡桃花，明年春天，我一定會再來看桃花的。

四年級作文描寫植物 篇6

小花

甘洛縣城關小學四年級程然

我家有一只小狗，名叫小花。它有一身黃白相間的毛，額頭正中有一塊橢圓形的白毛，胸脯上有一撮突起的白毛，看上去神氣極了。兩只半圓形的小耳朵耷拉著，跑起來的時候，兩只耳朵上下晃動，像兩只飛舞的蝴蝶。

小花剛到我家的時候，小得連一級臺階都上不了，過了幾天，就可以自如地上下樓梯了。它跑起來的時候，把頭縮著，像一個小球在滾動，毛茸茸的真好看！

小花不像別的狗，吃飽了還傻吃。它吃飽了，你再給它食物，它就會叼著美餐到處去藏。有一次，我給它鴨肉吃，它吃飽了，就把吃不下的藏起來，有的藏在門背后，有的藏在窗簾后面，有的藏在沙發底下……最有趣的是它常常藏忘了，偶然發現，就很高興，津津有味的大吃起來。

我家小花真可愛，我非常喜歡它！

點評：寫小動物的文章，特別是常見的動物，最易千文一面。而本文的作者，通過自己細致的觀察，細膩的筆觸，生動的再現了自家的小狗：黃白相間的毛；像蝴蝶飛舞的耳朵；因為小不會上樓梯，因為小跑起來像滾動的毛球；它聰明，會藏食物；它粗心，藏了又會忘記。一句“偶然發現，就很高興，津津有味的大吃起來。”讓人忍俊不禁，為文增色，喜愛之情，溢于言表。

四年級作文描寫植物 篇7

人們都說：“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，這句話的意思是，那墻角的幾枝梅花冒著嚴寒，獨自盛開。梅花盛開的時候，基本上有很少的花會再盛開了，這是一種很美好的品質。有一種淡泊、有一種不慕名利的品質。

假如，我是梅花，那么我將會在冬天開放時，那是多么的寒冷，一陣寒風吹過。冷颼颼的風在我身上毫不猶豫地刮著。簡直就是“人間地獄”。我想去溫暖的地方，像其它的花一樣，在溫暖的地方開放?？蛇@就不是梅花了。

而梅花就有一種堅韌不拔的意志。即使落入塵埃，若日后不再提起止步于人生的泥潭，那轉身就是空境。畢竟：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”?

有時梅花也是，不欲紅塵紛擾的，擁有古代大詩人那樣不入世的態度，就好似借我怦然心動，如往昔，借我安適的清晨與傍晚，看似水流年，聽，心靜如水，戀塵世浮華，不寫紅塵紛擾，不嘆世道蒼涼，不惹“情絲哀怨”，如此，甚好。便是如此梅花，也有些人喜歡。

梅花沒有一些花的“壯觀”，沒有一些花的妖嬈。但卻有雪一般的純潔、潔白。而美卻不只是單單的外在美，還有心靈的內在“美”。事情有很多的規律可循，而恰巧就有一些不按正常出牌的事物，春天里，以春雨為伴。夏天里，與陽光共解。秋天里，以落葉為友。冬天里，與白雪共存。在某一時刻，我心里毫無雜念，它是人間正道，它是世界中心。

就連學習也是一樣，你需要去堅持，在別人不努力的時候去努力，像梅花一樣。放下心來，相信自己會超過別人的?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”。