五年級讀后感西游記系列(8篇)。

閱讀能夠帶給人前所未有的愉悅和滿足感，閱讀是幸福的，在看完作者寫的作品之后，不禁內心有所觸動。如何寫出讓人滿意的作品讀后感呢？基于您的需求，編輯為您整理一篇《五年級讀后感西游記》。

五年級讀后感西游記【篇1】

從漫畫冊《豬八戒吃西瓜》到文言文版的《西游記》，各種各樣講述西游故事的書我幾乎都看過了，對西游的了解程度還是挺深的。

幼兒園的時候，老師問過我們：“你們知道《西游記》里有哪些壞蛋么？”“知道！知道！金角大王、銀角大王、牛魔王……”“好人又有哪些？” “真棒！答得太好了！”“如來佛、觀音菩薩……”現在想想，我覺得這些“壞蛋”并不是壞蛋，“好人”也并不是好人。想想吧，攔住唐僧師徒的那條河里的鯉魚王，是觀音菩薩在普陀山池里的鯉魚；在朱紫國為非作歹的妖怪是觀音菩薩的坐騎“金毛猻”；金角大王和銀角大王是太上老君的童子；把眾神仙兵器都收了去的那只妖怪，是太上老君的青牛。每當孫悟空要把它們一棒子打死的時候，主人們都來護著它們。“大圣，您就賣我一個面子，讓我把它帶回去吧！”如果孫悟空有些不樂意：“妖怪和菩薩一起！”“不可胡言！”嚯，一群李剛！

在到了大雷音寺的時候，唐僧欲取經，但佛祖不愿“白手傳經”，說一戶人家給了一萬斗黃金，菩薩才去念一遍咒，保他后人永世不入地獄，就是要唐僧給錢。唐僧哪還有錢？只好把李世民送他的紫金飯缽給了他們，還只傳了“無字經”。

生活中不也有許多人像這些佛、菩薩一樣，是正義的壞蛋么？

五年級讀后感西游記【篇2】

五年級《西游記》讀后感500字：

讀了膾炙人口的《西游記》這本書，我明白了孫悟空，唐僧，白龍馬，豬八戒和沙悟凈一行去西天取經，一路上相互幫助，斬妖除魔，歷經九九八十一難，終于取得真經，修成正果的故事。其中我最喜歡的人物就是神通廣大，嫉惡如仇的孫悟空，他會七十二變，有根能大能小的如意金箍棒，是所有妖魔鬼怪的克星。一路上盡心盡力保護師傅唐僧取得真經，他成了我心目中崇拜的英雄?？纯磳O悟空，比較我自己，平時做事半途而廢，虎頭蛇尾。以后我要學習他們的團隊精神，不懼艱難，勇往直前，堅持不懈的做每件事。從頭做到尾，不管是成功還是失敗，都不能放棄。只有像孫悟空他們那樣敢于迎難而上，才能在我自己的人生路上取得“真經”。

讀了膾炙人口的《西游記》這本書，我明白了孫悟空，唐僧，白龍馬，豬八戒和沙悟凈一行去西天取經，一路上相互幫助，斬妖除魔，歷經九九八十一難，終于取得真經，修成正果的故事。

其中我最喜歡的人物就是神通廣大，嫉惡如仇的孫悟空，他會七十二變，有根能大能小的如意金箍棒，是所有妖魔鬼怪的克星。一路上盡心盡力保護師傅唐僧取得真經，他成了我心目中崇拜的英雄。

看看孫悟空，比較我自己，平時做事半途而廢，虎頭蛇尾。以后我要學習他們的團隊精神，不懼艱難，勇往直前，堅持不懈的做每件事。從頭做到尾，不管是成功還是失敗，都不能放棄。只有像孫悟空他們那樣敢于迎難而上，才能在我自己的人生路上取得“真經”。

