小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“小學六年級作文基礎版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我愛梅花

”角落里有幾根樹枝，只有凌寒一個人。遙知不是雪，是淡淡的香?！蔽蚁矚g梅花的性格。

人愛梅子，意為真情，堆砌最美的文字，給梅子起個好名字。李品種有宮粉、朱砂、青萼?！皠e焦晚水”、“尹紅太格”、“大公粉”、“寧欣”是貢粉的名品。朱砂中有“水朱砂”和“粉太格朱砂”。綠萼中有“錢綠萼”和“太格綠萼”。最珍貴稀有的是“吊枝”、“長游”、“灑金”。

讀梅子不同的名字，就像走在美麗的畫廊里。“夜不歸水”在清溪，“尹紅臺閣”倚窗明，“掛枝”在小雪中，“遠游”在夕陽中，“灑金”在夕陽中，賞宮粉在輕云中，觀朱砂在晨曦中，探青萼在薄寒中。梅的美究竟是一種怎樣的意境和平滑來自于滄桑和滄桑中蘊涵的人生魅力，都表現出一種挺拔的靈魂和頑強的意志。

梅花，淡雅淡雅，以霜雪為榮，所以自古以來為中國無數文人騷客所贊。他們經常用梅花來表達自己的品味、個性或情操。梅有著充沛的生命力，她的美麗在于她晚年不失理想，在于她在滄桑和寒冷中怒放的傲雪英氣，“它已經是懸崖和冰，但它還有花和枝。喬也不為春而戰，只為春買單。山花爛漫時，她在花叢中談笑風生，充滿浪漫情懷。梅子的味道含蓄、深沉、淡定?！毕汶y尋，香無處可尋?！把┝髀冻鲆稽c美，淡雅的香氣不知不覺中漸漸昏厥，不經意間溢出人心。被梅香滋潤過的人，都有梅子的寒冷和活力。

梅花，冰肌玉骨，人品高尚，初春獨來，欺霜傲雪。古人云梅四德，以初級為元核心，開花為恒，結果為利，成熟為貞。欣賞梅子的人會欣賞梅子的精神和性格，會注重梅子的性格和氣質。

梅花是高貴的象征，可以代表我們中國的傳統；即使刮風下雨，也不會枯萎。她不怕風雨，能表現出我們中華民族自強不息、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神；它可以代表站在世界東方的中華民族，盡管歷經千百年的苦難和屈辱，但仍然沒有世界上已經消失的無數民族那樣滅絕。

梅花遍天下。越冷越開。梅花的堅韌象征著我們，偉大的中國?？纯幢榈氐拿坊?，有地就有，它不怕雪，不怕冰，不怕風雨，它是我的國花。我愛梅花，更愛它的性格。

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六年級勵志文章基礎版

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《六年級勵志文章基礎版》，僅供參考，希望能為您提供參考！

環境是不會因為人的變化而變化，因此，我們要隨著環境的變化而變化，才能生存下來，立于不敗之地?，F在的孩子差不多都是獨生子女，那一個不是在全家人的精心呵護下長大成人的?可是家長們沒有想過，他們過分的呵護使孩子們失去了很多的鍛煉機會;他們對孩子的溺愛，已經成為*孩子們成長的枷鎖。是他們的溺愛，使孩子們失去了生存的技能。電視上曾經有過這樣的一個報道：國內某酒吧內突然起火，酒吧內的客人們都不知所措。在滾滾的濃煙中，一個外國客人用水把手巾弄濕，捂住口鼻，趴在地上爬了出來，離開了火場，挽救了自己的生命。報紙上曾有過這一個報道：中國某中學組織學生到野外去參加野外生存訓練，有一些中學生缺乏毅力、體力不支，面對險境哭泣，面對困難不會去解決問題，這造成了很不好的影響。這一鮮明的對比，突顯出了中外下一代的差距，中國中學生的身體素質堪憂!

學會生存，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧!

