中秋節小學五年級作文。

在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，寫作文可以提升我們語句能力的運用。寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們寫作文的時候要注意什么呢？下面由小學作文網的編輯幫大家編輯的《中秋節小學五年級作文》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

中秋節小學五年級作文 篇1

中秋節的習俗為賞月、吃月餅等等，其中我最喜歡賞月。

每次中秋節的晚上我會趴在窗前賞月，看著像月餅一樣的大月亮，想著咬上一口的感覺。我想，月亮的味道肯定和月餅不同，咬上一口會感覺吃到了美好的時光。有時看著月亮的陰影，想象玉兔就在上面，不知不覺就睡著了。

我夢見吃到了美味的月亮，不過晚上再也沒有給我們照亮的月亮了。沒有了月亮，也就沒有了中秋節，也就不能賞月，我猛地驚醒之后發現自己還躺在床上，我還在回味著這個夢。

我突然想起了賞月，我現在還沒看夠呢，所以嚷嚷著起來接著看。不過這時候我的睡眠狀態很不穩定，有的時候看見兩個月亮，有的時候連眼皮都抬不起來，還有的時候連頭都抬不起來。我和瞌睡蟲打起架來，最終瞌睡蟲勝利了。我倒在床上想：明年一定要戰勝瞌睡蟲！沒過多久我就又打起了呼嚕。

中秋節小學五年級作文 篇2

或是因為從母親那里聽來了嫦娥奔月的故事罷，雖結局凄涼，曲終人兩散，駕著彩云，飛向天際，永居廣寒宮，身旁沒有后羿，只有那全身雪白的玉兔作伴。聽得入神，竟也想要一包那樣的神奇的藥，去云中玩耍，感受涼爽的清風，心曠神怡。手里總是拿著一個月餅，甜甜的，黏黏的，甜絲絲的味道頓時在嘴里彌漫開來。

兒時的天真，此刻望月，憧憬著。時光如梭，或許自己早已不是以前的那個小孩，或許已沒有之前的那份純凈的快樂。是因為讀過“明月幾時有，把酒問青天”的詩句，才變得如此憂慮嗎?背井離鄉，只為給家人更好的生活，在燈紅酒綠里，把所有的思念寄向遠方，情系明月，清月流殤。是因為讀過“但愿人長久，千里共嬋娟”的詩句，才變得如此惆悵嗎?

草長鶯飛，獨坐花海，望鎏云精雕細琢，卻等不到春暖花開。一直記得你的海誓山盟“但愿人長久，千里共嬋娟”。就此，渴望回眸時，你在燈火闌珊處。是因為讀過蘇軾的《水調歌頭》，才變得如此傷感嗎?欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，不知天上宮闕，今夕是何年。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，渴望伊人在水一方，并排坐著，仰望明月，共賞月光的明媚皎然。中秋節就這樣悄悄的來了，與家人團坐在桌旁，共敘往日的美好過往。

一桌，八椅，一家人，在此刻親密無間，談笑風生，歡聲笑語，月光靜謐，灑落人間。靜靜地，柔柔的，一絲絲一縷縷月光，皎潔的，照耀在每個人的心上。桌上幾個盤子，盛著一個個圓圓的月餅，色澤誘人，與天上的月亮甚是相稱。被大家的哄笑所感染著，一陣陣笑聲，相信會傳遍世界。每個人，或都應該珍惜這樣的時光，一去不復返，只為做到不辜負，不辜負身邊的一點一滴，珍惜團聚的時間，遙望明月，不知幾時還會有。兒時的那些幼稚的動作，在此刻，變為一個從未觸及過的片段，串接起來，是朋友的鼓勵，是父母無微不至的關照，是老師的諄諄教導，一切皆美好。

小時不識月，呼作白玉盤。那樣的天真，就此變為時過境遷。長大了，成長了，懷念了，傷感了?；蛟S人有太多悲傷離合，或已不再在乎，只想活在當下感受如今的美好，回憶著，兒時的天真，往前的中秋佳節，往前的美好過往，銘記著，謹記著，心念著，憧憬著。晴空萬里，古朗月行，獨行小徑，逐迷。永遠記得今日，這個美麗的日子，這個月光籠罩的日子!

中秋節小學五年級作文 篇3

在中秋節還沒有成為法定假日的時候，我們對這一節日充滿了熱情。上課的時候也會小聲地討論這個中秋該怎么過。在中秋節那天，我們會自己帶來月餅，過一個小型的中秋月圓節，圍坐在一起，講自己家里的趣事，分享自己對家人的思念，然后一起抱頭痛哭，咒罵為什么中秋節不放假，哭累了，就一起趴在宿舍的窗戶上看月亮，看嫦娥，看兔子，看桂花樹的飄香，看心中淡淡的悲傷。

那時的我，雖然沒有親人的陪伴，但是還有許多朋友，一起體會寂寞。但今年，似乎真的是落寞了。一直到10月3日，看見朋友們發來的短信祝福的時候，才猛然想起，又是一年中秋了。下午和媽媽兩個人逛街，晚上，在寂寞的大街上吃飽含淚水的飯菜。那一夜的街很安靜，安靜得完美，月光搖曳著樹影，觸動了離人的心弦……

一路上，我和媽媽都沒有講話，聽著公交車的轟鳴，覺得好平靜?；氐郊遥痖_爸爸托人帶來的月餅，站到陽臺上，映著柔和的月光，小心地切成3片。望著月亮，看，嫦娥和兔子正在玩耍，多么開心和幸福?？吹桨寥煌α⒌墓鸹?，突然想起一個很尷尬的笑話：知道為什么桂花樹一直不倒么?因為它很堅強。

