三年級作文。

小學作文網內容專輯推薦：“三年級作文”，敬請瀏覽。

老師布置寫作任務時，我們需要嘗試各種文體，寫作可以讓我們靜下心來，認真的思考。好的作文能不斷提升寫作水平。那么究竟該怎么寫一篇優秀的作文呢？小學作文網小編特意為大家收集整理了“描寫三年級植物作文”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

描寫三年級植物作文 篇1

凌晨，我溜達到小區的涼亭蘇息。溘然，我聞到了一股幽噴鼻，尋著這股幽噴鼻我走到了一棵桃樹前。

桃花已經開的不少了，密密麻麻的枝葉一個挨著一個，像集市上的一個個展臺，桃花爭先恐后地從里面擠出來。樹上的桃花一朵又一朵開著，有的只打開了一點兒，遮遮蔽掩的樣子分外可愛;有的花瓣全展開了，露出璀璨的笑貌向我們招手;有的還只是花骨朵，看起來鼓鼓囊囊，就像頓時要著花了一樣。

我聞著噴鼻，沉醉在這個美妙的天下里。一陣風吹過，桃花在我身邊翩翩起舞，它們有些是粉粉嫩嫩的，有些是潔白潔白的，有些是半粉半白的，真沒想到桃花的顏色可以這么富厚多彩。這真是一株特其余桃樹啊!再看桃葉，它們也沒有閑著，在臺上唱起了歌，“沙沙沙，沙沙沙……”傳向遠處。此情此景，讓我想起一首詩：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑東風?！?/p>

等到春暖花開，打敗新冠病毒的時刻，我想去湘湖。由于那里有一大年夜片桃林，三四月那些桃花便紛繁展露笑顏。“狼狽而逃，灼灼其華”，這意境像極了戰疫中那些白衣戰士。他們不僅有著和桃花一樣“無私奉獻，傲雪凌霜”的精神，還有著樂不雅積極的美好生活立場。

描寫三年級植物作文 篇2

我擁有的植物并不多，

沒有"攀爬健將”爬山虎，

也沒有容易羞澀的含羞草，

我甚至沒有在墨西哥最常見，多得有點泛濫的仙人掌。

但我有一盆通過自己的努力，從星藝藝術中心換來的小植物盆栽。

對于認真上課的小朋友，每節課老師都會登記獎勵積分。我攢了好久好久的積分，才終于可以換這個植物。前臺的香香老師用鑰匙開柜門的時候，我就已經迫不及待地想擁有它了，迫不及待地像趕緊把它種下去。本來回家就只需要幾分鐘，我感覺像幾小時一樣漫長。好不容易了家里，我的愿望成真了，我終于可以種植物啦！

首先我把蓋子小心翼翼地打開，然后我拿出帶有笑臉圖案的花盆，又取出一小袋的土壤，和一小袋的像瓜子一樣密密麻麻的種子。認真地看了說明書，在那個可愛的笑臉花盆里倒入了一半的土壤。第二步撒入種子，我把像瓜子一樣的種子撒到了花盆里。最后把剩下的一半土壤像被子一樣蓋在了種子寶寶們的身上。

完成了所有的事情，我就開始觀察我的植物，期待著它快點發芽長大。兩三天過去了，我的種子發芽了。又過了幾天小嫩芽變成了綠綠蔥蔥的青草叢啦！哇塞！我獨立一個人種了一盆植物，我覺得自己真了不起。這種感覺真棒。

描寫三年級植物作文 篇3

今天，我家又來了一盆植物成員，名叫長壽花，它可是大家家的長壽女孩。

長壽花，別名壽星花，假川連，珈藍菜屬植物。它生產于馬達加斯加島。它長著橢圓帶波浪碧綠的葉子、粗壯的根莖，直挺挺的，然而，在這部分葉子里，卻夾著那小巧玲瓏的花苞，白里透黃，黃里透紅，仿佛一個個花仙子，猶如迷你冰淇淋，仿佛一個個小燈籠，甚是討人喜歡。

幾星期后，它們的小燈籠變大了，有些含苞待放，有些直接開出像礦泉水瓶蓋般大小的紅花。紅的耀眼，紅的透明，它們不像玫瑰那樣艷麗，也不像荷花那樣優雅，它只不過默默的散發出清香，被人心情愉悅。

這棵長壽花上長滿了大小不一的花苞，每一朵都表現源于己不一樣的美，它的花期非常長，花蕊像帶貝殼的珍珠，婷婷玉立，它們在太陽下享受了4個多月，終于合上了它們的衣服，睡著了。

我愛長壽花，更愛這植物王國！

描寫三年級植物作文 篇4

一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。

那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢！當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻！

好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑。

春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。

夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。

秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的”枯葉蝶“出現在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。

冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。

學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。

描寫三年級植物作文 篇5

春天，萬物復蘇，百花齊放。在這一種種爭奇斗艷的花中，我最喜歡蒲公英了。

蒲公英，多年生草本植物，是一種極為常見的中草藥。它可以泡水喝，具有清熱、解毒的作用。春天，它那嫩嫩的細芽從土里冒出來。下過幾陣雨，它就從嫩黃色的小細芽漸漸地長成小蒲公英啦。隨后越長越快，越長越大。