老師六年級文章基礎版

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“老師六年級文章基礎版”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

那一次，讓我忘不掉。那一次，讓我銘記在心。那一次，為我后面的路鋪上了墊腳石。那一次，讓我終生受益。

那是二年級的時候，上課鈴響了，這節上品德課?！巴瑢W們好”“老師好”“請坐”，上課開始了，我非常興奮，因為這是我第一次上品德課。

“陳文浩，玩不玩井字棋?。俊薄昂冒　?，我毫不猶豫的答應了，因為這節課真的很無聊。老師走了過來，“陳文浩，你在干什么？”"我我......”心里的話到了喉嚨又吞了下去，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

這時，老師把我的課桌推翻，課桌里的東西都掉到地上，頓時，我熱淚盈眶，連忙把書本撿起來放到課桌里。從那時開始，“品德”這門科目我就厭惡至極。

轉眼間，我已是六年級小學生，回想起那件事真的是很可笑，我不應該去討厭“品德”，現在才知道，老師是用激將法讓我好好學習，其實老師知道不是我弄的。他用這個方法讓我把心思投入到學習中來，他含辛茹苦。當初的那位老師已經逝世了，但是老師的那種精神永遠存活在我的心中！

我的六年級作文基礎版

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“我的六年級作文基礎版”，僅供您在工作和學習中參考。

下面的“我的六年級作文基礎版”是收集整理供你借鑒的內容，作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，通過寫作文可以提高我們的文字功底。寫好文章需要較強的能力，優秀的作文模板是怎么去進行構思的呢？

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。

“春種一粒粟，秋收萬粒籽?！碧镆袄?，滿眼都是成熟的稻谷。沉甸甸的谷穗稻桿壓得抬不起頭來，好似笑彎了腰的老人，一陣秋風吹過，掀起了起伏的金色稻浪。度過了朝氣蓬勃的青年時代的向日葵已經成熟，它那時時刻刻朝著太陽的花盤里結出飽滿的果實——葵花籽兒。而此時的向日葵卻謙虛地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。

遠處的果園里，柿子火紅火紅的，紅得像一片火；葡萄活像一串串紫色的珍珠；石榴樂開了懷，它們有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，一顆顆寶石般的石榴籽兒爭先恐后地探出頭來看這五彩繽紛的世界。引得路過的人們垂涎三尺。

不遠處的花園里，千姿百態的菊花在習習的秋風中競相開放，有紅的勝似火焰，白的像雪船晶瑩，粉的如流霞絢麗……一陣陣誘人的幽香吹來，尋香望去，發現了幾棵高大的桂花樹，繁密的枝葉間，撒著點點碎金似的黃花，黃澄澄的小花，一團團，一簇簇地掛滿枝頭，散發出濃郁的清香。

藍藍的天空里，千姿百態的云兒在空中飄蕩，時而像獅子，時而像小鹿，時而像駿馬……排列整齊的大雁正在南飛。哦！它們要去溫暖的南方過冬了！

啊！秋天真美，我愛這秋高氣爽的秋天！

老師點評：

小作者分別寫了田野、果園和花園三個地方的秋天里的景象，條理清晰，空間順序明確。同時，文章運用大量的比喻、擬人和排比，將秋天的景象形象生動地描寫下來，為我們展現了一幅幅美麗的畫面，富有爛漫色彩。文末更是直抒胸臆，表達對秋天深深的喜愛之情。

生命中六年級話題作文基礎版

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《生命中六年級話題作文基礎版》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

生命是用價錢衡量不了的，

我們每個人都是一個奇跡，

每個人是都獨一無二的。

生命中會遇到到很多坎坷，每個人都會遇到不同的災難，只有一次又一次邁過去，你才能獲得成功。

生命中會遇到很多，其中有打擊，有磨難，只有經的起考驗，你才會是強者，你才會光彩照人。

精選作文: 六年級假期作文基礎版

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《精選作文: 六年級假期作文基礎版》，僅供您在工作和學習中參考。

今年暑假，我又回中國了。我去了4個城市：北京、濟南、蘇州和麗水。

在北京，我住在外公外婆家。到達北京的第四天我去了頤和園。這個公園是原來皇帝住的地方。我們還在昆明湖上劃船。我看到很多美麗的風景。

我去的第二個地方是長城。到了長城下，天氣很冷，我們每個人租了一件衣服，就開始往上爬。我看見了很多人，還看見了好長的長城，一直伸到高山頂上，很雄偉。

這次去中國最好玩的地方是獅子林。獅子林在蘇州，獅子林很好玩，是因為那兒有很多假山，可以鉆山洞，玩捉迷藏。如果幾個小朋友一起去，那就更有意思了。

中國那么大，好看、好玩的地方太多了。我明年暑假還要回中國!