三年級 李俊澎

五年級讀后感西游記【篇3】

《西游記》是中國四大名著之一，是明代小說家吳承恩寫的，里面的內容深深吸引了我。

《西游記》師徒四人，我最喜歡孫行者孫悟空。他神通廣大，妖魔鬼怪都怕他：他也很勇敢，遇到困難，他總是挺身而出，保護同伴，他敢作敢當，自己的錯誤自己承擔，從不連累其他人。她的這種品格非常值得我學習，我也要成為一個有勇有謀，又擔當的人。

書里我最喜歡的一個故事是“大鬧天宮”，寫了孫悟空得到金箍棒后，把天庭攪得一塌糊涂的事。孫悟空上天宮做官，原本好好的，可是一聽到別的小仙嘲笑他官位小時，頓時生氣了，一路殺出天宮，重返花果山。過了一段時間，天庭為了安撫他，派太上老君又來花果山，請他去天上當“齊天大圣”。悟空不知是個虛職，所以一直沒惹事。但是，王母娘娘開“蟠桃宴”時沒有請他，孫悟空便火冒三丈，他用法術將采桃的七仙女定住，然后偷走蟠桃，吃的吃，扔的扔，糟蹋了許多蟠桃之后，還帶走很多回到花果山，回花果山途中遇到很多神仙兵將，他都拿著鐵棒亂打一通。回花果山后，天庭下令捉拿他。孫悟空極力反抗，把天庭打得雞飛狗跳，最后二郎神用計捉住他，玉帝將他放進太白金星的煉丹爐，用三味真火燒他，他卻安然無恙，反倒練成了火眼金睛。然后最終孫悟空還是被如來壓到五指山下。

孫悟空膽大且勇于表達自己的想法，為了目標拼搏。我們不應該膽怯，要勇于面對現實，并且努力克服困難。

我很喜歡《西游記》，你呢?

五年級讀后感西游記【篇4】

書是知識的海洋，而我也像一只自由自在快樂的小魚，到知識的海洋中“遨游”。今天，我就帶著大家到四大名著中的《西游記》里轉轉吧!

讀了《西游記》后，我的感觸頗深，文中唐僧師徒四人西天取經，在歷經艱險，克服了種種困難，經歷了九九八十一難后，終于取得了真經的故事。

其中，他們師徒給我留下的印象也頗為深刻：唐僧一心向佛，頑固執著，充滿愛心和同情心。孫悟空是渾身是膽，正義。而且本領高強。而豬八戒雖然貪財好色，但心地也很善良。沙僧則是老實、憨厚、心地善良，時刻忠于師傅。這四個人物各有各的性格愛好和特點。而且也表現得淋離盡致，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超!

其中，我最喜歡的是孫悟空，因為他神通廣大，本領高強，忠心耿耿地保護師傅，不知收拾了多少妖怪，還幫助了許多百姓。我佩服他得五體投地，有時還幻想著自己就成為了孫悟空。

從這個故事中，我還感受到了他們師徒四人不畏艱險、執著、堅強、鍥而不舍的精神。這的確值得我們去好好學習。從中，我又想到了自已，他們是那樣的不畏艱險，鍥而不舍，不取到真經決不罷休，而我呢?半途而廢，遇了困難就只會退縮，不會勇敢地去面對，我不禁對自己的行為而感到深深的慚愧，我為什么就不能像唐僧們他師徒四人一樣，堅持到底呢?即使堅持到最后，我還是失敗了，但最起碼這是對我的一種鍛煉，而且，也是精神上的一種成功啊!

讀完了《西游記》，我受益匪淺。

好了，不多說了，我要去另一個“海洋”中“遨游”了!