這幾年江蘇教育改革，說是要減負增效，讓學生全面發展，可是真的有效果嗎?中國面臨的壓力根本上就是人口的壓力，這是無論如何都改變不了的，這是我們必須面對的，改成這樣只會增加我們的壓力……這個夜晚，一個人對著月亮想了很多很多，是以前不曾有過的。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。仿佛一瞬間就明白了老師說了無數次的古人的離愁別緒，確實很亂。

又是一年中秋……

中秋節小學五年級作文 篇4

中秋節是傳統節日，也是家庭團圓的日子。這天因為是周末，吃過晚飯后，我來到了李老師的求知作文坊，今晚她要帶我們一起賞月。

走出屋子，抬頭一看，只見東天上的月亮像一個圓盤一樣嵌在黑黑的夜空中，月亮周圍云霧繚繞，給人一種朦朧的美感。在群星的簇擁中，月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的薄云。它的光芒給大地籠罩上了一層潔白的外衣。

今天的月亮真圓啊，像是有心人量好了尺寸定制的一般;今天的月亮真白啊，像是從畫家的顏料盤里竊取來的白顏料畫出來;今天的月亮真亮啊，夜空中千萬顆亮晶晶的寶石般的星星，在它身邊都顯得黯淡無光。它照亮了大地，給遠方的親人送去了思念。千江有水千江月，無論身在天涯海角，守著的卻是同一輪明月。

“小時不識月，呼作白玉盤。”這是詩人李白對月亮外貌的描寫，讓我體會到了月亮明亮的美，而今天晚上，與月亮相伴的還有一片片淡淡的云彩，有了云朵的映襯，竟讓月亮增添了幾份神秘，別有一番韻味?！緒ww.36gh.com 合同范本網】

當然月亮不僅是美的代表，它還寄托著很多人的思念，如李白由一輪明月引起對家鄉的思念，才有了千古流芳的名句“舉頭望明月，低頭思故鄉”;蘇軾由一輪明月引起對弟弟蘇轍的懷想，于是寫下“但愿人長久，千里共嬋娟”。而我的爸爸，在這個本該闔家團圓的日子，卻因工作身在外地不能回家與我們團聚。此刻，我們就只能隔著月亮相望，在心里訴說著對彼此的思念，“海上生明月，天涯共此時”，只希望明年的中秋節，我們一家能夠月圓人更圓!

中秋節小學五年級作文 篇5

一年一度的中秋節到了，大家都忙著回家團圓。

星期天下午，我和爸爸媽媽、哥哥一起到爺爺奶奶家吃飯，我感到非常興奮。

過了一會兒，我的大姑就帶著我的小表哥來了。我和表哥在那玩了很多的游戲，非常的有趣。

我哥哥明天要早起上學，所以我們吃完飯就把他送到了邳州的家里。晚上我們就在那兒住了。

晚上，爸爸媽媽和哥哥帶著我出來散步。天上的月亮又大又圓，月光灑在大地上，非常美麗。媽媽說：“你們知道有關月亮的詩句嗎?”就在這時，我哥哥一下子賣弄起來，說了一大堆我不知道的詩句。我說：“我也會，小時不識月，呼作白玉盤。又疑瓊臺鏡，飛在青云端。”“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠……”

十五的月亮又大又圓，象征著幸福和團圓，這是我們每個人心中共有的愿望，古代的詩人蘇軾也說：“但愿人長久，千里共嬋娟?！?/p>

在這個中秋節，我不僅吃了月餅，還學了很多有關月亮的詩句，這個中秋節真好。

中秋節小學五年級作文 篇6

“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！苯衲曛星锕?，我和同學們在吳山上的江湖匯觀亭一起賞月吟詩，過了一個很有趣的中秋夜。

吃完晚飯都快7點半了，已經有六七個同學們在吳山上了，我心急如焚，一路趕往吳山。下車后，沿著臺階拾級而上，秋蟲在樹葉間歌唱，月光照在山路上，我三步并作兩步走過了坡道，走過了十二生肖石，走過了城隍閣……幾乎是一路小跑，這時從山頂上傳來了一陣陣喧鬧聲，我想快要到江湖匯觀亭了吧！沿著山路轉了個彎，一座亭子屹立在我的眼前，這就是江湖匯觀亭。登上二樓，遠山、西湖、城隍閣盡收眼底。抬頭望著那一輪玉鏡般的月亮，我似乎看見了月亮里的那顆桂花樹，似乎看見了那孤獨的嫦娥，似乎看見了那只在搗藥的玉兔……

“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕……”我們的中秋詩會開始了。每人先背一首關于月亮的古詩詞，大家你一言、我一語地背了起來。只要誰說一句：“古朗月行，唐，李白，小時不識月……”大家就會跟著往下背“呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡……”。在江湖匯觀亭里，傳出了我們朗朗的誦讀聲，誦讀聲傳遍吳山。

中秋節，最最重要的當然就是吃月餅啦。我拿了一個紅豆月餅，切成8塊，拿起一塊，就往嘴里塞，紅豆甜甜的，在嘴里一下子就融化了，味道好極了！

我喜歡中秋，喜歡美麗的月亮，喜歡在中秋月下和同學們一起吟詩吃月餅，明年見了，中秋夜。

作文題目：中秋夜

作文評語：菲菲對上山路途上的描寫非常美麗。在秋蟲的歌唱聲中趁著月色而上，然后“沿著山路轉了個彎，一座亭子屹立在我的眼前”，感覺立刻豁然開朗。登高望月，菲菲仿佛看到了聽到了嫦娥的嘆息。而我們，則仿佛看到了那個看著月亮的小女孩。