六年級美麗的家鄉作文基礎版

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“六年級美麗的家鄉作文基礎版”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的家鄉位于內蒙古的一個小鎮，這里有高聳入云的群山，秀麗挺拔的白楊，碧水潺潺的河流，還有充滿綠色希望的大片田野，雖然它不出名，但在我心里它是最美麗的。

春天，楊柳吐綠，萬物復蘇，高低起伏的青龍群山，披上了厚厚的綠裝，成千上萬道水平溝，像一條條長龍橫臥，數以萬計的水平坑托起滿山綠色，各種樹木伴著春風的節奏翩翩起舞，這山，這樹，這 草，都充滿了 濃濃的春意。

夏天，樹木蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂。烈日炎炎下，人們從四面八方涌向沙海明珠——舍力虎水庫來旅游觀光，只見湖面波光粼粼，天連著水，水連著天，不見邊際，偶爾有魚兒躍出水面，孩兒們乘坐游 船在湖邊追逐著，嬉戲著，構成了人與自然的和諧統一。湖邊柳枝倒映在水面上，微風徐徐吹來，碧波蕩漾，讓人心曠神怡。如有機會品嘗一下魚兒宴，那更叫你神清氣爽，流連忘返。

收獲的秋天來了，小城披上了黃色的衣裝，紅火火的葵花節人群熙嚷，產品遠銷省內外，黃燦燦的萬壽菊，讓農民富了腰包，還有那葡萄／蘋果／梨，典雅的黃，深沉的綠，在枝條的襯托下，時起時伏， 隨波蕩漾。

冬天，雪花飛舞，大地蓋上了一層雪白的棉被，整個小城變成一個銀裝素裹的世界。每當夜幕降臨，寂靜的廣場就變得熱鬧非凡，跑道上，人們在散步，慢跑，廣場一角，老人在敲鑼打鼓扭秧歌。美麗 的噴泉，在燈光的映襯下，比彩虹還美麗。這里成了燈的世界，人的海洋。小城繁榮昌盛，人們安居樂業，幸福美滿。我的家鄉很美，我愛我的家鄉。

優質作文：作文爸爸帶我去六年級基礎版

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面的內容是小編為大家整理的優質作文：作文爸爸帶我去六年級基礎版，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那是一個周六的早晨，天氣格外晴朗，我在被子里玩手機。突然，爸爸喊了聲：“欣欣，起來跟爸爸去釣魚?！甭牭礁赣H的聲音，我瀟灑的坐起來，心想要和父親一起去釣魚？太好了。我喜歡和爸爸一起去釣魚的原因是因為爸爸喜歡釣魚，然后他喜歡帶我一起去。隨著時間的推移，我喜歡和爸爸一起去釣魚。像往常一樣，我穿好衣服，刷完牙，洗完臉，爸爸帶我去吃早飯。

“爸，這是哪里？”我好奇地問。這時，我面前有一個大池塘。池塘頂上有小魚吐泡泡，幾個大叔在釣魚。爸爸說：“這是我爸爸朋友的私人魚塘?！蔽沂牵骸芭??！备赣H擺好漁具后，我開始釣魚。我走到父親搬過的椅子上坐下，看著父親釣魚。時間一點點從我身邊流逝。突然，我看到父親的`彩車在動。我小心翼翼地啟動身體，仔細盯著彩車。我看見父親猛地舉起魚竿。一條活潑的鯽魚出現在我面前的水桶里。我的心一直在為父親鼓掌。

子覺得：爸爸太神奇了！但是好景不長。接下來，我父親的捕魚技術下降了，他什么魚也釣不到。還有一次，爸爸猛砸魚竿，我以為爸爸掉了，沒想到魚鉤是空的。

中午，父親開始收竿。我提著一個又輕又窮的水桶，不禁有點失落。父親似乎看透了我的心思，鼓勵我說：“這次少撈點也沒關系，只要努力就堅持。”我點了點頭。

六年級的誠信文章基礎版

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“六年級的誠信文章基礎版”，僅供參考，希望對您有所啟發。

講誠信與善意的謊言1：

在我小的時候，爸爸告訴我說：“女兒你先在這里爸爸先去買糖給你吃。

爸爸去了，我就在家里等待著爸爸的歸來，我在家里等了好久，可是還沒見爸爸回來，我就去問媽媽，我說媽媽：“媽媽，爸爸什么時候回來呀！媽媽告訴我之后，我很難過，媽媽卻說：“爸爸不知道去哪里了，應該很快就回來了吧！你在家里等你爸爸一下，爸爸到底什么時候回來啊，我都等煩了，我就去找和我一起長大的朋友玩了，我和她看見了那邊有一堆泥土，我們就跑去玩了。