五年級讀后感西游記【篇5】

在疫情期間，我讀了許多書，如：充滿英雄氣概的《水滸傳》、神通廣大的《西游記》、有戰爭氣息的《三國演義》等等。其中我最喜歡的是《西游記》。

有一次我們一家一起讀了《西游記》中的三打白骨精，并用角色扮演的方式演義它。愛嘮叨的媽媽扮演唐僧，喜歡用武力的爸爸扮演孫悟空，精明能干的我扮演沙僧，好吃懶做的弟弟扮演豬八戒，長的漂亮的姑姑扮演白骨精。

我們師徒四人從臥室走到客廳時，“唐僧”餓了，就讓“豬八戒”去找吃的，他在尋找食物時累的在沙發上睡著了。“唐僧”命“沙僧”去找“豬八戒”。“唐僧”和“孫悟空“見兩徒弟一去不回，便去尋找他們?！鞍坠蔷弊兂闪艘粋€穿粉色衣服的姑娘，朝他們師徒二人走過來，“孫悟空”一眼就看出她是妖精變得，便用棍子把她打“死”了。唐僧說：“出家人理應慈悲為懷，你為何要打死她?”說這念起了緊箍咒“悟空”躺在地上求饒的說：“師傅，頭疼，頭疼，莫念，莫念。”“白骨精”趁在地上躺著的時候把先前準備好的白色的假發套在自己的頭上，以及把粉色的外套一脫變成了穿黑色衣服，彎著腰，手里扶著拐杖的老公公。

“孫悟空”看見老公公又一棍下去，“妖精”又倒下了。絮絮叨叨的“師傅”生氣的說：“你這潑猴，怎么又打死了人?”“他還是那個妖精變得”悟空說到。“唐僧”又念起了緊箍咒。正當“孫悟空”疼得在地上直打滾時，老公公又搖身一變，變成了身穿紅色外套的老婆婆。

這時“沙僧”與“豬八戒”一起過來了，他們徒弟三人認得老婆婆是妖精變得，把她團團圍住，把妖精打死了。知道地上變出由許多筷子拼成的白骨的樣子，“唐僧”才信以為真。

劇中姑姑被“打”的好慘，而且換裝速度如此之快，讓我們開心不已。

很簡單的角色扮演讓我們在疫情期間感受到很多快樂，同時加深了對書中內容的印象。通過親子閱讀與角色扮演，使我的寫作能力不斷提高，也增長了獨立的自主意識，得到老師和家人的認可和表揚，我會繼續一直堅持下去，在書海里享受讀書帶給我的快樂。

五年級讀后感西游記【篇6】

暑假里我細細品讀了中國四大名著——《西游記》，這個家喻戶曉的故事，這本書的作者吳承恩刻畫出了唐僧師徒四人在取經路上的種種磨難，和他們因為擁有堅持不懈的精神最后才能取得真經，這一點給予了我很大的啟發。

《西游記》有四個主人公分別是孫悟空，豬八戒，沙僧和唐僧。每個人物的性格特點都與眾不同，也就是因為這樣才賦予了那么多的精彩生動，引人入勝的故事情節。

這本書的主要內容是孫悟空由于大鬧天宮被如來佛祖的五指山壓住了。經過了漫長的五百年，被唐僧所救，于是和唐僧一起去西天取經，路上又碰見了豬八戒和沙僧，就和他們一起去取經。路途中他們經過了九九八十一難終于成仙。

讀完這本四大名著之后我了解了一個道理：人做事一定要堅持到底，不能因為遇到一點點的挫折就半途而廢。想做成一件偉大的事情，往往不是一帆風順的，總會遇到困難，因此我們要學會勇敢，要有一顆執著的心，不斷努力奮斗，只有這樣才能取得成功!