四月下旬，當蒲公英長到碗口大時，便從中間鉆出一根大約圓珠筆那么大的花桿。它細細的，綠中帶紫，還長著細小的絨毛。你要是把它折斷，傷口會流出“奶”——-它的養分，聞起來真有一股牛奶的清香味。花桿末端是一個花瓶狀的花骨朵，里面包著淺黃色的花瓣。過了些天，它就悄悄地綻開了。黃艷艷的小黃瓣，一圈一圈地包著花心，形成了漂亮的蒲公英花。愈來愈長的花桿，不折不撓地高舉著這把“小黃傘”，使它成為了一個引人注目的焦點。一陣微風吹來，蒲公英花晃呀晃，好像是在翩翩起舞似的。在遠處看，你能看見一大片綠色和一個小黃點。

過幾天，花開敗了，慢慢合攏起來，又成了花瓶狀。誰知“花瓶”里有一個個新生命在孕育。

終于，它又打開了。出來的既不是花朵，也不是植物。出來的竟是——一個絨球！它是那么可愛，那么柔軟。仔細看，原來是一個個小降落傘。降落傘的下面，有一個個小跳傘員呢！它們就是蒲公英的種子。一陣輕風吹過，那些小小“跳傘員”便乘著風，去別的地方等待著來年的春天。它們又在別的地方生根、發芽……

我喜歡蒲公英的花，喜歡蒲公英那一團絨球，更喜歡它那頑強不屈的性格！

描寫三年級植物作文 篇6

校園里的植物可真多啊，柳葉榕、王棕、雞蛋花、香蕉樹……下面就由我來給大家一一地介紹吧。

首先說說柳葉榕，它種植在學校的北邊，一面靠墻，它的葉子呈淺綠色、還有點下垂。它的根被埋在土里，還有很多胡須一樣的絲。它的莖可高了，兩個我都比它還矮一點。莖有細有粗，但都不容易斷，還有些痕跡。

王棕就在柳葉榕的旁邊，它的枝干比柳葉榕粗多了，柳葉榕一人就能抱得住，而王棕兩人抱都有點困難。它的根長長的往地下鉆，但不像柳葉榕那樣有那么多“胡須”。

雞蛋花是一種常見的植物。它的花瓣呈白色，還微微發黃。它大概有一個手掌心那么大，花蕊有一個手指那么大，好像一臺大風扇。

香蕉樹的大葉子就像芭蕉扇，葉柄很粗，一般的葉柄都沒那么“壯”。香蕉一開始沒熟的時候是綠色的，等到黃色就可以吃了。不管是校園里的植物還是別的地方的植物都是我們的朋友！

描寫三年級植物作文 篇7

我家的陽臺上有不少花。有吊蘭、綠蘿、含羞草……其中，我最喜歡仙人掌。由于你只須長出一顆仙人掌，過了幾個月，它立刻長出不少不少的仙人掌。

這盆仙人掌是我6歲的時候母親買的，目前已經有5年啦！

從遠處看，仿佛一個軍人正在戰場上。走近看，就是一個威風凜凜的大巨人。

我看見仙人掌的根，緊緊抓在泥土里，仿佛有不少營養吸收不完呢！記得以前，我摸仙人掌的刺的時候很軟。可我這幾天摸了仙人掌的刺非常硬。害得我被仙人掌的刺戳了一下。我再也不敢摸它了。

又過了幾個月，我發現仙人掌日漸地開出了花骨朵兒。伴隨時間變長，仙人掌非?？炀烷L出了它的花兒。它的花是嫩黃色的，下面還帶一點紅色。聽爺爺說，它還能敷在大家受傷的地方。如此會非?？炀秃昧?。

我喜歡仙人掌，我要繼續把它養好。

描寫三年級植物作文 篇8

你們知道我最喜歡什么植物嗎？告訴你，它就是白玉蘭了。

白玉蘭雪白雪白的，遠遠看去，就像樹上落了雪一樣美麗。走近一瞧，你會發現，它一般有九片花瓣，花瓣掉光了還會露出像海膽一樣的尖尖頭——雄蕊。它的雌蕊是綠色的，鼓鼓的。花苞是倒卵形，像一滴白色的大水滴。

乍暖還寒時，白玉蘭在赤條條的枝頭悄悄地開放著。有的還是花骨朵兒，像一支支做工精致的白蠟燭；有的才展開一兩片花瓣，像個害羞的小姑娘；有的全開了，向人們綻放它的笑臉。我撿了一片花瓣，仔細看了看，真像一把小勺子，背部中間以下是淡紫色，摸上去像嬰兒肌膚一般，柔軟又光滑。

白玉蘭那高貴的品質，象征著純潔、美麗，潔白無暇，就像與病魔戰斗的白衣天使，不顧自身性命，為人民服務。

驚蟄時，玉蘭開，我喜歡皎皎玉蘭花。