后來，突然爸爸就回來了，叫道微??！你怎么跑得這里來玩了呢？你看看你自己的.手，都是泥土。隨后我就和我的好朋友說再見，下次你來我家玩，她點點頭，我就和爸爸一起回家了，我回到家，洗完手就問你爸爸：“爸爸你說給我買的棒棒糖呢？爸爸迷惑不解地說：“哦，我忘買了”。我說那你這么長時間你干嘛去啦，爸爸說：“和朋友一起去河邊釣魚去了，我很難過為什么爸爸騙我，不和我講實話呢？

我現在終于明白了，爸爸是怕我掉進水里，所以才這么講的吧！也才會騙我說給我去買棒棒糖給我！

講誠信與善意的謊言2：

有一次放學后，我走著回家，以前我都是坐車回家的。我走著走著，走到一家醫院旁邊的小樹林里，我看見一位看起來臉色蒼白的的小姑娘，坐在那里不停的抽泣。后來我上前問道她為什么哭。我了解到了這個真相，事情是這樣：

她的媽媽患有肺炎，常常呼吸困難，那時候她還不知道這件事情。有一次她媽媽突然暈倒了那時候他在樓上寫作業，他母親被送往醫院。作業寫完了就睡覺了，她完全不知道這件事情的真相。

中午吃飯時她發現媽媽沒有出來吃飯，就問爸爸媽媽去哪了，爸爸說：“啊，哦，你媽媽去外婆家了過幾天就回來?！彼謫柊职譃槭裁床粠夏恪?、4、5分鐘……最后他說：“不好意思，我不知道?！甭犃诉@話，看起來爸爸生氣了。

等爸爸氣消了我又問他:“媽媽在哪里？”爸爸帶著淚花說:“你媽媽得了病在醫院?！蔽衣犃诵睦锔械胶ε?。因為她聽說肺癌會導致死亡。

晚上，媽媽被120救護員抬回來。120救護員說：“病人的病我們無能為力，我們只能保住她三天的生命，但是不能接觸她最疼愛的人。”爸爸聽了心里比刀割還痛苦。

早上我起來看到了媽媽躺在床上心里高興極了。沖過去見媽媽但是被爸爸攔住了。他說“別吵醒她，讓她多休息一會兒?！?天、2天。

第三天爸爸告訴我：“媽媽只能活三天?！痹挍]說完眼淚就流了出來。后來媽媽真的去世了。

慢慢地我長大了，知道了別吵醒她的含義，那是爸爸對我的一種心靈的安慰，和對媽媽的負責。

六年級想象作文：愛告狀的小鴨基礎版

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“六年級想象作文：愛告狀的小鴨基礎版”，希望能對您有所幫助，請收藏。

在美麗的大森林里，有一所動物學校，機靈的小灰貓，可愛的小白兔，淘氣的小花狗，聰明的小鴨等小動物都在這所學校里學習，智慧又嚴肅的老馬先生就是他們的校長。

每天，小鴨、小白兔、小花狗和小灰貓都一起去上學。一天，小鴨來叫小灰貓一起去上學，小灰貓一聽，急急忙忙地吃完了早飯，連臉都沒洗，就和小鴨高高興興的去上學了。到了學校，老馬校長親自在校門口迎接同學們。這時，小鴨急忙跑到校長跟前，說：“校長，校長，小灰貓不講衛生，沒洗臉就來上學?！毙』邑埪犃耍y過的低下了頭，邁著沉重的步履走向教室。從此以后，小灰貓再也不和小鴨一起去上學了。

過了幾天，在一節游戲課上，小白兔和小花狗為了爭誰先玩而吵了幾句。小鴨知道了，急急忙忙跑到校長辦公室報告了老馬校長。后來，小花狗和小白兔總躲開小鴨，不理它了。

小鴨覺的自己越來越孤獨，可是它總不明白這是為什么，只好跑去問森林里最有智慧的鹿阿姨，鹿阿姨語重心長地笑著說：“孩子，每個人都有不對的地方，應該幫助他們改正，而不是只告訴校長?！?/p>

小鴨聽了不好意思地低下了頭。