五年級讀后感西游記【篇7】

我最喜歡的一本書是與《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》并駕齊驅的《西游記》，這四本書合稱為中國四大古典名著。

作者是吳承恩，他生動地描繪出了一幕幕栩栩如生的情景，塑造出一個個令人叫絕、個性鮮明的人物形象，尤其是四個主人公：赴西天取經的師徒四人。正是因為這四個活靈活現的人物，我才喜歡上這本書，才覺得這本書魅力無窮。下面我給大家說說我讀了這本書對這四個人物的評價：

師父唐僧，為人誠實善良，生為一個和尚，他不貪圖美色，不戀金銀財寶，這一點是非?？少F的。但他又非常懦弱，遇到事情就不知所措。我敢說，如果沒有他的那三個徒弟，說不定他剛離開京城就被妖怪給吃了，他是一個很沒主見的人，用書上的話來說：他是一個合格的和尚，可他卻不同一個合格的師父。

再說說豬八戒吧，他言行不一，油嘴滑舌，最喜歡挑撥大孫悟空和師父之間的感情。他雖然有幾分力氣，但天生膽小，遇到困難就嚷嚷著要散伙，而且還不忘分些東西。我想如果孫悟空不在，師父被抓，他肯定不敢去救。不過他的率直還是值得欣賞的，最起碼他想做就說，從不隱隱藏藏。

三徒弟沙和尚卻與豬八戒大大不同，他為人忠厚老實，作事安分守己，兢兢業業，只不過功夫欠火候，只落得在二人的后面。

我最喜歡的就是其中的孫悟空了，他懲惡揚善的美名家喻戶曉。他法力無邊，有七十二般變化，再加上他的如意金箍棒和一又火眼金睛，有萬夫不擋之勇，可由于性情太急，疾惡如仇，常常被師父責備，但他還是忠心耿耿地保護師父到西天取經，沒有一點怨言。我覺得，他像我所欣賞的男子漢的樣子，真了不起。

自從讀了《西游記》，我全面了解了唐僧師徒的喜、怒、哀、樂，和他們一起體會著懲惡除奸的快樂，更重要的是讀了這本書讓我懂得了一個道理：只要持之以恒，堅持不懈，有著滴水穿石的精神，不管做什么事都會成功，就像唐僧師徒一樣，堅持就能取得真經!

五年級讀后感西游記【篇8】

《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》亦不例外。正如魯迅先生在《中國小說史略》中指出，《西游記》“諷刺揶揄則取當時世態，加以鋪張描寫”。又說：“作者稟性，‘復善諧劇’，故雖述變幻恍忽之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。”的確如此。通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。而作者對封建社會最高統治者的態度也頗可玩味，在《西游記》中，簡直找不出一個稱職的皇帝；至于昏聵無能的玉皇大帝、寵信妖怪的車遲國國王、要將小兒心肝當藥引子的比丘國國王，則不是昏君就是暴君。玉皇大帝手下十萬天兵天將，竟然抵不過孫猴子一條金箍棒，而讓真正的賢才去當不入流的馬夫，其統治之昏暗，虛弱，不言而喻。如來佛祖所創，僧人自然不能以錢財所迷，可是佛祖竟然默許手下人收取賄賂，而《西游記》一路上妖魔鬼怪，多與神佛有瓜葛，如青牛精是太上老君坐騎，金銀角大王是太上老君的童子，獅駝嶺三魔王均與文殊，普賢菩薩甚至如來佛祖有關系，這反映封建社會官官相護的黑暗情景。

《西游記》成書于16世紀明朝中葉，自問世以來在中國及世界各地廣為流傳，被翻譯成多種語言。在中國，乃至亞洲部分地區西游記家喻戶曉，其中孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人物和“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事尤其為人熟悉。幾百年以來，西游記被改編成了各種地方戲曲，及電影、電視劇、動畫片、漫畫，版本繁多。在日本等亞洲國家也出現了以孫悟空為主角的文藝作品。關于西游記的作者，一般認為是明朝的吳承恩。南宋有《大唐三藏取經詩話》，金代院本有《唐三藏》、《蟠桃會》等，元雜劇有吳昌齡的《唐三藏*天取經》、無名氏的《二郎神鎖齊大圣》等，這些都為《西游記》的創作奠定了基礎。吳承恩也正是在民間傳說和話本、戲曲的基礎上，經過艱苦的再創造，完成了這部令中華民族為之驕傲的文學巨著！